CA6140车床拨叉831003课程设计

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CA6140车床拨叉(831003)零件的机械加工工艺及夹具设计

CA6140车床拨叉(831003)零件的机械加工工艺及夹具设计

一、设计题目设计拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺设备二、原始资料(1) 被加工零件的零件图1张(2) 生产类型:大批大量生产三、上交材料(1) 被加工工件的零件图1张(2) 毛坯图1张(3) 机械加工工艺过程卡片(参附表1) 1张(4) 与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张(4) 夹具装配图1张(5) 夹具体图1张(6) 课程设计说明书(5000~8000字) 1份说明书主要包括以下内容(章节)①目录②摘要(中外文对照的,各占一页)③零件工艺性分析④机械加工工艺规程设计⑤指定工序的专用机床夹具设计⑥方案综合评价与结论⑦体会与展望⑧参考文献列出参考文献(包括书、期刊、报告等,10条以上)课程设计说明书一律用A4纸、纵向打印.四、进度安排(参考)(1) 熟悉零件,画零件图2天(2) 选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片5天(3) 工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图) 9天(4) 编写说明书3天(5) 准备及答辩2天五、指导教师评语成绩:指导教师日期成绩评定采用五级分制,即优秀、良好、中等、及格和不及格。

优秀:设计方案合理并新颖,设计说明书及设计图纸规范、内容丰富。

在设计过程中勤奋好学、有创新思想;良好:设计方案合理,设计说明书及设计图纸比较规范、内容比较丰富。

在设计过程中勤奋好学、有创新思想;中等:设计方案一般,设计说明书及设计图纸欠规范、内容一般。

在设计过程中比较勤奋、创新思想不明显;及格:设计方案不完善,存在一些小错误,说明书及设计图纸欠规范、内容一般。

在设计过程中勤奋精神不够:不及格:设计方案有严重错误,设计说明书及设计图纸不规范、内容浅薄。

在设计过程中勤奋好学精神不够。

摘要机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课、专业基础课以及专业课后进行的。

这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习,也是一次理论联系实际的训练。

因此,他在我们的大学四年生活中占有重要的地位。

全套CA6140车床的拨叉831003课程设计

全套CA6140车床的拨叉831003课程设计

2. 零件的工艺性分析 (2)1.1拨叉的用途 (2)1.2拨叉的技术要求 (2)1.3审查拨叉的工艺性 (3)2.确定毛坯、绘制毛坯简图 (3)2.1选择毛坯 (3)2.2确定毛坯尺寸公差和机械加工余量 (4)2.1.1 公差等级 (4)2.2.2 铸件重量 (4)2.2.3 零件表面粗糙度 (4)2.2.4 机械加工余量 (4)2.3 绘制铸件毛坯简图 (4)3拟定拨叉工艺路线 (5)3.1定位基准的选择 (5)3.1.1 粗基准的选择 (5)3.1.2 精基准的选择 (5)3.2 表面加工方法的选择 (5)3.3 工序集中与分散 (6)3.4 工序顺序的安排 (6)3.5 确定工艺路线 (6)4. 切削用量、时间定额的计算 (7)4.1 切削用量的计算 (7)4.2 时间定额的确定 (8)4.2.1 基本时间的计算 (8)4.2.2 辅助时间的确定 (9)5.夹具的设计 (9)5.1 夹具的选择 (10)5.2 定位方案的设计 (10)5.2.1 夹具的设计思想 (10)5.2.2 工件在夹具中的定位与夹紧 (10)5.3 夹具体的设计 (10)5.3.1 定位基准的选择 (10)5.3.2 定位误差的分析 (10)5.4 导向元件的设计 (11)5.5 夹紧元件的设计 (11)5.6 夹具操作的简要说明 (12)6.设计的感想与体会 (12)7. 参考文献 (13)3.1 夹具的选择 (30)3.2 定位方案的设计 (31)3.2.1 夹具的设计思想 (31)3.2.2 工件在夹具中的定位与夹紧 (31)3.3 夹具体的设计 (32)3.3.1 定位基准的选择 (32)3.3.2 定位误差的分析.................................................................................................. 33 3.4 导向元件的设计 ...................................................................................................... 33 3.5 夹紧元件的设计 ............................................................................................................. 33 3.6 夹具操作的简要说明 ............................................................................................. 34 五. 参考文献 . (34)1.2. 零件的工艺性分析1.1拨叉的用途题目所给的零件是CA6140车 床的拨叉。

ca6140车床拨叉课程设计

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ca6140车床拨叉课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握CA6140车床拨叉的结构、原理及其在车床操作中的作用;2. 了解车床拨叉的安装、调整与维护方法;3. 掌握相关机械制图知识,能识读和绘制车床拨叉的零件图。

技能目标:1. 能够正确操作CA6140车床,熟练使用车床拨叉进行工件加工;2. 学会使用工具对车床拨叉进行调整和简单维修;3. 能够运用所学知识解决实际操作中遇到的问题。

情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨细致的工作态度,增强安全意识;2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力,提高解决实际问题的能力;3. 增强学生对我国机械制造业的自豪感,激发学生对机械制造专业的学习兴趣。

课程性质:本课程为机械制造专业课程,以实践操作为主,理论教学为辅。

学生特点:学生已具备一定的机械基础知识,动手能力较强,但对车床拨叉的深入了解和实际操作经验不足。

教学要求:结合学生特点,注重实践操作,使学生在动手实践中掌握知识,提高技能。

同时,注重培养学生的安全意识和团队协作能力。

通过本课程的学习,使学生能够达到课程目标,为将来的职业生涯打下坚实基础。

二、教学内容1. 理论教学:a. 车床拨叉的结构与原理:讲解车床拨叉的组成部分、工作原理及其在车床操作中的重要性;b. 车床拨叉的安装与调整:介绍车床拨叉的安装方法、调整步骤及注意事项;c. 车床拨叉的维护与保养:阐述车床拨叉的日常维护、保养方法及故障排除。

2. 实践操作:a. 操作演示:教师现场演示CA6140车床拨叉的操作方法,包括工件装夹、加工过程及安全操作规范;b. 学生实操:学生在教师指导下,进行车床拨叉的实际操作,包括工件加工、拨叉调整等;c. 故障分析与排除:针对实际操作中可能出现的故障,引导学生进行分析与排除。

3. 教学大纲与教材:a. 教学大纲:按照课程目标,制定详细的教学大纲,明确教学内容、进度安排及教学要求;b. 教材章节:参照教材,明确涉及车床拨叉的相关章节,如《机械制造基础》、《金属切削机床》等;c. 教学内容列举:具体列举各章节的教学内容,确保教学内容的科学性和系统性。

CA6140拨叉831003课程设计说明书

CA6140拨叉831003课程设计说明书

机械制造工艺学课程设计说明书题目:CA6140车床拨叉831003 零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计班级:姓名:学号:指导教师:湘潭大学机械工程学院2010-12-29湘潭大学机械工程学院机械设计制造及其自动化专业课程设计任务书题目:CA6140车床拨叉831003 零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计内容:1、零件图1张2、毛胚图1张3、机械加工工艺过程综合卡片1份4、工艺装备的装配图和零件图折合约2张A0号图纸5、课程设计说明书1份班级:姓名:学号:2010-12-29目录一、序言 (4)二、零件的分析 (4)2、1零件的作用 (4)2、2零件的工艺分析 (4)2、3零件的特点 (5)三、工艺规程设计 (5)(一)确定毛坯的制造形式 (5)(二)基面的选择 (5)(三)制定工艺路线 (5)(四)机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (6)(五)确定切削用量及基本工时 (6)四、夹具的设计 (14)五、结论 (16)六、参考文献 (16)一、序言机械制造工艺学设计是在我们学完了大学的全部基础课,技术基础课以及大部分专业课之后进行的。

这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。

就我个人而言,我希望能通过这次课程设计对自己末来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题,解决问题的能力,为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。

由于能力所限,设计尚有许多不足之处,恳请各位老师给予指导。

二、零件的分析2.1 零件的作用题目给定的零件是CA6140拨叉,它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。

宽度为18mm的槽尺寸精度要求很高,因为在b拔叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大时,滑移齿轮得不到很高的位置精度。

所以,宽度为18mm的槽和滑移齿轮的配合精度要求很高。

CA6140车床拨叉(831003)加工工艺规程及夹具设计说明书

CA6140车床拨叉(831003)加工工艺规程及夹具设计说明书

1前言通过机床工艺及程序设计,汇总所学专业知识如一体(如《公差于配合》、《机械零件设计》、《金属切削机床》、《机械制造工艺》、《机械制造基础》、《数控加工工艺》、《机械制图》等)。

让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用,在理论与实践上有机结合;使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解,并为以后的实际工作奠定坚实的基础!我希望能够通过这次毕业设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力。

在此次课程设计过程中,查阅了大量的书籍,并且得到了有关老师的指点。

三维实体图2 设计的目的机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程,并且独立完成的一项工程基本训练。

同时,也为以后搞好毕业设计打下良好基础。

通过课程设计达到以下目的:(1)、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。

(2)、通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方法。

通过学生亲手设计夹具(或量具)的训练,提高结构设计的能力。

(3)、课程设计过程也是理论联系实际的过程,并学会使用手册、查询相关资料等,增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。

3零件的分析3.1 零件的作用零件是CA6140拨叉(见附图1)它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴mm 回转运动按照工作者的要求进行工作,获得所需的速度和扭矩的作用。

宽度为30+0.012的面尺寸精度要求很高,因为在拨叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大mm的面的槽和滑移齿轮的配时,滑移齿轮得不到很高的位置精度。

所以,宽度为30+0.012合精度要求很高。

3.2 零件的工艺分析:该拨叉零件的主要加工表面是平面、内花键和槽系。

CA6140车床拨叉831003课程设计说明书

CA6140车床拨叉831003课程设计说明书

机械制造技术课程设计说明书设计题目: CA6140车床拨叉813003零件的机械加工工艺规程及夹具设计学生:学号:班级:指导教师:大学工程学院机械系201 年月日目录序言------------------------------------------------------------------------------------------------1 1.零件的工艺性分析---------------------------------------------------------------------------1 1.1拨叉的用途---------------------------------------------------------------------------------1 1.2拨叉的技术要求---------------------------------------------------------------------------11.3审查拨叉的工艺性------------------------------------------------------------------------12.确定毛坯制造方式和毛坯简图------------------------------------------------------------2 2.1选择毛坯------------------------------------------------------------------------------------2 2.2确定毛坯尺寸公差和机械加工余量--------------------------------------------------22.3绘制毛坯简图------------------------------------------------------------------------------33.拟定拨叉工艺路线---------------------------------------------------------------------------3 3.1选择定位基准------------------------------------------------------------------------------3 3.2表面加工方法的选择---------------------------------------------------------------------3 3.3加工阶段的划分---------------------------------------------------------------------------4 3.4工序集中与分散---------------------------------------------------------------------------4 3.5工序顺序的安排---------------------------------------------------------------------------4 3.6确定加工路线------------------------------------------------------------------------------43.7工艺过程卡---------------------------------------------------------------------------------54.机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定-------------------------------------------55.确定切削用量及基本工时------------------------------------------------------------------7 5.1粗铣80×30面-----------------------------------------------------------------------------75.2精铣80×30面-----------------------------------------------------------------------------86.夹具的设计------------------------------------------------------------------------------------9 6.1切削力及夹紧力的计算------------------------------------------------------------------9 6.2定位基准的选择----------------------------------------------------------------------106.3夹具的组成-------------------------------------------------------------------------------107.参考文献-------------------------------------------------------------------------------------118.设计的感想与体会-------------------------------------------------------------------------12序言机械制造工艺学课程设计是我们学完大学的全部基础课·技术基础课以及大部分专业课之后进行的。

机械制造装备设计课程设计--CA6140车床的拨叉(含CAD图纸)

机械制造装备设计课程设计--CA6140车床的拨叉(含CAD图纸)

机械制造装备设计课程设计--CA6140车床的拨叉(含CAD 图纸)目录1. 零件的工艺性分析 (3)1.1拨叉的用途 (3)1.2 确定各加工表面 (4)1.3拨叉的技术要求 (4)1.4毛坯的选择 (4)2 加工工艺规程设计 (4)2.1选择毛坯 (4)2.2确定毛坯尺寸公差和机械加工余量 (5)2.2.1 公差等级 (5)2.2.2 零件表面粗糙度 (5)2.2.3 机械加工余量 (5)2.3 绘制铸件毛坯简图 (5)3拟定拨叉工艺路线 (5)3.1定位基准的选择 (5)3.2表面加工方法的选择 (6)3.3 工序顺序的安排 (6)3.4工序的集中与发散 (6)3.5制定工艺路线 (7)4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 81、后端面加工余量 (8)2、花键底孔加工余量 (8)3、18H11底槽的加工余量 (8)4、上端面的加工余量 (9)5 确定切削用量及基本工时 (9)6夹具的设计 (16)6.1问题的提出 (16)6.2夹具设计 (16)6.2.1定位基准的选择 (16)6.2.2.夹紧机构 (17)6.2.3对刀装置 (18)6.2.4夹具与机床连接元件 (18)6.2.5使用说明 (18)6.2.6. 结构特点 (18)7总结 (18)8参考文献 (19)1. 零件的工艺性分析1.1拨叉的用途题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。

它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求工作,获得所需的速度和扭矩的作用。

1.2 确定各加工表面CA6140拔叉(型号:831003)共有3组加工表面:⑴、零件两端面,由于后端面要求的加工精度高,可以先以后端面为粗基准加工前端面,再以前端面为精基准加工后端面;⑵、以花键中心线为基准的加工面:Ø25H7的六齿方花键孔、Ø22H12的花键底孔、两端的2X150倒角和距花键中心线为22mm的上顶面;⑶、以工件后端面为基准的加工面:18H11mm的槽、上顶面的2-M8通孔和Ø5锥孔。

【精品作文】拨叉831003夹具设计

【精品作文】拨叉831003夹具设计
拨叉的制造采用的是金属型浇铸,其材料是HT200,生产类型为中大批量生产,采用铸造毛坯。
1、毛坯的结构工艺要求
(1).拨叉为铸造件,对毛坯的结构工艺有一定要求:
①、铸件的壁厚应合适、均匀,不得有突然变化。
②、铸造圆角要适当,不得有尖棱、尖角。
③、铸件的结构要尽量简化,并要有合理的起模斜度,以减少分型面、型芯。并便于起模。
(4).粗精铣18H11底槽,该槽的表面粗糙度要求是两槽边Ra?3.2,槽底的表面粗糙度要求是Ra?
6.3。
(5)钻并攻丝2-M8,并保证两螺纹孔中心距为50mm。
三、毛坯的确定
拨叉毛坯选择金属型浇铸,因为生产率很高,所以可以免去每次造型。单边余量一般在1~3mm,结构细密,能承受较大的压力,占用生产的面积较小。并且此零件为批量生产。
(二)零件的工艺分析
CA6140拨叉共有两组加工表面:
1、这一组加工表面包括:A端面和轴线与A端面相垂直的 花键底孔 2、这一组加工表面包括: 六个方齿花键孔,及Φ25mm花键底孔两端的2×75°倒角。
对于两组加工表面可先加工一组表面,再用专用夹具加工另一组表面。
二、工艺规程设计
2、 进给量的确定。
选用硬质合金端铣刀刀具材料为YG6铣刀直径为8mm齿数为10,选用X5032,立式升降台铣床,功率为7.5KW。由《实用机械加工工艺手册》表11-92可查得每齿进给量fz=0.14~0.24mm取fz=0.2mm/z
3、 铣削速度的确定。
由《实用机械加工工艺手册》表11-94可查得灰铸铁的硬度为150~
2、D面精加工余量同C面Z=1mm故D面粗加工余量Z=2mm 3、花键孔
要求以花键外径定心,故采用拉削加工
内空尺寸为?22H12。由《机械制造技术基础课程设计指南》表5-42却定孔的加工余量分配:

课程设计---CA6140车床拨叉(831003)零件的机械加工艺规程及粗铣底槽专用夹具设计

课程设计---CA6140车床拨叉(831003)零件的机械加工艺规程及粗铣底槽专用夹具设计

机械制造技术基础课程设计说明书设计题目:“CA6140车床拨叉(831003)”零件的机械加工艺规程及粗铣底槽专用夹具设计(大批量生产)概述 (1)1拔叉的分析 (1)1.1拔叉的功用 (1)1.2拔叉的机械加工工艺分析 (1)2工艺规程制订 (2)2.1主要技术要求和技术关键 (3)2.2毛坯的选择 (3)2.3确定各表面加工案 (4)2.4确定定位基准 (5)2.5机械加工工艺路线方案的确定 (6)2.6拔叉的偏差,加工余量,工序尺的确定 (10)2.7 确定切削用量及基本工时(机动时间) (11)2.8生产安排及时间定额计 (12)3铣槽专用夹具设计 (13)3.1定位基准的选择 (13)3.2定位误差分析 (14)3.3夹具设计方案确定 (14)3.4切削力及夹紧分析计算 (14)3.5 误差分析与计算 (16)3.6 夹具设计及操作的简要说明 (17)4总结 (17)5参考资料 (18)我们已经学过了与本次课程设计有关的许多专业课,包括《互换性与技术测量》、《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》、《机械制造技术基础》等,这使我们对机械设计和制造有关的原理有了一定的感性和理性认识,但是我们并不是很了解这些原理与实际加工工艺过程之间的联系。

课程设计作为理论和实践相结合的有效手段。

通过这次车床CA6140拨叉加工工艺规程及夹具的设计让我们对所学的专业课的一些知识得以复习、巩固和应用,并对零件的制造过程有了一定的了解。

除此之外,本次课程设计也不仅为我们了解大四的毕业设计做了一定的准备,而且为以后的工作打下一定的基础。

夹具结构设计在加深对课程基本理论的理解和加强对解决工程实际问题能力的培养方面发挥着极其重要的作用。

夹具是工艺装备的主要组合部分,在机械制造中占有重要地位,夹具对保证产品质量,提高生产率,减轻劳动强度,缩短产品生产周期等都具有重要意义。

此次课程设计任务是对拔叉零件的机械加工工艺规程的设计和所选的某道工序所用夹具的设计。

CA6140车床拨叉831003课程设计

CA6140车床拨叉831003课程设计

.目录一﹑零件的分析 (2)(一)零件的作用 (2)(二)零件的工艺分析 (2)二﹑工艺规程设计 (3)(一)确定毛坯的制造形式 (3)(二)基面的选择 (4)(三)制定工艺路线 (5)(四)机械加工余量﹑工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (6)(五)确定切削用量及基本工时 (7)三﹑夹具设计.......................错误!未定义书签。

(一)问题的提出.........................错误!未定义书签。

(二)夹具的设计.........................错误!未定义书签。

(三)夹具设计中的特点...................错误!未定义书签。

四﹑总结.. (18)五、参考文献 (20)一﹑零件的分析(一)零件的作用题目给定的零件是CA6140拨叉(见附图1)它位于车床变速机构中,主要起换挡作用。

通过拨叉的拨动使车床滑移齿轮与不同的齿轮啮合从而达到要求的主轴转速。

宽度为30mm的免得尺寸精度要求很高,在拨叉工作过程中,如果拨叉和槽的配合尺寸精度不高或者它们之间的空隙很大时。

滑移齿轮就达不到很高的定位精度,这样滑移齿轮就不能很好的与其他齿轮进行正确有效的啮合。

从而影响整个传动系统的工作。

所以拨叉宽度为30mm的面和槽之间要达到很高的配合精度。

(二)零件的工艺分析CA6140车床拨叉共有三组加工面,它们之间有一定的位置要求。

现分述如下:1.以Ø25mm的花键孔为中心的加工表面这一组加工表面包括:Ø25H70.021mm的六齿方齿花键孔﹑Ø22H12花键底孔及两端2X15°倒角,尺寸为80mm与花键孔垂直的两端面,尺寸为18H11与花键孔垂直的通槽。

2.与Ø25mm的花键孔平行的表面这一组加工表面包括:与花键孔中心轴线相距22mm的上表面,与上表面垂直的两个M8通孔和一个Ø5锥孔。

这两组加工表面之间有着一定的位置要求,主要是:(1).上表面与Ø25mm花键孔中心线平行度为0.10mm;(2).18H11通槽两侧面与Ø25mm花键孔中心线的垂直度为0.08mm。

CA6140车床拨叉831003课程设计讲解

CA6140车床拨叉831003课程设计讲解

一、零件的分析(一)零件的作用题目给定的零件是C6140拨叉,它位于车床变速机构中,主要其换挡作用。

通过拨叉的拨动使车床滑移齿轮与不同的齿轮啮合从而达到要求的主轴转速。

宽度为30mm的面的尺寸精度要求很高,在拨叉工作工程中,和如果拨叉和槽的配合尺寸精度不高或者它们之间的空隙很大时。

滑移齿轮就达不到很高的定位精度,这样滑移齿轮就不能很好的与其他齿轮进行正确有效的啮合。

从而影响整个传动系统的工作。

所以拨叉宽度为30mm的面和槽之间要达到很高的配合精度。

(二)零件的工艺分析CA6140拨叉共有两组加工表面:1、这一组加工表面包括:A端面和轴线与A端面相垂直的花键底孔2、这一组加工表面包括: 六个方齿花键孔,Φ25mm花键底孔两端的2×75°倒角。

对于两组加工表面可先加工一组表面,再用专用夹具加工另一组表面。

二、工艺规程设计(一)确定毛坯的制造形式此次所设计的拨叉材料为HT200,根据材料成型工艺可知用金属型铸造。

该零件能够承受较大载荷和冲击载荷,能够满足使用要求。

因为生产纲领为中批量生产。

因为零件形状简单故毛坯形状需与零件的形状尽量接近,可选为铸出(二)基准面的选择1、粗基准的选择:因为要保证花键的中心线垂直于拨动滑移齿轮的右端面。

所以以Φ40的外圆表面为粗基准。

2、精基准的选择:为了保证定位基准和加工工艺基准重合,所以选择零件的左端面为精基准。

(三)制定工艺路线工艺路线方案:工序一:铸造毛坯工序二:粗铣左端面至尺寸81工序三:以外圆为基准钻Φ20工序四:以花键中心孔和左端面为基准粗铣底槽18H11工序五:以花键中心孔为基准粗铣上顶面工序六:精铣铣右端面至尺寸80工序七:以外圆为基准扩孔Φ22H12工序八:车倒角1.5X1.5工序九:以花键孔中心线为基准粗铣上顶面工序十:以花键孔中心线和左端为基准精铣底槽18H11工序十一:1 钻螺纹通孔2XΦ82 钻Φ5圆锥孔3 攻丝工序十二:拉花键工序十三:终检,入库(四)、机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定:=220MPa,HBS=157。

机械制造装备设计课程设计--CA6140车床的拨叉(含CAD图纸)

机械制造装备设计课程设计--CA6140车床的拨叉(含CAD图纸)

目录1. 零件的工艺性分析 (2)1.1拨叉的用途 (2)1.2 确定各加工表面 (2)1.3拨叉的技术要求 (3)1.4毛坯的选择 (3)2 加工工艺规程设计 (3)2.1选择毛坯 (3)2.2确定毛坯尺寸公差和机械加工余量 (3)2.2.1 公差等级 (3)2.2.2 零件表面粗糙度 (4)2.2.3 机械加工余量 (4)2.3 绘制铸件毛坯简图 (4)3拟定拨叉工艺路线 (4)3.1定位基准的选择 (4)3.2表面加工方法的选择 (4)3.3 工序顺序的安排 (5)3.4工序的集中与发散 (5)3.5制定工艺路线 (5)4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (7)1、后端面加工余量 (7)2、花键底孔加工余量 (7)3、18H11底槽的加工余量 (7)4、上端面的加工余量 (7)5 确定切削用量及基本工时 (8)6夹具的设计 (15)6.1问题的提出 (15)6.2夹具设计 (15)6.2.1定位基准的选择 (15)6.2.2.夹紧机构 (15)6.2.3对刀装置 (17)6.2.4夹具与机床连接元件 (17)6.2.5使用说明 (17)6.2.6. 结构特点 (17)7总结 (17)8参考文献 (17)1. 零件的工艺性分析1.1拨叉的用途题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。

它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求工作,获得所需的速度和扭矩的作用。

1.2 确定各加工表面CA6140拔叉(型号:831003)共有3组加工表面:⑴、零件两端面,由于后端面要求的加工精度高,可以先以后端面为粗基准加工前端面,再以前端面为精基准加工后端面;⑵、以花键中心线为基准的加工面:Ø25H7的六齿方花键孔、Ø22H12的花键底孔、两端的2X150倒角和距花键中心线为22mm的上顶面;⑶、以工件后端面为基准的加工面:18H11mm的槽、上顶面的2-M8通孔和Ø5锥孔。

CA6140拨叉831003课程设计说明书

CA6140拨叉831003课程设计说明书

目录设计总说明 (2)1零件的分析 (3)零件的作用 (3)2工艺规程的设计 (3)2.1确定毛坯的制造形式 (4)2.2基面的选择 (4)2.3制订工艺路线 (5)2.4机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (6)2.5确定切削用量及基本工时 (8)3夹具设计 (20)3.1问题的提出 (21)3.2夹具设计 (21)结束语 (5)参考文献......................................................................... 错误!未定义书签。

设计总说明本设计是CA6140车床拨叉831003零件的加工工艺规程及一些工序的专用夹具设计。

CA6140拨叉零件的主要加工表面是平面、孔、槽和螺纹孔。

一般来说,机械加工工序先后顺序一般遵循先加工定位基面,再加工其他表面;先加工主要表面,后加工次要表面;先安排粗加工工序,后安排精加工工序;先加工平面,后加工孔。

选择右端R20的端面,上顶端40×80的面和右侧75×80的面为粗基准,选择为花键孔和72×40的端面为粗基准。

先粗铣75×40的左端面,精铣75×40的左端面直至符合表面粗糙度要求;接着钻、扩φ22的花键孔,锪两端倒角2×30;然后拉花键,保证精度要求;再粗铣、精铣沟槽,粗、精铣上平面至符合表面粗糙度要求;然后钻攻2-M8螺纹孔、钻φ5圆锥孔。

最后去毛刺、清洗、终检。

关键词:拨叉;加工工艺;夹具;定位;夹紧一、 零件的分析(一)零件的作用该零件是C6140车床拨叉,它位于车床变速机构中,主要其换挡作用。

通过拨叉的拨动使车床滑移齿轮与不同的齿轮啮合从而达到要求的主轴转速。

宽度为30mm 的面的尺寸精度要求很高,在拨叉工作工程中,如果拨叉和槽的配合尺寸精度不高或者它们之间的空隙很大时。

滑移齿轮就达不到很高的定位精度,这样滑移齿轮就不能很好的与其他齿轮进行正确有效的啮合。

拨叉ca6140车床831007课程设计

拨叉ca6140车床831007课程设计

拨叉ca6140车床831007课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握拨叉CA6140车床的基本结构、工作原理及功能。

2. 学生能够了解并掌握车床操作中的安全知识、工艺流程及参数设定。

3. 学生能够掌握车削加工中常用的刀具种类、材料及使用方法。

技能目标:1. 学生能够熟练操作CA6140车床,完成工件的基本加工。

2. 学生能够运用所学知识,进行拨叉的加工工艺设计和操作。

3. 学生能够通过实践,提高解决问题的能力,具备一定的创新意识。

情感态度价值观目标:1. 学生能够培养对机械加工的兴趣,提高学习热情。

2. 学生能够树立安全意识,养成良好的操作习惯。

3. 学生能够培养团队协作精神,增强沟通与交流能力。

本课程针对高年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,明确以上课程目标。

通过本课程的学习,学生将能够掌握车床加工的基本知识和技能,为后续专业课程学习和实际工作打下坚实基础。

同时,注重培养学生的安全意识、团队协作精神和创新能力,提高其综合素质。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 拨叉CA6140车床的基本结构和工作原理:分析车床各部件的功能和作用,使学生了解车床的整体构造。

- 教材章节:第二章《金属切削机床及其组成》- 内容列举:车床的结构、各部件功能、工作原理。

2. 车床操作安全知识及工艺流程:讲解车床操作中的注意事项,培养学生安全意识,掌握正确的操作方法。

- 教材章节:第三章《车削加工工艺及设备》- 内容列举:安全操作规程、事故案例分析、工艺流程制定。

3. 常用车削刀具的种类、材料及使用方法:使学生了解并掌握各种刀具的特点,提高加工效率。

- 教材章节:第四章《金属切削刀具》- 内容列举:刀具种类、材料、几何角度、使用方法。

4. 拨叉加工工艺设计和操作:通过实际操作,让学生掌握拨叉加工的工艺设计及操作方法。

- 教材章节:第五章《典型零件加工工艺》- 内容列举:拨叉加工工艺分析、操作步骤、加工参数设定。

CA6140车床拨叉(831003)零件的机械加工工艺及夹具设计

CA6140车床拨叉(831003)零件的机械加工工艺及夹具设计

一、设计题目设计拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺设备二、原始资料(1) 被加工零件的零件图1张(2) 生产类型:大批大量生产三、上交材料(1) 被加工工件的零件图1张(2) 毛坯图1张(3) 机械加工工艺过程卡片(参附表1) 1张(4) 与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张(4) 夹具装配图1张(5) 夹具体图1张(6) 课程设计说明书(5000~8000字) 1份说明书主要包括以下内容(章节)①目录②摘要(中外文对照的,各占一页)③零件工艺性分析④机械加工工艺规程设计⑤指定工序的专用机床夹具设计⑥方案综合评价与结论⑦体会与展望⑧参考文献列出参考文献(包括书、期刊、报告等,10条以上)课程设计说明书一律用A4纸、纵向打印.四、进度安排(参考)(1) 熟悉零件,画零件图2天(2) 选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片5天(3) 工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图) 9天(4) 编写说明书3天(5) 准备及答辩2天五、指导教师评语成绩:指导教师日期成绩评定采用五级分制,即优秀、良好、中等、及格和不及格。

优秀:设计方案合理并新颖,设计说明书及设计图纸规范、内容丰富。

在设计过程中勤奋好学、有创新思想;良好:设计方案合理,设计说明书及设计图纸比较规范、内容比较丰富。

在设计过程中勤奋好学、有创新思想;中等:设计方案一般,设计说明书及设计图纸欠规范、内容一般。

在设计过程中比较勤奋、创新思想不明显;及格:设计方案不完善,存在一些小错误,说明书及设计图纸欠规范、内容一般。

在设计过程中勤奋精神不够:不及格:设计方案有严重错误,设计说明书及设计图纸不规范、内容浅薄。

在设计过程中勤奋好学精神不够。

摘要机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课、专业基础课以及专业课后进行的。

这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习,也是一次理论联系实际的训练。

因此,他在我们的大学四年生活中占有重要的地位。

课程设计说明书-C6140拨叉831003加工工艺及夹具设计

课程设计说明书-C6140拨叉831003加工工艺及夹具设计
由加工工艺分析和技术要求可知,该拨叉零件的主要加工表面是平面、内花键 槽。一般来说,保证平面的加工精度要比保证内花键的加工精度容易。因此,对于 拨叉来说,上端面与槽边均与花键轴有位置度公差,加工过程中的主要问题是保证 内花键的尺寸精度及位置精度,处理好内花键和平面之间的相互关系以及槽的各尺 寸精度是拨叉夹具设计的重点、难点。
车床 CA6140 拨叉加工工艺及夹具设计说明书
概述
我们已经学过了与本次课程设计有关的许多专业课,包括《机械精度与检测技 术》、《机械工程材料》、《机械原理》、《机械设计》、《机械制造技术基础》等,这使 我们对机械设计和制造有关的原理有了一定的感性和理性认识,但是我们并不是很 了解这些原理与实际加工工艺过程之间的联系。课程设计作为理论和实践相结合的 有效手段。通过这次车床 CA6140 拨叉加工工艺规程及夹具的设计让我们对所学的 专业课的一些知识得以复习、巩固和应用,并对零件的制造过程有了一定的了解。 除此之外,本次课程设计也不仅为我们了解大四的毕业设计做了一定的准备,而且 为以后的工作打下一定的基础。
时也能保证的孔表面精度,内花键的进度要求 25H7。
(3) 2-M8 螺纹孔的加工 设计要求:两孔中心距 50mm。 加工方案定为:钻通孔,攻丝,铰锥孔。
2.2.4 槽的加工
底槽设计要求:18H11 槽底边 Ra 6.3,两槽侧边 Ra 3.2。
查参考文献[1]P138 表 5.8,粗铣 Ra 6.3~3.2;半精铣 Ra 6.3~0.4;精铣 Ra 1.6~0.2
2.2.1 加工方法的确定
(1) 要考虑加工表面的精度和表面质量要求,根据各加工表面的技术要求, 选择加工方法及分几次加工。
(2) 根据生产类型选择,在大批量生产中可专用的高效率的设备。在单件小 批量生产中则常用通用设备和一般的加工方法。
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机械制造工艺学课程设计说明书班级-----------------学生-----------------指导老师-----------------年月序言机械制造工艺学课程设计是我们学完大学的全部基础课·技术基础课以及大部分专业课之后进行的。

这是我们在进行毕业设计之前对所学课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。

就我个人而言,我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题,解决问题的能力,为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。

由于能力有限,设计上有许多不足之处,恳请老师给于指教。

一、零件的分析(一)零件的作用题目给定的零件是C6140拨叉,它位于车床变速机构中,主要其换挡作用。

通过拨叉的拨动使车床滑移齿轮与不同的齿轮啮合从而达到要求的主轴转速。

宽度为30mm的面的尺寸精度要求很高,在拨叉工作工程中,和如果拨叉和槽的配合尺寸精度不高或者它们之间的空隙很大时。

滑移齿轮就达不到很高的定位精度,这样滑移齿轮就不能很好的与其他齿轮进行正确有效的啮合。

从而影响整个传动系统的工作。

所以拨叉宽度为30mm的面和槽之间要达到很高的配合精度。

(二)零件的工艺分析CA6140拨叉共有两组加工表面:1、这一组加工表面包括:A端面和轴线与A端面相垂直的花键底孔2、这一组加工表面包括: 六个方齿花键孔,Φ25mm花键底孔两端的2×75°倒角。

对于两组加工表面可先加工一组表面,再用专用夹具加工另一组表面。

二、工艺规程设计(一)确定毛坯的制造形式此次所设计的拨叉材料为HT200,根据材料成型工艺可知用金属型铸造。

该零件能够承受较大载荷和冲击载荷,能够满足使用要求。

因为生产纲领为中批量生产。

因为零件形状简单故毛坯形状需与零件的形状尽量接近,可选为铸出(二)基准面的选择1、粗基准的选择:因为要保证花键的中心线垂直于拨动滑移齿轮的右端面。

所以以Φ40的外圆表面为粗基准。

2、精基准的选择:为了保证定位基准和加工工艺基准重合,所以选择零件的左端面为精基准。

(三)制定工艺路线工艺路线方案:工序一:铸造毛坯工序二:粗铣左端面至尺寸81工序三:以外圆为基准钻Φ20工序四:以花键中心孔和左端面为基准粗铣底槽18H11工序五:以花键中心孔为基准粗铣上顶面工序六:精铣铣右端面至尺寸80工序七:以外圆为基准扩孔Φ22H12工序八:车倒角1.5X1.5工序九:以花键孔中心线为基准粗铣上顶面工序十:以花键孔中心线和左端为基准精铣底槽18H11工序十一:1 钻螺纹通孔2XΦ82 钻Φ5圆锥孔3 攻丝工序十二:拉花键工序十三:终检,入库机械加工工艺过程卡片产品型号CA6140 产品型号831003 共产品名称机床零件名称拨叉第牌号00 铸铁毛坯种类铸件毛坯尺寸φ80 毛坯件数 1每台件数1 备注工序名称工序内容车间工段设备工艺装备准终铣削1.粗铣左端面2. 精铣左端面铣床车间 2 铣床专用夹具、高速钢镶嵌式端面铣刀,游标卡尺钻孔扩孔1.钻孔φ202.扩孔至φ22钻床车间 2 钻床专用夹具、直柄麻花钻,卡尺,塞规倒角 1. 倒角15°车床车间 1 车床普通车刀,游标卡尺拉花键 1. 拉花键拉床车间 1 拉床专用夹具、拉刀铣削1.粗铣沟槽2.粗铣上平面铣床车间 2 铣床专用夹具、盘铣刀深度,游标卡尺铣削1.精铣沟槽2.精铣上平面铣床车间 2 铣床专用夹具、高速钢镶嵌式端面铣刀,游标卡尺钻孔 1. 钻孔2×φ8钻床车间 1 钻床专用夹具、麻花钻,内径千分尺攻螺纹 1.攻螺纹2×M8 钳工车间 1 锥丝锥丝检验检验车间塞规,卡尺等。

设计(日期)2011-12-17审核(日期)会签处数更改文件签字日期标记处数更改文件号签字日期湖南工学院机械设计制造极其自动化专业机械加工工序卡片生产类型中零件名称零件重量材料牌号硬HT200 HB170设备名称型工序工步工步说明刀具量具走刀长度(mm)走刀次数切削深度(mm)进(mI1 铸造毛坯游标卡尺湖南工学院机械设计制造极其自动化专业机械加工工序卡片生产类型零件名称零件重量材料牌号硬HT200 HB1设备名称型立式铣床工序工步工步说明刀具量具走刀长度(mm)走刀次数切削深度(mm)II12粗铣表面75×40精铣表面75×40YG6YG6游标卡尺游标卡尺8787111.31.0 湖南工学院机械设计制造极其自动化专业机械加工工序卡片生产类型零件名称零件重量材料牌号硬HT200 HB1设备名称型立式钻床Z工序工步工步说明刀具量具走刀长度(mm)走刀次数切削深度(mm)III123钻φ20孔扩φ22孔倒角麻花钻d o=23mm高速钢钻d o=24.8mm游标卡尺202 湖南工学院机械设计制造极其自动化专业机械加工工序卡片生产类型零件名称零件重量材料牌号硬HT200 HB1设备名称型卧式拉床L6工序工步工步说明刀具量具走刀长度(mm)走刀次数齿升量(mm)IV 1 拉花键立铣刀游标卡尺10 1 0.06湖南工学院机械设计制造极其自动化专业机械加工工序卡片生产类型零件名称零件重量材料牌号硬HT200 HB1设备名称型立式铣床工序工步工步说明刀具量具走刀长度(mm)走刀次数切削深度(mm)V 12粗铣80×30表面精铣80×30表面立铣刀游标卡尺91911121湖南工学院机械设计制造极其自动化专业机械加工工序卡片生产类型零件名称零件重量材料牌号硬HT200 HB1设备名称型立式铣床工序工步工步说明刀具量具走刀长度(mm)走刀次数切削深度(mm)VI12粗铣18H11槽半精铣18H11槽立铣刀游标卡尺515111305 湖南工学院机械设计制造极其自动化专业机械加工工序卡片生产类型零件名称零件重量材料牌号硬HT200 HB1设备名称型立式钻床工序工步工步说明刀具量具走刀长度(mm)走刀次数切削深度(mm)VII 12钻M8底孔攻M8螺纹高速钢麻花钻丝锥游标卡尺33.75129.59.5(四)、机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定:C6140拨叉材料为HT200毛坯质量为0.84kg,δb=220MPa,HBS=157。

根据上述原始资料和加工工艺,分别确定各个加工表面的机械加工余量,工序尺寸以及毛坯尺寸。

根据零件图计算轮廓尺寸,长40mm,宽为80mm,高为75mm,故零件最大轮廓尺寸为80mm。

选取公差等级CT由《机械制造技术基础课程设计指南》中表5-1可查得毛坯件的公差等级为8~10级,,取为10级。

求铸件尺寸公差根据加工面的基本尺寸和铸件公差等级CT,由《机械制造技术基础课程设计指南》中表5-3可查得尺寸公差为CT=3.2mm 求机械加工余量由《机械制造技术基础课程设计指南》表5-5查得机械加工余量等级范围为D~F,取为E级求RAM(要求的机械加工余量)对所有的加工表面取同一数值,由《机械制造技术基础课程设计指南》表5-4查得最大轮廓尺寸为80mm、机械加工余量为E级,得RAM数值为0.7mm。

求毛坯尺寸2-M8通孔和Φ5锥孔较小铸成实心;C、D面单侧加工,应由《机械制造技术基础课程设计指南》式5-2求出,即:R=F+RAM+CT/2=80+0.7+3.2/2=82.3mmD面为单侧加工,毛坯尺寸由机械制造技术基础课程设计指南》式5-1求出,即:R=F+RAM+CT/2=72+0.7+3.2/2=74.3mm 为了简化铸件的形状取R=75mm铸件毛坯尺寸公差与加工余量见下表项目C面D面公差等级CT 10 10加工面基本尺寸80 72铸件尺寸公差 3.2 3.2机械加工余量等级E E RAM0.7 0.7 毛坯基本尺寸82.3751、C 面的单边总加工余量为Z =2.3mm 。

查《机械制造技术基础课程设计指南》表5-49精加工余量故粗加工余量为Z =1.3m2、D 面精加工余量同C 面Z =1mm 故D 面粗加工余量Z =2mm3、花键孔要求以花键外径定心,故采用拉削加工内空尺寸为1222H φ。

由《机械制造技术基础课程设计指南》表5-42却定孔的加工余量分配:钻孔:φ20mm 扩孔:φ22mm拉花键孔(6-φ25H7*1222H φ*6H9)(五)确定切削用量及基本工时工序一:铸造毛坯工序二:粗铣左端面至尺寸81 工序六:精铣右端面至尺寸80 1、加工余量的确定由前面可知粗加工加工余量为2 mm ,加工余量较小故采用一次切削故a p =2 mm 。

2、切削用量的确定 由《机械加工工艺手册》表2.1-20选择高速钢立铣刀,铣刀直径为16 mm齿数为3。

由《机械加工工艺手册》表2.1-96查得加工材料为灰铸铁,铣削宽度为a w =d o /4,铣刀的铣削速度为v =18.29m/min ,每齿进给量为0.063~0.102 mm/z则主轴转速为n =nD vπ1000=358.3~577.2 r/min取n =460r/min ,由此可得V f =zn f z =0.09×3×460 =124.2 mm/min 3、铣削加工工时的计算由《机械加工工艺手册》表2.1-94可查得t =i v l l Lw f21++ 式中 i 为次给次数i =≈430od 8 1l =0.5d o +(0.5~1.0)=9 mm2l =1~2 mm 取2l =2 mm则t =2.1242980++=5.86 min 精铣 80×30面1、加工背吃刀量a p 的确定由前面可知道精铣的加工余量为1 mm ,故a p =1 mm2、进给量的确定由《精铣加工工艺手册》表2.1-72查得高速钢立铣刀直径为16 mm ,选用与粗铣时同一铣刀和机床。

铣削宽度为a w =3 mm 是的每齿进给量为0.08~0.05 mm/z ,因为表精度要求较高故f z =0.06 mm/z3、切削用量的确定由《机械加工工艺手册》表2.1-75查得铣刀磨钝标准查得后刀面最大磨损限度为0.2~0.25 mm 。

由《机械加工工艺手册》表2.1-76限度寿命查得限度寿命T=60min 。

由《机械加工工艺手册》表2.1-92查得Vc =22 m/min ,则铣床的主轴转速: n =od v n π1000==437.9 r/min 取n =460 r/min 。

则V f =f z *z*n =0.06*3*460=82.8 mm/min4、计算铣削加工工时由上面可知t =i v l l Lw f21++ 式中w l 、1l 、2l 与上述所相同。

i =30/3=10将各参数代入上式可得:t =8.822980++×10 =11 min工序三:以外圆为基准钻Φ201)决定进给量由《切削用量简明手册》表2.7选择高速钢麻花钻头其直径d o =20mm 。

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