三基三严记录考核表
“三基三严”培训与考核制度
一、目的为了能更有效地进行“三基三严”管理,提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量。
二、范围适用于各临床、医技科室。
三、定义“三基三严”是体现医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。
“三基”即:基础理论、基本知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严密组织、严谨态度。
四、职责无五、标准(一)组织领导与管理制度:充分发挥医疗管理体系的职能作用。
院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室(医务科、护理部等)及科主任、护士长层层把关、严格管理,保证医疗工作正常运转。
(二)工作目标:1.“三基三严”培训人人参加,“三基三严”考核人人达标。
2.把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终。
3.切实提高医务人员临床基本操作技能及水平。
(三)“三基三严”培训方式1.自主学习与集体学习相结合的方式:医务人员通过自主学习加强个人的学习能力,同时,积极把握科室和医院安排的集体学习的机会,以提高工作能力和业务水平。
2.科室培训——科主任负责制的培训方式:科室应成立由主任担任组长的“三基”考核小组,在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准。
在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识,提高医疗技术水平。
培训对象:全科医务人员师资力量:科主任组织安排3.全院培训——医院统一组织实施的培训方式:由医务科或相关职能部门组织培训人员,通过集体授课、临床抽查、现场操作等方式进行培训。
4.培训对象:全院医务人员师资力量:由医务科或相关职能部门组织科主任、主任(副主任)医师以及具有较强专业技术水平的医护专家,或外聘相关领域专家。
(四)“三基”培训内容及要求1.基础理论和基本知识:加强医务人员对医学专业基础理论、基本知识、基本技能及本专业医学技能的掌握;经常性的结合实际病例,组织适用于科室专业知识进行集中培训。
医务科等相关职能科室负责组织安排病历书写规范、法律法规、核心制度、急救知识、应急预案、传染病防治知识等相关理论及知识的培训。
2023年护理三基三严考核方案
2023年护理三基三严考核方案为了提高护理人员的专业素养和工作质量,全面提升护理服务的水平与质量,制定了2023年护理三基三严考核方案。
一、三基考核内容1.1 乙肝、丙肝及艾滋病的基础知识和应对措施考核乙肝、丙肝及艾滋病是重要的传染病,对于护理人员而言,必须掌握相关的基础知识,包括疾病的传播途径、防护措施等,并能够根据患者的具体情况制定个性化的护理计划。
1.2 药物安全管理考核药物安全是护理工作的核心要素之一,护理人员必须掌握常用药物的使用方法、副作用及不良反应,并能够正确使用和存储药物,保障患者用药的安全。
1.3 专业技能操作考核护理人员必须掌握并熟练操作各种常见的专业技能,包括输液、留置导尿管的护理操作等。
考核内容将包括操作的准确性、操作过程中的卫生操作规范、患者的痛苦程度等方面。
二、三严考核内容2.1 严以律己护理人员应具备良好的职业道德操守,严格要求自己,保持良好的职业形象和行为规范。
考核内容将包括对患者的尊重与保密、言行举止是否得体、是否严禁收受回扣等方面。
2.2 严把管理护理人员要统一规范,遵守护理工作的流程与规定。
考核内容将包括上级安排的工作任务是否按时完成、工作表现是否高效、是否存在草率敷衍等方面。
2.3 严守诊疗纪律护理人员应遵循医嘱,严格按照规定进行护理操作,确保患者的安全和疗效。
考核内容将包括医嘱的正确执行、护理记录的准确与完整、是否存在擅自变动医嘱等方面。
三、考核方式3.1 理论知识考核通过编制相关试题,对护理人员的理论知识进行考核。
考核方式采取闭卷形式,时间限制为90分钟。
考核科目包括乙肝、丙肝及艾滋病基础知识、药物安全管理、专业技能操作等内容。
3.2 技能操作考核组织专业技能操作考核,采取现场实操的方式进行。
考核内容根据岗位要求和工作场景确定,以模拟真实的工作环境,通过评分来评估护理人员的技能水平。
3.3 实际工作考核通过实际工作考核,对护理人员的职业道德、工作纪律以及管理能力进行评估。
2023年护理三基三严考核方案
2023年护理三基三严考核方案一、前言随着医疗服务水平的不断提高和医疗技术的迅速发展,护理人员的角色与责任也变得越来越重要。
为了确保护理人员的专业素质和技能达到一定的标准,推动护理事业的持续发展,2023年护理三基三严考核方案将被实施。
二、考核目标1. 基本知识和技能:评估护理人员的专业知识水平和工作技能,包括护理学理论知识、临床技能、药物知识等方面;2. 基本素质和态度:评估护理人员的沟通能力、合作精神、职业道德等基本素质和态度;3. 严谨治学和严格管理:评估护理人员的学习态度和对临床工作的规范管理能力。
三、考核内容1. 基本知识和技能考核:(1)护理学理论知识考核:考核护理人员对护理学相关理论知识的掌握程度,包括护理学基本概念、护理过程等内容;(2)临床技能考核:考核护理人员在临床实践中的技能操作能力,包括静脉输液操作、伤口处理、疼痛评估和管理等方面;(3)药物知识考核:考核护理人员对常用药物的了解程度,包括用法、剂量、不良反应等方面。
2. 基本素质和态度考核:(1)沟通能力考核:考核护理人员与患者和家属之间的沟通能力,包括语言表达能力、倾听能力和尊重他人的能力;(2)合作精神考核:考核护理人员与医生、其他护理人员和其他医疗团队成员之间的合作精神和团队意识;(3)职业道德考核:考核护理人员对职业道德和道德规范的遵守程度,包括尊重患者隐私、保护患者权益等方面。
3. 严谨治学和严格管理考核:(1)学习态度考核:考核护理人员学习态度和学习能力,包括主动学习、持续学习和不断改进的能力;(2)临床工作规范管理考核:考核护理人员对临床工作规范的遵守程度,包括临床操作操作规程、医疗废物管理等方面。
四、考核方法和评分标准1. 考核方法:(1)书面考核:通过护理学理论知识的笔试方式进行考核;(2)技能考核:通过模拟临床场景的实际操作考核;(3)口头考核:通过面对面的面试方式进行考核,考察护理人员的沟通能力、合作精神和职业道德。
护士三基三严年度培训计划表
护士三基三严年度培训计划表
1. 护理伦理与职业道德规范
2. 感染控制与预防知识培训
3. 临床技能操作与演练
4. 急救技能培训与模拟演练
5. 患者安全与风险管理培训
6. 医疗器械使用与维护技能培训
7. 药品知识与用药安全培训
8. 专科护理技能培训与实践
9. 康复护理知识与技能培训
10.沟通与团队协作技能培训
11. 文书记录与信息安全培训
12. 老年护理与疼痛管理知识培训
13. 精神科护理与危机干预培训
14. 妇幼护理与新生儿护理技能培训
15. 临终关怀与病人心理护理培训
16. 教育健康促进与慢性病管理培训
17. 护士执业规范与标准化护理培训
18. 护理技能竞赛与评比活动
19. 专家讲座与学术交流活动
20. 年度结业考核与评定。
医院“三基三严”-培训与考核制度
医院“三基三严”培训与考核制度为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’ 的训练与考核,把‘严格要求、严密组织、严谨态度’ 落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床医(技)师的基本操作流程3、强化临床医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象注册在医院的执业医师和执业助理医师,包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。
三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严” 训练管理小组。
科室应根据专业特点,明确本专业“三基” 训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划,由科室组织实施。
年末由医教部、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核;3、各科室每月组织至少两次的学习,医院每季度组织全院医务人员进行“三基” 知识学习,及操作培训,学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容(各级、各专业)1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主五、考核内容临床住院医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考2 项。
“三基三严”培训与考核制度2
“三基三严”培训与考核制度为了提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核,把“严格要求、严谨态度、严肃作风”落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。
一、组织管理成立“三基三严”培训、考核领导小组组长艾剑亮成员吴忠海、万冬英、饶智琴医政科具体负责制定培训考核计划及培训考核日常工作二、培训目标(一)能力素质明显增强。
医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强,医学专业知识进一步强化,临床操作技能进一步提高,全面适应岗位要求。
(二)医疗行为更加规范。
有关卫生法律法规、规章制度和技术规范得到落实,医务人员自觉做到依法行医、合理检查、合理用药、因病施治。
(三)医疗质量持续改进。
基础医疗进一步加强,保证医疗质量和医疗安全的核心制度得到落实,医疗质量指标达到标准要求,医疗质量明显提高。
(四)医患关系不断改善。
医务人员语言文明礼貌,服务热心周到。
落实医患沟通制度,加强医患感情交流,尊重患者知情同意权和选择权,自觉维护患者的合法权益,医患纠纷和医疗事故明显减少。
三、培训(一)培训对象全体医、技人员(二)培训形式1、院级培训:医政科每月组织1-2次三基培训,邀请院内、外专家讲授培训。
(详见《2016三基培训计划》)2、科室培训:各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组,利用晨会交班及每月业务学习时针对本专业基础知识,采取自学、科内训练、教学查房、疑难病例讨论等多种形式。
培训内容登记在《业务学习培训与考核资料》文件夹2内。
(三)培训内容(各级、各专业)1、基础理论与基本知识:(1)病历书写和体格检查;(2)临床思维和病例讨论;(3)药学(尤其是抗菌药物)知识;(4)输血知识;(5)院内感染知识;(6)营养知识;(7)医疗卫生法律、法规和规章制度;(8)医患沟通技巧和医疗纠纷防范等。
护理三基三严培训计划表
培训方式:理论授课与实际操作相结合
培训师资力量
培训师资:专业护理人员和经验丰富的医师
培训时间:根据实际情况安排
培训内容:根据需求制定,包括理论和实践操作
培训方式:线上和线下相结合,灵活方便
培训效果评估与反馈
PART FIVE
理论考试
考试内容:护理三基三严知识
考试结果:评估培训效果,针对不足进行反馈和改进
情景模拟演练
定义:通过模拟真实场景,让学员在实践中学习和掌握护理技能的方法
目的:提高学员应对紧急情况的能力,增强护理操作的规范性和安全性
实施方式:采用角色扮演、实物演示、多媒体等多种手段,模拟实际工作中的各种场景
效果评估:通过考核、问卷调查等方式,对学员在情景模拟演练中的表现进行评价和反馈
培训时间与安排
掌握基础理论:理解并掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能。
提高操作水平:通过严格的培训和考核,提高护理人员在临床操作中的熟练度和准确性。
培养严谨细致的工作作风
提高护理人员的专业素养和技能水平
培养护理人员严谨细致的工作态度
增强护理人员的责任心和使命感
提升护理团队的整体素质和服务质量
培训内容与方法
持续改进:定期评估反馈与改进措施的实施效果,持续改进培训计划
培训计划表制定与执行要求
PART SIX
制定详细的培训计划表
明确培训目标:根据护理工作的需求和护士的实际情况,制定具体的培训目标。
确定培训师资:选择具有丰富经验和专业知识的护理人员或专家担任培训师资。
实施培训计划:按照培训计划,开展相应的培训活动,确保培训效果和质量。
调查对象:参加培训计划的学员
调查目的:了解学员对培训计划的满意度
“三基三严”培训与考核制度及考核小组
“三基三严”培训与考核制度及考核小组为加强我院医务人员“三基”(基础知识、基础理论、基本技能)、“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)的培训,提高我院医务人员的基本素质及专业技术水平,提高我院的医疗护理质量。
根据实际,特制定我院“三基、三严”培训与考核制度如下:一、医院要把“三基、三严”培训与考核工作作为医院管理的一项重要内容,院领导应定期研究、安排布置“三基三严”培训与考核工作并督促有关职能科室认真贯彻落实。
二、“三基三严”培训与考核工作涉及多个职能科室,有关科室要根据各自职责范围做好工作,在工作中相互协调、相互配合。
1、医务科负责全院临床、医技科室医师、技师等人员的培训、考核工作。
2、护理部负责全院护理人员的培训考核工作。
3、院感科负责全院医务人员及相关人员的院感知识培训、考核工作。
4、医务科、护理部负责医疗护理质量的考核工作5、医务科、药剂科负责全院各临床科室合理用药方面的考核工作。
6、院办负责全院行政、后勤的培训考核工作。
“三基三严”培训考核领导小组为了落实医院继续医学教育培训工作,规范医院“三基三严”培训考核,提高医务人员的“三基三严”知识水平,根据医院“三基三严”培训与考核制度要求,结合医院实际,成立医院“三基三严”培训考核小组成员如下:组长:XXX(职位)副组长:XXXXXX组员:领导小组职责:1、根据医院的实际情况,制订医院“三基三严”培训考核计划,负责院级“三基三严”的培训考核工作的组织实施。
2、根据需要调整医院“三基”培训考核安排。
3、负责院级“三基三严”考核,对存在的问题提出整改并督促落实。
科室“三基”培训考核小组为了进一步规范科室“三基”培训考核工作,提高医务人员的“三基”水平,根据医院“三基三严”培训与考核制度要求,结合各科实际,成立各科“三基”培训考核小组成员如下:内一科组长:XXX组员:XXXXXX内二科组长:XXX组员:XXXXXX外科:组长:XXX组员:XXXXXX妇产科:组长:XXX组员:XXXXXX儿科组长:XXX组员:XXXXXX五官科(含口腔科)组长:XXX组员:XXX中医科组长:XXX组员:XXXXXX急诊科组长:XXX组员:XXXXXXXXX检验科组长:XXX组员:XXXXXX医技科组长:XXX组员:XXXXXX药剂科:组长:XXX组员:XXXXXX公卫部组长:XXX组员:XXXXXXXXX各科的主要职责:1、根据各科的实际情况,制订科室“三基三严”培训计划,负责本科室“三基三严”的培训考核工作实施。
三基三严考核试题及答案
三基三严考核试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是“三基三严”的内容?A. 基础理论B. 基本知识C. 基本技能D. 严格管理答案:D2. “三基”指的是什么?A. 基础理论、基本知识、基本技能B. 基础理论、基本操作、基本技能C. 基础知识、基本操作、基本技能D. 基础理论、基本知识、基本操作答案:A3. “三严”指的是什么?A. 严格要求、严格管理、严格监督B. 严格管理、严格监督、严格考核C. 严格要求、严格监督、严格考核D. 严格要求、严格管理、严格考核答案:D4. “三基三严”考核的目的是?A. 提高个人素质B. 提高工作效率C. 确保工作质量D. 以上都是答案:D5. 在“三基三严”考核中,以下哪项不是考核内容?A. 理论考试B. 技能操作C. 工作态度D. 个人爱好答案:D6. “三基三严”考核中,以下哪项是考核的重点?A. 理论考试B. 技能操作C. 工作态度D. 以上都是答案:D7. “三基三严”考核的周期是多久?A. 每季度一次B. 每半年一次C. 每年一次D. 每两年一次答案:C8. “三基三严”考核结果将如何使用?A. 作为晋升依据B. 作为奖金分配依据C. 作为培训依据D. 以上都是答案:D9. “三基三严”考核中,以下哪项不是考核标准?A. 考试成绩B. 操作熟练度C. 工作态度D. 个人形象答案:D10. “三基三严”考核的最终目的是?A. 提升个人能力B. 提升团队协作C. 提升整体工作质量D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. “三基三严”考核包括以下哪些内容?A. 基础理论B. 基本知识C. 基本技能D. 严格管理E. 严格要求答案:ABCE2. 在“三基三严”考核中,以下哪些是考核标准?A. 考试成绩B. 操作熟练度C. 工作态度D. 个人形象E. 团队协作答案:ABCE3. “三基三严”考核结果可以用于以下哪些方面?A. 晋升依据B. 奖金分配C. 培训依据D. 个人评价E. 团队评价答案:ABCE4. “三基三严”考核中,以下哪些是考核的重点?A. 理论考试B. 技能操作C. 工作态度D. 个人形象E. 团队协作答案:ABCE5. “三基三严”考核的周期是多久?A. 每季度一次B. 每半年一次C. 每年一次D. 每两年一次E. 每三年一次答案:C三、判断题(每题1分,共10分)1. “三基三严”考核只针对新员工。
三基三严培训考核制度
三基三严培训考核制度【正文】一、概述三基三严培训考核制度是一种用于规范员工培训和日常工作纪律的管理制度,旨在提高员工的专业素质和工作态度,加强企业内部管理,并帮助企业实现可持续发展。
本文将详细介绍三基三严培训考核制度的内容和实施步骤。
二、培训内容1. 三基培训:(1)基础知识培训:包括行业知识、专业知识、公司政策等方面的培训,确保员工具备基本的理论知识和操作技能。
(2)基本素质培训:重点培养员工的职业道德、团队合作能力、沟通能力等基本素质,以提升整体工作效率。
(3)基本技能培训:根据员工的职位需求,进行一系列的技能培训,以提高员工的专业水平和技术能力。
2. 三严考核:(1)严纪律:要求员工严格遵守公司的各项规章制度,尊重他人,遵守工作纪律,营造和谐的工作氛围。
(2)严要求:要求员工对自己的工作严格要求,高标准要求自己,提高工作质量和效率,为企业的发展做出贡献。
(3)严奖惩:建立健全的考核机制,对工作出色的员工进行表彰和奖励,对工作不达标的员工进行相应的惩罚和纠正。
三、实施步骤1. 制定培训计划:根据公司的发展需求和员工的实际情况,制定详细的培训计划,包括培训内容、培训时间和培训方式等。
2. 培训实施:(1)组织内部培训:由公司内部的专业培训师或相关部门负责人进行培训,通过讲座、培训班、工作坊等方式进行知识传授和技能培养。
(2)外部培训资源:利用外部培训机构或专业机构进行培训,邀请行业专家或相关领域的专业人士进行授课,引入先进的知识和技术。
3. 考核评估:(1)制定考核标准:明确考核指标和评价体系,根据岗位要求和员工实际表现,建立科学的考核标准。
(2)考核方式:采用定期考核和不定期考核相结合的方式,既能全面评估员工的工作表现,又能及时发现并纠正问题。
(3)激励奖惩机制:根据考核结果,及时进行表彰和奖励,激励员工的积极性和工作热情;对考核结果不达标的员工,进行相应的处罚和纠正。
四、优势和效果三基三严培训考核制度的实施,可以带来以下优势和效果:1. 提高员工的专业素质和工作能力,增强员工的归属感和责任心。
三基三严管理小组记录本
急诊科三基三严培训管理记录本目录急诊科三基三严培训管理成员组成 (1)急诊科三基三严培训管理小组制度………………………2-3 三基三严培训管理工作计划………………………………4-7 三基三严培训管理流程图…………………………………?三基三严培训管理培训记录表…………………………8-10三基三严培训小组工作总结…………………………11-13急诊科三基三严培训管理小组成员组成组长:熊惠川成员:岑元丰、包荣春三基三严培训管理制度为我院为提高医疗服务技术水平,保证和巩固基础医疗质量,制定“三基三严”培训细则,这是针对我院近日出台的“三基三严”培训制度制定的细则。
“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径,“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严谨态度、严肃作风。
细则规定:根据卫生部要求“三基”培训为全员培训,各级医疗卫生技术人员均应参加,“三基”考核必须人人达标,确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终;成立以院长为主任的医院“三基三严”培训考核委员会,医教科具体负责,科室成立由科组长担任组长的考核小组,制定出本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核目标,考核分二级进行,即:科室培训与考核和院级培训与考核;医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训;医教科将制度化地进行专题讲座,参加人员为全体医疗卫生技术人员,至少每月举办1次,讲座后进行书面考核;建立医疗技术人员“三基三严”培训档案,考核成绩将与年终考核挂钩,未能完成培训或考核成绩不合格者,年终考核评定为不合格。
“三基三严”培训细则是提高医疗服务的安全性和有效性的重要措施,也是卫生部开展的“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动的重要内容之一。
此细则的出台将促进全院高标准、严要求的完成“医院管理年”的各项工作,真正落实我院“以病人为中心,以医疗服务质量为核心”的办院宗旨。
三基三严培训管理小组工作计划2013年是我院发展的关键年,医疗质量及医疗安全是医院发展的重点前提。
医院三基三严考核方案
医院三基三严考核方案一、方案背景随着医疗行业的不断发展,医院对医护人员的基本素质、基本技能和基本规范的要求越来越高。
为了确保医疗质量,提高医疗服务水平,加强医院内涵建设,我们制定了“医院三基三严考核方案”。
本方案旨在通过严格的考核,激发医护人员的学习热情,提升整体素质,为患者提供更加优质的医疗服务。
二、考核对象本次考核对象为全院范围内所有在岗医护人员,包括临床医生、护士、医技人员等。
三、考核内容1.基本素质考核(1)职业道德:考核医德医风,包括医患沟通、敬业精神、责任心等方面。
(2)法律法规:考核医护人员对医疗卫生法律法规的掌握程度。
(3)医院规章制度:考核医护人员对医院各项规章制度的熟悉程度。
2.基本技能考核(1)临床技能:考核医护人员在临床诊疗、护理操作、急救技能等方面的实际操作能力。
(2)理论知识:考核医护人员对相关医学理论、诊疗规范的掌握程度。
(3)医学英语:考核医护人员对医学专业英语的阅读、翻译能力。
3.基本规范考核(1)诊疗规范:考核医护人员在诊疗过程中对规范的遵守程度。
(2)护理规范:考核护士在护理操作中的规范执行情况。
(3)医患沟通规范:考核医护人员在医患沟通中的规范用语、态度等。
四、考核方式1.理论考试:采取闭卷考试形式,满分100分。
2.实践操作考核:分为临床技能考核、护理操作考核两部分,满分100分。
3.综合评价:根据日常表现、医患满意度等方面进行综合评价,满分100分。
五、考核时间每年进行一次全院范围内的三基三严考核,具体时间由医院统一安排。
六、奖惩措施1.奖励:对考核成绩优秀的个人给予表彰、奖励,并作为晋升、评优的重要依据。
2.惩罚:对考核不合格的个人,给予警告、处罚,连续两年考核不合格的,予以解聘。
七、组织实施1.成立考核小组:由医院领导、相关科室负责人组成,负责考核工作的组织实施。
2.制定考核方案:结合医院实际情况,制定具体的考核方案,明确考核内容、方式、时间等。
3.宣传培训:加强对考核工作的宣传,提高医护人员对三基三严考核的认识,组织相关培训,提升医护人员的基本素质、基本技能和基本规范。
三基三严实践考核标准(总汇)
电除颤技术操作考核评分标准(操作时间5分钟)
科室姓名考试日期监考人得分
穿脱手术衣、戴脱无菌手套评分标准
注意事项:
1、已戴手套的手不可触及手套内面,未戴手套的手不可触及手套外面。
2、参加手术前,应用无菌生理盐水冲净手套表面的滑石粉。
3、穿好无菌手术衣、戴好无菌手套后,手臂应保持在胸前,高不过肩,低不过
腰,两边不超过腋前线,双手不可交叉放于腋下。
体格检查评分标准(腹部检查)
科室姓名得分
腹腔穿刺考核表(100分)
神经系统体格检查考核标准(100分)
腰椎穿刺术操作考核评分标准(标准分100分)
一般检查及头颈部体格检查考核评分标准(100分)
骨髓穿刺术操作考核评分标准(标准分100分)
体格检查评分标准-脊柱四肢检查(60分)
清创缝合技术评分标准(20分)
无合并血管、神经及肌腱损伤。
胸部体格检查评分表(100分)
简易呼吸器操作评分标准(100分)
考核者:
胸腔穿刺术考核评分标准
气管内插管术评分标准(100分)科室:医师:得分:
心肺复苏术考核标准(单人)(100分)。
三基三严培训计划表
三基三严培训计划表一、指导思想以创建三甲医院为契机,狠抓基础知识、技能训练,加强医疗机构的内涵建设,以提高医务人员的业务素质为目标。
按照“三基”训练与专科训练相结合,一般训练与重点培养相结合,当前需要与长远发展相结合的原则,从而提高专业技术人员整体素质,确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三基三严”培训计划,组织落实考核工作,科教科、护理部负责安排“三基”知识培训讲座,确定参加考试的各级人员等。
各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作,要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识,积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100%,考核合格率≥90%。
四、培训及考核内容1、基础理论:包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。
如:人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识:包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。
如:医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
护理三基三严考核规定
关于加强“三基三严”考核规定为落实护理“三基三严”培训计划,制定考核规定如下:
一、考核形式
1、定期考核:护士长负责对本科室人员每月考核。
护理部在科室考核合格的基础上,每季度进行理论和技能操作考核一次。
2、随时考核:护理部组织护士长随机对护理质量进行监控;
二、奖惩办法
在岗护理人员“三基”考核率100% ,合格率100%(合格分85分,操作90分合格)。
护理部对护士长工作、护士的“三基”训练、病区管理、基础护理、一级护理、护理文件书写、消毒隔离制度执行等进行检查。
1、个人三基考试第一次获得95分者,给予适当的奖励。
2、个人考试第一次不合格者,予以补考,务必达标,补考仍不合格者,给与一定的经济处罚。
3、不得无故缺考。
特殊情况应请假,并行补考,旷考或考试作弊者给予警告。
4、无故不参加学习者一次扣个人奖金50元,不参与优秀护士的评选。
护理部。