话说千古风流人物(1)
【初二作文】话说千古风流人物作文(5篇)
【初二作文】话说千古风流人物作文（5篇）1. 西施：千古绝色佳人千古风流人物之一，便是西施。
西施是中国历史上著名的美女，她的美貌倾国倾城，被誉为千古绝色佳人。
她的美丽吸引了吴王越王，并最终导致了越国的覆灭。
尽管她的美貌带来了短暂的荣誉，但她也为自己的国家带来了不幸。
她的一生告诉我们，美丽只是皮相的东西，真正的价值在于人的内在品质和修养。
2. 李白：千古醉翁作为千古风流人物，李白被誉为“诗仙”。
他的诗歌充满了豪情壮志和浪漫主义，让人陶醉其中。
他以酒为友，以诗为伴，以自己挥洒的豪情成就了千古传世之作。
李白的一生跌宕起伏，既有失意和困苦，也有得胜和欢乐。
他的文学成就和艺术追求给后人留下了很多启发，他的诗歌和人物形象至今仍然备受人们推崇和欣赏。
3. 诸葛亮：千古智者诸葛亮是中国历史上著名的政治家和军事家，被誉为“千古一人”。
他出类拔萃的智慧和聪明才智，为他赢得了无数的赞誉和尊敬。
他在三国时期出任刘备的军师，以智谋和计谋帮助刘备巩固了基业，并为后代留下了许多治国安邦的智慧经典。
诸葛亮的一生表明，智慧是千古流传的重要力量，只要我们能够运用智慧，就能够在生活和事业中取得成功。
4. 唐太宗：千古明君唐太宗李世民是中国历史上著名的明君之一。
他在位期间实行了一系列有益于国家发展和人民福祉的改革措施，使唐朝达到了鼎盛的繁荣时期。
他高度重视人才选拔，在管理国家时依靠贤能之士，使国家更加安定。
他也善于施恩，关心人民，深得民心。
唐太宗的才能和作为，让后人对他始终怀有敬意和赞誉。
5. 孔子：千古圣贤孔子是中国古代的伟大哲学家和教育家，被尊称为“圣人”。
他提出了一套完善的人伦道德观和教育理念，对后世产生了深远的影响。
他注重人的修养和德行的培养，主张以仁爱为核心的人际关系，强调人与人之间的和谐相处。
孔子的教育思想和思考方式激发了人们对智慧和道德的思考，成为后人学习的楷模。
他被后人尊为圣贤，也因此成为千古风流人物之一。
初中关于说说千古风流人物作文600字
初中关于说说千古风流人物作文600字篇一：九年级上册六单元900字作文：话说千古风流人物在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里，有这麽一个人，他既机智过人又愚不可及，既坦率真诚有狡猾奸诈，既心胸豁达有小肚鸡肠，既是菩萨心肠又是小人嘴脸，没错，如此自相矛盾的人，正是被称为治世之能臣，乱世之奸雄的千古风流人物曹操。
曹操出身于官宦之家，年轻时便当上了官，他厌恶官场的阴险狡诈，憎恨那些贪官污吏，年轻气盛的他，有着鸿鹄之志，所以他不愿意与那些人同流合污。
执政为民。
见义勇为，为名除害，两袖清风。
是老百姓心目中的清官。
东汉年间，天下大乱，烽火连天，民不聊生。
他亲眼目睹这个动荡不安的社会，便产生了一个大胆的想法统一天下，并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。
从此，他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉可是，他的人格却发生了巨变。
竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽，残忍的杀害了神医华佗，而且对自己的手下的人疑心重重，消灭了大量军队，引起了许多人的不满。
这足以说明他是何等的奸，但是，在更多的时候，他表现的是雄。
因为，就连亲刘贬曹的罗贯中，都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄!有的人一生挥毫泼墨，也有的人一生与刀枪为伴。
而曹操呢，却是文武双全。
一生征战于沙场，却懂得广开言路，开张圣听，重视人才，而且满腹珠玑，难得一个全能之才。
一句宁可我负天下人，不可天下人负我足以可见他的狼子野心，他曾只身行刺暴君董卓，可见他那非凡的胆魄。
他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布，而且取得官渡之战的胜利，这是历史上典型的以少胜多的着名战役，可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。
然而，一想做事严密的他，却在赤壁之战大败，这是他败得最惨的一回。
面对人生最大的失败，刘备伐东吴兵败，损失惨重，最终因病崩逝。
周瑜心胸狭隘被诸葛亮活活气死。
杨仪也是畏罪自杀。
然而，此时年近花甲的他，面对茫茫大海，发出强有力的感叹：老骥伏枥，志在千里!然后又积极的投入到沙场，英勇作战。
话说千古风流人物作文20篇
话说千古风流人物作文20篇话说千古风流人物作文20篇话说千古风流人物作文（一）：古往今来，风流人物数不胜数，他们不畏权贵，一心报国。
栓释了鞠躬尽瘁，死而后已的真谛。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
你精忠报国，视功名为粪土，你带兵抗金，气势可谓前无古人后无来者，你惨遭奸人陷害，含恨屈死。
你是一代英雄，是抗金的功臣。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟你未出茅庐已知天下三分，你躬耕陇亩，隐居隆中，你苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
你辅佐刘备，兴复汉室，你作八阵图，为天下奇才。
你被众人评价，是两汉以来无双士，三代而后第一人。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
你是抗元名臣，民族英雄。
你是臣心一片磁针石，不指南方不肯休的爱国名臣。
你在抗元被俘，誓死不屈。
你不畏xx，英勇就义。
是儒家所说仰不愧于天，俯不怍于人的代表。
这些千古风流人物，成为我们学习的榜样，虽不用舍生就义，但也要像他们一样报效国家，为国争光。
话说千古风流人物作文（二）：中华民族拥有五千年的历史，千年的时光在这片黄土地上留下了段段佳话。
回首古代历史长河，那一声仰天质问王侯将相宁有种乎陈胜带领农民揭竿而起；那一番千古奇策未出茅庐就知天下三分使诸葛亮流芳百世；那一笑天子呼来不上船，自称臣是酒中仙，李白笑出了风流；那一叹老骥伏枥，志在千里道出了曹操心中的宏图。
他们是忠肝义胆的英雄，他们是聪明过人的智者，他们是才华横溢的文人。
我敬佩他们，但要说得上崇拜，还是孔明当之无愧。
三顾茅庐，使诸葛亮现身风起云涌的乱世，卷入了这场江湖风波。
诸葛亮的博学智慧令我惊叹。
周公瑾精心巧计的给曹孟德上演一场痛打黄盖的戏码，可只被孔明一眼识破。
七日之内早出三千箭，本想为难孔明的周公瑾，却不想孔明的智慧远胜自我。
三天之内就轻而易举的从孟德处骗到三千箭弩；万事俱备只欠东风，周公瑾急的积劳成疾，可孔明却一语道破天机，巧借天时借来东风；既生瑜，何生亮？周公瑾被孔明三气吐血身亡，临死之前仰天质问。
话说千古风流人物作文_1
话说千古风流人物作文话说千古风流人物作文(集合15篇)在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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话说千古风流人物作文1 他，是流芳百世的名人墨客。
你或许感受过“人生如梦,一樽还酹江月”的豪情壮志;品味过“明月几时有,把酒问青天"的诗情画意;感悟过“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。
但是,你可否了解过这些笔尖传奇的背后?没错,这些千古绝句正是出自我的偶像。
他是谁呢?他就是人间不可无一，难得有二的诗人——苏轼。
“他的作品之中,流露出他的本性,亦庄亦谐,虽需视情况之所宜而异其趣,然而莫不真笃而诚恳,完全发乎内心。
”这段话是林语堂老先生在《苏东坡传》中对苏轼的高度评价。
—千来,为什么中国历代都有那么多人热爱这位大诗人。
究其原因可以落实到他看待人生的态度,也可以从他的笔端中体味到。
“从他的笔端,我们能听到人类情感之弦的振动,有喜悦,有愉快,有梦幻的觉醒,有顺从的忍受。
”这是众多品读完《苏东坡传》的作家一致对东坡先生诗作的评价。
苏轼是我的偶像,是因为我打心眼里敬佩他看待人生的态度。
他的一生过得十分轻松、快乐、无所畏惧,像一阵清风度过了一生,不无缘故。
他尽情享受着人生,这就是这位旷古奇才乐天派的奥秘一面。
苏轼的政治思想和文章是相匹配的。
我认为苏轼这个人并不复杂,他的一生单枪匹马走在属于自己的独木桥上,既能有远大抱负又能安定于世俗。
王安石急促的改革措施未能逃过苏轼的慧眼。
苏轼极其反对这类行为,包括当时司马光尽废新法的行为。
苏轼主张稳健行事，凡事皆从是否有利于国计民生的实际效果出发。
因为这一点,我将他作为我永恒不变的偶像。
苏轼从不精于自谋。
他对人亲切热情、慷慨厚道。
有人说他从不积存一文钱,但我认为他除财力外的一切已经可以用富比王侯来评价了。
综合性学习 话说千古风流人物
张艺谋奥运导演团队
长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷 放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃 然呈现，那一夜，中国惊艳世界！
累死在救灾前线的战士武文斌源自山崩地裂之时，绿 色的迷彩撑起了生命的 希望，他竖起了旗帜， 自己却悄然倒下，在那 灾难的黑色背景下，他 26岁的青春，是最亮的 那束光。
维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶
那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残 暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世 界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。
把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉
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奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者 唐山13农民
“诗圣”杜 甫
杜甫（公元712-770） 字子美，唐代诗人，汉族， 河南巩县（今郑州巩义）人， 世称杜工部、杜拾遗，自号 少陵野老，是我国盛唐时期 伟大的现实主义诗人，杜甫 生活在唐朝由盛转衰的历史 时期，其诗多涉笔社会动荡、 政治黑暗、人民疾苦，他的 诗被誉为“诗史”。
苏轼
中国北宋文学家、 书画家。诗大都描写 仕途坎坷的感慨，也 有反映民生疾苦、揭 露现实黑暗之作。诗 风豪迈清新，尤长于 比喻。与黄庭坚并称 “苏黄”。开豪放词 派的先河，与辛弃疾 并称“苏辛”。
照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民
他用百姓最朴素的方式，回答了生活中最 为深奥的问题：有比爱情更坚固的情感，有比 婚姻更宏伟的殿堂，34年的光阴，青丝转成白 发，不变的是真情。
带领群众抗震救灾的北川县长经大忠 千钧一发时，他 振聋发聩，当机立断； 四面危机时，他忍住 悲伤，力挽狂澜！他 和同志们双肩担起一 城信心，万千生命。 心系百姓、忠于职守， 凸显共产党人的本色。
话说千古风流人物作文（5篇）
话说千古风流人物作文话说千古风流人物作文（5篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的话说千古风流人物作文（5篇），希望对大家有所帮助。
话说千古风流人物作文（5篇）1曹操，中国古代史上以为叱咤风云的人物，以为谙熟韬略的军事家，以为才华横溢的诗人。
曹操曾经说过：宁我负天下人，休教天下人负我。
今天看来他是自私的，但是，生逢乱世，若存有半点妇人之仁，他就不可能成为能半夜。
曹操是以为出色的军事家，他成功地统一了北方，为北方人民营造了一个安适和谐的生活环境，让他们不再受战乱之苦。
自古以来，曹操就被人称作“乱世之枭雄，汉室之奸臣”可谁知道小说里的人物有几分真实谁又知曹操是乱世之英雄治世之能臣呢？曹操能谋善断，以统一大业为己任是历史上杰出的政治家思想家。
他善于调兵遣将，在每一次战役里都精打细算，从而经常取胜。
我眼中看曹操在展现他军事家，政治家的素质是抽丝剥茧的微观；从大处看，曹操不会被历史遗忘不在于他个人素质而是在于他对江山社稷芸芸众生的不朽贡献。
这是历史无法磨灭的功绩，是横槊赋诗，慷慨高吟的底气——使北方人民得到了长久安定生活。
在我眼中，曹操乃了不起之英雄也！话说千古风流人物作文（5篇）2滚滚长江东逝水，浪花掏尽英雄，是非成败转头空。
青山依旧，几度夕阳红？——题记有的人在属于自己的狭小世界里，守着简单的安稳与幸福不惊不扰的过一生，有的人在纷扰的世俗中，以华丽的姿态尽情演绎一场悲喜人生——诸葛亮亦是如此。
秋风萧瑟，一把鹅毛扇在凌空中摇曳，仿佛是最后的垂死挣扎，一双明亮的眼睛已不再有当年叱咤风云的韵色，如此悲哀，如此苍凉。
但更多的`是不可言语的孤寂和迷惘……他在我的脑海里展开了一幅长长的史卷，在心里泛起了层层涟漪。
那时的他，曾在田垄之上挥洒汗水，在茅屋中吟诗作对；曾独自徘徊在江畔，惆怅乱世；也会静待夕阳垂落，感叹天下黎苦。
【初二作文】话说千古风流人物作文(5篇)
【初二作文】话说千古风流人物作文（5篇）一、李白：千古风流诗魔李白，唐代著名诗人，是中国古代诗歌史上第一流的诗人之一，被誉为“诗仙”。
他的诗歌风格多姿多彩，充满了奔放的神韵和深刻的哲理。
李白的诗歌成为了中国文化遗产中的瑰宝，深受后人喜爱和推崇。
李白的诗歌风格奔放自由，他的文学成就在唐代史上也是绝无仅有的。
李白的诗歌形式多样，既有长篇叙事诗、抒情诗，也有七言、五言、乐府等多种诗体。
他的诗作具有深刻的思想性和哲理性，诗歌内容通常是描绘人物形象、人情世故和自然景观等。
同时，李白还是一个豪放的人物，他的性格惊世骇俗，处世态度潇洒豁达，不拘泥于尘世间的琐事，全身心投入到诗歌创作之中。
他的作品表现出了人文精神和狂放不羁，充满了温情脉脉和豪迈挥洒。
李白的诗有时候带有玄想的风味，有时候则深刻描绘了人生百态。
他的诗歌深入人心，留下了千古不朽的名声。
二、苏轼：豪放风流官场士子苏轼，南宋著名文学家，他是中国古代文坛上的风华绝代的人物之一。
南宋时期，他一直活跃于文坛，作品丰富多彩，具有极高的艺术价值。
苏轼的文学才华、卓越人格和广博的知识渊博被称为“东坡”。
在写作上，苏轼致力于文学创作，他的文学作品五花八门，涵盖了诗、词、文、赋等多种文体。
其中，他最为出名的就是他的诗歌。
苏轼的诗歌成就一时无两，他的诗品格高雅、语言清丽优美，以婉约、严谨、庄重的风格见长。
他的作品中蕴含了丰富的人文精神和启示，是中国文化的瑰宝。
苏轼同时也是一个豪放的人物，他有着个性鲜明、为人豁达的特点。
他是一个积极投身政治和文化领域的人物，他不喜欢受限制，不断地追求新的知识和理念，坚持自己的文学风格和思想，并被誉为“官场豪客”。
三、曹操：三国时期的风流才子曹操，三国时期的名士，他是中国历史上名副其实的才子佳人，既是卓越的政治家，也是著名的文艺家。
他的战功相当斐然，创立了蔡派文学的风格，其文艺成就也相当不逊于大才子陶渊明、王羲之、杜甫等人。
曹操的才华不仅体现在政治和军事上，还体现在他的文学创作上。
话说千古风流人物作文(优秀7篇)
话说千古风流人物作文（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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话说千古风流人物
话说千古风流人物1、曹操简介：曹操，（155—220），字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯人。
中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，后为魏王。
其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。
曹操一生征战，为全国尽快统一，在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产恢复有一定作用；其次，他用人唯才，打破世族门第观念，抑制豪强，所统治的地区社会经济得到恢复和发展。
此外，他还精于兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》《孟德新书》等书。
作为一代枭雄，他精通音律，善作诗歌，抒发政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，慷慨悲凉。
评价：①孙权评价曹操：“其惟杀伐小为过差，离间人骨肉以为酷耳，御将自古少有。
”②唐太宗说曹操：“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。
”③鲁迅说：“曹操至少是一个英雄”2、诸葛亮简介：诸葛亮（181年7月23日－234年8月28日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。
在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯；后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能，特追封他为武兴王。
代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。
发明木牛流马、孔明灯等。
评价：①司马懿：“诸葛亮真乃神人，吾不如也！”②司马炎：“善哉，使我得此人以自辅，岂有今日之劳乎！”③康熙帝：“诸葛亮云：鞠躬尽瘁，死而后已。
为人臣者，惟诸葛亮能如此耳。
”3、周瑜简介：周瑜（175－210）字公瑾，汉族，庐江舒县（今安徽省庐江县西南）人。
东汉末年东吴名将，相貌英俊有“周郎”之称。
周瑜精通军事，又善音律，江东向来有“曲有误，周郎顾”之语。
公元208年，孙、刘联军在周瑜的指挥下，于赤壁以火攻击败曹操的军队，此战也奠定了三分天下的基础。
公元210年，周瑜因病去世，年仅36岁。
评价：①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
——宋代苏轼《念奴娇·赤壁怀古》②蒋干称瑜曰：“雅量高致，非言辞所间。
九年级语文话说千古风流人物
风流人物 之 拿破仑
他曾是法兰西帝国缔造者，卓越 的军事家，野心勃勃的政治家。先后 多次打垮了欧洲各个封建君主国组织 的“反法同盟”，保卫了由法国资产 阶级的胜利果实，并在欧、非、北美 各战场上，确立了资本主义社会的立 法规范，至今还发挥着重要作用。
风流人物 之 比尔盖茨
他是全球个人计算机软件的 领先供应商－微软公司的创 始人、前任董事长和首席执 行官,盖茨的资产净值：564 亿美元。13岁就开始编写计 算机程序，他的远见和洞察 力一直是微软公司和软件业 界成功的关键。
刘德华
一首《中国人》唱红 了祖国大地，唱响了 三代人，唱出了华夏 儿女渴望团员的梦想。 身患乙肝的他又担负 了祖国防治乙肝宣传 大使，真不愧是堂堂 中国人。他的行为 ， 将感动1.2亿的人。
青藏铁路建设者
每当汽笛声穿过唐 古拉山口的时候， 高原上的雪山、冻 土、冰河，成群的 藏羚羊，都会想念 他们，想念那些有 力的大手和坚强的 笑容。他们能驱动 钢铁，也会呵护生 命。他们，是地球 之巅的勇者，他们， 缔造了世界上最伟 大的铁路！
满江红 怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土， 八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭！ 驾长车踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河，朝天阙。
风流人物 之 毛泽东
这是一份永远 无法抹去的感情, 这是一个永远无 法忘怀的英名,毛 泽东——一个伟 大的名字,已经写 进祖国的山河里 铭刻在亿万人民 心中 。
十大风流人物 之 诸葛亮
诸葛亮，（181~234），字孔明， 三国蜀汉琅琊郡阳都人。三国时 期卓越的政治家、军事家。幼年 时随叔父避乱荆州。公元207年， 刘备“三顾茅庐”，始出山，成 为刘备的主要谋士，辅佐刘备建 立蜀国，被任命为丞相，后受遗 诏辅佐后主刘禅，封武乡侯，领 益州牧。★他励精图治，赏罚严 躬耕田 明，善计谋，通兵法，深得将士 英雄宣言： 爱戴，留有《诸葛武侯集》.以 鞠躬尽瘁， 草船借箭、赤壁之战借得东风等 流芳百世。 死而后已。
话说千古风流人物
话说千古风流人物1、秦始皇（公元前259—221）姓嬴，名政，为秦庄襄王之子，是中国历史上一位叱吒风云、具有雄才大略的人物。
公元前246年，年仅13岁的嬴政被拥立为秦王。
八年后（公元前238年），秦王嬴政在蕲年宫举行加冕礼，亲理国政。
此后，嬴政继承了自秦孝公以来变法革新、奖励耕战的一系列政策，选贤任能、历兵秣马、富国强兵、顺应历史发展的潮流。
公元前230~221年，历经10年的统一战争，他先后消灭了韩、赵、燕、魏、楚、齐等诸侯国，结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，建立中国历史上第一个多民族的中央集权帝国。
为了巩固新生的政权，秦始皇废除了自商、周以来的分封制，实行郡县制，中央和地方的重要官吏悉由皇帝任免，军政大权集于一身。
他还下令统一全国的度量衡、车轨，以秦小篆为全国通用文字，以秦“半两”钱为流通货币，并统一了全国的法规刑律。
他拆毁战国时各国边邻地区的城防工事，修筑驰道，还连接战国时期各国修筑的长城，形成举世闻名的“万里长城”。
这一系列大刀阔斧、前无古人的改革措施和铁腕行动，对于巩固国家统一、推动经济和文化的发展有重要作用，并对后世产生深远影响。
为了强化专制统治，嬴政在执政时，严刑峻法、横征暴敛，又大兴土木，给人民带来莫大的灾难。
此外，他还兴师动众，五次远途出巡，逢山刻石，以示不朽之功，又下令焚书坑儒。
这些作为大幅度摧残并破坏了生产力的发展，造成“赭衣塞路、囹圄成市”的严重社会危机。
秦始皇去世才1年，陈胜、吴广就在大泽乡揭竿而起，秦王朝仅存在15个春秋，就土崩瓦角、灰飞烟灭。
自古以来，对秦始皇的评价就褒贬不一。
但纵观秦始皇的一生，对中国历史的发展起了巨大推动作用，实为中国历史上一位有作为的皇帝，功绩不可泯灭。
2、屈原 我国人民为纪念伟大爱国诗人屈原，每年农历五月初五都要过端午节，这个风俗后来传到了朝鲜、日本、缅甸、越南、马来西亚等国。
屈原，生活在两千三百多年前的战国时代，年轻时就胸怀远大抱负，表现出惊人的才能，得到了楚怀王信任，官至“左徒”，据司马迁《史记》记载，他内“与王图议国事”，外“接遇宾客，应付诸侯”，是掌管内政、外交的大臣。
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话说千古风流人物作文第1篇：古往今来, 风流人物数不胜数。
这些英雄一次又一次向我诠释了什么是鞠躬尽瘁, 死而后已的含义。
他昂首自立, 不与世俗同流合污;他都是铮铮铁骨, 舍生而取义;他个性张扬, 从不谄媚权贵一文天祥人生自古谁无死, 留取丹心照汗青!在大宋已经山河破碎, 江山摇坠的时候。
文天祥即使有着赤胆忠心, 也不得不长叹。
多年的抗金救国, 失败一次次在眼前, 他心中更是万分凄凉。
他, 一介书生, 又怎能换来大宋以往的辉煌!可是他应对敌将的话, 心中顿时怒气腾腾。
因为他明白必死无疑, 又怎样能够叛国投敌!于是他选择从容就义。
二陈涉王侯将相宁有种乎!这是陈涉仰天质问的一种气魄!在秦王的压迫剥削的暴政下, 他从小立志燕雀安知鸿鹄之志哉!为天下的百姓抱不平, 为苍天而咆哮!于是他决定揭竿而起。
三李白安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜!身处蜀地, 心却留在长安。
蜀道难啊, 难于上青天。
李白笔下的那一股力量, 那一抹雄心。
可是本以为能够大展宏图, 一施抱负。
但却落得日日想着为帝王粉饰太平, 这又怎样是他心里所愿意的呢!他是不羁的, 他笔下是苍劲有力的。
于是他游遍天下山水, 造就半个盛唐。
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐!忧国忧民的范仲淹叹息。
担心国土的留失, 担心老百姓的安危。
诸葛亮聪明过人未出茅庐而天下三分。
成为刘备的辅佐。
成就了三国鼎立的局面。
可是他又怎能像辅佐刘备那样, 去辅佐阿斗呢唐雎不辱使命, 为那一份区区五十_大的抱负。
俱往矣, 数风流人物, 还看今朝!话说千古风流人物作文第2篇：穿越历史的烟尘, 掠过人世的悲欢, 我站在长安街上, 看你纵马而来, 白衣翻飞, 拂过一个浮华的时代。
人说你是狂者, 敢邀明月共饮, 敢与星辰结游, 他不懂你, 我也不理解, 但我想走进你的世界！你在高高的宫墙里挥毫纸上, 你说, 一枝红艳露凝香, 云雨巫山枉断肠。
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话说千古风流人物
班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。
1．为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。
答案示例：千古风流人物，永恒的精神领袖！
2．在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍（人名），有关这位风流人物的主要事迹是：。
答案示例：郑成功、收复台湾失地，赶走荷兰入侵者，维护国土的完整，是伟大的民族英雄。
3．襄樊人杰地灵，风流人物辈出，你最崇拜谁？写出该风流人物写的诗文名句（完整的一句）。
风流人物：诗文名句：
答案示例：诸葛亮、受任于败军之际，奉命于危难之间
4．轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？
答案示例：①小组长要加强分工协调②活动策划者要在活动前统筹，过问各环节负责人准备情况。
5．按要求回答问题：班上将开展“话说襄樊历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位襄樊历史人物。
为了完成任务，你将采访有关人士。
备选历史人物：诸葛亮、皮日休、柳永、孟浩然、米芾、张自忠、黄火青、聂海胜（1）你打算采访（人名），你知道你要采访的这位人物的主要事迹是：。
答案：略。
（2）为联系采访，你打电话给采访对象：襄樊教育学院专门研究诸葛亮的教授。
开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。
涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。
答案示例：老师，您好！我是B中学的学生C，我们班上正开展“话说襄樊历史人物”活动，我想了解诸葛亮的有关情况，您是研究诸葛亮的权威，我很希望当面向您请教有关问题。
（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。
答案示例：①诸葛亮的主要贡献是什么？②青少年时期的诸葛亮有哪些值得我们青少年学习的地方？③作为研究诸葛亮的学者，诸葛亮给您印象最深的是什么？
拓展型试题：
襄樊拥有丰富的人文资源和景观，三国文化是襄樊的历史瑰宝，诸葛亮在海外声名远扬，我们要借用这张“名片”，进一步扩大对外开放，发展旅游经济，将襄樊建成文化大市、旅游大市，因此襄樊决定举办以“三国”文化为中心的“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动。
1．请你为这次活动拟一条宣传语。
答案示例：赏襄樊风光，学诸葛智慧
2．这次旅游节决定举办一场“三国文化知识竞赛”活动，邀请你当主持人，你将怎样主持这次活动，请写出活动步骤。
（不少于三步）
答案示例：①主持人讲话，宣布竞赛规则要求②选手参加竞赛③评奖，宣布比赛结果④主持人作总结
3．襄樊的旅游景点多而分散，为了使旅游业拉动经济发展，实现“文化搭台，经济唱戏”的目标，请你给旅游部门提两条合理化建议。
答案示例：①将襄樊旅游文化资源进行整合，编辑成册，分发给游客，让他们“一册在手，畅游无阻”。
②利用媒体，加大宣传力度。
4．请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。
答案示例：“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动让我对襄樊地域文化有了更深的了解，让我
更热爱自己的家乡，我也要向那些名人学习，从现在做起，努力学习，争取长大后为家乡作贡献。