足球运球技术教学设计
初中足球运球绕杆教案（通用15篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
【教学设计】足球运球
【教学设计】足球运球一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康课程教材，第七章第二节“足球运球”。
具体内容包括：足球的基本概念、足球的基本技巧、足球运球的基本动作、足球运球的变化和应用等。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧和动作，提高学生的足球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生竞技体育的能力。
3. 增强学生的体育兴趣，提高学生的锻炼积极性。
三、教学难点与重点重点：足球运球的基本动作和技巧。
难点：足球运球的变化和应用。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、教学视频等。
学具：学生自带足球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：让学生在足球场上进行简单的足球练习，体验足球运动的基本乐趣。
2. 基本概念讲解（5分钟）：讲解足球的基本概念，包括足球的历史、规则等。
3. 基本技巧讲解（10分钟）：讲解足球的基本技巧，包括带球、传球、射门等。
4. 足球运球基本动作教学（10分钟）：示范和讲解足球运球的基本动作，让学生进行分组练习。
5. 足球运球变化和应用教学（10分钟）：讲解足球运球的变化和应用，让学生进行分组练习。
6. 随堂练习（10分钟）：让学生在足球场上进行足球运球练习，教师进行现场指导。
7. 作业布置（5分钟）：布置足球运球的相关作业，包括练习和理论知识。
六、板书设计足球运球基本动作1. 带球2. 传球3. 射门足球运球变化和应用1. 变向2. 变速3. 配合七、作业设计1. 练习题目：在足球场上进行足球运球练习，包括带球、传球、射门等基本动作。
答案：根据学生的练习情况，教师进行现场评价。
2. 理论知识题目：简述足球运球的基本动作和技巧。
答案：足球运球的基本动作包括带球、传球、射门等，技巧包括变向、变速、配合等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对足球运球的基本动作和技巧掌握情况如何？2. 学生在足球场上是否能够灵活运用所学知识？3. 如何进一步提高学生的足球技能水平？拓展延伸：1. 组织学生参加足球比赛，提高学生的竞技水平。
足球运球技术教案
足球运球技术教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球运球基本技巧：脚内侧运球、脚外侧运球、胸部停球、头部停球。
2. 足球运球组合技巧：脚内侧与脚外侧的组合、胸部与头部停球的组合。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握足球运球的基本技巧和组合技巧。
2. 教学难点：足球运球的节奏和灵活运用。
四、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
b. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。
2. 技术教学（15分钟）a. 教师示范脚内侧运球技巧，并讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 教师示范脚外侧运球技巧，并讲解动作要领。
d. 学生分组练习，教师个别指导。
e. 教师示范胸部停球技巧，并讲解动作要领。
f. 学生分组练习，教师个别指导。
g. 教师示范头部停球技巧，并讲解动作要领。
h. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 组合练习（10分钟）a. 学生分组进行脚内侧与脚外侧运球的组合练习。
b. 学生分组进行胸部与头部停球的组合练习。
c. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差。
4. 实践比赛（10分钟）a. 学生分成两队，进行运球接力比赛。
b. 学生分成两队，进行运球穿越障碍比赛。
c. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差。
b. 学生分享自己在练习过程中的心得体会。
c. 教师针对学生的表现给予鼓励和评价。
6. 课后作业a. 学生回家后，拍摄一段自己运球的短视频，分享到班级群。
b. 家长在视频中给予评价和建议。
7. 教学评价a. 学生运球技术的掌握程度。
b. 学生参与课堂活动的积极程度。
c. 学生团队合作精神和竞技水平。
六、教学扩展1. 增加难度：引导学生尝试在不同的速度和方向下进行足球运球，提高学生的应变能力。
足球运球变向技术教案8篇
足球运球变向技术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球运球变向技术教案8篇制定细致的教案能够帮助教师更好地引导学生的学习思路和方法，一份精心编写的教案可以帮助教师更好地掌握教学进度和教学效果，下面是本店铺为您分享的足球运球变向技术教案8篇，感谢您的参阅。
【教学设计】足球运球
【教学设计】足球运球一、教学目标1、让学生了解足球运球的基本动作和要领。
2、通过练习，使大部分学生能够较为熟练地掌握足球运球的技巧。
3、培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的协调能力和反应速度。
4、增强学生的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点掌握运球时脚触球的部位和力量。
学会控制运球的节奏和方向。
2、教学难点如何在快速运球中保持身体平衡。
能够根据场上情况灵活运用运球技巧，摆脱防守。
三、教学方法1、讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让学生直观地了解足球运球的动作要领。
2、分解练习法：将运球动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个环节的技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，增加学生的练习兴趣和积极性。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志桶若干。
3、宽敞的足球场。
五、教学过程1、开始部分（5 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（10 分钟）慢跑 400 米。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒。
3、基本部分（25 分钟）讲解示范教师先讲解足球运球的动作要领：用脚的内侧或外侧触球，运球时推拨球的中下部，使球始终在自己的控制范围内。
教师进行示范，边示范边讲解动作的关键之处，如触球部位、力量控制、身体重心的移动等。
无球练习学生原地进行模仿练习，体会运球时脚的动作和触球感觉。
教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
带球练习学生每人一球，在规定的区域内进行直线运球练习。
要求学生控制好球的速度和方向，注意触球部位和力量。
教师提醒学生抬头观察前方，避免碰撞。
运球过障碍练习在足球场上设置一些标志桶作为障碍物，学生运球绕过标志桶。
增加练习的难度，让学生学会在有障碍的情况下控制球。
小组竞赛将学生分成若干小组，进行运球接力比赛。
要求学生在规定的时间内完成运球任务，速度快且运球质量高的小组获胜。
初中足球课运球教案
初中足球课运球教案一、指导思想本节课以新课程标准为依据，以学生发展为中心，注重培养学生的足球兴趣和运动能力，提高学生的团队协作和竞争意识，全面发展学生的身体素质和心理素质。
二、教学目标1. 认知目标：使学生了解并掌握足球运球的基本技术要领，理解足球运球在比赛中的重要作用。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握足球运球技术，提高学生的运球能力。
3. 情感目标：培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，提高比赛中的竞争力。
三、教学内容1. 教学重点：足球运球的基本技术。
2. 教学难点：足球运球技术的运用和团队协作。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）慢跑：学生围绕操场慢跑两圈，活动身体。
（2）拉伸：学生进行全身拉伸，特别是腿部肌肉，为接下来的训练做好准备。
2. 基本技能训练（20分钟）（1）个人技术训练：学生分为两组，分别在两个半场进行足球运球练习，教练员巡回指导。
（2）团队配合训练：学生分为两队，进行抢球接力比赛，培养团队协作能力。
3. 实践比赛（20分钟）（1）比赛规则：学生分为两队，比赛过程中，队员需运用所学运球技术，穿过障碍物，将球传入对方球门，进球多的一方获胜。
（2）比赛过程：比赛开始，双方队员积极拼抢，运用运球技术突破对方防守，争取进球。
教练员巡回指导，纠正技术动作，提出改进意见。
4. 总结与反思（5分钟）（1）学生分享自己在比赛中的收获和不足，总结运球技术的运用。
（2）教练员对学生的表现进行点评，强调运球技术在比赛中的重要性，鼓励学生继续努力。
五、教学评价1. 学生运球技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，包括团队协作和竞争力。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，针对不同水平的学生制定合适的训练计划。
2. 加强团队协作的培养，提高学生在比赛中的默契。
3. 增加趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球运球技术。
初中足球运球训练教案
初中足球运球训练教案1. 课题名称：初中足球运球训练教案2. 年级：初中一年级3. 教材：《校园足球》4. 课时：2课时5. 教学目标：（1）让学生掌握足球运球的基本技巧。
（2）培养学生团队合作精神，提高足球竞技水平。
（3）培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 足球运球基本技巧：脚内侧运球、脚外侧运球、踩球、带球转身等。
2. 团队配合练习：两人一组，进行短距离传球练习；三人一组，进行中距离传球练习；四人一组，进行长距离传球练习。
3. 竞技比赛：三人制足球赛、五人制足球赛等。
三、教学过程1. 课前准备：教师检查学生足球装备是否齐全，组织学生进行热身活动。
2. 课堂讲解：（1）讲解足球运球基本技巧，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
（2）讲解团队配合练习的重要性，示范练习方法，引导学生进行分组练习。
（3）讲解竞技比赛规则，组织学生进行比赛。
3. 课堂实践：（1）学生分组进行足球运球基本技巧练习，教师巡回指导。
（2）学生分组进行团队配合练习，教师巡回指导。
（3）学生进行竞技比赛，教师担任裁判，及时纠正比赛中出现的问题。
4. 课堂总结：教师对学生课堂表现进行评价，总结课堂教学内容，布置课后练习任务。
四、教学策略1. 采用示范法：教师示范足球运球基本技巧，让学生清晰地了解动作要领。
2. 采用分组练习法：让学生在分组练习中，互相学习、互相鼓励，提高团队协作能力。
3. 采用比赛法：激发学生竞技兴趣，提高学生足球水平。
4. 采用巡回指导法：教师在课堂上不断巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。
五、课后作业1. 学生回家后，自行练习足球运球基本技巧。
2. 学生分组进行团队配合练习，拍摄视频，下节课分享。
3. 学生总结本次课程收获，撰写课后心得体会。
通过本节课的教学，使学生掌握足球运球的基本技巧，提高团队协作能力，培养对足球运动的兴趣，为我国足球事业培养更多优秀人才。
《足球运球》教学设计
《足球运球》教学设计教学设计：足球运球一、教学目标1.了解足球运球的基本动作和技巧。
2.熟练掌握基本的足球运球技术。
3.提高学生的身体协调能力和球感。
4.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容及重难点1.教学内容：a.足球运球的基本动作和技巧。
b.基本的运球训练方法和练习技巧。
c.球员之间的团队配合和战术运用。
2.重难点a.学生能够正确理解和掌握足球运球的动作和技巧。
b.学生能够根据实际情况灵活运用运球技巧和战术。
三、教学准备1.足球场地、标准足球、场地标志等；2.足球动作和技巧的教学图片和视频。
四、教学步骤第一步：导入（10分钟）1.向学生介绍足球运球的重要性和作用。
2.展示足球运球的相关图片和视频，介绍足球运球的基本动作和技巧。
第二步：技术讲解（15分钟）1.介绍足球运球的基本动作和技巧，包括内侧运球、外侧运球、换脚运球等。
2.结合图片和视频，示范并解析每种运球技术的要领和注意事项。
第三步：示范演练（25分钟）1.将学生分成小组，一组3-4人，每组有一个球。
2.让学生根据示范，进行运球动作的模仿和练习。
教师定时巡视指导。
3.利用小游戏，如魔方运球、足球接力赛等，帮助学生在游戏中巩固运球技术。
第四步：巩固训练（20分钟）1.将学生分成两个队进行配合训练，如两人一组进行传接球并进行足球运球。
2.强调团队合作和战术运用，要求学生根据实际情况选择合适的运球技巧进行配合。
第五步：总结和评价（10分钟）1.提问学生对足球运球的认识和理解。
2.要求学生自评和互评，总结自己在本节课中的收获和不足之处。
五、拓展延伸1.鼓励学生参加足球俱乐部并进行更深入的足球运球训练。
2.配备更专业的足球运动器材，提供更高水平的足球运球教学。
3.组织足球比赛和交流活动，提高学生足球运球的实践能力。
六、教学反思与特别说明本教学设计以足球运球为主题，以提高学生的足球运球技术为主要目标。
通过教学，让学生了解足球运球的基础动作和技巧，并能够通过练习和实践运用到实际比赛中。
初中体育足球运球过人的基本动作教学教案
初中体育足球运球过人的基本动作教学教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球过人的基本动作和技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 足球运球过人的基本动作教学。
2. 足球运球过人技巧的训练。
3. 足球团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球过人的基本动作和技巧。
2. 教学难点：足球运球过人的动作连贯性和团队配合。
四、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）学生自由活动，做一些简单的足球热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 基本技能训练（15分钟）教师示范足球运球过人的基本动作，学生跟随教师学习并练习。
a. 踩球动作：让学生熟练掌握踩球技巧，提高控球能力。
b. 拨球动作：培养学生熟练的拨球技巧，使足球能够顺利过人。
c. 挑球动作：训练学生挑球过人的技巧，增加进攻手段。
3. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行团队配合练习，培养团队协作能力。
a. 两人一组，一人运球，一人防守，练习运球过人技巧。
b. 多人一组，模拟实战，练习团队配合和战术运用。
4. 实战演练（10分钟）学生进行实战演练，运用所学技巧进行运球过人，提高实战能力。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的学习心得。
6. 课后作业学生回家后，观看足球教学视频，加深对足球运球过人技巧的理解。
六、教学评价1. 评价学生掌握足球运球过人基本动作的情况，包括踩球、拨球、挑球等动作的准确性和流畅性。
2. 评价学生在团队配合训练中的表现，包括配合默契度、传球准确性和防守意识。
3. 评价学生在实战演练中的表现，包括运球过人的成功率、战术运用能力和比赛意识。
七、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，运用所学技巧进行实战对抗，提高学生的比赛能力和竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行课堂教学，让学生接受更专业的训练，提升足球技能。
小足球运球优秀教学设计（通用11篇）
小足球运球优秀教学设计小足球运球优秀教学设计（通用11篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的小足球运球优秀教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
小足球运球优秀教学设计篇1[教学目标]1、运用多种识字方法自主学习7个“会认字”；学写8个“会写字”；参照“我的词语库”自主积累词语。
2.有感情地朗读课文；通过看图和学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。
3.结合看图学文，培养学生观察能力和想象能力。
4.学习观察人物，练习描写人物的动作和神态；并学习从侧面表现场面。
[教学重点]了解小守门员和观众的外貌、动作和神态，学习作者是怎样有顺序、有重点地观察人物的。
[教学准备]学生：预习课文；课前课后开展足球赛；搜集与足球运动及比赛有关的资料。
教师：组织学生进行足球比赛并留下足球比赛的图片、镜头；与学生同步搜集资料。
[教学时数]2课时[教学步骤]第一课时一、画面激趣，导入新课：1、同学们，课余你们喜欢什么体育运动？有谁喜欢足球运动吗？2.点击课件出示本班学生足球比赛的影片或展示照片，学生重温感受。
3.今天这节课我们来学习一篇有关足球的课文。
板书课题：《小足球赛》。
二、初读课文，检查识字读文情况：1、自读课文，重温生字。
2.用生字卡片检查学生预习课文时自学生字情况：指名读音、组词或汇报朗读课文中带有生字的句子。
3.与识字教学同步，指导写“卧”字，注意笔顺及字的结构布局（左宽右窄）。
4.指名接读全文，教师引导学生互相评价、正音。
如多音字“空地”的“空”，读准第四声；读准儿化的词语：“这儿”“两拨儿”“一块儿”等；读准轻声：“小弟弟”“小妹妹”“大个子”“叔叔”等。
三、看图读文，明确记叙顺序：1、课文有四个自然段，请你默读全文思考：每个自然段分别写了什么？再对应图说一说：小作者是按什么顺序观察画面的？（整幅画面—小守门员—左边的观众—右边的观众）2.选择你喜欢的自然段读一读，并画出描写你喜欢的人物的语句重点读一读。
足球运球技术教案
足球运球技术教案足球运球技术教案1活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。
2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。
3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程：一、开始部分1.走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好!今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步跑步围圈)2.热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。
(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。
2.分享足球的玩法教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。
(个别幼儿介绍并展示)3.我和球儿来赛跑教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。
(教师示范讲解：用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它?(幼儿分散练习)4.分享和球儿赛跑的经验。
(两竖排)教师：谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的?(一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛)想不想来比赛一下?5.学习用脚停球教师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。
(原地停球)示范讲解：用脚掌停球，人要站稳，停球的脚要放松。
(原地左右脚交替停球)教师：足球宝宝真听话，但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它，我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)6.村长检验部分幼儿停球本领教师：刚才小羊们练得怎么样，村长要来检查一下。
足球运球技术教案8篇
足球运球技术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球运球技术教案8篇优秀的教案设计能够帮助教师更好地引导学生的学习思路和方法，优秀的教案设计能够帮助教师更好地激发学生的学习热情和内在动力，下面是本店铺为您分享的足球运球技术教案8篇，感谢您的参阅。
足球运球教学教案（精选6篇）
足球运球教学教案足球运球教学教案（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的足球运球教学教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球运球教学教案1一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
通用版体育与健康五年级《足球直线运球练习与游戏》教学设计
通用版体育与健康五年级《足球直线运球练习与游戏》教学设计一. 教材分析《足球直线运球练习与游戏》是一篇关于足球直线运球技术教学的设计。
教材内容主要包括足球直线运球的基本技巧、练习方法和游戏活动。
通过本节课的学习，让学生掌握足球直线运球的基本技巧，提高学生的足球素养和运动能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的足球基础，对足球运动有一定的兴趣。
但部分学生足球技能水平参差不齐，需要针对性地进行教学。
此外，学生们的团队协作能力和竞技水平也有待提高。
三. 教学目标1.认知目标：让学生了解足球直线运球的基本技巧和练习方法。
2.技能目标：培养学生熟练掌握足球直线运球技巧，提高运动能力。
3.情感目标：培养学生热爱足球运动，增强团队协作精神。
四. 教学重难点1.重点：足球直线运球的基本技巧。
2.难点：足球直线运球的熟练运用和团队协作。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行足球直线运球示范，引导学生模仿。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握足球直线运球技巧。
3.游戏法：通过足球游戏，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
4.反馈法：教师对学生进行实时指导，纠正动作不规范的地方。
六. 教学准备1.器材准备：足球、足球场、哨子、标志盘等。
2.场地准备：划分好足球场，设置好练习和游戏区域。
3.教学计划：提前制定好本节课的教学内容和流程。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的教学内容和目标，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师展示足球直线运球的动作要领，让学生初步认识和理解足球直线运球技巧。
3.操练（15分钟）学生分组进行足球直线运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
第一组：基础练习，让学生熟悉足球直线运球的基本动作。
第二组：提高练习，增加速度和力量，提高足球直线运球技巧。
第三组：团队协作练习，培养学生之间的默契和配合。
4.巩固（10分钟）学生进行足球直线运球游戏，巩固所学技巧。
游戏1：直线运球接力赛，提高学生的运球速度和团队协作能力。
足球运球技术教案
一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的足球竞技水平。
3. 培养学生勇敢、顽强、自信的品质。
二、教学内容1. 足球运球的基本概念。
2. 足球运球的基本技巧。
3. 足球运球的训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球的基本技巧。
2. 教学难点：足球运球的熟练运用。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 竞赛法：组织学生进行足球比赛，提高学生的实践能力。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解足球运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念：介绍足球运球的基本概念，让学生了解运球的意义。
3. 基本技巧：讲解并示范足球运球的基本技巧，包括脚内侧运球、脚外侧运球、胸部停球等。
4. 训练方法：引导学生进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 实践应用：组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学运球技巧。
6. 总结与反思：让学生谈谈在练习和比赛中的收获，教师进行点评和总结。
7. 布置课后作业：让学生课后观看足球比赛视频，分析比赛中球员的运球技巧。
六、教学评价1. 评价学生对足球运球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在足球比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 搜集学生课后作业，评价其对足球运球技巧的理解和分析能力。
七、教学资源1. 足球场地。
2. 足球。
3. 教学视频。
4. 笔记本和pen。
八、教学安全1. 教师检查足球场地，确保场地安全。
2. 教师提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。
3. 教师检查学生穿着，要求穿着适合足球运动的服装和鞋子。
九、教学拓展1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。
3. 组织学生参观足球比赛，让学生感受足球文化的魅力。
十、课时安排1. 共计15 课时，每课时45 分钟。
2. 分别安排在每周的体育课程中进行。
初中足球直线运球教案
初中足球直线运球教案1. 让学生掌握足球直线运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高场上的协调和配合能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，提高运动参与度。
二、教学内容1. 足球直线运球技术动作要领。
2. 团队配合训练。
3. 足球比赛规则简述。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球直线运球技术的掌握。
2. 教学难点：团队配合和在实际比赛中的应用。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 学生集合，教师检查装备。
1.2 进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 技术教学（15分钟）2.1 教师示范足球直线运球的动作要领，强调脚内侧拨球、保持身体平衡等关键因素。
2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3 学生进行集体练习，教师观察并纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合训练（15分钟）3.1 学生分为两队，进行直线运球接力比赛。
3.2 在比赛中，要求学生运用所学到的直线运球技巧，同时注重团队配合。
3.3 教师场边指导，纠正比赛中出现的问题。
4. 比赛实践（10分钟）4.1 学生进行实战比赛，运用所学到的直线运球技术和团队配合。
4.2 教师担任裁判，维持比赛秩序，确保比赛公平公正。
4.3 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，总结优点和不足。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生集合，教师总结本节课的学习内容。
5.2 学生进行简单的放松活动，如拉伸等。
5.3 教师宣布下节课的内容和要求。
五、教学反思通过本节课的教学，教师要关注学生的学习效果，及时调整教学方法，提高学生的技术水平和团队配合能力。
同时，注重激发学生的学习兴趣，提高他们对足球运动的热爱。
足球运球绕杆技术教案
足球运球绕杆技术教案一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康教材第四章“球类运动”中的第三节“足球基本技术”，重点探讨足球运球绕杆技术。
详细内容包括：足球运球基本技巧，绕杆运球的动作要领，以及相关实践练习。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧，能够熟练运用。
2. 培养学生绕杆运球的能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：绕杆运球时的身体协调性和节奏感。
教学重点：足球运球的基本技巧和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、绕杆道具、哨子、计时器。
2. 学具：足球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，提醒学生注意运动安全。
向学生介绍本节课的教学目标和内容，激发学生学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解足球运球的基本技巧，强调动作要领。
示范绕杆运球的动作，引导学生注意身体协调性和节奏感。
3. 例题讲解（10分钟）设置一道绕杆运球的例题，讲解解题思路和技巧。
示范解答过程，引导学生掌握解题方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行绕杆运球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
设置时间限制，提高学生练习效率。
5. 小组竞赛（10分钟）组织学生进行绕杆运球接力比赛，培养学生的团队合作精神。
设置比赛规则，确保比赛的公平性和趣味性。
学生分享学习心得，相互交流，共同提高。
六、板书设计1. 足球运球绕杆技术2. 内容：足球运球基本技巧绕杆运球动作要领例题解析七、作业设计1. 作业题目：设计一个绕杆运球的练习方案，要求包括练习方法、练习步骤和练习时间。
练习方法：分组练习，每组四人，进行绕杆运球接力。
练习步骤：1. 每位同学从起点开始，运球绕过五个杆，返回起点。
2. 下一同学接棒，重复上述动作。
3. 以此类推，直至小组内四位同学完成练习。
练习时间：每组练习时间为5分钟。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行足球绕杆运球练习，提高技术水平。
足球运球训练课教案(15篇)
足球运球训练课教案（15篇）足球运球训练课教案 1活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。
活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。
本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。
师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。
找位置（蹲起）系安全带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。
（绕场跑，队形变化）。
二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验（幼儿练习，教师指导）；a、师：我们马上要遇到我们的第一个危险，请保护好你们的足球。
（让孩子们都把球带到大圆里，让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右，如果听错口令或者离开大圆的话，就淘汰）师：孩子们，一定要保护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”（大圈）哦，离开的话，会遇到危险的。
b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。
师：孩子们，刚刚你们都很出色的躲避了危险，现在危险升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能碰到它哦！（让孩子们熟悉的带球，根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物）C、师：欢迎你们来到最后一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有很多炸弹来袭击我们的'“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！（老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向）总结：你们可真了不起！看来你们的任务完成的非常棒哦！恭喜你们顺利的到达目的地！三、幼儿自主游戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，安静的排好队伍，飞机就要降落了（音效，飞机降落）师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。
总结：1、放松活动；2、总结去过的地方，见过的风景动物；四、总结课堂；师：危险旅行体验结束了，请乘客们回到机舱内，找到自己的位置。
足球运球转身技术教案(13篇)
足球运球转身技术教案（13篇）足球运球转身技术教案1一、指导思想：进一步培育和巩固同学对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，备战同学足球竞赛。
在对初一班级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在上述竞赛中获得好的成果，同时为校初建的足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素养、球技。
三、奋斗目标力争市竞赛踢出好成果，让更多人喜爱上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练竞赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性竞赛作风方面：1、培育良好的体育道德作风2、培育勇敢坚韧的踢球作风3、严格的竞赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接竞赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的精确性，熟识战术的运用，队友之间的协作.培育团结，顽强的意志.1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守技能。
3、提高队员运控球的保险系数。
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术协作。
5、明确个人的攻守职能，进击防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门技能。
(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球协作。
(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
(五)战术：二过一协作：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
备战期(4--5)月：第1：仔细挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续进展。
第2：加强思想工作，让其明白熬炼的须要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体 32′ 评价技能分组。 评 价 ， 相 互 鼓 都 能 得 到 提
验
励。
高，体验快乐
期
的情感。
保龄球：
1、认真听讲解； 1、使学生获得
1、讲解练习方 2、听小组长指 一各锻炼身体
法及要求；2、 挥；按顺序进行 的方法。2、而
指 定 每 组一 名 摆瓶和掷球。3、 是用晋级制，
小组长；3、个 先 进 行 一 级 练 使学生体验获
2、情感体验期，发展学生热情，使其积极主动的参与学习。
3、情感调控期，怎样稳定情绪，恢复心身。
教学分组：
1、自然分组：把学生平均分成四组进行练习和比赛。
2、按技能分组，分析学生的技能情况，把学生分成两组进行练习。
一组进行曲线运动，二组进行曲线运球接射门。
场地器材布置：
足球场
程时 序间
教师活动
学生活动
让学生运球中 了的问题。3、 通过设障碍，
应注意的问题； 直线运球练习。 增 加 运 球 难
3、启发、点拔； 4、直线运球过 度，同时获得
4、分组练习中， 障碍练习。5 曲 过障碍后的成
巡回指导；5、 线运球练习。6、 功快感。3、分
情
纠正练习中出 分组练习曲线 组练习，可使
感
现的错误。6、 运球。7、相互 不同层次学生
材。
还器材。
总
运动量 次时强 数间度
2 30〞
5
2′ 小 30〞
1′
2′
15 30〞 中
┃
20
大
1′
3′
30〞
10 ┃ 3′ 中 15
1 2′ 小
结
足球运球技术教学设计
哈尔滨市呼兰区第一中学 体育教师:张立勋
生
双手持球在体 的问题试画最 到 热 身 之 目
期
前 画 出 最大 的 大的五角星；4、 的。
五角星？）4、 随 教 师 画 五 个
带 领 学 生画 五 最大五角星。
个五角星
足球运球： 1、进行两次运 1、通过提问，
1、指挥学生进 球练习。2、讨 让学生进行探
行两次运球；2、 论 学 习 教 师 提 究性学习。2、
设计意图
8′ 1、宣布本课学 1、明确学习目 1、使学生产生
习目标和要求； 标和要求；2、 积极的情感；
2、讲解游戏规 遵守游戏规则， 2、通过画国旗
情
则，组织学生游 分 四 组 进 行 游 上的五角星激
感
戏做评价。3、 戏和比赛；3、 发学生爱国主
发
提出问题（怎样 研 究 教 师 提 出 义情感；3、达
别指导；4、评 习 ， 全 中 后 升 胜 的 快 乐 情
价最后比赛结 级。4、互相指 感，激发其学
果。
导，相互评价。 习热情。
1、讲解闭目行 1、选出一名引 稳定情绪，恢
情
走，要求和练习 导人。
复心身。
感
方法。
2、一手拿瓶，
调 5′ 2、小结本课学 一手搭肩，在指
控
习情况。
挥下闭目行走。
期
3、请学生收器 3、协同教师收
量。
标
标
意志品质。建立互帮、互学的同学
3、在练习中体验成功的快乐情感，
关系，发扬集体合作精神。
能够调控自己的情绪。
教 1、足球运球技术；
1、足球每人一个。
材 2、模仿保龄球运动技术。
Байду номын сангаас
教 2、废塑料瓶每人一个。
内
具
容
科研课题：
怎样发挥学生情感的效能作用，（以心理健康为主线探究其他领域目标的实现）。
1、情感发生期，怎样激发学生的学习激情。
足球运球技术教学设计
2009 年 6 月
教学目标
掌握足球运球和保龄球的基本知
水平具体目标：
识，学会运球技能并能应用。提高
1、提高足球运动技术水平和利用保
领
水
身体健康意识，发展速度、力量、 龄球技术进行运动的能力。
域
平
灵敏等身体素质，培养学生积极的
2、发展学生上、下肢及腰腹肌肉力
目
目
情感、自信和勇于克服困难的坚强