第一章 绪论——信息检索课件PPT
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信息检索与运用PPT课件(共8章)第一章 进入“信息殿堂”的钥匙---认识信息检索
（二）按照收录信息的完整程度划分
1 全文检索工具 全文检索工具主要指可以检索到文献全文，并且为检索结果提供全文阅读的信息检索工具。
图1-12 中国知网提供全文检索服务
2 二次检索工具 分类
目录型检索工具
题录型检索工具 文摘型检索工具
索引型检索工具
四、信息检索的工具
定义
目录型检索工具是记录文献具体出版单位、收藏单位及其他外表特征的检索工具。 它一般以一个完整的出版或收藏单位（如某图书馆）为基本著录单元，一般著录 文献的名称、著者、文献出处等。对于文献信息检索来说，国家图书馆馆藏目录、 学校或公共图书馆馆藏目录等是常用的目录型检索工具
第
二
节
信息检索基础知识
一、信息、知识和文献的概念
观察图1-6中的4张图片，你能从中得到哪些信息？这些信息的载体是什么？
（a） （a）
（b）
（c）
；（b）
图1-6 信息的形式与内容 ；（c）
（d）
；（d）
。
一、信息、知识和文献的概念
（一）信息
目前大家普遍接受的定义为：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所发出的消息、情报、 指令、数据和信号中所包含的一切可传递和交换的内容。
认
识
产生
事
物
信 大脑思维重新 知
新
组织和有序化
实践应用 的
信
息
识
息
记录在载体上 文献
传递、研究、 运用
图1-7 信息、知识和文献的关系
二、信息检索的概念与原理
信息检索的基本原理，其核心是信息需求 与信息存储的比较和选择，即两者匹配的过程。 具体来说，就是信息使用者从特定的信息需求 出发，在特定的信息集合中根据存储信息时所 设定的线索与规则找出自己需要的信息。信息 检索的原理如图1-8所示。
1 全文检索工具 全文检索工具主要指可以检索到文献全文，并且为检索结果提供全文阅读的信息检索工具。
图1-12 中国知网提供全文检索服务
2 二次检索工具 分类
目录型检索工具
题录型检索工具 文摘型检索工具
索引型检索工具
四、信息检索的工具
定义
目录型检索工具是记录文献具体出版单位、收藏单位及其他外表特征的检索工具。 它一般以一个完整的出版或收藏单位（如某图书馆）为基本著录单元，一般著录 文献的名称、著者、文献出处等。对于文献信息检索来说，国家图书馆馆藏目录、 学校或公共图书馆馆藏目录等是常用的目录型检索工具
第
二
节
信息检索基础知识
一、信息、知识和文献的概念
观察图1-6中的4张图片，你能从中得到哪些信息？这些信息的载体是什么？
（a） （a）
（b）
（c）
；（b）
图1-6 信息的形式与内容 ；（c）
（d）
；（d）
。
一、信息、知识和文献的概念
（一）信息
目前大家普遍接受的定义为：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所发出的消息、情报、 指令、数据和信号中所包含的一切可传递和交换的内容。
认
识
产生
事
物
信 大脑思维重新 知
新
组织和有序化
实践应用 的
信
息
识
息
记录在载体上 文献
传递、研究、 运用
图1-7 信息、知识和文献的关系
二、信息检索的概念与原理
信息检索的基本原理，其核心是信息需求 与信息存储的比较和选择，即两者匹配的过程。 具体来说，就是信息使用者从特定的信息需求 出发，在特定的信息集合中根据存储信息时所 设定的线索与规则找出自己需要的信息。信息 检索的原理如图1-8所示。
信息检索(一)版模板.ppt
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1、2信息素质教育
1、信息素质教育的内涵 2、信息素质教育的作用
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1、信息素质教育的内涵
信息观念及意识的培养； 信息能力的提高； 信息道德的规范；
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2、信息素质教育的作用
信息素质教育，可以使学生具有开展学术研究必备 的基础能力；
信息素质教育，可以使学生具有终身学习者必备的 能力；
次信息资源
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3、信息资源与现代科技、经济的发展
①信息资源与现代科技发展的关系主要体现在以下几点： 信息量急剧增长；文献信息的使用寿命缩短；文献信息 载体的多样化和信息传播、检索的多途径化。
②信息资源与经济的发展。
人类社会经济发展的规律：原始经济—农业经济—工业 经济—知识经济。
检索结果采用打印、存档、发邮件、建立个人图书 馆管理。
信息交流可以口头表述、反映幻灯片讨论。
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第三章 印刷型信息资源检索
主要内容： 3、1检索国内印刷型信息资源的工具； 3、2检索国外印刷型信息资源工具；
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3、1检索国内印刷型信息资源的工具
1、全国报刊索引 2、中国化学化工文摘
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1、全国报刊索引
①、简介：《全国报刊索引》由上海图书馆编辑出 版，创刊于1955年，月刊，它是国内最具权威的大 型综合类检索工具，分为社会科学版和自然科学版。 年报道量40万条以上。
②、编排和著录：
两个版本的编排和检索方法完全一样，按照《中国 图书馆图书资料分类法》标引和编排，由分类目录、 题录正文、作者索引和引用期刊一览表四部分组成。
第一章信息检索基础知识PPT课件
信息、知识、文献的关系
信息 知识 文献
文献的类型
• 按载体的形态分 • 按内容、性质和加工深度来分 • 按文献的出版类型分
按载体的形态分
• 手写型 writer by hand form • 印刷型 printed form • 缩微型 Microform • 声像型 (视听文献）Audio-Visual form • 机读型(电子型）Machine Readable
。 美国国会图书馆总面积为34.2万平方米,世界上最大的图书馆
•
缩微型
• 以感光材料为载体，以照相为记录手段而形成的 文献形式
• 优：
–体积小。 –成本低，仅及印刷品1/10∽1/15 –长期保存 –忠实于原件
• 缺：
–不能直接阅读
缩微型
声像型
• 是以磁性和感光材料为介质记录声音、图像 等信息的一种文献形式。
• 知识（Knowledge) ：是人类通过对自然界、人 类社会以及思维方式与运动规律的认识与掌握， 是人脑通过思维重新组合的、精简化的信息集 合。
• 知识包括个人知识和社会知识。
个人知识：存在于大脑、笔记或书信中，只 能 为个人所用。
社会知识：存在于文献中或人类的传说中
• 文献（Document / Literature)：记录 有知识的一切载体。
form、Electronic Publication
手写型
• 以实物为载体的，以手工为记录手段的 文献
手写型
印刷型
• 以纸质材料为载体，以印刷为记录手段 而形成的文献形式。
•优
–便于阅读、传递
•缺
–十分笨重，保存起来费事费力 –难于实现信息自动化提取和高速度传递
• 国家图书馆总建筑面积25万平方米（含总馆一期、 二期，古籍馆），居世界国家图书馆第三位。
信息检索 ppt 第1章 绪论
信息需求集合
当人们为完成某一任务时，经常觉得缺少的某些知识，即信 息需求。
匹配与选择
需要一种匹配机制。 匹配机制的主要功能：能够把信息需求集合与信息资源集合 依据某种相似性标准进行比较与判断，选择出符合用户需要 的信息。
第 1章 概
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
述Hale Waihona Puke 信息、知识、文献 信息的特征及类型 信息检索概念和原理 信息检索类型 信息检索的主要研究问题 信息检索的发展历史
信息检索类型
按检索内容不同
文献检索
以文摘、题录、全文 为检索对象。
数据检索
以数据为检索对象
事实检索
以事实、概念、思想、 知识等非数值信息为 检索对象
文献检索
以文献（包括文摘、题录或全文）为检索对象的 一类信息查询活动。是一种相关性检索，不直接回答 用户所提的问题本身，只是提供有关的文献供参考。 典型的文献检索
二次文献
(书目文献、索引、文摘）
是以一次文献为依据加工整理而形成的信息，是对一次信息的浓缩 或有序化产物。如：目录、文摘、索引等。 特点：为查找一次文献提供线索，具有系统性、工具性特点。
三次文献
对零次文献、一次文献、二次文献进行分析研究，加工提炼和概括 综合而形成的信息。如：综述、述评、进展报告、学科年度总结等。 特点：信息量大、综合性强、系统性好。
查找某出版社2008年出版图书的信息； 查找某公司在全球哪些地区设立了分公司、分公司地址、员工 数、主要负责人等。
数据检索
是指查找用户所需特定数据的检索。可以利用专门的数据 库进行检索。例如： 我国第五次人口普查中全国汉民族的人数。
狭义的信息检索仅指信息的查找，是指从信息集
计算机信息检索基本概念及理论 ppt课件
既适用于手工检索，又适用于计算机检索。叙词就是 指从自然语言中优选出来的、经过规范化的名词术语。
ppt课件
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➢ 代码语言 代码语言一般只是就事物的某一方面的特征，用某种代码
系统来加以标引和排列。例如，化合物的分子式索引系统、 环状化合物的环系索引系统、有机化合物的威斯韦塞尔现行 标注法代码系统。
ppt课件
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四、文献（literature） 文献是记录有知识和信息的一切载体。
科技文献：是记录下科学技术信息或知识的载体。
文献的基本要素
• 知识信息内容 ：文献的核心与灵魂。 • 信息符号：揭示和表达知识信息的表示
符号,如文字、图形、数字、 声频视频等。 • 载体材料：是记录知识信息符号的物质 材料，如龟甲兽骨、纸张、 胶片胶带、光盘磁盘等。
绪论
1. 学习信息检索的目的
➢ 加强信息素质的培养(信息素养)
信息知识是基础 信息意识是动力 信息能力是核心 信息道德是准则
• 信息意识：一个人对信息活动的自觉认识和反应。
• 信息知识：了解检索的基本知识，熟悉信息源，熟悉常用数据库
• 信息能力：掌握信息检索技巧，会利用文献源获取
信息，学会加工获得的信息、利用信息
了MEDLARS ( Medical Literature Analysis and Retreived System ) 数据库
• 国际联机检索阶段 20世纪60年代末
• 光盘检索阶段
20世纪70年代 （1983，美国人Bela Hatvany）
中国自建数据库，1992年《中国科技期刊篇名数据库》
• 信息道德：人们在信息活动中应遵循的道德规范
和法律法规等
➢ 学会信息检索方法和技巧
ppt课件
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➢ 代码语言 代码语言一般只是就事物的某一方面的特征，用某种代码
系统来加以标引和排列。例如，化合物的分子式索引系统、 环状化合物的环系索引系统、有机化合物的威斯韦塞尔现行 标注法代码系统。
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四、文献（literature） 文献是记录有知识和信息的一切载体。
科技文献：是记录下科学技术信息或知识的载体。
文献的基本要素
• 知识信息内容 ：文献的核心与灵魂。 • 信息符号：揭示和表达知识信息的表示
符号,如文字、图形、数字、 声频视频等。 • 载体材料：是记录知识信息符号的物质 材料，如龟甲兽骨、纸张、 胶片胶带、光盘磁盘等。
绪论
1. 学习信息检索的目的
➢ 加强信息素质的培养(信息素养)
信息知识是基础 信息意识是动力 信息能力是核心 信息道德是准则
• 信息意识：一个人对信息活动的自觉认识和反应。
• 信息知识：了解检索的基本知识，熟悉信息源，熟悉常用数据库
• 信息能力：掌握信息检索技巧，会利用文献源获取
信息，学会加工获得的信息、利用信息
了MEDLARS ( Medical Literature Analysis and Retreived System ) 数据库
• 国际联机检索阶段 20世纪60年代末
• 光盘检索阶段
20世纪70年代 （1983，美国人Bela Hatvany）
中国自建数据库，1992年《中国科技期刊篇名数据库》
• 信息道德：人们在信息活动中应遵循的道德规范
和法律法规等
➢ 学会信息检索方法和技巧
信息检索ppt课件
编辑课件
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全球医学教育最基本要求 （GMER）
国际医学教育组 (IIME )全球 医学教育最基本要求中涉及信 息管理的要求有5项：从不同数 据库和资源中查找、收集、组 织、解释相关医学生物信息； 从临床数据系统中检索特定病 人的信息；利用信息与网络技 术帮助诊断、治疗、预防及监 护与监测健康状况等；了解信 息技术的应用与局限；维护医 疗的实践记录以进行分析和改 进。
从哲学角度解释强调信息是客观性
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信息的特征
• 客观性 • 依附性 • 可传递性 • 可加工性 • 时效性 • 共享性
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2.知识
• 知识（Knowledge）是人们在认识和改造客
观世界的实践中所获得的认识和经验的总 和，是人类通过对信息的感知、获取、选 择、处理、加工等一系列思维过程，形成 的对客观事物的本质和规律的认识。
文献信息检索概念
编辑课件
1
课程目的
• 培养并提高学生的信息素养，为学习、工
作、科研等打下良好的基础
编辑课件
2
日本情报机构就是根 据1966《中国画报》 的这张照片及《人民 中国》杂志上发表的 铁人王进喜的事迹中 的一句“最早钻井是 在北安附近开始的” 分析出了大庆油田的 位置、规模、加工能
力
编辑课件
它为查找、利用一次文献提供线索，即为情报线索。
特点：汇集性、工具性、综合性、系统性
例如：索引、文摘、目录及相应的数据库等。
编辑课件
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三次文献
是科技人员围绕某一专题，利用二次文献的检索，在吸取一
次文献内容的基础上，即经过阅读、分析、归纳、概括，撰 写而成的新的文献，或综述已取得的成果进展，或加评论、 或预测发展趋势。
信息检索 第一章PPT
4、全息检索
王永成：全息检索就是”可以从任何角度，从 “存储的多种形式的信息中高速准确地查找， 并可以任意要求的形式和组织方式输出，也可 仅输出人门所需要的一切相关信息的电脑活动”
2、从信息处理角度认识信息检索
基本问题是如何处理信息和信息的结构。偏重于信 息管理领域，视信息检索为计算机科学的一分支。 有利于信息检索工具的设计和组建。
提高自学能力 继承前人研究成果，避免重复劳动
※
课程概况
课程性质: 本课程是研究文献信息的获取与利用 方面的方法和技能的应用性课程、是 一门技术基础课。
课程目的： 为了培养大学生的综合能力和综合素质 而开设的。它以培养大学生的自学能力 和独立研究能力主要目的，为今后顺利 地进行毕业设计或毕业论文写作打好基 础，为毕业后更新知识适应社会需求、 从事科学研究以及技术开发打好基础。
信息（文献）检索Information Retrieval对当代大学生 的学习、科研、工作有着极其重要的作用。
※
信息素质
美国 2000 年1月18 日批准的《高等教育信息素养能力标准》 认为，一个具备信息素养的人应该达到如下目标：（1）确 定所需信息的范围；（2）有效地获取所需的信息；（3）鉴 别信息及其来源； （4）将检索的信息融入自己的知识范围；（5）有效地利用 信息去完成一个具体的任务；（6）了解信息所涉及的经济、 法律和社会问题，合理合法地检索、搜集和利用信息。
50.9%；实验研究 32.1%； 数据处理 9.3%
成为现代信息人的基本条件是：（ l） 启迪创造性思维（创新问题） 查找文献资料的能力 敏锐的信息意识；（2 ）良好的信息技 使用工具书的能力 能；（3）合理的知识结构． 科学有效的阅读各种文献的能力
信息检索基础ppt课件 共29页
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信息检索
信息素质主要体现在：
信息意识：是个体对信息重要性认识程度和对信 息是否具有特殊的、敏锐的感受力和持久的注意 力，即对信息的捕捉、分析、判断和吸收的敏感 性。
信息能力：是对信息的搜集获取能力、分析鉴别 能力和综合利用能力。
信息道德：个体在信息的获取、使用、制造、传 播过程中应遵守的伦理规范。
来消除未来的某种不确定性的东西”，信 息的多少反映了消除了的不确定性的大小。
不确定性：对客观事物的不了解、不肯定。
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信息检索
维纳（1950）（美国数学家、控制论创始人）
维纳（N.Wiener）将人与外部环境交换信 息的过程看成是一种广义的通信过程，认为信息 是人们在适应客观世界的过程中与客观世界进行 交换的内容的名称，是人与外部世界的中介。
情报 是指运用一定 的形式，传递给用 户，并产生效益的 知识或信息。
三个属性：知识性、 传递性、效用性。
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信息检索
三、知识（knowledge）
《汉语词典》中解释为：人们在改造世界的实践 中所获得的认识和经验的总和。
知识 是人类对自然界、人类社会中各种现象、规 律的信息反映进行思维分析，加工提炼，经过系 统化、理论化的结果。
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END
零次文献 是指未公开出版的实验记录、原始录音（像）、
书信、手稿、口头交流的信息或实物等。 一次文献
是指作者直接以自己的工作、科研、社会活动 等实践经验为依据而撰写，并公开发行进入社会 流通的专著、学术论文、专利说明书、科技报告 等。
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信息检索(共40张PPT)
信息检索
本将主要内容
信息及相关概念
信息的分类
信息检索
信息检索语言
信息及相关概念
信息(Information)的概念
信息论的创始人克劳德·香农（Claude E. Shannon） 从通信系统理论的角度把信息定义为:信息是用来
消除不确定性的东西 。 控制论的创始人、美国科学家维纳（N. Wiener）
对信息的含义做了进一步的阐述 ：信息是人们在适 应外部世界并使这种适应反作用于外部世界的过 程中，同外部世界进行互相交换的内容的名称 。 中国学者钟义信对信息的解释：信息是事物运动的状 态与方式，是物质的一种属性 。
普遍认同的一个概念－－ 信息普遍存在于自然界、人类社会和思维领域中， 它是客观世界中各种事物变化和特征的反映， 是客观事物之间相互作用和联系的表征， 是客观事物经过感知或认识后的再现。
优点：存储密度高，，出版周期短、易更新，传递信息迅速，存取速 度快，可以融文本、图像、声音等多媒体信息于一体，信息共
享性好、易复制，识别和提取易于实现自动化
缺点：需借助计算机等先进技术设备才能阅读 此类文献有：电子图书、电子期刊、联机数据库、网络数据库、光盘数据库
二、按加工层次分：
¨一次文献（Primary Document)： 通常是指原始制作，即作者以
文献信息的分类
信息的外延是一个纷繁的体系。按照
不同的标准和方法有不同的分类形式
文献分类总示意图
文献信息
此类文献有：电子图书、电子期刊、联机数据库、网络数据库、光盘数据库
检索系统将用户的请求与信息集合按中的加信工息进层行匹次配分运算，再将命中信息反馈给用户。按出版类型分
按检索对象的性质划分：事实检索、数据检索、文献检索 可检索（检索技术、规则等）
本将主要内容
信息及相关概念
信息的分类
信息检索
信息检索语言
信息及相关概念
信息(Information)的概念
信息论的创始人克劳德·香农（Claude E. Shannon） 从通信系统理论的角度把信息定义为:信息是用来
消除不确定性的东西 。 控制论的创始人、美国科学家维纳（N. Wiener）
对信息的含义做了进一步的阐述 ：信息是人们在适 应外部世界并使这种适应反作用于外部世界的过 程中，同外部世界进行互相交换的内容的名称 。 中国学者钟义信对信息的解释：信息是事物运动的状 态与方式，是物质的一种属性 。
普遍认同的一个概念－－ 信息普遍存在于自然界、人类社会和思维领域中， 它是客观世界中各种事物变化和特征的反映， 是客观事物之间相互作用和联系的表征， 是客观事物经过感知或认识后的再现。
优点：存储密度高，，出版周期短、易更新，传递信息迅速，存取速 度快，可以融文本、图像、声音等多媒体信息于一体，信息共
享性好、易复制，识别和提取易于实现自动化
缺点：需借助计算机等先进技术设备才能阅读 此类文献有：电子图书、电子期刊、联机数据库、网络数据库、光盘数据库
二、按加工层次分：
¨一次文献（Primary Document)： 通常是指原始制作，即作者以
文献信息的分类
信息的外延是一个纷繁的体系。按照
不同的标准和方法有不同的分类形式
文献分类总示意图
文献信息
此类文献有：电子图书、电子期刊、联机数据库、网络数据库、光盘数据库
检索系统将用户的请求与信息集合按中的加信工息进层行匹次配分运算，再将命中信息反馈给用户。按出版类型分
按检索对象的性质划分：事实检索、数据检索、文献检索 可检索（检索技术、规则等）
信息检索基础 - 幻灯片1-PPT文档资料
2．域名
从字面上讲，域名就是Internet上某个区域的名字。可以简单将域名 理解为任何一个想要和Internet连接的公司或机构在Internet上的注 册地址。 完整的域名包括三段，例如“ibm”指的是ibm域内的一台名叫www的 主机。
注意:域名、IP地址、域名服务器三者之间的关系
Байду номын сангаас
3.1.2Internet的主要信息服务类型
3.1 概述 3.2 典型的搜索引擎 3.3 搜索引擎的检索技巧
3.1 概述
3.1.1基本概念 3.1.2Internet的主要信息服务类型 3.1.3 搜索引擎的类型
3.1.1基本概念
1．搜索引擎
搜索引擎是Internet上的一种网站，它的主要任务是在Internet上主 动搜索Web服务器信息并将其自动索引，其索引内容存储于可供查询 的大型数据库中。 一个搜索引擎由搜索器、索引器、检索器和用户接口等四个部分组成。
•
•
• •
图3-1 Google的界面
分类型搜索引擎
• • • • 通过用户浏览层次类型目录来寻找所 需信息。 分类一般按主题分类，并辅之以年代、 地区等分类。 网站多以此方式组织。例如：新浪> 分类目录>计算机与互联网> 硬件> 行情报价。 优点：使用户清晰方便地查找到某一 大类信息，尤其适合那些希望了解某 一范围内信息，并不严格限于查询关 键字的用户。 缺点：搜索范围较全文搜索引擎要小 许多，尤其是当用户选择类型不当时， 可能遗漏某些重要的信息源。 代表性的目录式分类搜索引擎是 Yahoo、搜狐、新浪网站
图3-4 Yahoo的检索界面
特殊型检索工具
• 特殊型检索工具指那 些专门用来检索某一 类型信息和数据的检 索工具，如查询地图 的检索工具 “MapBlast”、查询 图像的检索工具 “WebSEEK”等。 • 图3-5是地图搜索引擎 的界面。
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校本部及番禺校区合计日均 入馆读者6695余人次。
概况与理念
发展战略：侨校+名校
理 念：书香暨南，悦享人生
核心任务: 提高服务水平
增强馆域氛围
拓展数字资源 “四个中心” 凸显馆藏特色
资源
厚植科研实力
保障
推进文化传承
中心
信息 集散 中心
大学 图书馆
学习 交流 中心
文化 传承 中心
概况与理念
“三张名片”
业务副馆长：张敏
业务副馆长：赵晓玲
办 公 室
古 籍 部
信 息 咨 询 部
服 务 推 广 部
信 息 技 术 部
文 献 采 编 部
文 献 服 务 部
图 情 研 究 与
世华 界侨 华华 侨人 华文 人献
发 文信
展 献息
规 馆中
划
心
设有9个部门
部
概况与理念：开放时长
2017年全年开馆358天，每 周开馆7天/98小时。
• 2015年，美国大学和研究型图书馆协会（ ACRL）签署通过《高等教育信息素养框架》 ，框架(Framework)按六个框（frame）编排 ，每一个框都包括一个信息素养的核心概念、 一组知识技能，以及一组行为方式。
• 信息素养是指包括信息的反思发现，理解信息 如何生产与评价，以及利用信息创造新知识、 合理参与学习社区的一组综合能力。
信息检索
暨南大学图书馆 黎景光
85220287
暨南大学图书馆发展介绍
概况与理念：馆史
暨南学堂开 学，设有图 书室。
1906 1918
1918年10月6 日，国立暨南 学校图书馆行 开幕式，共有 图书1203册。
暨大上海时期， 洪年图书馆落 成。
1927 1958
原图书馆落成 开放，面积 13000平方米
1995年，经国侨办批复成
立“华侨华人文献信息中心”。
2016年，成立“世界 华侨华人文献馆”。
华侨华人 文献信息
收藏
古籍特藏
2009年，入选第 二批全国古籍重点保 护单位
信息咨询
2010年，获批成为教育部的综合类“科技查新工作站”（Z15），是目前 广东省高校仅有的两所综合类查新工作站之一。
概况与理念
Exploration）
信息权威性的构建与情境相关（Authority Is Constructed and Contextual）
• 案例： – 11.11选购自己心仪的商品 – 为自己的硕士毕业论文选一个合适的研究题目
• 不同的情境，不同的需求，如何确定权威信息？
信息创建是一种过程（Information Creation as a Process ）
代表这些框的六个概念按其英文字母顺序 排列如下：
❖ 信息权威性的构建与情境相关（Authority Is Constructed and Contextual）
❖ 信息创建是一种过程（Information Creation as a Process ）
❖ 信息拥有价值（Information Has Value） ❖ 研究即探究过程（Research as Inquiry） ❖ 学术研究即对话（Scholarship as Conversation） ❖ 检索即策略式探索（Searching as Strategic
• 2007年9月正式启用 • 共七层，总面积38180平方米 • 日均入馆7000人次
深圳校区
广园东校区
珠海校区
全校拥有阅览座位9650个
• 2014年10月正式启用 • 总面积26000万平方米 • 日均入馆3000余人次
概况与理念：组织架构
馆长兼党支部书记：史小军
行政副馆长兼党支部副书记：
沈晓梅
课程安排
• 课程：3月2日-4月13日，每周六下午14： 00-17：00
• 地点：管院201
第一章 绪论
• 信息素养与学生成功
• 信息检索方法、效果及其评价指标
• 图书馆电子资源使用简介
根据国内外对科研时间分配的统计分析
1. 查阅文献 2. 做计划 3. 实验研究 4. 写论文报告
50.9% 7.7% 32.1% 9.3%
• 案例： – 课题研究过程中的信息收集，成果发布 • 论文的格式，e-pub online与正式出版 • 社交网络中发布成果，例如博客 服务
管理
空间 技术
基础
工具
紧抓“四要素”把握“五坚持” 向管理要效益
坚持人性化管理 增强馆域氛围 坚持制度化管理 提高办馆水平 坚持一体化管理 促进均衡发展 坚持精细化管理 提升服务质量 坚持全局观 强化主动性
课程内容
• 第一章 绪论 • 第二章 中文文献数据库 • 第三章 综合性科技文摘索引数据库 • 第四章 综合性科技全文电子期刊数据库 • 第五章 专利文献资源检索与应用 • 第六章 免费网络学术资源的检索与利用 • 第七章 个人文献信息管理
• ACRL的“Value of Academic Library” 报告提出：学生成功指学生在学习，获取 工作，挣取工资，获得学位/毕业，以及 获取市场需要的技能上表现出色。
• ACRL研究报告明确提出信息素养能力是 学生获取成功的核心能力之一。
信息素养的概念
❖ 信息时代的来临，信息素养是由素养一词依时 代的需要演进而来的。1974年，“信息素养” （informatin literacy）一词最早于由美国信 息产业协会（IIA）主席Paul Zurkowski提出 。其定义是：”学习如何去学的能力，表达信 息需求的能力，解决问题的技巧，以及评估信 息质量的能力。”
1984 2007
1958年复办 后的图书馆 旧址。
新图书馆落成 开放，面积 38180平方米。
概况与理念：校区
目前图书馆总面 积8万平方米，由三地五个校 区图书馆组成。 校本部图书 馆对分校区图书馆进行业务 指导，各校区图书馆统筹规 划，各有侧重，形成了共建、 共知、共享的文献资源保障 体系。
校本部 番禺校区
查阅文献 50.9%
32.1% 实验研究
9.3%
写论文报告
做计划 7.7%
信息时代人们面临的问题与矛盾
电
子 资
摘
源
要
我们的目标
• 增强大学生的信息素养 包括信息意识、信 息道德、信息知识、信息能力、信息应用等 ，进而培养自主学习能力、创新能力及科研 能力。
学生成功的概念
• 学生成功是指学生不仅在专业学习方面， 还在个人创造力、批判性思维能力、问题 解决能力、信息素养能力、沟通与合作能 力上获得提升，并最终培养成一位具有智 慧，社会生存能力，跨文化交际能力，创 造力以及责任感的公民。
概况与理念
发展战略：侨校+名校
理 念：书香暨南，悦享人生
核心任务: 提高服务水平
增强馆域氛围
拓展数字资源 “四个中心” 凸显馆藏特色
资源
厚植科研实力
保障
推进文化传承
中心
信息 集散 中心
大学 图书馆
学习 交流 中心
文化 传承 中心
概况与理念
“三张名片”
业务副馆长：张敏
业务副馆长：赵晓玲
办 公 室
古 籍 部
信 息 咨 询 部
服 务 推 广 部
信 息 技 术 部
文 献 采 编 部
文 献 服 务 部
图 情 研 究 与
世华 界侨 华华 侨人 华文 人献
发 文信
展 献息
规 馆中
划
心
设有9个部门
部
概况与理念：开放时长
2017年全年开馆358天，每 周开馆7天/98小时。
• 2015年，美国大学和研究型图书馆协会（ ACRL）签署通过《高等教育信息素养框架》 ，框架(Framework)按六个框（frame）编排 ，每一个框都包括一个信息素养的核心概念、 一组知识技能，以及一组行为方式。
• 信息素养是指包括信息的反思发现，理解信息 如何生产与评价，以及利用信息创造新知识、 合理参与学习社区的一组综合能力。
信息检索
暨南大学图书馆 黎景光
85220287
暨南大学图书馆发展介绍
概况与理念：馆史
暨南学堂开 学，设有图 书室。
1906 1918
1918年10月6 日，国立暨南 学校图书馆行 开幕式，共有 图书1203册。
暨大上海时期， 洪年图书馆落 成。
1927 1958
原图书馆落成 开放，面积 13000平方米
1995年，经国侨办批复成
立“华侨华人文献信息中心”。
2016年，成立“世界 华侨华人文献馆”。
华侨华人 文献信息
收藏
古籍特藏
2009年，入选第 二批全国古籍重点保 护单位
信息咨询
2010年，获批成为教育部的综合类“科技查新工作站”（Z15），是目前 广东省高校仅有的两所综合类查新工作站之一。
概况与理念
Exploration）
信息权威性的构建与情境相关（Authority Is Constructed and Contextual）
• 案例： – 11.11选购自己心仪的商品 – 为自己的硕士毕业论文选一个合适的研究题目
• 不同的情境，不同的需求，如何确定权威信息？
信息创建是一种过程（Information Creation as a Process ）
代表这些框的六个概念按其英文字母顺序 排列如下：
❖ 信息权威性的构建与情境相关（Authority Is Constructed and Contextual）
❖ 信息创建是一种过程（Information Creation as a Process ）
❖ 信息拥有价值（Information Has Value） ❖ 研究即探究过程（Research as Inquiry） ❖ 学术研究即对话（Scholarship as Conversation） ❖ 检索即策略式探索（Searching as Strategic
• 2007年9月正式启用 • 共七层，总面积38180平方米 • 日均入馆7000人次
深圳校区
广园东校区
珠海校区
全校拥有阅览座位9650个
• 2014年10月正式启用 • 总面积26000万平方米 • 日均入馆3000余人次
概况与理念：组织架构
馆长兼党支部书记：史小军
行政副馆长兼党支部副书记：
沈晓梅
课程安排
• 课程：3月2日-4月13日，每周六下午14： 00-17：00
• 地点：管院201
第一章 绪论
• 信息素养与学生成功
• 信息检索方法、效果及其评价指标
• 图书馆电子资源使用简介
根据国内外对科研时间分配的统计分析
1. 查阅文献 2. 做计划 3. 实验研究 4. 写论文报告
50.9% 7.7% 32.1% 9.3%
• 案例： – 课题研究过程中的信息收集，成果发布 • 论文的格式，e-pub online与正式出版 • 社交网络中发布成果，例如博客 服务
管理
空间 技术
基础
工具
紧抓“四要素”把握“五坚持” 向管理要效益
坚持人性化管理 增强馆域氛围 坚持制度化管理 提高办馆水平 坚持一体化管理 促进均衡发展 坚持精细化管理 提升服务质量 坚持全局观 强化主动性
课程内容
• 第一章 绪论 • 第二章 中文文献数据库 • 第三章 综合性科技文摘索引数据库 • 第四章 综合性科技全文电子期刊数据库 • 第五章 专利文献资源检索与应用 • 第六章 免费网络学术资源的检索与利用 • 第七章 个人文献信息管理
• ACRL的“Value of Academic Library” 报告提出：学生成功指学生在学习，获取 工作，挣取工资，获得学位/毕业，以及 获取市场需要的技能上表现出色。
• ACRL研究报告明确提出信息素养能力是 学生获取成功的核心能力之一。
信息素养的概念
❖ 信息时代的来临，信息素养是由素养一词依时 代的需要演进而来的。1974年，“信息素养” （informatin literacy）一词最早于由美国信 息产业协会（IIA）主席Paul Zurkowski提出 。其定义是：”学习如何去学的能力，表达信 息需求的能力，解决问题的技巧，以及评估信 息质量的能力。”
1984 2007
1958年复办 后的图书馆 旧址。
新图书馆落成 开放，面积 38180平方米。
概况与理念：校区
目前图书馆总面 积8万平方米，由三地五个校 区图书馆组成。 校本部图书 馆对分校区图书馆进行业务 指导，各校区图书馆统筹规 划，各有侧重，形成了共建、 共知、共享的文献资源保障 体系。
校本部 番禺校区
查阅文献 50.9%
32.1% 实验研究
9.3%
写论文报告
做计划 7.7%
信息时代人们面临的问题与矛盾
电
子 资
摘
源
要
我们的目标
• 增强大学生的信息素养 包括信息意识、信 息道德、信息知识、信息能力、信息应用等 ，进而培养自主学习能力、创新能力及科研 能力。
学生成功的概念
• 学生成功是指学生不仅在专业学习方面， 还在个人创造力、批判性思维能力、问题 解决能力、信息素养能力、沟通与合作能 力上获得提升，并最终培养成一位具有智 慧，社会生存能力，跨文化交际能力，创 造力以及责任感的公民。