三年级上册信息技术教案-第12课 制作生日贺卡 |冀教版 (3)
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《制作生日贺卡》教学设计
一、教材分析
本课是对画图中添加文字操作的拓展练习,使学生进一步熟练掌握画图中文字工具的使用。同时,学会利用已有图片进行创作,掌握用画图编辑已有图片的简单方法。前面一课已经有输入文字的练习,学生对文字工具的使用应该有一定了解了。让学生知道:必须在文本框中的文字处于编辑状态时,才能进行文字的编辑;同一个文本框中只能设置相同的字体样式,如果要设置不同的字体,就要在不同的文本框中进行。学生可根据自己掌握的文字设置方法,输入祝福语并设置满意的格式,体会学有所用。
二、学生分析
通过前面的学习,同学们已经会打开和退出画图、保存画图文档等基本操作;会编辑、美化文字。本课活动是制作漂亮的生日贺卡。活动需要从图片素材中选择合适的图片,并通过画图工具在图片上写上祝福的话语。这节课是将前面学过的文字输入、画图等做了一个综合练习,也有一些新的知识点,如在画图工具中设置不同的字体。
三、教学目标:
(一)知识目标:1、学会利用已有图片进行创作,掌握用画图编辑已有图片的简单方法。2、用不同的字体写上祝福语。
(二)能力目标:1、激发学生的创造性,能创作出有新意的生日贺卡2、培养学生自学及合作的能力3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力
(三)情感目标:让学生懂得妈妈每天为我们操劳,是多么的不容易,从而更加热爱自己的妈妈。
四、教学重点:
掌握用画图编辑已有图片的简单方法
五、教学难点:
设置不同的字体
六、教学策略
本节课我将采用“任务驱动”的教学方法,让学生在明确的任务驱动下,充分发挥自己的主观能动性,自主学习,自主探究。教师在学生自主探索过程中提供:1.教师指导;
2.同学间相互帮助;学生对作品进行自我评价和相互评价,关注学生学习过程中的情感体验。
七、设计过程
一、导入
同学们,你们爱自己的妈妈吗?为什么?我也很爱自己的妈妈,过两天,我的妈妈就要过生日了,我找了一张漂亮的图片,写上了我对她的祝福,做成了一张生日贺卡,要送给我亲爱的妈妈。你们想不想看看我的这张贺卡呢?
想不想也为你们的妈妈制作一张生日贺卡呢?今天我
们就学习《第五课制作生日贺卡》
【设计意图:使学生更好热爱自己的妈妈,为表达爱意,想制作贺卡,进而引入本课的教学,激发了学生的学习积极性】
二、新授
我为同学们准备了许多漂亮的素材图片,放在了e: \素材中。同学们可以在文件夹中选一张你喜欢的图片,在“画图”中打开,写上你的祝福制成生日卡片。
1、查看选择图片的方法
谁知道我们怎么在电脑中查看并找到自己喜欢的图片呢?
①在图片素材文件夹窗口中选择“查看”——“缩略图”可以看到全部图片;
②还可以双击某一张图片用“windows图片和传真查看器”浏览。
所谓“条条大路通罗马”,神奇的电脑为我们提供了许多查看的方法,在查看的过程中我们可以选择自己喜欢的图片。
下面就请同学们查看并选择自己喜欢的图片吧!
【设计意图:当他们看到漂亮的图片后,更想赶快制作贺卡,学生的操作欲望被调动起来了】
2、“图片”在画图中打开
图片选好了,我们要把它在画图中打开,哪位同学会?请你教教我们?(那好,还是我来给大家讲讲吧!请同学们认真学,一会还要操作呢!)
方法一:在选择的图片上右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“打开方式”—“画图”;
方法二:打开“画图”程序,在“文件”菜单下选择“打开”,从打开对话框中找到图片的位置,选中要打开的图片,单击“打开”按钮。
【设计意图:使学生掌握打开已有图片的方法,只有打开了才能进行制作贺卡的操作,这是一个准备工作,从而使学生懂得干事情前一定要做好充分的准备工作,这样事情才能顺利的完成】
3、写上祝福语
图片打开了,如果你认为大小不合适可以选择“图像——属性”,在打开的属性对话框中可以修改图片的高度和宽度。
让我们在图片上选择合适的位置写上你的祝福语并把文字装饰一下。注意:必须在文字处于编辑状态时,才能进行文字的编辑;同一个文本框中只能设置相同的字体样式,如果要设置不同的字体,就要在不同的文本框中进行。
下面就请同学们为自己的妈妈做一个漂亮的贺卡吧!最后一定要记着保存呀!
【设计意图:通过学生动手制作,学会了设置不同的字体与颜色,同时将自己对妈妈的爱都表现在贺卡中了,更好热爱自己的妈妈】
三、交流总结
谁愿意将你的作品展示给大家。
谁来说一说这些作品中你最喜欢谁的作品,为什么?