“宪法”主题班会教案
宪法在我们身边主题班会教案3篇
宪法在我们身边主题班会教案3篇宪法在我们身边主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解宪法的定义和基本原则。
2. 帮助学生理解宪法在他们日常生活中的应用。
3. 培养学生的法律意识和公民意识，提高他们的社会责任感。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解宪法的定义和基本原则。
2. 难点：帮助学生理解宪法在他们日常生活中的应用，培养学生的法律意识和公民意识。
三、教学过程1. 开场白：介绍课程主题和教学目标。
2. 讲解宪法的定义和基本原则：通过阅读和讲解宪法的定义和基本原则，让学生了解宪法的性质和重要性。
3. 宪法在日常生活中的应用：通过实例和案例分析，让学生了解宪法在日常生活中的应用，如言论自由、宗教自由等。
4. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享他们对宪法的理解和认识，以及宪法在他们的日常生活中如何应用。
5. 课堂总结：总结课程内容和学生的学习成果，强调宪法的价值和意义。
四、教学方法和手段1. 阅读：让学生阅读宪法的相关内容，了解宪法的定义和基本原则。
2. 讲解：教师讲解宪法的定义和基本原则，帮助学生理解宪法的性质和重要性。
3. 实例分析：通过实例和案例分析，让学生了解宪法在日常生活中的应用。
4. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享他们的理解和认识，以及宪法在他们的日常生活中如何应用。
5. 课堂总结：总结课程内容和学生的学习成果，强调宪法的价值和意义。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：让学生回答与宪法相关的题目，测试他们对宪法的理解和认识。
2. 作业：布置与宪法相关的作业题目，让学生在课后完成，加深他们对宪法的理解和认识。
3. 评价方式：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生的学习成果和进步情况。
六、辅助教学资源与工具1. 教学PPT：包含宪法的定义和基本原则等内容，辅助教学。
2. 教学视频：播放与宪法相关的视频资料，帮助学生更好地理解宪法的性质和重要性。
3. 教学案例：分享一些与宪法相关的案例，让学生更好地了解宪法在日常生活中的应用。
宪法主题班会活动教案
宪法主题班会活动教案法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
下面小编给大家带来的是宪法主题班会活动教案，欢迎查阅！宪法主题班会活动教案1一,班会地点:教室二,参加人员:全班同学及班主任三,主持人:班主任或学生干部四,班会主题:法律与我们同行五,班会标题:踏好青春每一步六,班会目标:对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念.教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯.以后进入社会做知法,懂法,守法,护法的好公民.七,班会背景:本班学生年龄大多12,13岁,都还不很懂事,容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路.所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急.八,班会筹备情况:利用网络,报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务.同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒.九,班会主要内容:1,加强法纪教育,引导学生学法,守法,自觉遵守校规班纪.2,通过案例分析让学生学法,知法,加深体会十,班会开展形式:印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论,交流方式十一,活动前准备:1 查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》,2学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目十二,班会流程1,班主任发言——导语;2,主持人法律知识简介;3,讨论法律案例;4,法律知识抢答;5,文艺演出;6,做自我总结十三,班会过程:(一)导语:同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分.学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分.同学们都有十七,八岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢 (二) 法律知识简介将活动前找好的资料印发成册,分发给学生,由主持人带头集体学习相关的法律知识(三)案例结合,讨论法律案例案例(一):事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来.当时乙的脸色铁青,血从鼻孔,耳孔直往外淌.后来,乙被市医院急救车救走.1,提出问题:①甲失手致伤乙,算不算违法②如果甲违法,违反了什么法从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律,所以在日常生活中要懂法.具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法.懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情.案例(二): 谁应为未成年人夜不归宿负责任晓雪今年17周岁.自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看色情淫秽电影,甚至夜不归宿.叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子.可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的.无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉.李某却反唇相讥: 你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任案例(三):破坏公物二00二年七月的一天晚上,某中学九年级的王军,崔凯,赵伟乘门卫不注意,悄悄溜进学校,直奔四楼九年级(3)班教室.王军对着教室门先踹了几脚,然后崔凯和赵伟接着踹,将教室门板踢下一块,三人乘此钻进教室,又开始毁坏其他东西,后扬长而去.问:高一(3)班王军,崔凯和赵伟三人行为造成后果,怎样处理《中华人民共和国教育法》第72条规定: 结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍,场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任.总结:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少.所以我们青少年要学法,知法和守法,更要学会用法(四)法律知识抢答我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队.知识竞赛题目由法律知识中抽取.必答题: 共八问(略);抢答题: 共八问(略)(五)文艺演出节目由学生自己准备,开展自由活动(六)活动总结1,全班同学发表自己对本活动的看法,并说说自己通过本次活动后的感受,并写一篇阅读法律手册的观后感.2,班主任老师总结.(七)主持人宣布班会结束.主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!宪法主题班会活动教案2一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯，大学生法制教育主题班会。
宪法伴我们成长主题班会教案三篇2020最新
宪法伴我们成长主题班会教案三篇2020最新宪法看似离我们深远，其实就在我们身边，陪伴着我们一起成长。
宪法伴我们成长主题班会教案有哪些？以下是小编收集整理的一些关于宪法伴我们成长主题班会教案三篇2020最新，作为参考，希望你喜欢。
宪法伴我们成长班会教案【1】教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪案例一：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。
今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。
宪法宣传班会教案范本
宪法宣传班会教案范本作为一位教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学成效。
教案应当怎么写呢？下面是由作者给大家带来的宪法宣传班会教案范本7篇，让我们一起来看看！宪法宣传班会教案范本篇1活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动准备1、图片1幅2、课件活动进程一、出示图片，引导幼儿视察并讲述图片内容，（1）这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。
（2）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为何摆手？（3）教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》（1）告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起观赏。
（2）教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。
教育幼儿不要被陌生人送的礼物困惑，而上当受骗。
附：儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。
法制是这个社会的桎梏，但是只有法制的束缚才能让我们安全的生活在这个社会，法制的教育是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。
宪法宣传班会教案范本篇2活动目标：1、鼓励幼儿在生活中做一个善于视察的有心人。
2、进一步培养幼儿的语言表达能力，视察能力和判定的能力。
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电、当心中毒、制止烟火。
4、知道基本的安全知识,知道产生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。
活动准备：1、安全标志图片一套2、挂图四幅活动进程：1、开始部分：小朋友们，在我们生活的周围有许多标志时刻提示我们注意安全，所以需要我们去认识它。
宪法日班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，也是第五个“宪法宣传周”。
为了加强宪法宣传教育，提高同学们的法治意识，我校于2023年12月4日开展了以“弘扬宪法精神，共建法治校园”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们对宪法的了解，提高宪法意识；2. 培养同学们的法治观念，自觉遵守法律法规；3. 促进同学们的道德素质提高，为构建和谐校园奠定基础。
三、班会流程1. 主持人介绍宪法日及宪法宣传周的相关背景，引导同学们关注宪法。
2. 班主任讲解宪法的基本内容和重要意义，让同学们了解宪法在维护国家利益、保障公民权利等方面的重要作用。
3. 组织同学们观看宪法宣传视频，进一步加深对宪法的认识。
4. 开展宪法知识竞赛，检验同学们对宪法知识的掌握程度。
5. 分组讨论，让同学们结合自身实际，谈谈如何弘扬宪法精神，共建法治校园。
6. 各小组代表发言，分享讨论成果。
7. 班主任对本次活动进行总结，并提出要求。
四、班会内容1. 宪法的基本内容和重要意义宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家的根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、基本政治制度、公民的基本权利和义务等。
宪法是治国安邦的总章程，对于维护国家利益、保障公民权利、推动社会发展具有重要意义。
2. 弘扬宪法精神，共建法治校园（1）自觉遵守法律法规，维护社会秩序同学们要树立法治观念，自觉遵守国家法律法规，做到遵纪守法、诚实守信。
在日常生活中，要尊重他人，维护社会秩序，为构建和谐校园贡献力量。
（2）提高自身道德素质，弘扬宪法精神同学们要树立正确的价值观，弘扬宪法精神，践行社会主义核心价值观。
在学习和生活中，要以诚信为本，关爱他人，树立良好的道德品质。
（3）积极参与法治宣传，普及宪法知识同学们要主动参与法治宣传，向身边的人普及宪法知识，提高全社会法治意识。
五、班会总结本次宪法日班会活动取得了圆满成功。
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
（五）教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）为上海市第__届宪法宣传周，今年是我国改革开放30周年纪念年，也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年，根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求，为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识，提高法律素质，促进和-谐校园建设，为20XX年上海世博会营造良好氛围，各单位要结合自身工作实际，加强领导，认真组织，精心策划，统筹安排，集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动，中学法制宣传活动方案。
二、活动时间12月1日至7日（12月4日为法制宣传日）三、活动主题“增强宪法意识，促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间，在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号（后附），营造良好的舆-论氛围。
国家宪法日主题班会教案三篇
国家宪法日主题班会教案三篇国家宪法日主题班会教案1一、活动背景: 十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。
为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。
二、活动目的: 更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。
三、活动准备:1、每个同学准备说一段对宪法的了解;2、准备PPT ;四、活动过程:1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义a、了解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。
国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
b、意义 : 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。
权力属于人民，权力服从宪法。
公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。
宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思
宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思宪法是我国的根本法，弘扬宪法精神，关怀同学树立法治观念，是开展宪法宣扬训练的目的。
宪法伴我们成长主题班会有哪些？下面是我收集整理的一些2021宪法伴我们成长主题班会通用教案三篇，欢迎大家前来阅读。
宪法伴我们成长主题班会【1】教学目的：1、培育同学的基本法律意识，关怀同学树立守法观念。
2、增加同学的自我爱护意识，让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。
3、通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新造成或产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应认真学习法律学问，依法自律，准确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民权益，依法应当担当法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪——指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩处的行为。
三、合作沟通：问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严峻不良行为：严峻不良行为是指严峻危害社会，尚不够刑事惩处的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参加赌博，屡教不改;(八)其它危害社会行为。
严峻不良行为的进展延长就是犯罪。
中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、有意向损毁财物;(六)参加赌博或者变相赌博;(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不相宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严峻违反社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。
学宪法讲宪法主题班会教案15篇
学宪法讲宪法主题班会教案15篇学宪法讲宪法主题班会教案篇1为深入贯彻国家、省市有关国庆安保工作文件、会议精神，落实教育和科学技术局深入推进预防青少年违法犯罪工作会议要求，进一步提高小学法制教育工作水平，全面推进“平安和谐校园”建设，特制定皇华小学法制安全教育活动工作方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展，以宣传教育为手段，以提高小学生法律意识和法制观念为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，集中开展法制专题教育活动，积极营造全社会共同预防未成年违法犯罪、关爱中小学生健康成长的舆论氛围。
二、活动主题本次活动的主题是：三、活动时间12月1日至12月30日。
四、活动目的通过加强法制教育宣传，增强学生的法制观念，了解法律知识，增强自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
同时不断提高自身的预警防范能力和紧急避险技巧，做到懂法、守法、主动远离不适合学生参与的各类场所，远离一切违法犯罪行为。
五、活动安排1、加大学习有关法律知识的力度。
继续深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及相关法律法规，对照校规校纪，认真查找学生中间是否存在违纪、违法行为，特别是以大欺小、以强凌弱、寻衅斗殴等不良行为，同时揭示学生不良行为产生的原因并积极寻求解决方法。
要通过致家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识，引导家长学法守法，自觉协助学校做好学生教育工作，有效地将学校法制教育延伸至家庭，进一步提高学生遵守国家法律和学校纪律的意识。
2、加强法制教育宣传工作。
各学校要利用学校广播、校园网、校报校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、长廊、电子屏幕等有效宣传途径，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学校和学生身边的案例为主要内容，对学生进行法制教育。
学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)
学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)学宪法讲宪法主题班会教案方案篇1为了更好、更深入地开展普法工作，增强学生的法律认识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定法制宣传周活动计划。
一、活动目的深入贯彻落实党的_大全会精神，牢固树立_，努力构建社会主义和谐社会，按照以人为本的要求，以开展创建“平安校园”活动为契机，进一步深化青少年法制宣传教育工作，提升小学生的法律认识，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区营造优良法治氛围。
二、活动主题201x年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐三、宣传重点(一)不遗余力的宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传推进法治政府建设的重大举措和成就，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。
(二)不遗余力的宣传宪法和国家基本法律制度。
着眼于维护宪法权威，不遗余力的宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。
(三)主动开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。
大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学中学生守则》、《小学中学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习。
(四)进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。
不遗余力的宣传基层民主自治、依法维权等法律法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。
四、活动安排活动时间：12月4日—12月下旬成立领导小组：组长：副组长：组员：各教室领导1、利用升旗时国旗下讲话时间，向学生发出活动倡议。
学宪法讲宪法主题班会教案（精选5篇）
学宪法讲宪法主题班会教案（精选5篇）第一篇：学宪法讲宪法主题班会教案学宪法讲宪法主题班会教案教学目的：1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点：普及宪法知识，对未成年人不良行为的预防教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容：（一）未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
学宪法讲宪法班会活动方案（5篇）
学宪法讲宪法班会活动方案学宪法讲宪法班会活动方案（5篇）我们要在学校及周边营造学习宪法、宣传宪法的浓烈氛围，增强师生员工的宪法意识。
下面是小编为大家带来的学宪法讲宪法班会活动方案（5篇），希望大家能够喜欢!学宪法讲宪法班会活动方案精选篇1活动目的1、通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识，四年级“学习宪法精神，弘扬法制观念”班会方案。
2、引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
活动过程一、主持人开场导语，说明对学生进行法制教育的意义。
甲：“124”全国法制宣传日。
乙：学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
甲：法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好语、数、英，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合：为此我们开展主题为“弘扬宪法精神，服务科学发展”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介(学生10人)主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲;第二章，公民的基本权利和义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务，规划方案《四年级“学习宪法精神，弘扬法制观念”班会方案》。
三、案例结合，讨论法律案例主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。
宪法课教案7篇
宪法课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学宪法守宪法班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的宪法意识，提高法治素养，营造良好的校园法治氛围，我校于2021年10月15日开展了“学宪法守宪法”主题班会。
本次班会旨在通过学习宪法知识，引导同学们树立正确的法治观念，自觉遵守宪法，为建设法治校园贡献力量。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了宪法在我国法律体系中的重要地位，以及学习宪法、遵守宪法的重要性。
随后，班主任对同学们提出了几点要求：（1）认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容和原则；（2）自觉遵守宪法，维护宪法权威；（3）积极宣传宪法，提高身边人的法治意识。
2. 学习宪法知识为了使同学们更好地了解宪法，班主任邀请了一位法律专家为同学们进行宪法知识讲座。
讲座内容包括：（1）宪法的概念、历史和发展；（2）宪法的地位和作用；（3）宪法的基本原则和主要内容；（4）宪法的实施和监督。
讲座过程中，同学们认真听讲，积极互动，对宪法知识有了更加深入的了解。
3. 交流讨论讲座结束后，同学们围绕“学宪法守宪法”这一主题展开交流讨论。
同学们纷纷表示，通过学习宪法，他们更加明白了宪法的重要性，今后将自觉遵守宪法，为维护宪法权威贡献力量。
以下为部分同学的发言：（1）小明：通过学习宪法，我了解到宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
今后，我将严格遵守宪法，为建设法治国家贡献自己的力量。
（2）小红：宪法规定了我们国家的各项制度，保障了我们的权益。
我们要认真学习宪法，增强法治意识，自觉遵守法律法规。
（3）小刚：宪法是我们国家的生命线，我们要像爱护自己的生命一样爱护宪法。
今后，我将积极宣传宪法，让更多的人了解宪法、尊重宪法。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的学习成果，并再次强调了学习宪法、遵守宪法的重要性。
最后，班主任希望同学们将宪法精神融入到日常生活中，为建设法治校园、法治国家贡献力量。
三、班会成果通过本次“学宪法守宪法”主题班会，同学们对宪法有了更加深入的了解，法治意识得到了进一步提高。
宪法在我身边班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的宪法意识，弘扬宪法精神，推动宪法实施，我校于2022年10月18日开展了“宪法在我身边”主题班会。
本次班会旨在让同学们深入了解宪法，认识到宪法与我们的生活息息相关，引导同学们自觉遵守宪法，维护宪法权威。
二、班会时间2022年10月18日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参与人员1. 全体班主任2. 全体同学3. 邀请到的家长代表六、班会流程1. 主持人开场（1）李老师简要介绍本次班会的主题和目的。
（2）邀请家长代表发言。
2. 宪法知识讲座（1）邀请法律专家为同学们讲解宪法的基本知识。
（2）法律专家通过生动的案例，让同学们了解宪法在生活中的实际应用。
3. 分组讨论（1）将同学们分成若干小组，讨论以下问题：① 宪法在我们生活中的具体体现；② 如何遵守宪法，维护宪法权威；③ 如何运用宪法知识解决实际问题。
（2）各小组派代表发言，分享讨论成果。
4. 互动环节（1）开展宪法知识竞赛，提高同学们对宪法的了解和认识。
（2）邀请同学们分享自己与宪法相关的经历或感悟。
5. 总结发言（1）李老师对本次班会进行总结，强调宪法的重要性，呼吁同学们要认真学习宪法，自觉遵守宪法。
（2）班主任为表现突出的同学颁发奖品。
七、班会内容摘要1. 家长代表发言家长代表表示，宪法是国家的根本法，与我们的生活息息相关。
作为家长，我们要教育孩子遵守宪法，树立正确的法治观念。
2. 宪法知识讲座法律专家从宪法的基本概念、宪法的主要内容、宪法在生活中的应用等方面进行了详细讲解，使同学们对宪法有了更深入的了解。
3. 分组讨论同学们在讨论中积极发言，分享了自己在生活中的宪法实践经历。
如：遵守交通规则、尊重他人权利、维护社会公正等。
4. 互动环节宪法知识竞赛中，同学们积极参与，气氛热烈。
在分享环节，同学们分享了与宪法相关的感人故事，如：某同学在遭受不公待遇时，运用宪法知识维护了自己的权益。
5. 总结发言李老师强调，宪法是国家的根本法，我们要认真学习宪法，自觉遵守宪法，弘扬宪法精神，为建设法治国家贡献力量。
学宪法讲宪法班会教案（5篇）
学宪法讲宪法班会教案学宪法讲宪法班会教案（5篇）宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，下面是小编为大家带来的学宪法讲宪法班会教案（5篇），希望大家能够喜欢! 学宪法讲宪法班会教案（精选篇1）一、活动时间20__年12月1日至12月7日二、活动主题三、工作要求(一)高度重视，着力营造活动氛围。
各学校要高度重视，把做好今年“12·4”国家宪法日宣传活动作为“六五”普法和深入推进“法律进学校”工作的重要内容，认真谋划、精心组织、统筹安排。
要结合学校实际，运用电子屏幕、横幅、宣传栏、校园广播等媒介，发布宣传口号，在学校及周边营造学习宪法、宣传宪法的浓烈氛围，增强师生员工的宪法意识。
“全面推进依法治国”，“弘扬宪法精神、树立宪法权威”，“学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法”等可以作为宣传标语内容。
(二)整合资源，切实增强活动实效。
各学校要充分利用自身优势和资源，针对教师、学生两个不同群体，采用不同形式，在师生中集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，推进法治社会建设。
活动期间，各学校要围绕主题，在中小学生中组织开展“三个一活动”：开一次主题班(队)会、出一期主题板报、举行一次国旗下讲话或宪法法律知识讲座。
宣传活动要庄重大气、形式多样、气氛热烈、务求实效，坚决防止形式主义，反对铺张浪费。
(三)及时总结，不断扩大活动影响。
各学校要通过校园网、教育网和当地主流媒体，及时宣传本校开展首个宪法日宣传活动情况和好的做法，形成法制宣传教育特色，扩大活动的影响面和影响力。
学宪法讲宪法班会教案（精选篇2）一、活动目的：1、通过活动，教育学生待人接物要有礼貌。
2、能正确使用生活中常用的礼貌用语。
3、知道对人有礼貌是尊重别人的表现，同时也会得到别人的帮助和爱戴。
4、主动争做有礼貌的好孩子。
国家宪法规则班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月25日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：学习国家宪法规则，增强宪法意识四、班会主持人：班主任张老师五、班会参与人员：全班同学六、班会记录：（一）班会开始1. 张老师宣布班会开始，全班同学起立，齐唱国歌。
2. 张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调宪法是国家的根本法，学习宪法规则对于增强宪法意识、维护国家法制具有重要意义。
（二）学习宪法知识1. 张老师带领同学们回顾我国宪法的基本内容和原则，包括宪法的性质、作用、地位等。
2. 张老师结合实际案例，讲解宪法在公民生活中的具体应用，使同学们更加深刻地理解宪法的重要性。
3. 同学们分组讨论，就宪法知识进行交流，分享学习心得。
（三）宪法规则学习1. 张老师详细介绍我国宪法规则的主要内容，包括公民的基本权利和义务、国家机构的组织与职权等。
2. 张老师通过案例分析，引导同学们了解宪法规则在实际生活中的应用，如选举权、言论自由、财产权等。
3. 同学们就宪法规则进行提问，张老师逐一解答。
（四）宪法意识培养1. 张老师强调宪法意识的重要性，指出宪法意识是公民的基本素质，是维护国家法制、促进社会和谐的基础。
2. 张老师引导同学们从自身做起，树立宪法意识，做到遵纪守法、尊重他人、维护社会公平正义。
3. 同学们发表自己的看法，纷纷表示要积极学习宪法知识，增强宪法意识。
（五）班会总结1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了同学们的学习成果，鼓励大家在日常生活中践行宪法精神。
2. 张老师强调，宪法是国家的生命线，每一位公民都要认真学习宪法，自觉维护宪法权威。
3. 全班同学齐声宣誓，表示要遵纪守法，维护国家法制，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、班会结束1. 张老师宣布班会结束，全班同学起立，向国旗敬礼。
2. 同学们有序离开会场，本次班会圆满结束。
八、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对宪法规则有了更加深入的了解，宪法意识得到增强。
宪法安全教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强学生的宪法意识，提高学生的法律素养，营造良好的校园法治氛围，我校于XX年XX月XX日组织开展了宪法安全教育班会。
本次班会由班主任XX老师主持，全体学生参与。
二、班会目的1. 让学生了解宪法的基本知识，明确宪法在国家法律体系中的地位和作用。
2. 培养学生的宪法意识，树立正确的法治观念。
3. 提高学生的法律素养，增强自我保护意识。
4. 营造良好的校园法治氛围，促进和谐校园建设。
三、班会内容1. 班主任介绍宪法的基本知识（1）宪法的定义：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
（2）宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
（3）宪法的作用：保障国家机关依法行使职权，维护国家利益、社会公共利益和公民合法权益。
2. 宪法与公民权利（1）公民权利的定义：公民权利是指公民在国家法律体系中享有的权利。
（2）宪法保障公民权利：宪法规定了公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。
（3）如何维护公民权利：通过法律途径，如诉讼、申诉、控告等方式维护自身合法权益。
3. 宪法与违法行为（1）违法行为的定义：违法行为是指违反国家法律、法规的行为。
（2）违法行为的表现：如盗窃、抢劫、故意伤害、破坏公物等。
（3）违法行为的后果：违法行为将受到法律的制裁，承担相应的法律责任。
4. 如何增强宪法意识（1）学习宪法：了解宪法的基本知识，提高法律素养。
（2）宣传宪法：向身边的人宣传宪法，提高宪法意识。
（3）践行宪法：在日常生活中遵守宪法，维护宪法权威。
四、班会总结本次宪法安全教育班会取得了圆满成功。
通过本次班会，学生们对宪法有了更深入的了解，增强了宪法意识，提高了法律素养。
在今后的学习和生活中，同学们将积极践行宪法，为构建和谐校园、法治社会贡献力量。
五、班会效果1. 学生们对宪法有了更深入的了解，宪法意识得到增强。
2. 学生们认识到法律的重要性，提高了自我保护意识。
宪法宣传日主题班会教案6篇
宪法宣传日主题班会教案6篇宪法宣传日主题班会教案篇1一、活动目的：通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、活动过程：1、开场白，说明本次活动的意义甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。
具体时间是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍：乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。
关于“宪法”你们到底了解多少呢？让我们多掌握一些法律知识吧！(一)、宪法的地位宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。
它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。
它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。
在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
(二)、宪法的作用1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力；②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
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福泉市一小六(2)班“宪法”主题班会教案
活动主题：宪法在我心中
活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：案例分析、学生共同参与讨论
活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例
活动流程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。
二、一起来分析和讨论
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不
适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）
（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。
男方给了小陈的母亲1960元礼金。
小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。
男方不肯，坚持“要人不要钱”。
小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。
法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。
就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是七年级学生。
1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。
派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。
周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。
周家因家穷被迫四处筹
钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。
小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。
于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。
小周终于依法维护了自己的尊严。
（四）学会断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？
小利今年17周岁。
自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了小利父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说小利已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿小利的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，小利父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
答案：违法
例2.父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。
但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。
村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。
你认为赵某的做法是否违法？
答案：违法
案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？
16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。
学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。
法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。
宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。
不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。
你认为学校的做法是否正确，为什么？
答案：不正确
（五）讨论班级公约
（六）班主任小结
预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓，就将演变成大错。
教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。