关于大学生基础文明建设
大学生基础文明的现状与应对措施
学 校 公 共 教 室 的 自习 室 。 别 情 侣 搂 搂 抱 抱 ， 坏 了 学 习 个 破
环 境 ； 断 完善 与 落 实 基 础 文 明 方 面 的 规 章 制 度 ； 挥 学 不 发
生党 员、 生 干部 的带 动作 用 。 学 关 键 词 ：大 学 生 基 础 文 明 淡 化
导 教 育 大 学 生 基 础 文 明 淡 化 的 原 因
们 从 小缺 少 与人 “ 享 ” 情 感 体 验 ． 上 家 长 的过 分 溺 分 的 加
一
原 因 是 多 方 面 的 。 现 形 式 也 有 许 多 。 强 对 大 学 生 基 础 表 加 文 明 教 育 引 导 的 措 施 是 ： 强 理 想 信 念 教 育 ， 力 培 养 学 加 努
生 高 尚 品 质 ； 强 基 础 文 明 内容 的 宣 传 ． 造 良 好 的 育 人 加 塑
（ ） 校 、 庭 对 大 学 生 基 础 文 明 教 育 的 忽 视 或 淡 二 学 家 化 ， 其 综合 素 质在 量 与质 上发 生悄 然 变 化 。 学 生基 础 使 大 文 明缺 失 问题 与 基础 教 育 中长期 只注 重 应试 教 育 有 着 重
些 学生 甚 至 直 接在 教 室 内接 电话 。 三 是 “ 侣 ” 象 。 第 情 现 在
大学生基础文明建设总结报告材料
大学生基础文明建设总结报告一、对大学生“基础文明教育”的解读正确理解基础文明，充分认识基础文明的重要价值对于正确认识在新形势下加强大学生基础文明教育具有十分重要的意义。
基础文明的内容与特点、地位与作用是需要我们认真加以界定的。
1．文明基础对大学生而言是一个特定概念，是指大学生的校园公德和文明礼仪等意识和行为的集中体现，其内容涉及大学生的语言、行为、仪表、环境、秩序等。
大学生的基础文明状况是其思想道德修养的具体表现。
大学生基础文明教育是指:高校在对学生进行专业知识、专业技能教育的同时，按照社会主义道德规范和行为规范的要求，对学生进行文明礼貌、遵纪守法、爱护环境等基本行为准则的教育。
就是要求他们从语言规范，讲究礼貌，举止从容、文雅端庄，衣着朴素、整洁得体，爱护环境、讲究卫生、身体力行，讲究秩序、遵纪守法等具体事情做起，树立基本的公德意识，重视文明修身养性，从而达到提高思想道德修养水平的目的。
校园生大学生的基础文明虽属于公德教育，但其标准却高于一般社会公德要求，具有自身的特殊性。
其具体特点表现为：一是规范性，即基础文明对大学生的日常行为具有约束作用；二是评价性，即基础文明标准的确立为大学生的行为评价提供了参照；三是实践性，即基础文明属于养成教育，实践性是其显著特征，离开了校园生活实践便成为空谈，可以说，基础文明教育具体内容的提出正是基于大学生活实际的基本要求而进行的；四是纪律性，即他律与自律的辨证统一。
也就是说，基础文明是每一位学生都必须共同遵守的，它不以个人的好恶而发生变化，同时，在行为规范养成的过程中，需要教育者加以教育引导、约束限定、监督执行。
从根本而言，基础文明教育的目的在于变他律为个人的内心信念和自觉行动，使自己根据社会要求确立行为准则，并自主自愿地奉行，最终达到自我完善的目的。
他律是基础文明教育的手段，自律才是目的。
2．基础文明教育是加强大学生思想道德建设的基础，也是提高大学生思想道德建设的突破口和切入点。
大学生基础文明现状的成因分析及对策
大学生基础文明现状的成因分析及对
策
近年来，大学生基础文明现状出现了一定的下降，这给社会带来了不小的影响。
那么，大学生基础文明现状的成因分析及对策是我们需要重点关注的问题。
首先，大学生基础文明现状的下降主要是由于家庭教育的不足。
家庭教育是孩子基础文明素养的重要基础，但是由于父母繁忙的工作，很多家庭缺乏足够的时间和精力来教育孩子，从而导致孩子缺乏基础文明素养的培养。
其次，大学生基础文明现状的下降也与学校教育有关。
学校教育的重点放在学术知识的学习上，而忽略了文明素养的培养，使得学生缺乏文明素养的认知和实践。
最后，大学生基础文明现状的下降也与社会环境有关。
社会环境中存在着许多不良信息，这些信息给学生带来了不良的影响，使得学生缺乏文明素养的认知和实践。
针对大学生基础文明现状的下降，我们应该采取一些有效的对策。
首先，家庭教育应该加强，父母应该花更多的时间和精力来教育孩子，使孩子养成良好的文明素养。
其次，学校教育也应该加强，学校应该开设更多的文明素养课程，使学生能够更好地掌握文明素养的知识。
最后，社会环境也应该加强，政府
应该加强对不良信息的监管，净化社会环境，使学生能够更好地掌握文明素养的知识。
综上所述，大学生基础文明现状的下降主要是由于家庭教育的不足、学校教育的忽视以及社会环境的不良信息所导致的。
要解决这一问题，我们应该加强家庭教育、学校教育和社会环境的建设，以提高大学生基础文明素养的水平。
争做文明大学生,建设和谐校园
“争做文明大学生，构建和谐校园”————为了进一步加强校园文明建设，摈弃目前校园内存在的一些不文明现象，培养大学生基础文明和良好的行为习惯，营造文明健康、积极向上的学习、生活环境，促进学院校风、学风建设，构建和谐、美好校园，经学校研究，决定开展“争做文明大学生，共建和谐校园”活动。
（1）市场分析党的十六届四中全会提出了“和谐社会”的概念，意义重大而深远。
和谐文化建设是社会主义和谐社会的重要内容。
教育作为培养人才的基础，对构建和谐社会具有先导性作用。
就高等学校而言，要努力建设和谐校园文化，全面优化人才成长环境，为和谐文化建设、和谐社会建设作出贡献。
大学生是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。
为了更好地培养同学们的文明意识，创造和谐文明有序、积极向上的校园环境。
学校开展“争做文明大学生，构建和谐校园”的活动，号召广大同学行动起来，从点滴做起，从身边的小事做起，规范言行举止，克服不良习惯，追求健康生活，提高文明素养，净化校园环境，自觉树立良好风范和形象，促进良好的校风，创建和谐校园，争做文明大学生。
（2）确定宣传目标希望通过活动的开展，能带动团员青年坚定信念，胸怀祖国，继续发奋学习，知行合一，争做学习实践的先锋；崇尚科学，知荣明耻，争做文明新风的标兵，担负起中华民族伟大复兴的历史责任，用青春与汗水为构建和谐校园、和谐社会做出贡献，借以达到调动全院同学热爱校园文化、创造文明你我、和谐校园的目的。
（3）策划“新闻点”中华民族被赞誉为文明古国、礼仪之邦，文明是我们民族之魂。
而大学被看作是文明的象征，因此，身处大学的我们成为文明建设的先行者和传承者，责无旁贷。
党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，构建和谐校园是大势所趋，人心所向，是时代发展的必然，是丰富和发展我国传统的“和合文化”。
学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
大学生创建文明校园倡议书
大学生创建文明校园倡议书尊敬的校园领导、老师和同学们：大家好！我是一名大学生，今天我代表广大大学生向各位呼吁，共同创建文明校园，共筑美好未来。
文明是一个社会进步的标志，也是一个学校发展的重要基石。
我们作为年轻一代，应该为创建文明校园贡献自己的力量。
首先，文明从细节开始。
细节决定成败，文明与否。
我们每个人都应该从自己做起，树立良好的行为习惯。
比如，上课的时候不要玩手机，不要低头打瞌睡；在公共场所不要大声喧哗，不要乱扔垃圾；行走时不要争先恐后，不要拥挤推搡。
这些看似微小的细节其实都能体现一个人的素质和修养，也能影响到周围的人。
只有每个人都能做到从自己做起，才能真正营造出文明和谐的校园氛围。
其次，树立文明意识。
文明行为不仅仅体现在个人的行为习惯上，更重要的是在人与人之间的交往中。
我们要学会尊重他人，理解他人，关心他人。
在校园中，我们要遵守学校规章制度，遵守公共秩序。
在与同学相处时，要包容不同的意见，尊重他们的选择；在与老师交流时，要虚心听取建议，不抱怨和怠慢；在与家长沟通时，要耐心倾听，理解他们的期望。
只有在彼此间建立起良好的沟通和关系，才能使校园成为一个和谐融洽的社区。
再次，积极参与社会实践。
在大学校园，我们有丰富的社会实践活动和志愿者服务机会。
积极参与社会实践可以培养我们的社会责任感和公民意识，提高我们的自我价值和社会能力。
我们可以组织一些志愿者活动，例如为周边留守儿童提供帮助，为老人提供陪伴和关爱，为贫困地区的学生捐赠书籍和文具等。
通过这些实践活动，不仅能够培养我们的社会责任感，也能将社会正能量传递给更多人。
最后，倡导绿色环保。
作为大学生，我们应该成为绿色环保的倡导者和践行者。
我们应该少开车，多骑自行车或选择公共交通工具；我们应该节约用水，养成良好的环保习惯；我们还可以积极参与植树活动，保护环境。
绿色环保不仅是为了我们自己的生活质量，也是为了子孙后代能够生活在一个美丽的地球上。
创建文明校园需要每个人的共同参与和努力，我们应该积极行动起来，从自己做起，向身边的同学们传递文明的观念。
大学校园文明倡议书(通用8篇)
大学校园文明倡议书（通用8篇）大学校园文明倡议书大学校园文明倡议书篇1亲爱的同学们：大学生基础文明是反映校园文明水平的最基本要素，也是折射高校校风和学风状况的最直接表现。
为了建设美好家园，营造和谐文明的校园氛围，校团委、校学生会、校研究生会向全体同学发出倡议，共同遵守江苏大学“五个文明”规范：一、课堂文明(1)上课不迟到、不早退、不开手机;(2)上课认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题;(3)不将早餐、零食等带入教室;(4)不在教室内嬉戏娱乐;(5)自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。
二、举止文明(1)不攀折花草树木，不践踏草地;(2)不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾;(3)要容貌端庄，礼貌用语;(4)不穿拖鞋、背心进入教学区;(5)在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。
三、网络文明(1)科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风;(2)自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣;(3)不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频、视频等信息;(4)不沉溺网络游戏;(5)慎重网络交友。
四、宿舍文明(1)严格遵守作息时间，按时起床、就寝;(2)保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐;(3)不吸烟、不酗酒、不打架;(4)不使用大功率用电器，不乱接寝室线路;(5)不擅自在校外留宿,严禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明(1)自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹;(2)节约粮食，不随意丢弃饭菜;(3)不代他人占座;(4)不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上;(5)饭后将餐具放到回收处。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，创建文明校园，是号召、更是行动，是倡议、更是共识，让我们携起手来，从点滴做起、从身边做起、从现在做起，为学校文明创建贡献力量，在建设文明校园活动中展现我们的青春风采!大学校园文明倡议书篇2亲爱的届毕业班同学们：光阴似箭，岁月如梭。
四年寒窗苦，莘莘学子情。
我们为了实现同样的梦想，来到甘肃农业大学度过了这段难忘的时光。
文明校园创建六好标准
文明校园创建六好标准文明校园是一个学校的风景线，也是培养学生综合素质的重要环境。
为了创建一个和谐、文明的校园环境，我们需要遵循六好标准，让每一位师生都能够做到文明礼貌、环境整洁、秩序井然、乐于助人、乐于奉献、乐于创新。
首先，文明礼貌是文明校园的基础。
作为学生，我们要学会尊重师长、尊重同学，做到和蔼可亲、礼貌待人。
在校园中，我们要注意文明用语，不说粗话，不传播谣言，不恶意挖苦他人。
同时，我们还要注意排队、让座、不随地吐痰等基本的文明行为，做到举止得体，言行举止得体。
其次，环境整洁是文明校园的重要标志。
我们要养成爱护环境、爱护公共设施的好习惯，不随意乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画，不在教室内乱丢纸屑。
同时，我们还要积极参与校园环境卫生的维护，定期参加校园环境整治活动，共同打造一个整洁、美丽的校园环境。
再次，秩序井然是文明校园的重要保障。
在校园中，我们要遵守校规校纪，不迟到早退，不旷课逃课，不在教室内大声喧哗。
同时，我们还要遵守交通规则，不在校园内违章骑车、乱穿马路，做到有序出行，共同维护校园交通秩序。
此外，乐于助人是文明校园的重要品质。
我们要关心他人，乐于帮助别人，不断培养自己的爱心和责任感。
在校园中，我们要主动帮助遇到困难的同学，关心孤独的同学，共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。
再者，乐于奉献是文明校园的重要动力。
我们要积极参与学校的志愿者活动，为校园的发展贡献自己的一份力量。
同时，我们还要尊重老师、爱护校园设施，做到爱校爱家，自觉维护校园的整体利益。
最后，乐于创新是文明校园的重要特点。
我们要积极参与学校的科技创新活动，勇于探索、勇于实践，不断提升自己的创新能力。
同时，我们还要尊重每一个人的创新想法，共同营造一个充满创造力和活力的校园氛围。
总之，文明校园的创建离不开每一位师生的共同努力。
只有每个人都能够遵循六好标准，才能共同营造一个和谐、文明的校园环境。
让我们从现在做起，从点滴做起，共同努力，共同创造一个更加美好的校园。
大学生基础文明教育月活动方案
中医系大学生基础文明教育月活动方案为深入贯彻党的十七届六中全会、全省第20次高校党建工作会议和我校工作会议精神，进一步加强大学生基础文明教育，弘扬“博大、勤廉、创新、图强”的校园文化精神，中医系党总支积极响应校学工部大学生基础文明教育月活动号召，在全系学生中开展以“与文明携手、创和谐校园”为主题的大学生基础文明教育月活动，方案如下：一、活动意义本次教育活动坚持以社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育，以社会主义荣辱观、道德观为引领，以提高中医系学生文明素养和创建和谐校园为重点，以推动广大学生全面发展为目标，加强大学生道德养成教育，旨在通过“四项文明”建设：礼仪文明，举止文明，宿舍文明，班级文明；完善“四个制度”：宿舍卫生检查管理制度、学生操行管理制度、学风检查制度、班级量化考核制度；让学生明确“四个禁止”：禁止迟到旷课、禁止晚归漏宿、禁止铺张浪费、禁止违章用电；学会“四件事”：学说礼貌用语，学会遵规守纪，学会举止文明，学会得体着装。
通过丰富多彩的活动，使学生从力所能及的小事、小节做起，逐步使之内化为学生的一种习惯，提高学生的文明意识和综合素质，促进全体同学做好学生、做文明学生，实现广大学生的自我教育。
二、活动时间：3月1日——3月31日三、活动目标与任务以养成基础文明习惯、营造良好学习风气、创造优美环境为重点，强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，切实做到“六讲”、“六无”（即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚；地上无痰迹，墙上无鞋印，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪），力求达到待人接物，文明礼让；仪容举止，恰当庄重；衣着打扮，朴素大方；男女交往，行为得体；生活秩序，优美和谐。
四、活动内容：（一）文明修身，礼在身边——成立校园文明督察流动岗（行为规范伴我行）对校园内的不文明行为进行监督，维护校园正常的生活、学习秩序。
督察的主要内容：学生上课迟到、早退、带食物进教室情况，重点检查第一节课、第五节课学生上课出勤情况；学生随地吐痰、乱扔垃圾、酗酒、吸烟、践踏草坪、用餐拥挤、在公共场所男女勾肩搭背、宿舍就寝喧哗等不文明行为情况。
大学生文明修身建议书（2篇）
大学生文明修身建议书古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，在中国这样一个文明礼仪之邦，修身作为最根本最基础的一环，它的重要性是勿庸置疑的。
人无德不立，国无德不兴，无数历史事实表明道德建设的好坏，直接影响每一个社会公民的命运，更左右着一个民族的兴亡盛衰。
然而，在我们美丽的校园里，却发现有些行为和现象不尽如人意。
例如宿舍内外还不够美观;公共场合“穿拖鞋”现象屡禁不止;男女生交往不够得体;上课迟到现象依旧普遍 ;大学生诚信问题依然存在……。
结合时代特点和我校学生群体的思想、学习、生活现状，为推进我院学生素质教育，增强学生适应社会的能力，激励广大同学奋发有为，自觉成才。
为此我们建议：一、加强基础文明修养、争创文明个人、文明集体，响应学校号召，共建文明校园。
我们是学校的主人，是国家的未来，在文明修身行动中，我们责无旁贷要听从学校号召，统一行动，加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。
自觉实践高校行为规范要求，积极自觉修身，为创建文明大学校园献出自己的一份力量。
不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪、不吸烟酗酒、不赌博、不说脏话、不打架斗殴。
我们应做到宿舍干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明。
二、培养良好的团队精神和协作精神。
我们应该多参加集体活动，多参加社会实践，多找适当的机会到社会上去锻炼自己，在实践中学会与人相处，将个人目标与团队目标相融合，这样才会在人生的道路上无往而不胜。
三、培养强烈的社会责任感。
强烈的社会责任感来自于我们认真严肃地对待学习生活中的每一件事，珍惜时间是对生命的责任;勤奋学习是对家庭和国家的责任;节约用水用电和节约粮食是对后代子孙的责任;不破坏环境是对自己更是对他人的责任。
四、培养坚定的理想和信念。
作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望，是新世纪的建设者和接班人，肩负着光荣而神圣的历史重任，应该把握当前形势，认清自己所承担的社会角色和责任，自觉树立奉献正确的职业理想和信念，不断弘扬“修身、齐家、治国、平天下”中华民族优良的道德传统，立志奋发成才，为祖国和人民做出我们应有的贡献。
大学生文明礼仪倡议书15篇
大学生文明礼仪倡议书15篇大学生文明礼仪倡议书1亲爱的同学们：菁菁校园，草木成荫，洗尽铅华，折射出大学校园特有的深厚底蕴和大学文化的深邃精神。
在校园文明氛围的感染下，在大学文化的感召下，青年学子们一起共同进步、见证成长。
作为当代大学生，恪守文明礼仪是我们成长的.根基，注重文明修养是我们成才的前提。
然而，在学习生活中，我们却总能见到校园修读点下不文明的举止、随手丢弃的垃圾、公共场合随意吸烟、校园里骑车横冲直撞等与大学文化、美丽校园极不和谐的现象与行为。
文明素养是生活点滴之中的积淀，是在一言一行中的养成。
同学们，让我们一起加强文明素质养成，立足自身，立足点滴，立足现在，为建设“健康、有序、和谐、文明”校园做出自己的一份贡献。
为此，我们向全校同学发出如下倡议：1、查找陋习，恪守礼仪。
从自身做起，做到六讲，即语言讲文雅，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚，公共场合举止讲文明；2、美化校园，净化心灵。
从身边做起，自觉维护校园整洁，增强环保意识，做到地上无杂物，墙上无污物，门窗无灰尘；3、谨言慎行，自尊自爱。
从小事做起，努力做到“学会四件事”，即“学说礼貌用语、学会守则走路、学会遵章丢物、学会得体着装”；4、一以贯之，自律笃行。
从细节做起，将“四个见到”牢记于心，即“见到杂物要捡起、见到不文明行为要阻止、见到失物要上交、见到违法现象要举报”；5、文明就餐，勤俭节约。
杜绝白色塑料袋的使用，就餐时自觉排队，按需取餐，节约粮食，提倡“光盘行动”；餐后主动回收餐具，不将饭菜带回宿舍、教室；6、爱护宿舍，安全自律。
自觉遵守宿舍各项管理制度，保持宿舍整洁，注意防火安全。
同学们，思想决定行为，行为决定习惯。
让我们端正思想态度，提高文明素养，树立良好形象，展德院风采，创德院辉煌！______________年____月____日大学生文明礼仪倡议书2亲爱的同学们：教室是学校公共资源，是教书育人的主要场所，也是学校文明的窗口，并为同学提供了良好的自习环境。
浅谈如何加强大学生的基础文明教育
１ ． 加强大学生的基础文明教育是时代发展的需要。 人
＋
一 ＋ ｎ ＋ － — — ｎ ＋ ” ＋
＊ ＋
” ＋
ｎ ＋
一 ＋ 一 — ｝ 一 一 ＋ － ＋ ＋
＊ ＋ 一 ＋
重新定位 自己的角色 ， 使 自己成为新型的规划者 、 指导者 ， 依靠法律 、 真理和人格的力量 ， 依靠规划指导 ， 政策导 向和 评价调节的影响来进行管理 ， 来协调与教师的关 系， 只有
生关系的和谐中、寓德性于教师与管理者关系的协调中 、 寓德性于师生员工与其他相关人员关系的调适中， 才能取 得高校德育的实效 ， 也才能为和谐社会的构建做 出 自己应 有 的 贡献 。 。
注释 ：
这样 ， 才能既有利于管理者德性的 自我完善 ， 又有利于提
升教 师 的德性 。
参考文献：
…季丹丹， 郝 乐祥． 高校德 育工作中应加 强心理健康教育的渗透
理论 界 ， ２ ０ ０ ７ ， （ ０ ２ ） ．
【 ２ 】 王 士玲 ． 大 学生 思 想政 治 工作 方 法新 探 Ｕ １ ． 理 论界 ， ２ ０ ０ ８ ， （ ０ ２ ） ． ［ ３ 】 张 秀云 ． 关于 对 大 学 生强 化德 育教 育 问题 的探 索 ｕ Ｊ ． 山 东省 青 年 管理 干部 学 院学报 ， ２ ０ ０ ５ ， （ ｏ ６ ） ．
江泽 民同志在北京大学建校一百周年讲话中希望青 年学生 “ 坚持学习科学文化与加强思想修养 的统一” 并指 出 “ 求知与修养相结合 ，是 中华 民族 的一个优秀文化传 统” 。 今天 ， 科技 日新月异 ， 知识经济 已见端倪 ， 科学作为人 类进步“ 第一推动” 的时代 已经到来 ， 由此带来的世界范围 内的综合 国力的竞争 日趋激烈 ， 而竞争本身又最终 、 最直 接地反映为国民素质的高低 。 在我国， 重视知识 ， 尊重人才 的社会风气 已经形成 ， “ 普及九年义务教育” 这项庞大的社 会工程也 已全面展开 ， “ 科教兴 国”已是社会 的普遍认识 。 加强大学生的基础文明教育 ， 进而提高大学生的思想道德 素质和综合素质 ， 是科教能否兴国的重要保证 ， 高校必须 重视大学生的基础文明教育 ， 把基础文明教育作为 良好的 思想道德素质形成的基本前提和重要保障。
关于校园文明建设的方案
关于校园文明建设的方案校园文明建设是培养学生良好品德和促进全面发展的重要环节。
只有在文明的校园环境中，学生才能更好地学习和成长。
本文将介绍一些关于校园文明建设的方案，从课堂文明、校园周边环境、学生自觉性等方面展开回答。
一、课堂文明首先，要建立良好的课堂文明氛围。
教师应该以身作则，严肃授课，尊重学生，为学生树立榜样。
学生也要自觉遵守课堂纪律，不打闹和互相打扰。
学生在课堂上要发挥积极性和创造性，提问和回答问题，并倡导鼓励合作学习。
二、校园周边环境其次，校园周边环境的整治也是校园文明建设的重要方面。
学校可以组织学生参与环保活动，如开展环保宣传、植树造林等，提高学生环保意识。
同时，学校也要配备足够的垃圾桶和分类垃圾桶，引导学生养成良好的垃圾分类习惯，保持校园的整洁。
三、学生自觉性学生的自觉性对于校园文明建设至关重要。
学校可以组织开展一些主题班会，让学生们了解并认识到校园文明建设的重要性，培养他们的责任感。
同时，学校也可以开设一些文明礼仪、道德修养等课程，教育学生如何与人为善、做一个有社会责任感的人。
四、宿舍管理宿舍是学生学习生活的重要场所，宿舍管理也是校园文明建设的重点之一。
学校可以制定宿舍管理规定，加强对宿舍内部卫生和安全状况的检查，引导学生养成良好的卫生习惯和安全意识。
同时，学校可以组织一些宿舍卫生竞赛，形成良好的榜样效应和宿舍文明风尚。
五、网络文明随着互联网的普及，网络文明也成为校园文明建设的重要内容。
学校应制定网络管理规定，引导学生文明使用网络，杜绝网络暴力、谩骂等不良行为。
学校还可以组织网络文明教育活动，提高学生的网络素养，并加强对网络谣言的辨别能力。
六、体育活动体育活动是培养学生团队协作能力和身体健康的重要途径。
学校可以组织各类体育比赛和运动会，让学生参与其中，锻炼身体同时培养他们的团队精神与合作意识。
七、学生社团学生社团是培养学生综合素质的重要平台。
学校应该鼓励学生自发组织社团，提供场地和资源支持。
当代大学生基础文明建设的理性思考
皮纸屑 ， 堂上使用手机 ， 在课 公共 自 修场所随意交谈影响他人学习 ， 打架斗殴 ， 排队插队行为之一的共有 １２ ， 占总人数 的 ６ ． 与高校有关的特色文明行为调查 ： ９人 约 ７ ％； １ 参与过“ 课桌文化 ” 行为 的有 ５ 人 ， ７ 约 占总人数 的 １．％； ９９ 向教 室地 面 吐 口香 糖 的有 １ ， 占总人 数 的 ５ ％； ６人 约 ． 曾经 污 损 过 图 书馆 书 籍 的有 ６
杨 青
（ 京农业大学 ， 苏 南 江 南京 ２０９ ） １０ ５
摘
要： 通过 对 当代 大学生 基础 文 明现状 的 调 查 、 分析 ， 阐述 了大 学生 基础 文明 状 况令人 担 忧 的原 因， 并就 发展 理 想人 格 ， 建设 大 学生 基础 文 明 的途 径和 方 法提 出了一 些建 设性 的
维普资讯
泰 州 职 Leabharlann 技 术 学 院 学 报 Ｊ ｕｎ ｌｏ ａｚ ｏ ｏｙｅｈ ｉａ ｌ ｇ ｏ ｒａ ｆ ｉｈ ｕ Ｐ ｌｔｃ ｎｃ ｌ ｌ ｅ Ｔ Ｃｏ ｅ
Ｖｏ ＿ Ｎｏ２ ｌ ８ ． Ａｐｒ２ ０８ ．０
当代 大 学 生基 础 文 明 建设 的 理 性 思 考
第 ２ 期
杨
青： 当代 大 学 生 基 础 文 明建 设 的理 性 思 考
９
有 ２ ３人 ， ８ 占总 人 数 的 ９ ％； 出一 贯 遵 守 交 通法 规 的 ２３人 ， ９ 外 ５ 占总 人 数 ８ ．％； 动 关 掉 宿舍 中长 流 ８ ５ 主 水 、 明灯 的 ２９ 占总人 数 ９ ．％； 长 ７， ７６ 网络 文 明行 为调 查 ： 网上 聊 天不 太 注 意文 明用 语 的有 ７ 在 ５人 ， 占 约
大学生基础文明论文大学生基础文明现状分析论文
大学生基础文明论文大学生基础文明现状分析论文为了解当代大学生基础文明现状，收集、掌握第一手资料，找出高校基础文明教育的规律性，使今后的高校基础文明教育工作具有针对性、科学性、时代性和系统性，在我校范围内开展了关于大学生基础文明现状的调研活动。
大学生基础文明主要是指大学生个体和群体在校园、社会等环境下外在、外显的基本文明素质表现。
良好的思想道德素质要以文明的言行来体现，文明的言行更能促进思想道德的提高和升华。
大学生基础文明教育是高校精神文明建设的重要组成部分,是加强高校精神文明建设的前提,是创建和谐校园的基础。
然而，大学生基础文明现状却不尽人意。
第一，大学生文明素质成因调查调：69％以上的被调查者认为家庭和学校教育，社会环境是大学生文明素质形成的主要因素；第二，大学生文明行为调查：15%的调查者曾破坏或污染过如图书馆书籍，乱扔垃圾、随便涂画，排队插队的约占被调查者的65%；在日常生活中帮助弱势群体的占被调查者的87%；遵守交通规则的占总人数的91%。
第三，社会公民文明素质现状调查：76%的被调查者认为自己身边经常出现基本文明用语，70%的被调查者认为我国大学生的基础文明素质有待提高，73%的被调查者认为需要在大学课程增设基础文明教育。
一、大学生基础文明现状成因，当前高校大学生的整体基础文明素质是不容乐观而有待努力提高的。
审时度势地在高校中开展大学生“文明修身”教育已是时代和社会地共同呼声。
树立文明新风，讲究礼仪礼貌，提高青年大学生的文明道德素质，已责无旁贷地成为高校面临的一个重大课程。
1.社会大环境的影响改革开放的不断扩大，受到经济体制改革中一些的一些不良风气的影响。
特别是网络资源的开通使学生与外界的联系越爱越频繁，社会上的各种思潮都会给学校学生带来影响，特别是一些自私自利、损人利己等非文明现象严重腐蚀学生的灵魂，造成学生道德素质的下降。
2. 文明意识教育和文明行为培养的措施不够在市场经济条件下，大多数学校仍然采用老一套的教育模和教育方法，加上教育方式单一呆板，理论脱离实际，教学过程中空洞教学，没有真正去解决学生思想意识中深层次的问题，再加上一直以来学校吧不文明现象存在的原因过分的归结在学生素质低的主观因素上，没有很好地进行教育引导和管理，没有把教育和管理很好结合起来，久而久之，导致学生认为讲文明都是讲讲而已。
大学生基础文明教育月活动总结报告
活动安排活动对象：全校大学生活动时间：2010年11月10日-2010年12月10日活动主题：立德行、重理性、守法记、促四成活动负责人：焦明倩、孙瑞瑞、孙亮、荆小艾、李娜、王丹萍、韩凯欣、周园园、宋艳艳、王雅慧基础文明教育的内容和重点基础文明是构成文明的最基本的要素，大学生基础文明水平的提高和社会公德意识的强化，是构建和谐校园的关键，也是和谐社会建设的重要组成部分。
目前受社会上一些不良现象的影响，大学生一些有失文明现象还比较普遍，言谈举止和穿戴打扮失当，吸烟、酗酒、宿舍卫生脏乱差，尊老爱幼意识淡薄，对老师和同学不礼貌，不遵守公共场所秩序，同学之间缺乏理解和支持以及充塞校园各个角落的庸俗恋爱等现象经常发生，打架斗殴现象也时有出现。
这些现象表明，在校大学生的文明程度特别是基础文明还有待进一步提高和改善，因此，要进一步加强大学生基础文明教育，提升大学生的基本文明素养，营造优良校风学风氛围，建设健康向上的校园。
基础文明教育的措施与成效利用劳动周、义务劳动和文明公寓创建等活动，让同学积极参与到维护校容、清洁校园中来。
让同学通过亲自参与体会到校园不文明行为带来的负面和影响，杜绝校园内乱丢乱扔、乱贴乱画现象的发生，强化劳动意识，净化和美化校园。
“我爱我家”宿舍的创建为同学的小家都营造了舒适、温馨的环境，让文明教育活动的影响力渗透到同学生活的角角落落中去。
活动流程校园环卫者活动：校园环境美化、“静心”“静音”活动。
同学们都积极主动的投入到工作中去，两组同学在校园内进行了捡垃圾、排自行车活动，他们勤勤恳恳，不怕脏，不怕累的精神打动了我们。
这不仅美化了校园环境，还让同学们体会到了积极参与维护校园环境的喜悦。
交通大使活动：引导大家遵守交通规则，加强基础文明意识的宣传。
我班一组同学在学院附近十字路口维护交通秩序，正确引导路人过马路，向路人传播交通知识，有效地抑制了路人闯红灯的现象。
阳光大使活动：去敬老院关爱老人、传递爱心、弘扬传统美德。
大学生参加基础建设的例子
大学生参加基础建设的例子关于大学生基础文明建设机1102-2班何美周“少年强则国强“，大学生作为社会主义社会的新一代接班人，肩负重大历史使命，担当民族复兴的重任。
这样一来，就要求当代大学生的综合素质达到一个相对较高的水平，其中，基础文明尤为重要。
基础文明是对当代大学生最基本的要求。
那么，为什么要注重基本文明建设？当代大学生基础文明状况如何/?如何才能更好地建设基础文明？这么做得意义又何在？我认为，当代大学生身处改革开放的历史浪潮中，经济.、文化。
政治、军事等各方面均在高速发展，面对这样的格局，社会对人才的要求也发生了巨大转变，从单一的技术要求转向较高的综合素质要求，这就要求大学生的基础文明要有所提升，以适应社会发展。
另外，飞速发展的社会缩短了人与人之间的距离，人际交往达到了历史的新高度，那么，在如此频繁的人际交往中，拥有良好的形象和人际关系，对以后自身的工作和学习都是相当重要的。
要想拥有这些，基础文明必不可少。
当代大学生基础文明缺失得不少，校园中，随手扔垃圾、随口吐痰、乱涂乱画、破坏公物、路旁热吻等现象已司空见惯了，脏话满口也早已习以为常。
当然，这只是冰山一角。
看来，提高大学生基础文明已是势在必行了。
那么，对于大学生基础文明建设，我有几点意见。
1、领导者应起模范作用，这里所说的领导者不局限于老师，当然还有学生。
因为只有领导做好了，学生才知道这样做是文明的。
我曾听到一位老师这么说；“有没有搞错？我帮你弄？自己不会弄？”看这话说得，就很不文明，如果换种说法，也许会更好。
我还听到学生会有个同学这么说；“8点才检查卫生？我们还要不要上课了？”而且语气很牛。
从这些小事可以看出，我们有些领导的素质确实不高，那么领导又怎么要求学生拥有良好的基础文明呢？2、多开展一些关于文明教育的活动，比如观看爱国、感恩的影片，学习当代优秀人物的事迹，参加公益活动，观看艺术展等等。
3、加大宣传基础文明建设的力度。
让学生意识到拥有好的基础文明素养的重要性，让学生生危机感，从而迫使自己提高基础文明素养。
大学生建设文明校园演讲稿
大学生建设文明校园演讲稿大家好！今天我想跟大家分享的主题是大学生建设文明校园。
作为一名大学生，我们肩负着建设文明校园的使命和责任。
学校是我们学习成长的地方，我们的一切成长经历都与校园密切相关。
因此，如何建设文明的校园是我们共同的任务。
首先，建设文明校园需要我们懂得文明礼仪。
作为大学生，我们要学会保持自己的形象，要时刻注意自己言行举止的得体，做到言行一致，注意礼貌待人。
与人交往时，要关注他人的感受，尊重他人的意见，避免引起摩擦或不愉快。
在校园里，我们要遵守规章制度，服从管理，不做违反校规的事情。
其次，建设文明校园需要我们珍惜校园环境。
校园是我们学习工作的场所，我们要学会保持环境整洁。
不能乱扔垃圾，要随手关灯、关门、关水、关窗，节约用电、用水；保持卫生，不随地吐痰、乱扔口香糖。
只有让校园环境更为优美，我们的学习效率才会更高效。
再次，建设文明校园需要我们发扬志愿服务精神。
作为大学生，我们应该积极参与社团组织活动和志愿服务，为学校、为市民、为社会贡献自己的力量。
无论是社区义工，还是科技文化志愿者，都是有效的方式参与服务。
通过参与志愿服务，我们可以加深自己对社会、对生活的理解，提高自己的社交能力和组织能力。
最后，建设文明校园需要我们弘扬正气。
正气是我们在校园里的精神支柱，是我们行为准则的指引。
我们要学会做一个坚守诚信的人，要敢于站出来为正义说话，勇敢地面对错误和不公，维护自己的权益和尊严。
我们还要弘扬阳光向上、积极向上的精神，做一个幸福的人。
大家，让我们共同努力，建设文明校园。
在这个美好的大学时光里，让我们学会珍惜机会，努力学习，用我们的知识和能力服务于社会，做一名有价值的大学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于大学生基础文明建设
机1102-2班何美周
“少年强则国强“，大学生作为社会主义社会的新一代接班人，肩负重大历史使命，担当民族复兴的重任。
这样一来，就要求当代大学生的综合素质达到一个相对较高的水平，其中，基础文明尤为重要。
基础文明是对当代大学生最基本的要求。
那么，为什么要注重基本文明建设？当代大学生基础文明状况如何/?如何才能更好地建设基础文明？这么做得意义又何在？
我认为，当代大学生身处改革开放的历史浪潮中，经济.、文化。
政治、军事等各方面均在高速发展，面对这样的格局，社会对人才的要求也发生了巨大转变，从单一的技术要求转向较高的综合素质要求，这就要求大学生的基础文明要有所提升，以适应社会发展。
另外，飞速发展的社会缩短了人与人之间的距离，人际交往达到了历史的新高度，那么，在如此频繁的人际交往中，拥有良好的形象和人际关系，对以后自身的工作和学习都是相当重要的。
要想拥有这些，基础文明必不可少。
当代大学生基础文明缺失得不少，校园中，随手扔垃圾、随口吐痰、乱涂乱画、破坏公物、路旁热吻等现象已司空见惯了，脏话满口也早已习以为常。
当然，这只是冰山一角。
看来，提高大学生基础文明已是势在必行了。
那么，对于大学生基础文明建设，我有几点意见。
1、领导者应起模范作用，这里所说的领导者不局限于老师，当然还有
学生。
因为只有领导做好了，学生才知道这样做是文明的。
我曾听到一位老师这么说；“有没有搞错？我帮你弄？自己不会弄？”看这话说得，就很不文明，如果换种说法，也许会更好。
我还听到学生会有个同学这么说；“8点才检查卫生？我们还要不要上课了？”而且语气很牛。
从这些小事可以看出，我们有些领导的素质确实不高，那么领导又怎么要求学生拥有良好的基础文明呢？
2、多开展一些关于文明教育的活动，比如观看爱国、感恩的影片，学
习当代优秀人物的事迹，参加公益活动，观看艺术展等等。
3、加大宣传基础文明建设的力度。
让学生意识到拥有好的基础文明素
养的重要性，让学生生危机感，从而迫使自己提高基础文明素养。
大学生基础文明建设意义重大，小而言之，它对学生今后的工作、学习、生活都有很大的影响。
大而言之，它关乎社会主义现代化的进程，关乎到民族的伟大复兴、文化的传承，关乎到毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的实施和传承，关乎到小康社会的发展的与建设，关乎到综合国力的提升。
当然，还将影响到我国今后数十年、数百年的发展。