蚂蚁和西瓜 看图写话教案

1.了解故事内容，体会其中蕴含的道理，理解合作的智慧。

2.掌握观察图片的四个要素：时间、地点、人物、事件。

3.学会准确运用不同的动词并积累。

4.积累句式：有的……有的……还有的……

5.当堂完成看图写话：《下雪了》

学习目标

《蚂蚁搬豆》音乐台

在日本艺术家田村茂的眼中，小东西遇到大的存在，是一件精彩有趣的事情——这不，身材矮小的蚂蚁们遇见了一瓣庞大的西瓜。

香甜的西瓜在蚂蚁看来，是多么庞大，又是多么的诱人啊！可是，西瓜太庞大了，蚂蚁们该怎么把西瓜搬回家呢？

作者田村茂用浅显幽默的语言勾勒出一群勤劳、乐观、聪明和团结合作的蚂蚁，这些精神品质在大小的对比中更加强烈。故事虽简单，却妙趣横生，饱含道理。

绘本在线

在一个好热的夏天的下午， 蚂蚁们发现了一块西瓜。

小技巧之看图四要素

1.故事发生在什么时间、什么地点？

2.故事中有哪些人物？

3.西瓜是怎么来的？

4.图中发生了一段怎样的故事？ 填一填

在一个炎热的_____（时间），______（人物）在_______（地点）发现了____________（事件）。

分图积累

于是……

小技巧之看图四要素

小蚂蚁们为了搬走西瓜，

都做了什么？

点滴积累之动词

推、蹬、背、踢、顶

填一填

他们双手_____西瓜，双脚______地，甚至用后背_____西瓜，卯足了力气，使劲搬西瓜。

尽管他们用足了力气，

但是西瓜一动也不动！

小技巧之看图四要素

如果你是蚂蚁，

你会怎么想？

点滴积累之句式

尽管……但是……

填一填

小蚂蚁心想：__________________________________________。

练一练

尽管他们用足了力气，但是西瓜一动也不动。

尽管______________，但是______________。

于是……

快看！

小技巧之看图四要素

图中的蚂蚁们在干什么？

点滴积累之句式

有的……有的……还有的……

写一写

蚂蚁们有的用铲子挖西瓜，有的_________________________，还有的__________________________……

最后……

综合练习

在一个夏天的____，______把________搬回了家，剩下的西瓜皮成了蚂蚁们的滑梯。

他们有的坐在树叶上，前后摆动手臂，划桨前进；有的_____________________；还有的____________________……

他们玩得很高兴！

知识回顾

1.本节课知识小结

*掌握观察图片的四要素：时间、地点、人物、事件。

*积累不同的动词并运用。

*积累句式：有的……有的……还有的……

*体会文中道理，理解合作的智慧。

2.小小的蚂蚁们居然把一瓣庞大的西瓜搬回了家，他们是怎样做到的？从中你明白了什么道理？和家人、朋友们分享一下你的想法。

3.动词集结号

动词

《下雪啦》

一鼓作气，填一填！

下雪啦！下雪啦！_______(季节)到啦！

朵朵和他的朋友们在______（地点）玩耍，可是门前的路______________，不能通行。

于是朵朵和他的朋友们___________。他们有的用铲子铲雪，有的__________________，还有的________________。

他们齐心合力，铲的铲，扫的扫，不一会儿就在屋前扫出了一条笔直的路。

大家看着自己的劳动成果，都开心地笑了。

写作练习

一鸣惊人，写一写！

写作要求：

1.运用图片四要素：时间、地点、人物、事件。

2.运用句式：有的……有的……还有的……

3.运用恰当的动词，描写人物的活动。

4.字迹工整，语句通顺，字数要求：200字-300字。

5.不得抄袭，独立完成。

温馨提示：

1.请在附后的作文纸上作答。

2.不会书写的汉字可以用拼音代替。