冠词趣味讲解--对牛弹琴,解释
《对牛弹琴》翻译及阅读答案
对牛弹琴
【原文】
公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。
非牛不闻，不合其耳⑤也。
转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。
（选自汉·牟容《理惑论》载于南朝•梁•僧佑《弘明集》）
【注释】①为：给。
②清角之操：高雅的曲子。
③伏：趴着。
④故：从前。
⑤耳：耳朵听。
⑥鸣：鸣叫声，作名词。
⑦掉：摇摆。
⑧奋：竖直。
⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。
【参考译文】
公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。
牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。
公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。
牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。
【阅读训练】
1．解释：
①为：给；②如故：像先前一样；③鸣：叫声；④奋：竖起。
2．翻译：
非牛不闻，不合其耳也。
译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。
3．这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。
文言文翻译对牛弹琴
世有言曰：“对牛弹琴。
”此言虽简，其意深矣。
夫牛者，愚钝之物，不识音律，不通文墨，故人谓弹琴于牛，徒劳无功。
然而，此语非独指牛，亦寓含深意，以喻人。
夫弹琴者，艺也，非独悦耳，更可修身养性，陶冶情操。
然若弹于牛，牛不解其音，不识其意，此艺之无用也。
人之相处，亦如是也。
若以高深之道理，繁复之文章，向愚昧无知者言说，彼不解其义，不晓其理，此所谓“对牛弹琴”也。
古有孔子，圣人也，其学问渊博，道德高尚。
孔子曾曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
”此言意谓，学问道德中等以上之人，可以与其谈论高深之理；而道德中等以下之人，则不可与之论及高深之理。
此乃因人之才智、修养不同，故所论之事亦异。
对牛弹琴，即是以高深之理，向愚钝之牛言说，牛不解其意，如同向愚昧之人谈高深之理。
是以，人应知己之才智、修养，勿以己之长，强施于人。
若强行施之，则如同弹琴于牛，徒劳无功。
古之圣贤，深知此理。
孔子周游列国，传道授业，其弟子三千，贤者七十二。
孔子善于因材施教，不强求弟子皆通高深之理。
孟子曰：“君子之教，喻也。
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”此言君子之教，当以喻导为主，不强求弟子，使其自悟。
今之人，往往不知此理。
或以己之长，强施于人，或以己之智，炫耀于人。
不知人各有志，才各有异，若强行施之，则如同对牛弹琴，徒增烦恼。
是以，人当自省，知己之才智、修养，勿以己之长，强施于人。
若遇愚钝之人，当以耐心引导，使其渐悟。
如此，方为真智慧，真学问。
夫对牛弹琴，虽为无用之功，然亦非全然无益。
牛虽不解琴音，然琴声悠扬，亦能使其心旷神怡。
人之相处，亦如是也。
若以诚心待人，虽遇愚钝之人，亦能使其心悦诚服。
总之，对牛弹琴，虽为无用之功，然亦寓含深意。
人当自省，知己之才智、修养，勿以己之长，强施于人。
若遇愚钝之人，当以耐心引导，使其渐悟。
如此，方为真智慧，真学问。
是以，吾辈当以此为鉴，修身齐家治国平天下。
对牛弹琴生活中的例子-概念解析以及定义
对牛弹琴生活中的例子-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述："对牛弹琴"是一个著名的成语，表示对于完全不懂的人或者不擅长某个领域的人，他们试图去发表专业见解或提出建议，却显得非常无知和荒谬。
本文旨在通过列举生活中的例子，说明什么是"对牛弹琴"，以及它在我们的日常生活中的普遍存在。
"对牛弹琴"这个成语本源于中国古代的寓言故事。
据说有一位叫做柳宗元的文学家，在他的庄园里，一天看到有人对一只牛弹琴。
他感到非常奇怪，便问那个人："你对牛弹琴，牛能听懂吗？"那个人回答说："不，我不认为牛能听懂，但是我认为我弹得很好听。
"柳宗元非常不满，他认为这就是"对牛弹琴"的表现。
在这个信息爆炸的时代，我们经常会遇到类似的场景。
比如，我们身边有很多人热衷于评论时事政治，但他们对于这些领域的了解却非常有限。
他们可能从一些片段新闻或社交媒体上的观点去判断，却往往忽略了背后的复杂性和深层次的问题。
这就是"对牛弹琴"，将自己的无知和草率的想法强加于他人。
此外，"对牛弹琴"也常见于工作场景中。
比如，某个员工没有经验或者知识，却大胆地提出一些荒谬的建议。
这不仅会干扰工作的正常进行，还可能给整个团队带来负面影响。
因为这样的人对于工作的本质和细节缺乏理解，他们的建议往往是不切实际的，不能为团队带来真正的价值。
总之，"对牛弹琴"是一个普遍存在的现象，涉及到人们在某个领域缺乏知识或经验，却自以为是地发表意见或提出建议。
通过展示生活中实际的例子，我们可以更好地理解这个成语的含义，并尝试避免陷入这种尴尬的境地。
在今后的生活和工作中，我们应该谦虚并且勇于学习，才能不断提升自己，避免"对牛弹琴"的尴尬情况的发生。
1.2文章结构文章结构部分的内容应该包括对整篇文章的框架和组织方式进行说明。
《对牛弹琴》原文及翻译译文
《对牛弹琴》原文及翻译译文《《对牛弹琴》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《对牛弹琴》原文及翻译译文《对牛弹琴》原文及翻译牟融《理惑论》寓言故事原文：公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳也。
转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。
注：①操，琴曲。
②蹀躞(dié__è)，踮着小步。
译文：公明仪为牛弹奏曲名是《清角》的音乐，牛低头依旧吃草。
不是牛没听见，是不适合它的耳朵听。
转而发出牛虻的声音，孤单牛犊的鸣叫声，那就牛马上摇摆尾巴，竖起耳朵，踮着小步仔细地听。
2、《袁彦伯作《北征赋》》原文及翻译译文《袁彦伯作《北征赋》》原文及翻译世说新语原文：桓宣武①命袁彦伯②作《北征赋》，既成，公与时贤共看咸嗟叹之。
时王珣在坐，云：“恨少一句，得‘写’字足韵③当佳。
”袁即于坐揽笔益云：“感不绝于余心，溯流风而独写。
”公谓王曰：“当今不得不以此事推袁。
”(刘义庆《世说新语》)【注】①桓宣武：指桓温。
②袁彦伯：袁宏。
任桓温的记室参军时随桓温北伐。
③足韵：补足一韵。
译文：桓温叫袁彦伯作一篇《北征赋》，赋写好以后，桓温和在座的贤士一起阅读，大家都赞叹写得好。
当时王珣也在座，说：“遗憾的是少了一句。
如果用‘写’字足韵，就会更好。
”袁彦伯立刻即席拿笔增加了一句：“感不绝于余心，溯流风而独写。
”桓温对王珣说：“当今不能不因为这件事推重袁氏。
”《袁彦伯作《北征赋》》3、《世说新语》之《咏雪》原文及翻译译文《世说新语》之《咏雪》原文及翻译世说新语原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
常见寓言故事：对牛弹琴
常见寓言故事：对牛弹琴导读：寓言故事是文学体裁的一种。
含有讽喻或明显教训意义的故事。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的`道理在简单的故事中体现。
对牛弹琴的故事【成语故事】古代音乐家公明仪每次弹琴时，他的琴声引来很多鸟儿与蝴蝶。
当看到水牛在吃草，就对水牛弹奏几曲，结果水牛无动于衷地走开，公明仪大叹：“对牛弹琴，一窍不通。
”【典故】公明仪为牛弹清角之操，伏食如枚。
非牛不闻，不合其耳矣。
汉·牟融《理惑论》【释义】讥笑听话的人不懂对方说得是什么。
用以讥笑说话的人不看对象。
【用法】作谓语、宾语、定语;用于讥讽别人【相近词】对牛鼓簧、白费口舌【反义词】对症下药、有的放矢【其它使用】◎我也知道这是对牛弹琴，他这样敷衍我欺骗我也不止一次了。
◎我想，这不是对牛弹琴吗?再说，"人类灵魂的工程师--这岂不是吹牛吗?我算老几?"我又轻轻地在她的头上拍了一下，把她抱起来，在她颊上亲了一个吻，然后把她推向门外。
庸人自扰的故事【成语故事】唐朝蒲州刺史陆象先对手下十分宽容，对于犯错的官员他都是批评教育，因此很多人都认为他在怂恿官吏犯错误。
一次一个官吏犯了错误，陆象先在批评他，秘书说要体罚，陆象先反对。
秘书退下去说：“天下本无事，庸人扰之而烦耳。
”【出处】天下本无事，庸人扰之而烦耳。
《新唐书·陆象先传》【解释】自扰：自找麻烦。
指本来没事，自己找麻烦。
【用法】作谓语、宾语;指自己找麻烦【近义词】杞人忧天、替古人担忧【反义词】聊以自慰【成语例句】◎如果解释不清，遇到疑心重的女人，也许这就是把柄，这就是证据，而且她会想得很多很远，到头来，"战火"自然会燃起来，有些事又想不通，这样"庸人自扰"，到头来会引发过激行为，要么残忍地伤害丈夫，要么悲观地伤害自己。
◎可是喜喜姥爷对喜喜妈的哭诉却很不以为然，说世上本无事，庸人自扰之。
无价之宝的故事【注音】wú jià zhī bǎo【成语故事】战国时期，魏国一农民锄草时发现一块玉石，拿回家请邻居鉴定。
对牛弹琴-对牛弹琴的故事-对牛弹琴的寓意-对牛弹琴的意思
对牛弹琴-对牛弹琴的故事-对牛弹琴的寓意-对牛弹
琴的意思
【成语】对牛弹琴
【拼音】duì niú tán qín
【简拼】dntq
【近义词】对牛鼓簧、白费口舌
【反义词】对症下药、有的放矢
【感情色彩】贬义词
【成语结构】偏正式
【成语解释】讥笑听话的人不懂对方说得是什么。
用以讥笑说话的人不看对象。
【成语出处】汉・牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如故，非牛不闻，不合其耳矣。
”
【成语用法】偏正式；作谓语、宾语；含贬义，用于讥讽别人
【例子】对牛弹琴，牛不入耳，骂得很好，咱们一总再算账！（清・李当珍《镜花缘》第九十回）
【英文翻译】play one's guitar to an ox; waste one's effort 【谜语】牧童拉二胡
【成语故事】古代音乐家公明仪每次弹琴时，他的琴声引来很多鸟儿与蝴蝶。
当看到水牛在吃草，就对水牛弹奏几曲，结果水牛无动于衷地走开，公明仪大叹：“对牛弹琴，一窍不通。
”
【成语正音】弹，不能读作“炸弹”的“dàn”。
【产生年代】古代
【常用程度】常用。
初中《对牛弹琴》文言文翻译及阅读答案
初中《对牛弹琴》文言文翻译及阅读答案
对牛弹琴
【原文】
公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。
非牛不闻，不合其耳
⑤也。
转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。
(选自汉·牟容《理惑论》载于
南朝•梁•僧佑《弘明集》)
【注释】①为：给。
②清角之操：高雅的曲子。
③伏：趴着。
④故：从前。
⑤耳：耳朵听。
⑥鸣：鸣叫声，作名词。
⑦掉：摇摆。
⑧奋：竖直。
⑨蹀躞(dié
xiè)：小步走。
【参考译文】
公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。
牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。
公明仪于是用琴模仿
蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。
牛就摆动尾巴竖起耳朵，
小步走并听着。
【阅读训练】
1.解释：
①为：给;②如故：像先前一样;③鸣：叫声;④奋：竖起。
2.翻译：
非牛不闻，不合其耳也。
译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。
3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。
【相关推荐】
文言文《对牛弹琴》的寓意
《对牛弹琴》文言文阅读专题训练
文言文(对牛弹琴)的思想意义是什么。
对牛弹琴文言文翻译拼音
牛闻琴声，非但不解其意，反加悲鸣。
士子不解，以为牛能听琴，乃益弹之。
牛益悲，而士子益悲，遂相顾而泣。
时有智者，见此情景，谓士子曰：“子之所以悲，非牛之悲也，乃子之愚也。
牛非人，岂能知琴音？子以琴声弹牛，犹对牛弹琴也。
”士子闻言，始悟己过，愧悔不已。
乃谢智者，曰：“吾闻之，愚者千虑，必有一得。
今日之事，吾虽愚，然得遇先生，可谓一得矣。
”智者笑而答曰：“子之得，非得也，乃失也。
子以琴弹牛，失之毫厘，谬以千里。
牛不知琴音，子不知牛心，是以悲也。
子若能以心换心，则不悲矣。
”士子受教，遂收琴，与智者同行。
途中，见一犬，逐一鸡，鸡惊飞，犬亦追逐。
士子欲以琴弹之，智者止之，曰：“犬逐鸡，非犬之欲，鸡惊飞，非鸡之罪。
子勿以琴弹之，徒增其乱耳。
”士子默然，心有所悟。
及至一村，见一农夫，耕于田中，汗流浃背。
士子欲以琴弹之，智者复止之，曰：“农夫耕田，辛勤劳作，子以琴弹之，非所以慰劳也。
”士子拜谢，曰：“先生教诲，受益匪浅。
吾知琴者，非乐器，乃通人心者也。
今得先生之教，吾当以琴弹人心，而非弹牛犬。
”智者笑曰：“善哉，子之悟也！然琴之妙，非止于弹人心，亦在于弹天籁。
子若能以琴弹天籁，则无物不可弹矣。
”士子心悦诚服，遂拜智者为师，习琴之道。
数年之间，琴艺大进，能以琴声感人至深。
每弹琴时，无论牛犬鸡犬，皆能为之所感，不复悲鸣。
译文拼音：Xī zhě, yǒu shì zǐ zhě, hǎo qín yīn, ér xìng pò yú dùn. Yī rì, xíng yúyě, jiàn yī niú, jiǎo tū chú shù, āi míng bù jǐ. Shì zǐ lián zhī, suí yǐ yǐ qín tán zhī, yù yǐ qín yīn wèi qí tòng.Niú wén qín shēng, fēi bù bù jiě qí yì, fǎn jiā bēi míng. Shì zǐ bù jiě, yǐ wéi niú néng tīng qín, nǎi yì tán qí zhī. Niú yì bēi, ér shì zǐ yìbēi, suí xiāng guàn ér kè.Shí yǒu zhì zhě, jiàn cǐ j。
对牛弹琴【十二生肖成语】解释-出处-近义词-反义词
对牛弹琴【十二生肖成语】解释|出处|近义词|反义词（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如故事大全、作文大全、教案大全、游戏大全、句子大全、诗词大全、家庭教育、幼儿教育、小学教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as stories, composition, lesson plans, games, sentences, poems, family education, early childhood education, primary education, other models, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!对牛弹琴【十二生肖成语】解释|出处|近义词|反义词【成语词目】对牛弹琴【汉语注音】duìniú tán qín【英译】play the lute to a cow -- to have [choose] the wrong audience【成语释义】对着牛弹琴，[1]讥笑听话的人不懂对方说得是什么。
《对牛弹琴》阅读答案及翻译
《对牛弹琴》阅读答案及翻译篇一：《对牛弹琴》翻译及阅读对牛弹琴【原文】公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。
非牛不闻，不合其耳⑤也。
转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。
（选自汉牟容《理惑论》载于南朝梁僧佑《弘明集》）【注释】①为：给。
②清角之操：高雅的曲子。
③伏：趴着。
④故：从前。
⑤耳：耳朵听。
⑥鸣：鸣叫声，作名词。
⑦掉：摇摆。
⑧奋：竖直。
⑨蹀躞（di xi）：小步走。
【参考译文】公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。
牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。
公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。
牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。
【阅读训练】1．解释：①为：给；②如故：像先前一样；③鸣：叫声；④奋：竖起。
2．翻译：非牛不闻，不合其耳也。
译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。
3．这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。
篇二：《对牛弹琴》翻译及阅读答案对牛弹琴【原文】公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。
非牛不闻，不合其耳⑤也。
转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。
（选自汉·牟容《理惑论》载于南朝•梁•僧佑《弘明集》）【注释】①为：给。
②清角之操：高雅的曲子。
③伏：趴着。
④故：从前。
⑤耳：耳朵听。
⑥鸣：鸣叫声，作名词。
⑦掉：摇摆。
⑧奋：竖直。
⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。
【参考译文】公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。
牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。
公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。
牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。
【阅读训练】1．解释：①为：给；②如故：像先前一样；③鸣：叫声；④奋：竖起。
对牛弹琴文言文单字翻译
时人见之，皆惊异曰：“此士子何为？对牛弹琴，岂非徒劳乎？”士子笑而不答，唯弹琴不已。
或曰：“牛无知之物，岂能知音？对牛弹琴，岂非对牛谈天乎？”士子闻言，亦不以为忤，反曰：“牛虽无知，然其性灵所在，自能感通。
吾弹琴，非独为牛，亦以自娱耳。
”众人闻之，虽不解其意，然亦觉士子之言有理。
于是，各人纷纷效仿，纷纷携琴至牛旁，以琴声相和。
然牛终未有所动，唯静立如故。
士子亦不以为意，仍自弹自赏。
有长者见之，叹曰：“此士子之志，可谓超凡脱俗矣。
对牛弹琴，非独为牛，亦为自乐。
此乐，非同凡响，实乃真乐也。
”众人闻长者之言，始悟士子之意。
于是，纷纷赞叹，以为士子之行为，乃真有识之士也。
是以，吾今试以单字翻译此文言文，以飨读者。
昔者：昔，古也；者，助词，用于句末，无实义。
有士子者：有，存在；士子，有才学的人；者，助词，用于句末，无实义。
性好音乐：好，喜爱；性，性格；音乐，音乐艺术。
善弹琴：善，擅长；弹，弹奏；琴，古琴。
一日：一，数词，一；日，时间单位，一天。
闻有牛于田野之中：闻，听说；有，存在；牛，牛；于，在；田野之中，田野里。
鸣声悠扬：鸣，鸣叫；声，声音；悠扬，悠长而清扬。
士子心动：士子，有才学的人；心，内心；动，感动。
欲弹琴以和之：欲，想要；弹琴，弹奏琴；以，用来；和，和谐；之，代词，指牛。
遂携琴往：遂，于是；携，携带；琴，琴；往，前往。
立于牛旁：立，站立；于，在；牛旁，牛的旁边。
以琴向牛：以，用；琴，琴；向，面向。
调弦抚琴：调弦，调整琴弦；抚，弹奏。
奏其雅韵：奏，演奏；其，代词，指琴；雅韵，优雅的音韵。
时人见之：时人，当时的人；见，看见；之，代词，指士子。
皆惊异曰：皆，都；惊异，惊讶；曰，说。
此士子何为：此，这个；士子，有才学的人；何为，做什么。
对牛弹琴，岂非徒劳乎：对，对准；牛，牛；弹琴，弹奏琴；岂非，难道不是；徒劳，徒然劳神；乎，语气词，表示疑问。
士子笑而不答：士子，有才学的人；笑，笑；而，连词，表示转折；不答，不回答。
《对牛弹琴》阅读答案及翻译
《对牛弹琴》阅读答案及翻译篇一：《对牛弹琴》翻译及阅读对牛弹琴【原文】公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。
非牛不闻，不合其耳⑤也。
转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。
（选自汉牟容《理惑论》载于南朝梁僧佑《弘明集》）【注释】①为：给。
②清角之操：高雅的曲子。
③伏：趴着。
④故：从前。
⑤耳：耳朵听。
⑥鸣：鸣叫声，作名词。
⑦掉：摇摆。
⑧奋：竖直。
⑨蹀躞（di xi）：小步走。
【参考译文】公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。
牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。
公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。
牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。
【阅读训练】 1．解释：①为：给；②如故：像先前一样；③鸣：叫声；④奋：竖起。
2．翻译：非牛不闻，不合其耳也。
译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。
3．这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。
篇二：《对牛弹琴》翻译及阅读答案对牛弹琴【原文】公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。
非牛不闻，不合其耳⑤也。
转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。
（选自汉 middot;牟容《理惑论》载于南朝 bull;梁 bull;僧佑《弘明集》）【注释】①为：给。
②清角之操：高雅的曲子。
③伏：趴着。
④故：从前。
⑤耳：耳朵听。
⑥鸣：鸣叫声，作名词。
⑦掉：摇摆。
⑧奋：竖直。
⑨蹀躞（di eacute; xi egrave;）：小步走。
【参考译文】公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。
牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。
公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。
牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。
【阅读训练】 1．解释：①为：给；②如故：像先前一样；③鸣：叫声；④奋：竖起。
2．翻译：非牛不闻，不合其耳也。
译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。
对牛弹琴常用语
对牛弹琴常用语对牛弹琴是指对一个没有音乐修养或者知识基础的人教授高深的音乐知识或技巧，毫无结果或者意义的行为。
这个成语在中国文化中被广泛使用，用来形容一个人教授或者指导他人一个他们无法理解或者掌握的领域。
常用的对牛弹琴的表达包括：1. 对牛弹琴：意味着把高深的知识教给一个无法理解的人。
例如：你对他讲解量子物理，简直就是对牛弹琴。
2. 心有余而力不足：形容想要做某事但是能力不够。
例如：他想要成为一名优秀的音乐家，可是他的音乐天赋有限，只能说他是在对牛弹琴。
3. 指鹿为马：形容故意颠倒黑白，混淆是非。
例如：他明明知道这个决策是错的，却还要为了个人利益指鹿为马，简直就是在对牛弹琴。
扩展：对牛弹琴这个成语的来源可以追溯到中国古代的故事。
相传，战国时期的齐国有一位名叫邹衍的人，他非常喜欢音乐，并且自命不凡，以为自己是音乐领域的专家。
有一天，他看到一头牛正在吃草，突发奇想，决定拿琴弹给牛听。
他认为，自己的琴艺高超，牛一定会为之动情。
于是，他拿起琴开始弹奏，但牛完全没有任何反应，继续低头吃草。
邹衍感到非常失望和无奈，意识到自己在对牛弹琴。
这个故事告诉我们，对牛弹琴是一种无效和无意义的行为。
它提醒人们要对自己的能力和知识有正确的认识，不要自负地去教导他人超出他们理解能力的事物。
同时，也警示人们不要故意颠倒黑白，混淆是非，否则只会被人看穿，成为笑柄。
在日常生活中，我们常常会遇到一些人自以为是地对其他人进行教育或者指导，但其实对方根本无法理解或者掌握。
这时，我们可以使用对牛弹琴这个成语来形容这种情况，以此来表达对方的无知和自负。
同时，我们也要谦虚谨慎地对待自己的能力和知识，不要过于自信，避免成为别人对牛弹琴的对象。
对牛弹琴的文言文内容
对牛弹琴的文言文内容导读：对牛弹琴的文言文内容【原文】昔，公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳矣。
转为蚊虻（méng）之声、孤犊②之鸣，即掉尾③、奋耳④，蹀躞⑤而听。
【注释】①操：琴曲。
②犊（dú）：小牛。
③掉尾：牛因听到蚊、虻(牛蝇)的叫声，便摇尾驱赶。
④奋耳：竖起耳朵。
牛因听到小牛的叫声，便竖耳细听。
⑤蹀躞（dié xiè）：小步徘徊。
【译文】从前，有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的《清角》调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。
不是牛不要听，是曲调不悦它的耳朵啊。
于是，公明仪用琴模范蚊蝇的叫声，模范离开母牛的小牛犊的名叫。
牛就摆动尾巴，竖起耳朵，迈开小步来回走着那样听着音乐。
【阅读训练】1.解释：①为：给; ②如故：像先前一样; ③鸣：叫声; ④奋：竖起。
2.翻译：非牛不闻，不合其耳也。
译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。
3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。
【对牛弹琴的故事】战国时代,有一个叫公明仪的音乐家,他能作曲也能演奏,七弦琴弹得非常好,弹的曲子优美动听,很多人都喜欢听他弹琴,人们很敬重他。
有一年的春天，他带着琴来到城郊的'田野散步，和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前，让他心情非常舒畅。
他环顾四周，发现不远处有一头大公牛正在吃草。
他兴致勃发，突发奇想要为这头公牛演奏一曲，于是他拨动琴弦，对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。
虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听，但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调，仍然低着头继续吃草。
因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音，但是并不能理解曲子中的美妙意境。
公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛，非常无奈。
过了一会儿，他又想出了一个办法。
公明仪抚动琴弦，弹出一段段奇怪杂乱的声音，有的像嗡嗡的蚊蝇声，有的像迷路的小牛犊发出的叫声。
这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的，摇摇尾巴，竖起耳朵，听了起来。
对牛弹琴的文言文内容
对牛弹琴的文言文内容（原文）昔，公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳矣。
转为蚊虻（méng）之声、孤犊②之鸣，即掉尾③、奋耳④，蹀躞⑤而听。
（注释）①操：琴曲。
②犊（dú）：小牛。
③掉尾：牛因听到蚊、虻牛蝇的叫声，便摇尾驱赶。
④奋耳：竖起耳朵。
牛因听到小牛的叫声，便竖耳细听。
⑤蹀躞（dié xiè）：小步徘徊。
（译文）从前，有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的《清角》调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。
不是牛不要听，是曲调不悦它的耳朵啊。
于是，公明仪用琴模范蚊蝇的叫声，模范离开母牛的小牛犊的名叫。
牛就摆动尾巴，竖起耳朵，迈开小步来回走着那样听着音乐。
（阅读训练）1.解释：①为：给; ②如故：像先前一样; ③鸣：叫声; ④奋：竖起。
2.翻译：非牛不闻，不合其耳也。
译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。
3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。
（对牛弹琴的故事）战国时代,有一个叫公明仪的音乐家,他能作曲也能演奏,七弦琴弹得非常好,弹的曲子优美动听,很多人都喜欢听他弹琴,人们很敬重他。
有一年的春天，他带着琴来到城郊的田野散步，和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前，让他心情非常舒畅。
他环顾四周，发现不远处有一头大公牛正在吃草。
他兴致勃发，突发奇想要为这头公牛演奏一曲，于是他拨动琴弦，对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。
虽然公明仪弹奏的’曲子非常悦耳动听，但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调，仍然低着头继续吃草。
因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音，但是并不能理解曲子中的美妙意境。
公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛，非常无奈。
过了一会儿，他又想出了一个办法。
公明仪抚动琴弦，弹出一段段奇怪杂乱的声音，有的像嗡嗡的蚊蝇声，有的像迷路的小牛犊发出的叫声。
这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的，摇摇尾巴，竖起耳朵，听了起来。
《学成语 知中国》音乐类第三节
第三节 历史钩沉 Section 3：Historical story《学成语 知中国》成语：对牛弹琴1来源:(Sources of idioms)出自东汉学者牟融的《理惑论》，讲述的是战国时期（公元前475年—公元前221年）公明仪为牛弹奏乐曲的故事。
2注释: ( Idiom annotation)人们用“对牛弹琴”来比喻对愚蠢的人讲高深的道理。
现在有时也用来指说话做事不看对象。
3举例: ( Examples )(1)跟一个不喜欢开车的人聊开车的乐趣，完全就是对牛弹琴。
(2) 你对一个没有数学知识的人谈你的研究，简直是对牛弹琴啊！成语：四面楚歌1注释: ( Idiom annotation)四面楚歌与腹背受敌、四面受敌、孤立无援相近，只是四面楚歌的语义较重，形容四面受敌、走投无路。
“四面楚歌”一般用于贬义。
2举例: ( Examples )著名文学家茅盾在《子夜》中曾写道（跳出字幕）：这种四面楚歌的境地，他想来当真没有多大把握能够冲得出去。
成语：高山流水1来源:(Sources of idioms)最早来自《列子·汤问》，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。
”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。
” 伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
后用“高山流水”比喻知音或知己。
2注释: ( Idiom annotation)人们用“高山流水”来比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙。
3举例: ( Examples )（1）他俩有高山流水一样的关系，并成为一辈子的朋友。
（2）他们有高水流水般的友谊，这是非常珍贵的。
成语：曲高和寡1来源:(Sources of idioms)出自《宋玉·对楚王问》。
2注释: ( Idiom annotation)曲：曲调；高：格调高，优雅；和：跟着别人唱；寡：少。
“曲高和寡” 有难觅知己之意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对牛弹琴
Talking over one’s Head
Playing the Lute to a Cow
Thowing Pearls before Swine
--（01没有普通名词的专有名词）Gong Sunyi was__（a1单数可数名词前表示一个，某一类中任何一个）ancient musician. He liked to play__（02球类，棋类）chess and__（the1乐器前）lute.He lived near__(the2有普通名词的专有名词)Yellow River. There were__（03泛指复数）large grasslands and__（03泛指复数）many cows.On__（04年份，月份，星期前）July 6th,707B.C.,it was__（05除带eve以外的节日前）Eve of Chinese Valentine’s Day. Gong Sunyi went out, sat to __(the3方位)east of__（a2第一次提到）cow and played__（the1乐器前）lute to him. He played GaoShanLiuShui pleasantly, but__（the4上文中提到的或说话双方已知的）cow still ate__（06抽象，物质，不可数）grass and paid no attention to__（the4）music.‘Oh my__(07前有指示，物主或者不定代词，名词的所有格)cow, maybe you like __（06）rock music.’Gong Sunyi thought.
总结：
不定冠词a,an（区别是看后面单词发音，而不是字母）通常放在可数名词单数前，表泛指。
1，单数可数名词前表示一个=One,或者某一类中的任何一个。
2，第一次提到
3，表示类别.A cow is a very strong animal.
Cow is a very strong animal.
The cow is a very strong animal.
4，固定词组have a look, have a try, a lot of, a great many
定冠词the(注意读音)可放在任何名词前。
表示特指。
1，乐器前
2，有普通名词的专有名词前
3，方位，方向前
4，上文中提到过的或者说话双方已知的。
Please open the door.
5，世界上宇宙上独一无二的事物。
The sun, the moon, the earth, the sky
6，序数词和最高级前三月是一年中的第三个月份。
March is the third month of the year.
I am the oldest in our class.
7,固定搭配in the morning in the afternoon go to the cinema
零冠词
1，没有普通名词的专有名词前。
人名Lv Ping国家名China城市名QingDao地名Tong’an Street
2，球类，棋类
3，泛指复数
4，年份in 2012，季节in spring，月份on March，星期on Sunday，节日on Children’s Day 5，抽象，物质，不可数名词
6，前已经有指示，物主，不定代词和名词的所有格。
7，固定搭配have fun, go to school, have dinner。