中小学实验教学说课评分标准

中小学实验教学说课评分标准

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一、基本规范（20分）

1、实验教学说课稿各环节设计合理、完整规范，无知识性、常识性错误

2、语言文字通顺、简练

3、时间不超过 10 分钟

二、实验设计

A、教学目标（10分）

1、实验教学的意图、地位和作用阐述清楚明确，对实验教学进行了一定的创新、改进和完善

2、实验教学目标层次符合大纲要求和学生实际，突出学生主体性，体现新课程理念

B、实验内容（10分）

1、教学方法科学，实验设计合理，实验器材或自制教具选择适当，合理使用教学手段实验内容

2、能有效引导学生积极参与实验探究过程

3、对实验教学方法或运用材料或使用仪器进行创新、改进和完善

C、教学过程（10分）

1、课堂教学结构合理，教学环节清晰、自然，逻辑性强

2、课堂驾驭能力强，课堂反馈针对性强,有利于学生实验能力的提高和知识的掌握

D、创新特色（30分）

1、运用特殊、独创的或多种方法完成一个实验

2、通过实验器材的创新或自己制作教具对实验进行改进、完善创新特色

3、运用不同实验教学模式或课堂组织形式进行高效实验教学

4、设计教学评价模式（知识、能力的测量与评价）评价实验教学效果

（满足以上条件之一，且效果突出，能调动各个层次的学生参与实验探究，能培养学生创新精神和实践能力）

三、教师素养（20分）

1.教态端庄自然，语言简练生动，普通话准确且具感染力，无停顿、重复现象教师素养

2.板书设计简洁明了，字体规范、工整

3.课件制作好，教学媒体操作熟练。