2019年广东省中考生物复习专题精华卷专题一 生物与生物圈- 试卷
广东省2019年初中毕业生考试生物试题(一)
广东省2019年初中毕业考试生物模拟卷（一）1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、学校、班级等考生信息填写在答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1．人口腔上皮细胞分裂产生的新细胞与原细胞相比，染色体的数目（）A．加倍B．减半C．根据分裂次数不同减少的数量不同D．不变2．下列有关草履虫的说法错误的是（）A．细菌等由口沟摄入体内体现了生物的生活需要背养B．能够通过伸缩泡排出体内多余的水分和废物C．靠表膜内的肌细胞收缩和舒张进行运动D．草履虫生长到一定大小就会分裂体现了生物能够生长和繁殖3．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列说法，错误的是（）A．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B．图乙是显微镜下看到的植物细胞结构C．显微镜放大倍数是指丙中①与②放大倍数的乘积D．观察人口腔上皮细胞临时装片时，个子矮的同学可以尽量向后倾斜镜臂4．人体细胞与植物细胞明显的区别是（）A．有细胞核B．呈圆形C．细胞形态差别很大D．没有叶绿体5．下列属于组织的是（）A．血液B．口腔上皮细胞C．胃和心脏D．呼吸系统6．下列关于各种类型生态系统的说法，错误的是（）A．森林生态系统被称为“地球之肺”，是生物圈中氧气的主要来源B．草原生态系统中生物种类较少，因此自动调节能力较差C．湿地生态系统被称为“地球之肾”有净化水质、涵养水源的作用D．农田生态系统的结构简单，人类发挥的作用非常重要7．能与根瘤菌共生的生物是（）A．藻类B．地衣C．豆科植物D．人8．生态系统中的物质和能量是沿着哪些渠道流动的（）A．生物圈B．生态系统C．非生物部分D．食物链和食物网9．下列选项中，食物链表示正确的是（）A．阳光→玉米→鼠→猫B．阳光→猫→鼠→细菌C．草→兔→鹰D．狐→兔→草10．某人的肠道中生活着大肠杆菌和痢疾杆菌，这两种菌都依赖人体中的有机物而生活，但大肠杆菌能为人体合成维生素，而痢疾杆菌能使人得痢疾。
广东省2019年中考生物试题及答案
广东省2019年中考生物试题及答案说明：1.全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔将考场号和座位号相应号码的标号涂黑。
3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题30小题，共60分）1. 细胞遗传信息主要存在于A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2. 根尖的分生区和茎的形成层都属于 BA.营养组织B.分生组织C.机械组织D.输导组织3. 绿色开花植物的结构层次是A.细胞→器官→组织→植物体B.细胞→组织→器官→系统→植物体C.细胞→组织→器官→植物体D.细胞→组织→系统→器官→植物体4. 题4图是显微镜结构图,下列叙述正确的是A.光线暗时须用⑦的平面对光B.使用②转换不同倍数的物镜C.转动⑥可使物像变得清晰D.能放大物像的结构是③④题4图5. 同学们学习被子植物相关知识后,理解错误．．的是A.光照是玉米种子萌发的必要条件B.种子萌发时胚根先突破种皮C.根尖成熟区是吸收水的主要部位D.桃花的子房将发育为果实6.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。
虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是A.共生B.竞争C.捕食D. 寄生7. 下列生物属于分解者的是A.水绵B.木瓜C.蘑菇D.华南虎8. 青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。
高原鼠兔是保护区内的重要物种,题8图是与其有关的食物网。
下列说法正确的是A.该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条B.太阳能是图中所有生物生命活动能量的根木来源C.重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多D.该生态系统内各种生物数量和所占比例不变9. 无机盐在植物体内运输的基本路径是A.叶中导管→茎中导管→根中导管B.根中导管→茎中导管→叶中导管C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管10.关于绿色植物在生物圈中的作用,描述错误．．的是A.绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气B.绿色植物是生物圈中有机物的制造者C.绿色植物维持生物圈中的碳～氧平衡D.绿色植物参与生物圈中的水循环11.图11(a)图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，图11(b)图是用显微镜观察到的一个视野。
2019年广东省中考生物试卷-答案
广东省2019年初中学业水平考试生物答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】D【解析】细胞遗传信息主要存在于细胞核。
【考点】细胞的结构和功能。
2.【答案】B【解析】分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力；如根尖的分生区、茎的形成层。
【考点】植物的组织。
3.【答案】C【解析】绿色开花植物的结构层次依次是细胞、组织、器官、植物体。
植物没有系统。
【考点】绿色开花植物的结构层次。
4.【答案】C【解析】①是转换器、②是物镜、③是通光孔、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜。
光线暗时，要用反光镜的凹面对光；使用①转换器转换不同倍数的物镜；转动⑥细准焦螺旋可使物像变得清晰；能放大物像的结构是②物镜和④目镜。
【考点】显微镜的结构和功能。
5.【答案】A【解析】光照不是种子萌发的必要条件。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，自身条件是具有完整、有生命活力的胚，外界条件是有充足的空气、适宜的温度及湿度。
【考点】绿色植物的生长发育和繁殖。
6.【答案】A【解析】虫黄藻为造礁珊瑚虫提供氧气和有机物，造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮、磷等无机物。
它们之间的关系是共生。
【考点】种间关系。
7.【答案】C【解析】水绵、木瓜等植物属于生态系统中的生产者；华南虎属于生态系统中的消费者；生态系统中的分解者大多为细菌和真菌，蘑菇是真菌，属于分解者。
【考点】生态系统的组成成分。
8.【答案】B【解析】该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有4条，分别是草→高原鼠兔→鼬→鹰，草→昆虫→高原鼠兔→鼬→鹰，草→高原鼠兔→鹰，草→昆虫→高原鼠兔→鹰；太阳能是图中所有生物生命活动所需能量的根本来源；污染物在该食物网中鹰的体内积累最多；该生态系统内各种生物数量和所占的比例随着环境的变化时常改变。
【考点】生态系统。
9.【答案】B【解析】无机盐在植物体内运输的基本路径是根中导管→茎中导管→叶中导管。
【考点】植物体内无机盐的运输。
2019年广东省广州市中考生物试卷解析版
2019年广东省广州市中考生物试卷解析版一、单项选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分．在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
）1．（2分）如图所示，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。
在右侧培养液的边缘放一小粒食盐，培养液中草履虫的移动情况是（）A．左侧培养液中草履虫向右侧移动B．右侧培养液中草履虫向左侧移动C．两侧培养液中草履虫不向另一侧移动D．两侧培养液中草履虫随机移动【解答】解：食盐对草履虫来说是有害的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去，因此右侧培养液中草履虫向左侧移动。
选项B符合题意。
故选：B。
2．（2分）下列表示植物细胞模式图的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、图A表示口腔上皮细胞，属于动物细胞，A不符合题意；B、图B表示洋葱表皮细胞，属于植物细胞，B符合题意；C、图C表示病毒，C不符合题意；D、图D表示细菌，D不符合题意；故选：B。
3．（2分）用下列四台显微镜观察相同的洋葱鳞片叶内表皮细胞装片，视野中细胞数目最多的是（）显微镜序号目镜物镜A5×40×B10×40×C10×4×D12.5×10×A．A B．B C．C D．D【解答】解：显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系：显微镜放大倍数越大，视野中细胞体积越大数目越少；反之，显微镜放大倍数越小，视野中细胞体积越小数目越多，所以显微镜视野中细胞数目最多的，应该是放大倍数最小的。
四个选项中的显微镜的放大倍数分别是：A、5×40═200（倍），B、10×40═400（倍），C、10×4═40（倍），D、12.5×10═125（倍）。
其中放大倍数最小的是C即40倍，所以视野中细胞数量最多。
故选：C。
4．（2分）洋葱根尖分生区的一个细胞分裂成为（）A．两个细胞，染色体数目减半B．一个细胞，染色体数目不变C．一个细胞，染色体数目减半D．两个细胞，染色体数目不变【解答】解：生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2019年广东省初中毕业生学业考试《生物》专项考试试卷(一)(无答案)
密封线内不要答题座位号姓名县区学校2019年广东省初中毕业生学业考试《生物》专项试卷(一)(细胞生物生物圈)一、单项选择题（本题共有30小题，每小题2分，共60分。
每题只有一个选项最符合题意）（）1、野外的空气真清新，小丁同学见到了许多新鲜的东西，其中不属于生物的是A. 菟丝子B. 鹅卵石C. 野猴D. 豹斑毒伞（）2、科学家曾用变形虫做实验，证明_____对细胞的生命活动起控制作用A、线粒体B、细胞核C、细胞膜D、细胞质（）3、皮肤属于生物体的哪一结构层次A、组织B、器官C、系统D、细胞（）4、一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法正确的是A.丁通过光合作用获得生命活动所需的能量B．甲和丙是消费者，丁是分解者C．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁D．甲、乙、丙、丁共同组成了生态系统（）5、佳佳帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统（）6、草履虫的身体就是一个细胞，它通过哪一个结构进行气体交换A. 口沟B. 收集管C. 伸缩泡D. 表膜（）7、关于人体结构层次的描述中正确的是A. 细胞→组织→系统→器官→人体B. 细胞→组织→器官→系统→人体C. 细胞→器官→组织→系统→人体D. 细胞→器官→系统→组织→人体（）8、在细胞的结构中，相当于“汽车发动机”的是A. 细胞核B. 叶绿体C. 线粒体D. 液泡（）9、关于如图四种生物的描述，不正确的是A. 图中四种生物都是单细胞生物B. 图中四种生物共有的细胞结构是细胞壁和细胞核C. 图中四种生物，根据能否进行光合作用可以分为两类D. 图中四种生物都能生长和繁殖、具有遗传变异现象[来源:学_（）10、在显微镜对光时，当环境光线较暗，应选用A. 大光圈、凹面镜B. 大光圈、平面镜C. 小光圈、凹面镜D. 小光圈、平面镜（）11、下列各组生物之间关系类似于海葵和蟹之间关系的是A.豆科植物与根瘤菌B.老牛和青草C.燕子和蚊子D.猫头鹰和田鼠（）12、爬山虎攀上围墙，梨花发育成梨，蝌蚪变成青蛙，伤口愈合……，这些过程主要是A．细胞的分裂、分化过程 B．细胞的生长、分化过程C．细胞呼吸作用增强过程 D．染色体逐渐减少的过程（）13、位于广州市萝岗区内的天鹿湖森林公园有“广州东肺”之称，公园植被保存得非常完好，其植被类型为A. 草原B. 针叶林C. 落叶阔叶林D. 常绿阔叶林（）14、“枯木逢春”，枯树到了春天又恢复了活力，主要原因是它具有A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织（）15、下列不能完整表示食物链的是A.花生→鼠→蛇B. 树→虫→啄木鸟C.水稻→蝗虫→青蛙D.小虾→小鱼→大鱼（）16、下列对图示两种生物的叙述正确的是A．都是由细胞分裂、生长、分化而来的B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C．生物的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统D．都是由上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织组成（）17、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
【中考真题】2019年广东省中考生物真题试卷(附答案)
………装…………○…__________姓名：___________班级：………装…………○…绝密★启用前【中考真题】2019年广东省中考生物真题试卷（附答案)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．细胞遗传信息主要存在于（ ） A ．细胞壁B ．细胞膜C ．细胞质D ．细胞核2．根尖的分生区和茎的形成层都属于（ ） A ．营养组织B ．分生组织C ．机械组织D ．输导组织3．绿色开花植物的结构层次是（ ） A ．细胞→器官→组织→植物体 B ．细胞→组织→器官→系统→植物体 C ．细胞→组织→器官→植物体 D ．细胞→组织→系统→器官→植物体4．如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（ ）A ．光线暗时须用⑦的平面对光B ．使用②转换不同倍数的物镜C ．转动⑥可使物像变得清晰D ．能放大物像的结构是③④5．同学们学习被子植物相关知识后，理解错误的是（ ） A ．光照是玉米种子萌发的必要条件 B ．种子萌发时胚根先突破种皮 C ．根尖成熟区是吸收水的主要部位D ．桃花的子房将发育为果实6．造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。
虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（ ）………外………………○…………线……※※题※※………内………………○…………线……7．下列生物属于分解者的是（ ） A ．水螅B ．木瓜C ．蘑菇D ．华南虎8．青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。
高原鼠兔是保护区内的重要物种，题图是与其有关的食物网。
下列说法正确的是（ ）A ．该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条B ．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源C ．重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多D ．该生态系统内各种生物数量和所占比例不变 9．无机盐在植物体内运输的基本路径是（ ） A ．叶中导管→茎中导管→根中导管 B ．根中导管→茎中导管→叶中导管 C ．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D ．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管10．关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（ ） A ．绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气 B ．绿色植物是生物圈中有机物的制造者 C ．绿色植物维持生物圈中的碳一氧平衡 D ．绿色植物参与生物圈中的水循环11．题（a ）图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，题（b ）图是用显微镜观察到的一个视野。
2019年广东省中考生物复习专题精华卷专题一 生物与生物圈
专题一生物与生物圈一、选择题精准练考点精准练1 生物的特征1．下列不具有细胞结构的生物是（）A. 海马B.向日葵C. 香菇D.烟草花叶病毒D2．生物都有其相应特征。
下列各项中，都属于生物的是（）A．钟乳石和含羞草B．生石花和珊瑚虫C．珊瑚礁和病毒D．克隆羊多莉和机器人B3．2017年10月，“女性”类人机器人Sophia被授予沙特国籍，下列有关Sophia的描述正确的是（）A．Sophia 是生物，因为她将具有沙特国籍B．Sophia是生物，因为她是女性C．Sophia 是生物，因为她是类人机器人D．Sophia 不是生物，因为她不能生长和繁殖D4．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C5．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都能遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A．①② B．①③ C．③② D．③④C6．含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，这种现象说明生物（）A．能对外界刺激做出反应 B．生活需要营养 C．能进行呼吸 D．能生长和繁殖A考点精准练2 生物与环境的关系7．在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（）A．空气 B．阳光 C．温度 D．水B8．下列四个实验装置中,哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）C9．下列各项能说明生物因素对生物影响的是（）A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C10．某生态系统中，两种生物数量的变化曲线如图所示．甲、乙两者之间的关系最可能是( )A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生C11．如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（）A．干旱地区 B．温润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区A12．“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是( ) A．南极企鹅的皮下脂肪很厚 B．温带的野兔随季节换毛C．蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力 D．秋冬季节，杨树落叶C考点精准练3 生态系统的各部分组成和作用以及类型13．下列各项中不属于生态系统的是（）A．龙河湾公园 B．一个湖泊C．草原的羊群 D．一块草地C14．生态系统的成分一般包括( )A．生产者和分解者 B．生产者和消费者 C．消费者和分解者 D．生物和非生物成分D15．蚯蚓被人们称为“生物犁”，它可以把动、植物遗体分解, 产生二氧化碳、水和无机盐等，请问它属于生态系统中的（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物成分C16．下列属于生产者和消费者关系的是（）A．青蛙捕食昆虫 B．螳螂捕蝉 C．蛇捕食青蛙 D．兔子吃青菜D17．在生态文明建设中，我国践行“绿水青山就是金山银山”的理念，这里的“青山”主要是指良好的（）A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．湿地生态系统A18．具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A．草原生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统C考点精准练4 生态系统的食物链和食物网、碳循环及自动调节能力19．下列各项中，能正确表示食物链的一项是（）A．青草←野兔→狼 B．青草→野兔→狼C．阳光→青草→野兔→狼 D．青草→野兔→狼→细菌和真菌B20．在生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，该生态系统中能量流动的方向是( )A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲C21．如图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙、丁分别代表不同的成分，下列说法正确的是( )A．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者B．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者A22．有一条食物链植物→鼠→蛇→鹰。
2019年中考生物真题专项汇编：专题1 生物与生物圈(2)
专题1 生物与生物圈（2）（2019•山东东营）1、诗词是我国传统文化的瑰宝，以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释，错误的是（）A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”﹣微生物促进物质循环B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”﹣生物因素对生物的影响C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”﹣生物对环境的影响D．“劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归”﹣生物的繁殖行为（2019•新疆维吾尔自治区、生产建设兵团）2、假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐消灭了，则表示兔群的数量变化曲线图是（）A．B．C D．（2019•广东省）3、造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。
虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是( )A.共生B.竞争C.捕食D. 寄生（2019•江西省）4、捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。
那么，它们之间的关系是（）A. 竞争B. 共生C. 寄生D. 捕食（2019•四川成都）5、水稻田里有一种杂草——野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食（2019•新疆维吾尔自治区、生产建设兵团）6、下列生物与生物之间的关系，属于竞争的是（）A．工蜂与蜂王B．水稻与稗草C．跳蚤与狗D．狐狸与野兔（2019•河南省）7、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”反映的生物与生物之间的关系是（）A．合作B．捕食C．竞争D．寄生（2019•湖北孝感）8、植树造林可以营造“金山银山”，选好树种很关键。
树种单一的马尾松林往往较易发生严重的松毛虫害：将马毛松和其他树种“搭配”种植形成混交林，能有效减少病虫害。
这种生态效益是由复杂的（）带来的。
A. 种间关系B. 种内关系C. 地理环境D. 气候类型（2019•甘肃天水）9、生物既能影响环境，又能适应环境。
2019年广东省中考生物试卷及答案
2019年广东省中考生物试卷及答案广东省2019年初中学业水平考试生物试卷本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.细胞遗传信息主要存在于（）A。
细胞壁 B。
细胞膜 C。
细胞质 D。
细胞核2.根尖的分生区和茎的形成层都属于（）A。
营养组织 B。
分生组织 C。
机械组织 D。
输导组织3.绿色开花植物的结构层次是（）A。
细胞→器官→组织→植物体 B。
细胞→组织→器官→系统→植物体C。
细胞→组织→器官→植物体 D。
细胞→组织→系统→器官→植物体4.如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）A。
光线暗时须用⑦的平面对光B。
使用②转换不同倍数的物镜C。
转动⑥可使物像变得清晰D。
能放大物像的结构是③④5.同学们研究被子植物相关知识后，理解错误的是（）A。
光照是玉米种子萌发的必要条件B。
种子萌发时胚根先突破种皮C。
根尖成熟区是吸收水的主要部位D。
桃花的子房将发育为果实6.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮、磷等无机物。
虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（）A。
共生 B。
竞争 C。
捕食 D。
寄生7.下列生物属于分解者的是（）A。
水绵 B。
木瓜 C。
蘑菇 D。
华南虎8.青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。
高原鼠兔是保护区的特有种，它们的适应特点是（）A。
身体小巧，耐寒耐干 B。
繁殖力强，适应性广C。
食性广泛，适应性强 D。
活动范围广，适应性强9.人类活动对环境的负面影响有很多，下列说法错误的是（）A。
大面积的森林砍伐会导致水土流失和气候变化B。
工业废气排放会导致空气污染和酸雨C。
垃圾随意倾倒会导致土地污染和环境恶化D。
种植绿色植物可以减少空气污染10.下列关于植物生长的说法，错误的是（）A。
2019年广东省中考生物试题(含答案)
2019年广东省初中生学业考试生物试卷一、选择题（本题30小题，共60分）1.（2019.广东）细胞遗传信息主要存在于（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核2. （2019.广东）根尖的分生区和茎的形成层都属于（）A. 营养组织B. 分生组织C. 机械组织D. 输导组织3. （2019.广东）绿色开花植物的结构层次是（）A. 细胞→器官→组织→植物体B. 细胞→组织→器官→系统→植物体C. 细胞→组织→器官→植物体D. 细胞→组织→系统→器官→植物体4. （2019.广东）题4图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）A. 光线暗时须用⑦的平面对光B. 使用②转换不同倍数的物镜C. 转动⑥可使物像变得清晰D. 能放大物像的结构是③④5. （2019.广东）同学们学习被子植物相关知识后，理解错误的是（）A. 光照是玉米种子萌发的必要条件B. 种子萌发时胚根先突破种皮C. 根尖成熟区是吸收水的主要部位D. 桃花的子房将发育为果实6. （2019.广东）造樵珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。
虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（）A. 共生B. 竞争C. 捕食D. 寄生7. （2019.广东）下列生物属于分解者的是（）A. 水螅B. 木瓜C. 蘑菇D. 华南虎8. （2019.广东）青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。
高原鼠兔是保护区内的重要物种，题8图是与其有关的食物网，下列说法正确的是（）A. 该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条B. 太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源C. 重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多D. 该生态系统内各种生物数量和所占比例不变9. （2019.广东）无机盐在植物体内运输的基本路径是（）A. 叶中导管→茎中导管→根中导管B. 根中导管→茎中导管→叶中导管C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管10. （2019.广东）关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（）A. 绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气B. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者C. 绿色植物维持生物圈中的碳一氧平衡D. 绿色植物参与生物圈中的水循环11. （2019.广东）图11(a)图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，图11(b)图是用显微镜观察到的一个视野。
2019年中考生物真题专项汇编：专题1生物与生物圈(1)
2019年09月13日xx学校初中生物试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.下列物体中，属于生物的是（）A. 爬行动物的化石B. 不断生长的钟乳石C. 会扫地的机器人D. 荒漠中的骆驼刺答案：D解析：ABC、化石、钟乳石、机器人不具有生物的特征，不属于生物；D、骆驼刺具有呼吸、生长和繁殖、遗传和变异等特征，属于生物；故选：D。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
7．生物都能遗传和变异的特征。
2.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能生长和繁殖D. 能进行呼吸答案：C解析：野火烧不尽，春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。
故选：C。
生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
理解生物的特征是解题的关键。
3.我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是( )A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物能排出体内产生的废物答案：B解析：“我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食”说明了生物的生活需要营养。
故选：B。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2019-2019广东省生物中考真题
2019-2019广东省生物中考真题第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）1．洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（）A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和线粒体 C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、叶绿体和液泡2．下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B．生物因素指不同种生物之间的相互作用C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果3．在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（）A B C D4．张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，原因主要是（）A．温度较低 B．缺少阳光 C．缺少空气 D．缺少肥料5．下表是某同学“探究唾液对淀粉消化作用”的实验记录，对该实验设计和现象分析正确的是（）试管加入物质温度时间加碘液的现象① 淀粉糊、清水37℃ 10min 变蓝② 淀粉糊、唾液37℃ 10min 不变蓝③ 淀粉糊、唾液5℃ 10min变蓝④ 淀粉糊、唾液60℃ 10min 变蓝A．①②号试管组成对照实验 B．①④号试管组成对照实验C．②号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化 D．③号试管变蓝是由于淀粉被消化了6．下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇和鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰C．构成完整的生态系统还缺少分解者D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰7．森林遭到严重砍伐后，对生态环境的影响有（）A．水土流失 B．气候改变 C．生物多样性受损D．以上都可能8．某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛．但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是（）A．耳蜗和前庭 B．前庭和半规管 C．半规管和鼓膜 D．鼓膜和听小骨9．下列解决环境问题的措施中不科学的是（）A．实施退耕还林还草 B．广泛应用科学的耕作技术C．大量引进害虫的天敌 D．发展垃圾处理的新技术10．下列属于同一结构层次的是（）A．番茄表皮与根尖分生区 B．肱二头肌与神经元C．苹果树与龙眼果实 D．心脏与神经系统11．某同学在显微镜下观察菠菜叶徒手切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分细胞较模糊，这主要是由于（）A．物镜损坏 B．反光镜未调节好C．标本厚薄不均 D．细准焦螺旋损坏12．下列属于动物社会（社群）行为的是（）A．母袋鼠哺育幼袋鼠 B．乌贼喷出墨汁C．蜂王依靠工蜂喂养 D．狗为争夺骨头而争斗13．对下图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是（）A．①～⑤是气体进出肺的通道 B．④是空气和食物的共同通道C．⑥是呼吸系统的主要器官 D．⑦与产生呼吸运动有关14．下列关于噬菌体的描述不正确的是（）A．能够繁殖后代 B．必须寄生在人的活细胞里C．离开了活细胞就不能进行生命活动 D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成15．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。
2019广东中考生物专题一 生物与生物圈
生物
4．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ C ） A． 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B． 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C． 黄河之水天上来，奔流到海不复回 D． 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
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生物
5．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”
中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ C ）
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生物 32．(实验探究题）某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉虫 幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将20只黄粉虫幼虫放 入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目，统 计10次，并得到以下的数据，试分析回答。
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生物
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生物
（1）你提出该实验的假设是： 光照对黄粉虫幼虫的生活有影响（或没有影响） 。
A． 龙河湾公园
B． 一个湖泊
C． 草原的羊群
D． 一块草地
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生物 14．生态系统的成分一般包括( D ) A． 生产者和分解者 B． 生产者和消费者 C． 消费者和分解者 D． 生物和非生物成分
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生物
15．蚯蚓被人们称为“生物犁”，它可以把动、植物遗体分解, 产
生二氧化碳、水和无机盐等，请问它属于生态系统中的（ C ）
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生物
（3）大山雀是山中常见的食虫性益鸟。同学们调查发现，大山 食的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等，天敌主要是蛇和苍鹰， 请写山雀的一条完整的食物链：
赤松→松毛虫→大山雀→蛇→苍鹰 （或赤松→松毛虫→大山雀→苍鹰） 大山雀哺食昆虫时，食物中的 物质和能量 同时沿着食物链流 动。
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生物 （4）招虎山常年雨水充沛、温度适宜，利于淡竹和毛竹成片成 林地生 长。竹的地下茎（俗称竹鞭）在地下横生，节上的芽雨 后钻出地面长 成新竹，这种生殖方式属于___无__性__繁__殖________。
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专题一生物与生物圈一、选择题精准练考点精准练1 生物的特征1．下列不具有细胞结构的生物是（）A. 海马B.向日葵C. 香菇D.烟草花叶病毒2．生物都有其相应特征。
下列各项中，都属于生物的是（）A．钟乳石和含羞草B．生石花和珊瑚虫C．珊瑚礁和病毒D．克隆羊多莉和机器人3．2017年10月，“女性”类人机器人Sophia被授予沙特国籍，下列有关Sophia的描述正确的是（）A．Sophia 是生物，因为她将具有沙特国籍B．Sophia是生物，因为她是女性C．Sophia 是生物，因为她是类人机器人D．Sophia 不是生物，因为她不能生长和繁殖4．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头5．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都能遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A．①② B．①③ C．③② D．③④6．含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，这种现象说明生物（）A．能对外界刺激做出反应 B．生活需要营养 C．能进行呼吸 D．能生长和繁殖考点精准练2 生物与环境的关系7．在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（）A．空气 B．阳光 C．温度 D．水8．下列四个实验装置中,哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）9．下列各项能说明生物因素对生物影响的是（）A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开10．某生态系统中，两种生物数量的变化曲线如图所示．甲、乙两者之间的关系最可能是( )A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生11．如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（）A．干旱地区 B．温润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区12．“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是( )A．南极企鹅的皮下脂肪很厚 B．温带的野兔随季节换毛C．蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力 D．秋冬季节，杨树落叶考点精准练3 生态系统的各部分组成和作用以及类型13．下列各项中不属于生态系统的是（）A．龙河湾公园 B．一个湖泊 C．草原的羊群 D．一块草地14．生态系统的成分一般包括( )A．生产者和分解者 B．生产者和消费者 C．消费者和分解者 D．生物和非生物成分15．蚯蚓被人们称为“生物犁”，它可以把动、植物遗体分解, 产生二氧化碳、水和无机盐等，请问它属于生态系统中的（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物成分16．下列属于生产者和消费者关系的是（）A．青蛙捕食昆虫 B．螳螂捕蝉 C．蛇捕食青蛙 D．兔子吃青菜17．在生态文明建设中，我国践行“绿水青山就是金山银山”的理念，这里的“青山”主要是指良好的（）A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．湿地生态系统18．具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A．草原生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统考点精准练4 生态系统的食物链和食物网、碳循环及自动调节能力19．下列各项中，能正确表示食物链的一项是（）A．青草←野兔→狼 B．青草→野兔→狼C．阳光→青草→野兔→狼 D．青草→野兔→狼→细菌和真菌20．在生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，该生态系统中能量流动的方向是( )A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲21．如图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙、丁分别代表不同的成分，下列说法正确的是( )A．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者B．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者22．有一条食物链植物→鼠→蛇→鹰。
如果蛇全部被杀，其它三种生物数量的变化如下图所示，则曲线a和b分别表示哪两种生物（）A．鹰、植物 B．鹰、鼠 C．鼠、植物 D．植物、鼠23．下列生态系统中最复杂的、调节能力最强的是（）A．草原生态系统 B．农田生态系统C．森林生态系统 D．沙漠生态系统24．下表是生物体内农药的含量，它们是吃与被吃的关系，哪一条食物链是正确的A． A→B→C→D→E B． E→D→C→B→A C． C→E→B→A→D D． D→A→B→C→E25．如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（）A．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 B．鹰的数量最多C．该食物网共有5条食物链 D．该生态系统中的能量最终来自太阳26．下列关于食物链：草→食草昆虫→食虫鸟说法错误的是（）A．草属于生产者 B．食草昆虫属于消费者C．保护食虫鸟对人类有利 D．多条食物链就可以构成生态系统考点精准练5 生物圈27．下列各项中，不属于生物圈的是（）A．岩石圈的上层 B．整个水圈 C．大气圈的下层 D．地壳的内部28．下列说法正确的是（）A．生物圈就是一个巨大的生态系统B．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响C．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的D．在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲29．DDT是一种不易被分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明( )A． DDT挥发性强 B．考察队员把DDT带到了南极C．从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极 D． DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体30．生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则．下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A．生物圈是所有生物共同的家园 B．生物圈的范围包括整个地球C．生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D．生物圈包含所有不同层次的生态系统二、综合题热身练31．（读图理解题）如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题（1）从生态系统组成上看，生态系统都包含 ______ 部分和 _ _____ 部分。
在该生态系统中，没有画出的生物还有 ______ ，它们在一个生态系统中也具有重要作用。
（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会 ______ ，写出这条食物链___________________________________________。
（3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于__________状态，说明生态系统具有一定的________ 能力。
（4）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最少的生物会是______，积存DDT最多的生物会是______。
（5）为维持这一水域生态系统的平衡，做为中学生的你，能够做些什么？（写一点即可）___________________________________________-32．(实验探究题）某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目，统计10次，并得到以下的数据，试分析回答。
（1）你提出该实验的假设是：__________________________________________。
（2）该实验的变量是_______________。
（3）如果有8个小组分组实验，老师只取了其中3组的数值进行平均，可以吗？为什么？___________________。
如果只有一个小组进行实验，为保证实验结论的准确性，应该________________________________________。
（4）你通过数据得出的结论是：____________________________________________。
33．海阳市的招虎山国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种，水杉、紫锻、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种，还有近千亩江北最大的淡竹和毛竹林。
每5月杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。
（1）生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是_________。
（2）青山绿水就是金山银山，招虎山的植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益，释放O2、固定C02就是其中的一个重要方面，说明绿色植物对 ________________ 起重要作用。
周边环境气候温和、空气优良，说明生物与环境的关系是_____________________________。
（3）大山雀是山中常见的食虫性益鸟。
同学们调查发现，大山食的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等，天敌主要是蛇和苍鹰，请写山雀的一条完整的食物链：______________________________大山雀哺食昆虫时，食物中的____________________________ 同时沿着食物链流动。
（4）招虎山常年雨水充沛、温度适宜，利于淡竹和毛竹成片成林地生长。
竹的地下茎（俗称竹鞭）在地下横生，节上的芽雨后钻出地面长成新竹，这种生殖方式属于_________________。
（5）“招虎”已成传说，目前招虎山已成为动植物种类繁多的省级自然保护区，建立自然保护区是____________ 最为有效的措施。
34.（综合应用题）如图是淡水生态系统中一条食物链：A 微小的水生植物→B 剑水蚤→C 蜻蜓的幼虫→D 小鱼→E大鱼。
图中的黑点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解的，无法排出的。
黑点的多少表示有毒物质的多少。
请分析回答问题：（1）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？（2）从这个资料中你可以得到哪些启示？（从减少污染、保护环境、保护人类自身等角度回答）。