停课申请书
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赵晶晶
2019年4月22日
停课申请书ຫໍສະໝຸດ Baidu
尊敬的领导：
您好！自从接手2019级1班的数学教学工作以来我就兢兢业业工作，但是我的教学却得到某个老师的反对，经常私下在学生面前说我各种坏话。上周周四课间操进行初三月考分析会，我客观真实地阐述了初三一班目前为止还存在的一些情况与问题，不知道是不是我太老实地阐述了客观存在的问题与情况得罪了某人，导致晚自习第一节走进教室，教室里的气氛怪怪的，学生的言语间充满了火药味，于是我就把带头的学生用语言教育了一番，却遭到了某人的打压，说是我在辱骂踏践学生，还在私下对学生说我是神经病，不要理我，把我当空气，一天穿个高跟鞋拽麻了等一些侮辱我的话，让班上的有些同学跟我为敌，并且还让学生说我要是打了他们，就让学生到教委告我打学生，现在我惶惶不安，我对工作负责，在教学中遇到学生不听话难免会教育一番，但是现在却成为被某人告我打学生骂学生的理由，现在我忍无可忍，本来想的是不惹别人教好自己的书就可以了，但是我不去惹别人，别人还是要想法设法来害我，为了保护我自身的安全，我慎重地向学校申请停我九年级1班的课，免得被人诬告我体罚辱骂学生，在师德师风上给学校也带来不必要的麻烦，况且某人认为我教不来书，给他教差了，说学生不喜欢我讨厌我家长不认可我，那请学校让这个人见人爱车见车爆胎的名师专家自己来教，或者让他觉得有能力的人来教，请学校领导批准停我九年级一班的课！
2019年4月22日
停课申请书ຫໍສະໝຸດ Baidu
尊敬的领导：
您好！自从接手2019级1班的数学教学工作以来我就兢兢业业工作，但是我的教学却得到某个老师的反对，经常私下在学生面前说我各种坏话。上周周四课间操进行初三月考分析会，我客观真实地阐述了初三一班目前为止还存在的一些情况与问题，不知道是不是我太老实地阐述了客观存在的问题与情况得罪了某人，导致晚自习第一节走进教室，教室里的气氛怪怪的，学生的言语间充满了火药味，于是我就把带头的学生用语言教育了一番，却遭到了某人的打压，说是我在辱骂踏践学生，还在私下对学生说我是神经病，不要理我，把我当空气，一天穿个高跟鞋拽麻了等一些侮辱我的话，让班上的有些同学跟我为敌，并且还让学生说我要是打了他们，就让学生到教委告我打学生，现在我惶惶不安，我对工作负责，在教学中遇到学生不听话难免会教育一番，但是现在却成为被某人告我打学生骂学生的理由，现在我忍无可忍，本来想的是不惹别人教好自己的书就可以了，但是我不去惹别人，别人还是要想法设法来害我，为了保护我自身的安全，我慎重地向学校申请停我九年级1班的课，免得被人诬告我体罚辱骂学生，在师德师风上给学校也带来不必要的麻烦，况且某人认为我教不来书，给他教差了，说学生不喜欢我讨厌我家长不认可我，那请学校让这个人见人爱车见车爆胎的名师专家自己来教，或者让他觉得有能力的人来教，请学校领导批准停我九年级一班的课！