2017年秋季学期科学功能室工作计划
2017秋教科室计划
2017秋教科室工作计划20**秋教科室工作计划20**年春季是我校研修工作为学校提高教育质量和教师专业化发展服务，并且取得显著成绩的一年。
在区教研室、进修校的关心帮助下，在学校正确引领下，全体教师工作积极性和团结协作、共同发展意识普遍高涨；教研组建设成效显著，学校教育教学质量再创佳绩。
同时，在科研、师培、特长教育、师生竞教竞技等方面均取得了喜人成绩，教师团队意识、学习意识、自觉研修意识都有了明显提高。
但是，面向全区，尤其是城区学校教育的发展，我校教育仍面临严峻的竞争压力，仍需要从中总结，发现不足之处，努力做好校本研修，迎头赶上。
如在“学校内涵发展”引领方面，在教师专业化发展方面，在实施课程改革方面，进一步提升课堂教学效益方面都还需要花大力气，探寻一条适合我校实际情况的发展道路。
为加强指导，规范运作，务求实效，现根据绵涪研修（20**）字第12号、13号文件精神，结合学校实际，对20**年秋季校本研修工作作如下安排：一、指导思想本学期，学校研修工作将以“三个代表”重要思想为指导，切实落实“用心想事，用心谋事，用心做事”，以提升教育质量为中心，以深化课改为重点，以抓教研组建设为契机，以课题科研为手段，以提升课堂教学效益为目标，以提高教师队伍素质为根本，落实创建优秀班集体，继续按照“巩固、深化、提高、发展”的教师教育八字方针，立足教育教学需要，教师专业化发展需要，紧密结合现代远程教育，采取各种措施，努力开创校本研修工作的新局面。
二、工作基本思路和目标认真贯彻落实研修工作“三大原则”，即坚持整体性发展原则，我校教师人数较多，教育教学能力、素质参差不齐，学科不配套，教师整体教育教学水平的提升与学校发展不够协调，本期和今后更长一段时间，将由教科室牵头，积极开展以提高教师教育教学能力为重点的研修活动，最终实现学科均衡发展，教师整体协同提高，学科教学独具特色；坚持研修一体化原则，以教研组研修、集体备课为主要形式，以“四课”活动、课型建设为主要载体，以案例分析为手段，以小课题研究、问题反思和总结为主要内容，以转变教学观念和行为、提高质量为主要目的，实现校本研修的高效务实目的；坚持以教育科研为指导的原则，把握教师教育发展方向，引导教师改革教育工作模式，整合校内外教育科研资源，实现校内教育均衡发展，不断提高研修活动的针对性和实效性。
科技活动室学期工作计划
一、前言随着科技的不断发展，科技活动室在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地发挥科技活动室的作用，提高学生的科学素养，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣。
3. 加强科技活动室的设施建设，提升活动室的使用效率。
4. 加强与各学科教师的合作，共同推动学校科技教育的发展。
三、具体工作安排1. 活动安排（1）每周安排1-2次科技活动，每次活动时间不少于2小时。
（2）组织学生参加各类科技竞赛，提高学生的科技素养。
（3）邀请专家学者来校开展科普讲座，拓宽学生的科技视野。
2. 设施建设（1）加强科技活动室的设备更新，确保设备正常运行。
（2）购置一批科普书籍、实验器材等，丰富学生的科技资源。
（3）优化活动室布局，提高活动室的使用效率。
3. 教师培训（1）组织教师参加科技教育培训，提高教师的科技素养。
（2）开展教师之间的交流与合作，共同探讨科技教育的方法和策略。
4. 与各学科教师合作（1）与数学、物理、化学等学科教师合作，开展跨学科科技活动。
（2）邀请各学科教师参与科技活动室的课程设计，提高课程质量。
四、工作措施1. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容等。
2. 加强与各学科教师的沟通，确保科技活动与课程教学相结合。
3. 邀请专家和学者进行指导，提高活动质量。
4. 定期检查活动室的设施设备，确保设备正常运行。
5. 建立科技活动室管理制度，确保活动室的安全和有序。
五、总结本学期，科技活动室将充分发挥其在培养学生创新精神和实践能力方面的作用，为学校科技教育的发展贡献力量。
通过精心组织、周密安排，力争使科技活动室成为学校科技教育的亮点，为学生的全面发展奠定坚实基础。
秋季教科室活动执行计划
秋季教科室活动执行计划活动名称：秋季教科室活动活动目标：1. 提高教育质量，增强师生学习动力。
2. 加强师生互动和合作，促进团队合作精神。
3. 增强学科知识理解和应用能力，提升学生学习成绩。
活动内容：1. 学科竞赛- 组织学科竞赛，分为初赛和决赛两个环节。
- 初赛可以是选择题或笔答题形式，决赛可以设置现场答题环节。
- 设置奖项，鼓励学生参与。
2. 学科报告会- 邀请学科相关领域专家，就相关研究课题进行报告。
- 学生可以借此机会了解前沿研究进展，拓宽学科知识视野。
- 学生也可以就自己的研究成果进行汇报。
3. 学科实地考察- 组织学生参观相关学科的实地考察活动。
- 可以选择参观实验室、企业或专业实践机构等。
- 学生可以通过实地考察，了解学科的应用领域和实际操作。
4. 学科讲座- 邀请相关学科专家，为学生进行专业知识讲座。
- 学生可以通过讲座，了解学科的基础理论和发展动态。
- 通过与专家的互动交流，提高学生的学科认识和学习兴趣。
5. 学术交流会- 组织学生开展学科相关的学术交流活动。
- 学生可以分享自己的研究成果和思考，互相学习和交流。
- 可以邀请其他学科教师和学生参与，扩大学科交流范围。
活动时间安排：- 学科竞赛：10月初进行初赛，10月底进行决赛。
- 学科报告会：11月中旬进行。
- 学科实地考察：11月下旬进行。
- 学科讲座：10月和11月各安排一次。
- 学术交流会：12月初进行。
活动评估：- 结束每个活动后，进行学生和教师的意见反馈调查，收集反馈意见和建议。
- 根据反馈结果，及时调整活动方案和改进活动内容。
- 对活动的整体效果进行总结评估，为今后的活动提供经验和建议。
科学多功能室工作计划范文
科学多功能室工作计划范文1.引言科学多功能室是一种集功能性和实用性于一体的智能化空间,是利用科技手段对空间进行改造和优化,以满足人们日常生活和工作的多种需求。
在现代社会中,人们的生活越来越多样化,尤其是在城市中,空间资源日益稀缺,而科学多功能室的出现,为人们提供了更多的选择和可能性。
本文将围绕科学多功能室的设计、建设和应用展开讨论,并制定相应的工作计划,以期为相关科学研究和工程实践提供参考和指导。
2.科学多功能室的设计与建设科学多功能室的设计与建设需要全面考虑实际使用需求和科技创新成果,充分发挥其功能性和实用性。
首先,需要对多功能室的功能定位进行明确,明确室内所需提供的功能需求和服务范围,包括但不限于娱乐、办公、学习、运动等多种功能。
其次,在室内设计上,需要结合现代科技成果,充分利用智能化设备和装置,提高室内空间的利用效率和人体舒适度。
最后,在建设过程中,需要注意环保和节能理念,采用可持续材料和技术,保证室内空气质量和能源利用效率。
3.科学多功能室的应用与推广科学多功能室的应用与推广是衡量其实际效能和社会意义的关键所在。
在应用方面,需要从不同的社会群体和行业领域入手,如家庭、教育机构、企业、政府机构等,推广多功能室的设计理念和实际应用效果,促进其在各领域的普及和推广。
在推广方面,需要制定相关政策和规划,鼓励和支持多功能室的建设和运用,以及加强科技研究和产业发展,提高多功能室的技术水平和市场竞争力。
4.科学多功能室的未来展望科学多功能室作为一种创新性的空间设计和利用方式,将在未来得到广泛应用和进一步发展。
随着人们生活水平的提高和生活方式的多样化,对室内空间和功能需求的要求也将日益增长,而科学多功能室将成为满足这一需求的重要途径之一。
同时,随着科技创新的不断推进和应用水平的提高,科学多功能室将不断融入新的科学成果和技术手段,提高其性能和品质,以满足未来社会发展的需要。
5.工作计划基于以上分析和讨论,本文提出如下科学多功能室工作计划:（1）开展市场调研和需求分析,深入了解多功能室的潜在用户和市场需求,制定室内功能定位和服务范围。
2017秋季学小学教科室工作计划
怀德镇中心小学校教科室工作计划（2016—2017学年秋季学期）一．指导思想本学期，我校教科室工作将继续以课程改革为中心，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课堂教学为抓手，以校本研训、课题研究为载体，积极开展教育教学研究，努力增强教师教科研意识。
加强教研组、备课组建设，加强对下属村完小的指导，全面推进素质教育,优化学校教育教学管理，提升我校整体办学水平，力争使学校教科研工作再上新台阶。
二．工作目标1．以教研组、备课组建设为重点，严格执行各项教科研制度，扎实开展好怀德镇镇中心小学集体备课活动，加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥教研组长的协调功能。
2．深入开展课堂教学改革研讨活动，在学校开展集体备课公开课展示活动，推进课堂教学改革，提升教科研活动的实效性。
3. 继续加强随堂听课，采取教师相互“推门听课”、领导“推门听课”的方法监督、检查教师课堂教学情况。
4.实施师徒结对帮扶制度，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。
5．加强对六年级教学工作的监督与指导，深入课堂了解教师的教，学生的学，分析原因，制定改进措施，尽早研究，及时改进，把好出口关。
6．依据上级有关培训文件的精神，扎实开展教师“县培计划”培训，组织本校教师学习信息技术，提高广大信息技术应用能力，以更好适应新课改的需要。
三．具体措施（一）进一步加强理论学习，转变教学观念，提高教师队伍素质。
1．开学各教研组要认真组织教师深入学习各学科课程标准，《义务教育课程标准》（2011年版）。
切实掌握课程标准的基本理念、努力把新课程理念落实于各科教学之中。
把读教材、学教材、分析教材和观课议课、集体备课结合起来，通过学、议、听、评等系列活动，使每一位教师切实掌握教材的教学目标、编排理念及课型特点，真正用好教材这一主要课程资源。
2．合理安排业务学习的时间和内容，倡导理论联系实践的学风，把学习与活动结合起来，深入开展诸如“年级交流”、“利用网络资源观摩名师优秀教学录像课”、“课改课评比”、“教案及说课稿撰写”等主题活动，提高教师的专业水平。
科技功能室工作计划
科技功能室工作计划目标- 提升科技功能室的工作效率和生产力。
- 完善科技工具和设备的使用和维护。
- 支持其他部门在科技方面的需求和项目。
- 促进科技相关培训和研究机会。
任务1. 完善科技设备和工具的维护计划：- 定期检查和保养科技设备，确保其正常运行。
- 跟踪设备维修和保修记录，及时解决问题。
- 更新科技设备清单，确保准确性和完整性。
2. 提供科技支持和解决问题：- 回应员工的科技需求和问题，提供及时有效的支持。
- 解决常见科技问题并提供培训材料和指导。
- 建立科技解决问题的跟踪系统，以持续改进服务质量。
3. 支持科技项目和需求：- 与其他部门合作，了解他们的科技需求和项目计划。
- 提供科技方面的建议和解决方案，以支持他们的工作。
- 协调科技团队资源，确保项目按时交付。
4. 促进科技相关培训和研究机会：- 定期组织科技培训活动，提高员工的科技技能。
- 寻找外部培训机会，为员工提供进一步的研究机会。
- 分享最新科技趋势和发展，促进团队的不断研究和成长。
时间安排- 第一季度：完善科技设备维护计划，解决常见科技问题。
- 第二季度：支持科技项目和需求，提供科技支持和培训。
- 第三季度：持续改进科技支持服务质量，寻找外部培训机会。
- 第四季度：总结科技功能室工作成果，准备来年工作计划。
总结本工作计划旨在提升科技功能室的工作效率和支持能力。
通过完善科技设备的维护计划，提供科技支持和解决问题，支持科技项目和需求，以及促进科技相关培训和学习机会，我们将不断提升团队的技术能力和响应能力，为整个组织的科技发展做出贡献。
科学功能室工作计划
科学功能室工作计划
目标
我们的目标是通过科学功能室的工作，推动科学研究的持续发展，提供支持和资源，以促进团队的学术成就和创新。
主要活动和计划
1. 组织研究讨论会
我们将定期组织研究讨论会，为科研人员提供一个交流和分享
研究成果的平台。
这将有助于促进相互之间的合作，增强团队的学
术氛围，同时也可以从中发现新的研究方向。
2. 提供研究支持和资源
我们将为科研人员提供充足的研究支持和资源，包括实验器材、数据库访问和研究资金等。
通过提供这些资源，我们可以帮助科研
人员的实验和调研工作更加顺利，提高科研效率。
3. 组织学术交流活动
我们计划组织学术交流活动，邀请外部专家来进行学术讲座和研讨会。
这将为团队成员提供一个研究和交流的机会，拓宽他们的学术视野，同时也可以加深与外部学术界的联系。
4. 支持研究项目的申请和管理
我们将协助科研人员进行研究项目的申请和管理工作，包括撰写研究计划、预算编制和项目进展跟踪等。
通过提供这样的支持，我们可以帮助科研人员更好地管理他们的研究项目，确保项目按时完成。
时间安排
我们将根据需要和优先级安排上述活动的时间和频率。
具体的安排将根据团队成员的可用性和研究进展来确定。
我们会定期评估工作计划的执行情况，并根据需要进行调整和改进。
预期结果
通过实施上述工作计划，我们期望能够提高科研团队的整体能力和创新水平，促进团队成员的学术成就，同时也为整个科研机构的发展做出积极贡献。
科学功能室工作计划（精选6篇）
科学功能室工作计划（精选6篇）科学功能室工作计划（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定工作计划了。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编帮大家整理的科学功能室工作计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
科学功能室工作计划1一、指导思想：为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标：按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施：1、实验室工作由教务处直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；3、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
科学秋季学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，科学学科组全体教师将紧紧围绕学校的工作部署，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，积极开展科学教学活动，全面提升学生的科学素养。
本学期，我们将以以下工作计划为指导，确保科学教学工作有序开展。
二、工作目标1. 提高科学教师队伍的整体素质，培养一支具有较高教学水平、科研能力和创新精神的教师队伍。
2. 优化科学课程设置，提高科学教学效果，激发学生学习科学的兴趣。
3. 加强科学实验和实践教学，培养学生的动手能力和创新思维。
4. 深化科学课程改革，推动科学教育创新发展。
三、具体工作计划1. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升自身学术水平。
（3）开展教学经验分享活动，促进教师间的相互学习和共同进步。
2. 课程设置与教学（1）优化科学课程体系，确保课程内容与时俱进，符合学生认知规律。
（2）创新教学方法，采用启发式、探究式教学，提高学生的参与度和积极性。
（3）加强科学实验教学，提高学生的动手操作能力和实验技能。
3. 实践教学与课外活动（1）组织学生参加各类科学竞赛和科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）开展科学主题实践活动，如科技节、科普讲座等，拓宽学生的科学视野。
（3）加强校际交流，与其他学校开展科学教学研讨和交流活动。
4. 教研工作（1）开展科学教学研究，探索科学教学的新方法、新途径。
（2）组织教师参加课题研究，提高教师的教学科研水平。
（3）总结和推广科学教学的成功经验，提高科学教学的整体水平。
5. 考核评价（1）建立科学教学评价体系，对教师的教学工作进行全面、客观的评价。
（2）关注学生学习效果，定期开展科学知识竞赛和测试，检验学生的学习成果。
（3）加强家校沟通，共同关注学生的科学学习，形成良好的教育合力。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划的有效实施。
2. 加大经费投入，为科学教学提供必要的物质保障。
科学幼儿园功能室工作计划
一、指导思想为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，结合我园实际情况，制定本计划。
旨在通过科学功能室的建设和活动开展，激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，为幼儿的全面发展奠定基础。
二、工作目标1. 提高幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的探索欲望。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。
4. 丰富幼儿的科学知识，拓宽幼儿的视野。
三、工作内容1. 功能室建设（1）完善科学功能室的设施，包括实验器材、教具、模型等。
（2）设置安全、舒适、互动的实验环境。
2. 活动开展（1）定期开展科学主题活动，如“植物生长奥秘”、“动物世界探秘”等。
（2）组织幼儿参与科学实验、科学游戏、科学制作等活动。
（3）开展亲子科学活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
3. 教师培训（1）组织教师参加科学教育相关培训，提高教师科学素养。
（2）开展教师科学教育活动经验交流，促进教师共同成长。
4. 家园合作（1）开展家长科学讲座，提高家长对科学教育的认识。
（2）邀请家长参与幼儿园科学活动，共同促进幼儿科学素养的提升。
四、工作措施1. 加强与上级教育部门的沟通，争取政策支持和资源保障。
2. 积极开展科学教育研究，探索适合我园幼儿的科学教育模式。
3. 定期检查功能室设备，确保设备安全、完好。
4. 加强教师队伍建设，提高教师科学教育水平。
5. 积极开展科学教育活动，提高幼儿科学素养。
五、工作计划时间安排1. 第一季度：完成科学功能室建设，开展教师培训。
2. 第二季度：开展科学主题活动，组织幼儿参与科学实验、科学游戏、科学制作等活动。
3. 第三季度：开展亲子科学活动，邀请家长参与幼儿园科学活动。
4. 第四季度：总结本年度科学教育工作，制定下一年度工作计划。
通过以上工作计划，我园将努力为幼儿提供优质的科学教育环境，培养幼儿的科学素养，为幼儿的全面发展奠定基础。
科研室秋季学期工作计划范文4篇
科研室秋季学期工作计划范文科研室秋季学期工作计划范文精选4篇（一）科研室秋季学期工作计划一、目标：本学期的主要目标是提高科研实力，推进科研项目的顺利进行。
二、具体计划：1. 回顾总结上学期工作，总结经验，找出不足，并进行改进。
a. 开展专题讨论会，让每位成员分享上学期工作中的经验与教训。
b. 针对上学期工作中的问题，制定相应的改进方案，确保本学期工作的顺利进行。
2. 提高科研实力，加强团队合作。
a. 邀请外部专家开展讲座，分享最新的科研进展和方法。
b. 组织团队成员参加学术研讨会和学术交流活动，拓宽科研视野。
c. 加强团队内部的交流与合作，定期组织学术报告和讨论会，共同解决科研问题。
3. 执行科研项目，保证项目的进度和质量。
a. 制定详细的项目计划，明确每个阶段的目标和时间节点。
b. 分工明确，每位成员负责自己的任务，定期组织项目进展会议，确保项目的顺利进行。
c. 加强与合作单位的沟通与协调，提高项目的整体效率。
4. 提高论文发表数量和质量。
a. 定期组织写作讨论会，分享写作经验和技巧。
b. 指导团队成员进行科研论文的撰写和修改。
c. 积极寻求合作机会，与国内外的合作单位合作撰写论文。
5. 加强实验室管理和设备维护。
a. 定期对实验室设备进行检查和维护，确保设备正常运行。
b. 加强对实验室标准操作规程的培训和执行。
c. 提高实验室环境卫生管理水平，确保实验室的整洁和安全。
6. 加强团队成员的培训和提升。
a. 定期组织专业培训和学术讲座，提高团队成员的专业水平。
b. 鼓励团队成员参加科研竞赛和学术交流活动，提升个人能力。
三、预期成果：1. 完成科研项目的进度和质量要求，取得阶段性的成果。
2. 发表一定数量和质量的科研论文，提高团队影响力。
3. 团队成员的科研能力得到提升，团队合作能力和凝聚力得到加强。
4. 实验室工作秩序井然，设备维护得到保障，实验室环境整洁和安全。
四、时间安排：1. 9月份：回顾总结上学期工作，并制定本学期的工作计划。
科学功能室工作计划
科学功能室工作计划一、背景介绍科学功能室是一个致力于提高科学教育质量和推进科学研究的重要场所。
为了更好地发挥科学功能室的作用，提高其效益和影响力，我们制定了以下工作计划。
二、目标设定1.提高科学功能室的利用率：增加学生、教师和社区居民对科学功能室的使用频率，促进科学教育资源的共享和利用。
2.拓展科学功能室的科研能力：鼓励教师和学生积极参与科学研究项目，提升科学研究水平和科技创新能力。
三、工作计划1.更新设备和资源a. 调研市场，购置最新的科学实验设备和工具，以满足不同年龄段学生的需求。
b. 建立科学资源库，收集和整理与科学教育相关的图书、期刊、影片等资料，提供给教师和学生使用。
2.提供科学教育课程a. 开发多样化的科学教育课程，包括实验课、讲座、科普展览等形式，满足不同层次和兴趣爱好的学生需求。
b. 鼓励学生参与科学竞赛和科技创新项目，提供指导和支持，培养他们的科学研究能力。
3.加强师资队伍建设a. 组织教师培训班，提升教师的科学知识和实验技能，增强他们的科学教学能力。
b. 鼓励教师参与科学研究项目，提升他们的科学研究水平和教学质量。
c. 建立教师交流平台，促进教师之间的经验分享和合作。
4.加强与社区的合作a. 与周边学校和社区组织建立合作关系，共享科学教育资源，开展科学教育活动。
b. 组织科普讲座和展览，邀请专家学者为社区居民普及科学知识，增强科学素养。
5.建立科学研究平台a. 配置先进的科研设备，提供实验场地和技术支持，鼓励教师和学生参与科学研究项目。
b. 建立科研团队，组织定期研讨会，促进科研成果的交流和合作。
c. 寻求与科研院所和企业的合作，开展科技创新项目，提高科学研究水平和影响力。
四、实施计划1.第一年：更新设备和资源，开展科学教育课程，加强师资队伍建设。
2.第二年：加强与社区的合作，建立科学研究平台。
3.第三年：巩固和拓展前两年的工作成果，持续提高科学功能室的影响力和效益。
五、评估与调整1.定期进行科学功能室利用率调查，收集用户反馈，评估工作计划的实施效果。
2017学年秋期科学教研组工作计划
城北学校2017年秋期科学教研组工作计划一、工作思想：根据学校工作意见和教导处教科室工作计划，结合科学教研组教学特点和学校教学现状情况，本学期学科组教研活动是坚持“促进教师专业化发展，促进教学方式优化，促进学生全面发展”的教研工作方向，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好科学学科组的常规教学管理工作，努力培养好学校科学学科的师资力量，充分发挥现任老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。
同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。
积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。
努力培学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。
二、情况分析1．成员情况分析我组现有成员23人，没有专职科学教师，但全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。
他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教。
大多教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师能积极参与教科研工作，能经常互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。
同时我组教师也存在不足之处，主要表现在重主科、轻实验操作现象。
但我们组每一位教师还是能深入系统了解教材。
2．本学科特点与本校实验设备分析小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。
在教学中要充分利用好实验的桥梁作用。
利用好实验室及实验器材，为教学带来较好的作用。
注重学科中的探究活动，促学生的科学素养的形成。
培养学生的学习兴趣，要利用好学生对于做实验部分内容兴趣的优势，提高学生的的动手能力。
幼儿园科学功能室工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索科学的热情。
2. 通过科学活动，提高幼儿的观察能力、动手操作能力、分析问题和解决问题的能力。
3. 帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，树立环保意识。
4. 培养幼儿的团队合作精神，学会与人沟通、分享。
二、工作内容1. 科学探索活动（1）定期组织幼儿参观科学功能室，了解各种科学仪器和设备。
（2）开展丰富多彩的科学实验活动，如：制作简易气象站、观察植物生长、探索声音的产生等。
（3）组织幼儿进行科学游戏，如：寻找隐藏的物品、猜谜语等。
2. 科学主题教育活动（1）根据季节、节日等，设计相关科学主题教育活动，如：地球日、植树节等。
（2）结合幼儿年龄特点，开展针对性强的科学教育活动，如：认识动物、了解植物等。
3. 科学知识普及（1）定期邀请专家、学者来园进行科学讲座，为幼儿普及科学知识。
（2）利用网络、图书等资源，为幼儿提供丰富的科学知识。
4. 家园合作（1）开展家长科学讲座，提高家长对科学教育的认识。
（2）鼓励家长参与幼儿园科学活动，共同为幼儿创造良好的科学氛围。
三、工作措施1. 教师培训（1）组织教师参加科学教育培训，提高教师科学素养。
（2）鼓励教师参加各类科学竞赛，提高自身教学水平。
2. 教学资源建设（1）购置科学实验器材、图书、网络资源等，丰富教学资源。
（2）与社区、企业合作，引进更多实用、有趣的科学教育资源。
3. 科学环境创设（1）科学功能室布局合理，设备齐全，方便幼儿进行科学探索。
（2）营造浓厚的科学氛围，让幼儿在潜移默化中感受科学魅力。
4. 家园共育（1）定期开展家长开放日，让家长了解幼儿在园科学活动情况。
（2）建立家园沟通渠道，及时反馈幼儿在科学活动中的表现。
四、工作评价1. 通过幼儿在科学活动中的表现，评价教师的教学效果。
2. 定期开展家长满意度调查，了解家长对科学教育的意见和建议。
3. 组织教师进行自我评价，不断提高科学教育水平。
秋季教科室工作计划
秋季教科室工作计划秋季教科室工作计划一、工作目标和目标规划1.1 目标：提高教科室管理效率，提高学生学习成绩。
1.2 目标规划： 1.2.1 加强教室卫生保洁工作，每天开放窗户换气。
1.2.2 提高学科教师的教学质量，加强学生学习自主性。
1.2.3 开设特色课程，提高学生兴趣和动力。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务： 2.1.1 教室卫生保洁，每天早晚各一次，每周一次大扫除。
2.1.2 定期开展教育教学评估，排查存在的问题并制定解决措施。
2.1.3 注重学生的自主学习和思考，每周一次课外拓展活动。
2.1.4 加强学生与家长沟通，共同推动学生发展。
2.2 时间安排： 2.2.1 教室卫生保洁：每天早晚各半个小时，周三全天卫生保洁。
2.2.2 教育教学评估：每月一次，上午时间为两个小时。
2.2.3 课外拓展活动：每周三下午，时间为两个小时。
2.2.4 家长会：每学期一次，通常在周六上午举行。
三、资源调配和预算计划3.1 资源调配： 3.1.1 教室卫生保洁：动员学生参与，互帮互助。
3.1.2 教育教学评估：邀请教育专家进行讲座或教学指导，提高教师教学水平。
3.1.3 课外拓展活动：借助校外资源，如博物馆、图书馆等，拓宽学生知识面。
3.1.4 家长会：邀请学校领导及各学科老师参与，增强家校联系。
3.2 预算计划： 3.2.1 教室卫生保洁：材料支出预算：200元/月。
3.2.2 教育教学评估：专家讲座及交通费用，每次500元。
3.2.3 课外拓展活动：校外场地预算：1000元/学期。
3.2.4 家长会：会议费用预算：1000元/学期。
四、项目风险评估和管理4.1 风险评估： 4.1.1 教室卫生保洁：可能存在学生不愿参与或参与程度不高的情况。
4.1.2 教育教学评估：可能出现评估方式与指导意见不符的情况。
4.1.3 课外拓展活动：可能存在场地不合适、参与学生过多或过少等情况。
秋季学期教科室工作计划
**小学2017-2018学年度第一学期教科室工作计划为切实发挥教科室“研究、指导、服务、管理”职能作用，深化课程改革、提高教师实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量，根据省、市、县、中心校有关教育工作会议精神，特拟定**小学2017年秋季学期教研工作计划。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以全面实现中国梦，深入贯彻十八届五中、六中全会精神，以关注课堂，提高效率为中心，以提高教师业务素质为重心，以深化课程改革为主线，以强化教师管理和提高教学质量为重点，全力抓好我校教研工作，促进教科研工作有所突破,教育质量有新提高。
二、工作思路认真贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅《关于深入推进全省义务教育均衡发展的实施意见》及《安顺市教育局中小学教育教学基本要求》和普定县教育和科技局的有关文件（会议）精神，坚持为教学服务，加强学校教学常规管理，规范学校办学行为和教师教学行为；优化教研环境、加强教育科研，通过教研工作的创新，促进教学工作的创新，从而进一步提高教师实施素质教育的能力和水平。
三、主要工作目标1.突显教学中心地位，强化教学常规管理，进一步规范学校办学行为，提高教育质量。
2.认真落实《教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知》（教师厅[2016]1号）精神，切实抓好山东远程全员研修培训和国培计划项目培训。
顺利实施“十三五”中小学教师继续教育。
3.继续抓好语言文字工作，争取创建语言文字工作规范化示范学校。
4.充分发挥优质课评选及观摩交流和连片教研活动的导向作用，抓实、抓好小学学科优质课评选工作，带动和促进学校教育思想、教育观念和教学方法的转变。
5.认真落实“教育精准扶贫”有关文件精神，加大对学校教育教学工作的指导力度，促进教育均衡发展。
四、工作要点（一）教学常规管理工作。
1.进一步认真落实《安顺市中小学教育教学工作基本要求》和《普定县关于进一步加强中小学教学常规精细化管理实施意见(试行)》精神，加强学校教学常规工作的管理、督促和指导。
科学功能室学期工作计划
一、指导思想以我国教育方针为指导，全面贯彻素质教育理念，充分发挥科学功能室的教育功能，激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养。
本学期，我们将紧紧围绕“以学生为主体，以活动为载体，以实践为手段，以创新为目标”的工作思路，积极开展科学功能室各项工作。
二、工作目标1. 完善科学功能室设施，确保设备齐全、安全、适用。
2. 深入开展科学探究活动，提高学生的科学素养和创新能力。
3. 加强科学功能室管理，提高利用率。
4. 组织开展丰富多彩的科学竞赛、科技节等活动，激发学生的科学兴趣。
三、具体措施1. 设施设备管理（1）定期检查设备，确保设备安全、完好。
（2）建立健全设备使用和维护制度，提高设备利用率。
（3）对设备进行分类管理，便于查找和使用。
2. 科学探究活动（1）根据教材内容和学生的兴趣，制定科学探究活动方案。
（2）组织学生开展各类科学实验、观察、调查等探究活动。
（3）鼓励学生参与科学小制作、科技小发明等创新活动。
3. 科学竞赛与科技节（1）组织学生参加各类科学竞赛，提高学生的综合素质。
（2）举办校园科技节，展示学生的科技创新成果。
（3）邀请专家学者进行讲座，拓宽学生的科学视野。
4. 科学功能室管理（1）制定科学功能室管理制度，明确职责分工。
（2）加强师生培训，提高使用科学功能室的能力。
（3）定期开展安全检查，确保科学功能室安全。
四、工作计划安排1. 第一阶段（第一至四周）：完善科学功能室设施，开展科学探究活动。
2. 第二阶段（第五至八周）：组织学生参加科学竞赛，举办科技节。
3. 第三阶段（第九至十二周）：开展科学功能室管理培训，加强设备维护。
4. 第四阶段（第十三至十六周）：总结学期工作，进行成果展示。
五、预期效果通过本学期的工作，使科学功能室成为培养学生科学素养和创新能力的重要阵地，提高学生的科学素养，激发学生的科学兴趣，为学生的全面发展奠定基础。
科研室秋季学期工作计划范文
近几年来，随着教育体制的改革和科技创新的强劲进步，科研室正逐渐成为许多高校不可或缺的重要组成部分。
科研室在保障高校科研工作的质量和效益上发挥着越来越重要的作用。
为了更好地完成这一目标，我们制定了科研室秋季学期工作计划。
一、制定具体的优化发展计划本学期的主要目标是提高科研室整体实力和专业能力，推动科研工作的进展。
因此，需要我们制定具体的优化发展计划，全面分析和总结科研室相关的工作情况，并对研究方向、科研课题的选择、研究方法、研究成果转化等实质性问题进行深层次的探讨。
这样可以激发团队的创造力，提升团队开发新技术、研发新产品的能力。
二、积极开展科研活动在日常工作中，科研室需要积极开展各种科研活动。
其中，学术论文、研究成果展览、学术报告等都是重要的科研交流平台，在促进科研成果转化、推动科技进步方面发挥着关键作用。
此外，还需要加强与其他院校和企业之间的联系和合作，扩大知识和技术资源的共享和支持，为科研室的发展提供更为广泛的发展空间。
三、加强人员管理科研室是由学术、技术、管理人才共同组成的多学科、综合性研究团队，因此需要加强人员的管理和培养。
这方面，我们需要定期组织多种形式的科研培训和交流活动，进步团队发挥个人能力，发挥创新的力量，协同合作，成果共享。
同样，也需要积极鼓励团队成员参加国内外相关学术会议、交流活动和人才引进准则，不断拓宽团队人员的视野、开拓发展前景。
总之，科研室是学生和教师共同合作，全力推进学校科技创新和教育教学的重要平台。
在秋季学期工作中，我们将始终坚持科研导向、人才优先的原则，针对当前存在的问题和需求，积极制定优化发展计划，深化科研室的组织管理和团队建设，推进科研成果转化，为学校科技创新做出更大贡献。
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2017年秋季学期科学功能室工作计划
周云仙
一、指导思想
坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。
在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。
三、工作措施：
1.继续强化安全意识，确保实验室安全
确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。
2.保质保量完成实验教学任务
实验教师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良
好。
不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。
加强素质教育，提高教育质量。
培养具有创新精神、实践能力的学生。
3.积极作好实验室日志、计划等的填写和管理
加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。
作好平时实验日志的填写。
做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。
4.完成仪器设备购置工作
努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。
做好本年度仪器设备购置，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压浪费情况的发生。
5.加强自制教具在教学中的重要作用
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
6.重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。
四、其他相关工作
1.每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具
的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
2.作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
3.不足之处，另行补充。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。
户育乡中心小学班岭分校 2017年8月28日。