中国古代文体简介
古代汉语的文体并举例
古代汉语的文体并举例
古代汉语的文体主要有散文、韵文、骈文三种。
- 散文:不讲究对偶、声律的文章,包括经传史书、诸子百家、杂记、史传、论说、奏疏等。
如《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等诸子百家的著作,以及《史记》《汉书》等历史著作。
- 韵文:讲究对偶、声律的文章,包括诗、词、赋、骈文等。
如《诗经》《楚辞》《汉赋》《唐诗》《宋词》等。
- 骈文:是一种以对偶为主的特殊文体,起源于汉末,盛行于南北朝。
骈文的特点是全篇以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗和声律。
如南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》,以骈文写成,文章短小隽永,对仗工整,极具艺术之美。
以上是古代汉语的主要文体及其特点,不同的文体在表达方式、语言风格等方面都有所不同,反映了不同历史时期的文化特点和社会风貌。
古文的文体
古文的文体
古文的文体是中国古代的一种写作风格,包括了先秦、汉代、魏晋、南北朝、隋代和唐代等时期的文学作品。
古文以其深厚的思想内涵、优美的语言表达、丰富的修辞手法和独到的文化价值而为人称道。
古文以散文和诗歌为主要形式,包括了各类文章和诗词。
散文以
散文笔记、志怪小说、随笔等形式表达,内容涉及哲学思考、历史事件、道德品质等方面。
诗歌则以五言、七言为主,通过押韵和格律的
运用,表达诗人的情感、景物描写和社会思考。
古文的语言严谨而富有感染力,常使用典雅的词语和优美的修辞
手法,如比喻、夸张、象征等,使作品更具艺术魅力和思想深度。
古
文常常追求情感和理性的统一,其作品活灵活现,有着独特的审美效果。
古文的文体对于文化传承和思想交流具有重要意义,它是中国文
化的重要组成部分。
通过研读古文,我们可以了解历史文化的沿革、
人民的思想观念和社会变迁。
同时,古文也是对现代文学影响深远的
源头之一,对于提升写作水平和修养素质具有积极作用。
古代文体文化常识
古代文体文化常识
古代文体主要有以下几种:
- 说:是古代的一种议论文体,可以叙事、可以议论,都是为了说明一个道理。
如《马说》《爱莲说》。
- 表:是古代臣下向皇帝上书陈情言事的一种文体,如《出师表》。
- 铭:是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,一般都用韵,形式短小,文字简洁,内容多含颂扬、警戒之意,如刘禹锡的《陋室铭》。
- 记:可以记人、记事、记物,如柳宗元的《小石潭记》。
- 序:又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作或正文之前的文章。
古代另有一种序是惜别赠言的文字,叫作“赠序”,内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞,如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。
- 传:主要是记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料编写人物传记,如《五柳先生传》。
- 书:即“书信”,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情,如《答谢中书书》。
了解古代文体文化常识对于理解古代文学作品和历史文化具有重要意义。
它可以帮助我们更好地欣赏古代文学作品的艺术价值,了解作者的写作意图和时代背景,同时也可以增进我们对古代社会、历史和文化的认识。
【初中语文】初中语文知识点总结之古代文学体裁
【初中语文】初中语文知识点总结之古代文学体裁【—总结之古代文学体裁】,古代文学体裁包括说、书、表、赠序等等,下面有老师来详细讲解一些。
古代文学体裁(1)说。
古代议论说明一类文章的总称。
它与"论"无多大异。
所以后来统称说理辨析文为论说文。
如《马说》。
(2)书。
书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体。
多记事陈情,中国古代的抒情散文即始于书信,书信的实用性和审美性的结合十分完美。
(3) 表。
是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
如诸葛亮的《出师表》。
(4) 赠序。
文体名。
古代送别各以诗文相赠。
集而为之作序的,称为赠序。
内容多推崇、赞许或勉励之辞。
《送东阳马生序》(5) 铭。
古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫"铭",一般用韵。
如刘禹锡的《陋室铭》。
(6) 杂记。
包括:(1) 山川、景物、人事杂记。
描写山川、景物和人事的,如《小石潭记》。
(2) 笔记文。
《世说新语》是这类文体。
(7)游记。
游记是描写旅行见闻一种散文形式。
游记有带议论色彩的,如《岳阳楼记》、《游褒禅山记》;有带科学色彩,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》。
(8)史书体例(1)编年体:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。
(2)纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。
(3)国别体:以国家为单位分别记叙的历史。
如《战国策》。
(4)通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。
(5)断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。
以上六种体例是按照不同标准分的,实际上同一史书按照不同标准可同时归入不同体例。
如《三国志》属纪传体、国别体、断代史。
总结:以上是总结的古代文学体裁范例,还有史书体例的一些内容。
祝中考顺利!感谢您的阅读,祝您生活愉快。
古代文言文的七种文体
古代文言文的七种文体古代文言文是中国古代文学的重要组成部分,其七种主要文体表现了不同的艺术特点和形式。
下面将分别介绍这七种文体。
第一种文体是骈文,也称夹叙夹议。
骈文是古代骈文运动中的一种,其特点是由两个短文组成,用夹叙夹议的方式交替展开。
这种文体常用于议论文章,既可以表达观点,又可以增强表达的力度和说服力。
第二种文体是乐府诗,又称古乐府诗。
乐府诗是古代民歌的一种形式,具有深厚的民间色彩和沉浸情境。
这种文体以歌谣的形式呈现,以抒发人们的情感和表达对社会事物的关注。
乐府诗也经常用于咏史和讴歌英才。
第三种文体是骚体,也称骚体诗。
骚体诗是楚辞的一种文体,以其优美的辞章、丰富的意象和深远的思想深受赞赏。
骚体诗表达了诗人内心的(思想)世界和人生的感悟,常常以抒发忧国忧民、苦辞时事为主题。
第四种文体是辞章,也称文辞。
辞章是一种修辞华丽、言辞优美的骈文,具有强烈的艺术感染力。
这种文体常用于古代文人雅言议论和颂扬人物的作品,语言通顺而雍容,韵律华丽而不失庄重。
第五种文体是碑文,又称碑铭。
碑文是刻在石碑上的文字,具有永久保存的特点。
这种文体以简练的语言表达了历史事件、纪念人物或者寄托对逝者的追思。
碑文既是一种文学创作形式,也是一种历史文化的重要载体。
第六种文体是记叙,也称叙事。
记叙是一种讲述故事的文体,常见于历史记载和小说。
这种文体注重情节的安排和人物形象的塑造,以生动的语言表达事件的发展和人物的命运,给读者带来愉悦和思考。
第七种文体是散文,又称杂文。
散文是在古代诗词文体之外发展起来的一种文学形式。
散文以散文形式表达作者的思想和感情,写景、抒情、议论等多种情感在其中得以充分展现。
散文在古代文言文中发挥了重要的作用。
这七种古代文言文的文体各具特色,展现了中国古代文学的辉煌成就和多样性。
它们不仅为后世文人提供了丰富的写作素材和表达方式,也对中国文化的传承和发展起到了积极的促进作用。
常见古代文体
常见古代文体1、传即传记,古代文体,以记载人物生平事迹为主,史传文首创于司马迁(后为历代正史仿效),无论是“本纪”、“世家”还是“列传”,都是以描写人物为中心的,如《垓下之战》(《项羽本纪》)、《廉颇蔺相如列传》。
这些文章不但记叙了人物在历史事件中的作为,也有许多心理描写和细节刻画,如项羽的帐中悲歌,廉颇的居功自傲及负荆请罪,突出了人物个性。
文人所写的单篇传记一般写普通人的事迹,写法灵活多样,内容有所侧重,并在一定程度上寄寓了作者的某些思想情感,如柳宗元的《童区寄传》、宋濂的《王冕读书》。
此外还有自传,自述生平,兼书写怀抱或抒发感慨,如陶渊明的《五柳先生传》。
2、记:指作者对现实生活中的某物或某事有所感受,然后记下来的一种文体。
它可以记述游历见闻感受,类同游记,并借写景抒发某种感情,如唐柳宗元《小石潭记》、宋苏轼的《记承天寺夜游》、明袁宏道、袁中道《游高粱桥记》等;可以状物,说明工艺品的情状,如明魏学洢《核舟记》等;也可以叙事如东晋陶渊明《桃花源记》,也可以将写景叙事与议论抒情结合起来,抒发自己的抱负和志趣,如宋范仲淹的《岳阳楼记》、宋欧阳修的《醉翁亭记》等。
3、说:古代文体,即论说文,多用来说明某种道理,通常叙述兼有议论。
多偏重于申述,一般都是因事生情,有感而发,多一事一议,如明刘基《说虎》、周敦颐的《爱莲说》、韩愈的《师说》、《马说》、柳宗元的《捕蛇者说》、苏轼的《日喻说》、袁枚《黄生借书说》等。
4、笔记体小说,是一种惯以简短隽永的话语方式记录现实人物、鬼神精灵乃至拟人的动植物与器物,有一定故事性的小说文体,是中国古代文言小说中的一类,它的故事以及生活、视角与视点,均是平民化与带有十分明显的民间文学特色的,包含了许多传说、寓言、掌故、轶事。
如东晋干宝《搜神记》、清纪晓岚的《阅微草堂笔记》和蒲松龄的《聊斋志异》等。
古代文体表
古代文体表
示
古代文体主要有“道家文体”、“儒家文体”、“后汉文体”、“原汉文体”、“小说文体”、“诗歌文体”等。
1、道家文体:具有淡泊、自然、谦虚的“道家”文体,其特点是没有太多的修辞,倾向于客观的记录。
2、儒家文体:儒家文体中,不仅赋有智者的观念,其文体也重视仪式和容貌。
3、后汉文体:“后汉文体”关注思想观念和格言警句,但也强调文章的层次感、对比性、修辞意象等,注重文章的层次感。
4、原汉文体:“原汉文体”是唐代乃至五代以来形成发展起来的一种特殊文体,素以明达、气势磅礴、形式洒脱而著称。
5、小说文体:小说文体是以具体且生动的文字来表达人物的思想、心机和言行,极具色彩感和情节性,借助艺术夸张、想象和抒情以推动文章的发展。
6、诗歌文体:诗歌文体的特点是它的语言优美、有节奏性,同时也思想深刻,强调了情感、色彩和造型。
古代的文体知识
古代的文体知识古代的文体文体知识,是古代文化知识的一个方面。
文体的不同,往往反映出语言形式的不同,掌握各种文体在语言形式方面的一些特点,能够帮助我们更好地理解古代用品的内容。
划分文体的标准及古代文体的划分古人划分文体的标准主要有三条:1、文章的语言形式;2、文章的内容;3、文章的应用范围。
根据这三条标准,可把古代文体划分为三个大类:散文;2、韵文;3、骈文古代散文的类别:(一)史传文史传文,也叫历史散文,主要有三类:甲:编年体编年体历史散文在东周的时候已经产生,当时叫做“春秋”。
当时各诸侯国都有自己的“春秋”。
今天我们能见到的只有鲁国《春秋》。
为《春秋》作传的有公羊、谷梁、左氏,称为“春秋三传”。
编年体历史散文以《左传》、《资治通鉴》影响最大。
编年体历史散文的特点是:按照事件发展的本来程序叙述它的来龙去肪,便于读者了解事件发生、发展的前因后果,便于读者解历史事件之间的联系和它的阶段性。
编年体历史散文的不足之处:不利于集中描写人物;一个事件往往拉得很长,分散在不同的年代里。
读者要花很长时间才能够了解其全面;某些人物有始无终,某些事件顾此失彼。
乙、纪传体纪传体历史散文创自西汉司马迁,《史记》是这方面的开创之作,我们通常所说的“二十四史”或“二十五史”都属于纪传体历史著作。
纪传体这种体裁的特点:通过人物活动反映历史事件,纪传体历史散文对古代小说、故事等文学形式的发展有着重要影响。
六朝的志怪小说,唐宋传奇以及清代蒲松龄的《聊斋志异》都深受这种体裁的影响。
古人称小说为“野史”,往往把小说篇名称为某某传。
如李公佐的《南柯太守传》、白行简的《李娃传》等等。
丙、纪事本末体这种体裁创自南宋的袁枢。
袁枢根据《资治通鉴》所提供的材料写了一部《通鉴纪事本末》,把一千三百多年的历史归纳为二百三十九个专题。
它的特点是以事件为主线,将有关的材料集中在一起。
如“三家分晋”“秦并六国”、“高帝灭楚”、“七国之叛”等,然后按年排列。
古籍文体 书体 名作
古籍文体书体名作
古籍文体是指古代文学作品所采用的文学形式和风格,包括诗、词、曲、赋、文、笔记等多种文体。
古代文学作品在形式和内容上
都有着丰富多样的表现,反映了当时社会文化的特点和人们的审美
情趣。
古代诗歌是古籍文体中最为重要的一种形式,包括五言诗、七
言诗、律诗等。
在古代,诗歌被视为一种高雅的文学形式,常常用
来表达诗人的情感和对自然、人生的思考。
代表性的古代诗人有李白、杜甫、王维等,他们的诗作被后人称颂不已,成为古代文学的
经典之作。
古代散文也是古籍文体中的重要组成部分,包括了文言文的文章、随笔等形式。
古代散文作品常常以议论、记叙、抒情等方式表
达作者的思想和情感,反映了当时社会文化的风貌和人们的生活状态。
《庄子》、《论语》、《史记》等都是古代散文的代表作品,
对后世的影响深远。
古代戏剧是古籍文体中独具特色的一种形式,包括了京剧、越剧、评剧等。
古代戏剧作品常常以音乐、舞蹈和表演相结合的形式,
表现了古代人们的生活、情感和价值观念,是古代文学艺术的重要
组成部分。
总的来说,古籍文体涵盖了诗、散文、戏剧等多种形式,这些
文体在古代文学史上都有着重要的地位和价值。
它们不仅反映了古
代社会文化的特点,也为后世的文学创作提供了丰富的遗产和启示。
古代文体常用六种
古代文体常用六种古代文体是我国文化传统的重要组成部分,涵盖了诗、词、文、赋、曲、歌六种文体。
这些文体都有各自的特点和价值,在文学史上都取得了重要的地位。
首先是诗歌,它是古代文学中最为重要的一种文体。
古代诗歌以五言、七言绝句和古体诗为主流,表现了古人对自然、生活、情感等方面的深刻感悟。
在诗歌中,既有咏史咏物的叙事诗,也有盛赞爱情、友情的抒情诗。
如《静夜思》、《登高》、《离骚》等,都是经典之作。
其次是词,它是古代文学中一种独具特色的文体。
古代词以抒情为主,以简约、含蓄、意境丰富为特点。
它以抒发个人情感为目的,多以爱情、离别、思乡等题材为主。
如晏殊的《蝶恋花》、李清照的《如梦令》等,都是代表作品。
第三是文言文,它是古代文学中最为广泛使用的一种文体。
文言文以杂记、史书为主,是古代政治、历史、哲学、文化等重要领域的官方语言。
它以规范、严谨、精炼的语言表达方式,展现了古代士人在思想、文化、艺术等方面的卓越成就。
如《道德经》、《论语》、《资治通鉴》等,都是文言文的代表之作。
第四是赋,它是古代文学中一种富有表现力和极强语言感染力的文体。
古代赋以取材广泛、意境广阔著称,常用于表现天地风物、历史人物、情感述怀等。
它以修辞、叙事、描写、抒情等多种手法,描绘出具有丰富情感和美好形象的艺术世界。
如《长恨歌》、《洛神赋》等,都是赋的代表作品。
第五是曲,它是古代文学中一种形式多样、富有艺术感染力的文体。
古代曲分为词曲、曲子和曲调三种形式,它们都有着高度的艺术价值和文化内涵。
在古代社交场合,常用曲为基础创作歌曲、舞曲等文艺形式,它们成为中华传统音乐、舞蹈和戏曲艺术的重要组成部分。
如《清平乐》、《瑶台忆梦》等,都是曲的代表作品。
最后是歌谣,它是古代文学中一种口头传承的文体。
古代歌谣以语言简单、易于传唱为特点,它们传承了民俗、传说、战争、劳动、祭祀等多种文化形态,成为中国乡村文化和民俗文化的重要载体。
如《敕勒歌》、《木兰诗》等,都是中国古代歌谣的代表作品。
中国古代文体简介
中国古代文体介绍论:论是一种论文文体,按《韵术》:“论者,议也”。
《昭明文选》所载:“论有两体,一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。
如《史记》后的太史公曰……。
二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。
”如《六国论》、《过秦论》等。
铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。
刻在碑上,放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。
如刘禹锡的《陋室铭》。
刻在石碑上,叙述死者生平,加以颂扬追思的,叫“墓志铭”。
如韩愈的《柳子厚墓志铭》。
游记:游记是描写旅行见闻的一种散文形式。
游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。
文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的感觉。
游记有带议论色彩的,如《岳阳楼记》、《游褒禅山记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》。
原:推究本源的意思,是古代的一种议论文体。
这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗,从根本上考察、探讨,理论性较强。
如韩愈的《原毁》、黄宗羲的《原君》。
赠序:文体名。
古代送别各以诗文相赠,集而为之序的,称为赠序。
如韩愈《送石处士序》:“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵,遣愈为之序云。
”其后凡是惜别赠立的文章,不附于诗帙也都叫赠序,内容多推重、赞许或勉励之辞。
我们学过明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。
祭文。
在告祭死者或天地山川等神时所诵读的文章。
体裁有韵文和散文两种。
内容是追念死者生前的主要经历,颂扬他的主要品德和业迹,寄托哀思,激励生者。
如袁枚的《祭妹文》。
童话。
儿童文学的一种。
通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来塑造人物,反映生活,对儿童进行思想教育。
童话的语言通俗、生动、形象,情节离奇曲折,富于趣味性,对自然景物往往作拟人化的描写,能适应儿童的心理、情趣,激发人们的想象,便于他们接受和转化。
中国古代的五种文体是指什么
中国古代的五种文体是指什么在中国古代,文学创作受到了严格的规范和要求,发展出了多种独特的文体。
这些文体不仅体现了古代文人的审美观念和文学才华,也反映了当时社会、文化和政治的脉络。
本文将介绍中国古代的五种主要文体,分别是:诗、词、赋、文、曲。
一、诗诗是中国古代文学中最重要的一种文体,也是最古老的一种文体。
中国古代的诗歌创作多以五言、七言为主。
五言古诗以其简练、含蓄、意境深远而广为流传,代表作有《登鹳雀楼》、《静夜思》等。
七言古诗则更多地展现了作者的豪放和抒情,如《长恨歌》、《念奴娇·赤壁怀古》等。
另外,中国古代还有很多各具特色的诗体,如绝句、律诗等。
二、词词是古代汉族文人的艺术瑰宝,主要用于表达个人的情感和体验。
词的创作形式比较自由,常常采用七言或五言的句子,以及多种韵脚。
古代著名的词人有苏轼、李清照、辛弃疾等。
他们以自己纵横捭阖的人生经历和浓烈的感情,写出了许多动人心魄的作品,如苏轼的《江城子·密州出猎》、李清照的《如梦令》等。
三、赋赋是古代文人在对古代经典文献的研究与吸收的基础上,以自己的创见和想象进行表达的一种文体。
赋的形式多样,但最典型的还是骈文体,将两句比为一句,追求繁杂华丽的句式和修辞。
古代著名的赋作家有司马相如和杨雄。
司马相如的《子虚赋》是古代赋作的经典之作,杨雄的《答谢茅瑁》则展示了赋的骈体和华丽的语言。
四、文文是中国古代文学中最广泛、最常见的一种文体。
它的内容包括议论、叙事、记事等多种形式。
古代文的写作追求直接明确的表达,力求语言简练、逻辑清晰。
其发展的不同时期,形成了不同的流派和特点,如汉赋、魏晋风度文、唐文等。
五、曲曲是中国古代戏剧文学的代表,主要分为杂剧、元曲和南戏。
杂剧流行于唐代,以《白茅词》《汉宫秋》等为代表,它在内容上注重情节的紧凑和曲折,以及形式上的音乐伴奏。
元曲是元代的重要剧种,包括传统的四大名剧《长生殿》、《汉宫秋》、《荆钗记》和《贵妃醉酒》。
古代文体常识
古代文体常识古代文体:古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文,包括史传文。
韵文,即讲究押韵的文体,包括诗、词、赋、铭。
散文,包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。
骈文是介于诗和散文之间的一种文体。
下面择其重点予以说明。
1.古体诗、近体诗唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗,把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。
现在一般把律诗和绝句称为近体诗,而把其他的统称为古体诗。
古体诗有四言、五言、七言、杂言,《诗经》、《乐府》也属于古体诗。
近体诗分为律诗和绝句两种,又有五言和七言之别。
律诗共八句,分四联:一二句为首联,三四句为颔联,五六句为颈联,七八句为尾联,偶句押平声韵,中间两联的上下两句要讲究对仗。
绝句共四句,其格律要求大体上与律诗相同,只是上下两句的对仗要求不是很严。
2.辞、赋、骈文辞即楚辞,属诗歌。
篇幅、句子较长,句式参差错落,形式自由,多用“兮”字,以抒情为主,有浓厚的浪漫色彩,以屈原的《离骚》为其代表。
赋,源于战国后期,句子大体整齐押韵,间杂散文句式,着力铺陈事物,是介于诗歌和散文之间的一种文体。
代表人物为司马相如。
骈文,源于汉魏,形成于南北朝,全篇基本上用对偶句构成,讲究用典,词藻华丽,因大多用四字句和六字句,又称“四六文”,也是介于诗歌和散文之间的一种文体。
高中学过的《朱元思书》、《阿房宫赋》便是此种文体。
3.词、曲词萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。
是诗歌的发展,故称之为“诗余”。
它有多种词牌,各种词牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韵等。
其句式长短不一,又称为长短句。
按字数的多少可分为长调(91字以上)、中调(59字至90字)、小令(58字以下)。
曲,盛行于元代,故称“元曲”,也是配乐的诗。
包括散曲和杂剧。
散曲是清唱曲,杂剧是演出曲。
散曲又可分为小令和套曲两类,其中小令由一支曲子组成,套曲也叫套数,由多支曲组成。
杂剧有完整的故事情节,其结构是四折(相当于四幕)加一个楔子(序幕),其构成有科(人物动作、舞台效果的说明)宾白(人物对话、独白等)、唱词,角色有旦(女角)、末(男角)、净(花脸)、外(老年男子)、丑(丑角)等。
文体常识和文学常识大全
文体常识和文学常识大全
一、文体常识
1、诗歌文体
诗歌文体是中国古代最重要的文学体裁,它的特点是以诗的形式表达思想感情,具有节奏感、韵律感、寓意深刻等特点。
诗歌文体在中国文学史上占有重要的地位,有许多优秀的诗人,如屈原、柳宗元、李白、杜甫等。
2、散文文体
散文文体是中国古代的一种文学体裁,它以简短的文字表达思想感情,具有流畅、清晰、深刻的特点,是中国古代文学史上最重要的文体之一。
散文文体有许多优秀的作家,如韩愈、柳宗元、王勃、陆游等。
3、小说文体
小说文体是中国古代的一种文学体裁,它以故事的形式表达思想感情,具有情节曲折、描写细腻、情节感人等特点。
小说文体在中国文学史上占有重要的地位,有许多优秀的小说家,如罗贯中、施耐庵、曹雪芹等。
二、文学常识
1、文学史
文学史是指文学活动的历史,是文学研究中不可缺少的组成部分,是研究文学的历史发展、文学趋势及文学发展的规律的重要科学。
文学史的研究可以帮助我们了解不同文学作品的风格、特点,以及文学的演变规律。
2、文学理论
文学理论是指文学研究的理论基础,是研究文学的基本原理、方法和规律的重要部分,可以帮助我们更好地理解文学作品,从而更好地鉴赏文学作品。
3、文学批评
文学批评是指对文学作。
古代文体简介
古代文体简介TAG:文体文言文【说】:古代议论说明一类文章的总称。
它与“论”无大异所以后来统称说理辨析之文为论说文。
《文章辨析序说》:“说者,释也,解释义理而以己意述之也。
”我们学过的这种体裁的文章有:《师说》、《马说》、《少年中国说》、《捕蛇者说》、《黄生借书说》。
【铭】:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。
刻在碑上,放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。
如刘禹锡的《陋室铭》。
刻在石碑上,叙述死者生平,加以颂扬追思的,叫“墓志铭”。
如韩愈的《柳子厚墓志铭》。
【赠序】:文体名。
古代送别各以诗文相赠,集而为之序的,称为赠序。
如韩愈《送石处士序》:“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵,遣愈为之序云。
”其后凡是惜别赠立的文章,不附于诗帙也都叫赠序,内容多推重、赞许或勉励之辞。
我们学过明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。
【游记】:游记是描写旅行见闻的一种散文形式。
游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。
文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的感觉。
游记有带议论色彩的,如《岳阳楼记》、《游褒禅山记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》。
【骈文】:又称“四六文”,以四字六句相间定句,讲求词藻华丽,注重句式整齐,音韵和谐,但内容较空,远离社会生活,其价值就不大了。
骈文起源于汉魏,形成于南北朝,盛行于隋唐,较有名的有吴筠写的《与朱元思书》。
【词】:又叫诗的别体,长短句,写词又叫倚声填词。
词产生于唐,成熟繁盛于宋,是诗的演进与发展。
词与诗比较,更集中于抒情,极少叙事的内容,也很少揭示哲理。
其格律限制比诗更严格。
词有词牌,例如;《西江月》、《破阵子》、《沁园春》等,词牌一定了,每首词就有固定的字数、固定的句数、固定的平仄用韵。
一种词牌有一种词牌的“三固定”,它是丝毫不可随意的。
古文的十八种文体
古文的十八种文体
古文的十八种文体包括:论辨类、序跋类、奏议类、书说类、赠序类、诏令类、传状类、碑志类、杂记类、箴铭类、颂赞类、辞赋类、哀祭类。
好的,以下是这些文体的详细介绍:
论辨类:主要指的是通过逻辑推理和论述来阐述某种观点或者辨明是非的文体,例如《韩非子》中的“守株待兔”。
序跋类:序是书序,是写在著作正文前的文章,主要说明写书的缘由、宗旨、体例以及对作家的评价等;跋是写在著作末尾的文辞,是对序的补充和说明。
奏议类:奏议是一种古代臣子向帝王进言的文体,包括奏、议、疏、表、对策等。
书说类:书是书信,用于亲朋往来,或给子侄、下属的训示。
说则是说明事物或阐述某种理论。
赠序类:古代文体之一,是为赠别而写的。
例如《送东阳马生序》。
诏令类:诏令是指皇帝颁发的命令文告,包括诏、令、谕、制等。
传状类:传是传记,是对人物的生平事迹进行记述;状是对人物事迹的描述,但比传更为简略。
碑志类:碑是碑文,用于记述功德或纪念功绩;志是墓志铭,是对死者生平事迹的简要记述。
杂记类:杂记是对山川、景物、人事的描述和记叙,有时也包括历史掌故、遗文遗事、文艺随笔等。
箴铭类:箴是规劝告诫的文辞,铭是用来警戒自己的文辞,如座右铭。
颂赞类:颂是赞颂功德、称颂功业的文体;赞则是对于人和事的赞美称扬。
辞赋类:辞是一种韵文,类似于诗歌;赋则是对事物进行铺陈描述的文体,类似于现代的散文诗。
哀祭类:哀是哀悼死者的文辞,祭则是祭祀鬼神的文辞。
以上是对古文十八种文体的详细介绍,每种文体都有其独特的风格和特点。
古代传统文学的文体特点与风格鉴赏
古代传统文学的文体特点与风格鉴赏一、文体特点1.古诗:以五言、七言为主,注重平仄、押韵,语言简练,意境深远。
2.近体诗:分为律诗和绝句,讲究对仗、平仄、押韵,结构严谨。
3.散文:以儒家经典为代表,注重文辞、章法,抒发作者情感。
4.赋:以铺陈叙述为主,讲究排比、对仗,具有强烈的抒情色彩。
5.骈文:以六朝骈文为代表,对仗工整,辞藻华丽,富有音乐性。
6.小说:以唐传奇和明清小说为代表,具有情节曲折、人物生动、描写细腻等特点。
7.词:源于唐代,兴于宋代,以抒情为主,注重音律、格律。
8.曲:分为杂剧和散曲,以元曲为代表,具有口语化、通俗化、抒情性强等特点。
二、风格鉴赏1.现实主义:关注社会现实,反映人民生活,如《红楼梦》、《水浒传》等。
2.浪漫主义:强调个人情感,追求理想境界,如《离骚》、《西游记》等。
3.唯美主义:注重艺术表现,追求形式美,如唐代诗歌、宋代词等。
4.儒家中庸之道:强调道德教化,注重人际关系,如《论语》、《大学》等。
5.道家自然无为:主张顺应自然,追求内心的宁静,如《道德经》等。
6.佛教因果报应:强调命运轮回,提倡慈悲为怀,如《金刚经》等。
7.儒家经典传承:注重传统价值观,强调道德修养,如《诗经》、《尚书》等。
三、古代传统文学的价值1.文化传承:古代传统文学是中华民族优秀文化的瑰宝,传承了丰富的民族精神。
2.审美教育:古代文学作品具有极高的艺术价值,对培养中学生的审美情趣具有重要意义。
3.道德教化:古代文学作品传达了正确的价值观和道德观念,对中学生的品德修养具有积极作用。
4.历史借鉴:古代文学作品记录了丰富的历史信息,对中学生了解历史、增长知识具有参考价值。
通过学习古代传统文学的文体特点与风格鉴赏,中学生可以更好地了解中华民族的优秀文化,提高自己的审美情趣和道德修养,为今后的学习和生活奠定坚实的基础。
习题及方法:1.习题:请简述唐代诗歌的特点。
方法:回顾课本中关于唐代诗歌的介绍,提取关键信息,如题材、形式、风格等,进行总结。
中国文学体裁
中国文学体裁
中国文学具有丰富多样的体裁,下面是一些常见的中国文学体裁:
1. 诗歌:中国古代的诗歌以五言古诗和七言古诗最为著名,代表作品有《诗经》、《楚辞》、唐代的《全唐诗》等。
现代的诗歌体裁也有很多变化,包括自由诗、律诗等。
2. 散文:散文是以散乱的方式写作,不受格律的束缚。
中国古代的散文有骈文和赋文等形式,代表作品有《庄子》、《韩非子》等。
现代的散文包括杂文、随笔等。
3. 小说:中国古代的小说非常丰富,有志怪小说、传奇小说、笔记小说等。
其中最著名的是《红楼梦》,其他代表作品还包括《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。
现代的小说体裁更加多样,包括长篇小说、短篇小说、科幻小说、言情小说等。
4. 戏曲:中国传统戏曲有京剧、昆曲、豫剧、粤剧等多种类型,以其独特的表演方式和曲艺形式而闻名。
代表作品有《红灯记》、《西施》等。
5. 故事:中国的传统故事非常丰富,包括神话、寓言、传说等。
代表作品有《山海经》、《聊斋志异》等。
6. 传记:传记是以描述人物生平为主要内容的文学形式,记录了历史上的名人、英雄、政治家等的事迹。
中国古代的传记有《史记》、《资治通鉴》等,现代的传记也有很多出色的作品。
这些只是中国文学中的一部分体裁,实际上还有许多其他类型的文学作品,如议论文、科技文学、报告文学等。
每个体裁都有其独特的风格和特点,丰富了中国文学的多样性。
高中古文体知识归纳总结
高中古文体知识归纳总结古文体是指古代文人所使用的语言和写作技巧,是中国古代文学的重要组成部分。
在高中语文教学中,学生们学习并掌握古文体知识,有助于提高对古代文学的理解和欣赏能力。
本文将对高中古文体的相关知识进行归纳总结。
一、古文体概述古文体是中国古代文人运用汉字表达思想和情感的一种文学形式。
它以具有鲜明的古代社会特征、独特的写作技巧和语言风格为特点,包括骈文、夹叙夹议、议论文、诗歌等多种形式。
二、骈文骈文是古代文人常用的一种写作形式,其特点是使用平行结构和平衡口语来表达思想。
骈文的写作技巧包括对偶、对仗、对句等,能够使文章语言优美、形象生动。
例如:春风又绿江南岸,明月何时照我还。
三、夹叙夹议夹叙夹议是一种将叙事和议论融合在一起的写作形式,常见于史书、传记等文体。
夹叙夹议的特点是情节与议论相结合,通过讲述故事来诠释作者的观点。
例如:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
声虽咄咄,意捧昊天飞仙径。
四、议论文议论文是古代文人用来表达自己观点或论述问题的一种写作形式。
议论文的特点是观点明确、论证充分、语言有力,常见于论述文、杂文等文体。
例如:知己知彼,百战不殆。
知天命者,胜天下之任。
知时务者,胜天下之过。
五、诗歌诗歌是古代文学中最重要的一种文体,通过节奏和韵律表达情感、抒发思想。
古代诗人常用的诗歌形式有五言绝句、七言绝句和律诗等。
诗歌的特点是形式简练、意境深远、富有音韵美感。
例如:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
六、古文阅读技巧1. 掌握古文常用的修辞手法,如比喻、夸张、借代等,有助于理解古文的含义和写作技巧。
2. 注意理解古文中的典故和文化背景,有助于把握古文的内涵和情感表达。
3. 熟悉古文的语言特点,如文言虚实、宜谦宜骄等,能更好地理解古文的意义和写作目的。
综上所述,高中古文体的知识归纳总结包括古文体总览、骈文、夹叙夹议、议论文、诗歌等写作形式以及古文阅读技巧。
通过学习和理解这些知识,可以提升对古代文学的鉴赏和理解能力,同时也有助于提高写作表达的水平和技巧。
中国古代文言文常见文体
中国古代⽂⾔⽂常见⽂体中国古代⽂⾔⽂常见⽂体 导语:⽂体,是指独⽴成篇的⽂本体栽,是⽂本构成的规格和模式,⼀种独特的⽂化现象,是某种历史内容长期积淀的产物。
下⾯YJBYS⼩编向⼤家介绍中国古代⽂⾔⽂常见的⽂体,欢迎参考! ⽂体,指⽂章的体裁、类别。
⽂体划分的标准主要是从⽂章的语⾔形式、⽂章的内容、⽂章的应⽤范围等三⽅⾯考虑的。
就语⾔形式来说,古代⽂体可分为韵⽂、骈⽂、散⽂三个⼤类。
韵⽂和骈⽂、散⽂的区别在于押韵不押韵,韵⽂是押韵的,如《诗经》、《楚辞》以及各个时代的诗歌。
另外,⽤于规戒的箴铭⼀类⽂章也押韵,属韵⽂,如刘禹锡的《陋室铭》。
骈⽂和散⽂是不押韵的,两者的区分是前者讲究平仄、对仗,在句式上⼀般都是四六对仗(所以骈体也叫。
四六”⽂),如吴均的《与朱元思书》就是骈⽂,散⽂没有这些规定。
(华语⽹) 散⽂这个概念很⼴泛,凡韵⽂、骈⽂以外的⽂章,都可以称之为散⽂。
唐宋⼈把骈⽂叫做“时⽂”,把散⽂叫做“古⽂”。
韩愈、柳宗元和欧阳修倡导的古⽂运动,从⽂体⽽⾔,就是反对骈⽂⽽提倡散⽂。
散⽂有⼴义、狭义的分别,⼴义的散⽂是指⼀般⾮韵⽂的作品,狭义的散⽂是指⽂学体裁的⼀种。
我们讲古代散⽂⽤的是⼴义散⽂这⼀概念。
古代散⽂可分为史传⽂、议论⽂、杂记⽂、应⽤⽂等四类。
下⾯分别介绍这四类散⽂的特点。
古代⽂体简介 ⼀、史传⽂ 史传⽂也叫历史散⽂。
主要有三类。
(⼀)编年体 这种体裁的历史散⽂的主要特点是以年代为线索编排有关的历史事件。
编年体历史散⽂以《左传》和《资治通鉴》影响最⼤。
我们学过的《彀之战》《⾚壁之战》’就是这种⽂体。
’ (⼆)纪传体。
这种体裁的历史散⽂的主要特点是通过记叙⼈物活动反映历史事件。
记传体的创始⼈是司马迁,他的《史记》就是以本纪、世家、列传为主要内容的。
我们通常说的⼆⼗四史都是这种体裁。
我们学过的《鸿门宴》(节选⾃《史记·项⽻本纪》)、《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《海瑞传》都是这种体裁。
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中国古代文体介绍论:论是一种论文文体,按《韵术》:“论者,议也”。
《昭明文选》所载:“论有两体,一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。
如《史记》后的太史公曰……。
二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。
”如《六国论》、《过秦论》等。
铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。
刻在碑上,放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。
如刘禹锡的《陋室铭》。
刻在石碑上,叙述死者生平,加以颂扬追思的,叫“墓志铭”。
如韩愈的《柳子厚墓志铭》。
游记:游记是描写旅行见闻的一种散文形式。
游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。
文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的感觉。
游记有带议论色彩的,如《岳阳楼记》、《游褒禅山记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》。
原:推究本源的意思,是古代的一种议论文体。
这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗,从根本上考察、探讨,理论性较强。
如韩愈的《原毁》、黄宗羲的《原君》。
赠序:文体名。
古代送别各以诗文相赠,集而为之序的,称为赠序。
如韩愈《送石处士序》:“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵,遣愈为之序云。
”其后凡是惜别赠立的文章,不附于诗帙也都叫赠序,内容多推重、赞许或勉励之辞。
我们学过明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。
祭文。
在告祭死者或天地山川等神时所诵读的文章。
体裁有韵文和散文两种。
内容是追念死者生前的主要经历,颂扬他的主要品德和业迹,寄托哀思,激励生者。
如袁枚的《祭妹文》。
童话。
儿童文学的一种。
通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来塑造人物,反映生活,对儿童进行思想教育。
童话的语言通俗、生动、形象,情节离奇曲折,富于趣味性,对自然景物往往作拟人化的描写,能适应儿童的心理、情趣,激发人们的想象,便于他们接受和转化。
选入教材的童话有:安徒生的《皇帝的新装》、叶圣陶的《古代英雄的石像》。
序跋。
序也作“叙”或称“引”,有如今日的“引言”、“前言”。
是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。
也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
“序”一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的,如《史记·太史公自序》),列于书后的称为“跋”或“后序”。
这类文章,按不同的内容分别属于说明文或议论文,说明编写目的、简介编写体例和内容的,属于说明文。
对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。
我们学过的“序言”有:《〈呐喊〉自序》、《〈农村调查〉序言》、《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。
辩。
“辩”即辩是非,别真伪,这种文体的特点是批驳一个错误论点,或辨析某些事实。
如韩愈的《讳辩》、柳宗元的《桐叶封弟辩》。
杂记。
包括:(1)山川、景物、人事杂记。
描写山川、景物和人事的,如《小石潭记》、《登泰山记》。
(2)笔记文。
以记事为主,它的特点是篇幅短小,长的千字左右;内容丰富,有历史掌故、遗文遗事、文艺随笔、人物短论、科学小说、文字考证、读书杂记等五花八门。
《世说新语》、《梦溪笔谈》就是这种文体。
奏议。
古代臣属进呈帝王的奏章的统称。
它包括奏、议、疏、表、对策等。
《文章有体序说》:“七国以前,皆称上秦初改书曰奏。
汉定礼议,是有四品:一曰章,以谢恩;二曰奏,以按劾;三曰表,以陈情;四曰议,以执议。
”民间故事。
群众口头创作口头流传,经过很多人不断地修改加工而形成的文学形式。
民间故事的特点:故事性强,情节生动;口语化,朴素明快;想象奇特丰富;常用夸张、比喻,艺术感染力强。
内容上它来自民间,反映的多是民间生活。
有的民间故事常有神化式的幻想情节,充满神奇色彩。
例如:《渔夫的故事》、《牛郎织女》等。
说。
古代议论说明一类文章的总称。
它与“论”无大异所以后来统称说理辨析之文为论说文。
《文章辨析序说》:“说者,释也,解释义理而以己意述之也。
”我们学过的这种体裁的文章有:《师说》、《马说》、《少年中国说》、《捕蛇者说》、《黄生借书说》。
赠序文:文体一种。
古代送别各以诗文相赠,集而为之序,称为赠序。
例如《送东阳马生序》。
这类文多为颂赞勉励之辞。
书说文:“书”指一般书信。
“说”指阐明事物、问题的义理文。
把二者归为一类里,是因为“书”在内容上往往同“说”相同,辨析事物,解释义理,二者常常在叙述中表明观点、见解的,具有很大的灵活性。
例如《捕蛇者说》、《黄生借书说》、《答李翊书》、《报刘一丈书》等。
传状文:记述个人生平事迹的文章。
一般来说多为记述那些在历史上较有影响而事迹突出的已死的人物生平事迹。
多采取叙述、描写等手法,展示人物的生平风貌。
这种文体,贯用于史书。
诸如《苏武传》、《张衡传》、《海瑞传》等。
论辩文:是古代的一种论文文体。
有“原……”、“……论”、“……辩”等文题形式。
这种文体是作者对某种理论、主张、政治制度或社会习俗等,从根本上考察、探讨,辨是非,别真伪,表明看法、观点、澄清对错的文体。
援事引例,引经据典,或论其事实,或批驳谬误,语言富有论辩力,逻辑性强,又颇具文彩。
如《原毁》、《过秦论》、《讳辩》等。
杂记文:杂记文是除传状、碑志以外的一切记叙文章,它包括较广,有人物记事、山川草木自然之景。
文化名胜古迹、历史掌握、遗文遗事、社会风俗杂谈、读书杂记等。
这类文章手法灵活,构思巧妙,形式多样。
如《桃花源记》、《项脊轩志》《梅花岭记》等。
小说:就其古代散文来说,小说是早已有之的,下面再介绍一下小说。
小说是文学体裁的一种,它以刻划人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的。
人物、情节、环境是小说的三要素。
我国古代小说的发展,大致经历了以下几个阶段:1、上古到先秦两汉,这是我国古代小说的酝酿和萌生时期。
主要是先秦的“神话”、“寓言”。
如《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》等。
2、魏晋南北朝时期,出现了“志怪”、“志人”小说,统称为笔记小说。
这一时期,小说初具规模。
其作品主要有张华的《博物志》,干宝的《搜神记》等。
3、唐代出现了唐传奇。
唐传奇的出现,标志古典小说的成熟。
著名传奇有蒋防《霍小玉传》、元稹《莺莺传》、李朝威《柳毅传》、白行简《李娃传》。
4、宋代出现了白话小说——“话本”。
至此,才以小说作为故事性文体的专称。
话本的出现是“小说史上一大变迁”,它对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。
代表作有《三国志平话》。
5、明代出现了“拟话本”,即明代文人模仿话本的体制、形式进行创作的小说。
如《玉堂春落难逢夫》、《杜十娘怒深百宝箱》、《沈小霞相会出师表》。
6、明清出现了章回体小说。
此时期,古代小说发展到了顶峰,产生了一批伟大不朽的名著如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等。
按着不同标准,小说可分为不同种类:按篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇及微型小说。
按写作体制分为章回体、日记体、书信体、仙传体。
按内容分为历史小说,公案小说、武侠小说,言情小说、传奇小说。
按语言形式分为文言文小说和白话小说。
我国古代小说注意人物行动、语言和细节描写,在矛盾冲突中展示人物形象。
情节曲折,故事完整。
语言准确简炼,生动流畅、富于个性化。
叙述方式明显带有说书人的印记。
箴铭文:古代刻在器物上用来警戒自己、别人或者称述功德以自勉的文章。
这类文章,内含深刻、精警,多有启迪、醒人之作用。
语言雕琢、精炼。
例如《陋室铭》、《柳子厚墓志铭》等。
序跋文:序也作“叙”,或称“引”,是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。
也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
“序”一般多在书籍或文章前面,列于书后的称为“跋”,或“后序”。
这类文章,按不同的内容和表达方式分别属于说明文或议论文,说明编写目的、简介编写体例和内容的,属于说明文。
对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。
例如《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。
民间故事文:是经过长期的群众口头创作的口述流传,不断地修改加工而成的文学样式。
它表现为故事性强,情节生动;口语化,朴素明快,想象奇特丰富。
常用夸张、比喻、充满神奇色彩、艺术感染力强。
例如《渔夫的故事》等。
上面介绍的都是从无韵这个角度列述出来的。
从广义上说,这些文体在古代都属于散文。
它们有其共同特征,又有各自不同特点,这是需要我们注意的。
上面列述的这些散文体,跟我们今天所说的散文是不同的。
今天的散文是指与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。
而上面这些文体类型有许多种是不能归到今天所讲的散文里边的,有的可以归到散文里边。
碑志文:古代记载死者生前事迹的文章。
碑是墓碑,多在碑前;志是墓志,写在碑后,这类文章记述死者生平事迹高度概括,用语极精简。
而内含丰富,言尽而意无穷。
如《平淮西碑》。
奏议文:古代臣属进呈帝王的奏章类文章。
它包括疏、表、对策、议对、封事等。
《文章有体序说》:“七国以前,皆称上书,秦初改书曰奏,汉定礼议,是有品:一曰章,以谢恩;二曰奏,以按动,三曰表,以陈情;四曰议,以执议。
”疏:为分条陈述的意思。
如《谏太宗十思疏》。
表:是陈述某种意见或事情,如《出师表》。
对策:古代考试把问题写到策上,令参加考试的人回答叫策,考生回答的文章叫对策。
如《教战守策》,等等。
传奇文:小说体裁之一。
(1)以其情节奇特、神奇而得名。
一般用以指唐、宋人用文言文的短篇小说。
又因为“传奇”多为后代的说唱和戏剧所取材,所以宋元戏文,元人杂剧、明清戏曲也有称为“传奇”的,例如:《柳毅传》、《南柯太守传》、《牡丹亭》、《桃花扇》等。
哀祭文:古代哀辞和祭文,是哀吊死者,追怀生前,表示悲伤之意的文章,祭文要在设祭时所读。
这类文内容伤惋,言辞凄切,感情沉重,用语真朴凝聚。
如《祭妹文》。
传说文:是长期在民间流传而形成的,带有某种传奇色彩和幻想成分的历史人物、历史事件或自然演变的故事。
如英雄人物传说。
普通人物传说、西湖的传说。
有的是以特定历史事实为基础,有的则纯属幻想虚构。
大多颂扬赞美,反映人民的理想和愿望。
如孟姜女的传说、牛朗织女的传说等。
寓言文:是带有劝喻或讽刺性的故事。
通常是借托某种事物,把深刻的道理寄于简单的故事之中,达到借此喻彼,借小喻大,借古喻今的目的。
这类文体惯用拟人手法,语言简捷犀利。
例如《守株待兔》、《刻舟求剑》等。
颂赞文:古代对他人赞扬、歌颂的文章。
古代受人之恩惠,得人之成全,而表示感激之意,对其人其事其恩德进行歌颂、赞美。
情真意切,语挚言厚,但不造作。
如《子产不毁乡校颂》。
诗:文学体裁的一种,它以高度凝炼的语言,形象的表达作者的思想感情,集中地反映社会生活,并具有一定节奏和韵律。
骈文:又称“四六文”,以四字六句相间定句,讲求词藻华丽,注重句式整齐,音韵和谐,但内容较空,远离社会生活,其价值就不大了。