2017年中考语文专题复习：漫画题
2017年中考语文图文转换专题训练
图文转换1.（2017宁夏）观察下面这幅图画，按要求答题。
（1）这幅图表现了什么主题?答：（2）用生动形象的语言描述画面内容。
答：1．①读书、好学、少年有志、沉醉、童趣等(符合画面主题即可)。
②要点:画面内容完整,有情景,语言生动连贯。
2．（2017江苏常州）下面是漫画《网络推手》和《自得其乐》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
我选择的漫画是《》主题：2．示例：《网络推手》主题：有些网红被网络推手炒红，但是没有什么真才实学。
被人捧得越高，摔得自然也就越疼。
【解析】语言运用题的解题关键在于认真读题，准确把握题目的要求，理清答题的思路。
如本题要求“简要概括其主题”，答题时需要从画面内容尤其是其中的夸张之处来挖掘。
3．（2017浙江台州）阅读下面材料，完成任务。
班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读”。
同学们的观点分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好“．请你参考右图提供的信息，从这两种观点中选择一种，写一段文字，发表你的见解。
要求：（1）观点明确，理由充分。
（2）表达得体，语句通顺。
（3）120字左右。
3.数字化阅读更好。
信息化的社会，各种现代信息设备不断涌现，他们信息更新快，阅读成本低，阅读时间随机，信息传达方式灵活，图、文、声并茂有利于提高阅读速度，有利于快速理解阅读内容，深受年轻一代喜欢，相信未来，必将在一定程度上挑战纸质化阅读地位。
【解析】此题考查图文转换能力。
解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。
解答此题，首先要观察图例，通过数据分析得出结论，然后形成一定的观点，用通顺、得体的语言表达出来。
图中如果只分两个方面的话，可以看出纸质阅读与数字化阅读占比接近相同，可见，传统纸质阅读虽然仍是主要方式，但受到了挑战，数字化阅读的发展速度惊人，体现了信息化的时代特点。
4.（2017浙江绍兴、义乌）探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。
中考漫画试题集锦
2017中考备考专题——漫画试题1、图片是研究历史的宝贵资料。
右图为某时期的招贴画，这一时期是（）A．五四运动B．中国共产党成立C．国民革命运动D．抗日战争2、下图漫画名为“眼疾”。
漫画中，站着的医生说：“难道你连六亿人口的中华人民XX国也看不见吗？”坐着的美国国务卿杜勒斯回答：“我看不见。
我只能看见蒋介石。
”漫画表明（）A．杜勒斯不承认新中国B．共内战中支持国民党C．杜勒斯确实有眼疾D．美国支持蒋介石抗战3、如图是20世纪注明漫画家何剑士的漫画《小磨香油》，漫画反映了（）A．清朝顽固派拒绝接受西方新技术B．清政府成为列强统治中国的工具C．中华民国政府遭到反动势力攻击D．北洋军阀政府榨取老百姓的血汗4、下图漫画从一个侧面反映了近40年来中美关系的状况，从图中我们可以得出的最主要信息是（）A．中美关系日趋紧XB．美国公开否定中美联合公报C．美国对华政策阳奉阴违D．美国恪守“一个中国”原则5、如图是中国人创作的一副二战漫画．下列对该漫画理解最准确的是（）A．表明了法西斯集团已正式建立B．说明了反法西斯力量仍未联合C．反映了作者对战争前景的失望D．表达了作者对正义必胜的信心6、下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。
下列解读最准确的是（）A.图1宣传了马歇尔计划对两欧国家的重要性B.图1揭露了美国企图利用经济手段控制两欧C.图2斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立D.图2斯大林的“阻止”使美苏由冷战走向军事冲突7、对以下漫画的解读，完全正确的一项是（）A．图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路”B．从图二可以看出三个法西斯已经结成同盟，严重威胁着世界和平C．图三中的结局宣告了第二次世界大战的结束D．这组漫画中的主角代表的是法西斯德国，它警示人们法西斯战争不是“生路”，而是“死路一条”8、下面的漫画是著名漫画家X仃在解放战争时期的作品《十五年前的一幕童话》，作品所反映的是（）A．九一八事变B．一·二八事变C．八一三事变D．七七事变9、右图漫画上方的演出通知上写着：“预先安排的阿道夫·希特勒的凯旋赞歌——夺取斯大林格勒，将改为演奏葬礼进行曲——安息吧，第六集团军!”它所反映的是（ ） A.凡尔登战役 B.诺曼底登陆 C.斯大林格勒战役 D.攻克柏林10、观察下图：这幅漫画的主题是（ ）A ．宣扬“理性”反对君主专制B ．痛斥资本主义是黑白颠倒的罪恶社会C ．揭示了资本主义必然灭亡的规律D ．深刻揭露了资本主义社会的剥削本质11、观察下列漫画,在各选项中为该画选择一个主题（ ）A ．美国南北战争爆发B ．德国东西分裂加剧C ．世界两极格局解体D ．全球经济差距扩大12、右侧是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是（ ）A ．我们太小，实在无奈B ．他们相争，我们得利C ．赶快联合，求得生存D ．各奔东西，争取自保13、下图是著名漫画家X 乐平于1958年 画的《跃!跃!跃!》。
2017年中考语文专题复习：漫画题(27张PPT)
“砍”
题型2.揭示寓意题
画面： 人砍树，脑袋不翼而飞. 由画面到生活： 人类破坏森林、生态、 环境，自然惩罚人类. 寓意： 这暗寓了人类耗尽自 然资源的结果必然是自 取灭亡，所以我们要走 可持续发展道路。
“砍” “砍”
答案示例:
例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。 （没有联系生活，字数不够） (1分)
生动说明漫画内容：介绍时适当添加修饰词 。
实战演练：请用简洁的语言介绍《学蝉之驴》 这幅漫画的内容。(3分) 答案示例：漫画 《学蝉之驴》中 ，画了一头驴和 一只蝉；蝉正在 唱歌，驴听了， 心想，蝉老弟唱 得好，俺要学唱 歌。
题型2.揭示寓意题
揭示这幅漫画的寓意， 25字左右。（3分）
注意：
由画面联想到生活、 社会，由一个人联想 到一类人。
画面：是画面各“因素”构成的情景。
漫画类题型：
（1）描述画面；
（2）揭示寓意；
（3）拟写标题；
（4）综合考查（拟写公益广告、标语
口号、感受启发等）
题型1、介绍画面题
中考链接：
观察漫画《等待》，
用简洁的文字介绍
漫画内容，50字左
右。（3分）
题型1、介绍画面题
注意：
1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节：人物动作、 语言和表情等.
例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠， 就等于失去了他自己的生命。 (2分)
（停留在漫画的表面，没有联系生活）
例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自 取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
方法归纳:
1、联系生活。 2、挖掘道理：由表及里，有画面到生活，挖掘 出漫画蕴涵的深刻道理。 3、揭露讽刺： 概括寓意要语言简明，语言要 讲究，一般可选用‚反映‛‚讽刺‛‚揭 露‛‚批评‛‚提倡‛等词语概括寓意。 答题格式1：这幅漫画告诉我们…… 答题格式2：这幅漫画揭示（揭露、讽刺、批评、 警示、歌颂等）了……
部编版中考语文专题复习—漫画【答案】
中考复习——漫画题专项练习班级：（）姓名：（）一、什么是漫画漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂、弘扬某些人、事和现象。
二、漫画的特点（1）夸张渲染（2）借物喻人，巧妙表意（3）幽默诙谐，辛辣讽刺（4）以点带面，含意丰富（5）对比强化，彰显重点三、常见的漫画题题型漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。
常见的漫画题题型有：（1）给漫画拟写标题（2）揭示漫画的寓意（3）解读漫画的内容（4）根据漫画写启示（一）为漫画拟定标题标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
因此，要拟好标题，必须深刻理解漫画的内涵。
例1:仔细观察下面这幅漫画，为漫画拟一个标题。
教师总结：拟加标题的技巧，先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
抓住已知的内容去找出未知的内容。
（二）揭示漫画的寓意要求根据自己对漫画所表达的内容的理解，思考揭示了什么现象，给人们什么启示，说明了一个什么道理。
例2：根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。
(30字以内)教师总结：概括画面主题，先要认真观察画面内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息（联系表层意思挖掘深层意思），提炼概括画面所揭示的主题。
通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。
组织语言要简明、准确，一般可选用“反映”、“讽刺”、“揭露”、“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
（三）介绍画面的内容为漫画写一段解说性文字，包括针对什么对象，画了什么。
例3：观看右边漫画，用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
教师总结：介绍画面内容，就是要用说明性的语言介绍画面内容。
说明时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等等。
中考语文专题复习漫画题45页PPT
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
中考语文漫画专题复习
中考语文“积累与运用”复习1．通过漫画的标题解读漫画的含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”，往往提示了漫画的内容或画旨。
因此，我们在审漫画题时，首先要看漫画的标题是什么，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
例1.【赏画】欣赏丰子恺的漫画（见下图），品析题目《“要！”》有哪些妙处。
丰子恺的漫画《要！》解析：这个标题中，“要！”概括了漫画的内容，表现了孩子内心世界的一种情感，对月的渴望，蕴含深厚，感叹号意为这种感情的强烈。
答案示例：题目“要！”表现了孩子渴望要把月亮拿到手心把玩的心情，透着孩子的童心童真童趣，简洁传神，“！”点明孩子的愿望强烈。
2．结合漫画的画面来思考其寓意。
漫画画面的重要特点是简洁，画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
特别是由几个画面构成的组合漫画，更应注意各画面之间的联系，要结合起来进行综合分析。
例2.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
寓意是：严禁乱贴乱画漫画曹永祥解析：这道题关注生活中的社会现象，从画面的背景上，可以看出严禁他人乱画者，自己却在墙上乱画，这样的宣传，能起到良好的效果吗？答案示例：（1）适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（答成“乱涂乱画”不给分）。
讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。
3．联系漫画中的文字来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言表达出来，就只能借助于语言文字。
漫画中的文字，往往言简意赅，画龙点睛，会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
例3. 仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
（共 5 分）⑴用说．明．性．语言简要介绍画面的内容。
（3 分）答：⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
（2 分）解题思路：第(1)题，表述力求做到简明、连贯、得体、有条理。
第(2)题考查对画面内容的理解。
把“好书”与“财富”联系起来，要点明“好书”与“财富”的关系。
答案示例：(1)画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。
中考语文——漫画专题
•我的孙子哟，这么热还军训， •别晒坏了！
• 题7、（2010年河北中考 试题）仔细观察右边这幅 漫画，回答问题。 • （1）用说明性语言简要 介绍画图的内容。（3分） • • （2）请谈谈你对“一本 好书，一生财富”的认识。 （2分） •
• 题7、（2010年河北中考试题） 仔细观察右边这幅漫画，回答 问题。 • （1）用说明性语言简要介绍画 图的内容。（3分） • 画面的主体是一本打开的书， 书的封面写有“一本好书”字 样，封底写有“一生财富”字 样。书的下面露出三双脚，分 别代表成年男子、成年女子和 一个孩子，他们共同阅读这本 书。 • （2）请谈谈你对“一本好书， 一生财富”的认识。（2分） • 一本好书能给人有益的知识， 拥有知识就拥有了一生享用不 尽的财富
【考试题型】 1、简洁叙述漫画所描述的主要 内容 2、给漫画取一个合适的标题 3、读懂内容，提炼漫画的寓意 4、鉴赏漫画的艺术特点（如标 题等）
• 【解题思路】 • ①读画（观察画面的人、景、物等构成要素，并 结合标题初步感知画面的表层意思） • ②析画（弄清各构成要素之间的关系，合理想象， 丰富画面内容） • ③悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩作者 创作意图，感悟寓意，把握漫画的深层含义） • ④述画（根据题目要求用恰当的文字准确表述， 行文简洁）
• （2）用简要的语言介绍这幅漫 画的内容：
• 题4、观看右边漫画，回答问题： • （1）用一个成语或俗语为漫画 拟一个能反映作品主题的标题 （不 • 超过6字）： 望而却(止)步、 望而生畏、 目瞪口呆、 狮子 大开口…… • （2）用简要的语言介绍这幅漫 画的内容： 某些公园景点，任 意提高门票价格，仿佛门前的 狮子张开血 • 盆大口，使游客望而却步。
⑵为漫画拟一个标题。（不超 过10个字）注意：不能以“无 题”为题。
中考语文专题复习——漫画题21页文档
中考语文专题复习——漫画题
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结就是财富 ❖ 丰富你的人生
2017年全国中考语文试题分类汇编10《图表漫画》
2017年全国中考语文试题分类汇编10《图表漫画》【安徽省】4.某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（14分）⑶校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。
结果如下：戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图。
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。
（每空限10字以内，不得出现字数。
）①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后【答案】4．⑶①大幅度提升②喜爱与支持率提升最大【北京市】2．名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成⑴—⑷题。
（共10分）⑴下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
（1分）提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
【答案】2．⑴（1分）老舍【甘肃省白银市】5．支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。
(4分)【答案】5.（4分）交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，（1分）然后支付宝通知卖家发货，（1分）卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，（1分）支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。
（1分）【甘肃省天水市】六、综合性学习阅读下面材料，完成下列各题“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。
为弘扬中华传统文化，某校九年级一班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
材料三三幅不同字体的书法作品。
31．就图二中三种字体的书法作品，用打比方的方法，说出了他们各自的美感，最恰当的一项是（）（2分）A．楷书如人端正站立行书如人悠然行走草书如人欢快舞蹈B．楷书如人端正站立行书如人漫步行走草书如人随性乱舞C．楷书如人正襟危坐行书如人悠然行走草书如人随性乱舞D．楷书如人正襟危坐行书如人漫步行走草书如人欢快舞蹈【答案】31．A；【广东省广州市】6．学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如右图）特别引人注目。
中考漫画题训练（附参考答案）
中考漫画题训练11．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。
①请简要说明画面的内容。
（不超过30字）②说说这幅画给我们的启示。
（不超过30字）答案：①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。
②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。
或“关注环境保护，建设绿色家园。
”2．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。
这幅漫画的讽刺意义是：答案：某些人只重钱财而忽视人格3．图画成语，看图后各写一句成语答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花4．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象②给这幅漫画拟一个恰当的标题。
答案：①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。
②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代5．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。
（2分）__________________________________________________________________答案：（观点正确、积极即可。
如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。
）如：既要脚踏实地又要善于推销自己。
中考漫画题训练21、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________ 6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
中考语文复习漫画题专项训练
漫画题1．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。
①请简要说明画面的内容。
(不超过30字）②说说这幅画给我们的启示。
（不超过30字)答案：①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。
②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园(人类的生存环境).或“关注环境保护,建设绿色家园。
”2．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。
这幅漫画的讽刺意义是：答案：某些人只重钱财而忽视人格3．图画成语，看图后各写一句成语答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花4．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象②给这幅漫画拟一个恰当的标题。
答案:①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强,缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱.②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代5．阅读漫画,归纳出一句有哲理性的话。
(2分）会下蛋的和会叫的__________________________________________________________________答案：（观点正确、积极即可。
如答成”既要会下蛋又要会宣传”,则不给分。
）如：既要脚踏实地又要善于推销自己。
读图题训练1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义.含义：_______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面,说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________ 5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义.含义：_______________________________________________ 6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义.含义：_______________________________________________ 7、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义.含义：_______________________________________________ 8、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
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（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉 精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅 跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁（2分，没有说 题目，不扣分，但后面两种情况必说，说一种给1分，只 说画面是什么，没有生动描绘，扣1分）。
（2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖 狂等，1分），监管部门监管不力，严重滞后，有不可推 卸的责任（1分）。
认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了 什么现象？
答案示例：讽刺那些自己的言行与主观愿 望恰恰相反的现象。
透过夸张手法了解漫 画意图
典型例题
仔细观察 这幅漫画，说 说它反映了怎 样的社会现象。
【答案】示例： (2)反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活 条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养。
• 学校军训，烈日炎炎，一位家长 为了不让孩子受苦，费力地为他撑 起一把遮阳的大伞，尽力为他送上
• 一片阴凉，而自己却累得满头大汗。 • 附2：请你简述这幅漫画的寓意 • 讽刺生活中家长过分溺爱孩子的
现象。
•我的孙子哟，这么热还军训， •别晒坏了！
2.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？ 它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。
参考答案
[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么 现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）
__________________________
①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧 气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二 次比赛，第三名独占鳌头。②例：失败 乃成功之母。
(1)请简要说明这幅漫画的内容
答案示范：
这是一幅题为 “宝 宝快跳”的漫画。。 爸爸和妈妈举着一根 高高的横杆，孩子因 无法逾越而无奈地站 在横杆下方。
评论：我们不能以破坏生 态环境为代价，盲目追求 经济效益，这是因小失大 的。我们应创造和谐的生 态环境，促进经济可持续 发展。
答题指导：描述画面题
方法指导：
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。 3. 细节：人物动作、语言和表情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
• •2：请你简述这幅漫画的寓意
•我的孙子哟，这么热还军训， •别晒坏了！
• 1 下面是一幅名为《“小祖宗”军训》 的漫画，请你评一评它的名字好在 哪里： 这”反映 了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象， 具有一定的讽刺意味。
• 附1：请用简明的语言介绍画面内 容
阅读漫画,完成题目。
请概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论证。(100—120字)
年轻人不能成为手机的奴隶,要多关心长辈,多与老人 交流,不让他们感到孤独,让他们享受天伦之乐等。(表述合 理即可)
方法指导：
答题指导：拟写标题
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
复习目标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
常见题型及解题思路
常见题型：
1、简洁叙述漫画所描述的主要内容 2、给漫画取一个合适的标题 3、读懂内容，提炼漫画的寓意 4、鉴赏漫画的艺术特点（如标题等）
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
参考答案： 有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
成长不能无“输”
①请用简洁的语言说明画面的内容。 我的表述：
__________________________ ②图画一定触动了你心灵的感悟， 请选择某方面，谈谈你的感悟。 （20字以内） 我的感悟：
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》《扭曲的
请给以下漫画拟一个标题。 参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》
评论某种社会现象
[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得 启发？它批评了活动中出现的什么现象？请对这 种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评 论字数40字左右。
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情 景。
•1：请用简明的语言介绍画面内容
（3）示例：我对食品企业说：做人要诚信，身上要流 淌着道德的血液，不要昧良心！ 我对监管部门说：民以 食为天，食以安为先，监管责任重于泰山（意近即可， 各1分）。
联系漫画中的文字 来理解漫画的讽刺 意义。
练习仔细观察下边的漫画，说说它的含 义。
答案示例：我们（中小学生）应该远 离不安全食品，保护身体健康。
简述
客观
神态
介绍
针对社会热点，某校九年级一班的 同学举行了一次“关注食品安全”的语 文综合实践活动，请你积极参与。
（一）根据右边的漫画，回答问题。 (1)用生动具体的语言，描述这 幅漫画的主要内容：
（2）这幅漫画反映了当前什么 样的社会现状？从漫画来看， 造成这种现状的原因是什么？
（3）根据《眉山日报》报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、 染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始，食品问 题就接二连三地“冒”出来了……读后，你一定有很多 话要想说！请你面对下面两种人，把你内心最想说的忠 告，郑重地说给他们听。 我对食品企业说： 我对食品监管部门说：
要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。
了解漫画的构成：
提示语
画面 标题
2.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？ 它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。 要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。
参考答案： 熟语：捡了芝麻丢了西瓜。
批评的现象：一些地方或部门 的环保意识淡薄，为了追求很 小的经济效益，而忽略了重要 的“环保”问题。