中考语文“图表题”专项复习

中考语文“图表题”专项复习

图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。

浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，分析、综合信息，并运用简明的语言概括出观点。近年梧州市中考语文科的命题，对考生语文综合能力的考查，赋分达到了 分之多。针对 年的考纲精神，下面谈谈表格分析题的解题思路。

表格题一般是给出一个（数据 文字的）表格，要求考生根据表格的信息作出相关的答题，主要考察学生认表判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分有四种：一是直接概括表格的内容；一是说说从表格中得到的启示；另一是与表格相关的开放性题，如写宣传标语、写对联、发评论、提建议等；四是根据表格的内容进行拓展，写应用文。

下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？

体育锻炼的科学性

结论：∙∙

第一步：仔细审读扣题旨。包括审读表格的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。

一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标

题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中表格的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。

二审表格。表格是得出结论或反映问题的主要依据。在审读表格时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对表格中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。

上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看

出这样一种变化趋势：随着年级的升高

．．．．．．，而认为

．．，“做了”的人数比例越来越高

“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。

三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读表格，使审读表格更具指向性，更准确地把握表格的中心（尤其是在有些表格没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么表格时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。

第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、表格内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思

考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西

．．．．．．．．。阅读表格首先应读表格名称（题目）、然后读内容、读附注等。不局限于某一点或某一面，不放过表格中的任何一个数据或者说明文字，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从表格中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示表格的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。上题中，我们把通过横向纵向比较看出的内容，

进行分析、综合、判断，不难得出初步

．．．：“不同学段的学生都不太注意体

．．的结论

育锻炼的科学性，对体育锻炼的科学性认识比较肤浅，但随着年级的升高注意体育锻炼科学性的人数比例在提高，说明对体育锻炼科学性的认识在提高。”

此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把表格的内容叙述清楚，还隐含另一层意思。

第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明扼要、有条理。上题的结论就可以概括为“学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。”

解答表格题的过程，仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的。只要掌握了解题技巧，就能做好表格分析题的。

例 ．我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。

年代∙∙ 土地沙漠化面积∙∙ ∙ 沙尘暴发生次数∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 典型受灾情况☎单位：次✆

☎单位：平方公里✆

年代∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙ ∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙ 降尘 吨／平方公里 年代∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙ ∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙ 万亩农作物受害，直接经济损失 多万元

年代∙∙∙∙∙ ∙∙∙∙∙∙∙ ∙∙ ∙∙∙∙∙∙ ∙∙∙ ． 万亩农作物受害， ． 万头☎只✆牲畜死亡，

万人受害，直接经济损失 亿元：从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括，如果只是逐一说明表格内容，就不合要求。明白了这一道理，答案就不难得到： 年代到 年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。

例 、观察下面这幅图，按要求答题。

①请用简洁的语言说明画面的内容。（ 字以内）

我的表述：♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉

②图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。（ 字以内）我的感悟：♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉

☎✆首先，要学会观察。对一幅漫画，全面仔细地察看内容，看清图上画了哪些事物 不放过任何一个细小的地方。（ ）其次，要学会找事物之间的联系 ☎✆最后，根据观察，分析结果，用简洁、准确的语言表达出来。表达时，应注意画面的整体性，应结合画面中的人物不同的行为方式及文字揭示加以概括。注意审题 是否让描述画面内容 是否让谈感想评价

（ ）再次，领悟漫画的深刻寓意，理解作者的漫画意图。

参考答案

、没有拿到冠军，第二名表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二次比赛，第三名独占熬头。②例：失败乃成功之母。∙∙∙∙∙∙∙

∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 读图∙

现代社会已进入读图时代，各种图形出现在人类生活的方方面面。而在这众多图形中，图标可以说是随处可见，比如商标、会徽、徽标、标识、招贴画等，它们在人类政治、经济、文化等生活中发挥着重要作用。图标具有主题鲜明、构思新颖、寓意深刻等特点，能很好地考查学生读图、析图、创新表达等能力，所以它备受中考命题者的青睐。现从 年中考试题中撷取部分试题作一简析，以供参考。

一、解说图标含义

例 、（江苏省宿迁市中考题）每年的 月 日是世界环境日，下图是 年世界环境日中国主题标识，请说出这幅图寓含的意思。