人教部编版四年级语文上册课后作业《一个豆荚里的五粒豆》人教版部编(含答案)
部编版语文四年级上《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题及答案
部编版语文四年级上课后练习题5 一个豆荚里的五粒豆姓名学号一、给加点的字选择正确的读音。
隙．缝(xī xì) 兴．奋(xīng xìng) 揭．晓(jiē jēi) 窗框．(kuāng kuàng)二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shūshìkǒng pàjiāng yìng nài xīn tàn tóuyú kuài céng jīng hēi àn fēng mǎn děng dài xū ruò wēn hénuǎn huo xīng fèn wán jù qiāng nuǎn yáng yáng三、填空。
1.“豌”音序是( )，音节是( )；共( )笔，第七笔是( )，第十四笔是( )。
2.“舒”音序是( )，音节是( )；共( )笔，第二笔是( )，第十笔是( )。
3.“枪”音序是( )，音节是( )；共( )笔，第四笔是( )，第八笔是( )。
四、在课文里找出下列词语的近义词。
温暖——舒服——生怕——好像——公布——耐烦——温顺——快乐——激动——娇嫩——的确——散发——五、在课文里找出下列词语的反义词。
寒冷——柔软——急躁——吵闹——暴躁——六、读句子，判断正误。
1.最后一粒豌豆踏踏实实，在青苔里生根、发芽、开花、生长，使自己的生命有了意义。
（）2.小女孩从豌豆不屈不挠地生长中看到了蓬勃向上的生命力，得到了快乐，得到了启发，也使自己的身体得到了锻炼，她的身体慢慢变得健康起来。
（）3.落到水沟里的豌豆涨得大大的，它变得高大威武，是五粒豌豆中最了不起的一粒。
（）4.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是我国的作家叶君健。
（）七、根据句子意思，判断豌豆的个性。
部编版四年级上册语文课后作业第5课《一个豆荚里的五粒豆》附参考答案
第一粒豌豆
第二粒豌豆
第三、四粒豌豆 第五粒豌豆 13．文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？
阅读理解 背阳光的猫
艾儿坐在草地上，享受着温暖的阳光。突然，一只灰猫在附近的一座草房好不远 处 的一棵枯树之间穿梭……》小猫，你在忙什么？〞艾儿好奇地问。》我在背阳光呢！ 小 姑娘有兴趣不妨进屋坐坐……艾儿坐在草地上，享受着温暖的阳光。突然，一只灰 猫在 附近的一座草房好不远处的一棵枯树之间穿梭……
1．A
参考答案
2．C
3．D
4．D
5．B
6．D
7．柔软 干瘪 强健 难过 寒冷 光明 厌烦 冷冰冰
8．丰腴 穷困 温柔 确实 爆炸 宽阔 生硬 预示
9．豌豆 豌豆苗 按时 按摩 舒服 舒展 舒适 适当 恐龙 恐 惧 僵尸 僵化 僵硬 强硬 手枪 枪炮 能耐 忍耐 探望 探索 愉悦 愉快 不曾 未曾
10．而 三 N nai 忍耐
〕
愉快——〔
〕 暖和——〔
〕 黑暗——〔
〕
耐心—— 〔
〕 暖洋洋——〔
8．填写近义词
〕
饱满—— 〔
〕 穷苦—— 〔
〕 温和—— 〔
〕
确实——〔
〕 爆裂—— 〔
〕 广阔—— 〔
〕
僵硬—— 〔
〕 预感——〔
〕
9．生字扩词
豌：〔
〕〔
〕 按 ：〔
〕〔
〕
舒：〔
〕〔
〕 适 ：〔
〕〔
〕
恐：〔
〕〔
〕 僵 ：〔
〕〔
〕
》难道我们永远就在这儿坐下去吗?〞它们中的一个问，》老这样坐下去，我恐怕要 变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!〞
部编版四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及练习题【篇一】部编版四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文有一个豆荚,里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长,豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。
太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖,又舒适；白天明亮,夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”许多天过去了。
豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦！”它们说。
忽然,它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说,“是的,事情马上就要揭晓了。
”啪！豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去,把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我,就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。
这才像一-粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称！”于是,它也飞走了。
“我们到了哪儿,就在哪儿住下来,”其余的两粒说,“不过,我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说：“我们才会射得最远呢！”“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。
在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
小学语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题 附加答案
第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。
豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shū shì yú kuài（）（）（）（）三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）难道_______________________吗？5一个豆荚里的五粒豆第一课时答案一、jiá√ jiāng√qíu√二、豌豆按照舒适愉快三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？第二课时一、比一比，组词语。
抢（）曾（）玻（）愉（）枪（）增（）波（）输（）二、填上适当的词语。
（）的顶楼（）的女人（）的太阳三、把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
5 一个豆荚里的五粒豆第二课时答案一、抢劫手枪曾经增加玻璃波浪愉快输赢二、小小穷苦温暖三、1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
四、C类文阅读-5 一个豆荚里的五粒豆寻找快乐的小獾（节选）朱惠芳一天，小獾．（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。
新部编版语文四年级上册第1课：一个豆荚里的五粒豆课后作业(含答案)
第5课：一个豌豆荚里的五粒豌豆课后作业基础巩固一、看拼音，写词语。
bō li kǒng pà nài xīn tàn chū（）（）（）（）二、选词填空。
舒适适合1.大多数鱼类都不（）在陆地上生活。
2.我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（）。
三、根据意思写词语。
1.充分流露。
（）2.欢欣快乐。
（）3.使人心里觉得暖和。
( )四、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。
（）母亲不相信，（）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（）它使女儿对生命产生了愉快．．的想象。
阅读提升五、课文整体梳理。
成熟了的豆荚裂开了，里面的飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。
但是飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
六、重点段落分析。
《一个豆荚里的五粒豆》片段有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。
“是的，事情马上就要揭晓了。
”啪!豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。
部编版四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及练习题【导语】《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话，主要内容是：有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。
有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。
最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
wo为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】部编版四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦！”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。
”啪！豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一-粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。
部编版语文四年级上《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题及答案
部编版语文四年级上《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题及答案豌豆、安、照顾、书生空、怕、假装、愉快、曾经、黑暗、风满、等待、虚弱温和、星粉、完美墙、温热、暖和三、填空。
1.“豌”音序是(wān)，音节是(wān)；共(10)笔，第七笔是(横折钩)，第十四笔是(点)。
2.“舒”音序是(shū)，音节是(shū)；共(12)笔，第二笔是(横)，第十笔是(点)。
3.“枪”音序是(qiāng)，音节是(qiāng)；共(13)笔，第四笔是(横)，第八笔是(撇)。
四、在课文里找出下列词语的近义词。
温暖——温热——舒服好像——仿佛——公布——揭晓——耐烦——忍耐温顺——温和——快乐——愉快——激动——兴奋——娇嫩——柔软——的确——确实——散发——发散五、在课文里找出下列词语的反义词。
寒冷——温暖——柔软——硬朗——急躁——耐心吵闹——安静——暴躁——温和六、读句子，判断正误。
1.最后一粒豌豆踏踏实实，在青苔里生根、发芽、开花、生长，使自己的生命有了意义。
（正确）2.小女孩从豌豆不屈不挠地生长中看到了蓬勃向上的生命力，得到了快乐，得到了启发，也使自己的身体得到了锻炼，她的身体慢慢变得健康起来。
（正确）3.落到水沟里的豌豆涨得的，它变得高大威武，是五粒豌豆中最了不起的一粒。
（错误）4.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是我国的作家叶君健。
（正确）七、根据句子意思，判断豌豆的个性。
1.“豆荚和豌豆都是绿的，豌豆以为整个世界都是绿的”“豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
‘整个世界都变黄了！’它们说。
”（天真）2.“‘该怎么样就怎么样吧！’最后的那一粒说。
”（随性）。
人教部编版一个豆荚里的五粒豆语文四年级上册
第一部分（1-12）：
写豆荚成熟后，五粒豆被一个 男孩当作玩具枪的子弹，在射出去 之前各自憧憬未来。
第二部分（13-21）：
详细讲述了第五粒豆落在顶楼 窗子下面一个长满了青苔的狭小缝 隙里，顽强地生根、长叶、开花， 使病床上的小女孩备受鼓舞。
第三部分（22-24）：
先简述其余四粒豆的命运，然 后写小女孩伴随着豌豆花的盛开， 拥有了健康和快乐。
默读第三部分，边读边思考： 1.五粒豌豆的结局是怎样的？ 2.五粒豌豆中谁才是最了不起的？ 3.作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用？
第一粒豆 飞到广阔的世界里去——被鸽子吃掉了
第二粒豆 直接飞进太阳里去——落到了水沟里
第三、四粒豆 到了哪儿就在哪儿住下来——也被鸽子吃掉了
五粒豌豆中谁才是最了不起的？
第一粒豆 • “现在我要飞到广阔的世界里去了！如
果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌 豆说完就飞走了。
这是一粒 自信 理想远大 的豌豆。
第二粒豆 • “我，”第二粒说，“我将直接飞进太
阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我 的身份非常相称！”
这是一粒 自大 好高骛远 的豌豆。
第三、四粒豆
语言描写：小女孩的话不仅点明了豌豆苗旺盛的生命力，更显示出了她在豌豆苗的陪伴下，对自己恢复健康充满了信心。
第五粒豆 第五粒豌豆落到了哪里？它心里是怎样 想的？这粒豌豆的性格是怎样的？
• “该怎么样就怎么样！”最后的那一粒说。
这是一粒 乐观 随遇而安 的豌豆。
环境恶劣
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧 板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了 一个囚犯。 比喻，形象地写出了它被青苔包
以行为而不是以时间来衡量生命。
部编版语文四年级上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》阅读理解题(含答案)
部编版语文四年级上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》阅读理解题1.阅读理解。
你在伞里吗白丽娜【提问A】读了短文的题目，你有什么疑问？又有什么预测？疑问：预测：①雨渐渐大起来。
后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎（qíng）着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。
我问道：“你在伞里吗？”【提问B】请针对第①自然段中的加点字，提出一个关于写法的问题针对文章写法提问：②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕，感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分。
按照考前的承诺，我要请她吃一顿炸鸡。
③女儿左手攥（zuàn）着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我那在寒雨里的心一阵阵战栗（lì）！④炸鸡店在这个城市里随处可见，但我的女儿对炸鸡却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天，我第一次带她去吃炸鸡，她用薯条蘸着番茄酱，然后放进嘴里，小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……【提问C】请针对第④自然段的内容提出一个问题。
针对文章局部提问：⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。
我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。
与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”。
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。
部编版人教版四年级上册语文一课一练-第5课《一个豆荚里的五粒豆》人教（部编版）（含答案）
部编版人教版四年级上册语文一课一练-第5课《一个豆荚里的五粒豆》人教（部编版）（含答案）人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习一、基础达标（共8题；共64分）1.选择画横线字的正确注音。
豆荚（jiājiá）________ 僵硬(jiāng jāng)________苔藓(tái tāi)________溢出(yìyū)________囚犯(qúqiú)________ 门框(kàng kuàng)________2.根据拼音写词语。
wān dòu àn zhào shūshìkǒng pàwán Jùqiāng________ ________ ________ ________ ________nài xīn bōli tàn chūyúkuài céng jīng________ ________ ________ ________ ________3.比一比，组词语。
抢________ 曾________ 玻________ 愉________枪________ 增________ 波________ 输________4.填上适当的词语。
________的豆荚________的世界________的顶楼________的女人________的太阳________的想象5.选词填空。
舒适适合（1）大多数鱼类都不________在陆地上生活。
（2）我________地躺在柔软的沙滩上，海风不时送来阵阵清风。
6.写出下列句子中画横线词语的反义词。
（1）老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
________（2）在这小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
________（3）太阳今天在我身上照的怪暖和的。
人教部编版四年级语文上册同步练习 5、一个豆荚里的五粒豆(含答案)
5、一个豆荚里的五粒豆一．填空题(共6小题)1．拼音写词。
wān dòuàn zhàoshūshìkǒng pàjiāng yìng wán jùqiāngtàn chūtóu yúkuàicéng jīng2．用横线画出下列加点字的正确读音。
相称．(chèn chēng)钻．(zuān zuàn)进裂缝．(fèng féng)涨．(zhǎng zhàng)潮称．(chèn chēng)重钻．(zuān zuàn)石缝．(fèng féng)补涨．(zhǎng zhàng)得大大的3．填上合适的词语。
的豌豆花的想象的阳光的叶子的光彩的豆荚4．选词填空。
舒适；适合(1)大多数鱼类都不在陆地上生活。
(2)我们坐在新教师里,感觉既暖和,又。
5．根据意思写词语。
欢欣快乐。
6．写出下列词语的同义词。
舒适僵硬预感洋溢丰满揭晓二．选择题(共3小题)7．“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次,结合它后面的表现,下列词语形容不恰当的一项是()A．顺其自然B．随遇而安C．听天由命D．安之若素8．(《一个豆荚里的五粒豆》)“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是()A．随遇而安,理想远大B．充满自信,理想远大C．重视荣誉,不甘落后D．妄自尊大,自高自傲9．母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”,下列说法不正确的一项是() A．母亲这样说是为了激发女儿对美好事物的想象,燃起生命的希望。
B．母亲这样说是因为她看到了豌豆苗生命力旺盛,长势喜人,一定会长成一个小花园。
C．母亲这样说也展现出她富有想象力,对美好事物充满热爱,对美好生活十分向往。
四年级上册语文一课一练- .一个豆荚里的五粒豆(含答案)人教部编版
5一个豆荚里的五粒豆一、给加点字选择正确的读音打上“√”。
豆荚．(jájiá)窗框．(kuàng kuāng)僵．硬(jiāng jiān) 囚．犯(qiúqíu)洋溢．(yìyí) 青苔．(tái dái)二、读句子，看拼音，写词语。
wān dòu()宝宝àn zhào()先前的约定，nài xīn()地等待着，去实现自己的愿望。
阳光很温暖，豆荚炸开了，其中一粒滚到了水沟里，它叹息道：“kǒng pà()这不是shìhé()我生长的地方。
”另外一粒掉进了菜地里，不多久，它就能绕着篱笆yú kuài()地向上攀爬了。
三、词语积累与运用。
1．读课文，将下面的词语补充完整。
身体()生长()()地躺着()地微笑()的想象()的豆荚2．在括号里填上ABB式的词语，再读一读。
(1)太阳在外面照着，把豆荚晒得()的。
(2)春天来了，豌豆发芽了，长出了()的叶子。
四、读句子，提出问题并回答。
1．“‘现在我要飞向广大的世界里去了！……’第一粒豌豆说完就飞走了。
”读到这里，我想到了一个问题：______________________联系下文，我知道_______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________。
2．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
”联系下文，我知道了这粒豌豆长得很好，我的心中产生了这样的疑问：____________________ ____________________________________对这个问题，我的思考是：___________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ________________________________________。
部编版小学四年级语文上册第二单元第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第二单元第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后作业及答案1.每组加点字都有一个错误的读音，用“”画出来，并把正确的写在括号里。
（1）豆荚．（jiā）僵．硬（jiāng）青苔．（ti）（）（2）囚．犯（qiú）镜框．（kuāng）洋溢．（yì） ( ) 2.让生字走进语境。
（1）àn zhào（）说明，我把玻璃瓶里调到shì yí（）的温度，并把wān dòu（）浸泡在里面。
我耐心地等待了几天，看到豆芽tàn chū（）杯口，心里yú kuài（）极了。
（2）我céng jīng（）wán jù qiāng特别喜欢（），有时用它去kǒng hè（）小伙伴们；有时绕上线，挂在腰间，到处炫耀。
3.句子练习。
（1）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我觉得外面似乎发生了一些事情一一我有这种预感！”阅读时要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
如读画“”的部分，可以提问：为什么老这样坐下去，会变得僵硬起来？读画“”的部分，可以提问：（2）“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”（你会提什么问题呢？写在下面的横线上）4.根据课文内容填表并完成练习。
（1）第二粒豆的性格特点是（）。
A.随遇而安，理想远大B.充满自信，理想远大C.重视荣誉，不甘落后D.妄自尊大，自高自傲（2）在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是原因是，原因是。
5.阅读课内片段，完成练习。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
人教部编版四年级语文上册课后作业《一个豆荚里的五粒豆》人教版部编(含答案)1
人教部编版四年级语文上册课后作业《一个豆荚里的五粒豆》一、看拼音，写字词。
1.妈妈把卧室布置得既温馨又shū shì（）。
2.我透过窗bō li（）向外望，看到院子里有几株小草从泥土里tàn（）出了头。
3.她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以pán rào（）着它向上生长。
4.老师常常提醒我们做作业的时候一定要有nài xīn（）。
二、观察下列各组词语中的加点字，照样子写新字，并组词。
1.豌豆婉转（）2.愉快逾越（）3.玩具枪船舱（）三、为下列句子中的加点词选择正确的解释。
1.豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
（）A.人或团体在社会关系中所处的位置。
B.地理位置。
C.所占的地方。
2.我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！（）A.预防感冒。
B.事先的感觉C.预先报告。
3.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
（）A.关犯人的地方B.关在监狱里的犯人C.没有礼貌的人四、读句子，按要求完成练习。
1.□我□第二粒说□我将直接飞进太阳里去□这才像一粒豌豆呢□而且与我的身份非常相称□（1）在句中的□里填入正确的标点符号。
（2）句中加点的“这”指的是。
（3）从这句话中，可以感受到第二粒豌豆具有怎样的特点？（）A.自高自大B.不思进取C.随遇而安D.谦虚谨慎2.“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
”对“这一天简直像一个节日”理解最恰当的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的，“这一天”小姑娘特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。
C.豌豆开花了，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，开始快乐地生活，所以说“这一天简直像一个节日”。
3.“我胖得要爆裂开来了。
我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。
[精]部编版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》图文讲解+练习
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部编版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》图文讲解+练习《一个豆荚里的五粒豆》知识点一.生字组词:豌wān（豌豆豌豆苗豌豆荚）按àn（按照、按理、按铃）舒shū（舒服、舒适、舒展）适shì（合适、适龄、适用）恐kǒng（恐龙、恐怕、恐惧）僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持）硬yìng（坚硬、硬件、欺软怕硬）枪qiāng（手枪、枪支、激光枪）耐nài（耐心、忍耐、吃苦耐劳）探tàn（探身、探头、探望）愉yú（愉快、愉悦、欢愉）曾céng（曾经、未曾、何曾）预yù（预定、预习、预感）揭jiē（揭露、揭发、揭晓）啪pā（啪啪、劈劈啪啪）苔tái（青苔、绿苔、苔藓）囚qiú（囚犯、死囚、囚禁）框kuàng（门框、方框、条条框框）溢yì（洋溢、溢出、才华横溢）二.多音字：和：hé（和畅）huó（和泥巴）难：nán（困难）nàn（灾难）当：dàng（上当）dāng（当心）称：chèn（相称）chēng（称重）称chēng（称号）chèn（相称）和hé（和平）hè（恐吓）huó（和面）涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨肚）曾zēng（姓曾）céng（曾经）三.形近字:豌（豌豆）碗（大碗）枪（猎枪）抢（抢夺）愉（愉快）偷（小偷）四.词语解释:僵硬:(肢体）不能活动。
丰满:(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。
洋溢:(情绪、气氛等）充分流露。
舒适：给人以安乐舒服的感觉。
青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。
囚犯：在监狱中被囚禁的人。
预感：事先感觉到的。
揭晓：泛指把事情的结果公开出去。
盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。
五.反义词:温暖——寒冷黑暗——光明僵硬——柔软丰满——干瘪虚弱——强壮愉快——苦恼六.近义词：温暖——暖和舒适——舒服忽然——突然揭晓——揭开温和——柔和愉快——愉悦的确——确实兴奋——高兴丰满——丰腴穷苦——穷困爆裂——爆炸七.课文主题:本文讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了，最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，它以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事，表明了精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。
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人教部编版四年级语文上册课后作业《一个豆荚里的五粒豆》1.每组加点字都有一个错误的读音，用“ ”画出来，并把正确的写在括号里。
（1）豆荚．（jiā）僵．硬（jiāng）青苔．（ti）（）
（2）囚．犯（qiú）镜框．（kuāng）洋溢．（yì）( )
2.让生字走进语境。
（1）àn zhào（）说明，我把玻璃瓶里调到shì yí（）的温度，并把wān dòu（）浸泡在里面。
我耐心地等待了几天，看到豆芽tàn chū（）杯口，心里yú kuài（）极了。
（2）我céng jīng（）wán jù qiāng特别喜欢（），有时用它去
kǒng hè（）小伙伴们；有时绕上线，挂在腰间，到处炫耀。
3.句子练习。
（1）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我觉得外面似乎发生了一些事情一一我有这种预感！”阅读时要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
如读画“ ”的部分，可以提问：为什么老这样坐下去，会变得僵硬起来？读画“ ”的部分，可以提问：
（2）“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”（你会提什么问题呢？写在下面的横线上）
4.根据课文内容填表并完成练习。
（1）第二粒豆的性格特点是（）。
A.随遇而安，理想远大
B.充满自信，理想远大
C.重视荣誉，不甘落后
D.妄自尊大，自高自傲
（2）在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是原因是，原因是。
5.阅读课内片段，完成练习。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
（1）联系前文，母亲的态度有变化吗？如果有，说说为什么有变化。
（2）下列词语中，没有体现小女孩的变化的一项是（）。
A.愉快
B.兴奋
C.快乐
D.轻轻地
（3）为什么说“这一天简直像一个节日”？（）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像个节日”。
（4）爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”我针对课文这部分内容提的问题是：
我针对全文提的问题是：
6.仔细观察图片，完成练习。
（选做题）
（1）这是什么书的目录？（）
A.《格林童话》
B.《安徒生童话》
（2）这本书的作者是（）著名童话作家。
A.法国
B.德国
C.丹麦
D.意大利
（3）这些童话故事中我最喜欢《》，因为
参考答案：
1.（1）jiā jiá（2）kuāng kuàng
2.（1）按照适宜豌豆探出愉快
（2）曾经玩具枪恐吓
3.（1）示例：为什么说“似乎”，这个词语去掉行吗？
为什么会有“这种预感”？
（2）示例：为什么说飞进太阳里去才与它的身份非常相称呢？
4.
（1）D
（2）第五粒豆它努力生长，发芽，开花，给一个生病的小女孩带来了快乐和生机
5.（1）答案有变化，这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
因为她发现小女孩比以前愉快得多。
（2）D
（3）C
（4）示例：为什么豌豆的生命力这样顽强？本文的题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么花大量的笔墨写这个小女孩？
6.（1）B
（2）C
（3）略。