质量与密度知识点及练习
第六章__质量与密度知识点总结
第六章质量与密度基础知识测验姓名班级分数质量:1、定义:物体所含物质的多少叫质量2.国际单位制:主单位千克(kg ),常用单位:吨(t )、克(g )、毫克(mg )质量单位换算:1t=103kg 、 1kg=1000g 1 g=1000 mg 、1mg= 10-3g=10-6kg1公斤=2斤、 一斤=500g 一两=50g3、对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约150g = 3两一头大象约 6t 一个中学生的质量50Kg 一只鸡约2kg 、 一个鸡蛋的质量50g 4、测量工具:a.日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤b.实验室常用的测量工具托盘天平 说出托盘天平各部分名称①、② ③、(4)、(5)5、天平的使用方法(一放平,二回零,三调横梁成水平.)(1)把天平放在水平台上. (2)把游码放在标尺左端的零刻线上(3)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处, 横梁平衡.(向横梁翘起的方向调 或向与指针相反的方向调)右边图中平衡螺母应向右 边調。
原因横梁右边高,平衡螺母向右边调 6、天平的使用:1)估计被测物体的质量2)把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码,直到横梁恢复平衡.3)被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值游码砝码物m m m +=(注意:读游码的左边)。
如右图天平的分度值是0.2 g ,砝码的质量是10g,游码的质量是2克,物体的质量是 10.2 g右图:标尺上的分度值是 ,游码在标尺上所对的刻值是 (游码数值读左边) 7、物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种固有属性 8.天平使用时的注意事项:① 不能超出天平的最大秤量范围。
② 砝码要用镊子夹取,并轻拿轻放。
③ 天平要保持干燥清洁。
④ 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内⑤ 不要把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀。
⑥调平衡后,实验过程中__________(不能再)移动平衡螺母。
(文末附答案)人教版2022年八年级物理第六章质量与密度知识点题库
(每日一练)(文末附答案)人教版2022年八年级物理第六章质量与密度知识点题库单选题1、小明同学,在调节天平平衡时,发现无论怎样都不能把天平调节平衡,他想了个办法,在左盘放入0.4g的沙子,才把天平调节平衡,然后左盘放入物体,右盘加减砝码,移动游码,最后读出物体的质量为54g,则该物体的实际质量是()A.54.4gB.54gC.53.6gD.无法确定2、小明同学,在调节天平平衡时,发现无论怎样都不能把天平调节平衡,他想了个办法,在左盘放入0.4g的沙子,才把天平调节平衡,然后左盘放入物体,右盘加减砝码,移动游码,最后读出物体的质量为54g,则该物体的实际质量是()A.54.4gB.54gC.53.6gD.无法确定3、用刚调节好的托盘天平称物体质量时,将物体放在左盘,砝码放在右盘,发现右盘下沉,这时应采取的第一步操作是()A.将横梁右端的螺母向左调B.调节游码C.将横梁右端的螺母向右调D.减少盘中的砝码4、关于质量和密度,下列说法中正确的是()A.质量是指物体内所含物质的多少,物体的温度升高,则质量变大B.根据ρ=m可知,同种物质制成的实心物体,质量越大、则密度越大VC.密度是物质的一种特性,某种物质密度的大小通常与质量和体积无关D.对某种确定的物质而言,若其体积增加一倍,则它的密度一定变为原来的一半5、下列现象中,物体的质量发生了变化的是()A.冰块熔化成水B.将泥团捏成小动物C.航天员在太空行走D.一支铅笔用去一半6、物理学是一门实验性很强的基础学科,正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础。
关于仪器的使用,下列说法中正确的是()A.用天平测量物体的质量时,应该将物体放在右盘,砝码放左盘B.用刻度尺测量长度时,若零刻度线损坏则将无法完成测量C.用温度计测量液体温度时,玻璃泡不能触碰烧杯壁和底部D.用量筒测量液体体积时,读数时的视线始终要与液面的上边缘平齐7、关于物质的密度,以下说法正确的是()可知,密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比A.由ρ=mVB.密度是物体的属性,物体不同,密度也不同C.不同种类的物质,单位体积的质量一般不同,密度也不同D.密度大小不随温度、形状、状态的变化而变化多选题8、如图所示是甲、乙两种物质的m-V图象,下列说法中正确的是()A.同种物质的密度与质量成正比B.图中两种物质质量大的是甲物质C.图中两种物质密度大的是甲物质D.同种物质的密度与质量、体积无关9、已知水的密度值。
质量与密度的知识点归纳
质量与密度的知识点归纳一、质量。
1. 质量的定义。
- 物体所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种基本属性,它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
例如,一块铁,把它做成各种形状,它的质量不变;水结成冰,状态改变了,但质量不变;把物体从地球拿到月球上,位置改变了,质量也不变。
2. 质量的单位。
- 国际单位制中质量的基本单位是千克(kg)。
常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
它们之间的换算关系为:1t = 1000kg,1kg = 1000g,1g = 1000mg。
3. 质量的测量。
- 工具:实验室常用天平测量物体的质量。
生活中还有台秤、电子秤等测量质量的工具。
- 天平的使用。
- 使用前:- 把天平放在水平台上,游码归零。
- 调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡。
- 使用时:- 把被测物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
- 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度。
1. 密度的定义。
- 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种特性,不同物质的密度一般不同。
2. 密度的公式及单位。
- 公式:ρ=(m)/(V)(ρ表示密度,m表示质量,V表示体积)。
- 单位:国际单位制中,密度的单位是千克每立方米(kg/m^3),常用单位还有克每立方厘米(g/cm^3)。
它们之间的换算关系为:1g/cm³ = 1000kg/m³。
3. 密度的测量。
- 固体密度的测量。
- 用天平测量固体的质量m。
- 用量筒测量固体的体积V(对于规则固体,可根据几何公式计算体积;对于不规则固体,可采用排水法测量体积,即先在量筒中倒入适量的水,读出体积V_1,再将固体浸没在水中,读出总体积V_2,则固体的体积V = V_2 - V_1)。
- 根据公式ρ=(m)/(V)计算固体的密度。
第六章 质量与密度 知识点梳理
八年级上册物理《第六章 质量与密度(共4节)》知识点梳理第1节 质量1、质量:(1)定义: 叫做质量。
用字母 表示。
质量的国际单位是 ,1t= kg ,1kg= g= mg .一个中学生的质量50(2)实验中常用 来测量物体的质量。
各种秤也是测 的工具。
2、天平:天平是测的 工具,天平的使用的方法如下:首先把天平放在 的桌面上,之后把 放在标尺左端的 处,调节 ,使指针指到分度盘的 处,表示天平已调平衡。
若指针左偏,左右两个平衡螺母都像 调。
平衡后才能称量质量。
称质量时,物体放在天平的 盘,砝码加在 盘,加砝码时先加质量 的后加质量 的,最后加 ,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用 加减砝码,;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量?4、质量是物体的固有属性,它不随 、 、 、 而改变。
1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ,一铁丝把它完成铁环质量 (变、不变)。
*5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量= 。
第2节 物质的密度1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成 。
函数图象为2、密度:(1)定义、 叫做密度,用字母 表示密度。
密度的公式是 ;(2)单位:密度的国际单位是 ,常用单位为 ,密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm 3= kg/m 3; a ×103 kg/m 3;= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3,读作 ,它表示的物理意思 ,;一桶水的密度与一滴水的密度那个大?答 。
4、密度的大小由 决定,还与物质的 有关。
同种物质的密度同否?答 。
一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度;铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度;盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。
(填大于活或小于)5、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m 与 V 成 ; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 (有无关),但与质量和体积的比值有关;不同物质密度一般 (同否),所以密度是物质的一种特性。
密度知识点
《第五章质量与密度》知识点回顾第一节质量及其测量1. 物体所含叫做质量。
国际单位:。
2.单位换算: 1t= kg 1g= kg 1mg= kg 1斤= 0.5 kg3.质量是物体的属性,不随物体的、、、的改变而改变。
4.天平的使用:1)把天平放在桌面上,用把游码拨至标尺的。
2)调节,使指针指在分度盘或指针在中央刻度线,这时天平平衡。
(左沉右调)3)估计被测物体的质量,将物体放在盘,用向盘按顺序加减,必要时拨动,直至横梁恢复平衡。
4) 的质量加上所对应的刻度数即为物体的质量。
5)测量完毕,整理器材。
第二节密度1.物质的质量与体积的关系:(三句话)(1)物质,质量与体积成。
(2)物质,质量与体积的比值。
(3)物质,质量与体积的比值一般。
2. 反映了不同物质的不同性质,物理学中用表示这种性质。
密度:公式:。
变形公式:,。
体积单位换算: 1mL = 1 = m3 1L = 1 = m3密度单位换算: 1g/cm3= kg/m3,写出推导过程:3.水的密度是(= g/cm3),含义是: 。
4.不同种物质密度不同。
同种物质不同,不同下密度不同(如:水冰)。
5.理解:密度是的一种特性,它只与及所处的和有关,与物体的和无关。
第三节测量物质的密度1.实验原理:。
2.需要测量的物理量:和。
测量工具:和。
3.量筒的使用:(1)使用前先观察:和。
(2)读数时,视线与保持水平。
4.测液体的密度实验步骤:(1)用天平称出烧杯和盐水的总质量m1。
(2)把盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积V。
(3m2。
(4)盐水的密度为5.形状规则的物体的体积,可以通过测量长、宽、高计算出来。
形状不规则的物体的体积,可以用法进行测量,这里运用了(如:曹冲称象)的方法。
5.测固体的密度实验步骤:(1)用天平称出石块的质量m。
(2)在量筒内倒入适量的水,记下水的体积V1。
(适量的含义:)(3)用细线拴好石块,慢慢放入量筒中,直到石块全部浸没,记下石块和水的总体积V2。
质量与密度物理知识点归纳
质量与密度物理知识点归纳质量与密度物理知识点一:质量1、质量的定义:物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
3、质量的单位:在国际单位制中,质量的单位是千克。
其它常用单位还有吨、克、毫克。
4、质量的测量:常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
5、托盘天平(1)原理:利用等臂杠杆的平衡条件制成的。
(2)调节:1:把托盘天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零刻线处。
2:调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
有些天平,只在横梁右端有一只平衡螺母。
有些天平,在横左、右两端各有一只平衡螺母。
它们的使用方法是一样的。
当旋转平衡螺母使其向左移动时,相当于向左盘增加质量,或认为从右盘中减少质量。
当旋转平衡螺母使其向右移动时,情况正好相反。
(3)测量:将被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
(4)读数:被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
(5)天平的称量和感量。
称量表示天平所能测量的最大质量数。
感量表示天平所能测量的最小质量数。
称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。
有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。
6、会估计生活中物体的质量质量与密度物理知识点二:密度1.密度的定义:单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量,是物质的一种特性,这种性质表现为:在体积相同的情况下,不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下,不同物质的体积不同。
2、定义式:P=M/V因为密度是物质的一种特性,某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关,所以上述公式是定义密度的公式,是测量密度大小的公式,而不是决定密度大小的公式。
3.单位:国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1103 kg/m34.物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质,即温度升高时,体积变大;温度降低时,体积变小。
质量和密度知识点题型
一、质量和密度的影响因素1、一块石头在下列各种情况中,它的质量会发生变化的是:( )A、把石头加热B、把石头磨成粉C、把石头加工成石像D、把石头运到月球上2、一杯水倒掉一半后,下列判断正确的是:( )A、质量不变,密度不变B、质量变小,密度不变C、质量变小,密度变小D、质量不变,密度变小3、一瓶氧气用掉一半后,下列判断正确的是:( )A、质量不变,密度不变B、质量变小,密度不变C、质量变小,密度变小D、质量不变,密度变小4、质量为54g,体积为20cm3的金属密度是_______,将这块金属切掉一半,剩下的密度是:__________kg/m3二、密度的物理意义5、平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是:( )A、铁比棉花质量大B、铁比棉花的密度大C、铁比棉花的体积大D、以上都不对6、关于水的密度,下列说法中正确的是:( )A、1m3的水质量是100kgB、1m3的水质量是1kgC、1m3的水质量是1tD、1m3的水的质量是103kg/m3三、图像题7. (2011•青岛)下列图象中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是()8.(2011•黄石)分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是()A.a物质的密度最大B.b物质的密度是1.0×103kg/m3C.c物质的密度是a的两倍D.c的密度与它们的质量、体积有关9、如右图所示,两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体,甲竖直放置,乙倾斜放置,此时液面恰好相平,比较两种液体密度的大小,下列正确的是( )A.ρ甲>ρ乙B. ρ甲<ρ乙C. ρ甲=ρ乙D. 无法判断四、比值题10、两实心物体质量之比为4:5,体积之比为3:4,密度之比为:( )A、16:15B、3:4C、15:16D、4:3五、质量相等问题:11、两个相同的杯中分别装有质量相同的水和酒精,液面高的是_______;12、一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后,体积是六、体积相等问题13、体积相同的实心铁球和铝球,质量大的是:_________。
(人教版)厦门八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点(答案解析)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
——《旧唐书·魏征列传》一、选择题1.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,分析图像可知( )A.a物质的密度最大B.a物质的密度是c物质的两倍C.c物质的密度是2.0×103kg/m3D.b、c的密度与它们的质量成正比2.小邱同学用最大量程为210g,最小刻度为0.2g,最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量,当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平衡时,他读出铁块的质量是86.4g,测量结束后,他还未觉察出自己的失误,则铁块的真实质量应是( )A.83.6g B.85.2g C.86.4g D.87.8g3.下列估测中不合理的是( )A.中学生的身高约为170dm B.升国旗时奏国歌的时间约为50sC.人正常骑自行车的速度约为5m/s D.普通中学生的体重约为500N4.如图是量筒和液体的总质量m与液体的体积V的关系图象。
则下列判断正确的是( )A.该液体密度为2g/cm3B.该液体密度为1.25g/cm3C.量筒质量为40g D.65cm3的该液体质量为65g5.小于同学把调好的糖水装满玻璃瓶,盖紧盖子,放进冰箱急冻室冷藏。
一段时间后拿出,发现玻璃瓶已经胀破。
你认为下列解释合理的是( )A.玻璃瓶因温度降底,体积膨胀B.玻璃瓶内的糖水凝结成冰后,质量变大C.玻璃瓶内的糖水凝结成冰后,体积变大D.玻璃瓶内的糖水凝结成冰后,密度变大6.某小组同学用托盘天平和量筒测量某液体的密度,图甲是调节天平空盘平衡时的情形,天平调平衡后,他进行了四次实验操作;(1)测出空烧杯的质量为 28g;(2)测出烧杯与液体的总质量为160g;(3)测出烧杯与剩余液体的质量如图乙;(4)烧杯中液体部分倒入量筒测人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。
2021年中考物理复习专题讲6-质量和密度
重难点剖析
重难点1 密度的理解及相关计算
类型一 密度公式的相关计算
1.盒装牛奶,盒上“250 mL”字样。已知该牛奶的密度是1.2×103 kg/m3,
若喝掉一半后,剩余牛奶的密度是 g/cm3,剩余牛奶的质量是 kg。若宇
航员将整盒牛奶带到月球上,则1这.2盒牛奶的质量将
(选填“0.变15大”“变小”
看:使用前观察它的 和 。
冰的砝密度码是0,. 移动游码,使天平平衡;⑥正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是
读:读数时,视线与液体凸液面的顶部或凹液面的底部 。
(
B
)
千克每立方米,符号: kg/m3
A.①②③④⑤⑥ 烧杯和烧杯中剩余液体
考点1:质量和密度的概念及应用
B.②①④③⑤⑥
考点2:质量和密度的测量
体,其密度与质量成正比
2×103 kg/m3,若喝掉一半后,剩余牛奶的密度是 g/cm3,剩余牛奶的质量是 kg。
放8×:10使3 k用g/时m3把B。量.筒放“在水铁平台杵上。磨成针”时铁的密度发生了变化
(4)性质:密度是物质的一种特性,与物质的质量和体积大小 。
C.冰的密度是0.9×10 kg/m ,表明1 m 冰的质量是0.9×10 5×103 kg/m3 C.若a、b的体积相等,则a的质量小 D.a、3b的密度与它们3的质量、体积有关 3
真题精讲
考点2:质量和密度的测量
7.(2020·咸宁)用天平测小石块质量的实验中,有如下实验计划:
两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示。
8下×列10说3 k法g/正m3确①。的是将( )游A.码a的密移度是至b的标密度尺的2倍左B.端a的的密度“是00.”刻度线处;②将托盘天平放置在水平工作台面上; ③
中考物理知识与专题训练6 质量与密度(含答案)
储备2020年中考物理知识库专题训练 6 质量与密度知识点1:质量1.定义:物体所含__物质的多少__叫质量,通常用字母__m __表示。
2.单位:基本单位是千克,符号是kg ,常用单位有t 、g 、mg ;换算关系: 1 t =__103__kg =__106__g =__109__mg 。
3.测量工具:生活常用案秤、台秤、杆秤等;实验室常用天平。
知识点2:质量的测量——天平的使用1.使用:看、放、移、调、称、读。
2.注意事项:①天平测量物体的质量时不能超出天平的称量;也不能小于天平的分度值;②砝码要用__镊子__夹取,轻拿轻放;③调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘,否则要重新调节。
3.特殊测量:①测量轻小物体的质量时,可测出多个同样物体的质量,再求出这个物体的质量,这种方法叫“__累积法__”;②测量粉末状物体的质量时,可以在天平两盘各垫一张大小适中的相同纸片,再进行称量;③液体和潮湿的物体不能直接倒入天平盘中称量,应将它们装入容器中,再进行称量。
知识点3:密度1.定义:在物理学中,某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度2.单位:(1)基本单位:千克每立方米,符号是kg/m 3(2)常用单位:g/cm 3 (3)换算关系:1 g/cm 3=__103__kg/m 33.密度与温度:温度能够改变物质的密度,常见物质受温度影响的一般规律是_热胀冷缩,一般__气体__受温度影响最大,__固体__受温度影响最小4.密度的应用:①鉴别物质;②判断实心、空心【提示】运用公式ρ=m V及其变形式进行计算应注意:(1)公式中物理量应针对同一物体。
(2)统一公式中物理量的单位。
(3)当题中涉及几种物质时,每个物理量应采用“角标”的方式加以区分。
知识点4:体积与密度的测量1.体积的测量:2.密度的测量:(1)实验原理__ρ=m V__(2)测量工具天平、量筒【提示】(1)测量固体的密度时,必须先测量固体的质量,然后再测量固体的体积,这样就不会因为物体表面有液体残留,造成所测质量偏大,所测密度偏大。
新人教版八年级物理第六章质量与密度知识点及检测
质量和密度一、知识梳理质量:1.定义:物体含有多少叫质量,用字母表示。
质量是物质本身的,它不随物体的、、、的变化而变化。
2.质量的单位:国际通用单位,符号其他单位:、、。
单位换算:1t= kg,1kg= g,1g= mg。
★常见物体的质量:一张邮票的质量约为50 mg;一桶矿泉水的质量约为19kg;一名普通中学生的质量约为50 kg;一个鸡蛋的质量约为50 g生活中一斤= g= kg;地球的质量约为6×1024 kg 。
3.天平的使用方法:(1)把天平放在上;把游码拨到标尺左端的线处.(2)调节横梁右端的,使指针指在分度盘的中线处,这是横梁平衡。
(3)把被测物体放在盘,估计被测物体的质量,按“先后”的顺序添加砝码。
注意:(a)天平称的物体的质量不超过天平的最大 (b)感量表示天平的灵敏程度(c)保持天平干燥清洁,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。
思考:一个物体的质量什么时候会发生改变?密度:4. 密度的定义:我们把叫做这种物质的密度,用符号“ρ”来表示。
密度是物质的一种,同种物质的密度不随物体的质量和体积的变化而变化;不同物质的密度一般 .5.密度公式:单位:密度的国际单位是,常用单位是,关系。
6.水的密度是,其物理意义为:。
思考:一个物体的密度什么时候发生改变?密度的测量:7.量筒的作用:量筒是测量的专用仪器,上面标的刻度单位一般是。
1L= mL。
8.量筒的使用:使用量筒前应先观察它的和,读数时,视线要跟相平。
9.测密度的原理:测量物体密度时只要测出物体的和物体的,运用密度公式,就可以计算出它的密度。
AB二、典例分析 1.质量【例1】把一块橡皮泥捏成不同的形状,其质量_________;一块铁熔化成铁水时,其质量_________;宇航员把一块手表从地球上带到太空中,手表的质量_________。
由此可知物体的质量与物体的_________、_________以及所处的_________无关。
人教版初中物理质量与密度重点知识点大全
(每日一练)人教版初中物理质量与密度重点知识点大全单选题1、取两个相同的烧杯甲和乙,将质量相同的水和煤油都倒入甲烧杯中,刚好装满。
将体积相同水和煤油再倒入乙烧杯中,也刚好装满。
两烧杯中液体的总质量分别为m甲和m乙,则它们的质量之比是(假设两种液体混合后总体积不变)(ρ水=1.0×10³kg/m³,ρ煤油=0.8×10³kg/m³)()A.m甲︰m乙=1︰1B.m甲︰m乙=4︰5C.m甲︰m乙=70︰69D.m甲︰m乙=80︰81答案:D解析:甲烧杯中水的体积V 水=m甲2ρ水=m甲2ρ水甲烧杯中煤油的体积V煤油=m甲2ρ煤油=m甲2ρ煤油两烧杯中液体的体积相等V 甲=V乙=V水+V煤油=m甲2ρ水+m甲2ρ煤油=m甲2(1ρ水+1ρ煤油)乙烧杯中水和煤油的体积V′水=V′煤油=V乙2=V甲2=m甲4(1ρ水+1ρ煤油)乙烧杯中水的质量m′水=ρ水V′水=ρ水m甲4(1ρ水+1ρ煤油)=m甲4(1+ρ水ρ煤油)乙烧杯中煤油的质量m′煤油=ρ煤油V′水=ρ煤油m甲4(1ρ水+1ρ煤油)=m甲4(ρ煤油ρ水+1)乙烧杯中液体的质量m乙=m′水+m′煤油=m甲4(1+ρ水ρ煤油)+m甲4(ρ煤油ρ水+1)=m甲4(2+ρ水ρ煤油+ρ煤油ρ水)=8180m甲由上式得m甲m乙= 80 81故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
2、下列说法正确的是()A.医生用来检查患者体温的体温计,量程是0℃-50℃B.用高压锅煮食物时,锅内水沸腾时的温度保持在100℃不变C.当我们逐渐靠近穿衣镜时,我们在镜中的像会变大D.医院里装有氧气的钢瓶,使用一段时间后氧气的密度将减小答案:D解析:A.体温计的量程是35℃-42℃,故A错误;B.液体的沸点与大气压的关系:液体的沸点随着表面气压的增大而升高,随气压减小而降低。
用高压锅煮食物时,锅内气压高于1标准大气压,这时锅内水的沸点将高于100℃,故B错误;C.由平面镜成像特点知,像和物大小相等,当我们逐渐靠近穿衣镜时,我们在镜中的像大小不变,故C错误;D.医院里装有氧气的钢瓶,使用一段时间后氧气的质量减小,体积不变,密度将减小,故D正确。
第六章 质量与密度完备知识点及习题
第六章 质量与密度1质量及其测量 学生天平实验室:天平托盘天平练一练如图6所示是小明测量物体质量的情景,明显的操作错误是:2 密度及其测量a.水的密度为1.0×103 kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示的物理意义是:1立方米水的质量是1000千克。
b. 每种物质都有一定的密度,不同的物质密度一般是不同的c.物质外界条件改变时,密度会变化(如:水凝固成冰;铁块的温度升高)3.密度的测量大,密度偏大,误差较大。
水的密度是1g/cm3=1x103kg/m3【扩展】如何测小蜡块、盐块、糖块(密度比水小)的体积?“排水法”测体积针压法(上压法) 悬重法(下拉法) 埋沙法部倒入量筒,由于烧杯内液体倒不尽,使得所测体积偏小,密度偏大,误差较大。
质量与密度解析:0.3260米,其中小数点前的“0”是米,然后依次是dm ,cm ,mm ,最后一位的0是估读,所以最小刻度是mm 。
7.59米,其中小数点点的“7”是米,然后是分米,厘米,而最后的“9”是估读,所以最小刻度是dm 。
759毫米,其中“9”是毫米,是估读,所以最小刻度是它前面那一位cm 。
759分米,其中“9”是分米,是估读,所以最小刻度是它前面那一位m 。
1.解释:B 大钟“余音未绝”,是因为大钟一直在振动。
敲一下大钟然后停止,大钟仍会振动半天,不会立刻停止 2. 分析:声音是由物体振动而产生的,吹柳笛时,内部空气柱振动,产生声音.当空气柱的长度发生变化时,振动频率发生改变,音调改变3.A 分析:注意原题说的是“很长的空铁管”,所以由于铁管很长,空气传来的声音就很难听见了,因为随着距离的逐渐增加,声音在空气中传播的能量越来越小,响度越来越小。
4. 答案:金属棒可以传播机器振动情况,把金属棒的一端放在机器的部件上,机器的振动引起金属棒相同的振动,从而发出不同的声音,工人师傅可以根据声音音色情况,判断机器的故障。
5.A6.C 分析:由于光速很快,所以终点的计时员正确的计时方法应该是看见起点人员的白烟计时。
初二上册物理第六章-《质量与密度》知识点复习及随堂练习
第六章质量与密度§6.1 质量一、质量1. 定义:物体所含物质的多少,通常用字母m表示。
2. 基本单位:千克(kg),常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)单位换算:3。
质量的测量工具——天平:托盘天平和学生天平(物理天平)。
(实验室)4。
质量的理解:质量是物体本身的一种固有属性,物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。
二、天平的使用1. 注意事项:(1)被测物体质量不能超过天平的称量;(2)向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放,不能用手接触,不能把砝码弄湿弄脏;(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。
2。
天平的原理——根据杠杆原理制成的,横梁是一等臂杠杆.3。
天平的使用步骤(1)“放平":把天平放在水平台上,把游码拨至标尺左端零刻线处;(2)“调零”:调节横梁右端的平衡螺母,直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同;(3)“称量”:把被测物体放在左盘中,用镊子向右盘中加减砝码(左物右码,先大后小),并调节游码在标尺上的位置,直到天平再次平衡。
(4)“记录”:记录数据。
▲A。
天平调平衡:“左偏右调,右偏左调”;调平衡后,实验过程中不再移动平衡螺母。
B. 如果将物体和砝码的位置放反,那么物体质量。
4。
(1)测量微小物体(大头针、一张纸等)的质量方法:累积法。
(2)测量液体质量的步骤:①测出空烧杯的质量;②往烧杯中加入被测液体,测出烧杯和液体质量;③液体质量。
(3)测量粉状物质量的方法:在托盘中各放一张相同的纸等等。
随堂练习1.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该()A.将游码向左移动B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动D.将右端平衡螺母向右旋出一些分析:托盘天平使用前应调整横梁平衡,此时要用平衡螺母来调节,如果指针偏向分度盘的左侧,则向右调节平衡螺母;指针偏向分度盘的右侧,则向左调节平衡螺母,简记为:“左偏右移,右偏左移".解答:调节天平时发现指针偏向分度标尺左侧,说明右侧较轻,故平衡螺母应向右移动.故选D.2.冰熔化成水后,质量将()A.变大B.变小C.不能确定D.不变分析:解答此题的关键是要掌握:质量是物体本身的一种性质,它与物体的形状、位置、温度、状态均无关.解答:质量是物体的一种性质,它的大小不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变.冰熔化成水后,状态改变了,但是质量不变.3.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列物理量不发生改变的是()A.质量B.温度C.内能D.密度分析:①质量是物体本身的一种属性,与物体的状态无关;②温度是物体的冷热程度,状态发生改变主要是因为温度发生了改变;③物体的内能与温度有关,温度越低,内能越少;④水结冰后,体积增大,密度减小.解答:矿泉水放入冰箱结冰后,温度降低,内能减小,密度变小,体积变大,只有质量是不变的.4.质量表示物体中所含物质的________。
《质量与密度》知识点
《质量与密度》知识点
1、质量 表示物体所含物质的多少,单位:Kg (与物体的状态、形状、位置无关)
测量工具:天平(使用方法: ……左物右码;砝码用镊子,从大到小取;测量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码…...)
2、体积 测量工具:量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相切) 固体的体积:采用“溢杯法”
3、密度 物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。
公式:v m =
ρ 单位:Kg /m 3或g /cm 3 换算关系:1 g /cm 3=1 103Kg /m 3
测量方法(实验)
(1)常规法:用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度
(2)替代法(用于没有量筒的情况下):用天平测出物体的质量,测出相同体积的水的质量m ,则水水水ρm v =,则该物体的密度为水水ρρm m =(=1 103Kg /m 3)。
其中,相同体积的水:液体用标记法;固体用溢杯法
4、阿基米德原理 物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。
公式 (1) F 浮=排液gV ρ (2)浮力等于视重之差
5、浮沉条件
(1)当浮力小于重力时 下沉
(2)当液物ρρ>时 下沉
当浮力等于重力时 悬浮
当液物ρρ=时 悬浮
当浮力大于重力时 上浮直至漂浮
当液物ρρ<时 上浮直至漂浮。
八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点汇总
八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点汇总一、质量1.物体是由物质组成的。
物体所含物质的多少叫质量,用m表示。
物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
2.质量的单位:千克(kg),常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg3.天平是实验室测质量的常用工具。
当天平平衡后,被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。
4.天平的使用注意事项:被测物体的质量不能超过天平的称量(天平所能称的最大质量);向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
5.托盘天平的结构:底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
6.使用步骤:①放置天平应水平放置。
②调节天平使用前要使横梁平衡。
首先把游码放在标尺的0刻度处,然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端),使横梁平衡。
③称量称量时应把被测物体放天平的左盘,把砝码放右盘(先大后小)。
游码能够分辨更小的质量,在标尺上向右移动游码,就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
总结:一放平,二调零,三转螺母成平衡,一边低向另一边转,针指中线才算完。
左物右码镊子夹,游码最后调平衡,砝码游码加起来,物体质量测出来。
二、密度1、物质的质量与体积的关系:体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同,同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。
2、一种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其比值一般不同,这反映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性。
单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度的公式:ρ=m/Vρ密度千克每立方米(kg/m3)m质量千克(kg)V体积立方米(m3)密度的常用单位1g/cm3,1g/cm3单位大,1g/cm3=1.0103 kg/m3。
水的密度为1.0103 kg/m3,读作1.0103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0103千克。
第六章 质量与密度-2023年中考物理必背知识手册
第六章质量与密度【思维导图】【必背手册】★知识点一:质量1.物体是由物质组成的,物体所含物质的多少叫做质量,用“m”表示。
2.国际单位制中质量单位是千克(kg),常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
换算关系:1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。
3.质量是物体本身的固有属性。
物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。
4.同种物质,体积越大,其质量也就越大。
【微点拨】质量的概念1.物体是由物质组成的。
如:铝勺、铝锅都是由铝组成的,牙签和木块是由木材组成的。
所以“物体”是指具体的东西;“物质”是做成物体的材料。
2.质量是描述物体所含物质多少的物理量,物体所含物质多,其质量就大。
3.物体的质量不随其形状、状态、温度及地理位置的改变而改变。
所以质量是物体的属性。
★知识点二:质量的测量1.测量工具:台秤、天平是我们常用的质量测量仪器,如下图所示。
2.托盘天平的构造:托盘天平是学校实验室常用的质量测量仪器,它的结构和各部分的名称如下图所示。
3.托盘天平的使用: (1)测量前:①放平:将天平放置在水平桌面上易于操作的地方。
②归零:用镊子把游码移轻轻拨至标尺左侧零位。
③调平:调节平衡螺母使横梁水平平衡。
即使指针指静止在分度盘的中央刻度线上。
(2)测量时:① 左物:把待测物体轻放在左盘中。
② 右码:估计被测物体质量的大小,用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中。
③ 游码:用镊子轻拨游码,使横梁水平平衡。
④ 读数:把右盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加,就得到物体的质量。
(3)测量完:用镊子将砝码放回盒中。
【微点拨】(1)测量时不能超过天平的最大称量;(2)保持天平干燥,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里; (3)不要用手直接拿砝码,不要把砝码弄脏,以免锈蚀; (4)在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值;(5)天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系:托盘天平指针偏向左侧说明左边沉,平衡螺母应向右移;指针偏向右侧说明右边沉,平衡螺母应向左移。
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第六章《质量与密度》知识点汇编第一节质量一、质量1、物体是由物质组成的。
2、物体所含物质的多少叫做质量,用“ m‘表示。
3、质量的基本单位是千克(kg),常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg。
1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg4、质量是物体本身的一种属性,不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。
二、质量的策测量1、实验室测质量的常用工具是天平。
2、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
三、天平的使用1、基本步骤(1、放:测量时,应将天平放在水平桌面上;(2、调:先将游码拨回标尺左端的零刻线出(归零),在调节平衡螺母(走向高端),使指针指到分度盘的中央刻度(或左右摆动幅度相等),表示横梁平衡;(3)测:将物体放在左盘砝码放在右盘(左物右砝),用镊子加减砝码并调节游码,使天平重新平衡;(4)读:被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
2、注意事项(1)被测物体的质量不能超过天平的量程;(2)用镊子加减砝码时要轻拿轻放;(3)保持天平清洁、干燥,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀。
第二节密度1、定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2、公式:p =m/v3、单位:1g/cm3=103kg/m34、含义:以水为例p水=1.0 x 103kg/m3 其物理意义为:体积为1 m3的水的质量为1.0 x 103kg。
5、应用:(1)求物体的体积(v=m/p、或质量(m=p v);(2)测出物体密度来鉴别物质。
第三节测量物质的密度一、量筒的使用1、看:首先认清量筒米用的单位、量程、分度值;2、放:应将量筒放在水平桌面上;3、读:当液面是凹形时,视线应与凹液面的底部保持水平;当液面是凸形时,视线应与凸液面的顶部保持水平。
二、测量液体密度的步骤1、将适量的液体倒入烧杯中,用天平称出杯与液体的总重量m1;2、将杯中的部分液体倒入量筒中,读出量筒中液体的体积v;3、用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m24、计算液体的密度:p = m/v = m1-m2/v三、测量固体的密度1、用天平称出固体的质量m2、在量筒中倒入适量的水,读出水的体积v1;3、用细线拴住固体,轻放浸没在水中,读出固体水的总体积v2;4、计算固体的密度:p = m/v = m/v2-v1第四节密度与社会生活一、密度与温度1、在质量不变的前提下,物质温度升高,体积膨胀,密度减小(个别物质除外,如水4C时密度最大。
2、热气球原理:空气受热,温度升高,体积膨胀,密度减小而上升。
二、密度与鉴别物质1、原理:密度是物质的基本特性,不同的物质的密度不同;2、方法:用天平和量筒测出被鉴定物质的密度,与标准密度表比较即可。
1、如右图所示,两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体,甲竖直放置,乙倾斜放置,此时液面恰好相平,比较两种液体密度的大小,下列正确的是( A. p 甲〉p 乙B. p 甲< p 乙C. p 甲=p 乙D. 无法判断2、如图是 A B C 三种物质的质量 m 与体积V 的关系图线,由图可知B、 C 和水的密度水之间的关系是()3、由铜、铁、铝、木四种材料做成的四个小球,测得其质量相等,体积也相等,则:A 、铜球一定是空心的B 、铁球可能是实心的C 、铝球可能是实心的D 、木球一定是实心的4、 用铜和铝两种材料制成的导线 .如果它们的质量和横截面积都相同.则这两条导线的长度之比等于(A )A.27:89B.89:27C.1:3D.3:15、 分别用铝和铁做成一个实心球 .在下列四种情况中,哪一种措施是不可能的 ?( D )A.铝球的体积和质量都比铁球小B.铝球的体积和质量都比铁球大C.铝球的体积大于铁球,但质量小于铁球 D.铝球的体积小于铁球,质量大于铁球6、 有甲、乙两个质量相等的实心正方体,甲的棱长是乙棱长的2倍,则甲的密度是乙密度的( C )11 A . 2倍 B . 8倍 C . 倍 D .—倍82m甲V 甲 V 乙 a l a 乙16、 解:丄 甲 乙 乙乙-•答案:C.乙卫V 甲a 甲(2a 乙) 8V 乙7、 有两种材料制成的体积相同的甲乙两种实心球,在天平右盘里放 2个甲球,在左盘中放 3个乙球,天平恰好平衡,则甲:乙为(A )A . 3: 2B . 2: 3C . 1: 1D . 9: 4m 甲7、 A .点拨:由题意可知:2 m 甲 3m 乙 ,V p V 乙,贝U -—V 甲V 乙 — — —乙卫乙m 乙V 甲 2 1 2V 乙8、 甲、乙两种金属的密度分别为p 甲和p 乙,由质量相等的甲、乙两种金属制成的一个合金物体, 它的密度(D )A .卩合=p 乙+p 甲B . p 合=2p 乙卩甲 C . p 合=1/2(p 乙+p 甲) D . p 合=2 p 乙p 甲/( p 乙+ p 甲)9、 在用天平和量筒测量某种食油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是(A )A.用天平称出空烧杯的质量B.取适量的油倒入烧杯,用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中,测出倒入量筒中油的体积D.用天平称出烧杯和剩余油的总质量10、 小桅同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间,此时金属块的密度将 _______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
11、 1米3的水结成冰后,体积增大了 __________ 米3 。
A B 、C 三种物质的密度C.A 水B .A BC ,且 C水A 水D . A BC ,且 C 水A .AB C ,且B C ,且12、如图是某种物质的质量和体积关系的图象,由图象可知,这种物质的密度是14、三个体积相同的实心球,密度之比p 1: p 2: p 3=2:3:4,它们的质量之比m:m 2:m 3= 们的质量相同,体积之比V 1:V 2:V 3=2:3:4,则密度之比为正北牌”方糖是利用一种白砂糖精制而成的长方形糖块 ,为了测出它的密度,除了一些方糖外,还有下列器材:天 平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒,利用上述器材可有多种测量方糖密度的方法出2种测方糖密度大小的方案•要求:写出方案的设计步骤及所测物理量,并用所测物理量表示方糖的密度. [方法一:用天平测出 3块方糖的质量 m ,用毫米刻度尺测出其中一块的长a 宽b 、高c ,则密度方法四:用天平测出 3块方糖的质量 m ,再把3块方糖放入量筒里,倒入适量白砂糖埋住方糖,晃动量筒, 糖表面变平,记下白砂糖和方糖的总体积 V 1;用镊子取出方糖,晃动量筒使白砂糖表面变平,记下白砂糖的体积16、给你一架无砝码、无游码、已调好的等臂天平和一个量杯、 细绳、一些细砂及适量的水(设水的密度 水已知)。
请你测出一块小矿石的密度要求:(1) 写出实验步骤及要测量的物理量。
(2) 推出用所测物理量表达矿石密度的表达式。
答(1 )实验步骤及要测量的物理量:A •将空量杯放在右盘,在左盘放适量的细砂,使天平平衡;B .在左盘再放上小矿石,在右盘的空量杯中慢慢加水,直至天平再次平衡; c .记录下此时量杯中水的体积 V ;D .取下量杯,在杯中装适量的水,记录下此时量杯中水的体积 V 2;E .将小矿石放入量杯中,记录下此时量杯中水面对应的示数V 3。
3点拨:由图象可知,当物质的体积 V 6cm 时,其对应的质量为10g ,则— 卫% 1.67g/cm 3 1.67 103 kg/m 3V 6 cm13、甲物体的质量是乙物体的3倍, 使甲、乙两个物体的体积之比 3: 2,求甲、乙两物体的密度之比13、解:-甲乙22:1 点拨:解这类比例题的一般步骤:(1 )表示出各已知量之间的3比例关系.(2) 列出要求的比例式,进行化简和计算.kg/m 3.,如果它15、 ,请你设计m 3abc使白砂V 2.则密度m V 1 V 2 .]12、m 石 m 水水V(2)推导:V 石 V 3 V 2. 矿石的密度石叫水V1V 石 V 3 V 217、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度,操作如下: (1) 用调节好的天平测量矿石的质量. 当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图 a 所示,矿石的质量是 g (2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用了一只烧杯,按图 b所示方法进行测量,矿石的体积是 _____________ c m 3. (3)矿石的密度是 kg/m 3,从图b 中A 到B 的操作引起的密度测量值比它的真实值 ------------------------------------------ 标记M! ■■ ■- (选填“偏大”、“偏小”、“不变”)._18、某班同学收集到一块火山岩标本,他们使用天平、盛 ■--'水量筒和绳子测火山岩的密度时,出现不规范操作: (1) 用绳子扎住这块火山岩,浸没在量筒的水中测它的体积. (2) 测量过程中观察量筒读数时,视线均与液面边缘相平. (3) 测火山岩体积时发现火山岩吸水性很强.(4) 测完火山岩体积,将其取出立即放在天平的盘中称测量. 上述有些操作会造成测量值偏大或偏小,其中造成测量值偏小的步骤是⑴•(填序号)19、小明用天平、量筒和水(p 水=1.0g/cm 3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作: ① 用调好的天平测出软木塞的质量m 1 ;② 将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V 1;③ 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数 V 2; ④ 将软木塞从量筒中取出,直接用调好的天平测出其质量 m 2。
(1)指出小明操作中的不规范之处:_ 一。
(2) 下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。
请根据图 8中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完 整。
(3) 对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O【(1)将潮湿的软木塞直接放在天平上称量( 2) 400 16 0.15 ( 3)将吸水性物质放入水中,吸足水后,再放入装有水的量筒中测出体积】20、、某同学要测定某种液体的密度•现有一架托盘天平(带有一盒砝码) 、一个小烧杯和适量的水.(1)写出简要的实验步骤;(2)根据实验中测得的物理量(用字母符号表示)写出液体密度的表达式. 解 ①调节天平使天平平衡,测出空烧杯的质量m 1;② 烧杯中装满水,测出烧杯和水的总质量 m 2,则水的质量为 m 2-m 1; ③ 倒掉烧杯中的水,装满液体,测出烧杯和液体的总质量 m 3,则液体的质量为 m 3=m 1;④ 液体的密度p 液=山3 m1水.■ m 2m 1loo? _Oe 怖屮至伍记21、某同学在“测液体的密度”的实验中,测得的数据如右下表。