《语言学概论》大纲
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河北师范大学《语言学概论》课程教学大纲
课程代码:0510010390
课程英文名称:A Brief Introduction to Linguistics
学分:3
学时: 54
适用对象/专业:英语专业学生
先修课程:英语语法,英美文化概况
授课语言:英语、汉语
开课单位:外国语学院
课程负责人:张玲玲
一、课程性质及教学目标
1. 课程性质和类别
“语言学概论”课程是英语专业本科高年级阶段的专业必修课程,为报考本专业硕士研究生必考课程之一。课程通过讲授语言学的基础知识、基本理论、研究成果和研究方法,使学生了解语言学领域中的一些基本概念的内涵;了解语言学传统分支领域的基础理论知识;基本了解各个语言学流派的观点和主张;旨在运用语言学的知识提高他们的语言修养,言语交际效果和具备初步的科研能力。
2. 教学目标
本课程的教学目的是向学生讲授英语语言的属性、功能、起源和内部层次,掌握
英语语言学基本特征和主要分支的基本概念,了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系,同时了解部分主要语言学流派,使学生通过对该课程的学习,既能借助语言学理论整理和吸收语言知识,又能运用正确的观点评价语言,并为进一步的深造打下基础。
二、理论教学内容及要求
Chapter 1 Invitations to Linguistics
主要内容:
1.1 Why Study Language?
1.2 What Is Language?
1.3 Design Features of Language;
1.4 Origin of Language;
1.5 Functions of Language;
1.6 What Is Linguistics?
1.7 Main Branches of Linguistics;
1.8 Macrolinguistics;
1.9 Important Distinctions in Linguistics
基本要求:掌握语言的区别性特征和语言学里一些重要区别性概念。了解语言学的概念和意义。
重点:语言以及语言学的定义;语言的定义特征;语言的功能;语言能力与语言运用的区别;语言与言语的区别等等。
难点:语言的定义特征,尤其是任意性与移位的定义特征;语言能力与语言运用的区别,语言与言语的区别等等。
Chapter 2 Speech Sounds
主要内容:
2.1 How Speech Sounds Are Made?
2.2 Consonants and Vowels
2.3 From Phonetics to Phonology
2.4 Phonological Processes, Phonological Rules and Distinctive Features
2.5 Suprasegmentals
基本要求:掌握语音学的概念和范畴,辅音的发音方式和发音部位。了解发音器官和国际音标。掌握音位学的定义,音素的区别性特征以及跟因素相关的几个重要
概念。了解超语段特征:音节、重音、音高等。
重点:语音学,音系学,最小对比对,协同发音和同化的定义;英语中元音和辅音的分类;属于同一个音位的音位变体要符合的条件。
难点:音位和音位变体的定义;具体的同化规则,如:齿音化,软腭化等等。Chapter 3 From morpheme to phrase
主要内容:
3.1 What Is Word?
3.2 The Formation of Word
3.3 Lexical Change Proper
基本要求:掌握跟形态学相关的基本概念和词素的类型。
重点:语素,自由语素,粘合语素,词干,词根,词缀,曲折和派生的定义等等;词语的构成方法,例如曲折变化和派生变化等等。
难点:语素的分类;曲折变化和派生变化等等。
Chapter 4 From word to text
主要内容:
4.1 Syntactic Relations
4.2 Grammatical Construction and Constituents
4.3 Syntactic Function
4.4 Category
4.5 Phrase, Clause and Sentence
4.6 Recursiveness
4.7 Beyond the Sentence
基本要求:掌握短语结构规则;直接成分分析;了解句法功能和范畴。
重点:结构,成分,直接成分分析法,从属结构,并列结构的定义;三种句法关系,例如:位置关系,替代关系和同现关系;如何应用直接成分分析法。
难点:直接成分分析法;区别向心结构和离心结构。
Chapter 5 Meaning
5.1 Meanings of “MEANING”
5.2 The Referential Theory
5.3 Sense Relations
5.4 Componential Analysis
5.5 Sentence Meaning
基本要求:掌握语义学的研究范畴,掌握各种意义关系以及意义分析的方法。了解各种意义观。
重点:单词间的三种涵义关系,如:同义,反义与上下义关系;句子间的五种涵义关系,如:同义关系,不一致关系,预设关系,包涵关系,和互相矛盾关系等等;综合理论和成分分析法。
难点:涵义关系;综合理论和成分分析法。
Chapter 7 Language, culture, and society
主要内容:
7.1 Language and Culture
7.2 Language and Society
基本要求:理解什么是文化;熟悉语言与文化的关系;理解萨丕尔-沃尔夫假设。
重点:文化的定义,文化的分类以及文化与自然的区别与联系;语言与文化的关系,萨丕尔-沃尔夫假设。
难点:语言与文化的关系,萨丕尔-沃尔夫假设。
Chapter 8 Language in use
主要内容:
8.1 Speech Act Theory
8.2 The Theory of Conversational Implicature
基本要求:掌握语用学的概念,掌握意义和语境、言语行为以及会话合作原则。了解会话含义。
重点:奥斯汀的言语行为理论,施为句和叙事句之间的区别,三种行事行为理论:言外行为,言内行为和取效行为;合作原则,准则的违反,含义的特征。
难点:奥斯汀的言语行为理论,格赖斯的合作原则。
Chapter 11 Linguistics and foreign language teaching