日照图判读教案

课题日照图的判读技巧及应用

课型复习课第（ 1 ）课时授课时间2006年11月13日周一

教学目标：

本节课主要是通过计算机多媒体课件辅助，采用讲授、讨论与练习相结合的方法，使同学们掌握昼夜分布示意图的类型、判读及相关应用的技巧。培养同学们读图分析能力、知识迁移运用能力、空间想象能力、合作能力、表达能力。从而激发同学们热爱地球、了解地球的热情。

教学重点：1、掌握日照图的判读技巧

2、判读技巧的应用

教学难点：掌握关于日照图判读技巧的应用

教学方法：讲授、讨论、练习

教学用具：计算机多媒体课件

教学过程

教师活动学生活动设计意图【引入】此时全球都是白昼吗？此时全球都是昼短夜长吗？它们

是如何分布的？如何在光照图上获得信息，解决问题呢？

【点题并板书】

专题复习：日照图的判读技巧及应用

【电脑展示】

日照图按投影面的不同可分为三类，侧视图、俯视图和变式图。

【板书】日照图的判读技巧

【讲授】以图一为例总结判读技巧

【引导同学完成判读技巧的总结同时电脑展示结论】

①判断南北半球

②判断晨昏线

③根据两极地区的日照情况判断日期或直射点的纬度：

北极圈内出现极昼，南极圈出现极夜，6月22日，太阳直射北回归线；

北极圈内出现极夜，南极圈出现极昼，12月22日，太阳直射南回归线；

全球各地昼夜平分（晨昏线与经线重合），3月21日或9月23日，太阳直射赤道。

④确定地方时首先从晨昏线与赤道的交点入手。晨线与赤道相

交的点及这个点所在经线为地方时6时，昏线与赤道相交的点及这个点所在经线为18时。分析图中

信息归纳

总结技巧

总结技巧

掌握理解

此知识点

巩固已有

的知识，培

养读图能

力。

教师活动学生活动设计意图

⑤确定直射点经度或判断时间昼半球（白天）的中间经线为太阳

直射经线，时间为12时。

【指导练习】

做专题复习资料练习一

〖小结承转〗刚才我们复习了侧视图，现在我们来练习，如何运用判读技巧，从俯视图上获得信息。

〖电脑展示极地俯视图〗

〖练习〗做专题复习资料练习二

〖小结承转〗刚才我们复习了侧视图和俯视图，现在我们来练习，如何运用判读技巧，从变式图上获得信息。

〖电脑展示变式图〗做专题复

习资料练

习一并分

析解题思

路

1、判断图

六和图七

所在半球

2、确定图

六的晨昏

线、日期、

直射点的

经纬度与

时间

做专题复

习资料练

习二

确定图八

的晨昏线、

日期、直射

点的经纬

度与时间

培养知识

运用能力

练习巩固

培养读图

能力及知

识迁移运

用能力

参赛教案

课题：日照图的判读技巧及应用

主讲人：张艳林

单位：昌平二中

班级：高三（3）班