宁德市机关幼儿园“道德讲堂”建设实施方案
2023年“道德讲堂”建设实施方案
2023年“道德讲堂”建设实施方案一、背景道德建设是社会发展的基础，是民族精神的重要组成部分。
面对当下社会道德日益多元化、个体化的趋势，加强道德教育尤为重要。
为此，我们决定在2023年实施“道德讲堂”建设，旨在通过讲座、研讨会等形式，促进广大人民群众道德素质的提高，构建和谐社会。
二、目标1. 提高公民道德素质，培养良好的道德习惯和价值观。
2. 增强社会责任感和公民意识，促进社会秩序的良性发展。
3. 弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，营造社会和谐氛围。
4. 推动社会道德的进步，促进社会公平正义的实现。
三、内容1. 主题讲座：每月组织一次道德讲座，邀请知名专家学者、社会名人等发表道德素质、社会责任、家庭伦理、职业道德等方面的演讲，引导公民树立正确的价值观念和道德观念。
2. 道德故事分享会：每季度组织一次道德故事分享会，邀请社会各界的代表、事迹鲜明的个人分享他们的道德模范经历，激励大家积极向上，传递正能量。
3. 道德研讨会：每半年组织一次道德研讨会，邀请相关学者研究道德伦理学、社会道德进步等问题，为社会制定更加科学和实用的道德准则。
4. 道德评选活动：每年组织一次道德评选活动，表彰在道德建设方面作出突出贡献的个人和组织，鼓励更多人参与到道德建设中来。
5. 道德教育培训：定期组织道德教育培训班，针对不同年龄层次的人员开展培训，提高他们的道德素质和道德意识。
四、实施机制1. 建立“道德讲堂”组织机构，负责活动策划、组织和推广工作，组织各类活动的顾问委员会，由道德教育专家、学者等组成。
2. 各级政府要加强对“道德讲堂”的统筹协调和资源保障，营造良好的环境。
3. 积极发挥社会组织、企事业单位的作用，鼓励他们参与到“道德讲堂”的建设中，提供资金和场地支持等。
4. 加强宣传推广工作，通过媒体、互联网等渠道广泛宣传“道德讲堂”活动，并制作相关宣传资料，提高公众的知晓度和参与度。
5. 建立评估机制，定期对“道德讲堂”活动的实施效果进行评估，并根据评估结果进行调整和改进，确保活动的持续有效性。
2024年道德讲堂实施方案范本(三篇)
2024年道德讲堂实施方案范本第一部分：背景介绍道德素质是一个人综合素质的重要组成部分，而道德教育是培养学生正确的价值观和行为准则的重要途径。
为了进一步加强学生的道德教育，提高他们的道德素养，我们计划在2024年推出道德讲堂活动。
第二部分：目标和目标2.1 目标- 培养学生正确的价值观和行为准则，提高他们的道德素养；- 增强学生的社会责任感和公民意识；- 培养学生的人文关怀和团队合作意识；- 培养学生的思辨能力和问题解决能力。
2.2 具体目标- 每学期至少组织一次道德讲堂活动，内容涵盖各类道德伦理问题和日常生活中的道德问题；- 每次活动至少邀请一位专业道德教育领域的专家或学者进行主题演讲；- 鼓励学生积极参与道德讲堂，提出问题和分享自己的观点；- 建立学生道德讲堂志愿者团队，定期举办小型讲座和互动活动；- 通过道德讲堂活动，提高学生的道德意识和道德行为水平。
第三部分：活动策划3.1 活动主题每学期的道德讲堂活动主题可以根据学生的需求和社会热点进行选择，可能包括以下几个方面：- 道德和法律：了解法律对道德行为的规定，培养学生遵纪守法的意识；- 科技与道德：探讨科技进步对道德伦理的影响，提醒学生注意科技应用中的道德问题；- 公民责任：强调学生作为公民的责任和义务，培养他们的公共意识；- 人际关系与道德：讨论家庭、朋友、同学和社会关系中的道德问题，提供解决方案和建议；- 环保与道德：关注环境保护和可持续发展问题，培养学生的环保意识和行动。
3.2 活动形式- 主题演讲：邀请专家或学者进行主题演讲，探讨道德伦理问题和解决方案；- 小组讨论：分组讨论特定的道德问题，鼓励学生表达自己的观点；- 视频展示：播放与道德教育相关的影片或纪录片，引发学生对道德问题的思考；- 互动游戏：设计有关道德问题的互动游戏，让学生在游戏中学习和思考；- 志愿者活动：组织学生参与社区和公益活动，培养他们的人文关怀和团队合作精神。
第四部分：实施步骤4.1 活动策划根据每学期的主题，制定相应的活动计划，并和相关专家或学者联系，确认演讲内容和时间。
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案范文(3篇)
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案范文一、前言“道德讲堂”是学校开展德育教育的重要形式之一，通过讲座、演讲、培训等丰富多样的方式，为学生创造一个学习道德知识、弘扬优秀道德风尚的平台。
本实施方案旨在规范学校“道德讲堂”建设，提高学生的道德素养和道德意识。
二、目标1. 建立完善的学校“道德讲堂”制度，并编制详细的实施计划；2. 扩大学生的道德知识面，提高道德水平和道德意识；3. 提高学生的道德情感和道德行为，培养良好的道德习惯；4. 弘扬社会正能量，传播正确的道德观念和价值观。
三、组织机构学校“道德讲堂”建设由学校行政、教师团队和学生组织共同完成。
学校建立道德讲堂管理委员会，由学校领导和教师代表组成，负责具体建设和管理工作。
每学期选派2名学生代表参与委员会工作，为学校提供相关意见和建议。
四、建设内容1. 题材丰富多样：每周在固定时间和地点开展道德讲座，内容包括“校园道德文化”、“典型道德事迹分享”、“社会公德教育”等。
针对不同年级和专业的学生，安排相应的题材，使讲座内容更具针对性和吸引力。
2. 演讲比赛和培训：每学期组织一次道德演讲比赛，通过比赛的形式培养学生的表达能力和道德观念。
此外，还要定期组织教师培训，提高教师的道德教育水平和教学能力。
3. 德育课程：学校将道德教育纳入正式课程，并开设相关的德育课程，旨在培养学生的道德情感和道德行为。
课程内容包括道德知识普及、道德分析与讨论、道德决策等。
4. 道德实践活动：组织学生参与各类道德实践活动，如社区义工、扶贫助困、植树造林等。
通过实际行动，让学生切实感受到道德的力量和影响。
五、实施计划1. 制定详细计划：学校“道德讲堂”建设管理委员会制定具体的实施计划，包括活动安排、时间表、人员配备、课程设置等，确保活动的有序进行。
2. 宣传推广：在学校的官方网站、公众号等平台上发布“道德讲堂”活动信息和教师讲座时间表。
同时，通过学校广播、电视台和班会等途径，宣传推广“道德讲堂”活动。
2024年道德讲堂建设实施方案（三篇）
2024年道德讲堂建设实施方案一、背景介绍道德是国家、社会和个人的基本准则，是社会和谐稳定的重要保障。
然而，当前社会道德风险问题增多，缺乏有效的道德教育平台。
因此，为了弘扬社会正气，培养造就良好的公民精神，特制定本方案，建设2024年道德讲堂。
二、建设目标1. 筑牢社会基层道德教育的堡垒，提高公民道德素质；2. 培养践行社会主义核心价值观，形成健全的道德体系；3. 推动公民道德行为规范化，提升社会纪律和公共秩序；4. 弘扬阳光正能量，凝聚社会共识，促进社会和谐稳定。
三、建设内容1. 建设道德讲堂(1) 选择具有社会影响力的文化场馆或学校作为道德讲堂；(2) 配备现代化的多媒体设备，以便展示道德教育资源；(3) 建立道德展览馆，展示道德模范的事迹和个人品德；(4) 设立专门的讲堂，定期组织道德教育讲座和培训活动。
2. 开展道德课堂(1) 整合现有道德教育资源，设计多样化的道德课程；(2) 培训道德教师，提高他们的道德理论素养和教学能力；(3) 设置个人道德培育课程，培养学生的良好品德和社会责任感；(4) 推广\2024年道德讲堂建设实施方案（二）【道德讲堂建设实施方案】一、背景分析道德建设是社会发展的基础和核心，对于培养公民的道德素养、提升社会文明程度具有重要意义。
为了进一步加强青少年人群的道德教育和引导青年人培养正确的价值观，我市决定在2024年建设道德讲堂，并制定实施方案。
二、建设目标1. 建立科学有效的道德教育体系，提高青少年的道德素养；2. 培养青少年具备正确的价值观，树立社会责任意识；3. 增强青年人发现、分析和解决道德问题的能力；4. 打造一批优秀道德教育师资队伍，为道德教育提供保障。
三、建设内容1. 建立道德教育课程体系，制定多样化、科学合理的课程计划，并将其融入学校教育体系；2. 开设各类道德教育培训班，提升学校教师和辅导员的道德教育指导能力；3. 设立道德实践基地，组织学生参与社会公益活动，促进他们实践道德理念；4. 建设道德实践活动互动平台，鼓励青年人分享道德实践经验和成果；5. 推广道德模范和先进事迹，激励青少年树立道德榜样，努力成为社会主义核心价值观的践行者。
2024年“道德讲堂”建设实施方案
2024年“道德讲堂”建设实施方案实施方案：2024年“道德讲堂”建设一、背景和意义随着社会的发展，人们的生活方式和价值观念发生了巨大变化。
虽然科技进步为我们带来了很多便利，但也带来了一些负面影响，如道德沦丧、社会风气不正等问题的出现。
为了引导和倡导良好的道德观念和价值观，提高社会道德水平，我们决定在2024年建设“道德讲堂”。
二、目标和原则目标：通过建设“道德讲堂”，提升社会道德水平，增强公民的道德修养和社会责任感，营造和谐、文明的社会氛围。
原则：1. 科学性原则：建设“道德讲堂”应基于科学的理论和实践，确保有效的宣传和教育效果。
2. 公正性原则：讲堂应公开、公正地面向广大公众提供道德教育和引导服务，不论年龄、性别、职业、地域等因素。
3. 实用性原则：讲堂的教育内容应紧紧围绕公民日常生活和工作中的道德问题，提供实用的指导和建议。
4. 可持续性原则：建设“道德讲堂”应考虑长期可持续发展，提供长效的道德教育和引导服务。
三、主要内容和形式1. 主题讲座：定期举办面向公众的主题讲座，邀请专家学者和有经验的人士进行讲解，涵盖道德理念、道德修养、公德心、家庭道德、职业道德等方面的内容。
2. 道德文化展览：通过展览形式，向公众展示中国传统道德文化，弘扬中华民族的优秀传统美德，并倡导现代社会的新型道德观念和行为准则。
3. 课堂教育：面向学校和社区定期开设道德课堂，培养青少年和公民的道德修养，加强道德教育工作。
4. 社会实践活动：开展参与性社会实践活动，让公民亲身参与社会服务，体验社会责任和道德情感。
5. 媒体宣传：利用广播、电视、报纸、杂志、互联网等媒体，广泛宣传和推广道德讲堂的活动和内容，提高社会的关注度和参与度。
6. 专题研讨会：定期举办道德讲堂的相关研讨会，邀请专家学者和相关从业人员参与，共同探讨和交流道德教育和引导的理论和实践问题。
四、组织实施和保障措施1. 建立管理机构：成立专门的管理机构，负责道德讲堂的整体规划、活动组织和资源调配等工作。
2024年开展道德讲堂活动实施方案
2024年开展道德讲堂活动实施方案一、简介道德讲堂活动是为了引导人们树立正确的价值观和道德观，提倡道德行为，促进社会和谐发展而开展的一项重要活动。
本方案旨在利用讲堂的形式，传播道德知识，培养公民的良好道德素养，推动社会道德文明建设。
二、目标1. 弘扬社会主义核心价值观，传播正能量；2. 培养公民的良好道德观念和道德品质；3. 增强社会各界关注道德建设的重要性；4. 提升社会文明程度，构建和谐社会。
三、内容1. 主题讲座：邀请道德领域的专家学者，针对社会热点、道德伦理等问题进行主题演讲，让公众能够深入了解道德的内涵和重要性。
2. 案例分享：邀请曾经遇到道德困境并做出正确选择的人士，分享他们的故事和经验，激发公众积极参与到道德实践中。
3. 互动交流：设置问答环节，让公众积极参与，提问和分享自己的观点，促进思想碰撞和交流，提升道德素养。
4. 实践活动：组织参观社会公益机构、志愿服务活动等，让公众亲身体验道德实践的乐趣和价值，引导他们主动投身到公益事业中。
四、实施步骤1. 筹备阶段（1）明确活动的目标、主题和内容；（2）邀请合适的专家学者和成功案例分享者；（3）确定讲堂活动的时间、地点和参与人员。
2. 宣传阶段（1）制作宣传资料，如海报、传单等，宣传活动的主题、时间、地点等重要信息；（2）通过新闻媒体、社交媒体等渠道进行广泛宣传；（3）邀请大众媒体的记者参加讲堂活动，进行现场报道。
3. 举办讲堂活动（1）准备讲座材料和案例分享的内容；（2）组织讲座现场，提供良好的听众环境；（3）邀请专业摄影师进行现场拍摄，记录下精彩的瞬间。
4. 互动交流（1）设置互动环节，让听众可以提问和分享自己的观点；（2）设立互动平台，如微信公众号、网站等，让听众可以继续参与交流。
5. 实践活动（1）组织实践活动，如参观社会公益机构、志愿服务活动等；（2）提供相关信息和培训，让公众能够参与进来，体验道德实践。
六、评估与总结1. 进行活动的效果评估，收集听众反馈，了解参与者对活动的评价；2. 总结活动经验，发现问题并改进，为下一次的活动做好准备；3. 宣传活动的成果，传播活动的影响力，进一步推动社会道德文明建设。
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案(三篇)
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案____年学校“道德讲堂”建设实施方案一、项目背景和目标学校是道德教育的主要场所之一，通过开展道德讲堂活动，可以增强学生的道德意识、培养学生的道德品质、提升学生的道德水平。
为了进一步加强学校道德建设工作，促进学生全面发展，本方案旨在建立一个学校“道德讲堂”，通过丰富多样的活动形式，提供全方位、多角度的道德教育。
二、建设内容和方法1. 建设内容：（1）学科教育与道德教育的融合：在各个学科的课堂上融入道德教育内容，通过学科知识的学习引导学生形成正确的价值观念和行为准则。
（2）主题讲座与专题研讨：邀请社会知名人士、专家学者等开展主题讲座和专题研讨，探讨当代社会道德问题以及解决途径，引导学生深入思考和讨论。
（3）实践活动与社区互动：组织学生参与社区服务、志愿者活动等实践项目，提供实际操作的机会，让学生通过亲身经历感悟道德的力量。
（4）道德影视教育：开展关于道德教育的影视作品展播，通过生动形象的故事情节，引导学生正确理解和接受道德教育的观念。
2. 建设方法：（1）建立学校道德讲堂组织机构：成立“道德讲堂”建设领导小组，负责规划、组织和协调相关工作。
还应设立专职管理人员，负责具体的活动策划和执行。
（2）组织开展多样化活动：结合学校实际情况，组织开展学科融合教育、主题讲座、专题研讨、实践活动、社区互动、道德影视教育等多种形式的道德讲堂活动，全方位、多层次、多样化地开展道德教育。
（3）制定活动方案和计划：每学期根据教学计划和学校发展情况，制定相应的道德讲堂活动方案和计划。
活动方案应注重实际可行性，充分考虑学生需求和参与度。
（4）培养师资队伍：定期组织教师专业培训，提高教师的道德教育水平和业务能力，使其能够更好地组织和开展道德讲堂活动。
（5）建立评估机制：建立健全的道德讲堂活动评估机制，通过教师评价、学生评价、家长评价等多种途径，及时掌握活动效果，并对活动进行优化和改进。
三、资源保障1. 人力资源：学校将配备专职道德讲堂管理人员，负责具体的活动策划和执行，同时安排专业教师参与道德讲堂活动。
2024年“道德讲堂”建设实施方案(三篇)
2024年“道德讲堂”建设实施方案____年“道德讲堂”建设实施方案一、背景介绍随着社会的进步和发展，人们的道德观念逐渐淡化，道德问题频频出现。
为了加强社会道德建设，提高公民的道德素质，我国决定在____年建设“道德讲堂”，通过开展道德教育活动，引导人们养成正确的道德观念和行为习惯。
本方案旨在确保“道德讲堂”建设顺利进行。
二、目标和意义1.目标：通过“道德讲堂”建设，提高公民的道德素养，培养健康积极的价值观和行为习惯，促进社会和谐发展。
2.意义：（1）加强社会主义核心价值观的宣传和教育，推动社会主义道德建设；（2）引导公民树立正确的人生观、价值观和世界观，增强社会责任感和公民意识；（3）培养公民具备良好的道德品质和行为习惯，提升社会和谐稳定的程度。
三、建设内容和方法1.道德讲座（1）精心策划每期讲座的主题，如亲情、友情、爱国、信仰、诚信等。
（2）邀请道德导师、文化名人、社会学者等作为主讲嘉宾，分享个人经验和观点。
（3）广泛宣传讲座，提高参与度，鼓励公民到场听讲。
（4）通过线上线下相结合的方式开展，以满足不同人群的需求。
2.道德故事会（1）收集和整理各种优秀的道德故事，包括真实案例和虚构情节。
（2）邀请专业演员和艺术团体进行现场演绎，以形式多样的艺术形式讲述故事。
（3）通过举办比赛、征集等形式，鼓励公民分享自己的道德故事，增强互动性。
3.道德主题展览（1）策划和组织主题展览，展示道德典范、先进典型和道德风尚。
（2）通过图片、文字、实物等形式，生动形象地展示道德的表现和影响。
（3）利用移动展览、社区展览等方式，让更多人参与，加深理解。
4.道德培训班（1）针对不同群体设置不同内容的道德培训班，如家庭道德、职场道德、公民道德等。
（2）邀请专业人士授课，培训参与者的道德认知和行为规范。
（3）培训班可以采取短期培训、定期培训、在线培训等方式，提供多样化选择。
四、实施方案1.宣传推广（1）利用多种媒体渠道，如电视、广播、报纸、网络等广泛宣传“道德讲堂”建设。
2024年道德讲堂建设实施方案(3篇)
2024年道德讲堂建设实施方案一、背景分析作为社会主义核心价值观的重要组成部分，道德教育在培养社会公民良好道德品质、推进社会文明进步方面具有重要作用。
然而在当前社会背景下，道德观念疲软、社会道德风气不佳等问题仍然存在。
因此，进一步加强道德建设，培养社会主义核心价值观意识，对于推进社会文明进步、构建和谐社会具有重要意义。
二、目标确定通过建设道德讲堂，旨在提升全社会的道德素质，增强社会公民的道德观念和道德意识，推动社会主义核心价值观在各个领域的落地实施，根据实际情况，具体目标如下：1. 培育品行端正、道德优良的社会主义公民，提高全社会的道德水平；2. 建立道德讲堂品牌，形成长效机制，推广道德教育的普及；3. 加强道德观念的引导，培养正确的价值观念，铸造中华民族的传统道德基因。
三、建设内容1. 建立道德讲堂机构：设立专门的道德讲堂机构，负责道德讲堂的组织、运营和管理，并通过培训方式提高道德讲堂工作人员的专业素养。
2. 定期举办道德讲座：通过邀请专家学者、知名人士等设立讲座，针对社会热点问题和道德教育需求，开展道德讲座活动。
讲座内容包括社会主义核心价值观的解读、道德伦理的思考、社会问题的解决等。
3. 设置道德故事分享活动：邀请社区、学校和企事业单位的人士分享道德故事，鼓励更多的人参与其中。
通过这些故事的分享，传递正能量，塑造道德典范，引导社会公众关注、学习和践行正确的道德观念。
4. 推出道德教育宣传系列媒体：建立道德教育宣传品牌，通过电视、广播、报纸、网络等媒体，普及道德教育知识，宣传道德典范，传播正确的价值观念。
5. 构建道德评价和监督机制：建立多元化的道德评价和监督机制，对涉及道德问题的行为进行监督和评价，及时发现和纠正违背社会主义核心价值观的行为。
四、实施措施1. 加强组织领导：成立由相关部门负责人担任的专门机构，负责道德讲堂建设的组织和协调。
同时，将道德教育纳入公共教育体系，加强各级政府的统筹协调和领导指导。
2024道德讲堂实施方案-2024道德讲堂实施方案
2024道德讲堂实施方案-2024道德讲堂实施方案一、目标定位我们的目标很明确，就是通过道德讲堂这个平台，让更多人了解道德、尊重道德、践行道德。
这不仅仅是一次活动，更是一种精神的传递，一种价值观的塑造。
二、主题策划1.主题一：传承中华美德，弘扬道德力量。
通过讲述中华传统美德故事，让参与者感受到道德的力量，从而激发他们的道德情感。
2.主题二：身边的道德榜样。
以身边的普通人为主角，讲述他们身上的道德故事，让参与者感受到道德就在身边，每个人都可以成为道德的践行者。
3.主题三：道德与法治。
通过案例分析，让参与者了解道德与法治的关系，明确道德在法治社会中的重要作用。
三、活动安排1.活动一：道德讲座。
邀请道德专家进行讲座，深入浅出地讲解道德知识，让参与者对道德有更深刻的认识。
2.活动二：道德故事分享。
鼓励参与者分享自己或他人的道德故事，通过故事传递道德的力量。
3.活动三：道德辩论赛。
组织辩论赛，让参与者就道德话题展开辩论，锻炼他们的道德思维和表达能力。
4.活动四：道德实践活动。
组织参与者参与志愿服务、社区共建等道德实践活动，让他们在实践中体验道德的价值。
四、宣传推广1.制作宣传海报、手册，通过社交媒体、校园广播、官方网站等渠道进行宣传。
2.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
3.建立道德讲堂官方网站和公众号，发布活动信息和相关文章，吸引更多人关注。
五、效果评估1.通过问卷调查、访谈等方式收集参与者对活动的反馈，了解活动的效果。
2.观察参与者在活动后的行为变化，评估道德讲堂对他们的实际影响。
3.定期举办道德讲堂，持续关注参与者的道德成长，为他们的道德修养提供持续的支持。
六、后续工作2.建立道德讲堂志愿者团队，培养一批具备道德宣讲能力的志愿者。
3.加强与各界的合作，将道德讲堂打造成一个具有影响力的道德教育平台。
在这个实施方案中，我们力求做到每一个细节都贴近实际，每一个活动都充满意义。
我们相信，通过这次道德讲堂，可以激发更多人内心的道德之光，让我们的社会更加美好。
2024年“道德讲堂”建设实施方案范文(2篇)
2024年“道德讲堂”建设实施方案范文【引言】随着社会的发展和进步，人们对道德建设的重视日益增加。
为了传承和弘扬社会主义核心价值观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的培养，提高全民道德素质，构建和谐社会，各级政府应积极推动“道德讲堂”的建设实施。
本文旨在提出2024年“道德讲堂”建设实施方案，为社会道德建设做出贡献。
【一、方案背景】1. 社会主义核心价值观的关键词，注重了社会和个人发展的平衡。
2. 道德教育在培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面起到重要作用。
【二、目标任务】1. 建设“道德讲堂”，为全民提供道德教育平台，促进全民道德素质的提高。
2. 倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的优良行为，提高全社会的道德意识。
【三、建设内容】1. 建设“道德讲堂”议程：制定全面、系统的道德教育议程，包括针对不同年龄段、不同社会群体的道德教育内容，确保道德教育的全面性和连续性。
2. 建设“道德讲堂”讲师团队：组建专业的“道德讲堂”讲师团队，包括道德教育专家、心理学家、教育工作者等，确保讲座的专业性和权威性。
3. 建设“道德讲堂”场地和设备：在各级政府、学校、企事业单位等场所提供专门的场地，配备先进的多媒体设备，为讲座提供良好的环境和条件。
4. 建设“道德讲堂”宣传推广平台：建立“道德讲堂”官方网站和社交媒体账号，发布讲座信息、道德故事、道德案例等，扩大宣传的影响力和覆盖面。
5. 建立“道德讲堂”评估机制：制定有效的评估机制，对讲座的实施效果进行评估和反馈，及时调整和改进建设方案。
【四、建设步骤】1. 领导关注，明确责任。
各级政府要高度重视道德建设，明确责任主体和主管部门，建立专门的机构或工作组负责“道德讲堂”建设的推进。
2. 建设团队，明确任务。
组建机构内外专家，成立“道德讲堂”建设团队，明确任务和目标，制定具体的建设方案和实施计划。
3. 筹备场地和设备。
根据实际需求，在各级政府、学校、企事业单位等场所筹备道德讲堂场地，并配备先进的多媒体设备，确保讲座的顺利进行。
学校“道德讲堂”建设实施方案
学校“道德讲堂”建设实施方案随着时代的发展，学校的教育责任也在不断拓展，不仅要注重学生的知识学习，更应该注重学生的素质培养。
在这个过程中，“道德讲堂”这一形式应运而生，成为了很多学校开展德育教育的重要手段。
本文将提出一份“道德讲堂”建设实施方案，以期为广大学校提供参考。
一、确定课程内容“道德讲堂”所讲授的内容是非常重要的。
学校可以从学生的日常生活、社会热点、名人事迹等多个方面入手，选取与学生紧密相关，接地气的课程内容。
比如，可以以实际案例为基础，进行伦理道德讲解、名人成功故事分享、文化知识普及等等。
在课程内容的编排中，也应该注意把握尺度，不要过于枯燥，保证内容能够引起学生的兴趣和共鸣。
二、确定演讲专家学校需要从社会各界，寻找符合课程内容的演讲专家。
这些专家可以是社会公益组织的工作人员、名校教授、知名企业家等等。
在找到演讲专家后，要进行必要的调研和甄选，确保演讲专家的专业性和口才，以保证“道德讲堂”的教育效果。
三、确定讲堂形式“道德讲堂”的形式多种多样，每种形式都有其特点和优点。
学校可以根据实际情况，自我选择合适的形式。
其中，可以考虑的形式包括：1、单独讲座：由专家在教室里讲授，一次讲座时间应控制在1-2小时之间。
2、活动形式：通过小组活动、小剧场等形式，使学生参与其中，从而更好地理解“道德讲堂”的内容。
3、晚会形式：借助晚会、庆典等场合，让专家以讲解的方式传授道德伦理、常识知识等。
四、贯穿课程“道德讲堂”不应该是一次性的活动，应该让其贯穿在整个学年度内，以保证教育效果的长期维持。
因此，可以定期开展一些主题活动，比如“文明礼仪日”、“志愿服务月”等，让学生在实际活动中融会贯通、感悟理念。
五、评估实施效果评估是一个重要的环节，也是“道德讲堂”工作的有效保证。
学校可以通过问卷调查、观察记录等方式，对实施效果进行评估。
并根据评估结果，对“道德讲堂”活动加以优化和改进。
总之，学校“道德讲堂”活动的建设，需要从高度理性的角度出发，考虑教育的质量与效果。
“道德讲堂”建设实施方案
“道德讲堂”建设实施方案为深入贯彻落实党的十九大和十九届三中、四中、五中全会精神，认真实施《公民道德建设实施纲要》，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导广大师生积极投身道德实践活动，培育厚德强能的良好风尚，全面提高师生道德素质和校园文明程度，强力推动校园精神文明建设和我院文明单位创建工作，结合学院实际，制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先原则，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为主线，以建设道德讲堂、开展道德实践活动为平台，大力弘扬中华传统美德和时代新风，不断提升广大师生道德文明素养，促使先进道德理念内化于心，外化于行，为我院创建文明单位、推动学院各项事业跨越发展提供精神动力和思想保证。
二、工作原则1 .贴近实际。
坚持正确的舆论导向，增强道德文明教育的思想性和针对性，使“道德讲堂”贴近师生的思想、学习和生活实际，彰显特色，办出风格。
2 .贴近生活。
与学院各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育的工作经验，不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。
3 .贴近师生。
重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，反映师生需求，鼓励师生主动参与、独立思考，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。
4 .贴近教学。
学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，以师生亲身实践、参与活动、养成教育为主，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强实践性与实效性。
三、建设标准1 .建设地点有固定地点，可以采取一室多用的形式，充分利用现有的会议室、活动室等资源。
2 .场地规范有道德讲堂标识，各类道德讲堂均为统一标识，门口要有道德讲堂明显标识，内部要有道德讲堂固定背景墙和LoGO标识；有规章制度；编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，营造浓厚的道德氛围。
3 .组建要求有一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，筛选一批道德建设先进人物。
关于开设“道德讲堂”的实施方案
关于开设“道德讲堂”的实施方案一、背景介绍在当今社会，尤其是在物质生活丰富而精神生活匮乏的背景下，道德教育变得越来越重要。
道德讲堂作为一种开展道德教育的形式，可以提供一个让学生思考、学习和实践道德原则和规范的平台，在塑造学生良好道德品质、增强社会责任感方面起到重要作用。
本文将针对开设“道德讲堂”的实施方案进行详细介绍。
二、目标与内容1.目标：通过开设“道德讲堂”，培养学生正确的道德认知、提高道德素养，培养良好的品德品质和行为习惯，提高社会责任感和公民意识。
2.内容：道德讲堂的内容可以包括以下方面：-道德伦理知识的普及和阐释；-道德规范与道德故事的分享；-道德冲突解决与道德判断的讨论；-社会公德教育与社会实践的推广；-道德行为示范及优秀道德模范的宣传。
三、实施步骤1.确定开设时间和地点：选择合适的时间和场所，通常在课余时间或假期进行，可以选择学校的教室、图书馆或礼堂等进行。
2.确定主讲人：主讲人可以是学校的老师、社会各界的专家学者、企业界人士等，他们应具备一定的道德教育经验和专业知识。
3.制定课程内容：根据实际情况和教育要求，制定道德讲堂的教学计划和课程内容，确保内容具有针对性和实用性。
4.开展活动宣传：在学校内外进行宣传，包括校内横幅、课堂宣传和学校网站等多种形式，吸引更多学生参与，提高活动的覆盖率和影响力。
5.确定参与学生：道德讲堂应开放给全体学生，但也可以通过班级推选、个人申请等方式进行筛选，确保活动的参与者有一定的主动性和学习积极性。
6.组织管理与评估：制定具体的活动计划、组织人员、场地和设备，安排好活动时间和流程，确保道德讲堂的正常开展。
同时，要进行及时的评估和反馈，收集学生的意见和建议，不断完善和提升活动质量。
四、活动效果评估为了评估活动的效果，可以采取以下方式：1.通过问卷调查的方式，收集学生对道德讲堂的理解、认知、信任和满意度等相关数据。
2.进行小组讨论，了解学生对道德讲堂的感受、体验和反馈，包括改进建议和问题。
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案范本
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案范本如下：
一、背景与意义
学校“道德讲堂”建设是提升学生综合素质和道德修养的重要举措，有着重要意义。
道德讲堂作为学校教育工作的重要组成部分，能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生爱国爱校、尊重他人、自律自爱的良好品质，帮助学生树立正确的人生目标，成为德智体美全面发展的优秀青少年。
二、建设目标
通过“道德讲堂”的建设，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、诚实守信的品质，提高学生的道德修养和社会责任感，促进学生成长成才。
三、实施内容
1.组织开展主题道德讲座和讲话比赛，邀请专家学者、社会名人等来校进行道德讲座，组织学生参加讲话比赛，充分发挥表率示范作用。
2.建立“道德先进典型”榜样，对学校道德模范进行表彰奖励，树立学生学习榜样的典范意识。
3.推行“道德微课”教学模式，将道德教育内容融入各科教学中，促进道德教育与学科教育的融合。
4.建设“道德故事馆”，收集整理一批有关优秀人物的道德故事，进行展览和宣传，引导学生从身边事例中学习道德榜样。
5.组织学生开展“道德实践行动”，鼓励学生参与志愿服务、公益活动，培养学生奉献精神和社会责任感。
四、实施步骤
1.确定“道德讲堂”建设责任人，建立工作小组，制定详细实施计划。
2.对校内师生进行道德教育培训，提升相关人员的道德教育意识和水平。
3.建立“道德讲堂”建设档案，记录工作进展和成效，定期进行总结评估。
学校“道德讲堂”建设实施方案（2篇）
学校“道德讲堂”建设实施方案一、背景和目标随着社会的发展和变革，传统的道德观念逐渐淡化，道德教育的重要性日益突显。
为了提高学生的道德修养和素质，培养他们的道德价值观和行为规范，我们决定在学校内建设一个“道德讲堂”。
本文旨在制定实施方案，确保“道德讲堂”能够有效地发挥作用，达到预期的目标。
二、建设内容和形式1.主题内容设置：根据学生的年龄和发展特点，确定一系列与道德教育相关的主题内容，例如：孝心、友爱、守信、勤奋、自律、坚持等。
2.讲堂形式：采用讲座、演讲、小组讨论、角色扮演等形式，将主题内容进行生动形象的介绍和展示，以吸引学生的注意力。
3.邀请嘉宾和专家：邀请社会各界知名人士、相关领域的专家学者来学校进行讲座和交流，以提高道德讲堂的专业性和权威性。
4.学生参与和互动：鼓励学生积极参与到道德讲堂中，让他们在参与中体验道德的温暖和力量。
可以设置问答环节、讨论小组，使学生获得更多的互动和实践机会。
三、建设步骤和计划1.筹备阶段：a)明确目标和建设内容：明确学校“道德讲堂”的目标和建设内容，并制定详细的实施方案。
b)组建工作小组：成立道德讲堂的工作小组，负责筹备、组织和推广工作。
c)制定时间表和计划：制定详细的时间表和计划，确保各项筹备工作进行有序。
d)寻找合适的场地和设备：为道德讲堂寻找一个适合的场地并配备必要的设备。
2.推广阶段：a)宣传推广：通过学校内部通告、班会等途径宣传“道德讲堂”，提高学生和教师的关注度和参与度。
b)建立邀请专家机制：与相关单位和专家建立合作关系，邀请他们来学校进行讲座和交流活动。
c)广泛征集主题内容：鼓励学生和教师积极参与“道德讲堂”，广泛征集有价值的道德故事和主题内容。
d)制定讲座计划：根据主题内容和邀请嘉宾的安排，制定每个学期的讲座计划。
3.组织实施阶段：a)召开开展仪式：在学校内举行“道德讲堂”开展仪式，宣布正式启动“道德讲堂”建设。
b)组织讲座和交流活动：根据讲座计划，组织相关的讲座和交流活动。
“道德讲堂”建设实施方案
“道德讲堂”建设实施方案随着社会的发展，道德伦理观念的缺失，道德素质的下降现象越来越凸显，引起了人们的广泛关注。
特别是在当今社会高速发展、错综复杂的背景下，如何弘扬社会主义核心价值观，塑造新时代公民道德形象，成为了一个亟待解决的问题。
为此，建设“道德讲堂”成为当前必要之举。
本文就“道德讲堂”建设实施方案进行探讨，旨在为有关单位提供参考和借鉴。
一、建立“道德讲堂”的意义“道德讲堂”是用于开展道德教育活动的志愿性组织，旨在传承和弘扬中华民族优秀的思想文化和德育传统，在社会各领域倡导道德、弘扬美德、传递正能量。
其形式多种多样，可以是线上的讲座、论坛、培训，也可以是线下的班会、活动、志愿服务等等。
如今，建设“道德讲堂”意义重大：1.弘扬国家精神。
道德讲堂将国家的核心价值观融入到教育中，通过讲授传统美德，以实现国之富强、民之幸福。
2.树立正视积极的社会风气。
建立道德讲堂有助于引导人们培养良好的道德品质，以走向积极、健康、向上的生活方式，让遵循正道成为一种值得赞赏、追求的美德。
3.提升个人素质。
道德讲堂“德育”培育可以帮助人们具备更高质量的生活素养，不断提升自己的综合素质和领袖素质，建立市民道德形象，获得更多的社会支持。
4.促进社会发展。
道德讲堂有助于培养具有社会责任感的公民意识，提升社会协同运作能力，引领社会文明进步、推动社会发展，为贯彻落实思想政治工作的要求提供坚实的道德支撑。
二、建设“道德讲堂”的实施方案1、明确发展目标。
首先，应明确建设“道德讲堂”的目标，确定培养好公民这一线上线下多渠道的形式发展目标。
需要从道德教育、知识传承、思想灵魂、良好风尚等方面，为人们提供温馨舒适、开放自由、有效有利的技能和培养方式。
2、建立管理机制。
成立管理机构，可执行委员会组织并设立较为严密的管理机制，包括道德理念制定、培训策划、活动设计、志愿服务、评估奖励方案等，建立公民道德形象等项目，由志愿者参照执行管理。
3、基本场地设施。
2023年学校“道德讲堂”建设实施方案范本
2023年学校“道德讲堂”建设实施方案范本一、背景介绍当前，随着社会的快速发展和变革，我们的孩子面临着前所未有的各种困扰和挑战，道德风险不断浮现。
作为学校教育的一部分，培养学生良好的道德品质和价值观显得愈发重要。
为了提高学生的道德素养和修养，有必要建立一个“道德讲堂”，为学生提供学习和探究道德问题的场所，增强他们的道德观念和行为意识，培养良好的道德情操。
二、目标与任务1.目标：通过建设“道德讲堂”，培养学生良好的道德品质、正确的价值观和社会责任感，形成自律、关爱他人的良好习惯，提高学生整体素质和综合能力。
2.任务：（1）组织开展道德教育主题活动，如讲座、讨论、课堂活动等，引导学生思考与探究道德问题。
（2）推广道德教育先进经验，鼓励教师和学生分享他们的道德教育实践案例。
（3）建立健全道德评价体系，对学生进行定期的道德评估，及时发现和解决存在的问题。
（4）开展道德教育宣传活动，弘扬正能量，树立正确的道德观念。
三、建设内容和措施1.道德讲堂的建设（1）设立一个专门的场所，作为道德讲堂，具备良好的环境、设施和资源条件。
（2）确定专门的管理人员，负责道德讲堂的日常运营和管理。
（3）组织教师和学生共同参与道德讲堂的规划、设计和建设。
2.开展道德教育主题活动（1）每周举行一次道德讲座，邀请专家学者、行业人士等来校授课，引导学生思考与探究道德问题。
（2）每学期组织一次道德讲堂展示活动，让学生分享和展示他们在道德教育方面的成果和经验，鼓励他们参与道德讲堂的建设和管理。
（3）在课堂中加强道德教育，设置相关的道德教育内容，引导学生进行道德思考和行为规范。
3.推广道德教育先进经验（1）每学期举行一次道德教育研讨会，邀请其他学校的教师和专家参加，分享道德教育实践经验和成果。
（2）定期组织教师和学生参观其他学校的道德讲堂，学习他们的先进经验，挖掘、总结和推广道德教育的最佳实践。
4.建立健全道德评价体系（1）制定道德评估指标和评分标准，确保评估结果客观、公正、科学。
2024年“道德讲堂”建设实施方案
2024年“道德讲堂”建设实施方案一、背景介绍在当今社会，道德风险和道德缺失问题日益突出，人们的道德观念和道德行为存在许多问题。
为了增强全社会的道德意识和道德修养水平，培养良好的价值观念和道德行为习惯，我国将在2024年启动“道德讲堂”建设，通过建立一种全新的道德教育形式，全面提升人们的道德素质。
二、建设目标1. 增强社会的道德意识和道德水平，倡导诚信、友善、公正、尊重等正面的道德价值观念。
2. 培养人们的道德积极性和责任感，促进社会和谐稳定发展。
3. 构建一个道德建设的交流平台，让人们能够分享道德故事、交流道德观念，共同促进社会道德的进步。
三、建设内容1. 道德讲堂的建设（1）建设道德讲堂，提供独立的场所作为道德教育的基地。
建立一批现代化、便捷的道德讲堂，包括室内教室和户外讲台等，为道德讲演和道德教育活动提供场地。
（2）完善设备设施，配备先进的会议设备和多媒体教学设备，提供优质的道德教育资源和教具。
2. 道德教育培训（1）开展道德教育师资培训，培养一支高素质的道德教育师资队伍。
组织道德教育师资培训班，培养具有扎实道德理论和教学能力的教师，并向全国各地学校和机构推广培养。
（2）举办道德教育研讨会和培训班，邀请国内外知名专家学者进行授课，分享最新的道德教育理论和实践经验。
3. 道德教育活动（1）定期举办道德讲座和道德故事分享活动，邀请学者、专家和优秀人物讲述自己的道德感悟和人生经历，给予人们正面的道德引导。
（2）开展道德主题展览，展示道德文化的丰富内涵和发展历程，引导公众关注道德问题。
（3）开展道德实践活动，组织志愿者服务、社区文化活动等，并设立道德奖项，表彰在道德行为方面做出杰出贡献的个人和组织。
4. 道德宣传和传媒报道（1）加强道德宣传工作，利用多种媒体渠道，如电视、广播、报刊、网络等，开展道德宣传和教育活动，普及道德知识，树立正确的道德价值观。
（2）推动媒体加大对道德教育的报道和宣传力度，创作并播出一系列道德教育专题片、纪录片等，引导公众关注热点问题，提高道德意识。
2023年道德讲堂建设实施方案
2023年道德讲堂建设实施方案一、背景介绍随着社会的进步和经济的发展，人们生活水平的不断提高，道德观念的淡化、人际关系的冷漠等问题日益突出。
尤其在青少年群体中，道德问题日益突出，涉及盗窃、欺凌、暴力等不良行为的案件屡见不鲜。
为了加强道德教育，提升社会道德文明水平，我们决定在2023年建设道德讲堂。
二、建设目标1. 提升社会道德文明水平：通过道德讲堂的建设，向全社会传递正确的道德观念，弘扬社会主义核心价值观。
2. 培养良好的社会公民：通过道德讲堂的活动，引导公民养成自觉遵守法律法规、尊重他人、诚实守信、积极向上的良好品质。
3. 培养青少年的正确价值观：重点关注中小学生群体，通过开展丰富多样的道德教育活动，引导他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
三、建设内容1. 硬件建设：建设一批道德讲堂，配备先进的音响、视频设备，提供良好的音响和视听环境，用于开展道德教育活动。
同时，建设相应的场地设施，确保讲堂的安全舒适。
2. 师资建设：聘请一批道德教育专家、心理学专家、法律专家、社会工作者等人才，提供专业的道德教育指导和咨询服务。
同时，培训一批优秀的道德教育讲师，提高他们的教学水平和影响力。
3. 活动开展：开展多种形式的道德教育活动，包括讲座、讨论、小组活动、情景教学等。
针对不同年龄段、不同社会群体的道德问题，制定相应的教育方案，精心组织活动，注重互动和体验式教学。
4. 专题研讨：定期组织道德教育专题研讨会，邀请专家学者、社会工作者等共同研讨当前的道德问题和热点话题，形成研究成果和指导意见。
5. 社会宣传：借助媒体、网络和社交媒体的力量，加强对道德讲堂的宣传，让更多的人了解道德教育的重要性，激发社会参与度。
同时，制作宣传片、海报等宣传材料，引起公众注意。
四、组织机构和运行模式1. 道德讲堂建设领导小组：成立道德讲堂建设领导小组，由相关政府部门主要领导、道德教育专家等组成，负责全面统筹和领导道德讲堂的建设与运行。
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宁德市机关幼儿园“道德讲堂”建设实施方案
为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我园师德建设和未成年人思想道德教育，根据市文明委《关于进一步规范道德讲堂建设工伯的意见》（闽委文明办〔2013）1号精神，结合我幼儿园实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》。
以提升我园教工队伍思想道德修养和文明素质为核心，以加强“四德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报”的价值取向，广泛普及社会主义核心价值体系理念，着力营造“我为人人，人人为我”的浓厚氛围。
二、目标任务
以提升教师思想道德修养和文明素养为核心，倡导“在家中为长辈尽孝心，在幼儿园为幼儿送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，奉献社会，提升自己，使我园教职工道德讲堂的大环境下，自觉成为道德的传播者和践行者，促使“讲道德、做好事、当好人”蔚然成风。
三、组织机构
为加强对我园“道德讲堂”建设工作的组织领导，成立苏冰翎任组长，陈文英副园长、吴柳菁副园长、陈晶副园长以及教研组长、段长
为成员的“学校道德讲堂”建设领导小组，郭晓晖为联络员，协调各幼儿园“道德讲堂”各项工作和活动的开展。
四、活动版块
活动将根据我园特有的群体，将着重开展“师德讲堂”活动。
1、树立师德典型。
紧密结合本园实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，开展“身边的榜样”师德报告会，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。
按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、创设多样载体。
充分利用学习日、教研组学习等载体，定期不定期地通过集中学习、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，积极撰写有关“师德”的论文，让提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
4、定期交流研讨。
开展“道德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与其他学校单位交流观摩，吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。
五、建设内容
（一）设置标识
按照要求，结合我园的实际，在多媒体教室设立讲堂的固定的场地，并按照要求进行布置。
（二）活动议程
规范“道德讲堂”，按照静默省心、唱歌曲、学模范、看短片、诵经典、谈感悟、发善心、向德鞠躬、送吉祥、一堂一善事的流程。
1.静默省心：请大家讲右手轻轻贴在胸前，微闭双眼，调整心情，放空思绪，在静默中进行自我反省。
2.唱歌曲：幼儿园征求教职工收集的道德歌曲进行汇总，选出适合老师、孩子的歌曲进行歌唱。
3.学模范：通过讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例，组织全体教职工学习道德模范。
4.看短片：围绕主题，组织全体教职工利观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
5.诵经典：组织全体教职工诵读一段中华传统经典和道德格言。
6.谈感悟：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量。
7.发善心：勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处世之道。
让我们作出一份“道德承诺”，把大家的“善心”发扬光大。
8.向德鞠躬：让我们用“鞠躬”的方式，表达对崇高道德的敬仰。
9.送吉祥：大家互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。
10.一堂一善事：把善心与善行有效结合，多一份责任。
六、推进步骤
（一）动员部署阶段（年月下旬）。
1．成立“道德讲堂”领导小组。
2．制定活动方案。
3．由园长室组织召开一次全体教师会议，宣传开展“道德讲堂”活动的重要意义，明确师生开展活动的内容及形式，落实具体可行的活动措施。
（二）示范引领阶段（年月上旬）。
本阶段，主办“道德讲堂”第一讲，做好示范引领工作。
（三）全面推广阶段（年月至月）。
将全面开展“道德讲堂”建设工作，开展丰富多彩的活动，重点场次制作实况录象和专题专栏宣传。
七、督查评价，树立典型，加强道德引领。
在操作过程中，我园将切实做到活动与教育教学相结合、与家园亲子活动相结合，并注重活动过程的督查，加强考核评价，以“学校道德讲堂”为载体，推选出一批事迹感人的典型好人、道德先进人物，发挥其对身边师生的示范引领作用，促进广大教职工道德素质不断提升。
同时，将组织师德标兵、身边好人等先进典型现身说法，形成良好的示范带动效应，营造“讲道德、做好事、做好人”的浓厚氛围。
八、收集材料，及时总结。
为迎接检查，开展活动的会议签到、主题、图文音像资料等，按要求整理做好归档，并由林霞专人管理。
注重发现在开展活动中的好的做法、好的形式，认真总结活动情况与经验，及时宣传推广、及时总结、及时整理上报。
道德的力量是无穷的，它可以感染，可以传播。
有时立竿见影，有时润物无声。
幼儿园将以本次活动为起点，进一步弘扬教职工崇高的师德风范，增强师德教育，提高综合素质，不断引导广大教职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为美德的传播者和践行者，形
成崇尚先进、追求先进、见贤思齐的良好风尚，共同奏起道德之歌，构建机幼和谐之园！
宁德市机关幼儿园
年月日。