《男西裤前片结构制图》
课题西裤结构制图
备课节次： 4 第节男西裤前裤片制图教学目的与要求：1、了解和掌握男西裤的款式特征。
2、掌握男西裤构成原理，制图要领。
3、理解男西装前裤片框架、结构等制图的公式、步骤及要领。
4、掌握男西装前裤片框架、结构等的结构制图。
5、进一步提高制图动手能力。
教材分析：（说明教材教学重点难点关键）教学重点：男西装前裤片框架、结构制图。
教学难点：男西装前裤片结构制图，特别是：1）男西装前裤片前裆缝线的作图方法及画法。
2）男西装前裤片折裥的画法。
教学关键：掌理解男西装前裤片框架、结构等制图的公式、步骤，再对照要领。
教学程序：一、布置学习任务：1、掌握男西裤的外形款式特征，及外形款式图的绘制及理解测量要点。
（第一课时）2、理解男西裤前裤片的框架的制图步骤及掌握前裤片框架制图。
（第二课时）3、理解男西裤前裤片的结构的制图步骤（第三课时）4、掌握男西裤前裤片的结构制图。
（第四课时）（在对应的上课时段，请同学们对照老师的布置任务，全班分成10个小组讨论，完成老师交待的学习任务。
在学生讨论学习过程中，老师则下位巡视与学生交流、沟通，并辅导学生完成学习任务。
）三、学生自主研究、探讨阶段。
（第1课时）1、识记男西裤的外形特征。
(显示男西裤的外形款式特征，请全体小组讨论，自己动手画出男西裤的外形款式图。
)（再请学生回答男西裤的外形款式特征，老师板书。
）男西裤的外形特征为：裤腰为装型直腰。
前中门里装拉链，前裤片腰口左右反折裥各1个，前袋的袋型为侧缝斜袋，右前裤片处装表袋，裤带袢7根。
后裤片腰口左右各收省2个，右后裤片单嵌线袋1个，平脚口。
适用面料：呢绒类。
2、测量要点( 1 ) 裤腰围的放松量裤腰围的放松量一般为2~3cm之间。
( 2 ) 裤臀围的放松量男裤适身型放松量为8~11cm之间。
（3）上裆长的测定男裤上裆低于女裤，因为男性腰节高度低于女性。
（4）脚口的测定男裤的脚规格要大于女裤。
3、制图规格单位：cm（第2课时）1、男西裤前裤片框架制图顺序：（全体同学对照女西裤前裤片框架制图的顺序，自己归纳男西裤前裤片框架制图顺序。
第十三次课3.1服装结构(男西裤前片结构制图)
21.侧缝斜袋：从侧缝线在腰缝线量进为4cm,下移2cm袋口为15.5cm作斜线与侧缝线相交
（六）掌握作图技能：
强调作图要点：
1作图比例的要求
2公式数据的完整、准确
3标注的真确要求
4作图的完美
（七）教师调控，引导，评价要点方法步骤，自评互评、展示交流
三、小结：
1男西裤的测量要点及要求
1.学生要熟悉传统男西裤的款式特征
2.掌握男西裤前片的制图方法、制图公式
选用教具挂图
三角尺
多媒体
重点
掌握男西裤前片的制图方法与计算公式
难点
前褶裥的画法教Βιβλιοθήκη 回顾1男西裤的测量要点及要求
2男西裤前片的制图方法、公式
3练习中的收获与不足
说明
准备：1、测量工具：皮尺、直尺、记录笔、。
2、临时测体对象。
审阅签名：
2男西裤前片的制图方法、公式
3练习中的收获与不足
四、布置作业：根据款式图进行裤装的结构制图
2上平线与基本线垂直
3下平线【库长线】取裤长-腰宽=99cm
4上档线：【横档线】取上档-腰宽=24cm
5.臀围线：取上档高线的1/3
6．中档线：臀围线至下平线的1/2处上4cm
7.前档直线：取H/4-1=24cm
8.前档宽线：取0.04H=4cm
9．前横档下：在横档线与基本线交点偏进1cm
10.烫迹线：取前横档大的1/2作平行于基本线
【五】在框架基础上作图
11.前档内劈线：前档直线交点偏进1cm
12.前腰围大：取w/4-1+裤间【4cm】=22cm
13.前中裤大：中裤-2=21cm以烫迹线交点平分
第五章 西裤结构制图 课件
后裤片结构制图
第二节 男西裤
零部件结构制图
第二节 男西裤
零部件结构制图
第二节 男西裤
零部件结构制图
第二节 男西裤
零部件结构制图
第二节 男西裤
制图要领与说明
1、男、女在制图上的区别 (1)男、女体型差别(指腰部以下) 男性臀腰差小于女性，因而男性两侧(腰至臀)的弧
度小于女性；男性的腰围、臀围、腿围一般大于女性；男性臀部与腹部比女性平。 (2)由体型差别反映在西裤制图结构上的差别 在裥、省的收量上男裤小于女裤；前
第三节 西裤的款式变化
款式外形特征
款式特征：宽松型长裤中的一种。其外形为装腰，前片折裥较多， 此款为前片左右各五个反折裥，裥上端缉线约1.5~2cm，后片左右各收 省两个，右侧缝上端装隐形拉链一根。 适用原料：呢绒类、化纤类等。
第五章 西裤结构制图
第五章 西裤结构制图
第一节 女西裤 第二节 男西裤 第三节 西裤款式变化
第一节 女西裤
款式外形特征
款式特征：装腰，前裤片反褶裥两个，侧缝直 袋，后裤片收省两个，右侧缝上端开门处装拉链。
适用原料：化纤类、棉布类、呢绒类。
制图规格：
第一节 女西裤
测量要点
测量要点：
（1）裤长的测定 裤长一般自体侧髋骨处向上3cm左右为始点，顺直向下量至所需 长度。就长裤来说，裤长的终止点与裤脚口有关，裤脚口偏小，裤长受脚面倾斜角度的 制约而不能任意加长，裤脚口偏大，裤长则可适量加长，裤脚口适中，则裤长在前述两 者之间。
第三节 西裤的款式变化
牛仔裤款式外形特征
款式特征：贴体紧身，装腰，前片无裥，斜 袋、门里襟装拉链。后片拼后翘，贴袋左右各一。 裤腰、门襟、脚口、裤带袢(7根)、前袋口、后贴 袋、后翘、侧缝均缉明线。
男西裤前片结构制图说课课件
裤长-4cm
向上4cm
1cm
上裆
第三步:连接各点画弧线
制图 步骤
第一步 第二步 第三步 第四步
1cm
0.5
脚口-2
中裆-2
15.5
2
0.7
裥4 4
向上4cm
裤长-4 1cm
上裆-4
第四步： 画定袋口、裥位置
男西裤前片结构制图 规部 位 规 格 格 裤 长 103 尺 腰 围 76 寸 臀 围 100 上 裆 30 中 裆 23 脚 口 22
22-2
1/4H-1
裤长-4cm
向上4cm
1cm
上裆
第二步:定围度线长短尺寸
制图 步骤 (2) 裤 长 线 22-2
0.5
第一步
第二步
第三步
(4) 臀 围 线
第四步
(1) 腰 围 线 1cm
(5) (3) 中 横 裆 裆 线 0.4H/10 线
23-2
1/4H-1
1/4W-1+裥
男西裤前片结构制图 规 部 位 规 格 格 裤 长 103 尺 腰 围 76 寸 臀 围 100 上 裆 30 中 裆 23 脚 口 22
课堂总结
在学生充分体验互助合作学习过程的同时， 在知识理解掌握与巩固的基础上，让学生自 己来总结本节课的知识要点，同时，让学生 提出自己在学习过程中存在的问题，师生共 同当堂解决，力争做到堂堂清，体现教学过 程的完整性。
布置作业
1、结合自己或同学的规格，按1：1的比例 绘制男西裤前片结构制图。(注意裥与袋型 的设置)； 2、预习男西裤后片结构制图。
裥与袋型的关系
侧缝直袋
高考题
斜插袋（斜向月亮袋、斜向单、双嵌线袋） 横开袋（横向月亮袋、横向单、双嵌线袋）
单褶基本型男西裤制图
单褶基本型男西裤制图国内服装综合资讯互动共享第一平台燕剪一城秀色呕心沥血，莺裁满园春风倾注一生前片(1)裤片长：99cm（根据自己的测量值），作垂线，再上下分别作直角线定出腰线和脚口线。
(2)直裆长：从腰线往下23. 5cm画水平线定出。
(3)前臀围宽：按H／4+2（松量）-25cm定出。
(4)侧缝劈势：0.5cm在横裆线上劈去。
(5)前裆宽：按前臀围宽减去0. 5cm的侧缝劈势后的1／4-1≈5.lcm定出。
(6)烫迹线位：取(4)～(5)前横裆宽的中点作垂线画出。
(7)膝盖线：取下裆长的中心往上5cm定出。
(8)脚口宽：以烫迹线为中点，两边各量出10. 5cm。
(9)辅助侧缝线：由侧缝劈势(4)连线至脚口宽(8)。
(10)膝盖宽：在膝围线上由侧缝辅助线劈进lcm定出，然后分别用直线如图画出侧缝线和下裆线。
(11)臀围线：把直裆长分成三等份定出。
如果1/3的直裆长小于8cm，也可由横裆线直接往上8cm定出。
2画轮廓线(12)前腰中心点：由前臀围宽劈进0.5cm，画顺前中心线。
(13)前裆弧线：先连线(5)～(11)，再画分角线，分三等份如图画顺。
(14)前腰宽：按W／4+4（单褶宽）-23. 5cm，由(12)向侧缝处量出。
并把侧缝向上起翘0. 5cm，(15)侧缝弧线：腰线至横裆线一段向外弧出。
横裆至膝盖线一段向内弧进0.2cm，膝盖线至脚口按直线，上下自然画顺。
(16)下裆弧线：膝盖线以上向内弧进0.3cm，膝盖线至脚口按直线。
(17)前腰褶位：先由烫迹垂线向前偏0. 5cm，再向侧缝方向量出4cm宽，并与膝盖处连线画出褶位。
褶倒向侧缝方向。
后片1画出前片基础线后片是在前片的基础上进行制图。
2画出后片基础线(1)后片制图基准点：由前中心偏进lcm定出。
(2)后裆宽：在前裆宽的基础上放出3.5cm。
(3)后片落裆：lcm。
(4)后腰中心：在腰线处向内偏进6cm。
(5)后腰中点起翘：3.5cm。
男女西裤与各种裤型结构设计裁剪图60页PPT
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《男西装结构制图》课件
前片是男西装最重要的部分之一，它决 定了西装的宽度和整体造型，通常由左 右两片组成，通过肩部连接。
后片与前片相对应，也是由左右两片组 成，并与前片连接形成完整的西装轮廓 。
男西装的款式设计
男西装的款式设计主要涉及领子、袖子、口袋等部位 的形状、大小、位置等因素，这些因素直接影响着男
完整性
结构图应包括所有必要的细节和标记，以便于制作和调整。
男西装结构图的绘制步骤
测量
对模特进行准确的测量，包括肩宽、胸围、 腰围等。
绘制基础线
根据测量数据绘制出基础线，包括前后中心 线、肩线、袖笼线等。
绘制轮廓线
在基础线上绘制出男西装的外轮廓线，包括 前后领口、袖口等。
添加细节
根据款式需要，在结构图上添加口袋、纽扣 等细节。
男西装结构图实例解析
经典款男西装
介绍经典款男西装的结构制图方法，包括其特点、适用场合 等。
时尚款男西装
介绍时尚款男西装的结构制图方法，包括其设计思路、细节 处理等。
05
制作与展示
制作技巧与注意事项
内容选择
确保内容与主题紧密相关，避 免无关紧要的信息。
视觉效果
使用图表、图片和幻灯片设计 增强视觉效果。
SketchUp
易学易用的三维建模软件，适合初学者进行男西装结构设计。
Adobe Illustrator
矢量绘图软件，适合绘制清晰、精确的男西装结构图，便于后期修 改和印刷。
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西装的分类与特点
分类
西装可以根据不同的标准进行分类，如按款式可分为单排扣和双排扣，按场合 可分为商务和休闲等。
男女西裤及各种裤型结构设计裁剪图PPT课件
裤装。 • 中裤：裤长为(0.4h+5cm)~0.5h的裤装。 • 中长裤：裤长为0.5h~(0.5h+10cm)的裤装。 • 长裤：裤长为(0.5h +10cm)~(0.6h+2cm)的
裤装。
• (1)西裤的特点：与西装配套，前裤片裆缝较小，后裤后裆缝较大，腰部紧贴，臀部稍松， 左右对称，其外观挺括，造型美观，穿着舒适合体。
• (2)款式与规格说明：男西裤腰口装腰头，腰头上有七根裤带袢。前裆门襟开口装拉链， 左右前片各设一个褶裥，后片腰口各收两个省，后片臀围上部设两省和左右各设一个嵌 线口袋，前片侧缝斜插袋。面料选用范围较广，四季均可穿着。
第45页/共58页
服装号型系列标准中—女子净尺寸
第46页/共58页
规格设计
号型：160/68A 女直筒西裤成品规格 单位：cm
部位 裤长 腰围W 臀围H 上裆
尺寸 98
68
98
28
裤口 23
裤长： (0.5h身高 +10cm)~(0.6h+2cm)即90~98cm
第32页/共58页
1、臀围规格制订
• 贴体类裤：裤臀围的松量为0~6cm的裤装。 • 较贴体类裤：裤臀围的松量为6~12cm的
裤装。 • 较宽松类裤：裤臀围的松量为12~18cm
的裤装。 • 宽松类裤：裤臀围的松量为18cm以上的
裤装。 • 注：臀围松量≥4cm-材料弹性伸长量
第33页/共58页
1、裤长规格的制订
第15页/共58页
2．裤前、后裤 片轮廓线制图
• ④前侧缝线。由侧缝与臀围向 中裆点以微凹势连线，再以裤口 宽点连成直线。
《男西裤结构制图》
《男西裤结构制图》【授课班级】2013级服装班【学生人数】25人【授课地点】服装打板教室【授课时间】一课时【教学内容】男西裤前片结构制图【授课类型】理实一体【教材分析】本节课取材于中国劳动社会保障出版社的《服装结构制图》第三章第三节。
这一节涉及的内容比较多，共安排了三个课时，这是第一课时。
教材所讲的男西裤属于传统款式，其制图方法与学过的女西裤基本相同。
另一方面，这种西裤目前很少见，取而代之的是无褶裥欧版西裤，基于以上两点，对教材做了如下处理：把教材所讲的传统男西裤作为基础，将目前流行的欧版男西裤作为重点；在学生掌握传统男西裤制图方法的前提下完成欧版男西裤的前片制板。
【学情分析】本节课的对象是技工一年级学生。
因为学生的学习能力较弱，所以课堂安排不能过满，本堂课只完成男西裤前片制图。
在教学过程中把书本知识与生活中流行款式相联系，激发学生学习兴趣；1:1的制板实践训练，有利于提高学生的动手能力。
【教学目标】知识目标：掌握传统男西裤及欧版男西裤的前片制图方法。
技能目标：完成欧版男西裤前片制板，提高学生的动手实践能力和分析解决问题的能力。
职业素质：培养学生的团队合作精神和竞争意识。
【教学方法】项目教学法、多媒体演示法、分组教学法和分析点评法【教学重点】欧版男西裤前片1:1制板【教学难点与关键点】欧版男西裤前片制图公式的确定【教具准备】1、成品男西裤7条，其中双褶裥男西裤1条，单褶裥男西裤1条，无褶裥欧版男西裤5条。
2、测量用软尺一把3、每个学生需准备打板工具一套，包括打板尺一把、剪刀一把、HB铅笔一支、橡皮一块；每个小组准备一把软尺（四个小组）。
一、项目任务对学生而言具有一定的挑战性。
表现在：1、部分学生的制图步骤混乱，这一点如果能提前采取一定的应对措施，相信效果会更好些。
2、学生对线条的把握能力较差，制板基本功有欠缺，这需要通过大量的实践活动来巩固提升。
3、个别学生的学习能力较弱，难以完成项目任务，对这几个学生课后要加强辅导，强化训练，逐步缩小她们与同学的差距。
127-演示文稿-男裤结构制图与样板
男西裤 结 构设 计
面料选择
一般可使用棉、毛、麻、化纤类面 料以及毛涤混纺等面料，也可据流行、喜 爱自由选择面料。 使用量
表布 140cm 幅宽 裤长 +10cm-15cm 表布 90cm 幅宽裤长 ×2+15cm -20cm
男西裤 结 构设 计
测量要点
1 、裤长：从腰的最细处向上 2cm （由胯骨向上 3cm ）为始点顺直向 下量至脚踝骨向下 2-3cm 处，也 可据流行或穿着喜好、习惯自定。
2 、腰围：腰部最细处围量一周加 放 2cm 。
男西裤 结 构设 计
测量要点：
3. 臀围：臀部最丰满处围 量一周加放 10cm—12c m。
4. 立裆：裤长 /10+ 臀围/1 0+4—5cm 。
5. 脚口：男西裤脚口定尺 ，一般控制在 22cm—25 cm 之间。
男西裤 结 构设 计 单 位：厘米
号型
成 裤长
品 规
腰围
格 臀围
立裆
脚口
170/74 A 102 76 102
24 ． 4 22
男西裤 结 构设 计
五、制图 步骤 、方法： 1 、先画基础线再画轮廓线：原基线、上平 线、横裆线、臀围线（立裆深 /3 处）、裤 长 线 、膝围 线 或称中档线 （横裆线 →脚口 线二分之一处向上 5cm 处。
，以防止前裤 片侧 缝 腰口处 收进 太多 而形成鼓包。
男西裤 结 构设 计
4 ．后裆低落原 因
一是因为 人 的体型；二是因 为 后片下裆缝 才 与前处 下裆缝 等 长 。前平后凹通 裆才对 接顺 园， 符合人体。
男西裤 结 构设 计
5. 裤子烫迹线
裤 烫 迹线 是裤 子的核心 ，是裤 片的中心，在裤 子制图 中，又是角度线 ，所以裤 烫 迹线 对 裤 子 的造型至关重要。它是横 裆大、中裆大、脚口大等 部位的对 称中心，在裁剪 时 裤 中线 与织 物的经 纱 方向平行，在把裤 子制成 成品时 ，它又是裤 子整 烫 折叠的依据。
男西裤结构制图 说课稿
《男西裤结构制图》说课稿尊敬的各位评委老师，大家上午好：我是几号考生，今天我说课的题目是《男西裤结构制图》，下面我将从教材分析、教法、学法、教学过程设计四个方面进行说课。
一、教材分析（1）教材的地位男西裤一课选自上海科学技术出版社出版的《服装结构设计研究与案例》第三章第二节。
这一节涉及内容较多，我安排了四个课时，这是第一课时。
男西裤是男装中的基本品种，也是下装的重要款式，是学生必需掌握的一个内容。
就制图方法而言可以看成是女西裤的延伸，学好这一课，使学生能够进一步理解裤装结构原理，为后面西短裤、牛仔裤等裤装的学习打下坚实基础。
（2）教材的作用教材所讲的男西裤属于传统的双褶裥款式，其制图方法与学过的女西裤基本一致。
另外，职业学校培养的是技能型人才，具有较强的动手能力和实践操作能力，服装流行周期短，款式多，让学生掌握技巧，知识能灵活运用，举一反三，以不变应万变，才能提高学生的就业能力，因此我对服装结构制图绘图实例教学进行了整合和延展，并将绘图和制作工艺紧密结合，以拓宽学生的知识面，提升学生的综合素质。
（3）教学目标根据学生已有的知识基础和本课内容在教材中的地位和作用，把知识的运用、能力的培养、素质的提高有机的结合起来，确定以下目标：知识目标：掌握传统男西裤及欧版男西裤前片制图方法。
技能目标：完成欧版男西裤前片制板，提高学生的动手实践能力情感目标：引导学生自己去分析问题，解决问题，激发学生学习兴趣，提高动手能力和创新能力。
（4）教学重点、难点教学重点：男西裤前片1:1制板教学难点：男西裤前片制图公式的确定，这也是本节课的关键点。
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。
二、说教法本节课我主要采用项目教学法。
围绕项目任务由表及里，层层深入。
另外，还采用多媒体课件配合教学和分组教学法，提升了教学效果。
三、说学法为了更好的贯彻本教材“以能力为本位、以应用为目的”的教育理念，我把课堂教学分三步走，先理论探究，再实践操作，最后评价总结。
男装结构设计---男裤装结构设计参考课件
前后裤片的框架
27
西裤的结构设计
28
零部件结构
29
30
31
32
33
西裤放缝
34
（二）贴体型无褶裤结构设计
35
1. 成品规格设计
裤长＝身高*0.6-2=100cm 腰围＝型+4=78cm 臀围=H(净）+（5-6）=96cm 立裆＝裤长/10+臀围/10+6=26cm 裤口=H/5+2=21cm
裤长-4 1cm
15:3.5
H/4-1 上裆-4
1cm
1/4W-1+裥
男西裤前片结构制图 规部 位 规 格 格 裤 长 103 尺 腰 围 76 寸 臀 围 100
上 裆 30 中 裆 23
脚 口 2122
制图
步骤 第一步 第二步 第三步 第四步
男西裤前片结构制图
第一步:画长度横线 第二步:定围度线长短尺寸 第三步:连接各点画弧线 第四步： 画定袋口、裥位置
5
• 臀峰夹角为18度。这是设计后中缝撇势与困 势的依据。后体表角度与后裤片中缝、省道 对应，臀峰夹角的大小，决定了后省量的大 小，臀裂夹角的大小则与后中缝困势相对应， 直接影响后中缝困势的设计。
6
（二）男、女体型腰臀差异分析
• 我国标准男体的腰臀 差为15.4cm，女体的 腰臀差为20.4cm，男 体 人体的腰臀比为 W/H=0.83，女体的腰 臀比为W/H=0.78。由 于此差异导致了男性 的臀峰夹角为18度， 女性为20度；男性的 臀裂夹角为10度， 女 性为12度。
38
（三）低腰型喇叭裤结构设计
低腰型喇叭 裤的造型特 点是收紧臀 部，扩充裤 口，降低腰 位。
男西装结构制图
男西装结构设计原则
合身性：确保西装穿着舒适符合人体工程学 功能性：考虑西装的实用性如口袋、纽扣等设计 美观性：注重西装的外观设计如领型、袖型等 耐用性：保证西装的耐穿性如面料、缝制工艺等
男西装结构制图步骤
制图前的准备工作
准备工具：尺 子、铅笔、橡
皮、剪刀等
确定尺寸：测 量人体尺寸确 定西装的尺寸
线条粗细：线条 粗细要适中不能 过粗或过细
线条颜色：线条 颜色要清晰不能 过浅或过深
标注尺寸和文字说明的规范性
尺寸标注：清晰、准确便 于理解和操作
文字说明：简洁、明了便 于理解和操作
标注位置：合理、醒目便 于理解和操作
标注格式：统一、规范便 于理解和操作
掌握常见的制图符号和标记
颜色：表示服装的颜色和材 质
数字化技术在男西装结构制图中的应用
3D建模：利用3D建模技术实现西装结构的精确设计和模拟 虚拟试衣：通过虚拟试衣技术实现西装的个性化定制和试穿效果 智能裁剪：利用智能裁剪技术提高裁剪效率和精度 数字化生产：通过数字化生产技术实现西装生产的自动化和智能化
智能化技术在男西装结构制图中的应用
3D扫描技术： 快速获取人体Fra bibliotek数据提高制图YOUR LOGO
THNK YOU
汇报人： 汇报时间：20X-XX-XX
消费者意识： 提高消费者对 可持续性发展 的认识和意识 引导消费者选 择环保、可持
续的产品
未来男西装结构制图的可能趋势
环保材料：使用 可再生、可降解 的材料减少对环 境的影响
智能科技：融入 智能科技如智能 调节温度、湿度 等
个性化定制：根 据个人体型、喜 好进行个性化定 制满足不同需求
功能性设计：注 重功能性设计如 防风、防水、透 气等提高穿着舒 适度
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脚口-2
中裆-2
15.5
2
0.7
裥4 4
裤长-4 向上4cm 1cm
上裆-4
第四步： 画定袋口、裥位置
男西裤前片结构制图 规 部 位 规 格 格 裤 长 103 尺 腰 围 76 寸 臀 围 100 上 裆 30 中 裆 23 脚 口 22
教学过程
三、分组练习、掌握作图技能
强调作图要点：
1、作图比例的要求 2、公式数据的完整、准确 3、标注的真确要求 4、作图的完美
强调自主探究学习, 培养观察归纳总结 具体问题的习惯和 意识。
教学过程
二、欣赏讨论、学习新知
使学生较直观的了解到 男西裤后片的结构制图 过程，为练习环节做好 充分的准备。
3、男西裤前片结构制图
a、框架图 教师讲解学 生单独制图 讲解示范——方法步骤 （教学重点）
b、结构图（1） 结构图（2）
利用flash动画，把抽象变成 直观，使学生更容易接受。 （教学难点）
板书设计
男西裤结构制图
一、男西裤的外形特征 二、男西裤前片结构制图 制图公式 制图要点 前片结构图
结构制图示范图
三、总结: 1、男西裤特征、制图方法。 2、练习中的收获与不足。
教学反思
本节课，通过运用多媒体演示与传统教学 相结合的教学方法，弥补了单一传统教学 方法的缺点，提高了课堂效率。只因课堂 时间紧张，需要更进一步去练习和探索。
1、视频播放：播放一组男西裤服饰视频。 引发学生 教师提出问题：观察画面中出现的男西 学习兴趣 裤有哪些外形特点？ 2、学生欣赏、观察、回答。
教学过程
二、欣赏讨论、学习新知 1、实物示教——明确外形 展示传统男西裤实物并分析， 引导学生进入赏析阶段。
2、探讨总结——款式特点 通过观察引导学生探讨总结出男 西裤的款式特点：（板书）
教学思想
教学理念——学生主动起来 教学氛围——课堂活跃起来 教学效果——技能掌握起来
男西裤制图
请多指正，谢谢！
教学重点：
男西裤前片的制图方法和计算公式
教学难点：
前褶裥的画法
重点难点
教学重点、难点解决办法：
解决重点的办法是利用多媒体辅助教学，教师讲解并带 领学生用绘图的手法一起深入并了解其结构原理，让学 生在动手实践的过程中加深理解，更好完成男西裤前片 的结构制图。 难点是前褶裥的画法，解决难点的办法是利用flash动 画，把抽象变成直观，使学生更容易接受。
说课课题
《男西裤前片结构制图》
说课
高青县职业中等专业学校 李 梅
一、教材分析 二、学情分析 Nhomakorabea说 课 流 程
三、教学目标 四、重点、难点 五、教法、学法 六、教学过程
教材分析
全国中等职业教育国家规划教材
高等教育出版社《服装结构制图》
第六章西裤结构制图之 第二节男西裤结构制图
学情分析
我所面对的是2012级鲁泰纺织服装班的的学生， 他们学习了服装结构制图的基础知识及制图方法， 掌握了裙装的结构制图，有了一定的制图能力， 但考虑到学生的学习能力较弱，课堂安排不能过 满，因此本节课只完成男西裤前片的结构制图。
第一步 :画长度横线 第一步 :定围度线长短尺寸
男西裤前片结构制图 规 部 位 规 格 格 裤 长 103 尺 腰 围 76 寸 臀 围 100 上 裆 30 中 裆 23 脚 口 22
制图 步骤 (2) 裤 长 线
第一步
第二步
第三步
(4) 臀 围 线
第四步
(1) 腰 围 线 1cm
(5) (3) 中 横 裆 裆 线 0.4H/10 线
教学过程
四、自评互评、展示交流 自评 互评
体现自主学习，增 进同学间交流的同 时，加深印象，活 跃气氛。
教师调控
制图作品
评价要点 方法步骤
教学目标
教学过程
五、教师点评、总结提高
起到总结归纳提升 作用，找出收获与 不足,提高独立制图 的水平。
教师评价:制图作品 课堂总结: 1、男西裤的外形特征。 2、男西裤前片的制图方法、公式。 3、练习中的收获与不足。 布置作业: 根据款式图进行裤装的结构制图。
教学目标
知识目标：
a、 学生要熟悉传统男西裤的款式特征 b、 掌握男西裤前片的制图方法、制图公式。
能力目标：
a、学生能够独立绘制男西裤结构制图 b、运用男西裤构成原理，达到款式变化的目的。
情感目标：
通过体验严谨、规范的制图过程，使学生树立规 范化、标准化的制图意识，培养学生的审美情趣。
重点难点
——思考、探究
——实践、体验
——总结、提高
教学具准备
教师用：男西裤实物、多媒体课件及教
学设备等。
学生用：铅笔、比例尺、作图纸等。
教学过程
评价总结 展示交流 分组练习 学习新知 视频导入
• 3分钟
技能掌握
• 6分钟
• 10分钟
45分钟
• 23分钟
• 3分钟
感性认识
教学过程
一、视频播放、问题引入：
22-2
0.5
23-2
1/4H-1
1/4W-1+裥
男西裤前片结构制图 规 部 位 规 格 格 裤 长 103 尺 腰 围 76 寸 臀 围 100 上 裆 30 中 裆 23 脚 口 22
向上4cm
裤长 1cm
上裆
第三步:连接各点画弧线
巩固 提升
制图 步骤
第一步 第二步 第三步 第四步
1cm
0.5
教法分析
点评总结 展示交流 分组练习 问题探究 直观教学 视频播放
巩固学习成果 提高独立作业水平 张扬个性 强化记忆 活跃课堂气氛 掌握专业技能 培养合作意识 运转学生思维 调动学习情绪 强化感性认识 激发学习积极性 启发学生集中注意力引发学习兴趣
学法分析
看 说 想 练 评
——观察、欣赏 ——回答、讨论
制图 步骤
第一步
第二步
第三步
第四步
男西裤前片结构制图
第一步:画长度横线
第二步:定围度线长短尺寸 第三步:连接各点画弧线
第四步： 画定袋口、裥位置
制图 步骤 (2) 裤 长 线
第一步
第二步
(5) 中 裆 线
第三步
(3) 横 裆 线 (4) 臀 围 线
第四步
(1) 腰 围 线
裤长-4cm
向上4cm
上裆-4cm