低气压高气压系统与天气
天气系统的五大要素
天气系统的五大要素全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：天气系统的五大要素是指地球大气中影响天气变化的五个重要因素，包括温度、湿度、气压、风和云。
这五大要素相互作用，共同决定了天气的变化和预测。
温度是天气系统中最基本的要素之一。
温度直接影响空气的密度和稳定性，从而影响大气运动和天气的变化。
温度的变化引起气候条件的变化，例如冷空气与暖气团的碰撞会产生冷暖气团边界上的天气现象，如暴风雨、雪暴等。
湿度是指空气中水汽含量的多少。
湿度的高低决定了空气的稳定性和容纳水汽的能力。
湿度与降水量直接相关，当空气中的水汽达到饱和状态时，就会形成云和降水，如雨、雪和雾等。
气压是指空气对地面的压力。
气压的变化会引起风的产生，通过气压的高低来预测天气的变化。
气压的高低还会影响温度的分布和大气运动，从而影响天气的变化。
第四，风是指空气流动的方向和速度。
风的产生是由于气压的差异引起的，大气在高压区向低压区流动形成风。
风的强度和方向影响了天气的变化和传播速度，风还会带来气温的变化和天气现象，如风暴和台风等。
云是指空中悬浮的水滴和冰晶的聚集体。
云对地球的辐射和热量平衡起着重要的作用，不同类型的云会影响天气和气候的变化。
云的形成是由于水汽在空气中的凝结而成，其种类和形状反映了大气的状况和变化。
天气系统的五大要素相互作用，共同决定了天气的变化和预测。
了解这些要素的作用和影响，可以更好地理解天气的变化和预测，从而更好地保护生命和财产。
希望通过对天气系统五大要素的了解，可以帮助人们更好地应对气候变化和极端天气事件，保障人们的安全和生活。
第二篇示例：天气系统的五大要素是指影响天气变化的五个基本元素，包括气温、湿度、气压、风和云。
这些要素相互作用，共同决定了气候的变化和天气的情况。
下面将分别介绍这五大要素在天气系统中的作用。
首先是气温，气温是指空气的温度。
气温的变化直接影响着人们的生活和工作。
气温的升高会导致气压下降，气体膨胀，同时也会影响到人体的正常生理功能。
4低气压(气旋)和高气压(反气旋)系统与天气解析
二、锋面气旋：
（1）气旋的前方是宽阔的暖锋云系及相伴随的连 续性降水天气； （2）气旋的后方是比较狭窄的冷锋云系和降水天 气；
高
低
思考？
低
低压槽
高
高压脊
低压槽线上气流以辐合 为主，易形成锋面。
高012.5 1010.0 1007.5 1005.0 高 偏北风为主，但由于气旋、反 1002.5 1012.5 气旋、锋面活动的影响，局部 低 地区会出现其他风向。如果赤 1010.0 壁处在上面气压图中的B处， 受气压梯度力、地转偏向力及 1005.0 摩擦力的作用，就会形成东南 1002.5 风。
1、冷暖气团运动 状态和方向 2、锋面坡度 3、雨区范围及位置
4、过境后的气温、 气压变化
5、符号
材 料：
“孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：‘欲破曹公，宜用火 攻；万事俱备，只欠东风。’写毕，递与周瑜曰：‘此都督病也’。 瑜见大惊，暗思：‘孔明真神人也！早已知我心事’！只索以实情 告知。乃笑曰：‘先生已知我病源，将用何药治之？事在危机， 望即赐教。’孔明曰：‘亮虽不才，曾遇异人，传授奇门遁甲天书, 可以呼风唤雨。都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰七 星坛；高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗幡围绕。亮于台 上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如？’瑜曰：‘休 道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣，只是事在目前，不可迟 缓。’孔明曰：‘十一月二十日甲子风起至二十二日丙寅风息，如 何？’瑜闻言大喜，矍然而起……是日，看看近夜，天色清明，微 风不动。瑜谓鲁肃曰：‘孔明之言谬矣。隆冬之时，怎得东南风 乎？’肃曰：‘吾料孔明必不谬谈。’将近三更时分，忽听风声响， 旗幡转动。瑜出帐看时，旗角竟飘西北。霎时间东南风大起……
低气压、高气压系统与天气
A.东北风 B.西北风
C.东南风
D.西南风
广州
低
---- 2003年 0313号台风 杜鹃（DUJUAN）
气压分布图
高
低压槽：从低压区中延伸出来的狭长区域称为低压槽。 高 高压脊：是水平气压场上等压线向气压较低一方突出的脊状部分。
低
低 压 槽
高 压 脊
高
低
高
低
问题三： 分析ABC三地风的性质
N
1005
低气压、高气压系统与天气
低气压系统——气旋 高气压系统——反气旋
画一画：
气旋
画出低气压、高气压系统近地面的气流在水平 方向上的运动。
反气旋
北半球 南半球？
低
1000 1002
高
1004 1002 1000
1004
水平气压梯度力
画一画：
画出低气压（气旋）、高气压（气 旋）系统的气流在垂直方向的运动
1000
A
A、B处的风为偏北风， 从高伟吹来，是冷空气， C处的风为偏南风，从低 纬吹来，是暖空气。
995
冷气团 B
低
暖气团
E
问题四：分析DE两地现 在天气状况，并分析C未 来的天气。
D
低压槽
C
北半球
D处为冷锋过境，大风、低温、降水天气； E处暖锋过境，连续性降水天气； C先受暖气团控制，未来将受冷锋影响，出 现降水（雨雪）天气，冷锋过后，将受冷 气团控制，降温，升压，天气转晴。
北半球
低气压
高气压
思考一： 某日，A地由气旋控制，B地由反气旋 控制，请问，哪个地方气温日较差小？原 因？ 答： A地小
原因： 因为气旋为低气压，在其控制下，盛行上 升气流，多阴雨天气，日夜温差小。
低气压、高气压系统与天气
a b
1 3 5 7
1000
日期
气压 Hpa
1020
1010
1000
1
3旋与反气旋的叙述，正确的是 A 气旋中心是低压，反气旋中心是高压 B 气旋四周气流逆时针流动、反气旋呈顺时针流动 C 气旋中心气流被迫上升、反气旋中心气流下沉 D 气旋过境时多云雨、反气旋过境时多晴朗天气 2、运动着的气流偏转成逆时针方向流动的大漩涡， 这是下列那一种运动形式 A 北半球气旋 B 北半球反气旋 C 南半球气旋 D 南半球反气旋
☆夏秋季节东南沿海地区的常出现的台风 天。
高
北半球反气旋 单位：hPa
气压梯度力 风向
反气旋与天气
晴朗 干燥
垂直方向上： 空气下沉补充 形成的天气： 水汽不易凝结，多 天气晴朗
高气压（反气旋）
天气实例
☆我国北方广大地 区，秋季在反气旋 的控制下，出现“ 秋高气爽”的好天 气
☆夏季长江流域的伏
旱天气。
气旋是气流辐合上升系统，尤其锋面上气流上升更为 强烈，往往产生云、雨、雪，甚至造成暴雨、雷雨、 大风降温等天气。
5.有锋面反气旋吗？
D C
高
B A
气压梯度力 气流运动 高压脊线附近气流向外辐散，冷暖气团 不能相遇，所以不能形成锋面
ab两条曲线哪一条表示气旋过境气压的变化
气压 Hpa 1020
1010
为什么会有台风，台风属于什么天气系统？
低气压、高气压系统与天气
低气压: 凡等压线闭合，中心气压低于四周气压 的区域
高
1002 1000
高
低
1002 1000
低 高
高气压： 凡等压线闭合，中心气压高于四周气压 的区域
海平面气压分布图（单位：百帕）
常见天气系统―气旋、反气旋(共10张PPT)
春季：沙尘暴夏季：暴雨 冷锋、暖锋、准静止锋与天气 华南：春暖多晴，春寒雨起，一场春雨一场暖 单一冷气团控制，气压升 单一暖气团控制，气温升 （二）低气压、高气压系统与天气 天晴、气温较低、气压较高(冷气团控制) 多云和降雨天气(发生于锋前，多连续性降水)(暖锋控制) 天晴、气温较高、气压较低(暖气团控制) 华南：春暖多晴，春寒雨起，一场春雨一场暖 冷锋、暖锋、准静止锋与天气 冷锋、暖锋、准静止锋与天气 暖气团被冷气团抬升，常出现云、雨、雪、强风等天气现象(冷锋控制)
B
过境时
可能形成连续性降水或
雾，雨区：主要在锋前
C
过境后 单一暖气团控制，气温升
高，气压下降，天气转晴
冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(3)准静止锋
暖气团被冷气团抬升，常出现云、雨、雪、强风等天气现象(冷锋控制) 多云和降雨天气(发生于锋前，多连续性降水)(暖锋控制) 华南：春暖多晴，春寒雨起，一场春雨一场暖 单一冷气团控制，气压升 多云和降雨天气(发生于锋前，多连续性降水)(暖锋控制) 春季：沙尘暴夏季：暴雨 天晴、气温较高、气压较低(暖气团控制)
常见天气系统
（二）低气压、高气压系统与天气
冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(1)冷锋
冷气团
暖气团
A
过境前
单一暖气团控
制，温暖晴朗
B
过境时
常出现大风、雨、雪
天气，雨区：锋后
C
过境后 单一冷气团控制，气压升 高，气温降低，天气转晴
冷锋、暖锋、准静止锋与天气
(2)暖锋
暖气团
冷气团
A
过境前
单一冷气团控 制，低温晴朗
天冷晴气、 团气主温动较向低暖冷、气气气团压移团较动高(冷气团控制)
气压高度气温三者的关系
气压高度气温三者的关系
气压、高度、气温三者之间存在相互影响的关系。
一般来说，高度越高，气压越低，气温也越低。
这是因为对流层大气的主要直接热源是地面，离地面越远，得到的地面辐射越少，气温也就越低。
每上升100米，气温下降0.6摄氏度（气温垂直递减率）。
同一水平面上，气压与气温呈负相关，即相对较热的地方是低压，相对较冷的地方是高压。
但也有例外情况，如副极地地区因冷暖气流相遇，气流抬升，反而形成低压；而副高所在地区由于高空气压堆积，导致气流下沉，反而在热的地方形成了高压，这都是动力原因形成的。
气压是大气对地面的压强，一般情况下，高度越高，空气柱越短并且密度越小，因此压强就越低。
同一地方而言，地面的气压总是大于高空的气压。
气压与温度的关系一般表现为，温度越高，大气受热膨胀上升越快，气压越低。
因此，多数情况下，热的地区为低压，冷的为高压，比如赤道低压带和极地高压带。
气压、高度、气温三者之间的关系比较复杂，受到多种因素的影响。
在实际应用中，需要根据具体情况进行分析和计算。
常见的天气系统 锋与天气 低气压与高气压 气旋与反气旋
常见的天气系统
冷锋
冷锋是指冷气团在暖 气团上方移动的锋。 当冷锋经过一个地区 时，由于冷气团的密 度较大，它会推动暖 气团上升，导致天气 变得多云、雷暴、甚 至出现大风和冰雹等 剧烈天气。在冬季， 冷锋可能会带来降雪 和严寒天气
综上所述，预测和监测气旋与反气旋等天气系统需要综合运用多种技术和方法。通过 不断提高预测模型的精度、加强卫星遥感和雷达监测的覆盖范围以及利用地面观测站 获取实时数据，气象学家能够更好地了解天气系统的演变，并及时向公众发布预警信 息。同时，公众的参与也为天气监测和预警提供了重要的补充。通过综合运用这些手 段和方法，我们可以更好地应对天气系统带来的挑战，减轻其对经济和社会的影响
气旋与反气旋
卫星遥感
卫星遥感技术是监测 天气系统的重要手段 。通过卫星，可以获 取全球范围内的大气 温度、湿度、风速、 云层等信息。这些数 据有助于分析天气系 统的位置、强度和移 动路径，以及它们对 气候变化的影响
气旋与反气旋
雷达监测
雷达是另一种重要的天气监测工 具。雷达通过发射电磁波并分析 其反射回来的信号，可以监测降 雨、降雪、冰雹等天气现象的分 布和强度。雷达数据在短时间内 的更新频率较高，对于追踪和预 测气旋和反气旋等天气系统非常 有用
常见的天气系统 锋与 天气 低气压与高气压
气旋与反气旋
-
1 常见的天气系统 2 气旋与反气旋
1
常见的天气系统
常见的天气系统
天气系统是指在大气中 一团或多团空气在气象 因素上的相互作用和影 响下产生的移动或变化
的系统
这些系统通常包括锋面、 低压和高压系统、气旋 和反气旋等
大气层中的天气系统高气压低气压与气旋的形成
大气层中的天气系统高气压低气压与气旋的形成在大气层中，天气系统的形成和变化与气压有着密切的关系。
高气压和低气压是常见的两种气压形态，它们在大气系统中起着重要的作用，并与气旋的形成密切相关。
一、高气压的形成及特征高气压是指大气中气压较大的区域，通常表现为空气向外输送，并使周围的空气下沉。
高气压区域的形成与多种因素有关，包括地球自转、地形、季节等。
1. 地球自转的影响地球自转会使得气压沿经线分布不均，形成了高气压和低气压的交替分布。
在地球自转过程中，由于离开地轴线的点沿纬线运动速度更快，所以在相对上升的空气产生了离心力，导致气压增大，形成高气压区域。
2. 地形的作用地形对气压的分布也有重要影响。
山脉等高地通常会阻挡风的流动，使得山脉背风面形成高气压区域。
这是由于山脉上空空气被迫上升冷却，形成稳定的大气层，导致压强增加，形成高气压。
3. 季节的影响季节变化也会对高气压的形成起到一定的影响。
例如，冬季北半球的温暖气流会向南方退去，导致北方出现高气压。
而夏季热带地区的高温会使空气上升，形成低气压，使得高气压区向北移动。
这种季节性变化是高气压形成的重要原因之一。
二、低气压的形成及特征低气压是指大气中气压较低的区域，通常表现为空气向内汇聚，并使周围的空气上升。
低气压区域的形成与气压梯度、地球自转等因素密切相关。
1. 气压梯度的作用低气压的形成与气压梯度有关。
在某一区域，如果气压梯度较大，即压强的变化较快，空气会沿着压强的梯度从高处向低处流动，形成低气压区域。
这种梯度通常与温度的变化有关，如冷空气与暖空气的交汇。
2. 地球自转与科氏力的影响地球自转导致科氏力的产生，科氏力会偏转运动体的运动方向。
在北半球，科氏力使得气旋的风顺时针旋转，形成低气压。
这是因为地转偏向力与气压梯度力垂直，导致气流绕着低气压中心旋转。
三、气旋的形成与高低气压之间的关系气旋是大气中一种有旋转的天气系统，形成于低气压区域。
低气压与高气压之间产生的压强梯度力使得空气沿顺时针方向（北半球）流向低气压中心，并始终保持着旋转运动，形成了气旋。
大气压力对天气的影响
大气压力对天气的影响天气是我们生活中经常讨论的话题之一。
每天起床，我们都会看天气预报来了解今天的天气状况。
大气压力是影响天气变化的重要因素之一。
它不仅能够给人们提供天气预测的参考，还与我们的身体健康息息相关。
大气压力，简称气压，是指大气对单位面积的压力。
它是表示大气的重要物理量，通常用帕斯卡（Pa）或毫巴（hPa）来衡量。
气压的变化影响着大气的运动和天气的变化。
首先，大气压力会影响气流的形成和移动。
气流是由气压差所驱动的，气压越高，气流速度越大。
当高压区和低压区之间存在较大的气压差时，气流就会从高压区流向低压区，形成风。
例如，在夏季，亚洲大陆上北半球产生的高压，会引起东、南东风，形成了“东风带”，进而影响了亚洲大陆的气温、湿度和降水量。
其次，大气压力也会影响天气条件的改变。
通过观察气压的变化，我们可以预测天气的变化。
当气压快速下降时，通常意味着低压天气系统来临，往往会带来阴雨天气；而气压快速上升则意味着高压天气系统，通常会带来晴朗的天气。
气压的变化与气象现象之间密不可分的联系，使得气压成为天气预测的重要指标。
大气压力的变化还直接影响着大气中水蒸气的凝结和蒸发。
高气压区域的相对湿度较低，由于气压较高，水分子更难以蒸发，因此高压天气通常伴随着干燥的气候。
低气压区域的相对湿度较高，气压较低，水分子容易蒸发，因此低压天气通常伴随着湿润的气候。
不仅如此，大气压力的变化还对我们的身体健康产生一定影响。
一些人在气压变化时常常感到头痛、胸闷或体力不济。
这是由于气压的变化对我们的血压、循环系统和呼吸系统产生了影响。
当气压下降时，空气压力减小，血液和组织中的氧气分子也会减少，导致血压下降和血液循环缓慢，从而引起头痛和身体疲劳。
相反，当气压上升时，空气压力增大，血液和组织中的氧气分子也会增加，导致血压升高和血液循环加快，从而引起胸闷和心悸。
综上所述，大气压力对天气和我们的身体都有着重要的影响。
通过了解和研究大气压力的变化，我们可以更好地预测天气变化，为各行各业的人们提供科学决策的依据。
一轮复习低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气
解题过程
第(1)题 根据等压线图可判断出图中中心位置有比较明显的 低压 中心，西北还存在 一个冷 高 压。 第(2)题 ①看图可知，冷高压与气旋之间应该存在 冷锋 ，推测出T时刻前该区域锋 面的数量为 3 个。 ②根据北半球温带气旋的气流运动状况，可知在低压(气旋)中，四周空气汇集，北上 的暖空气与南下的冷空气之间形成 锋面 ，气旋 逆 时针旋转，形成冷锋和暖锋两个 锋面。 ③(冷)高压内的冷空气东移南下，形成 冷 锋。
落实 跟踪训练过关
1234
水龙卷俗称“龙吸水”，是一种偶尔出现在温暖水面上 空的涡旋，它的下端一旦延伸到水面时，能吸起高大的水柱， 水流绕涡旋轴心旋转上升。水龙卷的水平移动路径一般为直 线，移动速度平均每小时50千米左右。水龙卷一般与水面垂 直，但有时上部会发生倾斜，人们可以根据其倾斜方向判断 出水平移动路径，能及时避减危害。据此完成1～2题。
2021年辽宁高考1-2 6
锋的解读
选择题
气象站对锋面过境前后的气 象要素的数据统计
2021年天津高考4-5 6
高低压系统
选择题
沙尘暴在我国过境的变化过 程
考情分析
纵观这几年的有关这部分的高考题可以发现： 1.该部分内容的考察多以选择题的形式出现，但也部分大题出现。 2.多以等压线分布图的形式考察学生读图分析能力。 3.考察难度一般，难度不大。 4.出现新的考察方式：如2020年山东卷绘制冷暖锋，体现地理实践力绘图能力考察。 备考方略： 1. 高考这部分内容考察是对冷暖锋、准静止锋、气旋和反气旋、锋面气旋和锋面雨带 推移规律与天气的实践应用，考生备考时需掌握冷暖锋、准静止锋、气旋和反气旋、 锋面气旋和锋面雨带推移规律与天气的关系等的基本原理。 2.学会将地理原理与生产生活实践相结合。
有关大气压的30个例子
有关大气压的30个例子大气压是指地球表面上空气的重量所产生的压力。
它是天气变化、气压系统和气候形成的重要因素之一。
下面是关于大气压的30个例子以及相关参考内容：1. 低气压：低气压指的是大气压力较低的区域，通常与不稳定的天气系统相关。
当低气压系统移动时，会引起风暴、降水和气温下降等天气现象。
2. 高气压：高气压指的是大气压力较高的区域，通常与稳定的天气系统相关。
当高气压系统移动时，会带来晴朗和干燥的天气。
3. 风：风是由于气压差异引起的空气运动。
大气压力差异越大，风的速度就越快。
4. 龙卷风：龙卷风是一种强烈的旋转风暴，通常由于低气压引起。
5. 雷暴：雷暴是由于空气中产生强烈电荷分离而形成的大气现象。
它通常与低气压区域相联系。
6. 气压计：气压计用来测量大气压力的仪器。
它通常使用水银柱或气压传感器来测量气压值。
7. 海平面气压：海平面气压是指在海洋表面上的气压值。
它是一种标准参考，用来比较和测量不同地区的气压变化。
8. 帕斯卡：帕斯卡是国际单位制中用来测量压力的单位。
1帕斯卡等于1牛/米²，也等于10 dyn/厘米²。
9. 气压梯度：气压梯度是指单位距离内气压变化的速率。
气压梯度越大，风速越快。
10. 气旋：气旋是大气中旋转的气流。
它通常与低气压关联，并产生旋转风暴。
11. 台风：台风是一种特殊类型的气旋，通常在热带和亚热带地区形成，并伴随着强风和降水。
12. 高空气压：高空气压是指大气中较高的气压值。
它可以影响地面上的气候和天气变化。
13. 气象预报：气象预报是根据当前的气象数据和大气压力的变化来预测未来的天气状况。
14. 气压变化：气压会随着地理位置、季节、地形和天气系统的变化而变化。
15. 温度反转：温度反转是指在大气中某一高度以上温度升高，而在较低的高度温度下降的现象。
这种现象通常与高气压系统相关。
16. 高原：高原是指地势较高的地区，在这些地区大气压力较低，氧气稀薄。
低压高压与天气系统
夏季我国长江流域的伏旱天气高顺时针辐散高逆时针辐散北半球南半球地面反气旋北半球逆时针辐合低空辐散高空辐合顺时针辐散气压状况气流运动方向天气状况水平方向垂直方向阴雨阴雨天气气流状况总结气旋反气旋中心气压低于四周中心气压高于四周辐合辐散上升下沉晴朗无云请问
低压高压与天气系统
影响我国天气的锋面主要是冷锋，如：冬季的寒潮，是冷锋快速南下时形成的；北方夏季 的暴雨，是冷锋形成的锋面雨。
B C
D
暖气团
冷锋
分析DE两地天气状况，并分析C未来 的天气过程。
• 台风实际上是强烈的热带气 旋。热带气旋是发生在热带海 洋上的强烈天气系统 。其强 度差异很大。当热带气旋中 心附近最大风力小于8级时 称为热带低压，8和9级风力 的称为热带风暴，10和11级 风力的为强热带风暴，只有 中心附近最大风力达到12级 的热带气旋才称为台风。
D
暖气团
冷暖气团相遇，形成锋面
分析DE两地天气状况，并分析C未来 的天气过程。
冷锋
锋面气旋 冷气团
1005
1000 995
低
A E
暖锋
低压槽
D处为比较狭窄的冷锋云系和降水天气；E为宽阔的暖 锋云系和连续性降水天气；C先受暖气团控制，未来将 受冷锋影响，出现降水天气，冷锋过后，将受冷气团控 制，降温，升压
高压中心和低压中心的天气特征
高压中心和低压中心的天气特征
高压中心和低压中心是气象学中常用的两个概念，它们对于天气的形
成和演变起着至关重要的作用。
下面将详细介绍高压中心和低压中心
的天气特征。
一、高压中心
高压中心指的是在某一地区上空形成的大范围、较为稳定的高气压区域。
其主要特征如下：
1. 天气晴好：高压系统通常伴随着晴朗、干燥、稳定的天气，因为在
高压系统内部空气下沉，形成晴空和相对干燥的环境。
2. 风速较小：由于高压系统内部空气下沉，所以风速相对较小，甚至
可能出现无风状态。
3. 温度适宜：由于高压系统内部空气下沉，所以温度相对较高且适宜。
4. 湿度较低：由于高压系统内部空气下沉并加热，所以湿度相对较低。
二、低压中心
低压中心指的是在某一地区上空形成的大范围、不稳定的低气压区域。
其主要特征如下：
1. 天气多变：低压系统通常伴随着多云、阴雨、雷电等天气，因为在
低压系统内部空气上升，形成不稳定的环境。
2. 风速较大：由于低压系统内部空气上升，所以风速相对较大。
3. 温度较低：由于低压系统内部空气上升并冷却，所以温度相对较低。
4. 湿度较高：由于低压系统内部空气上升并冷却，所以湿度相对较高。
总体而言，高压中心和低压中心的天气特征截然不同。
高压中心通常
伴随着晴朗、干燥、温暖的天气；而低压中心则通常伴随着多云、阴雨、寒冷的天气。
这些特征对于天气预报和预警起着至关重要的作用，也为人们生产和生活带来了诸多影响。
气压高天气怎么样
气压跟天气有密切的关系,一般情况下,地面上气压高往往是晴天，地面上气压低往往是阴雨天。
这里所说的高气压和低气压是相对的，不是指大气压的绝对值。
某地区的气压比周围地区的气压高，就叫做高气压地区；某地区的气压比周围地区的气压低，就叫做低气压地区。
在同一水平面上，如果气压分布不均匀，空气就要从高气压地区向低气压地区流动。
因此某地区的气压高，该地区的空气就在水平方向上向周围地区流出。
高气压地区上方的空气就要下降。
由于大气压随高度的减小而增大，所以高处空气下降时，它所受到的压强增大，它的体积减小，温度升高，空气中的凝结物就蒸发消散。
所以，高气压中心地区不利于云雨的形成，常常是晴天。
如果某地区的气压低，周围地区的空气就在水平方向上向该地区流入，结果使该地区的空气上升，上升的空气因所受的压强减小而膨胀，温度降低，空气中的水汽凝结，所以，低气压中心地区常常是阴雨天。
由于气压跟天气有密切的关系，所以各气象哨所每天都按统一规定的时刻观测当地的大气压，报告给气象中心，作为天气预报的依据之一。
2.3 常见的天气系统-气压与天气
低压槽 A
冷锋
低EΒιβλιοθήκη BD C暖锋
暖
三、锋面气旋 南半球 暖
具有锋面结构的低压
B、C阴雨，AD晴朗
冷锋
A B
低
D C
暖锋
冷
心空气下沉，天气晴朗，如长江流
域的伏旱天气；我国北方“秋高气
爽”的天气。
南半球
同是气旋或反气旋，南北半球旋转 方向和风向相反，其它特点相同。
低
1006 1008 1010
高
1010 1008 1006
气旋 —顺时针
反气旋 —逆时针
三、锋面气旋 北半球 冷
具有锋面结构的低压 A、D阴雨，B、C晴朗
上升，常出现阴雨天气，如我国东南
沿海夏秋季节的台风。
二、气压系统 反气旋（高压）
西部吹 偏南风
1004.0 1002.0
北半球－－顺时针向外 旋转辐散
高
东部吹 偏北风
1000.0
气 流 状 况
水平气压梯度力
反气旋控制的地方 天气晴朗
高
(二) 高气压 (反气旋) 反气旋即高压，北半球气流呈 顺时针方向由中心向四周流动，中
2.3 常见的天气系统 气压系统
一、气压系统 气旋（低压）
西部吹 偏北风
1000.0 1002.0 1004.0
北半球－－逆时针向内旋转辐合
低
东部吹 偏南风
A
气
流
状
况
水平气压梯度力
气旋过境时， 云量会增多， 常常出现阴雨天气
低
(一) 低气压 (气旋) 气旋即低压，北半球气流呈逆时 针方向由四周向中心流动，中心空气
3.3 课时2 低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气 课件高二地理湘教版选择性必修第一册
北球锋面气旋卫星云图
低
低
北半球锋面气旋示意图
南半球锋面气旋示意图
总结规律不迷路 不管南半球还是北半球，左边是冷锋，右边是暖锋。 不管冷锋还是暖锋，冷气团一侧降水，暖气团一侧晴朗。 北半球北侧是冷气团，南半球南侧是冷气团。
1.完成教材P82活动1。
图 3-38 北半球气旋（左）、反气旋（右）的形成及其天气示意
2006年5月18日2时地面天气图
4.完成教材P82活动4。 (2)在右图中，你看到了哪些常见的天气系统？
参考答案： 低压系统（气旋）、高压系统（反气旋）、 冷锋系统、暖锋系统、锋面气旋系统等。
2006年5月18日2时地面天气图
4.完成教材P82活动4。
(3)图中，甲乙丙丁四个区域分别出现了怎 样的天气状况？结合左图，说明其形成原理。
单位：百帕 水平气压梯度力
北半球气旋的形成及其天气示意
北半球气旋
气压中心：低气压 水平运动：四周向中心逆时针辐合 垂直运动：上升 天气状况：阴雨
下 沉 气 流 高
风向
单位：百帕 水平气压梯度力
北半球反气旋的形成及其天气示意
北半球反气旋
气压中心：高气压 水平运动：中心向四周顺时针辐散 垂直运动：下沉 天气状况：晴朗
半 球
东部：偏南风（西南风） 西部：偏北风（东北风）
2. 在气旋和反气旋的不同部位，大气的运动情况不同，因而天气状 况各有特色。以北半球为例，议一议，气旋和反气旋东部、中心、西 部的天气特点有何差异？
参考答案：
东部 中心 西部
气旋 暖锋锋前降雨
阴雨 冷锋锋后降雨
反气旋 晴天 晴天 晴天
3.运用所学知识，完成相关任务。
天气系统
第三章 第三节第2课时
常见天气系统低压气旋高压反气旋与天气
人教版第二章第三节常见天气系统低压（气旋)、高压(反气旋）与天气教学目标1、知识与能力:课标要求运用简易天气图,简要分析低压、高压天气系统的特点.为此要首先明确高压和低压、气旋与反气旋是分别从气压和气流状态描述同一个天气系统。
要能在简易图上分析低压、高压天气系统的特点,必须先对这些系统的结构和运动特征以及天气现象作列表分析。
从结构和运动特征分析，要利用影响风向的三个力（主要是水平气压梯度力和地转偏向力)，绘制高压和低压风向图，说出其聚散和旋转特征；并推导垂直气流的升降情况，并以之进一步推导易雨或少雨情况。
结合发生季节和地域,说出主要天气特点和天气过程，包括对应的气象灾害,结合实例列举其危害。
补充说明寒潮不仅与冷锋相关也与冬季高压有关，锋面与高低压系统是一个联系的整体。
利用上节课下载的简易天气图，找出低压和高压系统,结合发生季节，说出其附近天气特点和天气过程.通过比喻方式梳理大气运动的相关知识：热力环流、大气环流、三圈环流、季风环流、锋面、气旋与反气旋、海陆热力环流、城市热力环流。
２、过程方法：通过示意图绘制和分析对比,结合天气变化现象，归纳低压与高压天气系统的特点。
3、情感、态度、价值观:(１）激发学生探究天气形成和变化的兴趣和动机,培养学生求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。
(２）通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报分析来强化学生正确认识天气的形成和变化以及理论联系实际的能力，提高学生辩证唯物主义认知水平.教学重点、难点：绘制简易气旋与反气旋，高压与低压天气系统图，并分析其特点。
教学方法:1、观察分析法2、分组讨论作图法3、问题探究法4、多媒体辅助教学学法指导：通过今年第10号台风“莫兰蒂”导入，激发学生学习的积极性,学生在教材资料和课件的基础上学习气旋、反气旋天气系统的形成和差别,了解天气系统对天气变化的影响,运用简易天气图,简要分析锋面、低压与高压等天气系统的特点，以气象灾害的实际案例的应用让学生体会学习生活中有用的地理，激发学生学习兴趣并使兴趣持久。
高气压、低气压系统与天气
常见天气系统（锋面系统、低气压与高气压系统）————教学设计一、教材分析本节选自湘教版高中地理必修Ⅰ第二章第三节：《大气环境》中的“低气压、高气压系统与天气” 。
本节是继“锋面系统与天气”之后，再次从微观角度学习天气系统与天气现象，也为后面“锋面气旋系统与天气”的学习奠定了基础，起到了承上启下的作用。
通过本课的学习，使学生学能够简单识读天气预报节目中常出现的天气图，听懂其中播放的天气形势预报，并为后面气象灾害：寒潮、台风、伏旱等的学习提供理论依据和基础。
二、学情分析本节课主要设计三道问题，让学生“在问题解决中学习”，体现新课程“以学生的发展为主体”。
学生通过从近地面水平等压线图上大气水平运动的特点，探究在闭合的气压系统中气流的运动特点及对天气的影响，又通过问题讨论锋面气旋两侧冷、暖锋面的形成，进而在简易天气形势图上整合已学知识，正确判读天气的变化。
整节课重在展示学生的思维过程、掌握方法和综合能力的发展。
三、教学目标1．知识与技能：掌握低气压（气旋）系统与高气压（反气旋）系统的特点、对天气的影响。
了解锋面气旋的特点。
培养学生的观察能力、自主学习能力，探究学习能力和作图能力。
培养学生发现问题、读图分析问题和解决问题的能力。
初步学会阅读简易天气形势图，正确判读天气的变化2．过程与方法：通过阅读有关示意图（气旋、反气旋、锋面气旋），训练学生读图用图的能力。
通过分析天气的空间差异和时间变化，培养学生空间想像能力和分析问题的能力。
3．情感态度与价值观：通过认识大气对整个地理环境及对人类活动的影响，树立学生正确的人地观、科学的环境观，培养学生探索大气环境的兴趣。
培养学生关心热爱自然的美好心灵，热爱科学的思想情感。
利用多媒体丰富精美的画面，给学生以美的感受。
四、课型新授课五、课时一课时六、教学重点掌握气压系统对天气的影响；认识锋面气旋的特点。
七、教学难点气旋，反气旋的气流状况；锋面气旋两侧冷、暖锋的成因。
八、教具课件、气旋与反气旋图九、教学方法教法：谈话法、讨论法、问题引导法、探究教学法学法：探究学习法、合作学习法、归纳学习法、思考学习法十、教学过程设计教学程序意图【播放录像】在熟悉的乐曲中师生一起收看一段央视的昨晚天气预报录像。
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气流辐合上升,形成云雨天气
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4
气旋天气系统.swf
观看左面动画，思考回 答下列问题：
1.气旋系统产生于什么 样的气压场？
2.北半球气旋在水平方 向和垂直方向分别是 怎样流动的？
3.气旋形成什么样的天 气？
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5
台风是热带气旋强烈发展的产物
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6
2、高压与反气旋 A.概念：高压是指气压分布，中心为高压
常见的天气系统
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1
1、低压与气旋
A.概念：低压是指气压分布，中心为低压 气旋是指气流运动
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2
●
低
●
A
B
北半球逆时针
以阴雨天气为主
想一想：A、B天气现象存在怎样差异？为什么？
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3
北半球低压(气旋)及其天气
西部:
东部:
吹偏北风, 形成降温 大风天气
中部:
吹偏南风, 形成高温 多雨天气
天气
中心 水平运动 垂直运动 状况
气旋 反气旋
低气压 高气压
四周向 中心 中心向 四周
气旋： 北逆南顺
反气旋：北顺南逆 可编辑ppt
上 升
下沉
阴雨 晴朗
13
高
低
低
压
槽
低
高
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高
高 压 脊
低
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锋面气旋
甲冷 d
a
c
b 乙暖
乙
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1判断甲乙气团 的性质?
2画出abcd的 风向?
3判断abcd四点 谁在雨区? ad
(4)未来一段时间内，B、D两地的天气将发生怎样的变化？
可编辑ppt
(5)该天气系统往往称为 锋面气旋系。统
，在暖气团控
16
P
1、下图三条曲线表示不 同的天气系统 过境的气压变化情况， 试判断它们各是 什么天气系统？ A 冷锋 ；B 气旋 ； C 暖锋 ；
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A B C t
17
锋面系统
锋面气旋
冷锋 概念
暖锋 天气变化
低压槽附近形成锋面系统
低压（气旋）和
高压（反气旋）
系统
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概念 天气变化
18
4判断ac两点 风力大小1?5 ac
活动：根据下图完成下列问题；
1015pa
冷空气
1010
1005
暖锋
A
低
B 冷锋
暖空气 C
D
北半球
(1)此时A、C两地各吹什么风？ 偏北风，偏南风
(2)图中A、B、C、D四地中，目前在冷气团控制下的是 AD 制下的是 BC 。 (3) A、B、C、D四地中，目前最可能降水的是 AD 。
反气旋是指气流运动
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7
高压与反气旋
●
高
●
A
B
北半球顺时针
以晴朗天气为主
想一想：A、B天气现象存在怎样差异？为什么？
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北半球高压(反气旋)及其天气
西部:
晴 朗
东部:
吹偏南风, 形成升温 云雨天气
吹偏北风, 形成降温 大风天气
中心:
盛行下沉气流,天气晴朗干燥
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观看右侧动画，思考回 答问题：
1。反气旋系统产生于 什么样的气压场？
2。北半球反气旋在水 平方向和垂直方向分 别是怎样流动的？
3。反气旋形成什么样 的天气？
反气旋系统.swf
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学生探究活动：
完成南半球的低压与气 旋；高压与反气旋的图
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11
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12பைடு நூலகம்
主页
3、比较气旋与反气旋的特点
气旋 类型
气压 气流运动方向