感恩学校、老师和同学

题目：小学主题班（队）会

感恩学校、老师和同学

设计背景：

现在的学生，独生子女多，受到太多的关心，易于形成以自我为中心的想法。所以说，有许多学生不知道感恩为何物，更不知道怎样去感恩。这让家长和老师倍感担忧。因此，通过本次班会，一方面让学生知道在自己成长的过程中包括学校、老师和同学等为自己的成长付出了很多的努力和关爱，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的关怀，从而学会感恩；另一方面，通过让学生了解到的别人对自己的付出，努力唤回同学们回报爱心的良知，学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，用自己的实际行动来回报父母、学校，回报老师和同学。

教育目标：

1、让学生了解何为感恩，让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生能够发自内心的感恩学校、老师和同学。

前期准备：

1、选拔班会主持人(1-2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《校园多美好》《每当我走过老师的窗前》《长大后我就成了你》《相亲相爱一家人》《友谊地久天长》伴奏曲等。

3、搜集相关的照片或视频，如校园各处的美景，学生参加各项活动的照片，同学间互帮互助的图片等。

4、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

活动程序：

1、感恩学校。

2、感恩老师。

3、感恩同学。

具体活动过程：

一、开场白，引入本节班会课的主题。

同学们，今天我们召开一次班队会。在学校这个大家庭里，为了我们的健康、快乐的成长，学校为我们提供了优美的环境，让我们在花的海洋里徜徉；老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长；同学之间，互帮互助，让我们体会到友情的可贵。在这里，我代表同学们说一声：谢谢！谢谢学校！谢谢老师！谢谢在座的每一位同学！今天班会的主题是感恩学校、老师和同学。

二、何为感恩

（PPT展示）

学会感恩

凡事感恩，学会感恩。

感恩是一种文明，

感恩是一种素质，

感恩是一种品质。

人有了感恩之心，

人与人、人与自然、

人与社会也会变得更加和谐，

更加亲切。

我们自身也会因为这种感恩心理

的存在而变得愉快和健康起来，

生命将得到滋润。

（学生齐读、朗诵）

三、感恩学校

1、谈到我们学校大家有什么感想？

（学生自由畅谈）

2、在我们成长的过程中，学校提供了哪些帮助呢？

（学生举手回答）

是呀，从刚入学时的懵懂无知到现在的知书达理；从刚入学时的茫然无措到现在的自信大方，这都是我们这六年来母校给予我们的。看，这就是刚才许多同学都提到的，学校给我们的帮助，这就是我们可爱的学校。

（PPT展示并配乐《校园多美好》）（展示学校景色优美的照片，校风校训，学校组织各种活动的照片等）让学生回忆并感受学校对自己的帮助。

并练习说句子：

如果说，你想拥抱一片绿色的海洋，我们的学校能伸出温柔的臂膀。

如果说，你想放飞一个美丽的梦想，我们的学校能提供最好的平台。

如果说，你要回收一段如歌的岁月，我们的学校一定藏在了你记忆最深处。

3、感谢学校，我们应该做些什么？

（学生各抒己见）

（1）、努力学好文化知识，上课专心听讲，遵守学校规章制度。（2）、老师在批评我们时，要耐心听其教诲，不与老师顶嘴，不让老师生气。

（3）、爱护学校，爱护我们的家园，爱护学校的花草树木。（4）、在学校，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不说不文明的话。四、感恩老师

学校给我们的成长提供了很好的环境，接着，是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

（预设：学生会齐声回答，是老师！）

1、老师在哪些方面给过你帮助呢？

（学生结合具体事例谈）

（PPT展示一些老师无私奉献的照片或视频）

一起欣赏、歌唱《每当我走过老师的窗前》

2、那么，你想对老师说些什么呢？

（鼓励学生大胆表达，说出感恩的心理话）

3、对，这就是感恩，这就是对老师最好的回报。感恩不一定要做的轰轰烈烈，大张旗鼓，你的一举一动，就能看出你的感恩的心，不是吗？

课堂上，一道坚定的眼神，证明了全身心地投入，正在专心地听课，这便是感恩；

下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；

在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；

放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩；

交上一份字迹工整的作业，这也许就是献给老师最好的礼物。

我们不会再把这些归结于是无谓的小事，也不会再不屑于这些在我们身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是对老师的尊重和肯定。

五、感恩同学

除了老师，在学校里我们面对最多的就是同学啦！在我们的求学生涯中，小学六年你们都在一起，可以说是同学关系维系最长的。在这六年中，在学校、班级这个大家庭中，我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。在困难的时候同学

会及时的伸出援助之手，在失意的时候同学会就及时耐心地开导，让我们一起分享喜悦、分担烦恼。让我们感恩同学的默默陪伴，珍惜那份纯真的同学之情。

1、讲故事，谈感受。说同学间的友谊，你最难忘的一件事。（播放《友谊地久天长》伴奏曲，学生讲述）

一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。

2、我们在与同学的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？

（学生表达自己的看法）

只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

3、写心语，播放《相亲相爱一家人》：（在准备好的心形卡片上写下你最想对好朋友说的话，可以是名言警句，也可以是心里话，然后送给他，并送给一个热情的拥抱。）

结束语:（背景音乐《感恩的心》）：

怀揣一颗感恩之心，不但要感恩学校、感恩老师，还要学会感恩同学。与同学发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心中的隔阂，让友谊长存；得到帮助时心存感激，学会感恩，就会让你在遇到困难时得到更多的援助。

感恩是一种爱的表达，愿同学们学会爱，学会感恩！常怀感恩的心！

枣庄立新小学蔡凤先