相声 《老师妈妈》

老师---妈妈

甲：今天咱俩来给大家说段相声。

乙：对说段相声。

甲：那我先来考考你：你有几个妈？

乙：这还用问吗？谁不是一个妈妈！怎么，你还有两个妈妈？

甲：我少说有100个妈妈！

乙：（摸甲的头）你发烧了？

甲：你发烧呢！

乙：（摸甲的头）你有病？

甲：你才有病呢！

乙：要不你弱智？

甲：你才弱智呢！

乙：那你就是“老年痴呆”？

甲：你才“老年痴呆”呢！

乙：你不发烧，不生病，不弱智，又不是“老年痴呆”，怎么能问出so easy 的问题？

甲：你不明白，你至少也有100个妈妈。

乙：你是骂人还是怎么着？

甲：别误会！不是骂人，是说正经的，你好好想想。

乙：对对，加上姨妈，姑妈，舅妈.............

甲：后妈。

乙：你才有后妈呢！我刚才说到哪儿了？

甲：舅妈。

乙：对舅妈，干妈..........

甲：你还有“湿妈”呢！

乙：你说什么，哪有湿妈呀！

甲：干妈的反义词是不是“湿妈”哪。

乙：哪有像你这样说话的。

甲：我的意思是说你有多少个亲妈，不是姑妈，舅妈，干妈，什么的。乙：那样说的话，我就一个亲妈。

甲：你敢肯定就一个亲妈？

乙：肯定！

甲：那我问你，你见了你妈叫什么了？

乙：叫妈妈呀！

甲：这不就对了吗！你叫你妈：妈妈，你叫了几个“妈”？

乙：两个妈。

甲：看看，这不，你自己都承认是两个妈，不是一个妈。

乙：我都让你给弄糊涂了。我的意思是“妈妈”是两个“妈”字，但不是两个妈，是一个“妈”的意思，叠音叫“妈妈”感到格外亲切。甲：好了，好了，我刚才和你玩了一个文字游戏，开玩笑。下面我和你说正经的。你好好想一想，你有几个妈？

乙：我就知道自己有一个妈。

甲：你再好好想一想！

乙：想不起来。

甲：你再好好想想！

乙：想，想，我实在想不出来了，你快告诉我吧！你说我到底有几个妈？

甲：这么说吧！我有几个妈妈，你就有几个妈妈;你有几个妈妈，我就有几个妈妈；我的妈妈就是你的妈妈，你的妈妈就是我的妈妈，我叫你妈，你叫我妈.........

乙：什么呀？你叫我妈，我叫你妈，乱七八糟的。

甲：哎呀！说得太急说错了。我是说你叫我的妈妈叫妈，我叫你的妈妈叫妈。

乙：你越说我越糊涂了。

甲：要不说你是个”弱智一号”呢！

乙：大家听听，她自己说不明白，还说别人是“弱智一号”。

甲：让大家评一评，是你听不明白，还是我说不明白？

乙：好了好了，别争吵了，你快说明白点吧！

甲：我们的幼儿园老师，教会我们吃饭、穿衣、唱歌、跳舞，还给你擦鼻涕，你说像不像我们的亲妈妈？

乙：什么像不像，必须得是亲妈呀！

甲：我们的小学老师，关心我们的学习，生活，让我们班上的每一个同学都健康，活泼，快乐地成长，你说老师像不像我们的亲妈妈？乙：像亲妈妈！

甲：我们的初中老师，天天早操后跟我们谈心，讲做人的道理，讲学习的方法.........（很动情地）你说她像不像我们的亲妈妈？

乙：（很动情地）像亲妈妈！

甲：还有我们的高中老师、大学老师，他们的的事迹咱们三天三夜也说不完，你说他们是不是我们的亲妈妈。

乙：（很动情地）是我们的亲妈妈！

甲：现在我问你，你有几个妈妈？

乙：王老师，李老师，贺老师，郭老师........

甲：别数了，你就是数三天三夜也数不完。那我刚才问你有几个妈妈，你说这个问题我问得对不对？

乙：这么说还真对！哎！我们的老师像妈妈，那我们今后不称老师，改叫妈妈多好啊！

甲：我说你的脑子又有毛病了吧！不能那样称呼。

乙：怎么不能啊?

甲：这样吧，咱们试试看，咱们见了杜园长

乙：杜妈妈好！

甲：见了毕园长----

乙：毕妈妈好！

甲：见了冯园长----

乙：冯妈妈好

甲：见了李园长----

乙：李妈妈好

甲：在座的还有那么多可爱的美女老师。

乙：都是咱妈

甲：还有厨房李师傅

乙：李妈妈好

甲：什么呀？他是男的！

乙：你没听说，现在外国的男人也能生孩子做妈妈了！

甲：你别胡扯了，咱们说正经的。

乙：你别说，见了男老师喊妈妈还就是别扭。

甲：我问你，现在你知道自己有几个妈妈了吧？

乙：我知道了。我们的老师都是我们的亲妈妈。

甲：马上就到教师节，在这里，我们向培养我们的各位老师亲切的叫一声：

合：老师，我们亲爱的妈妈，您辛苦了！

乙：停停停

甲：你干什么呀？

乙：我看看叫了这么多“妈”，有没有人发红包呀！

甲：去你的！