求100—200内所有素数

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C语言实验题

C语言实验题1．买糖果题目描述：小瑜是个爱吃糖果的馋鬼，天天嚷着要爸爸买糖果，可是爸爸很忙，哪有时间啊，于是就让小瑜自己去了，糖果3角钱一块，爸爸给小瑜n 元钱，请你告诉小瑜最多能买几块糖，还剩几角钱？输入：输入爸爸给小瑜的钱n元，n为整数。

输出：小瑜最多能买回的糖块数以及剩下的钱（单位为：角），用空格分隔。

样例输入2样例输出6 2代码：int main(){int n,a,b;scanf("%d",&n);a=10*n/3;b=10*n%3;printf("%d %d",a,b);return 0;}温度转换题目描述：输入一个华氏温度，输出摄氏温度，其转换公式为：C=5(F-32)/9输入：输入数据只有一个实数，即华氏温度。

输出：输出数据只有一个，即摄氏温度，保留2位小数。

样例输入：32.0样例输出：0.00代码：int main(){float f,c;scanf("%f",&f);c=5*(f-32)/9;printf("%.2f",c);return 0;}三角形面积题目描述：已知三角形的边长a、b和c，求其面积。

输入：输入三边a、b、c输出：输出面积，保留3位小数。

样例输入：1 2 2.5样例输出：0.950代码：int main(){float f,c;scanf("%f",&f);c=5*(f-32)/9;printf("%.2f",c);return 0;}一元二次方程题目描述:解一元二次方程ax2+bx+c=0的解。

输入:a,b,c的值。

输出:两个根X1和X2，其中X1>=X2。

结果保留两位小数。

样例输入:1 5 -2样例输出:0.37 -5.37代码：# include<math.h>int main(){float a,b,c,disc,p,q,x1,x2;scanf("%f %f %f",&a,&b,&c);disc=b*b-4*a*c;p=-b/2*a;q=sqrt(disc)/2*a;x1=p+q;x2=p-q;printf("%.2f %.2f",x1,x2);return 0;}圆柱体计算题目描述：已知圆柱体的底面半径r和高h，计算圆柱体底面周长和面积、圆柱体侧面积以及圆柱体体积。

C++程序设计题库 (1)

void process():求出满足条件的所有x，并将结果存入数组a，同时统计x的个数。
void show():输出数组a及count。
（3）在主函数中完成对该类的测试。
定义一个DIF类的对象v，使用1111和9999初始化其下限和上限，按上述要求处理并输出结果。
*******************************************/
if(a[i]>='x'&&a[i]<='z') a[i]=a[i]-32-23;
}
/********** End ***********/
}
void show()
{ cout<<a<<endl; }
};
void main()
{
strings s("prZzbpP");
s.process();
s.show();
具体要求如下：
（1）私有数据成员。
int low,high:x的取值范围的下限和上限。
int a[100]:存放满足要求的x.
int count:满足条件的x的个数。
（2）公有成员函数
DIF(int lw,int hi):构造函数，用参数lw和hi分别初始化low和high。缺省的取值范围是[10，1000]。
3[题目]求取值范围内所有满足条件的4位数x,使得x的每位数字的四次方数之和与本身相等。
例如:1634=1*1*1*1 + 6*6*6*6 + 3*3*3*3 + 4*4*4*4
[编程要求]
试建立一个类DIF，完成求出某个范围内的所有满足条件的x，以及x的个数。

信息学奥赛题库汇总

选择结构13、读入三个整数，从小到大输出。

14、从键盘输入一个数,判断它的奇偶性,如果是奇数则输出yes,否则输出no。

15、从键盘读入一个数，判断它的正负。

是正数，则输出"+"，是负数，则输出"-"。

16、从键盘输入一个数，如果是两位数那么输入yes否则输入no。

17、输入两个数a,b，输出较大数的平方值。

18、铁路托运行李规定：行李重不超过50公斤的，托运费按每公斤0.15元计费；如超50公斤，超过部分每公斤加收0.10元。

编一程序完成自动计费工作。

19、某超市为了促销，规定：购物不足60元的按原价付款，超过60不足200的按九折付款，超过200元的，超过部分按八折付款。

编一程序完成超市的自动计费的工作。

20、打印某年某月有多少天。

（提示：A、闰年的计算方法：年数能被4整除，并且不能被100整除；或者能被400整除的整数年份。

B、利用MOD运算可以判断一个数能否被另一个数整除）。

21、编写一个程序，功能是从键盘输入一个整数，判断它是否二位数，如果是，就打印它，然后结束程序，22、编写一个程序，功能是从键盘输入三个整数，打印出其中最大的一个值。

23、当前小学生的成绩单由以前的百分制改为优秀、良好、合格、不合格四个等级的等级制。

编一程序完成分数的自动转换工作。

转换规则如下：60分以下的为不合格；60到69分为合格；70到89分为良好；90分以上的为优秀。

（提示：可以利用DIV运算来使程序更简明）循环结构分别用repeat，while循环做以下习题。

24、计算1—1000之间能同时被3和5整除的整数的和。

25、求所有的三位数中十位数能被个位数和百位数之和整除的数。

26、求水仙花数。

所谓水仙花数，是指一个三位数abc，如果满足a^3+b^3+c^3=abc，则abc是水仙花数。

27、求所有满足条件的四位数: (1)这四位数是11的倍数; (2)b+c=a;28、计算下列式子的值：28a （1）1+3+……+99 28b （2）1+2+4+8+…+102429、输入一个整数，计算它各位上数字的和。

用筛法求出100以内的全部素数

例6、用筛法求出100以内的全部素数，并按每行五个数显示。

【问题分析】⑴把2到100的自然数放入a[2]到a[100]中（所放入的数与下标号相同）；⑵在数组元素中，以下标为序，按顺序找到未曾找过的最小素数minp,和它的位置p（即下标号）；⑶从p+1开始，把凡是能被minp整除的各元素值从a数组中划去（筛掉），也就是给该元素值置0；⑷让p=p+1，重复执行第②、③步骤，直到minp>Trunc(sqrt(N)) 为止；⑸打印输出a数组中留下来、未被筛掉的各元素值，并按每行五个数显示。

用筛法求素数的过程示意如下（图中用下划线作删去标志）：① 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15…98 99 100 ｛置数｝② 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15…98 99 100 {筛去被2整除的数}③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15…98 99 100 {筛去被3整除的数}……2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15…98 99 100 {筛去被整除的数}Program Exam53;const N=100;type xx=1 .. N; {自定义子界类型xx（类型名）}Var a: array[xx] of boolean; i,j: integer;BeginFillchar(a,sizeof(a),true);a[1] := False;for i:=2 to Trunc(sqrt(N)) doif a[I] thenfor j := 2 to N div I doa[I*j]:= False;t:=0;for i:=2 to N doif a[i] thenBeginwrite(a[ i ]:5); inc(t);if t mod 5=0 then writelnend;End.【例3】输入十个正整数，把这十个数按由大到小的顺序排列（将数据按一定顺序排列称为排序，排序的算法有很多，其中选择排序中的“简单选择排序”是一种较简单的方法）分析：要把十个数按从大到小顺序排列，则排完后，第一个数最大，第二个数次大，……；因此，我们第一步可将第一个数与其后的各个数依次比较，若发现，比它大的，则与之交换，比较结束后，则第一个数已是最大的数。

求100以内的素数（质数）算法梳理

求100以内的素数（质数）算法梳理质数定理：1、从2开始到⾃⾝的-1的数中找到⼀个能整除的（从2开始到⾃⾝开平⽅的数中找到⼀个能整除的）。

2、⼀个合数⼀定可以分解成⼏个质数的乘积，也就是说，⼀个数如果能被⼀个质数整除就是合数。

(使⽤列表保存质数）使⽤定理1的基本写法：（1）n = 100for i in range(2, n):for j in range(2, i):if i % j == 0:breakelse:print(i, end='')这种基本写法效率不⾼，有2点可以改进的地⽅：1、第⼀层循环的i取值时，因为偶数确定不是质数，所以排除偶数，使⽤range()函数排除偶数，range(3, n, 2)这样就减少了⼀半的数。

2、第⼆层循环j取值时，考虑从2开始到i开平⽅取值，同时也把偶数排除range(3, int(i**0.5)+1, 2)这样也可减少⼀半的数。

2就是质数，单独打印。

（2）改进（1）n = 100print(2)for i in range(3, n, 2):for j in range(3, int(i**0.5)+1, 2):if i % j == 0:breakelse:print(i, end='')(3)再（2）的基础上还有优化的点，发现第⼀层循环i取值时，当i>10时，5的倍数也可排除n = 100print(2)for i in range(3, n, 2):if i > 10 and i % 5 == 0:continuefor j in range(3, int(i**0.5)+1, 2):if i % j == 0:breakelse:print(i, end='')（4）利⽤定理2，⽤列表保存上⼀次的运算结果n = 100L = [2]for i in range(3, n, 2):for j in L:if i % j == 0:breakelse:L.append(i)print(L)此种写法的效率不⾼，第⼀层循环的i没必要与列表中的每⼀个元素取余，与从2开始到i的开平⽅处之间的数取余即可。

c语言程序设计实验指导答案

太原理工大学现代科技学院C语言程序设计课程实验报告专业班级学号姓名指导教师焦雄5.#include <stdio.h> void main(){int a=10,n=5;a+=a;printf("%d\n",a);a=10,a-=2;printf("%d\n",a);a=10,a*=2+3;printf("%d\n",a);a=10,a/=a+a;printf("%d\n",a);a=10,a%=(n%=2);printf("%d\n",a);a=10,a+=a-=a*=a;printf("%d\n",a); }遇到的问题和解决方法心得体会实验三简单程序、分支程序和循环程序设计实验名称实验目的和要求1.理解C语言程序的基本结构和实现基本结构的语句；2.熟练应用赋值、输入和输出语句；3.理解并掌握关系运算符、逻辑运算符及其表达式的使用；4.熟练掌握if语句、switch语句、while语句、do—while语句和for语句的用法；实验内容1.输入并运行第3章例3-3、例3-6中的程序，通过输出结果理解对应的格式说明。

2.输入并运行第3章例3-8、例3-10中的程序，注意输入数据的格式。

3.已知圆柱半径r=1.5，圆柱高h=3，编程求圆周长，圆面积和圆柱体积。

4.输入一百分制成绩，输出成绩等级A、B、C、D、E。

90分以上为A，80~89为B，70~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。

要求程序能处理错误的输入数据。

5.利用公式：π/4=1-1/3+1/5-1/7+……，求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。

（fabs(t)表示t的绝对值，1e-6=1*10-6）。

6.求100-200间所有素数。

7.输出三角形的九九乘法口诀表。

8.打印水仙花数。

水仙花数是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。

信息学奥赛题库

一、初级编程入门题顺序结构1、请编写一个程序，求一个正方的周长。

2、请编写一个程序，求一个长方形的周长。

3、请编写一个程序，求一个三角形的周长。

4、请编写一个程序，从键盘输入两个整数，要求求和然后输出和。

例如：输入1 4输出55、要求从键盘输入一个三位数，要求百位变十位，十位变个位，个位变百位:例如：输入123输出3126、输入一个四位数要求按如下交换输出：例如：输入1234输出43217、输入一个四位数要求输入各位数字的和。

例如：输入4567输出228、编一程序，键盘输入整数A，B的值，然后打印A除以B的商的整数部分及余数。

9、输入一个时、分、秒，把它转换为一个秒数。

例如输入2 3 4 代表2小时3分钟4秒输出7384 代表一共有7384 秒10、求三角形面积：给出三角形的三个边长为a ，b ，c ，求三角形的面积。

提示：根据海伦公式来计算三角形的面积：S ＝2cb a ++；Area ＝))()((c S b S a S S ---11、编一程序，从键盘输入整数A ，B 的值，然后把A ，B 的值交换后输出。

从键盘输入两个整数，打印出更小的那个数。

12、设X ，Y ，Z 的值分别是FALSE ，TRUE ，FLASE 。

写出下列逻辑表达式的值：not x and not y;true and x or y;(x and z) or (z and y);x or z and y;(4>5) and (7<8)(8>9) or ( 9<10)2 and ((3=3) or (3<7))选择结构13、读入三个整数，从小到大输出。

14、从键盘输入一个数,判断它的奇偶性,如果是奇数则输出yes,否则输出no 。

15、从键盘读入一个数，判断它的正负。

是正数，则输出"+"，是负数，则输出"-"。

16、从键盘输入一个数，如果是两位数那么输入yes 否则输入no 。

C语言实验题

printf("%c",a[i]);}
return 0;
}
矩阵转置
题目描述:输入N*N的矩阵，输出它的转置矩阵。
输入:第一行为整数N（1≤N≤100）。
接着是一个N*N的矩阵。
输出:转置矩阵。
样例输入:2
1 2
1 2
样例输出:1 1
2 2
代码:#include<stdio.h>
int main()
{int a[100][100];
输入：输入三边a、b、c
输出：输出面积，保留3位小数。
样例输入：1 2 2.5
样例输出：0.950
代码：int main()
{
float f,c;
scanf("%f",&f);
c=5*(f-32)/9;
printf("%.2f",c);
return 0;
}
一元二次方程
题目描述:解一元二次方程ax2+bx+c=0的解。
scanf("%d",&a[i][j]);}
for(i=0;i<n;i++)
{for(j=0;j<=i;j++)
s=s+a[i][j];}printf("%d",s);return 0;
}
单词统计
题目描述:从键盘输入一行字符，统计其中单词的个数，各单词以空格分隔，且空格数可以是多个。
输入:输入只有一行句子。仅有空格和英文字母构成。
输出：输出数据只有一个，即摄氏温度，保留2位小数。
样例输入：32.0
样例输出：0.00

c++用筛法求100之内素数。

c++⽤筛法求100之内素数。

1、⽤筛法求100之内素数。

相关知识：⽤筛法求素数的基本思想是：把从1开始的、某⼀范围内的正整数从⼩到⼤顺序排列， 1不是素数，⾸先把它筛掉。

剩下的数中选择最⼩的数是素数，然后去掉它的倍数。

依次类推，直到筛⼦为空时结束。

如有：1234567891011121314151617181920212223242526272829301不是素数，去掉。

剩下的数中2最⼩，是素数，去掉2的倍数，余下的数是：357911131517192123252729剩下的数中3最⼩，是素数，去掉3的倍数，如此下去直到所有的数都被筛完编程要求：根据提⽰，在右侧编辑器补充代码，输出100以内所有素数。

预期输出：2357111317192329313741434753596167717379838997程序源码：#include <iostream>#include <iomanip>using namespace std;#include <math.h>int main(){// 请在此添加代码/********** Begin *********/int count=0,susu=1;for(int i=2;i<100;i++){for(int j=2;j<=i/2;j++) //只需要循环到原本数的⼀半即可{if(i%j==0){susu=0;break;}}if(susu){printf("%5d ",i);count++;if(count==10) //输出10个数就换⾏{count=0;printf("\n");}}susu=1;}/********** End **********/return0;}。

东北大学C语言考试题库及答案

东北大学C语言考试题库及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：题目：根据下面的函数关系，对输入的每个x值，计算出相应的y值并输出结果。

5 题目：输入一个整数，当为65时显示A，66时显示B,68时显示C，其他值时显示END.（可选用switch 语句编写)6 题目：编写程序将用户输入的字母进行大小写转换。

7 题目:编程判断输入的正整数是否即是5的倍数又是7的倍数.若是则输出该数；否则输出—1。

8 题目:输入一个整数，判断它是奇数还是偶数并输出。

9 题目：从键盘输入二个整数a、b,将其按大到小排列.10 题目：找出不超过1000的十位数字为1,个位数字为3或7的所有数。

例如:13、17、113、317等。

11 题目：输入一个整数，判断该数是否能被3，5，7整除，并输出以下信息之一:（1）能同时被3，5，7整除;（2)能被其中两数（要指出哪两个)整除；（3）被其中一个数（要指出哪一个）整除;（4）不能被3，5，7任一个整除.12 题目：输入一个5位的正整数，判定该正整数是否为一个回文数。

（所谓回文素数是指正读和反读都相同的数，例如12321）。

13 题目:假设变量a、b、c为整数，从键盘读入a、b、c的值，当a为1时显示b与c之和,a为2时显示b与c之差,a为3时显示b与c之积，a为4时显示b/c之商,其他数值不做任何操作.14 题目：输入一个整数，将其数值按小于10，10～99，100～999，1000以上分类并显示（例如：输入358时，显示358 is 100 to 999）。

15 题目：从键盘读入三角形三边，判断能否组成三角形，若可以组成三角形,输出三角形的面积。

16 题目：从键盘读入三角形三边,判断能否组成三角形，若可以组成三角形，输出三角形的类型（等边、等腰、直角、一般)。

17 题目：计算二次方程的根。

计算机等级考试程序题题库

s1=s
a=i
endif
endif
endfor
?a
23、已知数列：1、2、4、7、10、15、…，其特点是：相邻两项之差恰好构成自然数列：1、2、3、4、5、…。求此数列的前100项中能被4整除的项的个数。
答案：25
m=0
a=1
for n=1 to 99
a=a+n
n=n+1
enddo
?n
9、求出45678的所有非平凡因子（即除1和它本身以外的约数）中是奇数的因子个数。
答案：7
n=0
s=45678
for i=3 to 22839 step 2
if mod(s,i)=0
n=n+1
endif
endfor
?n
10、求出203267的所有真因子（即小于它本身的约数）中最大的因子数。
答案：18
n=0
x=1
do while x<2
x=x*(1+0.04)
n=n+1
enddo
?n
8、设等比数列：1，3，9，27，…。求使得此数列的前n项之和大于2345678的最小的自然数n。
答案：14
s=0
n=0
do while s<=2345678
s=s+3^n
n=n+1
endif
endfor
endfor
?n
27、已知数列{f(n)}：f(1)=1，f(2)=4，当n=3,4,5,…时，f(n)=3*f(n-1)-f(n-2)。试求出100以内最大的自然数n使得此数列的前n项之和首次大于75364321。

vfp计算机考试题

计算机VF 练习题之选择题1 关系数据库管理系统中的一个关系在vfp中对应 AA.一个DBF文件B.若干个二维表C.一个DBC文件D.若干个DBC文件2 在下列四个选项中，不属于基本关系运算的是DA.连接B.投影C.选择D.排序3 Visual FoxPro支持的数据模型是 BA.层次数据模型B.关系数据模型C.网状数据模型D.树状数据模型4 Visual FoxPro关系数据库管理系统能够实现的三种基本关系运算是CA.索引、排序、查找B.建库、录入、排序C.选择、投影、连接D.显示、统计、复制5 数据库管理系统是 CA.应用软件B.辅助设计软件C.系统软件D.科学计算软件6 表文件在当前工作区已经打开，命令LIST FOR〈条件〉完成的工作相当于关系运算 BA.连接B.选择C.自然连接D.投影7 一个关系是一张二维表。

在VFP中，一个关系对应一个CA.字段B.记录C.表文件D. 索引文件8 下面选项中能够直接实现对数据库中数据操纵的软件是 CA.字表处理软件B.操作系统C.数据库管理D.系统编译系统9 一个关系相当于一张二维表，二维表中的一行相当于该关系的DA.数据项B. 属性C.结构D.记录10 VFP数据库管理系统的数据模型是 BA.结构模型B.关系模型C.网状模型D.层次模型11 用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型称为BA.面向对象模型B.关系模型C.层次模型D.网状模型12 在命令list fields 学号,姓名,总分这条命令中使用了关系运算中（B）运算。

A.选择B.投影C.连接D.自然连接13 在下面的数据类型中默认值为.F.的是CA.数值型B.字符型C.逻辑型D.日期型14 使用命令DECLARE mm(2,3)定义的数组，包含的数组元素的个数为DA.2个B.3个C.5个D.6个15 在下面的Visual FoxPro表达式中，不正确的是CA.{^2002-05-01 10:10:10 AM}-10B.{^2002-05-01}-DATE()C.{^2002-05-01}+DATE()D.{^2002-05-01}+1016 下面关于Visual FoxPro数组的叙述中，错误的是CA.用DIMENSION和DECLARE都可以定义数组B.Visual FoxPro支持一维数组和二维数组C.一个数组中各个数组元素必须是同一种数据类型D.新定义数组的各个数组元素初值为.F.17 设有变量string的值为"杭州商学院"，能够显示"商学院"的命令是CA.?string(2,4)B.?SUBSTR(string,3,3)C.?SUBSTR(string,5,6)D.?STR(string,3,6)18 在下列表达式中，运算结果为数值的是BA.[88]-[6]B.LEN(SPACE(5))-1C.CTOD('04/05/01')-30D.800+200=100019 设当前表有10条记录，当EOF()为真时，命令?RECNO()的显示结果是BA.10B. 11C.0D.空20 执行STORE "1999年12月庆祝澳门回归祖国！" TO XY命令之后，要在屏幕上显示"澳门1999年12月回归祖国！"，应使用命令CA.?SUBSTR(XY,15,4)+SUBSTR(XY,1,10)B.?SUBSTR(XY,15,4)+LEFT(XY,1,10)+RIGHT(XY,19) C.?SUBSTR(XY,15,4)+LEFT(XY,10)+RIGHT(XY,10)D.?SUBSTR(XY,15,4)+LEFT(XY,10)+RIGHT(XY,19,10)21 使用DIMENSION命令定义数组后，各数组元素在没赋值之前的数据类型是CA.字符型B.数值型C. 逻辑型D.未定义22 "顺序执行以下赋值命令 X=""50"" Y=6*8 Z=LEFT(""VFP"",3) 之后，下列表达式中，合法的表达式只有" DA.X+YB.Y+ZC.X-Z+YD.&X+Y23 在下面的数据类型中默认值规定为0的是AA.数值型B.字符型C.逻辑型D.日期型24 已知x=10,y="20",a=5,下列哪个表达式是合法的: BA.x+yB.str(x)+yC.y+aD.x+str(a)25 用于指定范围的保留字有AA. all rest next recordB.all for next record C. rest while all nextD.all record next fields26 下列表达式中其值一定为.f.的是 AA.8>10.and..t.B. .t..or..f.C.3>2.or..not.3>2D.2+3<627 有关变量的说法中不正确的是CA. 变量名必须以字母、汉字或下划线开头B.变量分字段变量和内存变量C.在VFP中，变量名的长度不受限制D.数组定义后，它的每个元素都可当作一个内存变量来使用28 下列表达式的值不是逻辑型的是CA.10>5+6B.10=9C.20+30D..t..and.10>929 假定已经执行了命令M="28+2", 再执行?M,屏幕显示的结果是: BA.30B.28+2C.[28+2]D.30.0030 命令?{^1998-08-08}-{^1998-08-03}在屏幕上显示的结果是 BA.不能正确执行B.5C.1D.{^1998-08-08}-{^1998-08-03}31 "有以下命令序列： store 15 to x store 21 to y (y=x).or.(x〈y) 执行上述命令之后，屏幕显示的结果是" AA. .t.B. .f.C. 0D. 132 如果字符串s1="计算机 ",s2="应用基础",若想得到字符串"计算机应用基础 "应该执行的命令是AA.s1-s2B.s1+s2C. substr(s1,1,8)+s2D.alltrim(s1-s2)33 命令DIMENSION AB(2,3)定义了一个数组AB，它含有的元素个数是 CA.2B.5C.6D.334 下列函数中函数值为字符型的是BA.DATE()B.STR()C.YEAR()D.DATETIME()35 在下列函数中，函数值为数值的是 AA.AT('人民','中华人民共和国')B.CTOD('01/01/96')C.BOF()D.SUBSTR(DTOC(DATE()),7)36 设有变量pi=3.14152926，执行命令?ROUND(pi,3)的显示结果是 BA.3.141B.3.142C.3.140D.3.00037 ?AT("教授","副教授")命令显示的结果是 BA.2B.3C..T.D.138 命令?YEAR({^2001-10-01}-365)的运行结果是（C）A.其中有语法错误B.2001C.2000D.10/01/0039 表达式AT("A","ABC")+100的结果是AA.数值型B.字符型C. 逻辑型D.非法40 表达式 val("12")+100的结果是AA.数值型B.字符型C. 逻辑型D.非法41 在Foxpro中，MIN(8,10,9,11)的值是AA.8B.9C.10D.1142 一个数据库名为student，要想打开该数据库，应使用命令BA.OPEN studentB.OPEN DATA studentE DATA studentE student43 在Visual FoxPro中，通用型字段和备注型字段在表中的宽度都是 BA.2个字节B.4个字节C.8个字节D.10个字节44 在表文件尾部增加一条空记录，应该使用命令 BA.APPENDB.APPEND BLANKC.INSERTD.INSERT BLANK45 某表文件有5个字段，其中3个字符型字段的宽度分别为6、12、和10，另外还有一个逻辑型字段和一个日期型字段，该表文件中每条记录的总字节数是 BA.37B. 38C. 39D.4046 某表文件有字符型、数值型和逻辑型三个字段，其中字符型字段宽度为5，数值型字段宽度为6，小数位数为2，表文件中共有100条记录，则全部记录需要占用的存储空间为CA.1100BB.1200BC.1300BD.1400B47 使用USE <表文件名>命令打开表文件时，能够同时自动打开一个相关的AA.备注文件B.文本文件C.内存变量文件D.屏幕格式文件48 以下叙述正确的是A.自由表字段名最长20个字符B.数据库表字段名最长100个字符 C. 字段名中可以有空格D.字段名中不可以有空格 D49 要打开一个名为score.dbf的数据库表文件，可以使用（B ）命令A.open scoree scoree databaseD.open database50 下列关于自由表的说法中正确的是BA.自由表和数据库表是完全相同的B.自由表不能建立主索引C.自由表不可以添加到数据库中D.自由表间不能建立关联51 一个表文件的数值型字段要求保留2个整数位和4个小数位，那么它的宽度最少说应当定义为（C）位A.5B. 6C.7D.852 下列哪个操作要用到表结构的修改命令 CA.添加一条记录B.修改记录的内容C.增加一个字段D.删除一条记录53 在teacher.dbf中，有一字段名为职称，类型为字符型，下列哪条命令能显示出职称为讲师的所有记录 AA. list for 职称=[讲师]B.list while 职称=[讲师]C. list 职称=[讲师]D.list rest 职称=[讲师]54 以下叙述不正确的是DA. 可以使用命令动词USE打开或关闭表文件B.可以使用list命令显示表中记录C.可以使用recall命令恢复被逻辑删除的记录D.可以使用MODIFY STRUCTURE命令修改表中记录55 下列命令中不能用于修改表中记录的是 BA.changeB.modify structureC.browseD.replace...with...56 表文件已经打开，当前记录为3号记录，想插入一条空记录，使新插入的空记录成为第4条记录，则使用 DA.insertB.insert beforeC.insert before blankD.insert blank57 要为当前表所有职工增加100元工资应该使用命令 DA.CHANGE 工资 WITH 工资+100B.REPLACE 工资 WITH 工资+100C.CHANGE ALL 工资 WITH 工资+100D.REPLACE ALL 工资 WITH 工资+10058 设当前表文件中姓名字段为字符型，要把内存变量NAME中的字符串内容输入到当前记录的姓名字段，应当使用命令BA.姓名=NAMEB.REPLACE 姓名 WITH NAME C.REPLACE 姓名 WITH &NAMED.REPLACE ALL 姓名 WITH NAME59 表文件中有数学、英语、计算机和总分四个数值型字段，要将当前记录的三科成绩相加得到总分字段的值并存入表中，使用的命令是：BA.TOTAL 数学+英语计算机 TO 总分B.REPLACE 总分 WITH 数学+英语+计算机C.SUM 数学,英语,计算机 TO 总分D.REPLACE ALL 数学+英语+计算机 WITH 总分60 表文件已打开，其中出生年月字段为日期型，年龄字段为数值型。

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求100——200内所有素数
①要判断一个数是不是素数，首先要知道什么是素数。

回忆一下数学里的知识，什么是素数？只能被自身和1整除的正整数是素数。

1既不是素数，也不是合数；2是最小的素数，也是唯一一个是偶数的素数。

②判断一个正整数m是否为素数有多种方法。

方法1：让m依次被2，3，…，m-1除，如果m不能被2～m-1中的任何一个整数整除，则m是素数。

方法2：让m依次被2，3，…，m/2除，如果m不能被2～m/2中的任何一个整数整除，则m是素数。

方法3：让m依次被2，3，…，sqrt(m)除，如果m不能被2～sqrt(m)中的任意一个整数整除，则m为素数。

sqrt(m)为m的平方根。

其中最后一种方法判断速度最快，因此这里采用最后一种方法。

③判断一个整数是不是素数，由于需要一次一次地做除法，所以要使用循环。

程序如下：
#include "math.h"
main( )
{ int m,i,k,n=0;
for(m=101; m<=200; m+=2)
{ k=sqrt(m);
for (i=2;i<=k;i++)
if (m%i==0) break;
if (i>k)
{printf("%5d",m);
n=n+1;
if (n%10==0) printf("\n");
}
}
}
运行结果为：
101 103 107 109 113 127 131 137 139 149
151 157 163 167 173 179 181 191 193 197
199
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