部编版五年级下册语文《童年的发现》 PPT
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童年的发现
童年的发现
初读课文， 说说我童年发 现了什么。
童年的发现
再读课文，边读 边画：我是怎样发 现胚胎发育规律的？ 又是怎样找到答案 的？
童年的发现
将找到的句Fra Baidu bibliotek读一读，并谈自己的体会。
1、“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其 他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想 解决这个奇妙的问题。 2、我们一起找到老师，请他给我们解答。 3、老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我” 的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。 4、“我”想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细 观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 5、“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。
童年的发现
请你结合全文想 一想，作者为什么会 有这样的发现？
童年的发现
敢于提问 反复思考 大胆想象
求知 若渴
惊人的 想象力
童年的发现
作者“敢于提问、反复 思考、大胆想象”的精神 值得我们学习。
请你对作者说一句话。
童年的发现
生活中，你有 类似的发现吗？请 和同学们交流。
童年的发现
读准这些字：
胚妨碍婴窘驱
考 词语积累：
你 惩罚 自如 随心所欲
一 考
困窘 羞愧 绞尽脑汁 驱逐 迫害 情不自[禁]
童年的发现
你还有什 么问题和大家 讨论
童年的发现
始于梦中飞行 思考为什么飞行 去问老师
我们来 归纳
引出对人究竟是哪里来的的思考
对这个问题的大胆猜想。
童年的发现
读课文最后一个 自然段，说说你对 这两句话的理解。
童年的发现
1、老师误解了我的笑声， 以为我的笑不怀好意。
2、我明白了——世界上 重大的发明与发现，有时还 面临着受到驱逐和迫害的风 险。
童年的发现
初读课文， 说说我童年发 现了什么。
童年的发现
再读课文，边读 边画：我是怎样发 现胚胎发育规律的？ 又是怎样找到答案 的？
童年的发现
将找到的句Fra Baidu bibliotek读一读，并谈自己的体会。
1、“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其 他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想 解决这个奇妙的问题。 2、我们一起找到老师，请他给我们解答。 3、老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我” 的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。 4、“我”想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细 观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 5、“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。
童年的发现
请你结合全文想 一想，作者为什么会 有这样的发现？
童年的发现
敢于提问 反复思考 大胆想象
求知 若渴
惊人的 想象力
童年的发现
作者“敢于提问、反复 思考、大胆想象”的精神 值得我们学习。
请你对作者说一句话。
童年的发现
生活中，你有 类似的发现吗？请 和同学们交流。
童年的发现
读准这些字：
胚妨碍婴窘驱
考 词语积累：
你 惩罚 自如 随心所欲
一 考
困窘 羞愧 绞尽脑汁 驱逐 迫害 情不自[禁]
童年的发现
你还有什 么问题和大家 讨论
童年的发现
始于梦中飞行 思考为什么飞行 去问老师
我们来 归纳
引出对人究竟是哪里来的的思考
对这个问题的大胆猜想。
童年的发现
读课文最后一个 自然段，说说你对 这两句话的理解。
童年的发现
1、老师误解了我的笑声， 以为我的笑不怀好意。
2、我明白了——世界上 重大的发明与发现，有时还 面临着受到驱逐和迫害的风 险。