人教部编版四年级语文上册课后作业《一个豆荚里的五粒豆》人教版部编(含答案)

人教部编版四年级语文上册课后作业《一个豆荚里的五粒豆》1.每组加点字都有一个错误的读音，用“ ”画出来，并把正确的写在括号里。（1）豆荚．（jiā）僵．硬（jiāng）青苔．（ti）（）

（2）囚．犯（qiú）镜框．（kuāng）洋溢．（yì）( )

2.让生字走进语境。

（1）àn zhào（）说明，我把玻璃瓶里调到shì yí（）的温度，并把wān dòu（）浸泡在里面。我耐心地等待了几天，看到豆芽tàn chū（）杯口，心里yú kuài（）极了。

（2）我céng jīng（）wán jù qiāng特别喜欢（），有时用它去

kǒng hè（）小伙伴们；有时绕上线，挂在腰间，到处炫耀。

3.句子练习。

（1）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情一一我有这种预感！”阅读时要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。如读画“ ”的部分，可以提问：为什么老这样坐下去，会变得僵硬起来？读画“ ”的部分，可以提问：

（2）“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”（你会提什么问题呢？写在下面的横线上）

4.根据课文内容填表并完成练习。

（1）第二粒豆的性格特点是（）。

A.随遇而安，理想远大

B.充满自信，理想远大

C.重视荣誉，不甘落后

D.妄自尊大，自高自傲

（2）在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是原因是，原因是

。

5.阅读课内片段，完成练习。

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

（1）联系前文，母亲的态度有变化吗？如果有，说说为什么有变化。

（2）下列词语中，没有体现小女孩的变化的一项是（）。

A.愉快

B.兴奋

C.快乐

D.轻轻地

（3）为什么说“这一天简直像一个节日”？（）

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。

D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像个节日”。

（4）爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”我针对课文这部分内容提的问题是：

我针对全文提的问题是：

6.仔细观察图片，完成练习。（选做题）

（1）这是什么书的目录？（）

A.《格林童话》

B.《安徒生童话》

（2）这本书的作者是（）著名童话作家。

A.法国

B.德国

C.丹麦

D.意大利

（3）这些童话故事中我最喜欢《》，因为

参考答案：

1.（1）jiā jiá（2）kuāng kuàng

2.（1）按照适宜豌豆探出愉快

（2）曾经玩具枪恐吓

3.（1）示例：为什么说“似乎”，这个词语去掉行吗？

为什么会有“这种预感”？

（2）示例：为什么说飞进太阳里去才与它的身份非常相称呢？

4.

（1）D

（2）第五粒豆它努力生长，发芽，开花，给一个生病的小女孩带来了快乐和生机

5.（1）答案有变化，这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。因为她发现小女孩比以前愉快得多。

（2）D

（3）C

（4）示例：为什么豌豆的生命力这样顽强？本文的题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么花大量的笔墨写这个小女孩？

6.（1）B

（2）C

（3）略