中考作文指导半命题作文ppt
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初中语文半命题作文优秀公开课PPT课件
从范文的结构、语言、立意等方 面进行分析，提炼写作技巧和方
法。
引导学生思考如何从优秀范文中 汲取灵感，运用到自己的写作实
践中。
学生自主选题实践
提供多个半命题作文题目，供学 生自主选择。
学生根据所选题目进行构思、讨 论和写作。
教师对学生的作文进行点评和指 导，帮助学生发现问题、改进提
高。
02 文章结构搭建与 写作要点
按主题、词性、词义等分类记忆，提 高记忆效率。
同义词、反义词辨析
通过辨析同义词、反义词，精确理解 词义，提高词汇运用准确性。
语境记忆法
将词汇放入具体语境中记忆，增强记 忆深度。
句子优化和修辞技巧指导
01
02
03
句子结构多样化
运用简单句、并列句、复 合句等，使句子结构丰富 多样。
修辞手法运用
教授比喻、拟人、排比等 修辞手法，增强句子表现 力和感染力。
创意写作定义
创意写作是一种富有想象力和创造力的写作方式，它鼓励作者通过独特的表达 方式和创新的构思，创作出具有个性和吸引力的作品。
创意写作意义
激发学生的写作兴趣，培养学生的创新思维和表达能力，提高学生的语文素养 和综合素质。
创意写作思维拓展方法分享
01
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头脑风暴法
通过自由联想和集体讨论，激 发学生的灵感和创意，收集大
学生互评互改作文实践
实践步骤
分组互评、记录问题、讨论修改意见、个人修改、再次互评
实践意义
提高评改能力、增强合作意识、促进写作水平提升
06 课堂总结回顾与 展望未来
课堂知识点总结回顾
01
02
03
04
命题作文的基本概念和 特点
半命题作文指导1——中考语文复习专题 精品PPT(共25张PPT)
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
请以“做生活的________”为题写一篇文章。
文体不限，题目自拟，600字左右。
1.补题——强者、主导者、善待 者、有心人、主人、调味者、智者、乐 者、领跑者、发现者、探索者、照相机、 摄影师、欣赏者、读者、品味者、加减 法……
2.较好的补题——有心人、智者、 乐者、发现者、摄影师、读者、品味者、 加减法……
示例2.《读书中收获力量》
1.开头：读书的意义，点题。----比喻、排比。 2.在读书中我明确了生活的真谛。----保尔、 海伦凯勒等。 3.在读书中我懂得了友情的珍贵。----桃园 结义、高山流水等。 4.在读书中我增长了顽强的意志。----张海迪、 贝多芬、霍金等。 5.结尾：呼应开头、升华主题。---点古人读书 典故，扣题。
爱
……
思路引导
示例1.《“两点一线”中收获爱》 1.开头：交代“两点一线”，点题
如：学校、家庭、从学校到家庭的路，构成了 我生活的“两点一线”，在这条生活轨迹上，我 收获着生活的温馨，学习的快乐，真挚的友情。
2.家庭中收获母爱
如：夜深人静，我在题海里遨游，妈妈为我 端来热腾腾的牛奶。
3.学校里收获师爱 如：语文课上，我睡着了，老师让同学们小
世界是属于有心人的。做个有心人，才 能在燥热的世界里寻找出一缕清风，发现人 生的美好，度过一个人世间的清凉之夏。
中考作文《半命题作文》习作指导课件
方法频道
点题谋篇二十二法
（一）开篇
1、直接切题法: 开门见山，点明主旨，统摄全篇。
2、间接切题法: 要表达的观点与传统的一般的观点相对或相左，可以开头先“反 向”肯定那些观点，再回头提出自己的见解。
如：“人们常说“近朱者赤，近墨者黑”，其中道理不言而喻，但我还要说“近墨者未必黑”，这 主要取决于近墨者的自身素质。”
（3）、浓浓师情———老师深夜为我们批改作业，最大的愿望就是我们能成为 国家栋梁。
（4）、同学友爱———不小心受伤，牵动同学的关爱。
（5）、社会关爱———社会有了这份爱才会变得如此美丽。
（6）、我想高唱“谢谢你们给我爱，今生今世我不忘怀”———首尾呼应，抒 情、议论点题。
（二）布局
2．剧本式
通过六七百字的小剧本来表现作者对生活的看法，这样的表现形式是 很有创意的。在动笔写剧本之前，一定要掌握一定的剧本文体知识。 《妈妈的爱》
（一）开篇
6、设问切题法: 在作文开头就所要论证的观点或话题提出疑问，然后在回答中 进入话题或提出观点。
7、释义切题法: 在作文开头对有关概念的含义进行解释，在解释中提出或 暗示出自己的观点。
如：“机遇，顾名思义，就是指偶然遇到的机会。很多人感叹自己怀才不遇，或许也就是感叹遇 不到机遇。其实何必感叹，机遇当然不可能心想事成人人遇到，否则，又何谓机遇。”
点石成金
教师点评
同学互评 点石成金 修改——誊写——上交
素材信箱
1、 温习中考实战作文一B册p80—94, “材料准备”之“社会与生活 类”的内容。
2、说说这些材料可以适用于哪些题目的作文。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
中考作文《半命题作文》指导课件
1.规定范围式的补题 点示了我面对成功的时候》。补写后的文题范围仍较宽，“面 对成功”的感受怎么样，仍需要自选题材来进行恰当的表现。
2.表征材料式补题 体现了最为熟悉的题材，用作者选定的材料来表现一定 的主题。如《我想＿＿》，这篇作文的写作具体内容应是一个愿望或自己 的心声，可以写想与亲友、师长、同学说说久藏心底的话语；可以写想向 辛劳一生的父母献一份孝心；还可以写想施展才华、造福社会、实现自己 的理想等等，只要是发自内心的真情实感即可。
请以“十六岁，我多了一分______”为题，写一篇有真情 实感的文章。
要求： ①在横线上填入恰当的词语，使题目完整； ②文体不限； ③不少于500字（如写诗歌不少于20行）； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
作文题目：从A册p32~33题目中的5，6，7题任选其一完成作文。
时间：40分钟。 要求：1、文体不限。2、书写工整、卷面整洁；
中考实战
命题作文
1．符合命题初衷
《在 面前》
2．紧扣题旨文意 ⑴增高长重（生理现象）
《 长大了》
⑵ 思想成熟（心理现象）
⑶学业（事业）有成（社会现象）
3. 源于生活
《那件事给我的
》填题：
4、力求新颖
《我生活在 之中》
“集体”、“亲人”、 “友谊”
“麻将声”、“追 星族”
题海”、“夹缝”、“ 梦魇”
3、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名。 4、字数不少于600字。
1、教师点评： 2、学生互评： 3、点石成金
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
中考作文指导半命题作文PPT课件
请以“珍惜所拥有的______”为题，写一篇文章。 提示和要求： （1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的 “青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。 （2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写 你最熟悉的事情。 （3）文中不得出现真实的校名、地名、人名。 （4）字数不少于500字。 （5）不得抄袭。 [导写] 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲 情、友情、爱情值得我们珍惜；生命、人生、生活值得 我们珍惜；山川、湖泊、大海值得我们珍惜……但透过 材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的 关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看 重自己的存在，看重自己的价值。
中考备考复习资料整理 东莞市茶山中学 李洲
躺在青春中春天的怀抱，因为“春天是希望的象 征”，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的 是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡 的起点，或许，你的结果便由“死于安乐”来印证。 青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力， 让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩， 丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。 漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘 返，紧紧地拥抱夏天吧！ 珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。
中考备考复习资料整理 东莞市茶山中学 李洲
[点评] 这是一篇难得的考场精美散文。 首先，立意正确，主题鲜明，观点明确，内容具体 充实。 其次，文章结构严谨，构思新颖独特，开头有点明 主旨的题记，为全文定下了感情基调；结尾有后记，呼 应文章开头，收束全文，升华文章主题。 再次，文章感情充沛而真挚，展示了当代中学生的 青春风采。 第四，文章语言流畅，优美生动，形象可感，尤其 是一些排比句、比拟句用得很贴切。 第五，这篇文章的作者书写态度非常端正，字迹工 整清楚，美观大方，卷面整洁。 当然，文章也还有一些不足之处。但是，瑕不掩瑜， 文章的优点是很明显的，更何况它是在限定的考试时间 和紧张心态下完成的。鉴于以上这些特点，阅卷老师评 分时给了满分。
半命题作文指导初中语文作文专项指导PPT课件
补题还有几个妙招可供大家借鉴：
• 一是具体事物补题法。就是将要写的内容细化成 具体事物，或者加上一个修饰性词语。如： “ 的味道”，若补题为“一碗热汤的味 道”“糖葫芦的味道”“优酸乳的味道”等则会 令人眼前一亮，这样便于选取自己生活中这些最 为心动的场景、印象最深刻的细节，写出了心理 感受和独特的情感体验。 • 二是特定情景补题法。如“我渴望 ”，对于 初三学生来说，面临着中考升学的重大压力，可 拟题为：“我渴望时光倒流”，表达对自己初一、 初二不懂得珍惜时间的悔恨。如“我渴望妈妈不 会老”，希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健 康，这样的题目不但能写出真情，还会让读者产 生一睹为快的阅读欲望。
•
在这个世界上，我们想要的东西很多， 人的欲望是无止境的，面对诱惑要有一种 实际的态度，不要对诱惑投入过多。要以 一种知足的心态看待一切，不要放纵自己 的欲望。如果每一次面对这种诱惑，我们 都不能作出自己的判断，学会自己选择， 那么我们永远不可能得到内心真正的满足。 • 在与诱惑的亲密接触中，我对诱惑有了 深层次的理解：诱惑是一块试金石，只有 面对诱惑而不为之所动的人，才能算得上 是意志坚强的人。学会拒绝诱惑，主宰自 己的生活。
真题探究
• 【例】题目：我与 的亲密接触 • 要求： • （1）把题目补充完整； • （2）有真情实感； • （3）不得套写、抄袭； • （4）不少于600字（写成诗歌不少于 20行）； • （5）文章中不要出现真实的地名、校 名和人名。
【写作指导】
有人把半命题作文比喻为“把风筝放飞在蓝 天”，形象地说明了半命题作文的特点：题型灵 巧活泼，限制与开放完美结合，束缚与自由高度 统一。那么怎样来写好这篇半命题作文呢？ • 1.审题 • 仔细分析作文题目“我与 的亲密接触”， 无论考生补充什么题目，怎样立意、选材，都必 须围绕“我”和“亲密接触”这两个关键词语来 写，而“亲密”则是关键中的关键。这就要求考 生所写的文章必须有自己的亲身经历、亲身体验、 亲身感悟等，这样才能扣住题目中的“亲密接 触”。
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改
中考作文指导半命题作文写作附范文PPT课件
• 人生必然是这样，渐行渐远。有言曰：少年看 山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水； 老年看山还是山，看水仍是水。此言得之。人生就 是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而 我们要做的，是享受每一种滋味，感受每一种境界，
第10页/共32页
• 这位考生在文中引用寓理颇深的名言来深化主题，破解三种“境界”所蕴含的 深刻的人生哲理，可谓妙不可言。再看《回归母语的本源》选段： • 远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋 的乐府双璧，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都源源不断地为精神注入营养。 “青青子矜，悠悠我心”的求贤若渴；“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻 情思；“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬；“苍山负雪，明烛天南” 的瑰丽风光，都深深地印在我们灵魂深处。
第16页/共32页
• 立意的使命感要求学生在审题立意时，要善于领会命题者的意图和思想倾向， 要善于联想社会生活中的亮点，善于选取一些具有崇高使命感的古今人物和事件，从 中提炼出高远的立意来。当然，要学会辩证地思考生活现象和社会现象，在认识问题 时不可一概而论，因为世界是复杂多变的，问题是层出不穷的，对自然、对社会、对 人生的认识，我们唯有作辩证思考，才能得出正确的结论。
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• 大题小做、小中见大是使文章立意深刻、具有厚重历史感的重要方法。因此， 我们要及时掌握这种化大为小、化整体为局部的方法，通过生活中的小事情、事件中 的小角度，来反映广阔的现实生活，揭示深刻的社会主题。请看《当记忆流经奥斯维 辛》的开篇： • 当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母 亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直 插云霄，似要打破这里的宁静。
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• 这位考生在文中引用寓理颇深的名言来深化主题，破解三种“境界”所蕴含的 深刻的人生哲理，可谓妙不可言。再看《回归母语的本源》选段： • 远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋 的乐府双璧，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都源源不断地为精神注入营养。 “青青子矜，悠悠我心”的求贤若渴；“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻 情思；“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬；“苍山负雪，明烛天南” 的瑰丽风光，都深深地印在我们灵魂深处。
第16页/共32页
• 立意的使命感要求学生在审题立意时，要善于领会命题者的意图和思想倾向， 要善于联想社会生活中的亮点，善于选取一些具有崇高使命感的古今人物和事件，从 中提炼出高远的立意来。当然，要学会辩证地思考生活现象和社会现象，在认识问题 时不可一概而论，因为世界是复杂多变的，问题是层出不穷的，对自然、对社会、对 人生的认识，我们唯有作辩证思考，才能得出正确的结论。
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• 大题小做、小中见大是使文章立意深刻、具有厚重历史感的重要方法。因此， 我们要及时掌握这种化大为小、化整体为局部的方法，通过生活中的小事情、事件中 的小角度，来反映广阔的现实生活，揭示深刻的社会主题。请看《当记忆流经奥斯维 辛》的开篇： • 当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母 亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直 插云霄，似要打破这里的宁静。
半命题作文指导课件张PPT.ppt
这样才能使文章内容充实，主题深刻。如以《拥抱＿＿＿＿》为 题，不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱 梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可 是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。其实，作文 之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、 最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独 特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
考生从中任选其一填入题目的空缺处，然后进行写作。
如：没想到我如此
（浮躁、虚荣、坚强、幸运、依
赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语
中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整，然后
完成作文。
（3）导语式提示补题型。命题者在题目前面设置一段导 语或材料，让考生从对导语或材料的阅读中获得填写题目 空缺处内容的灵感或启发。如：在历史长河中，总有一些 先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生 活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生 活启迪……人生旅途，五彩缤纷，人总在追求自己想要的 生活。请以“像________那样生活”为题写一篇文章。要 求：请先在横线上填上词或短语，使题目完整，然后完成 一篇作文。
考场作文要“速成”，因此，在补题时，所选择的词 语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合；所确 定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件 或情感体验。
(3)创新求异，独树一帜。 中考中由于万千考生一道题，一不留心就造成“补题”
上的“雷同撞车”现象。要避免这种现象，就要选择最能 突出自己的体验、人无我有的内容。当你看到“如果我 是……”这样的半命题时，你会想到什么？是班长、爸爸、 还是老师等人物？或许“一只鸟”、“一片云”、“奥运 大使”等更能体现出新颖独特性。
考生从中任选其一填入题目的空缺处，然后进行写作。
如：没想到我如此
（浮躁、虚荣、坚强、幸运、依
赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语
中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整，然后
完成作文。
（3）导语式提示补题型。命题者在题目前面设置一段导 语或材料，让考生从对导语或材料的阅读中获得填写题目 空缺处内容的灵感或启发。如：在历史长河中，总有一些 先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生 活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生 活启迪……人生旅途，五彩缤纷，人总在追求自己想要的 生活。请以“像________那样生活”为题写一篇文章。要 求：请先在横线上填上词或短语，使题目完整，然后完成 一篇作文。
考场作文要“速成”，因此，在补题时，所选择的词 语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合；所确 定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件 或情感体验。
(3)创新求异，独树一帜。 中考中由于万千考生一道题，一不留心就造成“补题”
上的“雷同撞车”现象。要避免这种现象，就要选择最能 突出自己的体验、人无我有的内容。当你看到“如果我 是……”这样的半命题时，你会想到什么？是班长、爸爸、 还是老师等人物？或许“一只鸟”、“一片云”、“奥运 大使”等更能体现出新颖独特性。
新版-中考作文指导半命题作文ppt 演示课件
看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，
材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比
如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌，
3．命首尾，补中间。如： （1）在充满_____的日子里 （2）一份_____的答卷
4．命中间，补首尾。如： （1） _____，别再让我_____ （2） _____变_____
《《请肖申以克的“救赎》珍观后惜感》所拥有的______”为题，写一篇文章。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘 返，紧紧地拥抱夏天吧！
珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。
对半命题作文还要注意：
首先要在弄清题目所提供的词语意思的基础上， 提（示1）和弄首要先求在清：横线未上把受题目补限充完制整。的内容(即横线上可填哪些词语)。半命
材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比
如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌，
3．命首尾，补中间。如： （1）在充满_____的日子里 （2）一份_____的答卷
4．命中间，补首尾。如： （1） _____，别再让我_____ （2） _____变_____
《《请肖申以克的“救赎》珍观后惜感》所拥有的______”为题，写一篇文章。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘 返，紧紧地拥抱夏天吧！
珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。
对半命题作文还要注意：
首先要在弄清题目所提供的词语意思的基础上， 提（示1）和弄首要先求在清：横线未上把受题目补限充完制整。的内容(即横线上可填哪些词语)。半命
中考半命题作文指导PPT课件
孙悟空，童年的纯真
西游中孙悟空总是主角，让人不觉把目光 投向了他，犹如磁铁对铁屑的吸引，却又觉得 理所当然。粗看，他有七十二般变化、筋斗云 诸多本领，还有一根金光闪闪的金箍棒；细
品，陡然发现那就是我们那纯真的童年，总是无 忧无虑，自由自在，充满纯真的顽皮，无畏，也 充满了对未知世界的好奇。看着他，似乎你也回 到了那金色的童年，总勾起几丝甜蜜。
要求：(1)在横线上填上一本书的书名， 将题目补充完整；(2)文体不限(诗歌除外)； (3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的 人名、校名、地名。
我读《西游记》 敢问路在何方，路在脚下……
——题记
再读《西游记》，不再是当初的那份浅薄， 也不是为了钦慕某个人或某项本领，而是一种 对人生的领悟，对生命的升华。
（2010·重庆中考）爱是爱心，爱是美 好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无 限温暖，爱会带给你快乐和健康……
请你以“爱是______”为题写一篇作文， 写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限；③不少于500字； ④凡涉及真实的人名、校名、地名，一 律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不 得抄袭。
（3）创新求异，独树一帜。 中考中由于万千考生一道题，一不留心 就造成“补题”上的“雷同撞车”现象。要 避免这种现象，就要选择最能突出自己的体 验、人无我有的内容。或许“一只鸟”、 “一片云”、“奥运大使”等更能体现新颖 独特。
（4）力避空泛，小处切入。 补题最好“小口径切入”，题目不要补得 过大。可采用具体或抽象事物入题的补题方法， 有效缩小写作范围。如：“我好想＿＿＿”， 可补写“栽一棵苹果树”、“去草原”、“拥 有一间书房”等。
2.结构优美，众星捧月。本文采用题记形式，又以 统一的小标题格式将各个片段组合在了一起，脉络清晰， 一目了然。
西游中孙悟空总是主角，让人不觉把目光 投向了他，犹如磁铁对铁屑的吸引，却又觉得 理所当然。粗看，他有七十二般变化、筋斗云 诸多本领，还有一根金光闪闪的金箍棒；细
品，陡然发现那就是我们那纯真的童年，总是无 忧无虑，自由自在，充满纯真的顽皮，无畏，也 充满了对未知世界的好奇。看着他，似乎你也回 到了那金色的童年，总勾起几丝甜蜜。
要求：(1)在横线上填上一本书的书名， 将题目补充完整；(2)文体不限(诗歌除外)； (3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的 人名、校名、地名。
我读《西游记》 敢问路在何方，路在脚下……
——题记
再读《西游记》，不再是当初的那份浅薄， 也不是为了钦慕某个人或某项本领，而是一种 对人生的领悟，对生命的升华。
（2010·重庆中考）爱是爱心，爱是美 好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无 限温暖，爱会带给你快乐和健康……
请你以“爱是______”为题写一篇作文， 写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限；③不少于500字； ④凡涉及真实的人名、校名、地名，一 律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不 得抄袭。
（3）创新求异，独树一帜。 中考中由于万千考生一道题，一不留心 就造成“补题”上的“雷同撞车”现象。要 避免这种现象，就要选择最能突出自己的体 验、人无我有的内容。或许“一只鸟”、 “一片云”、“奥运大使”等更能体现新颖 独特。
（4）力避空泛，小处切入。 补题最好“小口径切入”，题目不要补得 过大。可采用具体或抽象事物入题的补题方法， 有效缩小写作范围。如：“我好想＿＿＿”， 可补写“栽一棵苹果树”、“去草原”、“拥 有一间书房”等。
2.结构优美，众星捧月。本文采用题记形式，又以 统一的小标题格式将各个片段组合在了一起，脉络清晰， 一目了然。
初中作文指导——半命题作文写作PPT (共22张PPT)
作文指导---半命题作文写作
一、半命题作文的特点：
《——之风不可长》
开放部分
材料作文 限制部分 命题作文
二、半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
半命题作文的形式 1、题目独立出现 《难忘的＿＿＿＿》 2、题目与提示（要求、 导语）相结合
例如：幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问， 在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶， 老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一 声喝彩，你给别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自 然的经历，战胜自我的心路……请以‘幸福原来 _________’为题目写一篇文章。在横线上填上合适 的词语，把题目补充完整，然后作文。”导语亲切朴 实，富有真情，能激起考生共鸣。
这时母亲似乎放缓了心，又忙碌去了，晚 上，母亲似乎更忙了，精心为我准备晚饭， 而且从不让父亲插手，说是怕损了滋味。 这时的我总是静静地注视着母亲，好好珍 惜每一刻。香喷喷的饭菜端上餐桌，一家 人团坐在一起，父母便不停地 为我夹菜， 笑呵呵地看着我的拙劣的吃相，听着我诉 说学校的乐与悲。(细节描写展示了父母 真挚的爱)
缠绵悱恻、藕断丝连的思念啊！串作一 个同心圆，把我们的故土、亲人、朋友 圈到里面。便酿成了浓浓的咖啡，苦涩 而又甜蜜。（比喻形象贴切） 小时候，我时常思念父亲，享受的是苦 涩的思念。 父亲用黑瘦的背、硬实的肩扛起了家， 他常年在外打工，只有在春节才舍得回家 一趟。回家的他看爷爷是否安康，母亲是 否快乐，儿女是否乖顺，家里一切是否安 然无恙。
2、抽象事物拟题法。（化实为虚）
化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂 的情感。 《当我面对虚荣的时候》为题
3、特定情景填题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种 特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐 想的空间，极易引发人们丰富的联想。
一、半命题作文的特点：
《——之风不可长》
开放部分
材料作文 限制部分 命题作文
二、半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
半命题作文的形式 1、题目独立出现 《难忘的＿＿＿＿》 2、题目与提示（要求、 导语）相结合
例如：幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问， 在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶， 老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一 声喝彩，你给别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自 然的经历，战胜自我的心路……请以‘幸福原来 _________’为题目写一篇文章。在横线上填上合适 的词语，把题目补充完整，然后作文。”导语亲切朴 实，富有真情，能激起考生共鸣。
这时母亲似乎放缓了心，又忙碌去了，晚 上，母亲似乎更忙了，精心为我准备晚饭， 而且从不让父亲插手，说是怕损了滋味。 这时的我总是静静地注视着母亲，好好珍 惜每一刻。香喷喷的饭菜端上餐桌，一家 人团坐在一起，父母便不停地 为我夹菜， 笑呵呵地看着我的拙劣的吃相，听着我诉 说学校的乐与悲。(细节描写展示了父母 真挚的爱)
缠绵悱恻、藕断丝连的思念啊！串作一 个同心圆，把我们的故土、亲人、朋友 圈到里面。便酿成了浓浓的咖啡，苦涩 而又甜蜜。（比喻形象贴切） 小时候，我时常思念父亲，享受的是苦 涩的思念。 父亲用黑瘦的背、硬实的肩扛起了家， 他常年在外打工，只有在春节才舍得回家 一趟。回家的他看爷爷是否安康，母亲是 否快乐，儿女是否乖顺，家里一切是否安 然无恙。
2、抽象事物拟题法。（化实为虚）
化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂 的情感。 《当我面对虚荣的时候》为题
3、特定情景填题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种 特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐 想的空间，极易引发人们丰富的联想。
半命题作文指导pptPPT 课件
我的社 会生活、我的 读 书生活、 我的精 神 文 化生活为侧重点，共同构成 命题作文及其他形式作文的写作区间。
一试身手
请为下面几个半命题作文补充出你认为最好的题目。 • （1）做人从______开始
• （2）请以“_________（牵挂、等待、放弃、挫 折、疼痛……）也是一种幸福”为题写一篇文章。
请以“珍藏 ____________”为话题写
珍藏一棵树
郁闷的5月总是这样，转眼间，太阳躲藏了起来。 这是暴风雨来临前的预兆，然而我无心欣赏这些。我 刚得到消息，这次推荐上重点高中的名额没有我，这 个消息的到来是早晚的事儿。
一阵狂风刮过，大地一片狼藉。只看见几棵老槐 树的叶子在风中飘动着。 突然，一道闪电划破天空， 紧接着一个雷，不一会儿，暴雨铺天盖地而来。我赶 紧躲到一家屋檐下。它建在那个小坡上，是一幢红墙 小楼，在楼的前面是一望无际的秧苗延伸得很远。有 一条弯弯的小河，在楼前几十步的地方有一个稍大一 点的池塘，河水与天的色彩混合在一起，模糊一片。 就在那小河上，挺立着一棵柳树。
请以“在迎接_____ 的日子里” 为题，在横线上填写适当的词或短 语，把题目补充完整，写一篇文章。
中考作文题（其三）
__________________，我开心地笑了
半命题作文：命题者只提供 一个不完整的题目, 由学生 将题目残缺的部分补充完整 后再进行写作的一种作文样 式。
出题形式：
（1）直接填空型 （2）给出导语型 （3）给出备选词语型
我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼，楼前是一望无际 的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀，如条饱食的蛇，向西 蜿延而去。就在那小河的膨胀处，不知是谁种了这棵垂柳。
就是这无意的一瞥，勾起我对这垂柳曾有的记忆。
一试身手
请为下面几个半命题作文补充出你认为最好的题目。 • （1）做人从______开始
• （2）请以“_________（牵挂、等待、放弃、挫 折、疼痛……）也是一种幸福”为题写一篇文章。
请以“珍藏 ____________”为话题写
珍藏一棵树
郁闷的5月总是这样，转眼间，太阳躲藏了起来。 这是暴风雨来临前的预兆，然而我无心欣赏这些。我 刚得到消息，这次推荐上重点高中的名额没有我，这 个消息的到来是早晚的事儿。
一阵狂风刮过，大地一片狼藉。只看见几棵老槐 树的叶子在风中飘动着。 突然，一道闪电划破天空， 紧接着一个雷，不一会儿，暴雨铺天盖地而来。我赶 紧躲到一家屋檐下。它建在那个小坡上，是一幢红墙 小楼，在楼的前面是一望无际的秧苗延伸得很远。有 一条弯弯的小河，在楼前几十步的地方有一个稍大一 点的池塘，河水与天的色彩混合在一起，模糊一片。 就在那小河上，挺立着一棵柳树。
请以“在迎接_____ 的日子里” 为题，在横线上填写适当的词或短 语，把题目补充完整，写一篇文章。
中考作文题（其三）
__________________，我开心地笑了
半命题作文：命题者只提供 一个不完整的题目, 由学生 将题目残缺的部分补充完整 后再进行写作的一种作文样 式。
出题形式：
（1）直接填空型 （2）给出导语型 （3）给出备选词语型
我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼，楼前是一望无际 的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀，如条饱食的蛇，向西 蜿延而去。就在那小河的膨胀处，不知是谁种了这棵垂柳。
就是这无意的一瞥，勾起我对这垂柳曾有的记忆。
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景等，总有令你陶醉的时候，请抓住印象最深、感受 最深的某一“陶醉”点，补充文题，写一篇文章，体 裁不限。
[点拨] 这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽 泛，有话可写。就本文而言，选材面十分广阔。可以 说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹…… 样样皆可入文中。
究竟怎样选好材料呢？ 一是要新颖独特。有些材料很熟悉，但正因为太 熟太俗可能被很多人看好，为了避免雷同，你最好另 辟蹊径。 二是要宜于抒发自己的情感，特别是能表现“ 陶 醉”，因为写好“陶醉”是本文成功的关键。
漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘 返，紧紧地拥抱夏天吧！
珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。
中考备考复习资料整理 东莞市茶山中学 李洲
[点评] 这是一篇难得的考场精美散文。 首先，立意正确，主题鲜明，观点明确，内容具体 充实。 其次，文章结构严谨，构思新颖独特，开头有点明
主旨的题记，为全文定下了感情基调；结尾有后记，呼 应文章开头，收束全文，升华文章主题。
再次，文章感情充沛而真挚，展示了当代中学生的 青春风采。
第四，文章语言流畅，优美生动，形象可感，尤其 是一些排比句、比拟句用得很贴切。
第五，这篇文章的作者书写态度非常端正，字迹工 整清楚，美观大方，卷面整洁。
当然，文章也还有一些不足之处。但是，瑕不掩瑜，
文章的优点是很明显的，更何况它是在限定的考试时间 和紧张心态下完成的。鉴于以上这些特点，阅卷老师评 分时给了满分。
（2004·盐城）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁 静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。 某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也 许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是 仰 望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让 你流连忘返，心醉神迷。
3．命首尾，补中间。如： （1）在充满_____的日子里 （2）一份_____的答卷
4．命中间，补首尾。如： （1） _____，别再让我_____ （2） _____变_____
请以“珍惜所拥有的______”为题，写一篇文章。 提示和要求：
（1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的 “青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。 （2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写 你最熟悉的事情。 （3）文中不得出现真实的校名、地名、人名。 （4）字数不少于500字。 （5）不得抄袭。
你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，
过于追求完美，总是以不完美收场。
喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦
胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是
我爱的屋脊。
笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的 跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的 悸动，在无声无息中，你迈进了“朦胧的宫殿”。 因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知 道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的 双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷 失了方向。
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青
春的微笑还很矜持。
——题记
我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖
水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。
定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的
鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你
会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上“完美的
殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，
对半命题作文还要注意：
首先要在弄清题目所提供的词语意思的基础上， 弄清未受限制的内容(即横线上可填哪些词语)。半命 题作文一般要提供词语。如果题目要求只能用提供 的词语作文，那么你可从中选择一个词语；如果在 提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样， 则暗示你可用提供的词语，也可用未提供的词语。
[导写] 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲 情、友情、爱情值得我们珍惜；生命、人生、生活值得 我们珍惜；山川、湖泊、大海值得我们珍惜……但透过 材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的 关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看 重自己的存在，看重自己的价值。
[例文]
珍惜所拥有的青春
其次，所选用的词语填入文题后构成一个完整
的文题，力求新颖别致而且自己能写得出采。文题
新颖别致，能使阅卷老师眼睛为之一亮；自己能写
得出采，才能写出佳作；另外，填好词语以后，要
从语意、语法、语感的角度检查一下，力求准确、
简明、生动。
中考备考复习资料整理 东莞市茶山中学 李洲
为______而陶醉 生活是美好的。美好的生活中，无论人、事、物、
感受_____ 生活中的每一个人都在“感受”，感受时间、感受
关爱、感受友谊……你对什么东西“感受”得最深呢？ 请将上面的文题填充完整，写一篇文章，文体不限。
[点拨] 因为是半命题作文，写作当然有广阔的空间。不 管准备写哪一种文体，你在选择写作对象时，都要注意 这样几点： ①宜于立意，这种立意固然要新要深，但必须是一个你 容易驾驭的主题，不然，你就会因把握不准而出现立意 失误。 ②宜于铺展。也就是说能围绕你确立的主旨铺展出丰厚 的内容。 ③宜于点示。有时候，文中一两句精妙的点示往往能使 文章熠熠生辉，写本文时若点示得法，肯定不乏这样的 佳句。
喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我 带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴 雨更是我爱的心极，因为它象征的是青春的火热 炽情。
中考备考复习资料整理 东莞市茶山中学 李洲
躺在青春中春天的怀抱，因为“春天是希望的象 征”，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的 是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡 的起点，或许，你的结果便由“死于安乐”来印证。 青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力， 让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩， 丰硕的果实作文
中考备考复习资料整理 东莞市茶山中学 李洲
半命题作文也叫“补题作文”，即将一个完全命题 省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生 去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。
1．命前半题，补后半题。如： （1）我关心______（2）爱使我 ______
2．命后半题，补前半题。如： （1） _____的喜悦 （2） _____牵动我的情思
[点拨] 这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽 泛，有话可写。就本文而言，选材面十分广阔。可以 说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹…… 样样皆可入文中。
究竟怎样选好材料呢？ 一是要新颖独特。有些材料很熟悉，但正因为太 熟太俗可能被很多人看好，为了避免雷同，你最好另 辟蹊径。 二是要宜于抒发自己的情感，特别是能表现“ 陶 醉”，因为写好“陶醉”是本文成功的关键。
漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘 返，紧紧地拥抱夏天吧！
珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。
中考备考复习资料整理 东莞市茶山中学 李洲
[点评] 这是一篇难得的考场精美散文。 首先，立意正确，主题鲜明，观点明确，内容具体 充实。 其次，文章结构严谨，构思新颖独特，开头有点明
主旨的题记，为全文定下了感情基调；结尾有后记，呼 应文章开头，收束全文，升华文章主题。
再次，文章感情充沛而真挚，展示了当代中学生的 青春风采。
第四，文章语言流畅，优美生动，形象可感，尤其 是一些排比句、比拟句用得很贴切。
第五，这篇文章的作者书写态度非常端正，字迹工 整清楚，美观大方，卷面整洁。
当然，文章也还有一些不足之处。但是，瑕不掩瑜，
文章的优点是很明显的，更何况它是在限定的考试时间 和紧张心态下完成的。鉴于以上这些特点，阅卷老师评 分时给了满分。
（2004·盐城）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁 静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。 某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也 许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是 仰 望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让 你流连忘返，心醉神迷。
3．命首尾，补中间。如： （1）在充满_____的日子里 （2）一份_____的答卷
4．命中间，补首尾。如： （1） _____，别再让我_____ （2） _____变_____
请以“珍惜所拥有的______”为题，写一篇文章。 提示和要求：
（1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的 “青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。 （2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写 你最熟悉的事情。 （3）文中不得出现真实的校名、地名、人名。 （4）字数不少于500字。 （5）不得抄袭。
你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，
过于追求完美，总是以不完美收场。
喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦
胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是
我爱的屋脊。
笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的 跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的 悸动，在无声无息中，你迈进了“朦胧的宫殿”。 因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知 道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的 双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷 失了方向。
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青
春的微笑还很矜持。
——题记
我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖
水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。
定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的
鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你
会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上“完美的
殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，
对半命题作文还要注意：
首先要在弄清题目所提供的词语意思的基础上， 弄清未受限制的内容(即横线上可填哪些词语)。半命 题作文一般要提供词语。如果题目要求只能用提供 的词语作文，那么你可从中选择一个词语；如果在 提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样， 则暗示你可用提供的词语，也可用未提供的词语。
[导写] 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲 情、友情、爱情值得我们珍惜；生命、人生、生活值得 我们珍惜；山川、湖泊、大海值得我们珍惜……但透过 材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的 关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看 重自己的存在，看重自己的价值。
[例文]
珍惜所拥有的青春
其次，所选用的词语填入文题后构成一个完整
的文题，力求新颖别致而且自己能写得出采。文题
新颖别致，能使阅卷老师眼睛为之一亮；自己能写
得出采，才能写出佳作；另外，填好词语以后，要
从语意、语法、语感的角度检查一下，力求准确、
简明、生动。
中考备考复习资料整理 东莞市茶山中学 李洲
为______而陶醉 生活是美好的。美好的生活中，无论人、事、物、
感受_____ 生活中的每一个人都在“感受”，感受时间、感受
关爱、感受友谊……你对什么东西“感受”得最深呢？ 请将上面的文题填充完整，写一篇文章，文体不限。
[点拨] 因为是半命题作文，写作当然有广阔的空间。不 管准备写哪一种文体，你在选择写作对象时，都要注意 这样几点： ①宜于立意，这种立意固然要新要深，但必须是一个你 容易驾驭的主题，不然，你就会因把握不准而出现立意 失误。 ②宜于铺展。也就是说能围绕你确立的主旨铺展出丰厚 的内容。 ③宜于点示。有时候，文中一两句精妙的点示往往能使 文章熠熠生辉，写本文时若点示得法，肯定不乏这样的 佳句。
喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我 带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴 雨更是我爱的心极，因为它象征的是青春的火热 炽情。
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躺在青春中春天的怀抱，因为“春天是希望的象 征”，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的 是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡 的起点，或许，你的结果便由“死于安乐”来印证。 青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力， 让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩， 丰硕的果实作文
中考备考复习资料整理 东莞市茶山中学 李洲
半命题作文也叫“补题作文”，即将一个完全命题 省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生 去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。
1．命前半题，补后半题。如： （1）我关心______（2）爱使我 ______
2．命后半题，补前半题。如： （1） _____的喜悦 （2） _____牵动我的情思