褒贬误用类成语训练知识讲解
轻松搞定成语误用-褒贬误用
轻松搞定成语误用-褒贬误用在逻辑填填空中，成语占着很大的比例，可谓是的成语者就得到了逻辑填空的半壁江山。
对于公务员考试中成语辨析类的题目，所考察的成语一般不会是过于生僻的成语。
经常从以下几个方面来考察。
一是成语误用;二是近义成语;三是高频成语。
要解决好此类问题，考生要对成语考查的侧重点有所了解，才能轻松的掌握成语，解决成语这个大难题。
误用成语的考查分为三种：望文生义、褒贬不分和张冠李戴。
现在我们一起来学习褒贬误用。
不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。
我们在使用时必须辨明褒贬，否则就很容因造成褒义贬用或贬词褒用的失误。
此类成语在公务员考试中出现的频率特别高，应引起重视。
比如：有条娱乐新闻标题是这样说的“谢霆锋、张柏芝、梁洛施，惊看明星自曝家丑叹为观止”，这条娱乐新闻的标题就是犯了褒义贬用的错误，叹为观止是褒义词，正确的使用方法如这条新闻“美国摄影网站评出年度令人叹为观止的照片”。
一、常见的褒贬误用的成语褒义序号成语成语意义1 独树一帜比喻与众不同，自成一家。
兢兢:形容小心谨慎；业业:畏惧的样子。
形容做事谨慎、2 兢兢业业勤恳。
异彩：新奇的，特别的；纷呈：繁多，杂乱，表示色彩3 异彩纷呈艳丽。
比喻突出的成就或表现4 休戚与共休：欢乐，吉庆。
戚：悲哀，忧愁。
忧喜、祸福彼此共同承担。
形容关系密切，利害相同。
同欢乐共悲哀。
5 琳琅满目琳琅：美玉。
满眼都是美玉。
比喻眼前充满了美好珍贵的东西。
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。
6 举重若轻比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
7 居安思危居：处于，处在。
思：想，考虑。
处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。
指要提高警惕，防止祸患。
8 登堂入室堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。
登上厅堂，进入内室。
比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
9 微言大义微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。
(全)中考语文知识梳理-褒贬误用成语大汇总
中考语文知识梳理-褒贬误用成语大汇总常见的贬义成语蠢蠢欲动: 蠢蠢：爬虫蠕动的样子。
比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。
指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
巧舌如簧：舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语，能说会道。
巧言令色：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。
形容花言巧语，虚伪讨好。
繁文缛节：文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。
过分繁琐的仪式或礼节。
也比喻其他繁琐多余的事项。
负隅顽抗：负:依靠;隅:山势弯曲险阻的地方。
凭借险阻,顽固抵抗。
指依仗某种条件,顽固进行抵抗。
附庸风雅：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
趋之如鹜：像鸭子一样成群跑过去,比喻很多人竞相追逐某一事物,多含贬义。
弹冠相庆：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。
指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
粉墨登场：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。
原指演员化妆上台演戏。
比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
闪烁其词：言语遮遮掩掩,吞吞吐吐。
指不肯透露真相或有意回避要害问题。
藏头露尾：藏起了头，露出了尾。
形容说话躲躲闪闪，不把真实情况全部讲出来。
师心自用：师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。
形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。
刚愎自用：形容一个人过分自信，完全听取不了别人的意见，十分固执。
隔岸观火：隔着河看人家着火。
比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。
冠冕堂皇：冠冕：古代帝王、官吏的帽子；堂皇：很有气派的样子。
形容外表庄严或正大的样子。
沽名钓誉：沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。
用某种不正当的手段捞取名誉。
烜赫一时：在一个时期内名声威势很盛。
舞文弄墨：舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔。
故意玩弄文笔。
原指曲引法律条文作弊。
后常指玩弄文字技巧。
党同伐异：伐：讨伐，攻击。
指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。
初中语文常见褒贬颠倒易错成语共大类 (一)
初中语文常见褒贬颠倒易错成语共大类 (一)
初中语文学习中，常见的一项易错点就是成语的褒贬颠倒，从而导致理解和使用不当。
这种情况主要有以下几种表现，下面详细介绍。
一、褒贬含义颠倒
1. 恶意中伤成语“千夫所指”是贬义词，表示众人指责的对象或事物，但有些同学错误地把它当成了褒义词，将其误用。
2. 赞美颠倒成语“风华正茂”是褒义词，表示一个人正值盛年，精力充沛。
有些同学则错误地将其当成了贬义词，将其用来形容人老珠黄或衰落失落。
二、涉及范围颠倒
有些成语的涵义是专指某一个领域，但常常会跨界使用。
1. 空洞无物成语“形同虚设”原本用来形容设计不切实际或计划不切实际的情况，但有些同学在写作时，会把它用在其他领域中。
2. 一般性的概念成语“百废待兴”原本用来描述某个特定领域内的滞后和落后。
但有些同学，把它应用到各种不同领域中，不仅含义不准确，且使文章表达不清晰。
三、语境解析颠倒
成语在语境中的差异也会导致误用，常出现以下情况。
1. 形式相近但含义不同成语“瓜田李下”和“树大招风”都是描绘
人被人误会的境况，但语境的范围、情景描述都不一样，容易出现将
两种成语混淆或不理解其含义的情况。
2. 上下文张成不同的惯用语在不同的语境中，含义也会发生变化。
比如同样是“临深履薄”，有些情况下表示一个人面对危险时要果敢
冒险；但也有时候表示一个人要沉着冷静应对。
以上列出的几种情形只是初中语文常见褒贬颠倒易错的成语的扫描表，希望同学们不把成语看成生硬的单个的词汇，而是对其做一些针对性
的掌握，学会在不同的语境中，选择合适、含义相当、用法正确的成语，展現句尾的力量。
褒贬误用类的成语例释
褒贬误用类的成语例释第一篇：褒贬误用类的成语例释褒贬误用类的成语例释成语中相当一部分是具有明显的色彩的，使用时如果不加以区别，就会导致误用。
不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。
例如：1、书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安倾巢出动，设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。
【“倾巢出动”比喻全部出动，多用于贬义。
此处为感情色彩不当。
】2、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
【“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，是褒义词，不作贬义用。
】3、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。
【误将褒义词“同心同德”作贬义词用。
】4、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
（95年高考）【“半斤八两”较多用于贬义。
】5、老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。
【“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重。
】6、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。
【弹冠相庆，指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺有官可做。
一般用来形容坏人当道，恶人得志。
这里弄混了感情色彩。
】7、现实中，有许多身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。
【“城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。
整个词语的意思是指为人坦率真诚，不用心机。
是褒义词，不用作贬义。
】8、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
【“无所不为”指的是“没有不干的事情”，意思是“所有的坏事都干尽了”，用在“年轻的科学家”身上，显然是不够恰当的。
】9、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
（97年全国高考）【“趋之若骛”比喻许多人像鸭子一样成群的赶过去，多含贬义，用来说明“艺术爱好者”，是误将贬义词作褒义词用。
高三一轮复习资料——成语的误用
成语的误用成语的误用有一下几种情况：望文生义、用错对象、误用褒贬、敬谦错位、重复赘余、不合语境、轻重失当、搭配不当。
一、望文生义望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义。
具体指不了解成语的确切含义,仅从字面上去牵强附会,造成不确切的理解,从而做出错误的判断。
1. 我本来就对那里的情况不熟悉，你却要硬派我去，那不是差强人意吗？“差强人意”中的“差”是“稍微”的意思。
整个成语的意思是大体上还能使人满意。
而1句中却把它理解为强人所难的意思，使用错误。
2. 李小刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章真叫人头痛。
“文不加点”的关键语素“点”不是“标点”的意思，而是“删改”的意思，整个成语的意思是文章不用涂改就写成，而2却将它理解为“文章不加标点符号”而用错。
3.某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。
有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。
罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。
形容罪大恶极。
4.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
不足为训:不能当作典范或法则，在这里使用正确。
5.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。
6.主观主义者的滥调文章实属不刊之论。
不刊之论：刊：更改。
比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。
7.这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄。
万人空巷：家家户户都从巷里出来，形容庆祝、欢迎等盛况。
8.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处。
9.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
高考语文阅读理解语言文字运用《易褒贬误用的成语》
高考语文阅读理解语言文字运用《易褒贬误用的成语》1.暗室亏心：指在暗中做亏心事。
（贬义）2.别出机杼：指诗文创作另辟蹊径，不落俗套。
机杼，织布机，比喻诗文的布局和构思。
（褒义）3.不苟言笑：不随便说笑。
形容人态度严肃、庄重。
苟，随便。
（褒义）4.藏头露尾：形容说话办事露一点儿留一点儿，不完全表露出来。
（贬义）5.陈陈相因：国都粮仓里的米谷，一年接一年地堆积起来。
后用来指沿袭老一套，没有改进。
（贬义）6.大而无当：虽然大，但是不合用。
（贬义）7.弹冠相庆：指一个人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。
（贬义）8.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。
（贬义）9.吠形吠声：一只狗看见人叫起来，很多狗跟着声音也乱叫起来。
比喻人们不辨事物的真相，盲目附和。
（贬义）10.凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。
（褒义）11.负隅顽抗：（坏人）凭借险要的地势等条件顽固抵抗。
负，依靠；隅，山势弯曲险阻的地方。
（贬义）12.附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
（贬义）13.刚愎自用：倔强固执，自以为是。
（贬义）14.隔岸观火：隔着河观看对岸失火。
比喻置身事外，对别人的灾难袖手旁观。
（贬义）15.沽名钓誉：指用某种手段骗取名誉。
（贬义）16.冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。
（贬义）17.好高骛远：指热衷于追求过高的目标。
（贬义）18.好为人师：喜欢做别人的老师。
指人不够谦虚，好以教导者自居。
（贬义）19.呼朋引类：招引同类的人，多指坏人结成一伙做坏事。
（贬义）20.画虎类犬：比喻模仿得不到家，反而弄得不伦不类。
（贬义）21.见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
（褒义）22.侃侃而谈：形容理直气壮或从容不迫地谈话。
侃侃，说话理直气壮或从容不迫的样子。
（褒义）23.狂犬吠日：疯狗对着太阳乱叫。
比喻恶人不自量力的攻击和叫嚣。
（贬义）24.面目全非：事物的样子改变得很厉害。
（贬义）25.名不虚传：确实很好，不是空有虚名。
小学语文基础知识（褒贬颠倒-对象误用）
成语知识成语褒贬颠倒环节一：褒贬颠倒这个坏人最终被处以死刑，可真是死得其所。
【死得其所】所：地方。
指死得有价值，有意义。
褒贬颠倒成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义,但是成语的感情色彩经常难以从字面上看出，在使用过程中必须了解成语的褒贬使用范围，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
例句1湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。
【解析】“叹为观止”形容所看到的事物令人赞叹，美好到了极点，是一个褒义词。
例句中用它形容弄虚作假的手段，犯了“褒词贬用”的错误。
例句2为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
【解析】“处心积虑”形容用尽心思地谋划，含贬义。
例句中属于贬词褒用，此处应换用“殚精竭虑”。
褒义误用为贬义比喻下决心不顾一切地干到底。
【破釜沉舟】【死得其所】所：地方。
指死得有价值，有意义。
【危言危行】危：正直。
说正直的话，做正直的事。
指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。
比喻【雨后春笋】新生事物迅速大量地涌现出来。
【蔚然成风】蔚然：草木茂盛的样子，引伸为荟萃、聚集。
指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
形容期望很迫切。
【拭目以待】【称德度功】称：衡量；度：估量。
对被任用的人既要考虑到他的品德，也要考虑到他的功劳。
形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
【神机妙算】名是名誉，是好名声。
一般名声不可用。
【名不虚传】比喻珍贵而稀少的人或事物。
【凤毛麟角】流俗，流行的习俗。
与世俗习气不同。
形容品德高尚。
【不同流俗】瑜、瑾：美玉。
比喻具有纯洁高尚的品德。
【抱瑜握瑾】贬义误用为褒义【彻头彻尾】从头到尾，自始至终，完完全全。
【长篇大论】滔滔不绝的言论。
多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。
【处心积虑】处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。
形容蓄谋已久。
【道貌岸然】今多讽刺表面故作正经，表里不一的样子。
易褒贬误用的成语重点与难点高考妙记
易褒贬误用的成语重点与难点高考妙记坐而论道原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。
半斤八两比喻彼此一样，不相上下。
（多用于贬义）变本加厉指变得比原来更加严重。
多含贬义。
别出机杼比喻诗文的构思和布局不落俗套，有所创新。
别有天地形容风景等引人入胜。
别有用心指言论或行动中另有不可告人的企图。
捕风捉影比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。
不耻下问不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为可耻。
不孚众望不能使大家信服。
未符合大家的期望，贬义。
长此以往长期这样下去（多就不好的情况说）。
臭味相投比喻思想作风、爱好等相同，互相投合。
多含贬义。
楚楚动人多形容青年妇女惹人喜爱。
处心积虑指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。
蠢蠢欲动指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
多含贬义。
从容不迫镇定沉着，不慌张。
褒义词。
大言不惭说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
等量齐观不管事物间的差异，同等看待。
东山再起比喻失势之后重新恢复地位。
咄咄逼人形容气势汹汹，盛气凌人。
凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物。
凤，凤凰，传说中的鸟王。
麟，麒麟，传说中的珍异动物。
翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段。
含贬义。
高谈阔论指漫无边际地大发议论。
多含贬义。
邯郸学步比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
好高骛远指不切实际地追求过高的目标。
好为人师喜欢以教育者自居，不谦虚。
虎视眈眈形容贪婪而凶狠地注视。
绞尽脑汁挖空心思，想尽办法。
贬义。
举案齐眉形容夫妻之间相敬相爱，关系融洽。
夸夸其谈说话或写文章浮夸，不切实际。
贬义词。
来日方长未来的日子还很长。
表示事有可为，或劝人不必急于做某事。
名不虚传指确实很好，不是空有虚名。
明火执仗点着火把，拿着武器，公开活动（多指抢劫）。
明目张胆形容公开地、无所顾忌地干坏事。
明哲保身指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。
巧夺天工精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
巧舌如簧形容能说会道，善于狡辩。
巧言令色指用花言巧语和假装和善来讨好别人。
成语“误用褒贬”解析及训练
以各 地 的高 考 模拟 试 题 中 “ 用 褒 贬 ” 误 的题 干 作 为例 子 进行 分 析 ， 以帮 助 同学们 学 会 判
断 成语 褒 贬混 淆 的现 象 。 为 了不 让 下一 代榆 在 起跑 线 上 ， 轻 的 父母 纷纷 送 孩 子去 练 钢琴 ， 围棋 ， 英 语 年 学 上 兴趣班， 真是 费尽 心 思 ， 无所 不 为。
作 “ 自觉 者 ” 不 的定语 ． 然 是误 用 。 显
值 得 一 提 的是 ， 些 成 语 的感 情 色 彩 是 “ 面 ” 有 双 的— — 既 可 以表 褒 义 ， 可表 贬 义 。对 也
于这 些 成语 ， 同学 们 要 特 别 注意 。￣ ２ ０ 年 安 徽 卷 考 的一 个 成 语 “ 墨登 场 ” 是 这样 的 Ｉ ０７ １ 粉 就
所 谓 “ 国威胁 论 ” 甚 嚣 尘 上 。 中 却
Ｂ 让 许 多美 国民 众感 到难 以 接受 的是 ， 国一直 强 调 风 险 自负 的投 资 原 则 ， 现 在危 ． 美 但
机 的始作 俑 者— — 华 尔 街投 机 者 却 需要 纳 税 人来 为他 们 的过 错 埋单 。
Ｃ 土 耳 其 举 重选 手穆 特 鲁 身 高 只 有 １５ 米 ， 多 次 参 加 世界 男 子 举 重５ 公 斤级 比赛 ， ． ．Ｏ 他 ６
还 真 不 少 。 “ 膊 上 阵 ” 即 可 比喻不 顾 一 切 ， 敢 战斗 ； 可 比喻 公然 跳 出 来 干坏 事 。 如 赤 ， 勇 也 再 如 “ 红 酒 绿 ‘ 入 非非 ‘ 灯 想 瞻前 顾 后 ” 左 右逢 源 ” 旁 若 无 人 ” 如 虎添 翼 ” 按 部 就班 ” 等 “ “ “ “ ，
拿４ 金 牌 如探 囊 取 物 ， 送 绰号 “ 重神 童 ” 块 人 举 。
成语常见误用类型 课件
• C.在全球经济一体化成大趋势的今天， “与国际接轨”是一个自强不息民族的 必然选择。
• D.老王虽说已经退休了，但他精力充沛， 在许多事情上都显示出他是个年富力强 的人。
精品课件
• 不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。 • 耿耿于怀：心怀怨恨。 • 年富力强：指年轻人。
精品课件
• 3、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是
（Ｂ
）
Ａ.如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台
独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决
地粉碎“台独”分裂图谋。
Ｂ.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火 晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
Ｃ.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害 处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
精品课件
习题精练
•1、下列各组句子中Fra bibliotek横线的成语使用正确的一项是
（C ）
• A.博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面 的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生,美轮美奂 。
• B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢， 两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
• C.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数 干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共
团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆
内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
•
C. 国有银行开始清理国有工商业不良
债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨
大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。
•
D. 日本首相于4月21日突然参拜了供奉
包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社，他这一
成语二褒贬误用
1.识记成语误用的基本类型。
2.熟记误用类型的相关成语的含义和用法。
3.掌握成语复习和解题的方法。
4.理解成语在具体语境中的意义，并能正确运用。
【高考分析】考纲解读：成语的正确使用是指成语的各个方面和句子的各个方面是否协调的问题。
这种协调是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配等各个方面是否和句子的各个方面协调。
从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。
所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。
从错误干扰项的设置情况来看，考查的内容重点集中在成语运用中的望文生义、搭配不当、重复累赘、褒贬误用、敬谦错位、使用对象错误、自相矛盾、不合语境等几种情况。
命题的重点放在“三不辨”与“三不合”上。
•“三不辨”：不辨词义，不辨对象，不辨色彩。
•“三不合”：不合语境，不合逻辑，不合习惯。
【复习过程】（一）学习活动一：“褒贬误用”类型成语的辨析方法成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
在复习备考的过程中，一定要注意成语的感情色彩。
（二）学习活动二：语境强化：写出句子中划横线成语的含义和用法以及使用错误的原因。
1.同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海!2.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
3.极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。
4.在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
5.园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
成语误用系列之误用褒贬(精讲精析)
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把 贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。
例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开 展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”， 意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导” 有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。
二、敬辞 （自己说别人或者说对方）
高抬贵手、 不吝赐教、 鼎力相助、 高朋满座、 大材小用、 率先垂范、 虚怀若谷、 虚左以待
信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。
一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。
不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求 （向人求助时称自己的请求）。
一、谦辞（只能自己说自己）
蓬荜生辉、 敝帚自珍、 抛砖引玉、 贻笑大方、 无功受禄、 信笔涂鸦、 一孔之见、 才疏学浅、 德薄才疏、 德薄能鲜、 挂一漏万、 不情之请、 姑妄言之、 笨鸟先飞、 一枝之栖、 望尘莫及、 一得之遇、 尸位素餐、 不足挂齿、 雕虫小技、 绠短汲深、 东涂西抹、 区区此心、 班门弄斧、 聊表寸心、 避让贤路、 恭敬不如从命、 愚者千虑，必有一得、 洗耳恭听
成语误用情况
根据具体情境，要注意使用敬辞还是 谦辞 例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建 议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于 他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外， “一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意 义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论， 又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
语文成语专题突破褒贬误用词语和解释
语文成语专题突破（褒贬误用词语和解释）弹冠相庆：因即将做官而互相庆贺，多用于贬义。
有口皆碑：所有人的嘴都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬，褒义。
一窍不通：不动脑筋，什么事情都不会做。
贬义。
虎视眈眈：像虎一样注视着。
形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么。
贬义。
舞文弄墨：形容玩弄文字技巧。
有贬义。
翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
贬义。
信笔涂鸦：信，听凭，随意；涂鸦，字写得很拙劣。
随便乱涂乱画。
贬义。
一发不可收拾：收拾，整顿、整理。
原意是没法归类整顿，后形容事物败坏到不可救药的地步。
贬义。
无所不为：没有不做的事。
指什么坏事都干得出来。
贬义。
半斤八两：通常比喻彼此不分上下，多用于贬义。
振振有词：振振，理直气壮的样子。
形容自以为理由充分，说个不完。
贬义。
始作俑者：俑，古代用以陪葬的木制或陶制的偶人。
开始发起制作殉葬的土、木偶的人。
比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人。
贬义。
罄竹难书：罄，尽；竹，古代写字的竹简。
用尽终南山的竹子也写不完他的罪行贬义。
东窗事发：指罪行被揭露，案子发现了。
贬义。
忘乎所以：忘记了一切。
多形容因骄傲自满而得意忘形。
贬义。
心劳日拙：拙，笨拙，引申为困窘。
指做坏事的人费尽心机，却无法得逞，处境一天不如一天。
贬义。
颐指气使：颐，腮帮子；颐指，用嘴部表情示意；气使，用神情支使人。
形容傲慢无所不至：没有不到达的地方。
现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。
贬义。
胸无城府：城府：城市和官府，喻待人处事的心机。
指为人坦率真诚，不用心机。
褒义。
趋之若鹜：趋，奔赴，归附；鹜，鸭。
像鸭子一样成群地争先恐后地跑去。
比喻成群的人争着去。
贬义。
处心积虑：处心，存心；积虑，积久考虑。
千方百计地谋算。
贬义。
变本加厉：厉，猛烈。
原指比原来更加发展，现在形容情况比原来更加严重。
贬义。
不堪设想：堪，能。
对将来的结果不能想象，预料将来的结果很坏或很危险。
贬义。
言近旨远：旨，含义。
话说得浅近，含义很深远。
中考语文：常用成语误用解说二.doc
基础义务教冇资料常用成语误用解说（二）褒贬误用1.对外国人来讲，京剧舞台上那种木头刀稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，简直不可• •理喻。
• •【分析】喻：使……明白。
不能够用道理使人明白。
形容态度蛮横，不讲道理。
含贬义，用于此句不当。
2.陈寅恪先生是一位学贯中西的大家，上课时旁征博引，一些外语尚未过关、文史知识贫乏的学生对此不知所云。
• • • •【分析】不知道说的是什么。
原为自谦词，表示语无伦次。
后常指言语紊乱，令人难懂。
贬义词，用于此句不当。
3.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
• • • •【分析】处心：存心。
积虑：经过长时间考虑。
形容早已千方百计地谋算。
贬义词，用于此句不当。
4.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望• • • •将来能做一名新闻工作者。
【分析】指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
贬义词，不能用在学生身上。
5.汪锦元长期打入汪伪政府内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。
• • • •【分析】指罪行被揭露，案子发作。
贬义词，用于此句不当。
6.王帆竞选班长一职成功。
就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。
• • • •【分析】指登上政治舞台（含讥讽意），用于此句不当。
7.在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民• • • •不论乘车还是购物都能自觉排队。
【分析】比喻稀少而可贵的人和事。
褒义词，不能用于“不自觉者”。
8.李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆澀一气，共同进退。
• • • •【分析】唐代一次科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔瀝的考生，有人嘲笑道：“座主门生，沆濯一气。
”后比喻臭味相投的人勾结在一起。
贬义词，用于此句不当。
9•战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。
• • • •【分析】像老虎一样注视着。
形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么。
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褒贬误用类成语训练1. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
B.既然目前诱导性执法并未明文禁止，，那么钓鱼执法恐怕仍将此起彼伏，蔚为大观。
C.国家信息中心信息化研究部发布报告称，我国的宽带资费水平相当于韩国的124倍！这个消息引发了强烈的关注，对电信运营商垄断、暴利的指责也甚嚣尘上。
D.看帝国主义夹着尾巴逃跑的狼狈样，简直如丧考妣。
2. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.“五四”运动是一个历史大舞台，那个年代大师频出，政界学界人物粉墨登场。
B. 我们要加强学生礼仪教育，让讲文明、懂礼貌在校园里蔚然成风。
C.在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
D.有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。
3. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.李强在这场比赛中可谓超常发挥，下半时刚被替换上场便接连攻入两球，力挽狂澜，使本队最终以2:0战胜对手。
B.这些人评卷的随意性让人叹为观止，匆匆一看，分数就出来了，得分多少完全凭个人喜好。
C. 物内容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“亦步亦趋”，那是刊物的尾巴主义。
D.成名歌手签约上海，高林生是始作俑者。
4. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A. 读者幸勿比例惴测，谓此事为某人写照，此名为某人化身，致生种种党同伐异意见。
B.凳子坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人悄悄捡起……同学们对身边的小事无所不为。
C.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。
D.斯维斯林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。
5. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.以文为是诗，自昌黎始，至东坡大放厥词，别开生面，成一代之大观。
B.我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。
C.对中国十大杰出青年长篇累牍的报道，使广大读者看到了中国的希望，起到了振奋人心的作用。
D. 现在有些家长和老师对孩子画地为牢的教育方式不利于孩子的身心健康发展，这种做法应当禁止。
6. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.只有领导干部严格自律，为政廉洁，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
B.我的家乡植被被严重破坏，以往曾多次受到沙尘暴的侵袭，在人民群众的积极治理下，只不过几年，家乡就改头换面，山青水绿，牛肥羊多。
C. 蓝先生不佩服世界史中的任何圣哲与伟人，因而也就不去摹仿他们的高风亮节。
D. 马厂长在会上作了重点发言之后，许书记又作了补充，他们俩一唱一和，把问题讲的很清楚7. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A. 新的作家和作品像雨后春笋一样，不断地涌现出来。
B.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们评头论足，大加赞赏。
C.我国中草药的命名非常有趣，许多中草药的命名巧立名目：包罗万象，形神兼备，文字精炼，耐人寻味。
D.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。
8. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.李老汉是一个知恩图报的人。
别人给他的帮助和恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。
B.富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，是自己学识渊博。
C.在今年的“派对推动日”活动中，仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
D. 我想这是大年夜，他在暖暖融融的屋里，说说笑笑正热闹，叫他冲黑冒寒送我，是不情之请。
9. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A. 演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在他面前，“大哥”成龙倒像个小学生，单手托腮仔细聆听，完全折服了。
B. 小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
C. 他有眼不识泰山，真是一个见识短浅的人。
D. 老师的话音刚落，他就不揣冒昧地站起来，大声问道：“这种解题方法有点复杂，难道没有简单一些的吗?”褒贬误用类成语训练1. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ D ）A.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
半斤八两：喻彼此一样，不相上下。
(旧制一斤为十六两，半斤等于八两)多含贬义。
B.既然目前诱导性执法并未明文禁止，，那么钓鱼执法恐怕仍将此起彼伏，蔚为大观。
蔚为大观：形容事物丰富多彩，荟萃而成盛大壮观的景象。
不能形容消极事物。
C.国家信息中心信息化研究部发布报告称，我国的宽带资费水平相当于韩国的124倍！这个消息引发了强烈的关注，对电信运营商垄断、暴利的指责也甚嚣尘上。
甚嚣尘上：形容某种传闻、议论、观点、思潮等广为流传，十分嚣张。
贬义词，正确的应当肯定的消息或议论广为流传，不宜用此词。
D.看帝国主义夹着尾巴逃跑的狼狈样，简直如丧考妣。
如丧考妣：好象死了父母一样地伤心。
多用于讽刺，含贬义。
2. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ B ）A.“五四”运动是一个历史大舞台，那个年代大师频出，政界学界人物粉墨登场。
粉墨登场：坏人乔装打扮登上政治舞台。
B. 我们要加强学生礼仪教育，让讲文明、懂礼貌在校园里蔚然成风。
蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
C.在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
虚怀若谷:形容十分谦虚，是褒义词，而不是宽宏大量、心胸宽广的意思。
D.有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。
殚精竭虑：是用尽精力，费尽心思（殚、竭：竭尽）。
是褒义成语，不用于贬义。
3. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ C ）A.李强在这场比赛中可谓超常发挥，下半时刚被替换上场便接连攻入两球，力挽狂澜，使本队最终以2:0战胜对手。
力挽狂澜：比喻竭力把危急的局势扭转过来。
B.这些人评卷的随意性让人叹为观止，匆匆一看，分数就出来了，得分多少完全凭个人喜好。
叹为观止：赞叹所看到的是事物好到了极点。
C. 物内容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“亦步亦趋”，那是刊物的尾巴主义。
人云亦云：指没有主见，只会随声附和。
D.成名歌手签约上海，高林生是始作俑者。
始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。
4. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ A ）A. 读者幸勿比例惴测，谓此事为某人写照，此名为某人化身，致生种种党同伐异．意见。
党同伐异：指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。
B.凳子坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人悄悄捡起……同学们对身边的小事无所不为。
无所不为：什么坏事都干或者干尽了坏事。
C.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。
倾巢而动：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
D.斯维斯林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。
弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
5. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ D ） A.以文为是诗，自昌黎始，至东坡大放厥词，别开生面，成一代之大观。
大放厥词：现用来指大发议论。
B.我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。
擢发难数：形容罪行多得数不清。
C.对中国十大杰出青年长篇累牍．．．．的报道，使广大读者看到了中国的希望，起到了振奋人心的作用。
长篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。
D. 现在有些家长和老师对孩子画地为牢的教育方式不利于孩子的身心健康发展，这种做法应当禁止。
画地为牢：在地上画一个圈当做监狱。
比喻只许在指定的范围内活动。
6. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ C ）A.只有领导干部严格自律，为政廉洁，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
B.我的家乡植被被严重破坏，以往曾多次受到沙尘暴的侵袭，在人民群众的积极治理下，只不过几年，家乡就改头换面，山青水绿，牛肥羊多。
改头换面：现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。
C. 蓝先生不佩服世界史中的任何圣哲与伟人，因而也就不去摹仿他们的高风亮节。
高风亮节：形容道德和行为都很高尚。
D. 马厂长在会上作了重点发言之后，许书记又作了补充，他们俩一唱一和，把问题讲的很清楚一唱一和：原形容两人感情相通。
现也比喻二人互相配合，互相呼应。
7. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ A ）A. 新的作家和作品像雨后春笋一样，不断地涌现出来。
雨后春笋:比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
褒义词B.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们评头论足，大加赞赏。
评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌。
现也比喻任意挑剔。
C.我国中草药的命名非常有趣，许多中草药的命名巧立名目：包罗万象，形神兼备，文字精炼，耐人寻味。
巧立名目：变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的。
D.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。
师心自用：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。
8. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ D ）A.李老汉是一个知恩图报的人。
别人给他的帮助和恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。
睚眦必报：比喻心胸极狭窄。
B.富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，是自己学识渊博。
忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
C.在今年的“派对推动日”活动中，仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。
D. 我想这是大年夜，他在暖暖融融的屋里，说说笑笑正热闹，叫他冲黑冒寒送我，是不情之请。
不情之请：不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话）。
9. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ B ）A. 演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在他面前，“大哥”成龙倒像个小学生，单手托腮仔细聆听，完全折服了。
坐而论道：泛指空谈大道理。
B. 小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
别有用心：指言论或行动有不可告人的企图。
C. 他有眼不识泰山，真是一个见识短浅的人。
有眼不识泰山：比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。
精品文档D. 老师的话音刚落，他就不揣冒昧地站起来，大声问道：“这种解题方法有点复杂，难道没有简单一些的吗?”不揣冒昧：用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。
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