中考物理电学专题复习课件

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中考物理电学专题复习课件品质课件PPT

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4.某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。 被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验室 有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若 干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A) 、R3(500Ω 1A)。同学们设计的电路如图所示: (1)电压表应选用 挡,滑动变阻器应选用 (选 填“R1”、“R2”、“R3”);在连接电路时,开关应处于
(具体说明是什么影响).
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑 片到某位置时,电压表和电流表的指示如图22所示,则 电压表的读数是 V,电流表的读数是 A,被测电阻
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果 而高兴,准备整理实验器材结束实验. 你认为他 们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么 建议呢?
①写出你的建议:
_________________________________________ _______; ②你提出这个建议的目的是:
________________________________________. (4)就该同学的电路图而言,假若电压表的电 阻不是很大,则电阻值的测量结果将 ____________(选填“偏大”“准确”、“偏 小”)
(4)小红准备在实验数据全部测出后,对电阻取平 均值,请问她这样做是否有意义?________,理由 是_____________________.
2.在伏安法测电阻实验中,电源电压为6V,待测电阻大约 为10Ω,请完成如下问题: (1)实验测量原理是_______。 (2)实验中,在连接电路前,滑动变阻器的阻值应处于 _______处,且开关应_______。 (3)下面两图为某次测量结果,电压表的读数为_______V 电流表的读数为_______A,则待测电阻的阻值为_______Ω, 此时滑动变阻器连入电路中的电阻的大小为_______Ω。

九年级物理:电学总复习课件

九年级物理:电学总复习课件
U/V I/A 6 0.6 6 0.4 6 0.3 6 0.2 6 0.12 6 0.1
图25 (4)小强将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中,请你分析表中数据, 得到的结论是______。 当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比 (5)他想利用这些器材,依据此实验电路,测定“220 V 50 W”的白炽灯泡的 电阻值。已知小强使用的电源两端电压为12 V,滑动变阻器标有“10 W 2 A”, 但在测量过程中,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两电表的示数均变化很小。 经过检查,电表及各元件完好,电路连接无误。则电表的示数变化很小的原因 是_________________。 白炽灯泡的电阻远大于滑动变阻器的电阻
家 庭 电 路
组成
控制整个电路 当电流过大时,保护电路
串联在火线上 左零右火上接地 灯头接火线, 螺旋接零线
保护 设备 用电器开关 插座
灯座
火线 零线
家庭电路的组成
测电笔
测电笔是用 来辨别____线 火线 和____线的,使 零线 用时用手接触 笔尾金属体,笔 尖接触一根电 线,如果氖管发 火线 光,说明是 ___ 线,如果氖管不 发光,说明接触 零线 的是____线.
练习
小强同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验。 (1)请你帮他设计实验电路图,并画在方框中。 (2)利用此实验电路,还可以测量导体的电阻。请你说出 1)保护电路, 在测导体电阻的实验中,滑动变阻器的作用:_____________________。
2)改变加在电阻两 端的电压
(3)当小强探究电流跟电阻的关系时,多次更换电阻,通过移动 滑动变阻器的滑片达到实验条件,观察电流表的示数由0.2 A变成 如图25电流表的示数。此过程中先后两次移动滑动变阻器使定值电阻 两端的电压______。 不变 R/Ω 10 15 20 30 50 60

中考物理电学专题辅导课件-暗箱问题(共48张PPT)

中考物理电学专题辅导课件-暗箱问题(共48张PPT)
用导线相连。某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值和电路结构,
他们使用的器材是:能输出稳定电压的电池组、量程是0~0.6A的 电流表,阻值为5Ω的定值电阻R以及若干条导线,并组成图乙虚 线框内所示的探测电路,图乙中m、n是从探测电路引出的两根导 线。
某同学为探究一电视机上电位器的结构,他将电位器的 三个接线头分别贴上A、B、C的字样,如图1甲所示, 接着他的探究是:将B、C分别接在乙图所示的电路的D、 E点开关接通后转动电位器的旋钮,电流表的示数不变, 但比直接将DE连接时的电流小得多;将B与D相接,A 与E相接,开关接通后顺时针转动电位器的旋钮,电流 表的示数变大。于是他在甲图框中画出电位器的符号 (要与上述实验现象相符),请你再画一次。顺时针转 动电位器旋钮,相当于图中电位
阻和a、b、c的连接图。由图可知Rχ=_______2。Ω
例题6、某控制电路的一个封闭部件上,有三个 接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只,如图所 示,连接A、C,灯亮,铃不响;连接A、B铃 响,灯不亮;连接B、C灯不亮,铃不响。请你 根据上述情况画出这个部件的电路图。
• 思路点拨 • 依题述,连接A、C或连接A、B时,可以使灯亮 或铃响,表明此封闭部件内必有一电源.连接A、 C时灯亮铃不响,则连接A、C后应该构成一个包 含有电源和电灯的闭合回路,但此电路中不包含 电铃.如图所示. • 连接A、B时铃响灯不亮,则此时应该构成一 个包含有电源和电铃的闭合回路,但此回路中不 包含电灯,如图所示. • 答案:综合两图知这一封闭部件内的电路图如图 所示.
电学黑箱问题
对于一些不能直接打开观测的系统,可统称 为“黑箱”。对于“黑箱”问题,主要通过 对输入、输出信息的分析比较,合理假设, 来确定其内部结构。由于“黑箱”有利于考 查学生发散思维、推理、灵活运用知识的能 力。 设计黑箱中的未知电路,是根据部分电流、 电压或电阻关系后利用串、并联电路的特点 来解决。设计的依据是串、并联电路的各种 关系。

中考物理复习《中考电学专题复习》.ppt课件

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41
2、一般解题思路:
(1)仔细阅读材料,提取有效信息; (2)寻找合适的公式,或画各状态
的等效电路图; (3)理清解题思路,规范作答。
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42
再见
2006-4-8
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43
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
AR B
V
×
PA
S
L
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36
U
例5下图是一种电暖水瓶的电路原理示意
图,E1、E2是两个指示灯,1、4和2、3是 两个触点开关,触点开关由手动绝缘杠杆
控制闭合,电热丝R的阻值为88欧,R1的
阻值为2112欧,R2的阻值为352欧。指示
灯E1、E2的电阻很小,计算中可忽略不计。
(设家庭电路电压
29
2.电烙铁使用前需要一定的预热时间,因
而若暂时不用也要接在电源上,这样既费
电又会造成烙铁头氧化而不易沾锡。所以,
有时采用如图所示电路,工作时处于加热
状态和休息时处于保温状态(U不变)
(1)用公式说明S与哪个触点接触时,电
烙铁处于加热状态?
(2)若加热时功率是 220V 保温时功率的10倍,
求R1:R2
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22
1、阅读说明书中的技术数据 2、获取其中有关电学的技术数据 3、在众多的数据中,你主要采取
什么办法快速获取电学数据的?
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23
例1 浴霸的工作原理是用半导体陶瓷发热 元件及红外线光源作为双重热源,通过红 外灯泡的热辐射升高室内温度,它能迅速 将电能转换成光和热,浴霸的最大优点是 升温快、功率小、耗电少。

人教版九年级全一册物理: 电学复习专题 课件

人教版九年级全一册物理: 电学复习专题 课件

I Ig G Rg
等效为
I A RA
IR R U
分析:根据欧姆定律:U=IgRg
IR =I-Ig
3、电压表 V
(1)、改装 在表头上串联一个电阻,就可以
把小量程的电流表改装成一个较大量程的电压 表:
Ig G Rg R
Ug
UR
U
等效为
Ig
RV V
U
例3、有一个表头G,内阻Rg=10Ω,满偏电流 Ig=3mA,把它改装成量程为3V的电压表,要串联 一个多大的电阻R?
2、电流表 A
1、改装 在表头上并联一个电阻,就可以把小量 程的电流表改装成一个较大量程的电流表:
I
Ig
Rg G
IR R
等效为
I A RA U
我们看到:并联电阻R起到了分流的作用,实 际上通过表头的最大电流还是等于满偏电流Ig
改装后的电流表的内阻为RA,电流表的最大 量程为I。
例2、有一个表头G ,内阻Rg=25Ω,满偏电 Ig=3mA,把它改装成量程为0.6A的电流表,要并 联一个多大电的流电表阻内R阻?
感谢各位专家、老师莅临指点!
电压U 和电阻r。
分析:由欧姆定律得 当开关S1闭合时:U=I1(R1+r) 当开关S2闭合时:U=I2(R2+r)
解得:r=1Ω U=3V.
例2如图所示,M为一线圈电阻rM =0.4Ω,定值电阻 R=24Ω,电源内阻r不可忽略,电源电压U=40V. 当S断开时,电流表的示数为I1=1.6A,当开关S闭 合时,电流表的示数为I2=4.0A. 求:电源内阻r;
Ig G Rg R
Ig
RV V
Ug
UR
U
U
分析:由欧姆定律:

初三物理电学复习ppt

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电池参数有:电压和安时容量A·h
安时容量=放电电流A×放电时间h
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3 6 V×0 75 A×3 600 s = 9 720 J
49
第十二章 第二节
电功 率
50
自学课本p9192;完成下面的 练习
1 电功率是用来表示用电器 消耗电能快的慢物理量;用
+A L2
L1
L2
C
A
D
19
6 如图所示;电流表A1 A2和A3的 示数分别为1 2A 0 8A和0 3A;那么
通过灯L1的电流是_0__4__A; L2的电流 是__0 _5_A; L3的电流是_0__3__A;
A1
Hale Waihona Puke A2A3L1
L2
L3
20
10 将图5中给出的实物连接起来 要求:L1;L2并联 S控制干路; 测量干路的电流; 测L2中的电流 已知L1和L2中的电流均为0 4A
用 变 来怎 改阻 改滑么 变器 变动 更 同 的怎 改换 阻电么 变不 值阻
36
一 猜想: 1 当电路中__电__阻_一定时;电压越大;电流越___大 2 当电路中__电__压_一定时;电阻越大;电流越___小
二 设计实验方案;画出电路图: 实验器材:电___源___ _开__关___ __导__线__ ___电__压__表_ _电__流__表___ _定___值__电___阻____ __滑__动__变__阻__器____;
2 公式:Q = I2Rt 3 单位:焦耳J
59
三 电能和电热关系
1 当电流通过导体时;如果电能全部转化为内能; 而没有同时转化成其他形式的能量;那么电流产生 的热量Q 就等于消耗的电能W;即

初中物理《初中物理电学总复习》(共20张) PPT课件 图文

初中物理《初中物理电学总复习》(共20张) PPT课件 图文

RX

I2 I1 I2
R0
方法六:图10,滑动变阻器最大阻值为R0。闭合S,滑片置于最右端,电流表读数为I1,
滑片置于最左端,电流表读数为I2,则
RX

I2 I1 I2
R0
图5 图8
图6 图9
图7
图10
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结束
多谢各位同学的努力学习!
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。

九年级物理:电学总复习课件

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解题步骤
先分析电路结构,再确定已知量和未知量, 选择合适的公式进行计算。
应用定律
熟练运用欧姆定律、基尔霍夫定律等进行分 析和计算。
检查答案
检查计算结果是否符合实际,注意单位换算 和有效数字的处理。
03 电磁感应与交变电流
电磁感应现象及产生条件
电磁感应现象
当导体在磁场中作切割磁感线运 动时,导体中会产生感应电动势,
电阻成正比。
应用
节日彩灯、LED灯带等。
优点
控制简单,只需一个开 关即可控制所有电器。
缺点
若其中一个电器损坏, 整个电路将中断。
并联电路特点及应用
01
02
03
04
特点
电流路径多条,各元件独立工 作,互不影响,电压相等。
应用
家庭电路、公共照明等。
优点
各电器独立工作,互不影响, 电路可靠性高。
缺点
控制较复杂,需要多个开关分 别控制各电器。
05 解题技巧与应试策略
选择题答题技巧
认真审题,明确题目要求,注意题目中的关键字和物 理过程仔细分析,同时应反思解题过程,勇于修正错
误,不断提高解题能力和思维效率。
输标02入题
选择题的解题主要可从直接判断法、淘汰排除法、逆 向思维法、反证法、概念辨析法、推理法、赋值法等 方面进行。
01
03
四个选项逐一分析,及时排除错误选项,提高正确率。
电功率的概念
理解电功率是表示电流做功快 慢的物理量,了解电功率的计 算公式和单位。
焦耳定律
掌握焦耳定律的公式和适用条 件,能够计算电热器产生的热 量。
家庭电路与安全用电
了解家庭电路的组成和安全用 电的常识,提高安全用电意识

《中考物理电学专题》PPT课件

《中考物理电学专题》PPT课件
例四、在图10中,灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关 K断开时,电压表的示数将________;电流表的示数将 __________(选填“增大〞、“不变〞或“减小〞)。〔2007齐 齐哈尔〕
3、会判断两种根本的电路故障〔断路和短 路〕。 在近三年中考中分值为10-15分
复习目标 知识储藏 典型例题 动态电路局部 电路故障局部
二、知识储藏
• 1、串联电路是分压电路,在串联电路中,电阻越大的,分的电
压越
〔大或小〕;并联电路是分流电路,在并联电路中,

电阻越大的分的电流越
〔大或小〕。
• 2、在串联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总
不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要, 其实它对别人也是一个了不起的难题。
动态电路及电路故障分析
第一课时 • 前进中学 祝嗣友
复习目标 知识储藏 典型例题 动态电路局部 电路故障局部
一、复习目标:
1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化 引起电路中电学物理量的变化;
2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学 物理量的变化;
复习目标 知识储藏 典型例题 动态电路局部 电路故障局部
针对练习
〔5〕、如图7,当滑片P向右移动时,A1 表、A2表和V表将如何变化?〔2021河南〕
图7
复习目标 知识储藏 典型例题 动态电路局部 电路故障局部
第二种类型:开关的断开或闭合引 起电路中电学物理量的变化 〔三〕、串联电路中开关的断开或 闭合引起的变化
复习目标 知识储藏 典型例题 动态电路局部 电路故障局部
〔4〕、在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑 动片P向右移动时〔 〕 〔2021哈尔滨〕 (A)电压表示数变大,灯变暗。 (B)电压表示数变小,灯变亮。 (C)电流表示数变小,灯变亮。 (D)电流表示数不变,灯变暗。

中考物理专题复习电学ppt 通用优质课件优质课件

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4 、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下! 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 2 、成功如同谷仓内的金表,早已存在于我们周围,散布于人生的每个角落,只要执著地去寻找,就一定能找到。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 6 、大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时,请不要灰心和失望,关键是要记住:走错一步不算什么,路还很长呢,别忘了,还有下一步呢! 6 、会说话的多说,不会说话的少开口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多开口,这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献,而是减少错误的发生。 1 、勇敢的人不是天生的,需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢,那就取决于你的决心了。 4 、不要把成功想得太遥远,有时候,它离我们很近,只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要后悔。 7 、面对人生的磨难,请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用,这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措,有时连倾心说话的地方也没有。这时,千万别浮躁, 学会静心,学会忍受孤独。在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸,去做无聊的事,白白浪费时间。
a e cdb f
控制电路
工作电路
六、家庭电路和安全用电 1、家庭电路的组成
2、安全用电原则
D
A
火线 零线

中考物理电学专题复习完整ppt课件

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针对训练
被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为 (A)
A.有电子发生了转移 B.有原子核发生了转移 C.摩擦创造了正电荷 D.摩擦创造了负电荷
[解析] 摩擦起电的实质是电子发生了转移,并不是 创造了电荷,故A正确。
·新课标
考点梳理
考点2 串、并联电路的比较与识别 1.串、并联电路的比较
首尾顺次
3.有A、B、C 三根导线,其中A、B是铜导线,C 是镍铬合金线。A、B 两根导线的长度相同,A 比B 粗; B、C 两根导线的长度、粗细都相同,则三根导线中电 阻最大的是______C__,电阻最小的是______A__。
·新课标
考点梳理
考点5 电路故障的排查
1.确定故障原因 电路出现故障的原因有两种,即__短__路__和__断__路__。由 电流表有无示数可以确定故障的具体原因:电流表有示数, 而用电器不工作,说明该用电器发生了______短__路。电流表 无示数,说明电路出现了_____断__路_。
(3)根据同__种__电__荷__相__互__排__斥__原理制成了验电器。器
(1)验电器的主要构造: 金属球 金属球、金属杆、金属箔
(2)原理:
金属杆 金属箔
同种电荷互相排斥
想一想:从验电器张角的大小
我们可以看出什么?
答:可以比较所带电荷的多少
精选ppt
5
(2)为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该
电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数,
说明上述现象产生的原因是______灯__L(短写路出一个可能原因);若电
壹 贰 叁 肆
·新课标
第九讲│ 考点梳理 考点梳理
考点1 摩擦起电与两种电荷 1.摩擦起电 (1)用摩擦的方法使物体带电,叫_摩__擦__起__电_。 (2)原子的结构:原子是由位于中心的_原__子__核___和

初中物理《初中物理初三电学知识总结》(共33张) PPT课件 图文

初中物理《初中物理初三电学知识总结》(共33张) PPT课件 图文
V 15 A
电压表的使用III V A
电压表的使用IIII
V1
V2
L1
L2
电压表读法一
0
510 Βιβλιοθήκη 5V0 1233
15
电压表读法二
0
5
10 15
V
0123
3 15
滑动变阻器I
滑动变阻器实物图
滑动变阻器电路符号
滑动变阻器II
滑动变阻器实物图
滑动变阻器电路符号
滑动变阻器III
简 示 电 阻 箱
×1000
×100
×10
×1
×1000 ×100
×10
×1
电能表(电度表)
⑴ 作用:测量用户消 耗电能的仪表。
电能表的计数器上两 次读数之差,就是这段 时间内用电的度数。
⑵ “220V” 表示接在 220V电路上使用;
⑶ “5A” 表示正常工作 时的电流;
⑷ “3000R/kwh” 表示用1 度电电表的表盘转3000转。
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。

中考物理电学专题复习ppt 通用

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实验名称(或者目的)
奥斯特实验 电磁感应 磁场对电流的作用
选用器材
C、E、G、H A、D、E、F、H、I、J A、B、E、F、G、H、I、J
蹄形磁铁的磁场方向
A、C
模拟题
10. 会
11、手机、数码相机等常 用充电电池作为电源,右 图所示是某手机电池铭牌, 观察可知该电池的电压是 3.6 V。它充足电后所储存的电 能是 J。 9720
• 解:(1)通过R1的电流: • I1=U/R1 =220V/60Ω=3.7A • (2)R1与R2应并联,总电阻为: • R=R1R2/(R1+R2) • =60Ω×120Ω/(60Ω+120Ω) • =40Ω • 最大总功率为: • P=U2/R • =(220V)2/40Ω • =1210W • (3)当绝缘开关将触点 • 0、1和5、6连接时, • 电阻R1和R2并联, • 这时的总功率最大。
②额定功率和实际功率的关系:
当U实>U额时: P实>P额; 当U实=U额时: P实=P额; 当U实<U额时: P实<P额; 6、电功率的测量: 实验方法:伏安法测电功率; 常用方法:用电能表测电功率;
三、焦耳定律: 1、内容: 电流通过导体产生的热量跟电流的平方 成正比,跟时间成正比。 2、公式: 3、导出公式 当Q=W时-------Q=W=UIt 由I=U/R--------Q=(U2t)/R 由W=Pt---------Q=Pt Q=I2Rt;
R2
A P R1 V
S A1
2. 在图示电路途中,电源电压保持不变。闭 合电键S,当滑动变阻器的滑片向右移动时, 电流表A的示数将____(变小 选填“变小”、 “不变”或“变大”),电压表V与电压表 等于1 V2 示数的差值跟电压表 V1 示数的比值 ____ ( 选填“小于1”、“等于1”或“大于 1”) 。

九年级物理-电学专题复习课件

九年级物理-电学专题复习课件
初三物理电学复习 一、电路故障
故障1:电流表与电压表的指针向没有刻度的方向 偏转。
判断:电流表和电压表的“+”、“—”接线柱接 故反障2:电流表和电压表的指针偏转角度很小。
判断:①电压表和电流表的量程可能都选择过大; 故障②3:电电源流电表压指可针能超不过最高大。值。
判断:①量程可能选择过小;②电路中可能出现短路。 故障4:滑动变阻器滑动时,电表示数及灯泡亮度无变化。
故障7:闭合开关,灯泡不亮,电流表几乎无示 数,电压表指针明显偏转(或示数等于电源电 压)。
判断:①灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触 不良;②电压表和电流表的位置可能接反。
二、电功、电功率
三、电和磁
1、7个概念:磁体、磁性、磁极、磁化、磁场、地 磁场、磁感线
2、电生磁(电流的磁效应): “奥斯特”的实验: 通电导体周围有磁场;通电螺线管外部的磁场:极性 与电流方向的关系;电磁铁的应用;电磁继电器。
选用以电流表为主的实验方案
选用以电压表为主的实验方案
九年级物理电学测验卷
一、填空题:(每空1分,共33分。) 1、一节新干电池电压是1.5V ,对人体安全的电 压是不高于36V ,家庭照明电路电压是 220V 。 2、家用电饭锅是利用电流的 热 效应制成的。 铭牌上标示的电功率越大的的电饭锅,其电阻 值越 小 。 3、 太阳能在现代社会中被广泛应用,各种直 接利用太阳能的装置也应运而生.太阳能热水器 是把太阳能转化为__内____能的装置;太阳能电 池是把太阳能转化为__化__学___能的装置.
1.分析实验故障 2.分析表格数据 3.电流表或电压表读数,计算电阻阻值 4.实验原理、连接实验电路图 5.计算电流变化范围,选择量程 6.滑动变阻器的作用:改变电流电压

初三物理《电学》复习ppt课件

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初中物理的多题归一对试题的分析有四种层次?就题论题第一层次?就题论理?就题论理第二层次?借题发挥第三层次一题多变?多题归一第四层次第二层次初中物理的多题归一开展多题归一的讨论确定这类试题的解题思路和方法知道怎么考的问题明确考题的走向考题的生长点增长点和价值点走向考题的生长点增长点和价值点
电学中考动态和热点分析
测功率和测电阻
4.2002年 五(28) 某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键 和若干导线,测定电阻RX的值。所有元件均完好,电源 电压为6.0伏且不变,滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样, 电路连接正确。闭合电键,该同学在移动滑动变阻器滑片 的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安; 当滑片在中点附近某个位置时,电压表、电流表的示数分 别如图(a)、(b)所示。(1)请在下表中补上实验数 据表格的有关栏目。(2)根据该同学的实验器材及观察 到的现象将有关的数据填入表格内,并求出RX的阻值。 (计算电阻时,精确到0.1欧)
动态分析、故障分析
故障分析
例题.97年 三(7)
在如图所示的电路中,当电键K闭合时,灯L1、L2 均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导 线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并 接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) A 灯L1断路。 C 灯L2断路。 B 灯L1短路。 D 灯L2短路。
图2
动态分析、故障分析
动态分析
例题1:
动态变化3——滑片右移过程中 哪些量会变,哪些量不变?
图3
动态分析、故障分析
动态分析 练习1: 98年 三(6) 如图6所示的电路中,电源电压不变。闭合电键 S,当滑动变阻器 R2的滑片P向右移动时,电流表A 的示数、电压表V的示数变化情况?电压表V和电流 表A示数的比值将如何变化?

中考物理电学专题复习市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

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BC
图T1-3
图T1-4 专题1┃ 动态电路问第9页题
2.并联电路
例2 [·大连]如图T1-5所表示,电源电压保持不变,
闭合开关,在滑动变阻器滑片P从a向b滑动过程中,设灯泡工
作时电阻不变,以下说法正确是( )
B
A.L1灯逐步变亮 B.L2灯逐步变亮
C.电流表示数变小
D.滑动变阻器两端电压逐步变大
( )A
A.L1灯丝断了 C.L2灯丝断了
B.L1短路 D.L2短路
图T2-8
专题2┃ 电路故障问题第27页
2.并联电路 例2 小艳同学某天在家开灯时,灯不亮,经检验发 觉保险丝被烧断。她在父亲帮助下用一盏标有“220 V 40 W”字样灯泡L0(校验灯泡)取代保险丝接入电路,如图T2-9 所表示。然后进行以下操作,并观察到对应现象:当只闭 合开关S1时,L0和L1均发光,但都比正常发光暗;当只闭合 开关S2时,L0正常发光,L2不发光。由此能够判断( ) BA.L1和L2所在支路均短路 B.L1所在支路完好,L2所在支路短路 C.L1所在支路完好,L2所在支路断路 D.L1所在支路短路,L2所在支路断路
图T2-9
专题2┃ 电路故障问题第28页
[思绪点拨] 专题2┃ 电路故障问第2题9页
针对训练
2. 如图T2-10所表示电路,闭合开关S后,发觉灯L1 不亮,L2正常发光。此电路故障可能是( B )
A.开关S接触不良 B.电灯L1灯丝断了 C.电灯L1短路 D.电灯L2短路
图T2-10
专题2┃ 电路故障问题第30页
源被短路,轻易烧坏电源。
图T2-1
图T2-2 专题2┃电路故障问题
第19页
(2)并联电路短路:如图T2-2所表示,此时一条支路短路, 造成电源短路,轻易烧坏电源。
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0 V
15 33
3、做测定电阻阻值的实验. (1)小明根据图20所示的电路图,将图21中的实验器材连接成 电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验 有一根导线连接错了,建议小明改接. ①请你在接错的那根 “×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这 线,对实验的影响是:__________________________
(4)闭合开关,灯泡不发光,电流表、 电压表均有示数,可能的原因是___ _;他接下去该做的是____;
(5)闭合开关,灯泡不发光,电流表、 电压表均无示数,可能的原因是___ _;
(6)闭合开关,灯泡发光,电流表、 电压表均有示数,移动滑片时,灯泡亮 度,电流表示数改变,但电压表示数不 变,可能的原因是____;
①写出你的建议:
_________________________________________ _______; ②你提出这个建议的目的是:
________________________________________. (4)就该同学的电路图而言,假若电压表的电 阻不是很大,则电阻值的测量结果将 ____________(选填“偏大”“准确”、“偏 小”)
有几处是错误的,请在错误之处打
“×”并改正.
(2)排除故障后,将滑片移到某位置时, 电路中电流表示数如图乙所示,读数为__ __A,电压表示数为2.5V,此时灯丝的电阻 是____Ω。
0 0
1 0.2
2 0.4
A
- 0.6
3

3 06
小明同学在做“测量小灯泡(标有“3.8V”字 样)的额定功率”实验时,(电源电压6V) (器材完好)
4.某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。 被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验室 有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若 干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A) 、R3(500Ω 1A)。同学们设计的电路如图所示: (1)电压表应选用 挡,滑动变阻器应选用 (选 填“R1”、“R2”、“R3”);在连接电路时,开关应处于
思考与讨论
“伏安法”测电阻的实验中,若没有滑动变 阻器,你有哪些方法来完成多次测量?
利用上面的器材,你还能完成哪些实 验?
小梅同学在用“伏安法”测一个 小灯泡电阻的实验中,由于粗心,
将电路接成如图所示的形式,当 她闭合开关时会出现什么问题?
提示:
小灯泡会亮吗? 电压表有示数吗? 电流表有示数吗?
(1)连接好电路的最后一根导线时,小灯泡 立刻发出微弱的光亮,移动滑动变阻器滑片, 灯泡亮度不变。导致上述现象的两个操作错误 是
电路连接好之前开关已闭合
滑动变阻器作为定值电阻接入电路 Nhomakorabea2)闭合开关,电流表指针逆时针偏转, 可能的原因是____;
(3)闭合开关,灯泡不发光,电流表无示 数,电压表的示数几乎等于电源电压,故 障的原因是____;
专题训练:
1、在“测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯 泡的额定电压为2.5V。 ⑴电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路
的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你认为电路连接中存 在的错误是_____________________。 ⑵改正电路后,他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
(4)小红准备在实验数据全部测出后,对电阻取平 均值,请问她这样做是否有意义?________,理由 是_____________________.
2.在伏安法测电阻实验中,电源电压为6V,待测电阻大约 为10Ω,请完成如下问题: (1)实验测量原理是_______。 (2)实验中,在连接电路前,滑动变阻器的阻值应处于 _______处,且开关应_______。 (3)下面两图为某次测量结果,电压表的读数为_______V 电流表的读数为_______A,则待测电阻的阻值为_______Ω, 此时滑动变阻器连入电路中的电阻的大小为_______Ω。
初三物理电学专题复习(二)
现有 两节新干电池、学生电源(电压可 调,最高9伏)、开关、未知电阻、标 有3·8小灯泡、电流表、 电压表、滑 动变阻器(20Ω、1A)、 阻值为10Ω、 20Ω 、30Ω的定值电阻、导线等器材。 要测定未知电阻的阻值、小灯泡的额定 功率。
画出实验电路图
比较两个实验的异同(实验电路、器材选 择、测量的量、实验操作、数据处理等)
(7)闭合开关,灯泡一闪即灭,之后电流 表无示数,电压表的示数几乎等于电源电 压,可能的原因是____;
(8)闭合开关,移动滑片时,两个电表的示 数一个增大一个减小,原因是____;
(9)假如电压表0—15V量程已损坏,小明 仍想测出小灯泡的额定功率,请你画出小明 设计的电路图并说出小明是怎么测量的。
实验序号
1
2
3
4
电压U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
电流I/A
0.30 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω
7.7
6.8
5.0
小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。 (3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明 ____________。这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽 灯在刚开灯的瞬间,灯丝_______烧断(选填“容易”或“不容 易”)。
小王同学在用“伏安法”测一个 小灯泡电阻的实验中,由于粗心, 将电路接成如图的形式,当她闭
合开关时会出现什么问题?
提示:
小灯泡会亮吗? 电压表有示数吗? 电流表有示数吗?
请你对电路中的如下现象进行分析: 如果被测对象断了,电流表和电压表示数会有何表现?
1.在用“伏安法测导体电阻”的实验 中.
(1)小明连接的实物电路为下图.其中
(具体说明是什么影响).
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑 片到某位置时,电压表和电流表的指示如图22所示,则 电压表的读数是 V,电流表的读数是 A,被测电阻
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果 而高兴,准备整理实验器材结束实验. 你认为他 们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么 建议呢?
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