区域玩具自制

使用说明：
1、幼儿两人一组， 各选择一种图形。 2、把20个盖子混杂 反扣在纸板中间。 3、以“剪刀、石头、布”的游戏形式，让胜者先翻盖子， 到自己的图形就放在与图形数量相同的格子里。最后，以先 翻完、放满自己一边的格子的幼儿为胜。 适用年段：大班
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范例３： 玩具名称：小天平 教育目标： 让幼儿自己动手 比较物体的轻重。
科学性 1.知识，概念与原理正确。 2.符合幼儿身心发展的特点和水平。

拼图
四季棋
小数民族棋
趣味性 1.造型生动有趣，能激发幼儿的操作的兴趣。 2.符合幼儿的审美情趣。 种萝卜 昆虫

趣味性
1.造型生动有趣，能激发幼儿的操作的兴趣。 2.符合幼儿的审美情趣。

简易性
1.就地取材，成本低廉。2.制作方法简单。3.使用方便操作性强。

材料准备： 易拉罐、薄铁皮一块、螺丝钉。 制作方法
1、选两个颜色、图案相同的 易拉罐，各剪对半，中间 各穿个洞，做成天平的两 个容器。
2、选一块长12cm、宽8cm的薄铁皮，制成长方体，做“天平”杆，
两 头各接两个容器；再选2块薄铁皮，一块制成底座，一块制成轴，用 螺丝钉连接成一架“小天平”。


使用说明： 让幼儿手持飞盘练习甩臂，也可把飞 盘顶在头上行走训练平衡动作。 适用年段：中班、大班 作品
谢谢大家


使用说明： 将轻重不同或相同的两个物品分别放入 “小天平”的两个容器中，让幼儿观察两端的 变化。 适用年段：中班、大班



范例４ 飞盘 教育目标：练习甩臂，发展平衡能力。 材料准备：废旧硬板纸、色布、各色毛 线。 制作方法：把硬板纸剪成12cm—15cm 直径大小的圆，两面贴上色布，边缘用 毛线缝制成飞盘。

简易性
1.就地取材，成本低廉。2.制作方法简单。3.使用方便操作性强。
创新性 1.构思新颖，有独到见解。 2.能激发幼儿的想象和创造。

创新性 1.构思新颖，有独到见解。 2.能激发幼儿的想象和创造。

安全性 1.符合安全标准。 2.符合卫生要求。
二、区域玩具及材料自制的类型


排排序
1、制作玩具排序卡 片，请幼儿按照模 式排序。 2、两组幼儿同时进 行游戏，看谁拼的 又快又准。 3、提供白纸，让幼 儿自主创造序列。
数学类
数学类
数学类

科学类

语言类

语言类

操作类
操作类
操作类
操作类
棋类
棋类

角色类

体育类

音乐类
三、可模仿的区域玩具与材料
系列讲座之一
关于区域玩具及材料的自制
厦门教育科学研究院 林秀娟
区域玩具自制应体现“六个性”


目的性 科学性 趣味性 简易性 创新性 安全性

目的性 1.玩具的教育目标指向具体明确。 2.玩具能物化一定的教育意图。
数学区之一:猫捉老鼠

目的性 1.玩具的教育目标指向具体明确。 2.玩具能物化一定的教育意图。



使用说明： 1、让幼儿根据数序将图拼好，并手口一 致地点数1—10。 2、让幼儿根据青蛙的外形特征，将图拼 好，并用语言描述青蛙的外形特征。 适用年段：小班、中班

玩具名称：翻盖子 教育目标：让幼儿学习量的守恒。 材料准备：白板纸、瓶盖。

制作方法：
1、选用较大的瓶盖或比瓶盖大一点的其他圆形物体 20个，其中10个贴上三角形，10个贴上圆形，它 们各有不同的数量与排列形式。 2、在白板纸上两边各画10个格子，一边画上三 角形，一边画上圆形，与瓶盖上的图形排列形式 不同。
自制
现成玩具与自制材料
现成玩具
四、区域玩具及材料自制 参赛的范本分析

范例１ 玩具名称：青蛙拼图
青 蛙 拼 图



教育目标： 巩固幼儿对1—10阿拉伯数字的认识， 巩固对青蛙外形特征的认知，训练幼儿 的观察力与思维能力。 材料准备：棒冰棍、彩笔、漆。
制作方法： 1、选大小一样的棒冰棍10根，洗净晒干， 拼成平面。 2、在拼好的平面上用彩笔画青蛙，待色 彩干后上清漆。 3、在冰棍的一端按数序写上数字（1—10） 即成。 （用同样的方法、步骤，还可以制成多种动 物拼图、植物拼图……）


数学类 科学类 语言类 操作类 体育类 表演类 角色类

数学类
种花
１、制作各种颜色的花，总数都为10朵， 然后请幼儿按照顺序种花。 ２、按照单数或者双数的顺序进行种花。 3、可以邀请幼儿结伴竞赛游戏。
小象戏水
１、制作有空缺数字的图片，幼儿随意用数字将空缺补上。 2、提要求：请按照正数与倒数两种方式进行活动。