《不会变形的金刚》一课一练及答案
语文版高中语文必修一 9《不会变形的金刚》基础练习2
《不会变形的金刚》基础练习一、积累与运用1．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )A．困窘．(jiǒng)混．沌(hún)诅．咒(zǔ) 烙．铁(lào)B．吞噬．(shì) 踌．躇(chóu)熙．攘(xī) 观瞻．(zhān)C．清晰．(xī) 绰．号(chuō)内疚．(jiù) 范畴．(chóu)D．涟漪．(yī) 玷．污(diàn)咋．舌(zá) 亲昵．(ní)2．下列词语中有错别字的一项是( )A．展销稚嫩变形惟妙惟肖B．睫毛对峙突兀生龙活虎C．摩挲狞恶清澄如醉如痴D．尴尬思忖韬略吊以轻心3．依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是( )①作为一个家境不________的主妇，每逢我带着儿子的时候，总是像避开雷区一样躲着玩具柜台。
②这场辩论的谁是谁非，他虽然没有发表意见，却________。
③这位巨人逝世以后所形成的________，不久就会使人感觉到。
A．宽裕胸中有数空白B．宽裕胸有成竹空缺C．宽余胸有成竹空白D．宽余胸中有数空缺4．下列句中加粗的成语使用不恰当的一项是( )A．这场忽然而至的大雨令许多路人猝不及防．．．．。
在温州附一医门口、公园路口、人民东路路口，许多市民仓促地躲到屋檐下避雨。
B．作为“职业美人鱼”，弗雷泽优美的身姿和与水融为一体的感觉让观众如醉如痴．．．．。
C．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生．．．．的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
D．获得金曲奖的莫文蔚，一时间激动得语无伦次．．．．，高举奖杯欣喜若狂。
5．下列各项中，没有语病的一项是( )A．“保护地”是自然保护区、森林公园、世界自然和文化遗产地、风景名胜区、海洋保护区、地质公园等保留着珍贵资源。
B．作为一个特殊行业，英语学习产品商亟待解决的困境，其实只是设计思想和技术实现两个方面的问题。
高中语文 3.12《不会变形的金刚》同步测试 语文版必修1
不会变形的金刚【积累与运用】一、完成下列题目1、下列加点词的读音完全正确的一项是（）A、踌躇．（chú）困窘．(jiǒng) 折叠．(dié) 诅咒．(zòu)B、槌．子(chuí) 乜．斜(miē) 嘱．咐(zhǔ) 思忖．(cǔn)C、咋．舌(zhà) 吞噬．(shì) 擎．天柱(qíng) 烙．铁(lào)D、焊．接(hàn) 拧．脖子(nǐng) 对峙．(chì) 韬．略(tāo)2、下面几组词语中,没有错别字有错别字的是（）A、掏气步骤颠倒依依不舍B、犹豫关系木偶呕心历血C、遗憾撤退暂时和颜月色D、含糊缘故礼貌深入虎穴3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次________北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了________，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，________日渐成熟的仪表风度，________依然保留的拼搏精神。
A、莅临计划不仅是／而且是B、莅临规划不是／而是C、亲临规划不仅是／而且是D、亲临计划不是／而是4、对下列词语意义的解释，正确的一项是（）A、过错(过失、错误) 过犹不及(过头或不够都不好)过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)B、道义(道德、正义) 道听途说(在道路上听到并传说)道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞、很会说话)C、工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰上那次聚会)会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)D、张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)张榜(贴出文告) 虚张声势(假装、夸大自己的气势)5、下列句子没有语病的是（）A、螳螂对人类的好处，它既能消灭害虫，卵巢还可入药。
B、广大青年表现出无比的进行改革的热情。
《不会变形的金刚》习题2
《不会变形的金刚》习题一、基础巩固1．下列词语中加点的字的读音，没有错误的一组是( )A．烙铁(luò) 长吁(xū)吞噬(shì) 令人咋舌(zé)B．破绽(zhàn) 埋怨(mái)摩挲(suō) 猝不及防(cù)C．玷污(diàn) 清澄(chénɡ)困窘(jiǒnɡ) 谆谆告诫(zhūn)D．对峙(zhì) 贮满(zhù)踌躇(chú) 惟妙惟肖(xiāo)解析：A项，“烙”应读lào；B项，“埋”应为mán；D项，“肖”应读xiào。
答案：C2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )A．风采突兀煞废苦心含辛茹苦B．亵渎亲昵熙熙攘攘可见一班C．赔偿咀咒栩栩如生蓦然惊醒D．怯懦遮蔽循循善诱混混沌沌解析：A项，“煞废苦心”应为“煞费苦心”；B项，“可见一班”应为“可见一斑”；C项，“咀咒”应为“诅咒”。
答案：D3．下列各句中加点成语使用无误的一项是( )A．拍摄了《红河谷》《黄河绝恋》《紫日》等影片的导演冯小宁是形形色色的“电影人”里卓尔不群的一个领军人物。
B．我国南方部分地区遭受了罕见的雨雪冰冻灾害，当地各级领导殚精竭虑，含辛茹苦，始终奋战在第一线，赢得了老百姓的广泛称赞。
C．王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
D．夜晚时分的齐鲁大地处处生龙活虎，火树银花，济南奥体中心的开闭幕式集中了崇高美、和谐美、豪壮美、婉约美，必将成为国内外交流的范本。
解析：B项，含辛茹苦：长期经受艰辛困苦。
C项，惟妙惟肖：形容刻画或描摹非常逼真。
而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。
D项，生龙活虎：形容很有生气和活力，不能指齐鲁大地。
答案：A4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．由于在NBA赛场上表现出色，林书豪，这个曾对中国球迷而言还相当陌生的名字，现在已几乎成为和姚明一样在中国家喻户晓的篮球明星。
毕淑敏《不会变形的金刚（节选）》小说阅读训练及答案
毕淑敏《不会变形的金刚（节选）》小说阅读训练及答案毕淑敏《不会变形的金刚（节选）》小说阅读训练及答案不会变形的金刚（节选）毕淑敏①我的心象被钓住后急待挣脱的鱼，左蹿右跳，激起巨大的涟漪。
尽管我不断说服自己，随着时间的推移，内心还是越发忐忑不安。
终于，儿子回来了。
他走路的步伐是那样轻，直到眼前我才从沉思中蓦然惊醒。
“妈妈，人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。
②我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。
也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。
③现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。
“既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。
”我拭干儿子的泪水。
“那我去找小胖，叫他先赔我的威霸天，人家说了一个‘对不起’就值这么多钱啊？以后上商店买东西，甭带钱包，先说‘对不起’就行了！”儿子从地上弹射而起。
“你不能去！”我拉住他。
儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。
“为什么？妈妈！”儿子半仰着脸，像问天一样问我。
④我不能回答。
这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。
我却必须回答：一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。
我就是再为难，也得给儿子一个大致囫囵的道理。
“‘对不起’是一种礼貌，它是不能用金钱来计算的。
”儿子顺从地点点头。
这话大概同学校的师长们所讲差不多，他还勉强听得进去。
“小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是一件好事。
”我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。
“可是人家不原谅我……妈妈！”儿子抗争着。
他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。
“是的，儿子。
每一件事，都可以有好几种处理的方法。
喏，就像这些变形金刚，可以变机器人，也可以变飞机和汽车……懂了吗？”⑤“懂……了。
语文ⅰ语文版第12课(不会变形的金刚)精练
语文ⅰ语文版第12课(不会变形的金刚)精练1.第一部分中妈妈内心有何种矛盾，她是如何解决的？明确：因为随着身体的衰老，近来“我”特别感到寒冷，还有女人的爱美天性，因此想买毛线给自己织一顶帽子和一条围巾。
而恰在如今，儿子看上了柜台里的变形金刚玩具。
在反复权衡下，“我”忍痛割爱满足了儿子的渴望，给他买了一个最小号的变形金刚。
2.身处贫寒，“我”买毛线的钱是哪来的？明确：是丈夫短期内戒了烟，“我”在饭菜里减少了肉量而省下来的。
3.这么艰难的节省却为给儿子买玩具而放弃买毛线，那个妈妈是否太溺爱孩子了？明确：一种看法，因为儿子幼小的年纪就明白克制自己的物欲，这点特别可爱，做妈妈的因感动而满足了儿子的愿望。
这情有可原，不能确实是溺爱。
4.第二部分中再次出现的一个情节上的矛盾是什么？矛盾是如何化解的？明确：儿子的同学小胖把变形金刚弄坏了，“我”把处理的权利留给儿子。
儿子最终原谅了小胖。
5.当儿子把一个女孩子的大号变形金刚弄坏同时决定向那个同学去道歉时，为何“我”如此紧张？明确：因为“我”了解那个同学的母亲可能不够宽容，假如儿子去了，那位母亲不肯原谅他，担心儿子的心灵受到损害。
6.儿子为何就断定那家人会原谅自己而勇敢地去用道歉解决问题？明确：因为儿子自己确实是如此宽容地原谅了同学小胖的。
7.“我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，惋惜我不是整个世界。
”这句话是什么意思？明确：“我”想竭力保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到任何损害，然而这是“我”力所不及的，因为“我”只能给予儿子宽以待人的教育，不能限定社会上其他人的心灵。
8.“这世界上有许多像花布一样漂亮的道理，却做不成衣服”是什么意思？明确：当“我”阻止儿子去向小胖索赔时，面对儿子的“什么原因”，“我”无言以对。
因为道理通畅，但现实中并不一定人人都按照道理约束自己的行为。
这就造成了道理和现实之间的差距。
因此作者用了如此一个比喻来含蓄地阐明那个无奈的事实。
语文版高中语文必修一 9《不会变形的金刚》阅读练习1
《不会变形的金刚》阅读练习一、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成下列各题。
翻浆毕淑敏那年，我从西藏回内地探家，需坐半个月的汽车。
搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，从海拔5 000米的高原俯冲而下，颠簸了10天，到了一处戈壁。
正是春天，道路翻浆。
突然在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。
“你要找死吗？”司机破口大骂。
我这才看清是一个人。
浑身是土的人。
他穿着一件尿碱黄色的旧大衣，拎着一个生姜黄色的破袋子，袋口绑着一缕骆驼黄色的绳头。
“我不是找死。
我要搭车。
我得回家。
”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼子已经坐满了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。
“我没想坐司机楼子。
我蹲大厢板就行。
”“不带！这么冷的天，你蹲大厢板，会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。
那个土人抱住我们的车灯说：“就在那儿……我爱人生孩子了……没有奶……我到场部好不容易借到点小米……要是赶不回去，熬不出米汤，孩子就饿死了……”我说：“您的孩子是男孩还是女孩呢？”“是女孩，好漂亮的！”他立即兴奋起来，笑容像干旱时地上的裂缝在他的脸上蔓延。
为了那个没有奶吃的女婴，我一咬牙说：“你上车吧。
”夜风在车窗外凄厉地鸣叫。
司机说：“我有一个同事，是个很棒的老师傅。
一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。
原来是个知青，化装成一个可怜的人，拦了师傅的车。
上车以后把师傅杀死，甩在沙漠上，自己把车开回了上海。
直到案发，我们才知道真相。
从此我们车队里的司机绝不搭任何不认识的人上车。
你是我的老乡，说了许多好话，我才破例答应的。
”我立刻心里一沉，我找到司机身后的一个小洞，屏住气向外窥探。
我看到搭车人敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。
那里装着我带给父母的全部礼物。
“哎呀，他偷我东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说得不错吧。
”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。
“你也别太难过了。
”只见他狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。
语文版高中语文必修一 9《不会变形的金刚》同步练习
《不会变形的金刚》同步练习一、基础巩固1．下列加点字注音全对的一项是( )A．踌躇．(chú)稚．(zhì)嫩诅．(zhǔ)咒瞅．(chǒu)着B．烙．(luò)铁对峙．(zhì) 乜．(miē)斜牛犊．(dú)C．摩挲．(suō) 埋．(mán)怨吁．(xū)气忐．(tǎn)忑D．破绽．(zhàn) 涟漪．(yí) 韬．(tāo)略思忖．(cǔn)2．下列各项中，有错别字的一项是( )A．精明优惠展销混沌B．配套曙光摆弄回眸C．隐含猜疑警惕收拢D．谅解挣脱温磬雷霆3．下列各项加点的词语，使用不正确的一项是( )A．秋风习习，漫步于柞水乡村，扑面而来的是新农村建设发展的阵阵热潮，一幅幅美丽和谐的锦绣乡村图让人如痴如醉．．．．。
B．明星对于肖像遭遇不法商家侵权可谓猝不及防．．．．、苦不堪言，日益“雷人”的广告简直令人啼笑皆非。
C．国产高端数控机床明显“中气不足”，而外资品牌对国内市场更是虎视眈眈．．．．。
D．在实习单位，她先从营业员做起，接触形形色色．．．．的消费者，“真正的考验才刚开始，但校园珠宝行的这段经历给了我底气和勇气。
”4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．个别同学常常忽略了对环境的保护，随手将用过的垃圾扔在地上，给美丽的校园抹上了不和谐的色彩。
B．为了提高焊接技术，梁华常常要在工作之余加班苦练，别人不愿意干的活儿他干，为了掌握新技术他还会经常去网上学习。
C．发达国家的大企业在信息技术革命的推动下，集中产业优势，逐步在全球形成了寡头垄断者，这有关全球经济的正常发展是不利的。
D．与会专家一致认为，最大限度地减少香烟的危害，特别是劝阻有瘾青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。
5．下列各句表述有错误的一项是( )A．“我”打儿子是觉得他辜负了“我”的教导。
“不是最后一次”则是因为“我”认为儿子在成长路上可能还会犯错误，而“打”是“我”的一种教育方法。
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抡圆( ) 掺进( ) 尴尬( )踌躇( ) 胚子( ) 囫囵( )答案：lūn chān gān gàchóu chúpēi hú lún2．给下列多音字注音组词。
答案：(1)气喘吁吁呼吁(2)咋舌咋样(3)揣测挣揣3．填在文中括号内的虚词，恰当的一项是( )也许我应该事先告诉儿子……()说了那恐怖的前景，( )一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！( )还有一丝可能，我( )愿维持这种真诚直到最后。
A．但如果可只要还B．可如果而只有也C．可如果可只要还D．但如果而只要也答案：D4．下列各句不是比喻句的一项是( )A．每逢我带着儿子的时候，总是像避开雷区一样躲着玩具柜台。
B．成千上万造型惟妙惟肖的变形金刚们，就像蝗虫一样杀上玩具柜台，像吞噬非洲的庄稼一般咽进父母们的钞票。
C. 我的心像泡进醋酸中的蛋壳，迅速消溶。
D．儿子的脸色突然变得苍白，我好像还没见到他受过如此重大的打击。
答案：D 解析：D项虽然有“好像”一词，但它表示推测。
5．本文在情节构思上颇费心思，一波三折，跌宕起伏。
具体表现在哪些方面？答案：孩子懂事，不买变形金刚，但是母亲被孩子的天真而又成人化的言语感动，最终买了变形金刚，出乎意料；孩子和别人换变形金刚，别人把他的变形金刚弄坏了，对孩子而言，这是不能接受的事实，但是孩子还是原谅了别人，这是一折；孩子把别人的变形金刚弄坏了，但是别人没有原谅他，要让他赔，这是出乎孩子意料的，这是第二折；儿子给母亲买了毛线，原来儿子让小胖赔了他的变形金刚，用这个钱买了毛线，这是第三折。
课堂巩固阅读下面的文字，完成6～8题。
有人敲门。
《不会变形的金刚》习题3-1
《不会变形的金刚》习题同步测控一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
我看了他一眼。
只这一眼，就足够了。
过去的这段时间，使儿子发生了巨大的变化，虽然表面看起来，只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。
孩子的掩盖暴露了更多的东西。
我没有勇气问儿子详细的过程。
重复那经过，无论对儿子还是对我，都是一种残忍。
“妈妈，人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。
我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。
也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。
现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。
“既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。
”我拭干儿子的泪水。
“那我去找小胖，叫他先赔我的威震天，人家说了一个‘对不起’就值这么多钱啊？以后上商店买东西，甭带钱包，先说‘对不起’就行了！”儿子从地上弹射而起。
“你不能去！”我拉住他。
儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。
“为什么？妈妈！”儿子半仰着脸，像问天一样问我。
我不能回答。
这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。
1．为什么“儿子”哭了之后，“怕我发现”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“儿子”受到了女同学母亲严厉的指责，感到委屈，但又怕“我”伤心，所以才让寒风把泪吹干，从这里也可以看出儿子的懂事。
2．“我想用母亲温馨的心捻成毛线……可惜我不是整个世界。
高一语文(语文版)必修一作业： 3.9 不会变形的金刚 Word版含解析 (1).doc
一、基础考查1．下列各组词语的书写，正确的一组是()A．清纯混沌飘荡萋风冷雨B．叮嘱遗憾吞噬语无论次C．喘息观瞻稀疏结党营私D．造型雷霆磨挲严丝合缝解析：选C。
A项，应为“凄风冷雨”；B项，应为“语无伦次”；D项，应为“摩挲”。
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①我庆幸自己没有用预想中的乌云，________孩子内心那片晴朗的天空。
②孩子的________暴露了更多的东西。
③上海大火中受伤的群众被消防队员救出后，经过几天的________，已完全恢复健康。
A．掩盖遮蔽修养B．遮蔽掩盖修养C．掩盖遮蔽休养D．遮蔽掩盖休养解析：选D。
“遮蔽”，一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露，所以①用“遮蔽”。
“掩盖”，隐藏、隐瞒，用在②处合适。
“修养”，指养成的正确的待人处事的态度，而“休养”是休息调养的意思，所以③用“休养”。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()①作为一个家境不的主妇，每逢我带着儿子的时候，总是像避开雷区一样躲着玩具柜台。
②这场辩论的谁是谁非，他虽然没有发表意见，却。
③这位巨人逝世以后所形成的，不久就会使人感觉到。
A．宽裕胸中有数空白B．宽裕胸有成竹空缺C．宽余胸有成竹空白D．宽余胸中有数空缺解析：选A。
“宽裕”形容宽绰富余。
“宽余”指宽阔舒畅，也指宽裕。
“胸中有数”指对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定的把握。
“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑。
“空白”泛指尚未开发的领域或项目。
“空缺”指空着的职位，缺额或事物中空着的或缺少的部分。
4．下列各句中，没有语病的一句是()A．对于建筑风水究竟是科学还是迷信，大家究竟该不该开设“风水学”课程，目前学术界对此的看法是否定的。
B．随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。
C．我们对于高度重视外语学习却十分轻视母语学习的现象，要加以正确的引导，必须敦促有关部门特别是职能部门重视并提高国家通用语言文字的教学和使用。
不会变形的金刚阅读答案
不会变形的金刚阅读答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《不会变形的金刚阅读答案》的内容，具体内容：《不会变形的金刚》以作者的视角，叙述了十岁的儿子与两个变形金刚之间的故事，反映了孩子成长过程中遇到的种种问题以及"我"对教育孩子的一些思考。
以下是我为你整理的，...《不会变形的金刚》以作者的视角，叙述了十岁的儿子与两个变形金刚之间的故事，反映了孩子成长过程中遇到的种种问题以及"我"对教育孩子的一些思考。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《不会变形的金刚》阅读材料①我的心象被钓住后急待挣脱的鱼，左蹿右跳，激起巨大的涟漪。
尽管我不断说服自己，随着时间的推移，内心还是越发忐忑不安。
终于，儿子回来了。
他走路的步伐是那样轻，直到眼前我才从沉思中蓦然惊醒。
"妈妈，人家要我们......赔......"大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。
②我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。
也许我应该事先告诉儿子......但如果说了那恐怖的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心!只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。
③现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。
"既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。
"我拭干儿子的泪水。
"那我去找小胖，叫他先赔我的威霸天，人家说了一个对不起就值这么多钱啊?以后上商店买东西，甭带钱包，先说对不起就行了!"儿子从地上弹射而起。
"你不能去!"我拉住他。
儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。
"为什么?妈妈!"儿子半仰着脸，像问天一样问我。
④我不能回答。
这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。
高一语文不会变形的金刚1
②混混沌．沌( dùn ) ④诅．咒( zǔ ) ⑥吞噬．(shì) ⑧回眸．( móu ) ⑩如醉如痴．( chī ) ⑫亵．渎．(xiè dú)
2．改正下列词语中的错别字
①化装品( 装—妆 ) ②折迭(迭—叠)
③沮咒( 沮—诅 ) ④诫烟( 诫—戒 )
⑤颈稚(稚—椎 )
⑥淖号(淖—绰)
⑦耽阁( 阁—搁 ) ⑧含辛如苦(如—茹 )
二、深层探究 2．文中几次写到“我”吻儿子？为什么要吻儿子？
；
文章要坚决抵制。 （2）立意：勤奋不一定能成功，但不勤奋就一定不能成功； 勤奋＋思考＝成功 2．阅读下面的材料，作文。 从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了一只金丝猴。它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。不久 这只猴子下山了。它到处找人挑战，未逢敌手。最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。 要求全面的理解材料，可以选择一 个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇议；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【写作指导】 （1）这是一篇材料作文，呈半开放式，主题可以就一个角度或侧面构思，但不能脱离材料，并且只能写议。所以可以从猴子的角度展开， 猴子本是非凡的棋手，但见了桃子却三心二意，不能专注于棋盘，它的输是输在自己的意志上，输在自己的欲望里。由此联想如人生，生命中有许多诱惑，我们如果不能控制自己，必将得小失大，如文中之猴，徒留笑话，猴子失去的只是一盘棋，而我们失去的可能是一生，围绕着“战胜 欲望”“理智与情感”这几个话题联想，便能深入主题。也可以从大臣的角度考虑，大臣能针对猴子的性格弱点，做到“知彼知己，百战不殆”，可见做事要把握关键，也可见战胜对手要先了解对手，如此构思，便能成一佳文。 （2）立意：从猴子的角度：最强大的对手是自己；战胜自 我。 从大臣的角度：做事要抓住关键；战胜对手要先了解对手。 3．阅读下面诗句，根据要求作文。 决不害怕刹那—— 永恒之声这样地唱着。 ——泰戈尔 请理解诗句，根据诗句内容确立话题，自行立意，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外）。 【写作指导】 （1）题 目提供的材料是简短的诗句，诗句的含义是含蓄又丰富的，作文时要在充分理解诗句的基础上发挥想象。 “决不害怕刹那——永恒之声这样的唱着”道出了“刹那”与“永恒”的辩关系，那么就必须以“刹那与永恒”为话题，确立一个阐明刹那与永恒关系的中心来作文。作文的要求是 “根据诗句的内容确定话题，自行立意”，仔细审读品评诗句，有助于我们理解“刹那”与“永恒”的关系。“永恒”不害怕“刹那”，是为什么呢？那是因为“永恒”本来就是由无数“刹那”组成的，“刹那”有时就能成就“永恒”；或者，“永恒”的光辉决不会因为“刹那”的阴影 而受影响等等。 立意确定之后，行文要紧紧扣住中心，阐述“刹那”与“永恒”的辩关系。当然，文章可以对“刹那”或“永恒”有所侧重，但是不管重点在哪里，势必要显性或隐性地体现“刹那”和“永恒”，或相辅相成、或相互对立、或相互影响的关系。 （2）立意：刹那造就永 恒； 永恒就在刹那。 4．依据下面的小故事，按要求作文。 有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后，也不觉流下了眼泪。人问其故。树说：“我怕是这世界上最辛苦的树了。你看我，生在岩石缝隙之间，食无土壤；渴无水源，环境恶 劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵。看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。”人劝树与他一同赴死。树说：“我死倒是极容易，但这崖边便再也无其他的树了，所以不能死呀。”人不解。树接着说：“你看到我头上的这个鸟巢没有？此巢为 两只喜鹊所筑，一直以来，他们在这巢里栖息生活，繁衍后代。我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢?”人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。其实，每个人都不只是为了自己活着。 【要求】请根据你对上述故事的联想与感悟，写一篇不少于800字的文章。自主确定立意，确定文体， 确定标题，不得抄袭。 【审题指导】 （1）人生不如意者十之八九。面对人生中的各种苦难与失败，我们该如何面对?我们该如何对生命负责？这是人生中的一个重要课题，也是当前中学生亟待解决的一个问题。目前，一些中学生因各种各样的压力而出走、轻生自杀的现象呈上升趋势， 其重要的一个原因就是他们面临困难时未能发现自己的价值并看重自己，没有想到对生命负责，没有想到“人并不仅仅是为自己活着”。题目中的材料，就紧紧地切合了这一内容，来引导学生深深思考应如何对待生命，发现生存的价值。 材料中的“树”虽是“世界上最苦命的树”但它 却以一颗博爱之心去爱“喜鹊”。树知道，自己死虽然“极其容易”，但却关系到喜鹊一家的生存。面临苦难，“喜鹊”成了“树”顽强存活的理由，成了“树”生命的支点。由物及人，我们便可以感悟到“面临苦难，我们应发现自己的价值”“人，并不仅仅是为自己活着”“爱别人， 才能面对生活风雨”“再渺小、卑贱的人，对于有的人来说也是一棵伟岸的‘树’”“人应拥有一颗博爱之心”等道理。写作时，要从整体上把握材料，琢磨预言的意旨，不可只见树木，不见森林，造成立意的偏颇；要在确保立意准确、恰当的前提下，力求观点新颖，论述充分、深刻。 一位学生只囿于“树”对于喜鹊的重要这一点，以“最平凡的也就是最珍贵的”为观点写作，立意就显然失当。 （2）参考题目：活着是一种责任? 生命的支点? 人不仅仅是为自己而活 人生不应轻言放弃? 对生命负责 生命的价值 我为什么而活 坚守生命的使命? 人生的负重 责任的呼 唤 （三）话题作文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 有首流行歌曲中唱到：“我要飞得更高，飞得更高！“是啊，人总想飞。飞，是一种超越，一种崛起；它带来心灵的自由，思想的驰骋。但也有人禁锢自我，扼杀了想飞的念头。你是否想飞？飞会带给你什么不一样的感觉与改变？ 请以“飞”为话题，写一篇文章。可以讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 【审题指导】 （1）这是极具开放性的话题，可以写实，可以写虚；可以朝多个角度延伸，理想、信念、目标、追求、思想、心灵、学业、事业等等。可以正面写超越，写 崛起，写“飞”带来的不一样的感觉与改变；也可以从反面写束缚，写禁锢，写扼杀。审题时，要尽可能打开思路，放飞想象，让各种构想喷涌而出；但写作时要冷静筛选，挑选一个最切合话题的、最新颖独到的、最适合自己写作的最佳角度构思成文。要观点鲜明，话题集中，切不可面 面俱到，泛泛而谈。 （2）立意：社会发展突“飞”猛进，人的观念也要“飞”速改变，否则，就会被时代淘汰。但是“飞”速改变的同时，一定要从实际出发。 2．阅读材料，根据要求作文。 “蝴蝶”在字典中的解释是：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，吸花蜜；种类很多，有的幼虫吃 农作物，是害虫，有的幼虫吃蚜虫，是益虫。 中国古人爱写蝶，有“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，“迷离蝶树千蝴蝶，衔尾如缨拂翠恬”等美丽的诗句。梁山伯与祝英台，多么美丽的传说，多么荡气回肠的故事，双双化蝶花间舞，情深意长永相传。 阅读以上材料，以“蝴蝶” 为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不少于800字。 【审题指导】 “蝴蝶”是一个物象，以物象为话题，必须仔细分析物象，挖掘其本质特征，然后展开寻找具有相似点的东西。蝴蝶的特征是“幼虫丑陋”“幼虫有时是害虫”、“美丽”、“会飞舞”等；蝴蝶飞如 花丛会让人寻不见，所以还有“迷离”、“飘忽”等感觉；蝴蝶往往是诗人笔下美丽的精灵；跟蝴蝶相关的著名典故传说有“庄生梦蝶”、“化蝶”等。根据这些分析，运用合理的想象确立中心。运用比喻、联想，我们可想到与蝴蝶特征相似的人、事;运用相关联想，我们可想到与蝴蝶 相关的人、事；运用对比想象，丰富中心的内涵……总之，要借蝴蝶这一具体的物象来阐述某一道理或抒发某种感情。 3．阅读下面的材料，根据要求作文。 世间万物都有底线，越过了底线就会引发意想不到的后果。60万年前的那次小行星撞击地球，一定越过很多物种生存的底线，其 后果是大量生物灭绝。稍多一点的二氧化碳气体能较好的保护大气层，可是越过底线就产生了温室效应。人的心中也有无形的底线，时时制约着人们的行为，底线是做人的基石，是处事的最起码准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。 请以“底线”为话题，写一篇不少于800字的文 章。 【审题指导】 （1）画出材料中最后一句话，然后可从前半句侧重思考“道德底线”重要性，强调要守信、爱国、忠诚、善良、仁厚、能关爱别人、有奉献精神等，可举历史上许多正反面的例子，如屈原、苏武、秦桧等；也可从后半句着手，侧重写行为底线的重要性，在生活中坚 持原则、遵守法则、尊重别人、尊重自己。如果写记叙文，要注意情节的构思、人物形象的鲜明和细节的共鸣。也可从自然现象谈起，谈人生、生活，论述做事的底线，情感的底线。 （2）立意：要坚守“底线”，保持做人的原则（如守信、爱国、善良、奉献等），文章要着重写“底线” 的重要性。 4．阅读下面的材料，根据要求作文。 有人认为，贫与富，美与丑，卑鄙与高尚，聪明与愚钝，苦难与幸福，这种差别是客观存在的，世界没有差别，将会变成一潭死水。也有人认为富有、健美、高尚、聪明、幸福等是人人所期盼的与追求的，只有消灭了差别，世界才能变 得更加完美。 你赞成哪一种说法?请联系生活实际，以“差别”为话题，写一篇不少于800字的文章。 【审题指导】 (1)先就“差别”这个话题展开联想，正面的、反面的作用，差别可能导致的结果，有差别好还是没有好等。如反面假设的：《假如没有差别》；直呈观点的：《差别之 美》、《世界需要差别》、《差别造就精彩》；哲理辩的：《差别不是绝对的》、《一念之差，千差万别》《有差别才有动力》；我们还可以写感情：《母爱零差别》，写别人的母亲，写自己的母亲，写伟大的的母亲，写卑微的母亲，无论如何，母亲总是一个字——爱。 (2)立意：正确 对待差别，有差别不可怕，可怕的是无视差别，丧失进取心； 有差别才可以促进人不断奋斗； 别人能做到的我也能做到，要消灭差别。 5．阅读下面的文字，根据要求作文 一位没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困的青年，请教一位经常和别人谈论命运的禅师：“我的命运在哪里？” 禅师让他伸出左手，看
2018版高中语文必修一语文版学案：第三单元 第9课 不
一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①踌躇．．( ) ②困窘．( ) ③吞噬．( ) ④回眸．( ) ⑤尴尬．．( ) ⑥思忖．( ) (2)多音字①澄⎩⎪⎨⎪⎧ 澄．澈( )澄．清( ) ②揣⎩⎪⎨⎪⎧ 揣．兜( )揣．度( ) ③埋⎩⎪⎨⎪⎧ 埋．怨( )掩埋．( ) ④粘⎩⎪⎨⎪⎧粘．贴( )粘．稠( ) 2．给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 焊( )捍( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 逾( )渝( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 消( )销( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧胚( )坯( ) 二、词语积累 理解运用(1)循循善诱： _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(2)虎视眈眈：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(3)耳目一新：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(4)猝不及防：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________[对点小测]判断下列加点成语的运用是否正确。
高一语文(语文版)必修1练习：3.9 不会变形的金刚 Word版含解析
9不会变形的金刚1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是()A.困窘．(jiǒng)混．沌(hún)诅．咒(zǔ) 烙．铁(lào)B.吞噬．(shì) 踌．躇(chóu)熙．攘(xī) 观瞻．(zhān)C.清晰．(xī) 绰．号(chuō)内疚．(jiù) 范畴．(chóu)D.涟漪．(yī) 玷．污(diàn)咋．舌(zá) 亲昵．(ní)解析:A项,“混”应读“hùn”;C项,“绰”应读“chuò”;D项,“咋”应读“zé”,“昵”应读“nì”。
答案:B2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)郭先生画技高超,能地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。
(2)语文课上老师地给我们讲述着文中的有趣故事。
(3)故事十分吸引人,而取材真实生活的风格使得整个故事和里面的人物。
A.惟妙惟肖活灵活现绘声绘色B.活灵活现惟妙惟肖绘声绘色C.惟妙惟肖绘声绘色活灵活现D.绘声绘色活灵活现惟妙惟肖解析:三者都有“表现得生动逼真”的意思。
“惟妙惟肖”,形容描写或模仿得非常好,非常逼真,偏重于模仿、模拟。
“绘声绘色”,形容叙述、描写生动逼真,偏重于讲述故事或描写场面。
“活灵活现”,形容描述或模仿的人或事物生动逼真,偏重于用语言表现形象。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一项是()A.近年来,我国气象人才需求旺盛,但培养人才的高校相对不足,环境气象人才供不应求,中西部地区和基层气象部门需求最大。
B.“垃圾消费”是指一些消费者盲目地买回一大堆无实际用途的商品从而造成浪费,它的出现多与消费者的从众心理和攀比心理有关。
C.日本贺滋县技术人员日前宣称,以芦苇制成的活性炭作电极材料,制成了纽扣电容电池,比现有使用椰子壳活性炭的电容电池蓄电性能更高。
D.多位与会代表向南都记者回忆,在互动交流中,李克强一再表达对企业走出去的支持,并鼓励中国装备、中国制造也要走出去。
2019-2020学年高中语文 8 不会变形的金刚习题(含解析)语文版必修1
8 不会变形的金刚一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是( )A.困窘．(jiǒng)混．沌(hún)诅．咒(zǔ)烙．铁(lào)B.吞噬．(shì)踌．躇(chóu)熙．攘(xī)观瞻．(zhān)C.清晰．(xī)绰．号(chuō)内疚．(jiù)范畴．(chóu)D.涟漪．(yī)玷．污(diàn)咋舌(zá)亲昵．(ní)项,“混”应读“hùn”;C项,“绰”应读“chuò”;D项,“咋”应读“zé”,“昵”应读“nì”。
2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓．．．．,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。
②今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清晰、意味深长．．．．的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷．．．．,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿．．．．,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”倡议的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇．．满志．．,跃跃欲试。
⑥目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失．．．．,但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥:指失败之后,重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。
该句说“再创佳绩”,表明本次比赛并未失利。
不合语境。
②意味深长:指意思含蓄深远,耐人寻味。
意味:情调;情趣;趣味。
使用正确。
③层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。
层:重复。
穷:尽。
使用正确。
④守正不阿:形容处理事情公平正直,不讲情面。
[精选]2018届高一语文(语文版)必修一作业：3.9 不会变形的金刚1
![[精选]2018届高一语文(语文版)必修一作业：3.9 不会变形的金刚1](https://img.taocdn.com/s3/m/5643165a87c24028905fc322.png)
一、基础考查1．下列各组词语的书写，正确的一组是()A．清纯混沌飘荡萋风冷雨B．叮嘱遗憾吞噬语无论次C．喘息观瞻稀疏结党营私D．造型雷霆磨挲严丝合缝解析：选C。
A项，应为“凄风冷雨”；B项，应为“语无伦次”；D项，应为“摩挲”。
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①我庆幸自己没有用预想中的乌云，________孩子内心那片晴朗的天空。
②孩子的________暴露了更多的东西。
③上海大火中受伤的群众被消防队员救出后，经过几天的________，已完全恢复健康。
A．掩盖遮蔽修养B．遮蔽掩盖修养C．掩盖遮蔽休养D．遮蔽掩盖休养解析：选D。
“遮蔽”，一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露，所以①用“遮蔽”。
“掩盖”，隐藏、隐瞒，用在②处合适。
“修养”，指养成的正确的待人处事的态度，而“休养”是休息调养的意思，所以③用“休养”。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()①作为一个家境不的主妇，每逢我带着儿子的时候，总是像避开雷区一样躲着玩具柜台。
②这场辩论的谁是谁非，他虽然没有发表意见，却。
③这位巨人逝世以后所形成的，不久就会使人感觉到。
A．宽裕胸中有数空白B．宽裕胸有成竹空缺C．宽余胸有成竹空白D．宽余胸中有数空缺解析：选A。
“宽裕”形容宽绰富余。
“宽余”指宽阔舒畅，也指宽裕。
“胸中有数”指对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定的把握。
“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑。
“空白”泛指尚未开发的领域或项目。
“空缺”指空着的职位，缺额或事物中空着的或缺少的部分。
4．下列各句中，没有语病的一句是()A．对于建筑风水究竟是科学还是迷信，大家究竟该不该开设“风水学”课程，目前学术界对此的看法是否定的。
B．随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。
C．我们对于高度重视外语学习却十分轻视母语学习的现象，要加以正确的引导，必须敦促有关部门特别是职能部门重视并提高国家通用语言文字的教学和使用。
高中语文 第9课 不会变形的金刚试题 语文版必修1
【创新设计】2013-2014学年高中语文第9课不会变形的金刚试题语文版必修1(时间：45分钟总分：60分)积累与运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．困窘．(jiǒng)混．沌(hún)诅．咒(zǔ) 烙．铁(lào)B．吞噬．(shì) 踌．躇(chóu)熙．攘(xī) 观瞻．(zhān)C．清晰．(xī) 绰．号(chuō)内疚．(jiù) 范畴．(chóu)D．涟漪．(yī) 玷．污(diàn)咋．舌(zá) 亲昵．(ní)解析A项“混”应读为“hùn”。
C项“绰”应读为“chuò”。
D项“咋”应读为“zé”，“昵”应读为“nì”。
答案 B2．下列词语中有错别字的一项是( )(3分) A．展销稚嫩变形惟妙惟肖B．睫毛对峙突兀生龙活虎C．摩挲狞恶清澄如醉如痴D．尴尬思忖韬略吊以轻心解析D项“吊”应为“掉”。
答案 D3．依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是( )(3分)①作为一个家境不________的主妇，每逢我带着儿子的时候，总是像避开雷区一样躲着玩具柜台。
②这场辩论的谁是谁非，他虽然没有发表意见，却________。
③这位巨人逝世以后所形成的________，不久就会使人感觉到。
A．宽裕胸中有数空白B．宽裕胸有成竹空缺C．宽余胸有成竹空白D．宽余胸中有数空缺解析“宽裕”形容宽绰富余。
“宽余”指宽阔舒畅，也指宽裕。
“胸中有数”指对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定的把握。
“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑。
“空白”泛指尚未开发的领域或项目。
“空缺”指空着的职位，缺额或事物中空着的或缺少的部分。
答案 A4．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A．这场忽然而至的大雨令许多路人猝不及防．．．．。
在温州附一医门口、公园路口、人民东路路口，许多市民仓促地躲到屋檐下避雨。
高一语文不会变形的金刚同步练习题2
不会变形的金刚【积累与运用】一、完成下列题目1、下列加点词的读音完全正确的一项是（）A、踌躇．（chú）困窘．(jiǒng)折叠．(dié)诅咒．(zòu)B、槌．子(chuí)乜．斜(miē)嘱．咐(zhǔ)思忖．(cǔn)C、咋．舌(zhà)吞噬．(shì)擎．天柱(qíng)烙．铁(lào)D、焊．接(hàn)拧．脖子(nǐng)对峙．(chì)韬．略(tāo)2、下面几组词语中,没有错别字有错别字的是（）A、掏气步骤颠倒依依不舍B、犹豫关系木偶呕心历血C、遗憾撤退暂时和颜月色D、含糊缘故礼貌深入虎穴3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次________北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了________，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，________日渐成熟的仪表风度，________依然保留的拼搏精神。
A、莅临计划不仅是／而且是B、莅临规划不是／而是C、亲临规划不仅是／而且是D、亲临计划不是／而是4、对下列词语意义的解释，正确的一项是（）A、过错(过失、错误)过犹不及(过头或不够都不好)过瘾(满足癖好)闻过则喜(听到以后就感到高兴)B、道义(道德、正义)道听途说(在道路上听到并传说)道歉(表示歉意)能说会道(善于言辞、很会说话)C、工会(职工团体)适逢其会(恰巧碰上那次聚会)会谈(多人商谈)心领神会(不用明说就已经领悟)D、张望(向远处看)剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)张榜(贴出文告)虚张声势(假装、夸大自己的气势)5、下列句子没有语病的是（）A、螳螂对人类的好处，它既能消灭害虫，卵巢还可入药。
B、广大青年表现出无比的进行改革的热情。
C、他们通过屏幕把把这些无中生有的形象，像烙铁一样印进孩子们的梦境里。
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《不会变形的金刚》一课一练及答案
毕淑敏，国家一级作家，内科主治医师，北师大文学硕士。
1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。
1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。
1980年转业回北京。
从事医学工作20年后，开始专业写作，1987年开始共发表作品200余万字。
1989年加入中国作家协会。
共发表作品200万字。
曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。
其中《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖，《女人之约》获第四届青年文学奖、第五届《小说月报》百花奖，《紫色人形》获台湾第十六届《联合报》文学首奖，《昆仑殇》获第四届昆仑文学奖，《生生不己》获当代文学奖、人民文学出版社炎黄奖，《补天石》获北京庆祝建国40周年文学作品奖，《预约死亡》获北京庆祝建国45周年文学作品奖，《素面朝天》获全国第五届报纸副刊一等奖。
《预约死亡》获第6届小说月报奖，《原始股》获第7届小说月报奖。
《红处方》获全国人口奖、北京市首届文艺大奖。
《翻浆》获台湾第17届中国时报文学奖。
2.小说主要内容
小说以我为叙述视角，叙述了十岁的儿子与两个变形金刚之间的故事，反映了孩子成长过程中遇到的种种问题以及我对教育孩子的一些思考。
基础演练与综合应用
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()
A.折（zhē）腾翘（qi o）首擎天（q ng）惟妙惟肖（xi o）
B.烙铁（l o）累（l i）赘对峙（zh ）如醉如痴（chī）
C.拽回（zhu i）清澄（ch ng）胡诌（zhōu）偃（y n）旗息鼓
D.埋（m n）怨纤（xiān）维内疚（ji ）金蝉脱壳（qi o）
2.下列词语中有错别字的一项是()
A.授予郑重蝗虫生龙活虎
B.抗拒曙光猜疑坚持不懈
C.肃穆扫瞄搪塞栩栩如生
D.赔偿困窘耗费忐忑不安
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()
A.我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。
B.儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。
C.终于，儿子回来了。
他走路的步伐是那样轻，直到眼前我才从沉思中蓦然惊醒。
D.成千上万造型惟肖的变形金刚们，就像蝗虫一样杀上玩具柜台，像咬碎非洲的庄稼一般咽进父母们的钞票。
4.下面各句中加点的成语使用有误的一项是()
A. 小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是一件好事。
我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。
B.儿子是个典型的喜新厌旧者，他把全部的热情转移到大力金刚身上。
C.在一进门通常飘荡着化妆品香风的大厅处，摆满了令人耳目一
新的玩具。
D.这场战争给社会带来了巨大创伤，使许多老百姓生灵涂炭。