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中考材料作文“德不孤-必有邻”审题写作指导及满分作文5篇
中考材料作文“德不孤-必有邻”审题写作指导及满分作文5篇中考材料作文“德不孤，必有邻”审题指导及满分作文5篇中考真题再现阅读下面的材料，根据要求写-篇文章。
XXX:“德不孤，必有邻。
”(《论语.里仁》)XXX的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友....凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写-一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
本资料包括：【审题立意】【选材点拨】【技巧指津】【满分作文】【审题立意】作文材料“德不孤，必有邻”出自《论语.里仁》，且有通俗、形象的诠释，审题难度较低，是将弘扬中国传统文化落实在考试中的具体体现。
要求考生围绕“美德”“善行”进行写作，旨在引导考生树立正确的道德观和价值观。
对于考生而言，题目本身并不难理解，“有德行的人并不会孤单，一定会有志同道合的人与之相伴”，材料内容贴近考生生活，让考生有事可写，有话可说，有情可抒，有可议。
但想写出深意，获得高分，并不容易。
1根据作文材料“德不孤，必有邻”，有如下两种理解可能，一是说要跟有德行的人交朋友，以提升自我的品行；二是有德行的人并不会孤单，他们容易找到志同道合之人，是谓“同明相照，同类相求”。
前者从“邻”的角度切入，后者从“君子”的角度切入。
从“邻”的角度切人，可以多角度立意，如写跟有德行的交朋友，提升了自我品行;或从“君子”的角度切人，写有德行的人并不会孤单，君容易找到志同道合之人;还可以从综合的角度切人，写要用自己的德行去感染、影响边的人;我们要努力成为有德行的人，用自己的涵养去影响身边的人。
这道题的材料很简单，但内在非常丰富。
名句“德不孤，必有邻”中，“德”可以是体现个人涵养的“仁义礼智信”，也能够是各行各业的品德规范。
“有邻”可以是受到品德的感化而追随的人或国家，也能够是同样有德、愿意同行的人或国家。
2024年河南中考语文作文考前写作指导及范文
2024年河南中考语文作文考前必读写作指导及范文【写作任务】题目：以花朵的样子绽放。
【写作指导】1.审题立意首先，要理解“花朵的样子”和“绽放”这两个关键词。
花朵通常象征着美丽、优雅和生命力，而“绽放”则意味着充分展现、尽情释放。
因此，题目要求我们以花朵为喻，展现自己最美好的一面，就像花朵在适当的时候以最绚烂的姿态开放。
如可以像“花朵”那样美丽的样子，可以是像“花朵”香气满乾坤的样子，可以是像“花朵”般经历抽芽、孕蕾等一系列持久过程，也可以是像“花朵”经历风吹雨打等困难才灿烂绽放，还可以指像“花朵”一样有美好的梦想、坚定的信念、乐观的心态……总之，应该是一种美好的、积极向上、努力奋进的样子。
2.谋篇布局标题揭示了写作的主要场景，可从对这个场景的描写入手，在采取倒叙的方法，记叙努力的过程，可以写自己在面对困难时的坚韧不拔，如何在挫折中不断成长，最终以最美的姿态面对生活；也可以写自己在某个特定时刻或场合下，如何充分展现自己的才华和魅力，就像花朵在阳光下尽情绽放；也可从自然界中花朵绽放的情景描写入手，再自然引出对人、事的记叙和描写。
总之，写作主题应围绕“如何像花朵一样绽放”展开，结合个人经历和感悟，表达出对美好生活的追求和向往。
3.写作手法在构思行文时，可以采用多种手法来增强文章的表现力。
例如，可以通过生动的描绘和细腻的描写来呈现花朵绽放的美丽和芬芳，以此隐喻你在生活中的绽放。
同时，可以运用对比、排比等修辞手法，突出你在不同情境下的变化与成长，彰显你的独特魅力。
另外，标题语言生动优美，写作本文，就要注意锤炼语言，尤其是开头。
【优秀范文】 1.以花朵的样子绽放一念天堂，一念地狱，如果不是那年初夏与一树绽放的花朵相遇，我想，我的青春定会萎靡。
曾经的我，极度不适应初中的学习生活。
繁多的学习科目，如山一般的作业容量，压得我喘不过起来。
我很想像班中学霸一样，闲庭信步一般地学习，然后，在考试的时候还能取得一个好成绩。
中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇
中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇中考作文真题再现：阅读下面材料,按要求作文。
青春需要历练,人生态度决定成长方向。
孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当;莫顿•亨特“走一步,再走一步”启示我们从小事做起，不断超越;遇到挫折,沮丧落寞时,宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”;喜获成功,志得意满时,诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精,险躁则不能治性……”请你根据对上述材料的理解和思考,自选角度,自定立意，自拟题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②内容具体充实。
③书写规范、工整,卷面整洁。
④不少于600字。
⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“X X”代替。
【审题立意】这是一个材料作文。
对材料作文首先要认真阅读材料，抓住材料的中心。
题干中的这则材料，第一句“青春需要历练，人生态度决定成长方向”，是本则材料的中心句，总起句。
后面的名人名言的解读，就是为了阐释第一句的，所以，在本则材料的审题立意时，就可以选取第一句的中心句为立意，也可以选取其中的某个名人名言作为立意，但要注意强调突出中心句的主题。
据此，可以得出本则材料的立意：人生态度决定成长方向；直面选择，勇于担当；从小事做起，不断超越等。
写这篇作文时，文体选择记叙文或是议论文都可以，选取自己最有感悟的一个立意来写。
【技巧指津】——材料作文审题立意技巧1.提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
2.抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3.由果溯因法事物都是互相联系的。
比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
中考作文写作指导
中考作文写作指导中考作文写作指导4篇中考作文写作指导1【题目分析】题目一："记一位帮助过我的初中老师"乍一看特别像小学经常考查的题目"我的老师"，但认真审题之后会关注到"帮助"，还有提示语中的"成长"，所以塑造人物形象是落脚点，而人物形象的塑造必然是通过帮助自己的事及最终自己获得的成长或者成功体现出来的。
所有人都熟悉的作文题目，更要求考生做到作文新颖性，因此在写作时一定要大胆放弃自己的第一想法。
同时，考生在完做到这些要点之后，还应注重加入生动形象的细节描写，辅以我们曾经在课程中讲过的塑造人物形象的表现手法，如：抑扬法、正侧面描写相结合等。
这样才能在一个看似很普通的作文中打动读者，取得高分。
中考在即，初三考生必须要做到快速提升作文能力，作文新颖性、动情点、主题类作文等都是考生必须要迅速掌握的要点，而这些要点，一直都是东学堂课程始终践行的重点，且针对中考层出不穷的变化，我们在即将到来的寒假课程中加入了动情点设置、想象类作文等等，希望所有考生都能抓住中考最后的冲刺时间。
题目二："吹面不寒杨柳风"。
简单7个字，相信给了考生不小的视觉冲击力。
但是沉下心来，认真思考之后，会发现，其实这个题目并不难，"吹面不寒杨柳风"就是"温暖的杨柳风迎面吹来一点寒意也没有"，很显然这个题目是含有比喻义的。
考生只要想一想生活、学习中哪些人、事、物给过你温暖，让你有过"杨柳风拂面"的感觉，这个题目就变得特别好写。
可以写成成长类的作文，那成长中的"杨柳风"便是激励你成长的良师益友、至爱亲朋，亦或是某种自身的品质(乐观、坚持不懈等)，亦或者是某种物(礼物、小草、松、菊)，也可以写成励志类的，也可以写成亲情类的这几类写作立意的角度，在东学堂语文初二春季班课程中进行过详细的讲解，东学堂语文的学员你们有福了!【把议论文写规范】从同学写作议论文的现状看，有两种情形比较普遍：一是太“杂”，思路不清，表达混杂;二是太“死”，典型的三段式，中间部分是事例的堆砌。
中考作文翻过那座山写作指导及范文
中考作文翻过那座山写作指导及范文一、写作指导。
1. 审题。
“翻过那座山”，这里的“山”是一个比喻。
它可以象征着困难、挫折、心理障碍、不良习惯等。
学习上的某个难题像一座山，难以攻克；和父母之间的代沟像一座山，阻碍着情感的交流；自己的胆小、懦弱等性格弱点像一座山，限制了自身的发展。
重点在于“翻过”，这意味着要有克服、战胜的过程。
这个过程需要详细地描写，包括自己的心理变化、采取的行动等。
2. 立意。
从成长的角度立意。
例如，翻过那座自傲的山，学会谦虚，从而实现个人品德的成长。
或者翻过那座依赖父母的山，变得独立，这是成长过程中的重要转变。
从梦想的角度立意。
如果梦想是到达山的那一边的美丽风景，那么中间的“山”就是追梦路上的重重阻碍，翻过它就能离梦想更近一步。
从人际关系的角度立意。
翻过和朋友之间因为误会而产生的那座山，修复友谊，体现友情的珍贵。
3. 结构。
开头可以通过设置悬念或者引用名言警句来引出“山”的存在。
例如，“‘世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
’而那座横亘在我面前的山，就像险远之处的拦路虎，让我望而却步，可我知道，只有翻过它，才能看到不一样的风景。
”中间部分要详细叙述“翻过那座山”的过程。
如果“山”是学习上的压力，就可以写自己是如何调整学习方法、调整心态的。
像先从自暴自弃到决定奋起直追，然后具体描述自己每天早起晚睡，向老师和同学请教问题，在这个过程中自己的内心也有过挣扎，如想要放弃的时候想到了自己的目标又重新振作等。
结尾部分要总结翻过这座山后的收获和感悟。
可以是自己变得更加坚强了，或者是对未来充满了信心，也可以升华主题，比如认识到人生就是不断翻山越岭的过程，每翻过一座山，就会站在一个新的高度看待世界。
4. 选材。
个人经历方面，可以写自己克服怯场的毛病，成功在舞台上表演的经历。
这座“山”就是怯场心理，先写自己以前一想到上台就紧张得手心出汗、心跳加速，然后写自己为了翻过这座山，在家里对着镜子反复练习，在学校参加小范围的表演锻炼胆量，最后终于在正式演出时成功翻过了这座“怯场”之山。
备战中考作文：话题作文范文及写作指导(10个书香篇话题)
备战中考作文∣书香篇：范文及指导（10个话题）备战中考作文书香篇：范文及指导（10个话题）1.按要求做作文。
请以“______与相伴”为题目，写一篇文章。
提示：横线上可以填写“快乐”“幸福”“奋斗”“书香”……要求：①请先将题目补充完整，然后作文。
②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（达到此要求，评分时可酌情奖励2分）④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【范文】：与阅读相伴抚书扉，启书页，淡淡墨香盈满怀秀。
指尖掠过每一个文字，行行灵动优美的语句，在指下细细流过，流进了心田，流进了一个个阅读与相伴的日子。
孩提时，钟爱于《西游记》中一个个跌宕起伏的曲折故事，陶醉于《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的酣畅淋漓，思索于《三国演义》中诸葛孔明与周公瑾的赤壁之战，孜孜探索吴蜀联军得胜而归的秘密。
每每有了新的发现，我便手舞足蹈，兴奋不已。
阅读在那时的我稚嫩的眼光中，是无穷无尽的奇妙故事，是一个很好的玩伴。
在那些阅读与相伴的日子里，我从不孤单。
后来，我怀着小心翼翼的好奇，敲开了古诗文的大门，我立刻被这华丽城堡内的流光溢彩所吸引，“沉醉不知归路”了。
我惊叹于《滕王阁序》的浑然天成，《岳阳楼记》的雄奇壮美，明白了“穷且益坚，不坠青云之志”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
轻捧诗卷，我似乎看到了那个把酒问月的李太白，登楼问鸿的李义山，提携玉龙的李长吉。
面对着茫茫白雪，手握诗集，临窗远眺，我真想高歌一曲“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，吟哦一首“北国风光，千里冰封，万里雪飘”！读婉约之诗文，好像是在啼听《琵琶语》，一弹一挑，都是乌啼惹了旧梦，雨落惊了纱帘；读豪放之诗文，恰似是在听一曲《十面埋伏》，变幻多姿，激越潇洒，气势磅礴，大有九天揽月之势，令我心旌摇动，不能自已。
随着诗文的起承转合，我竟“没有会意，便欣然忘食”了。
阅读，在那时痴迷诗词的我的心中，是一幅幅风景画，是浓浓的诗意，是让我魂牵梦萦的优美意境。
2023中考押题材料作文写作指导及范文
2023中考押题材料作文写作指导及范文材料作文写作训练③1．持续前进，厚积薄发，水滴十年石终穿。
书写人生，绝非一朝一夕之功。
飞机设计大师顾诵芬坚定科学理想，朝夕不倦，经历数十年耕耘，致力于飞机设计领域，克服了一个又一个难题，以非凡的成就书写了壮丽的人生。
国家最高科学技术奖，是对他最好的奖赏。
而在顾诵芬等科学前辈的引领下，中国的科学事业会在年轻一代手中更加辉煌。
结合上述简介，自拟题目，自选角度，写一篇不少于600字的文章。
要求：①角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）；②文章中不要出现真实的人名、校名和地名；③不要套作，不得抄袭；④不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
优秀例文：水滴石穿“水滴石穿”，在于一个韧劲。
一个人不管做多么困难的事情，如果有持之以恒的精神，那么不论他的能力是大是小，当他的努力积累到一定程度的时候，就一定会获得成功。
我国清代的郑板桥成名之初，其画独树一帜，诗也写得清新隽永，可是字却写得软弱无力，于是他下决心苦练，日日练，月月练，日复一日，年复一年，终于练就了一手潇洒的书法，使他赢得了诗、画、字“三绝”的美誉。
“水滴石穿”，还在于滴落的每一滴水，都是向着一个方向，落在一个定点上，它的方向明确，目标专一。
如果不是这样，水滴恐怕永远不可能穿石。
同样，我们在为远大的理想而奋斗的过程中，也要有一个明确的目标，决不能见异思迁。
晋朝的大文学家左思，幼时曾先攻书法，后又致力于弹琴，然而都学无所成。
父亲对他失去了信心，曾对朋友说：“左思的智力才能还赶不上我呢！”听了这话左思受到很大的刺激，于是发奋读书，终于写成了“洛阳纸贵”的《三都赋》。
有人看到陈景润摘取了数学王冠的明珠，就幻想当数学家，于是开始钻研数学；可是看了一本好小说以后，就转而想做作家大梦；可作家的梦刚刚开始，又迷上了音乐；又是弄专业书，又是拜师，仿佛自己不久便可以在舞台上一展风采了。
像这样没有明确的方向没有专一的目标，即使水流不断，又怎么能“石穿”呢？一句话，水滴石穿，关键在于一个“恒”字，一个“专”字。
中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇
中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇中考作文真题再现：阅读下面材料,按要求作文。
青春需要历练,人生态度决定成长方向。
孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当;莫顿?亨特“走一步,再走一步”启示我们从小事做起，不断超越;遇到挫折,沮丧落寞时,宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”;喜获成功,志得意满时,诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精,险躁则不能治性……”请你根据对上述材料的理解和思考,自选角度,自定立意，自拟题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②内容具体充实。
③书写规范、工整,卷面整洁。
④不少于600字。
⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“X X”代替。
【审题立意】这是一个材料作文。
对材料作文首先要认真阅读材料，抓住材料的中心。
题干中的这则材料，第一句“青春需要历练，人生态度决定成长方向”，是本则材料的中心句，总起句。
后面的名人名言的解读，就是为了阐释第一句的，所以，在本则材料的审题立意时，就可以选取第一句的中心句为立意，也可以选取其中的某个名人名言作为立意，但要注意强调突出中心句的主题。
据此，可以得出本则材料的立意：人生态度决定成长方向；直面选择，勇于担当；从小事做起，不断超越等。
写这篇作文时，文体选择记叙文或是议论文都可以，选取自己最有感悟的一个立意来写。
【技巧指津】——材料作文审题立意技巧1.提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
2.抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3.由果溯因法事物都是互相联系的。
中考材料作文写作指导获奖教案
中考材料作文写作指导获奖教案一、教学目标1. 让学生掌握材料作文的基本写作技巧。
2. 培养学生独立思考、创新表达的能力。
3. 提高学生在中考作文中获取高分的能力。
二、教学内容1. 材料作文的审题与立意。
2. 材料作文的结构安排与思路。
3. 材料作文的选材与论证。
4. 材料作文的语言表达与修辞。
5. 材料作文的修改与润色。
三、教学过程1. 导入：讲解材料作文在中考中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解材料作文的审题与立意方法，让学生掌握关键步骤。
3. 示范：以一则材料为例，展示如何进行结构安排与思路拓展。
4. 练习：让学生分组讨论，选取素材，进行实战演练。
5. 点评：选取优秀习作进行点评，分析其优点与不足。
6. 总结：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
四、教学评价1. 课后收集学生的习作，评估写作水平。
2. 在下一节课开始时，让学生分享自己的写作心得，互相评价。
3. 结合学生的课堂表现，给予综合评价。
五、课后作业1. 选取一道中考材料作文题目，进行练习。
2. 对照优秀习作，修改自己的作文，提高语言表达与修辞能力。
3. 总结自己在写作过程中的优点与不足，制定改进措施。
六、教学策略1. 案例分析：通过分析历年中考材料作文真题，让学生了解材料作文的出题规律和评分标准。
2. 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享写作心得，互相学习，共同进步。
3. 练习指导：针对不同类型的材料，提供具体的写作指导，帮助学生掌握写作技巧。
4. 反馈评价：及时给予学生反馈，指出其写作中的问题，并提出改进建议。
七、教学方法1. 讲授法：讲解材料作文的基本概念、写作技巧和评分标准。
2. 示范法：以具体案例为例，展示如何进行材料作文的写作。
3. 实践法：让学生动手实践，通过写作练习提高写作能力。
4. 互动法：组织学生进行小组讨论，互相评价，取长补短。
八、教学资源1. 教材：中考材料作文写作指导教材。
2. 案例：历年中考材料作文真题和优秀习作。
中考材料作文“记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的”写作指导及范文
（2020·浙江湖州·统考中考真题）阅读下面文字，按要求写作。
记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
（选自塞林格《麦田守望者》）根据你的生活体验，选择上面四个分句中的一句，作为题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
范文1：记住该记住的我们常说：“忘记历史就是意味着背叛。
”2020年初那场突如其来的疫情曾让我们猝不及防、焦头烂额。
几个月过去了，我们是不是已经忘记了当初的痛苦和迷茫？我们曾经痛苦，日记是最真的记录！作家周国平曾在非典之后讲过一句名言：“最可怕的不是瘟疫，而是灾难之后一切照旧。
”疫情刚刚好转，我就看见一些人拥挤着进入餐馆，肆无忌惮地打着喷嚏，毫无顾忌地闲话聊天，似乎这场可怕的新冠疫情从没有发生过一样。
抗疫是持久战，人民战，永不可懈怠！记住该记住的，这是对社会负责，更是对历史负责。
我们不但要记住钟南山爷爷和李兰娟奶奶当初的谆谆教诲：“低风险不等于无风险；在公共场合一定要适当保持距离……”，更要记住那些为抗击疫情而牺牲的白衣战士和无名英雄们。
他们用自己的生命守护了我们的健康，我们又怎能轻易忘记？您是真正的白衣天使，我们将永远缅怀！如果没有这次疫情，我们可能已经忘记了当年因抗击非典疫情而牺牲的那位女护士长——叶欣烈士，如今她的雕塑就矗立在广东省中医院二沙分院内，供人们缅怀和瞻仰。
雕塑就是提醒人们不要忘记，不要忘记那些不该忘记的人，不要忘记我们曾经经历的磨难和绝望。
难忘的疫情，难忘的网课！作为师生，我们可能永远也不会忘记这学期面对电脑屏幕的“钉钉网课”，学生第一次在网络上升旗，老师第一次在网络上答疑解惑，大家第一次闭门不出被限制自由，学生第一次上学不用背书包……这一切，是那样的刻骨铭心！学生开始想念老师和学校，老师也开始期盼正常的教学生活。
中考作文《心中的明灯》审题写作指导及满分作文6篇
中考作文《心中的明灯》审题写作指导及满分作文6篇中考作文《心中的明灯》写作指导及满分作文6篇审题立意：题目“心中的明灯”是个比喻类的题目，由两个关键词组成:“心中”“明灯”。
根据材料，明灯是指引人朝光明方向前进的人或事物，着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护。
因此，我们可以选定“……是我心中的明灯”作为写作主题，从自己的成长经历中提取材料，突出迷茫和光明的对比，侧重遇到明灯的过程和心理变化，完成自我思想的完善、提升。
选材点拨：1.亲情是心中的明灯先写各种各样的明灯，然后用特写镜头写亲人对自己的指引、鼓励，接着回忆亲人关爱自己的其他事件，赞美浓浓亲情是心中的明灯。
2.朋友鼓励是心中的明灯回忆朋友对自己的支持和鼓励，描述朋友的特点和行为，表达感激之情，突出友情的重要性。
3.老师引领是心中的明灯回忆老师的言传身教，描述老师的教学方法和教育理念，表达感激之情，突出教育的重要性。
4.自我奋斗是心中的明灯描述自己的成长经历，突出自我奋斗的决定性作用，表达对自己的肯定和鼓励，突出自我意识的重要性。
5.文学艺术是心中的明灯回忆读过的经典文学作品和艺术品，描述作品的精神内涵和启示，表达对文学艺术的热爱和追求，突出文学艺术的重要性。
6.是心中的明灯描述自己的历程，突出的支撑作用，表达对的坚定和追求，突出的重要性。
以上选材点拨仅供参考，具体选题要根据自己的经历和感悟进行选择。
写作时要注重情感表达和思想深度，展现自己的独特性和个性魅力。
热与困难化为了动力，走向了光明。
我也需要这样的信念与希望，需要一盏明灯指引我前行。
于是我决定去找一本好书，一本能够激励我、启迪我、指引我前行的书。
我找到了一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书。
这本书讲述了一个年轻人通过自己的努力和坚持，最终成为了一名出色的工程师。
在阅读过程中，我不仅学到了很多关于工程的知识，更重要的是，我明白了一个道理：只要有信念，有目标，有坚持，就一定会成功。
于是，我开始改变自己的态度和行为。
2024年江苏省徐州市中考二模材料作文题写作指导(附作文例文)
2024徐州市市区二模材料作文题写作指导（小满）附五篇优秀作文一、原题再现阅读下面文字，按要求作文。
(63分，含书写3分)小满时节，樱桃红透，桑葚玫紫，枇杷熟黄。
晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。
《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。
”将满未满，最是让人心胸开阔。
如果阳气炽盛，万物反而要开到荼蘼(终结)了。
以上文字引发你怎样的感悟与联想?请结合自己的生活，写一篇文章。
要求：①自拟标题，文体不限(诗歌、戏剧除外)；②不得泄露个人信息；③不少于600字。
二、材料内容解析1.“小满时节，樱桃红透，桑葚玫紫，枇杷熟黄。
晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。
”首句是呈现小满节气的自然物候现象，涉及的意象有“樱桃、桑葚、枇杷、晴日、暖风、麦气、绿荫、幽草、胜花”。
小满，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。
小满之名，有两层含义。
第一，与气候降水有关。
小满节气期间南方的暴雨开始增多，降水频繁；民谚云“小满小满，江河渐满”。
小满中的“满”，指雨水之盈。
第二，与农业小麦有关。
在北方地区小满节气期间降雨较少甚至无雨，这个“满”不是指降水，而是指小麦的饱满程度。
时至小满节气中国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫“小满”。
小满节气传统习俗有：祭车神、祈蚕节、抢水、食野菜、苦菜等。
还可以联想拓展到二十四节气，这些节气准确的反映了自然节律变化，在人们日常生活中发挥了极为重要的作用。
它不仅是指导农耕生产的时间体系，更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。
二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
对二十四节气及其蕴含的优秀文化，如效法自然、顺应自然、利用自然的观念，天人合一的智慧，及中国人对宇宙、自然的独特认识，要进行认真研究、探讨，以期有助于当今社会；对延续、传承几百乃至上千年的一些民俗文化事项，积极挖掘符合时代的内容，使其随时代而行，与时代同频共振。
中考材料作文的写作思路和技法：理解所给材料,主题引发共鸣
中考材料作文的写作思路和技法：理解所给材料，主题引发共鸣（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文材料作文写作指导复习课件
• 三、明确构思角度 • 角度即材料表现出来的看问题的出发点。在 不同的材料中，角度有时表现为不同读者对材 料的不同感触或感悟，有时表现为材料所涉及 的不同对象，有时表现为联系实际的立足 点……有的材料只有一个角度，有的却有两个 或两个以上的角度。作文中一要根据自己的写 作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度， 选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、 有事可写的、有情可抒的角入手。二要尝试求 异创新，因为大家写的都是同一材料，要避开
• 旨趣，给人耳目一新之感。另外，命题者所 给的材料所包含的哲理往往都是大道理，要全 面深刻地阐述这些大道理是有难度的。因此， 要学会以大化小、以小显大，即把自己熟悉的 社会生活与大道理联系起来，再从小事情、小 问题中发现大道理、阐述大道理。
• 辨析异同 • 一、材料作文与话题作文的区别 • 1．提供材料的目的不同。 • 材料作文要求考生对所给的材料进行“紧 缩”，考生作文时不能信马由缰，必须在材料 控制的范围内写作，而且这种范围越小越好掌 握。而话题作文相反，要求考生将所给的材料 放大，通过阅读思索，从中找出有见地的观点， 自定主题阐述真情实感。 • 2．处理材料的方式不同。 • 写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，
• 二、审题误区 • 1．误把材料作文的材料当做话题作文的材 料。 • 2．误把材料作文的材料看做命题作文的提 示。 • 材料作文的材料是命题的有机组成部分，往 往很具体，有完整的意思，命题从材料中来， 作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有 提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具 体内容。 • 有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间
• 三、材料作文的形式： • 1．文字材料。有的是单给材料，即专为写 作而设计的材料；有的是试卷阅读语段。近几 年不少省市都要求在完成阅读能力的测试之后， 用同一材料构思作文。 • 2．漫画材料，即看图写文。 • 3．此外，材料作文还有扩写、续写、改写、 缩写、读后感等。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路篇一：说明文写作指导及思路说明文是中考最常见的一种写作形式，要求考生向读者介绍、解释某个事物、现象或过程。
下面是写作指导及思路：1. 熟悉问题。
在写说明文之前，考生需要对所要写的事物、现象或过程有足够的了解，并将这些问题进行分类整理，确定要写的内容。
2. 清晰的结构。
说明文需要具有清晰的结构，要写清题目和大纲。
可以根据题目和大纲的要求，确定写作的角度和格式。
3. 正确的语言描述。
说明文需要使用准确、简明的语言进行描述，避免使用复杂的词汇和长句，以免造成读者困惑。
4. 适当的插图。
有些说明文需要插图以辅助说明，考生可以根据需要添加适当的插图。
5. 注意逻辑关系。
说明文需要注意叙述的逻辑关系，要有层次感，使读者能够很好地理解所写的内容。
思路示例：主题：如何学会游泳内容：选择适当的场地；了解基本的泳姿；掌握呼吸技巧；练习一个动作至少一百次；多参加游泳训练等。
结构：引入游泳的重要性；具体介绍选择场地的注意事项；逐一介绍学习游泳的步骤；总结游泳的好处。
篇二：议论文写作指导及思路议论文是中考作文题目中常见的一种形式，要求考生对某个话题发表自己的观点并给出理由。
以下是写作指导和思路：1. 确定立场。
在写议论文之前，考生需要对所要写的话题有自己的立场，可以通过了解相关信息、观察现象和思考等方法来确定立场。
2. 有力的论据。
一个好的议论文需要有有力的论据来支持自己的观点，可以通过列举事实、引用权威资料、举例说明、结合个人经验等方法来给出理由。
3. 逻辑清晰。
议论文需要有清晰的逻辑结构，可以分段来进行论述，每段包括一个主题，在每个段落中进行有逻辑关系的观点和论据的展开。
4. 充分的阐述。
论述时要全面、充分地阐述自己的观点，尽量避免片面或夸大的观点，以免影响读者对文章的信服力。
5. 总结归纳。
最后要对所写的观点和论据进行总结归纳，强调自己的观点，并给出一句简短、有力的结论。
思路示例：主题：手机对学生的影响立场：手机对学生的影响有正有负论据：正面影响：提供学习工具；方便与家人和朋友联系；拓宽了学生的视野负面影响：沉迷游戏和社交媒体；对眼睛和身体健康有影响；影响学习效果结构：引入手机的普及和学生使用手机的现状；分段阐述手机对学生的正面影响和负面影响；总结自己的观点并给出结论。
中考材料作文“时针和指南针”审题写作指导及满分作文
中考材料作文“时针和指南针”审题写作指导及满分作文时针和指南针的不同态度时钟对指南针说：“你总是指向南方，真是太固执了！”指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。
”这段材料让人联想到人们在生活中的态度。
有些人像时钟一样，总是随波逐流，听从别人的指点，没有自己的主见。
而有些人像指南针一样，坚持自己的信念，不为别人的眼光所动摇。
在这个社会中，我们需要像指南针一样，坚定自己的方向，追求自己的梦想。
在研究中，我们也需要像指南针一样，坚定自己的研究方向，不受其他人的影响。
有些同学为了追求高分，总是盲目地跟随老师和同学的研究方法，没有自己的思考和判断。
而那些像指南针一样，有自己的研究方法和规划的同学，往往能够获得更好的成绩。
在生活中，我们也需要像指南针一样，坚定自己的生活方向，不被他人左右。
有些人为了追求虚荣和面子，不顾自己的身体和健康，过着不健康的生活。
而那些像指南针一样，坚守自己的生活方式和健康惯的人，往往更加健康和快乐。
综上所述，我们需要像指南针一样，坚定自己的信念和方向，不受其他人的影响。
只有这样，我们才能够追求自己的梦想，过上真正属于自己的生活。
写材料作文时，需要采用“由物及人”的横向联想法进行立意，从而提炼出写作的观点。
通过材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等。
在审题时，有些材料作文中的语句蕴含着命题者的褒贬情感，学生应该充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，以确立最佳的立意角度。
对于散乱的材料作文，学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。
不仅可以着眼于某个事物立意，还可以联系其侧面和反面立意，或者联系多个事物的关系立意。
有些材料作文的材料牵涉许多人和事，学生要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是次要的，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度审题立意。
做自己是一种人生智慧和生活态度。
撒切尔夫人和陶渊明都是坚持做自己的典范。
【黑龙江哈尔滨】中考材料作文： 方向决定道路 ,道路决定命运 议论文写作指导
中考材料作文议论文写作原题呈现【黑龙江哈尔滨】材料作文材料一：方向决定道路，道路决定命运。
我们要坚信，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。
——摘自习近平总书记《在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话》材料二：2021年“全国脱贫攻坚楷模”毛相林是下庄村的党支部书记，被称为“当代愚公”。
下庄村地处山区，交通闭塞，村民生活较为贫困。
毛相林决心带领村民改变落后面貌，要在悬崖峭壁上凿出一条路来。
明确了方向，就要坚定前行。
资金不足，他抵押房子去货款；人员不足，他挨家挨户去说服。
其间历经艰辛，但他对选定的道路充满自信，从未动摇。
终于，利用7年的时间，他带领村民凿出了一条8公里长的“绝壁天路”。
道路打通，发展就有了可能。
他带领村民继续在致富的路上积极探索，进行了多种尝试。
他们种植漆树，养蚕，养羊，但是都失败了。
这些经历使他意识到，脱贫致富还是要靠科学。
为此，他遍访专家，请教能人，最后决定推广种植脐橙，下庄村得以税贫致富。
上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：方向决定道路，道路决定命运；要对自己选择的正确道路充满自信；美好生活需要我们共同创造；要敢于尝试；要相信和依靠科学……请根据以上材料，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
【审题指导】本题考查材料作文。
一、审题。
由材料一可知：这里的的“道路”指的是人生路、强国之路、未来之路。
“方向”指的是目标、愿望、理想等。
材料二中毛相林，面对明确了要脱贫致富的目标，坚定实行，哪怕千难万难，也迎难而上，最终下庄村得以脱贫致富。
两则材料都指出：人生路，要明确方向，坚定前行。
由题干启示“方向决定道路，道路决定命运”可知方向、目标的重要性；由“要对自己选择的正确道路充满自信，美好生活需要我们共同创造，要敢于尝试，要相信和依靠科学”可知：只要坚定自己正确的目标，努力尝试，努力奋斗，信和依靠科学，就一定取得成就。
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关于中考材料作文写作指导中考材料作文写作指导作者/唐惠忠把一则简短的材料提交给学生，让学生从中发现论点，自己拟题，展开议论，这就是中考中常考的材料作文。
有时候，给材料的作文并不一定限于议论，也允许自选文体。
值得注意的是，尽管连续多年的中考作文以命题作文、话题作文为主，但材料作文仍不可忽视，仍然是中考作文的常用“体式”。
唐惠忠一、材料作努力抓住“关键词”。
材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词”的面目出现，考生应当努力抓住这些“关键词”。
具体的做法是：要一个词、一个词地在心中默读考题，强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看清楚。
找出“关键词”后，先用铅笔把它们圈出来，这样可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘算”时丢三落四；审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。
准确确定中心论点。
材料作文的材料大多是多义的，单义的材料相对少见。
找出材料的多种含义后，应注意通过比较鉴别，选出你认为最直接、最佳的一条来，作为将写的议论文的中心论点。
试以下面一道模拟题为例：据《广州日报》3月18日报道，提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真，提醒海珠桥的钢材已经有100年历史，现已进入疲劳期，如继续使用则建议进行疲劳强度的测试，并根据测试结果进行加固。
又据介绍，海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点，已纳入广州市桥梁安全监测网，桥梁上都设有数据采集点，进行24小时监测。
目前市政部门正加紧制订疲劳测试方案。
这则报道给了你什么联想？或你对此有怎样的看法？请写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
上面一段有关海珠桥的材料，其实涉及两个方面：一是英国某企业提醒中国客户注意安全，二是广州市市政部门为确保安全，加强了对桥梁的监测。
综合这两个方面，可以把作文主旨确立为要培养一种责任意识，时时处处注意履行自己的职责。
如果疏于研读材料，轻率地选取下面一些角度“疲劳”“诚信”“敬业”“严谨”“反”“中英文化交流”等，就会导致行文偏离题意甚至完全脱题；而把立意定为“居安思危”“防患于未然”等，只能算是基本符合题意。
发挥好课本的例证库作用。
中学生写给材料的议论文常用的是例证法，不少同学总是说“找不到合适的例子”。
这和同学们阅读量不足固然有较大的关系，不过，能否举出恰当的事例来，更多的取决于眼力如何。
如果勤于思考，发现的机会就多，即使阅读量有限，也不至于山穷水尽。
不说其他，就说语文课本，从初一到初三，六册书就该是个宝库，关键在于你会不会运用，善不善发掘。
二、材料作文的三一忌偏离材料主旨。
材料作文，首先须读懂材料，正确理解材料的主旨，从总体上把握材料的精髓，才能进入写作程序；切不可断章取义，执其一端，或把枝叶当主干，或只见树木不见森林，造成审题失误，以致行文偏离题意或完全脱题。
二忌材料使用不当。
试题提供的材料，是写作的“引子”，作文的论点和论证都是由材料引发的。
写议论文，切忌开头不引材料，其他文体也不能整篇脱开材料。
开头不引材料而在论证过程中使用，就把“引子”当成了论据，使评卷老师不明白你的观点是根据什么提出来的；如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题就无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉。
因此，材料作文一定要用好材料，女[果是议论文，除开头引述材料外，论证时还要回扣材料。
此外，一般不要在开头用“读了这则材料”“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。
三忌不按“指令”写作。
材料作文的试题，一般包括两个部分，一部分是材料，另一部分是写作要求。
写作要求或以提示语的形式出现，或另外列出“要求”“注意”。
()审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”写作。
切忌不看要求，或未看清要求，就匆匆下笔。
两人结伴横穿沙漠，水喝完了，其中一人中暑不能行动，同伴去找水，临走时把塞给了那个人：“枪里有五颗子弹，记住，三小时后，每小时对空呜枪一声，枪声会指引我找到正确的方向，和你会合。
”两人分手，那人满腹狐疑地卧在沙漠里等候，他看表，按时鸣枪，但他很难相信那个同伴会听见枪声。
他越来越恐惧，猜测同伴找水失败，中途渴死；一会儿又推测同伴找到了水，却弃他而去。
到应该击发第五枪的时候，这人悲愤地思量：“这是最后一颗子弹了，同伴早已听不见我的枪声，等到这颗子弹用完后，我还有什么依靠呢？我只有等死而已。
而在一息尚存之际，秃鹰会啄瞎我的眼睛，那是多么痛苦，还不如……”他把枪口对准自己的太阳穴，扣动了扳机。
不久，那提着满壶清水的同伴领着一队骆驼商旅循声而至，但他们所找到的仅是一具尸体。
读了上面的材料，你想到了什么？有怎样的感悟？请写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
【提示】材料中的自杀者由于缺少走出沙漠的信念，缺少对同伴的信任，缺少一种战胜困难的勇气和乐观的精神，最终葬送了自己的生命。
把握了这一点，作文时就不会偏离题意了。
本题思路参考：一、写一篇议论文，阐述“信念”对人生的意义，对青少年成长的作用，等等。
参考拟题：信念坚定者得胜利。
二、写一篇记叙文，叙述自己多年来对“信念”的追求与理解。
写法上可借鉴贾平凹的《地平线》一文。
要突出对话、心理描写，并适当地加以抒情与议论。
参考拟题：都是信念带来好运气。
三、注意联想与想象，写一篇散文，可广泛搜集古今中外关于信念的名言警句、故事逸闻，以增强文章的可读性；还应在语言表达上认真打磨，争取写出几组亮丽的句子来。
参考拟题：1、咀嚼“信念”的橄榄；2、希望的种子，成功的根。
【学生例文】点燃信念的明灯陈瑜一整片暗夜的漆黑，也不能掩盖一株灯火的明亮。
泰戈尔曾听过这样一则故事：一个在沙漠迷失方向的旅人，身边已没有一滴水、一粒粮食。
他已经连续几天滴水未进，正当他精疲力竭，准备放弃时，他在背包底部意外地翻出了一个苹果。
他不由得欢呼雀跃：“感谢上帝，我还有一个苹果！”又过了几天，救援队终于找到了旅人。
此时他已昏迷过去，手里却紧紧地攥着那个干瘪的苹果。
也许你会认为是那个苹果挽救了旅人的生命，但那被他紧握在手里的又何止是一个苹果呢？那是旅人铭记在心的信念要活着走出沙漠的信念。
正是这个信念，给了他一线生机，让他支撑到被营救的那一刻。
在无数诸如此类的险情里，信念宛若高悬于夜空的明灯，引领人们走出荒芜的绝境。
确立信念不容易，但更难做到的是拥有维持信念的勇气。
“戊戌政变”爆发后，以西太后为首的顽固派大肆捕杀维新派人士。
在谋救光绪帝失败后，仍有逃亡机会的谭嗣同，却弃个人安危于不顾，最终用自己的鲜血维护了坚持变法的信念。
惜哉！壮哉！在“有心杀贼，无力回天”的情况下，坚持“救亡图存”的信念，需要何等勇气。
在这样的信念下，最终成就了一曲“死得其所，死亦成仁”的历史壮歌。
在日常学习生活中，书山题海的重压、挑灯夜战的疲惫、陷入迷茫的困苦……每一项困难都是通向成功的阻碍，若没有坚定的信念，必胜的决心，我们如何能越过这一道道艰难险阻？如果人生是一支杠杆，那么信念就是杠杆上的支点，只有找到支点，才能成就强有力的人生；如果人生是一条征途，那么信念就是征途上的明灯，只有点亮明灯，才能避免误入歧途。
请点亮信念的明灯，这样才会造就走出绝境、重获新生的奇迹；才会奏响“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的千古绝唱；也才会有学习生活中累累果实的回报。
这是一篇规范的议论文。
题目“点燃信念的明灯”和引用泰戈尔名句作为题记，即昭示了文章的观点。
全文按先分后总的结构组合成篇，“点亮信念的明灯，造就走出绝境、重获新生的奇迹”“点亮信念的明灯，奏响‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的千古绝唱”“点亮信念的明灯，收获学习生活中累累果实的回报”层次相当清晰，例证具有较强的典型性和说服力。
此外，词语丰富，句式灵活，引用得当，体现出不俗的语言表达的功底。
题目一阅读下面的材料，根据要求作文。
美国田纳西州有一位秘鲁移民，在他的居住地拥有大片山林。
当美国掀起淘金热潮时，他变卖家产举家西迁，在西部买地进行钻探，希望能在这里找到金沙。
他一连干了多年，结果不仅没有找到任何东西，甚至连家底都折腾光了，最后不得不又重返田纳西州。
当他回到故地时，惊讶地发现那里机器轰鸣，工棚林立，原来被他卖掉的那个山林就有一座金矿，其新主人正在挖山淘金。
如今，这座金矿仍在开采，它就是美国有名的门罗金矿。
请从上面这则材料中引出一个观点，写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，文体不限。
材料作文成败的关键在于读懂材料，应正确理解材料的寓意和内涵，把握命题者的意图，提炼出材料的主旨和观点。
上面这则材料，说明要善于发现和挖掘自身的宝藏。
在这个世界上，每个人身上都蕴藏着独特的天赋，这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中。
一个人是否能有幸控制这座金矿，经营好自己的人生，关键看他能不能尽早地发现它，有效地发掘它，充分地利用它。
很多时候，人们往往对别人韵长处和成就赞不绝口，却没有发现自身所具有的潜质和优势，没有明白自己本来也可以像别人一样，拥有成功和荣誉。
题目二上了出租车，咔嚓一声将安全带系上，这么小小的一个动作，就能看出这人是刚从国外回来的。
而我们在国内的人，才不把上车系安全带当一回事呢。
在国内坐出租车，通常情况下是出租车到了快要过路口的时候，司机才提醒乘客，请系上你的安全带。
有的乘客就要问：“怎么系安全带啊？” “不用真的系上，你就往身上那么一搭就可以了。
”司机不紧不慢地对乘客说。
这时车子很快就通过了红绿灯，乘客也就自然地把安全带从自己的肩头拿开。
到了下一个路口，乘客不用司机再提醒，就主动将安全带又往自己的肩头那么一搭，等过了红绿灯再拿下来。
这样几个来回，直到乘客下车，很少有真的将安全带系上的。
时间久了，无论是司机，还是乘客，谁也不会真正认真地对待系安全带的问题。
久而久之，我们乘车就养成了一种不良的习惯，谁也不认真地系安全带。
出租车座位旁边的安全带，就仿佛成了舞台上的一个道具一样的东西，只有过路口的时候，从座位底下拽出来用它摆摆样子。
请根据上面的材料，联系实际，自选角度，写一篇不少于600字的文章。
文体不限，题目自拟。
坐车系安全带，看似是一件小事，一种习惯，但却反映了东西方文化的差距。
俗话说，针眼大的孔，能透过斗大的风。
自觉遵纪守法，从一点一滴做起。
只要从自己做起，并且养成一种习惯，我们的社会就会向着更加文明的时代进发。