千名教师进万家活动计划
千名教师进万家活动方案5篇
千名教师进万家活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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千名教师进万家大走访活动实施方案
千名教师进万家大走访活动实施方案一、方案背景随着教育改革的深入推进，教师在教育体系中的地位愈发重要。
为了更好地促进教育与家庭的沟通，提升教师的专业素养和对家庭教育的理解，特开展“千名教师进万家大走访”活动。
通过走访家庭，了解学生的成长环境，搭建家校沟通的桥梁，促进家庭与学校的共同发展。
二、方案目标1. 促进家校沟通：通过教师与家庭的直接交流，增进相互理解，形成教育合力。
2. 了解学生家庭情况：掌握学生家庭的教育环境及心理状态，为精准教育提供依据。
3. 提升教师素养：通过走访，提升教师对家庭教育的认知与实践能力。
4. 收集家庭教育需求：了解家庭对教育的需求，帮助学校完善教育服务。
三、实施范围本次活动覆盖全区所有中小学，共计100所学校，预计走访家庭10000户，参与教师1000名。
四、组织架构1. 活动领导小组- 组长：教育局局长- 副组长：各学校校长- 成员：1000名参与教师、家长代表2. 实施小组- 每校成立走访小组，负责具体实施工作。
五、实施步骤1. 前期准备- 宣传动员：通过校园公告、微信群等渠道，宣传活动的重要性。
- 教师培训：对参与教师进行家庭走访的培训，内容包括沟通技巧、家庭教育知识等。
2. 制定走访计划- 走访名单：根据学生的学习情况、家庭情况等，制定走访名单。
- 时间安排：每位教师需在活动期间内走访10户家庭，建议安排在周末或节假日。
3. 实施走访- 走访内容：教师需了解家庭环境、家长对教育的期望、学生在家的表现等。
- 记录反馈：每次走访后，教师需填写《家庭走访记录表》，记录家庭基本情况与反馈信息。
4. 数据整理与分析- 数据统计：活动结束后，收集各校的走访记录，进行整理与统计。
- 分析总结：对收集的数据进行分析，归纳出家庭教育存在的普遍问题及需求。
5. 反馈与改进- 成果汇报：各校需撰写活动总结，汇报走访情况，提出改进建议。
- 经验分享：组织经验分享会，总结优秀案例，推广有效的家校合作模式。
2024年中学“千名教师访万家”活动实施方案
2024年中学“千名教师访万家”活动实施方案如下：
此次“千名教师访万家”活动旨在深入家庭了解学生家庭实际情况，促进师生互动，有助于学校更好地了解学生家庭背景，制定更有针对性的教育方案。
为确保活动顺利进行，我们将分阶段实施：
1. 提前准备：活动策划小组将制定详细的活动计划，包括访问路线、访问时间、分组安排等。
2. 分组访问：根据学生家庭所在地理位置，将千名教师分成多个小组，分别负责不同家庭的访问。
3. 家访准备：每个访问组将提前联系学生家庭，说明访问目的并征得家长同意。
4. 实地访问：教师将准时赴约，与家长进行面对面交流，了解学生成长环境及家庭情况。
5. 终结工作：活动结束后，教师将做好总结工作，将访谈内容记录并反馈给学校。
通过“千名教师访万家”活动，可以增进学校和家庭之间的沟通，促进家校合作，提高教育教学质量，实现学生全面发展目标。
希望活动能够取得圆满成功！
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千名教师进万家大家访活动方案
千名教师进万家大家访活动方案一、活动背景教师是家庭教育的重要参与者，也是学生成长的指导者和引领者。
然而，随着社会发展和家庭结构变化，家庭教育困难、家庭学习氛围淡化等问题逐渐凸显。
为了增强家庭教育意识，提高家庭教育质量，营造良好的家庭学习氛围，教育部门将举办“千名教师进万家大家访”活动。
二、活动目标1.营造浓厚的家庭教育氛围：通过教师进入家庭，与家长亲切交流，为家长普及科学的家庭教育理念，增强家长对教育的关注和重视，从而形成浓厚的家庭教育氛围，助力学生的成长。
2.提高家长的家庭教育能力：家长是孩子最重要的教育者，但由于家长教育经验不足、教育方式陈旧等原因，导致孩子个性发展缺乏启示和指引。
本次活动旨在为家长提供优质的家庭教育指导服务，提高他们的家庭教育能力，激发孩子的创造力和想象力。
3.加强学校与家庭的联系：作为学生成长的主要场所，学校和家庭紧密相连，合作共赢。
本次活动将借助教师的力量，增强学校与家庭的联系，搭建学校和家庭之间的桥梁，更好地推进学校教育，提高学生的学业成绩和综合素质。
三、活动内容1.招募教师参与活动：活动由教育部门统筹策划，将向各学校发出招募通知，吸引优秀教师积极参与，借助他们的专业知识和教育经验，为家庭教育质量提供有效支持。
2.家庭教育调研：教师进入家庭，与家长交流，了解家庭教育现状、家长对教育的期望和需求等情况，为后续服务提供参考和依据。
3.家庭教育指导：结合调研结果和现场情况，教师为家长提供科学的家庭教育指导服务，包括如何发现和引导孩子的特长、如何培养孩子自理能力、如何管理孩子的情绪等方面的内容。
4.家庭教学辅导：针对家长在教育过程中遇到的实际问题，教师提供针对性的教学辅导，为孩子的学习提供全方位的支持，帮助家长提高教学效果，加强家庭学习氛围。
5.家庭教育宣传推广：教育部门将利用宣传媒体和社交平台，对本次活动进行广泛宣传，向社会各界展示积极的家庭教育理念和优质的服务内容，推广科学的家庭教育观念和方法。
2023年中学“千名教师访万家”活动实施方案
2023年中学“千名教师访万家”活动实施方案一、活动背景中学“千名教师访万家”活动是中学教育系统组织实施的一项重要内容，旨在加强学校与家庭之间的沟通与联系，促进学校教育与家庭教育的有机结合，共同为学生的全面发展和未来成才打下坚实的基础。
2023年的“千名教师访万家”活动将在全国中学范围内举行，力求实现教育家和学生家庭的真挚对话和深入交流。
二、活动目标1. 深入了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等，为学生提供个性化的教育指导和关怀；2. 倾听家长的意见和建议，增进学校与家庭间的信任和合作，形成良好的育人合力；3. 通过活动，加强学校办学理念的传达，提高家长对于学校教育工作的理解和支持；4. 增强家庭教育水平，提供有针对性的家庭教育指导和科普知识。
三、活动策划1. 选拔培养千名教师：各学校通过自荐和专家推荐的方式，选拔一批优秀的教师参与活动。
参与教师需具备较高的职业素养和家庭教育知识，参加相关培训。
2. 宣传推广：通过各类媒体和宣传渠道，宣传活动的目的、意义和方式，鼓励家长积极参与。
同时，给予活动参与学校一定的宣传方案和资源支持。
3. 确定参访家庭：由学校根据学生家庭的情况和家庭教育需求，选择适合参与活动的家庭，确保千名教师的资源能够得到最佳的利用。
4. 制定活动计划：每位教师根据参访家庭的具体情况，制定家访路线和活动计划，确保活动的有效性和高效性。
5. 安排活动时间：活动将在寒暑假期间进行，方便家长与教师之间的沟通交流，同时避免影响学生的正常学习。
6. 充分准备：教师在实施活动前，需详细了解参访家庭的背景资料、学生学习情况等，做好教育指导和交流的准备。
7. 活动展开：教师按照计划和路线，依次访问参访家庭，与家长和学生进行面对面的交流和沟通。
8. 深入交流：教师通过问答、讨论等形式，了解家庭对学校教育的期望、关注点和问题，并提供相应的建议和解决方案。
9. 回访与跟进：活动结束后，教师需要及时做好回访工作，跟进解决家庭教育问题，确保问题的持续改善和解决。
中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案
中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案为了进一步加强家校联系，提升教育质量，增进教师对学生家庭的了解，促进教育公平和和谐，我校决定开展“千名教师进万家”大走访活动。
通过此次活动，我们期望建立起一套长效的家校沟通机制，共同为学生的健康成长和全面发展创造更好的环境。
一、活动背景与目标随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，家庭教育和学校教育之间的衔接变得尤为重要。
然而，现实中，由于种种原因，家校之间的沟通往往存在隔阂和不畅。
为了打破这一僵局，提升教育教学的针对性和实效性，我校决定开展“千名教师进万家”大走访活动。
活动的主要目标包括：深入了解学生家庭环境，为个性化教育提供数据支持。
宣传教育政策，增强家长对教育的认知和理解。
建立有效的家校沟通机制，形成教育合力。
收集家长意见和建议，为学校改进工作提供参考。
二、走访计划与时间安排本次大走访活动计划历时两个月，分为三个阶段进行。
第一阶段为准备阶段，主要进行教师培训和走访计划的制定；第二阶段为实施阶段，教师分组深入学生家庭进行走访；第三阶段为总结阶段，对走访活动进行总结和效果评估。
具体时间安排如下：第一阶段（准备阶段）：第一周至第二周第二阶段（实施阶段）：第三周至第七周第三阶段（总结阶段）：第八周三、参与教师与分工安排本次活动将由全校教师共同参与，实行分组走访。
根据教师的学科背景和教学经验，将教师分为若干小组，每组负责走访一定数量的学生家庭。
同时，设立领导小组和工作小组，负责活动的总体协调和指导。
领导小组由校长担任组长，副校长、教导主任等担任副组长，负责制定走访计划、监督走访过程、处理突发事件等。
工作小组由班主任和科任教师组成，负责具体实施走访任务、记录走访情况、整理反馈意见等。
四、学生家庭情况调研在走访过程中，教师将深入了解学生的家庭环境、经济状况、家庭教育状况等，形成详细的调研报告。
调研内容包括但不限于：家庭成员结构、家庭经济状况、家长的教育观念和方法、学生的学习和生活习惯等。
2024年中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案
2024年中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案如下：
活动目标：深入了解家庭教育状况，促进家校合作，提升学生综合素质。
活动主题：携手共进，共育明日之才。
活动内容：
1. 宣传阶段：利用学校资源、社区资源和媒体宣传，让家长了解活动意义和重要性，并鼓励他们积极参与。
2. 筹备阶段：组织千名教师进行培训，准备走访工具和资料，在学校制定详细的走访计划。
3. 实施阶段：千名教师分组进入家庭，了解学生家庭环境、学习习惯和家庭教育方式，与家长交流心得，提供专业建议。
4. 总结阶段：整理走访数据，分析家庭教育问题，制定改进方案，促进学校与家庭更紧密地合作。
活动效果评估：通过问卷调查、学生成绩变化、家长满意度等方式对活动效果进行评估，持续改进活动方案，为提升教育品质提供参考。
活动意义：通过“千名教师进万家”活动，加强学校与家庭的沟通和合作，共同育人，为学生提供更好的成长环境和教育资源。
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千名教师进万家家访活动方案（大全）
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第一篇：学校千名教师访万家活动方案一、指导思想：家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。
为将家访工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育力度。
也为了配合教育局提出的“万名教师进万家“的家访活动，认真落实预防学生溺水的各项措施，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。
特制订活动方案如下：二、家访主题：家校携手育阳光书生过平安暑假三、家访人员安排各班班主任与语数教师（教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则，与两位班主任协商后合理安排时间，但家访的人数需为每班各一半。
）四、家访内容：1、介绍孩子在学校的表现。
2、督促家长加强对子女的安全教育和监管，提醒家长要做到“四个知道四个嘱咐四个保护”：四个知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和谁去，知道什么时候回来。
四个嘱咐：子女上下学要嘱咐，单独外出要嘱咐，参加各种活动要嘱咐，平时有事无事也要嘱咐。
四个保护：子女出去游泳时要保护，上下学途中经过水域时要保护，在水塘周边玩耍时要保护，在玩水时要保护。
3、提醒家长增强安全意识与监护意识，坚决避免溺水等安全事件的发生。
4、了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。
教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。
5、深入了解学生家庭情况，交流教育理念。
给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施。
6、广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。
7、了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
千名教师进万家工作计划
千名教师进万家工作计划一、背景介绍教育是国家的基础，教师是教育事业的中坚力量。
教师如何提高自身素质，提高自身的综合素养和教学水平，提高自身的综合素质和教学质量，是当前亟待解决的问题。
因此，千名教师进万家工作计划应运而生。
二、工作目标1. 提高教师个人素质和教学水平；2. 促进学生全面发展和提高学生综合素质；3. 推动学校教育教学工作的深入发展。
三、组织机构1. 领导小组：由学校领导班子成员组成，负责统筹千名教师进万家工作计划的具体工作；2. 工作组织：由教育教学处和院系负责组织，分别担负着具体的计划落实工作；3. 辅导指导组：由优秀教学骨干和专家学者担任，负责对千名教师进万家工作计划进行指导和培训。
四、工作内容1. 提升教师素质：通过各种形式的培训和学习，提高教师的综合素质和教学水平；2. 促进学生全面发展：通过课程改革和教学手段创新，提高学生的综合素质和能力；3. 推动学校教育教学工作的深入发展：通过实验教学、实践支持和教育改革，推动学校教育教学工作的深入发展。
五、工作实施1. 确定工作重点：根据学校的实际情况和教师的实际需要，确定千名教师进万家工作计划的工作重点；2. 开展培训：通过学习班、讲座、座谈等方式开展各项培训工作；3. 开展实践活动：通过走访家长、开展实验课、举办课程展示等实践活动，进一步提高教师的教学水平和综合素质；4. 强化考核评估：通过各种方式进行教师教学水平和教师综合素质的考核和评估。
六、工作成果1. 教师的综合素质得到提高，教学质量得到提升；2. 学生的综合素质得到提高，学校教育教学工作得到了良好的推动。
七、工作预期通过千名教师进万家工作计划，将教师的综合素质和教学水平提高到一个新的水平，促进学生的全面发展，推动学校的教育教学工作深入发展。
同时也将加快学校教育教学改革的步伐。
千名教师访万家活动方案
千名教师访万家活动方案千名教师访万家活动方案范文一、指导思想和目标以科学发展观为指导，以开展创先争优活动为载体，通过开展“教育工作者心系群众”、“千名教师访万家”活动，了解社会对教育需求、查找教育存在的突出问题、提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。
二、领导小组组长：z；副组长：z；组员：z三、活动内容（一）校领导走访社区和企业。
1、走访社区：我校地属南郊社区，2014年是学校改扩建的启动年，将涉及到社区内大量居民的拆迁。
为此学校将走访社区与学校的改扩建工程相结合，向居民介绍学校改扩建的发展情况、学校为科教新城老百姓创设优良教育环境的办学理念，取得他们的理解和支持。
2、走访企业：校领导班子成员走访新城区重点企业，了解新城区经济发展情况和人才需求情况；听取企业领导及群众对学校教育教学的意见和建议，接受社会监督。
（二）教师走进学生家庭。
1、参与人员：班主任和部分任课老师。
2、走访人数要求：每名班主任在2014年度至少走访8至10名学生家庭；科任教师在2014年度走访1至2名学生家庭。
3、走访对象及目标：一是学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭，通过家访，进一步了解学生的`学习能力，与家长达成统一的教育目标。
二是贫困生、单亲生和行为偏差生，进一步了解家庭情况，有的放矢的进行帮教，同时向家长介绍教育方法和教育理念。
三是初三年级中的部分优秀学生，向家长介绍中招政策和学生的学习情况，争取家长更多的配合，提升学生在中考中的自信心。
四、活动要求1、全员参与：学校行政领导要带头参与，深入学生家庭，深入社区企业；全体教师在班主任的协调下要积极参与，走近家庭、走近学生。
（责任部门：校长室）2、撰写家访手记：参与家访的教师要认真撰写家访手记，学校将在期末进行家访手记评比。
（责任部门：德育办、年级组）3、建立档案：对在家访过程中了解到的特殊学生或需长期关注的学生，德育办要建立档案，进行特殊的走访。
教师千师进万家工作计划
教师千师进万家工作计划一、工作目标：1、提高教师综合素质，提升教学水平；2、加强家校合作，促进家庭教育；3、促进学校与社会的互动，拓宽教育资源；4、服务全面发展，促进学生成长。
二、工作内容和计划1、提高教师综合素质，提升教学水平（1）加强教师培训通过组织各种形式的培训活动，包括集中培训和学科专业培训，提升教师的教学能力、教育理念和专业素养。
（2）开展教学研讨每月安排一次教师研讨活动，分享教学心得，交流教学方法，提高教师的教学水平。
（3）建设教学资源平台建设教学资源中心，汇集教学资源，提供优质的教学资源和教学方法，让教师充分利用。
2、加强家校合作，促进家庭教育（1）开展家长学校活动每学期开展一次家长学校活动，邀请家长来学校参观、交流，了解学校教育情况，促进家校合作。
（2）建设家长课堂为家长提供教育咨询和家庭教育指导，解决家庭教育中的问题，促进家庭教育质量的提高。
3、促进学校与社会的互动，拓宽教育资源（1）拓展社会资源积极与社会各界合作，开展志愿服务、文化活动、科技活动等，拓宽教育资源，提供更多文化、体育、科技等教育资源。
（2）开展社区教育活动积极参与社区教育活动，为社区居民提供教育服务，促进社区教育资源的共享。
4、服务全面发展，促进学生成长（1）开展德育教育加强学校德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感，促进学生全面发展。
（2）开展多样化活动组织学生参加各类文化、科技、体育、艺术等活动，拓宽学生的视野，促进学生的个性发展。
（3）开展情感教育提供情感辅导和心理健康教育，关注学生的心理健康问题，促进学生健康成长。
三、工作方法1、推行师德师风教育以校风带动教风、以教风润化学风，树立良好的师德师风，促进教师综合素质提升。
2、建立多种形式的教学研讨平台利用微信群、QQ群、线上教研等平台，让教师们在不同的时间、不同的空间里分享学习，促进教学水平的提高。
3、开展家校联动教育活动利用学校网站、家校通讯、家访等方式，加强学校和家庭的联系，促进家庭教育质量的提高。
千名教师进万家 工作计划
千名教师进万家工作计划一、项目简介“千名教师进万家”是一项旨在提高教育质量和推动全民教育发展的大型项目，通过选拔优秀教师走进社区、家庭，为学生和家长提供专业的教学指导和教育辅导，促进家校合作，增强家庭教育的力量，提高学生学习成绩和教育质量。
二、目标和意义1. 目标：在全国范围内招募千名优秀教师，通过培训和指导，使他们能走进万家，全方位、全面地为学生和家长提供学习和生活的支持和指导。
2. 意义：提高学生的学习成绩和学业质量；促进家校合作，增强家庭教育的力量；培养更多的优秀教师和优秀家长，积极参与学生的成长；促进教育公平，减少教育资源的不均衡。
三、工作内容1. 招募优秀教师通过各种方式，包括网络招聘、校园宣传等，广泛招募千名优秀教师，并经过严格的选拔和培训，确保其教学水平和工作能力。
2. 教学指导和家庭访问千名优秀教师分别走进学生家庭和社区，提供专业的教学指导和家庭访问服务，指导家长和学生共同制定学习计划和教育目标，帮助学生解决学习和生活中的问题。
3. 教育培训和家庭教育活动组织千名教师进行教育培训，提高他们的教学和辅导能力，同时组织家庭教育活动，促进家长参与学生教育，并进行家长家访、家长学校等形式。
四、工作计划1. 招募千名教师筹备阶段：制定招募计划、宣传方案，组织宣传活动；征集申请、进行初步筛选。
选拔阶段：组织面试、考核和资格审核；确定千名优秀教师名单。
2. 培训和指导教师培训：组织全面、系统的培训课程，包括教学理论和实践、家庭教育理论和实践、心理辅导技巧等；定期进行跟进指导和评估。
3. 教学实践和服务教学实践：千名教师分为不同小组，分别走进学生家庭和社区，进行学生指导和家庭访问服务；每周定期进行总结和分享交流。
4. 家庭教育活动组织家长学校、亲子活动等家庭教育活动，促进家长与学校的合作，增强家庭教育力量；每月进行家长家访，了解家庭情况，进行思想引导和教育策略指导。
五、工作要求1. 教师要求具备大专以上教育相关专业文凭；有教学经验和教师资格证书；有责任心和爱心，愿意为学生和家长提供服务；熟悉学生学习生活特点，了解家庭教育需求。
小学小手拉大手千名教师进万家家访活动方案
小手拉大手千名教师访万家家访活动方案一、活动宗旨：切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
二、组织领导组长：副组长：成员：全体教师三、活动时间：20 年7月10日—20 年8月20日四、参加人员：所有教师五、活动形式与步骤：形式：以班级为单位，班主任和学科教师合理分工，要求对班级所有学生进行家访。
步骤：1．准备阶段（7月4—7月9日）积极发动，开展培训，制定方案。
2．家访阶段（7月10—8月15日）教师家访，做好记录，反馈交流。
3．总结阶段（8月16日—8月20日）认真总结，分析得失，写好手记。
六、活动内容1．了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；2．向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；3．宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；4．了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；5．讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；6．征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
七、家访要求1．各拟定好家访工作计划，做好宣传动员工作，合理安排好家访时间，各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。
千名教师访万家工作计划
千名教师访万家工作计划一、工作目标本次千名教师访万家工作旨在深入了解家庭教育情况，及时掌握学生家庭情况，建立家校沟通桥梁，促进学生健康成长。
通过此次访万家工作，提高教师对学生家庭情况的了解程度，为学校进一步提高家校合作、提高学生学习成绩和促进学生良好发展提供有力支持。
二、工作内容1. 组织千名教师参与访万家工作，将学校师生信息汇总，明确拟访家庭名单，制定访问计划。
2. 开展教师培训，提高教师家访能力。
培训内容包括家访礼仪、家访技巧、家访宣传教育意义等。
3. 千名教师分成小组，深入学生家庭开展家访工作，主要包括张贴通知公告、了解学生家庭情况、与家长交流沟通、解读学生学习情况等。
4. 汇总访问情况，形成家庭分析报告，及时反馈学生家庭情况，为学校做出进一步的家校合作、学生发展计划等方面的决策提供依据。
5. 发挥家访成果，加强学校与家长之间的沟通联系，促进学校与家庭的合作关系进一步深化。
三、工作计划1. 选派教师参与访万家工作。
学校领导确定千名教师参与访万家工作，明确参与教师名单。
2. 完善师生信息系统。
学校将学生基本情况录入师生信息系统，包括学生姓名、家庭地址、联系电话等，为访问家庭提供便利。
3. 制定家访计划。
学校领导会议确定家访计划，明确家访时间、地点、家访教师名单，形成家访工作计划表。
4. 组织教师培训。
学校组织家访教师参与培训，内容包括家访礼仪、家访技巧、家访宣传教育意义等，提高家访效果。
5. 层层落实工作任务。
学校按照家访计划，千名教师分成小组，开展家访工作，深入学生家庭开展家访，及时汇总访问情况。
6. 汇总评估。
学校收集家访工作情况，形成家庭分析报告，明确学生家庭情况，进一步做好学生发展规划。
7. 拓展家校合作。
学校收集家访成果，加强与家长之间的沟通联系，促进学校与家庭的合作关系进一步深化。
四、工作保障1. 确保资金投入。
学校领导要合理安排家访活动经费，保障培训、通知、礼品等相关支出。
2. 确保师生信息安全。
千名教师访万家活动方案(一)
千名教师访万家活动方案(一)千名教师访万家活动方案资料活动背景•以提高教育质量为目标，千名教师将走进万家，与家长面对面交流，共同探讨教育问题。
活动目标•建立良好的家校合作关系，促进教师和家长间的互信和沟通。
•帮助教师了解学生的家庭背景，更好地为学生制定个性化教育方案。
•提高教师的教育教学能力和家长教育意识，共同促进学生全面发展。
活动时间和地点•活动将在每个学期结束后的寒暑假期间进行，持续2周时间。
•活动地点为学生家庭，教师将分批次走访学生家庭。
活动组织•活动组织由教育局和学校共同负责。
•每位教师将负责拜访5-10个学生家庭。
•学校将安排专门的时间和人员进行活动安排和协调。
活动流程1.教师与学生家长提前预约拜访时间，并确定拜访目的。
2.教师准时到达学生家庭，与家长进行亲切友好的交流。
3.教师与家长对孩子在学校的学习情况进行详细了解和交流，听取家长的意见和建议。
4.教师向家长介绍学校的教育教学情况，解答家长对教育问题的疑惑。
5.教师与家长共同商讨孩子的学习目标和规划，并提供个性化的教育建议。
6.教师与家长约定下一次交流的时间，并给予家长一定的反馈和建议。
活动宣传•学校将通过校园电视、学校网站、微信公众号等渠道宣传活动。
•活动海报和宣传册将印制并张贴于学校主要位置。
活动评估•活动结束后，教育局和学校将组织相关人员对活动进行评估和总结。
•汇总教师和家长的反馈意见，针对问题进行改进和优化。
活动经费•教育局将提供必要的经费支持活动的顺利进行。
期望效果•教师与家长之间形成良好的互信和沟通机制。
•能够及时有效地解决教育问题，提高学生的教育质量。
•增强家长对教育的参与意识，共同促进学生的发展。
预期成果1.提高教师对学生家庭背景的了解，更全面准确地了解学生的需求和特点。
2.建立起家长与教师之间的紧密联系和合作关系，形成良好的家校互动模式。
3.促进教师职业发展，提升他们的教育教学能力和沟通能力。
4.增强家长参与学生学习和教育的意识，提高家庭对教育的支持和配合。
2023年中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案
2023年中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案【工作方案】一、活动目标1. 推动教育改革：通过大走访活动，了解教育现状，深入了解学生和家长对学校教育的需求和期望，为推动教育改革提供有力的依据和建议。
2. 提高教育质量：通过与家长沟通交流，解决教育中的问题和难题，提高教师的教育教学水平，促进学生的全面发展。
3. 增强教师家庭关系：通过大走访活动，加深教师与学生家庭之间的联系，增进互信与理解，构建和谐的家校关系。
二、活动实施方式1. 组织筹备：设立活动组织筹备小组，由学校领导牵头负责，确定活动时间、地点、具体工作流程，制定相关宣传材料和活动方案。
2. 招募教师参与：通过学校内部宣传和通知，在全校范围内招募参与教师，鼓励积极报名参与大走访活动。
优先选择优秀的教师代表，确保参与教师的数量足够，能够覆盖到尽可能多的学生家庭。
3. 制定走访计划：根据学校的教学班级情况和学生家庭分布情况，制定走访计划，合理安排教师的走访路线，确保每位参与教师能够走访到一定数量的学生家庭。
4. 进行大走访活动：按照走访计划，教师代表逐户走访学生家庭。
走访活动内容可以包括与家长交流学生学习情况、教育观念和教育期望等方面的信息；了解学生在家庭环境中的情况，包括生活习惯、家庭教育方式等；与家长沟通交流优化教育方式，共同关注学生的成长与发展。
5. 数据整理与分析：收集、整理走访活动中获得的信息和数据，进行分析和总结，提取出问题和建议，为教育改革和提高教育质量提供依据和方向。
6. 反馈与跟进：将分析和总结的结果反馈给参与教师，并组织讨论和研讨，启发教师思考和改进教学方式。
在活动结束后，对参与教师进行回访和跟进，了解他们在走访活动中的收获和反馈。
三、活动实施步骤1. 筹备阶段（2个月）- 成立活动组织筹备小组，明确活动目标、任务和时间安排。
- 进行活动宣传，鼓励教师参与，并开展意见征集。
- 制定活动方案和走访计划，确定参与教师名单。
2. 体验阶段（3个月）- 参与教师参观学生家庭，进行走访交流。
2023年中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案
2023年中学“千名教师进万家”大走访活动工作方案一、活动目标：1. 加强学校与家庭的沟通与联系，促进学校与家庭共同育人；2. 了解学生家庭的实际情况，为学生在学校提供更好的教育服务；3. 提高家庭教育水平，促进教育资源在家庭中的合理利用；4. 增强师生家长之间的互信与合作，共同关注学生的综合发展。
二、活动时间：活动将在每学期开始前两周内进行，为期一个月。
三、活动对象：本次活动面向全校学生的家长，重点关注低年级学生的家庭。
四、活动内容：1. 了解家庭背景情况：每位教师将在活动前对学生的家庭进行梳理，了解学生家庭的背景情况，包括家庭成员结构、经济状况、家庭教育环境等方面的情况。
收集到的信息将作为教师与家长沟通的基础，有针对性地提供更好的服务和帮助。
2. 实地走访家庭：教师将分组走访学生家庭，与家长面对面地交流，了解学生家庭的具体情况和存在的问题。
每组教师将走访5至10个家庭，并根据走访情况填写家庭走访报告。
走访内容可包括家庭成员的交流与互动情况、学生日常的学习和生活习惯、家长对学校教育的期望等。
3. 家庭教育讲座和培训：学校将组织家庭教育讲座和培训，邀请专业人士对家长们进行教育指导，提供相关的家庭教育知识和技巧。
讲座和培训内容涵盖以下方面：（1）如何培养学生的学习兴趣和学习方法；（2）如何建立良好的家庭教育环境和亲子关系；（3）如何帮助孩子正确处理学习和生活中的困难和挫折。
4. 学校家庭教育资源展示：学校将策划家庭教育资源展示活动，展示学校提供的家庭教育资源，如图书馆、辅导室、家长学校等。
通过展示，让家长了解学校对家庭教育的支持和关注。
五、活动机制：1. 领导关心参与：学校领导将在活动中关心和推动，鼓励教师参与走访活动，支持学校与家庭的紧密联系。
2. 教师分工负责：学校将根据教师的专长和经验，进行活动分工和安排，确保每位教师都能充分发挥作用。
3. 家访小组成立：学校将成立家访小组，负责活动的组织、督导和反馈工作。
千名教师进万家月工作计划
一、计划背景为了深入贯彻落实党的教育方针，加强家校联系，促进家校共育，提升教育教学质量，根据上级教育部门的统一部署，我校决定在2023年X月开展“千名教师进万家”活动。
本计划旨在通过教师家访，深入了解学生家庭情况，加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
二、工作目标1. 实现教师家访全覆盖，确保每位学生家庭至少有一位教师进行家访。
2. 通过家访，全面了解学生家庭背景、成长环境、学习状况及家庭教育方式。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生健康成长。
4. 提升教师沟通能力和家庭教育指导水平。
三、工作内容1. 家访准备- 组织培训：对参与家访的教师进行专题培训，提高家访技巧和家庭教育指导能力。
- 制定方案：根据学生家庭分布情况，制定详细的家访方案，明确家访时间、路线和对象。
- 准备材料：准备家访所需的各种材料，如学生档案、家访记录表等。
2. 家访实施- 深入了解：教师在家访过程中，要深入了解学生的家庭背景、成长环境、学习状况及家庭教育方式。
- 沟通交流：与家长进行深入交流，听取家长对学校教育工作的意见和建议。
- 指导帮助：针对学生家庭的具体情况，给予针对性的家庭教育指导，帮助家长解决家庭教育中的困惑。
3. 家访总结- 归档记录：将家访过程中的谈话内容、观察情况、家长意见等进行详细记录，并归档保存。
- 反馈交流：将家访情况及时反馈给学校领导、班主任和学科教师，形成家校合力。
- 总结经验：对家访工作进行总结，提炼成功经验，为今后的家校合作提供借鉴。
四、工作步骤1. 宣传发动阶段（X月1日-5日）- 举办动员大会，明确家访工作的重要性和具体要求。
- 通过家长会、班级群等形式，向家长宣传家访活动的目的和意义。
2. 实施阶段（X月6日-25日）- 组织教师开展家访活动，确保每位学生家庭至少有一位教师进行家访。
- 教师填写家访记录表，收集家长意见，及时反馈。
3. 总结反馈阶段（X月26日-30日）- 教师撰写家访总结报告，学校组织评优评先。
千名教师进万家工作计划
一、工作背景为了深入贯彻落实党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强家校联系，形成教育合力，我校特制定“千名教师进万家”工作计划。
通过教师深入家庭，了解学生家庭情况，增进师生感情，促进家校沟通，共同促进学生的全面发展。
二、工作目标1. 提高教师对家庭教育重要性的认识，增强教师服务家庭、服务社会的意识。
2. 建立健全家校联系机制，形成家校共育的良好氛围。
3. 了解学生家庭背景，关注学生心理健康，提高学生综合素质。
4. 发现家庭教育中的问题，提出针对性的改进措施，促进家庭教育的健康发展。
三、工作内容1. 教师培训- 组织教师进行家庭教育理论培训，提高教师对家庭教育重要性的认识。
- 开展家校沟通技巧培训，提升教师与学生家长沟通的能力。
2. 走访计划- 制定详细的走访计划，明确走访时间、对象和内容。
- 教师根据走访计划，深入学生家庭，了解学生家庭背景、成长环境、家庭教育情况等。
3. 沟通与交流- 教师与学生家长面对面交流，了解家长对学校教育的意见和建议。
- 认真倾听家长反映的问题，及时给予解答和帮助。
4. 家庭教育指导- 针对家庭教育中的问题，提出具体的改进措施，帮助家长提高家庭教育水平。
- 向家长推荐家庭教育书籍、视频等资源，引导家长科学育儿。
5. 信息反馈- 教师将走访情况及时反馈给学校，学校对走访情况进行汇总和分析。
- 对发现的问题进行梳理，形成改进措施，反馈给教师和家长。
四、工作步骤1. 准备阶段- 制定详细的工作计划，明确工作目标、内容、步骤等。
- 组织教师进行培训，提高教师参与工作的积极性和能力。
2. 实施阶段- 教师按照走访计划，深入学生家庭，开展走访工作。
- 教师与学生家长保持密切联系，定期进行沟通。
3. 总结阶段- 对走访工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
- 形成工作报告，向上级领导和家长反馈工作成果。
五、保障措施1. 组织保障- 成立“千名教师进万家”工作领导小组，负责工作的组织、协调和指导。
教师千师进万家工作计划
教师千师进万家工作计划一、项目背景教师是国家培养人才的重要力量，他们肩负着培养学生、传播知识、教育引导和社会服务等多项重要任务。
为了进一步提高教师队伍的素质和水平，推动教育事业的发展，教师千师进万家工作计划应运而生。
该工作计划的目标是以提高教师综合素质和专业能力为目标，促进教师成长和发展，推动教师教育事业的繁荣和发展。
二、目标和任务1.目标：通过教师千师进万家工作计划，全面提高教师的素质和能力，推动教师队伍的优化和升级，促进教育教学质量的提高。
2.任务：实施典型案例教学，加强教师自身能力的提升，加强教师队伍的培养和引领，提高教师的学科教学水平。
三、实施方案1. 充分发挥学校教育资源作用，及时掌握国内外教育教学理论和技术前沿。
2. 采取多种途径组织教师培训，针对不同类型的教师开设专业化培训班。
3. 实施教师骨干选拔和培养计划，建立科学的评定机制和评价标准。
4. 强化教师的教育教学和科研实践，推动教师教学、科研和社会服务的深度融合。
5. 鼓励并推动教师们积极投身到教育教学研究，并逐步形成教师自主发展的学习群体。
6. 加强和改进对教师的业绩考核和评价机制，为教师搭建更广阔的发展平台和舞台。
四、预期成果1. 教师队伍整体素质稳步提高，学校综合实力明显增强。
2. 教学研究和科研成果丰富，学校专业领域研究能力得到提升。
3. 学生学习成绩和教育教学质量明显改善，学校综合实力得到提升。
4. 教师团队整体氛围融洽，相互学习、共同进步，形成良好的教育教学氛围。
五、工作计划1. 初期阶段着力打造学校教育教学基地，加强教师研讨和讲座，提升教师教学品质。
2. 中期阶段建设学校教师发展平台，开展多种形式的教师培训，提高教师的专业知识和素养。
3. 后期阶段加强学校与行业的合作，与企业联合举办教师实践活动，提升教师的实践能力。
六、工作措施1. 强化学校组织领导，建立健全工作机制，确保计划的顺利实施。
2. 充分发挥学校各层次教育资源的作用，整合资源力量，相互支持、协同发展。
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姚村小学万名教师进万家活动年度
工作计划
一、活动目的
教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用，万名教师进万家活动年度工作计划。
切实开展好"万名教师访万家"活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
二、实施步骤
(一)准备阶段
1)高度重视、积极发动。
广大教师要充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。
通过将班主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访，使家访逐渐制度化、经常化，
2)开展培训。
对家访教师进行全员培训、指导。
3)制定计划。
各年级组制定好家访计划。
管理人员家访由政教部门同意组织计划。
(二)家访阶段
1、家访对象。
家访对象要有层次。
重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，进城务工农民子女，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。
2、家访内容：
1)了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征，工作计划
2)向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
3)宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
4)双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；
5)协调学生与家长的关系；
6)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
3、家访要求
1)班主任老师选取10个、其余教师及管理人员选取5个以上学生家庭进行走访。
2)家访应认真做好计划。
学生有突出成绩，或发生问题，应及时家访。
3)家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。
学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家
长真正了解学生在校的表现。
同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。
4)家访时，要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。
谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。
5)家访时做好家访记录，撰写家访日记。
4、家访注意事项
1)家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。
2)家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。
3)注意交流方式方法，切忌告状式家访。
4)尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长"斗气"。
5)牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。
(三)考核总结阶段
1、每学期由各年级组收齐家访记录，上报政教处，学校将组织有关部门对家访记录进行检查考评并通报。
2、学校把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家访日记存入教师本人师德档案，作为教师年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的重要依据。
3、选取优秀家访日记上报市教育局编辑成册。
姚村小学
2013年9月。