小班数学教案及反思

小班数学教案及反思

【篇一：小班数学活动：比较多少教案与反思】

小班数学活动：比较多少

活动由来

小班幼儿对于数量的比较，没有一定的方法，多数是通过直观的观

察得来的。而要将两组物体的数量在头脑中进行比较，这对于小班

幼儿而言是不现实的，而一一对应的排序方法是比较物体多少的最

简便、最直接的方式。因此本次活动我们让幼儿通过实物操作来判

断出两种物体之间多、少的关系。通过活动初步引导幼儿感知理解“多少”，并能用简单的语言进行表达。

活动目标

1.能找出较多的物体，比较多少。

2.知道一一对应的方法，并能运用在活动中。

3.体验抢凳子游戏的快乐。

活动准备

1.物质准备

图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子

2.经验准备

抢凳子游戏的经验

活动过程

一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。

师：“大家好！今天老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。”

二、出示礼物，感知物体的多少。

师：“今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。”

1.出示图片①：“跳跳兔收到了什么礼物？萝卜有几个？我们伸出小

手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？有几颗？请幼儿想办法比较谁

的礼物多？”

2.出示图片②：“跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？

哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法

知道的？”

3. 出示图片③：“跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办

法知道的。”

三、游戏：抢凳子

1.跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋

友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张

凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。

2.抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱

歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。

活动评价

活动开始，我用情景引起孩子的兴趣。在活动中，让个别幼儿尝试

操作，学习用一一对应的方法比较物体的多少。然后通过再一次“送

礼物”进一步探索一一对应的方法，比较多少。最后，为幼儿安排的

体验活动，让幼儿通过喜欢的游戏活动，更好地掌握一一对应的方法。以游戏引导小朋友帮帮忙，比一比什么少了，什么多了，什么

时候不多也不少。通过让幼儿自己亲自体验，用重叠对应的方法比

较两组物体数量的多、少和一样多，感知一一对应的概念。本次活

动我们让幼儿通过实物操作和游戏活动来判断出两种物体之间多、

少的关系，有利于幼儿对数概念的理解。

不足之处：忽略了大胆表述的重要作用。让幼儿除了观察以外，表

达也是非常重要的，同时也是与同伴共同学习的一个过程，但在教

学中我忽略了这一点，让自己的说变成了主体。其实幼儿的表达可

以是个人，也可以是集体的形式，个人的回答可以从中发现一些个

别问题，从而当场纠正，集体的回答可以调动大家的积极性，关注

全面，促使幼儿集中注意力。

【篇二：小班数学学习5反思】

篇一：幼儿园小班数学教案：学习5以内的计数

幼儿

园小班数学教案：学习5以内的计数

活动目标：

1、复习5一杯的计

数，进一步感知5以内数的实际意义。

2、通过操作，学习

5以内的等量对应。

3、培养观察力和对

数的兴趣。

活动准备：

1、教具：数量1—

5的拼图卡片。

2、幼儿用书，油画

棒。

活动过程：

一、复习5以内的

计数和等量对应

1、今天老师带来了

一些漂亮的拼图，漂亮拼图都藏在这些五颜六色的小花后面，只要找出数量相同的小花就能

拼出美丽的图画，大家快来找找吧。

2、教师拿出其中一

张卡片：我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红色色的数量一样

多?

3、小朋友说蓝色的

小花和红色的小花一样多，我们一起来数数看。(用一一对应的方法感知等量关系。)

4、3朵红色的花可

以用几个圆点来表示?3朵蓝色的话用几个圆点来表示?所以这两种小花一样多，我们来看看

对不对?(拼图验证)

5、还有谁来把剩下

的拼图找出来?

二、巩固5以内的

等量对应

1、还有一些小动物

带着漂亮的气球和彩旗，我们一起来看看吧。(发放幼儿用书，引导幼儿看第3页的内容。)

2、小老虎拿了几个

气球?谁拿的彩旗和小老虎的气球数量一样多?我们用笔把它们连起来。

3、数一数还有哪两

个小动物拿的气球和彩旗数量是相同的呢?请小朋友用笔把它们连起来。

4、幼儿操作。

三、展示部分幼儿

作业，收拾操作材料，结束活动。

篇二：幼儿园小班数学活动：复习5以内的数

幼儿

园小班数学活动：《复习5以内的数》

?[教学

设计思路]

根据小班孩子特别

喜欢户外活动的特点，我充分利用幼儿园内绿树成荫、鸟语花香的环境，带孩子到草地上进

行教学活动。本节课通过小鸭子帮助鸡妈妈的故事游戏为线索，增加活动的趣味性和主题综

合教育性，让孩子在玩中开心、轻松地学习5以内的点数能力和匹配能力，还注重培养孩子

乐于助人的品德。

[活动目标]

1、在故事游戏中提

高孩子5以内的点数能力和匹配能力。

2、培养孩子学习数

学的兴趣和乐于助人的品德。

3、培养孩子的合作

意识。

[活动准备]

1、小朋友有5以内

的点数基础以及排序的概念。

2、鸭妈妈、小鸭、

小蛇头饰；母鸡立体图片；玩具鸡蛋；装有蛋托的篮子、贴有圆点的胸饰袋子。

3、磁带、录音机。

4、检查草地的安全、

是否有树叶。

[活动过程]

一、引入

师：今天，小朋友