全国文明单位考评体系(试行).doc
中央文明委颁发《全国文明城市测评体系（试行）》
中央文明委颁发《全国文明城市测评体系（试行）》
无
【期刊名称】《政策》
【年(卷),期】2005(000)001
【摘要】中央文明委颁发《全国文明城市测评体系(试行)》。
《测评体系》在对城市硬件建设提出要求的同时，更加注重软件建设要求，充分体现了促进城市物质文明、政治文明与精神文明协调发展，促进社会全面进步，促进人的全面发展的要求。
《测评体系》共设置7个方面的测评项目，
【总页数】1页(P61)
【作者】无
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D64
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全国文明单位测评体系
全国文明单位测评体系（试行）2012年5月11日说明一、全国文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。
二、根据创建文明单位工作实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为100分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中。
三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。
四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报全国文明单位：1、领导班子成员发生严重违纪和违法；2、员工发生刑事案件；3、单位发生重大安全生产和食品安全事故；注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般50人左右，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导；注：①单位规模千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂；②有明确活动时间、活动内容，每次百人以下，分批开展活动，活动效果良好；③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节；④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动；注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定；②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动；③开展道德经典道德箴言诵读或交流、比赛等活动；④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动；⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动；注：①单位内部设有引人崇德修身、向善向上的道德宣传牌或温馨提示语，营造浓厚道德文化氛围；②有3—5人组成的网络文明传播志愿者小组；③结合实际开展网上和手机文明传播行动，并积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动；④员工恪守网络道德，文明上网，不浏览不健康的网站网页，不制造、传播网络有害信息；⑤组织爱国歌曲大家唱、全民健身等丰富多彩的文体活动；⑥培养一批文体活动骨干力量，指导和组织文体活动；⑦根据单位规模，发挥自身优势，开展与农村、社区和困难人群的长期结对帮扶活动；城乡共建活动有方案、措施和效果；与乡注：①加强职业精神、职业道德建设，党政机关开展“做人民满意公务员”活动，事业单位和窗口行业开展“诚信服务、礼貌待人”活动，企业开展“负责任地做产品”活动；②环境净化，无脏、乱、差现象；环境绿化，开展植绿护绿活动，营造良好生态环境；环境美化，构建美观宜人的内外环境。
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全国文明单位测评体系（试行）2012年5月谢谢观赏说明一、全国文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。
二、根据创建文明单位工作实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为l00分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中。
三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。
四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报全国文明单位：1、领导班子成员发生严重违纪和违法；2、员工发生刑事案件；3、单位发生重大安全生产和食品安全事故；4、单位员工违反国家计划生育政策。
谢谢观赏注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般5 0人左右，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导；②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
谢谢观赏注：①单位规模千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂，每次百人以下，分批开展活动；②有明确活动时间、活动内容，活动效果良好；③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节；④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动；⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
谢谢观赏注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定；②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动；③开展道德经典道德箴言诵读或吟诵、交流、比赛等活动；④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动；⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动；⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
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2016年全区餐饮服务食品安全工作要点2016年全区餐饮服务食品安全工作的总体思路是：全面贯彻落实新《食品安全法》和“四个最严”要求，坚持问题导向，以创建食品安全城市建设为引领，以分类分级管理为抓手，落实各方责任，突出监管重点，防控食品安全风险，提高全区餐饮服务食品安全水平，保障人民群众饮食安全。
一、强化日常监管，夯实监管基础。
（一）推行网格化监管。
落实“四有两责”要求，在原有监管网格的基础上，细化要求、明确责任，形成分区划片、责任到人的工作责任网络，做到“定格、定人、定责、定标”，在学校食堂、中央厨房、集体用餐配送单位等重点单位率先落实“四定”，织密织牢基层监管网络。
（二）实施分类分级管理及量化分级管理和等级公示。
按照业态分类、风险分级的原则，在量化分级管理的基础上，制定餐饮服务分类分级管理制度，区分硬件设施、管理制度和现场管理的不同要求，完善分类分级标准，明确监管重点和监管频次，实施动态监管，加强对高风险单位的重点监管，有效提升监管效能。
（三）加强风险防控，增强监管靶向性。
认真落实国家、省、市下达的监督抽检和风险监测任务，推动监督抽检、风险监测与监管执法相衔接，发挥监督抽检支撑作用，围绕问题发现率、处置到位率、结果公开率开展工作。
二、突出监管重点，推进专项整治。
（四）加强学校食堂食品安全监管工作。
严格落实《山东省学校食堂监督检查办法》，制定全区学校食堂检查计划，明确学校食堂监管的8项要求（制定检查计划、确定监管清单、督促学校自查、落实季度检查、实施飞行检查、开展督导检查、检查结果公示、纳入年度考核）、责任单位和时间节点。
强化学校食堂食品安全主体责任，落实学校校长是食品安全第一责任人，推动学校食堂软硬件建设上水平、上台阶，强化风险防控措施，提高学校食堂食品安全保障水平。
以基层监管所为单位，强化学校食堂食品安全监管责任，监管机构、监管人员及检查信息“上墙”公示，完善监管信息档案建设，推动监管“两责”落实。
创建第五届全国文明单位测评体系表
创建第五届全国文明单位测评体系表【最新版】目录一、全国文明单位测评体系表的背景和意义二、第五届全国文明单位测评体系表的创新和特点三、测评体系表的具体内容和标准四、实施测评体系表的重要举措和建议正文一、全国文明单位测评体系表的背景和意义全国文明单位测评体系表是我国精神文明建设领域的一项重要工作，旨在推动全国各单位积极开展文明创建活动，提升全社会的文明程度。
自1995 年开始实施以来，已经历经四届，如今我们正迎来第五届全国文明单位测评体系表的创建。
这一测评体系表对于激发各单位的文明创建热情，提升我国精神文明建设水平具有重要的意义。
二、第五届全国文明单位测评体系表的创新和特点第五届全国文明单位测评体系表在继承前四届的基础上，进行了一系列创新，主要体现在以下几个方面：1.结构更加合理。
新体系表分为“组织领导”、“创建活动”、“创建成果”三大部分，更加全面地反映了各单位文明创建的实际情况。
2.标准更加明确。
新体系表对各项指标进行了量化，便于各单位明确任务目标，有针对性地开展工作。
3.重视程度更高。
新体系表强调将文明创建与各单位的中心工作相结合，提升文明创建在各单位工作中的地位。
三、测评体系表的具体内容和标准第五届全国文明单位测评体系表主要包括以下几个方面：1.组织领导：主要考察各单位对文明创建工作的组织领导情况，包括组织机构、工作计划、经费保障等。
2.创建活动：主要考察各单位开展文明创建活动的情况，包括理想信念教育、道德建设、文化建设、志愿服务等。
3.创建成果：主要考察各单位文明创建的实际成效，包括单位风气、职工素质、工作绩效、社会评价等。
四、实施测评体系表的重要举措和建议为确保第五届全国文明单位测评体系表的顺利实施，我们需要采取以下举措：1.广泛宣传。
通过各种渠道，让广大单位充分了解新体系表的内容和意义，提高各单位的参与度。
2.培训指导。
组织专家对新体系表进行解读和培训，帮助各单位掌握新体系表的要求和标准。
20 23年全国文明 单位测评体系
20 23年全国文明单位测评体系随着社会的发展进步，文明建设成为全社会的共同关注。
为了推动全国文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，自2020年起，全国启动了文明单位测评体系。
本文将重点介绍该体系的基本内容和推动作用。
首先，全国文明单位测评体系是对全国各类单位的文明程度进行评估和排名的一项重要工作。
该体系以社会主义核心价值观为指导，并结合单位自身的特点和条件，制定了一系列评估指标和测评标准，以评估单位在文化建设、精神文明、社会责任和创新发展等方面的表现和成效。
通过多维度的评估，体系能够全面反映单位的文明程度和精神风貌，有效激励单位向文明发展的目标努力。
其次，全国文明单位测评体系的实施通过多种途径推动单位的文明建设。
一方面，通过开展文明单位测评，能够激励单位充分认识到文明建设的重要性，引导各类单位为社会主义核心价值观的传播和实践做出积极贡献。
另一方面，通过对文明单位的测评结果进行公示和宣传，可以树立典型，带动其他单位积极向上，争创文明单位的荣誉。
这一过程不仅能够推进单位的文明进步，还有助于全社会形成崇尚文明、共同追求文明的良好风尚。
除此之外，全国文明单位测评体系还具有以下一些推动作用。
首先，它能够为单位提供了一个参照和标杆，帮助单位找准自身文明建设的方向和重点。
通过评估结果的反馈，单位可以及时发现存在的问题和不足，并根据评估指标进行整改和提高，进一步增强单位的文明意识和责任感。
其次，该体系还能够促进单位之间的交流与学习。
在测评过程中，各类单位可以相互取长补短，分享成功经验，借鉴先进做法，共同推动全国文明建设的进程。
最后，文明单位测评体系也可以成为单位考核和奖励机制的重要依据。
单位通过参与测评并取得良好成绩，不仅可以增加获得荣誉和奖项的机会，更能够提高在社会评价中的美誉度和竞争力。
总之，全国文明单位测评体系在推动全国文明建设方面具有重要的作用。
它通过引导单位践行社会主义核心价值观，激励单位在文明建设方面做出可喜成绩，推动单位之间的交流与学习，为社会形成崇尚文明的良好氛围做出积极贡献。
创建第五届全国文明单位测评体系表
创建第五届全国文明单位测评体系表（实用版）目录一、引言二、创建第五届全国文明单位测评体系表的意义三、测评体系表的内容和特点四、实施测评体系表的具体措施五、总结正文一、引言随着社会的进步和发展，我国对于精神文明建设的要求也越来越高。
为了更好地推动全国文明单位的创建工作，我们需要建立一套完善的测评体系，以便对各单位的文明创建工作进行全面、客观、公正的评价。
因此，创建第五届全国文明单位测评体系表具有重要的现实意义。
二、创建第五届全国文明单位测评体系表的意义1.有利于明确文明创建的目标和任务，为各单位提供具体的工作方向。
2.有利于加强对文明创建工作的监督和指导，确保创建工作落到实处。
3.有利于激发各单位积极参与文明创建，形成你追我赶的竞争氛围。
4.有利于全面提升全国文明单位的整体水平，为我国精神文明建设做出贡献。
三、测评体系表的内容和特点第五届全国文明单位测评体系表分为五个方面，分别是：组织领导、思想教育、道德风尚、文化建设和环境秩序。
具体内容包括：1.组织领导：主要评价组织机构、工作计划、实施方案等方面的情况。
2.思想教育：主要评价学习教育、实践活动、道德讲堂等方面的情况。
3.道德风尚：主要评价公民道德、职业道德、家庭美德等方面的情况。
4.文化建设：主要评价文化活动、文化设施、文化传承等方面的情况。
5.环境秩序：主要评价环境卫生、绿化美化、安全稳定等方面的情况。
测评体系表的特点如下：1.体系完整，涵盖了文明创建的各个方面。
2.指标明确，便于各单位进行对照检查。
3.评价客观，减少主观因素的影响。
4.强调实践，注重实际成效。
四、实施测评体系表的具体措施1.加强宣传，提高各单位对测评体系表的认识和重视程度。
2.组织培训，帮助各单位掌握测评体系表的具体要求和操作方法。
3.定期检查，对各单位的文明创建工作进行全面、客观、公正的评价。
4.表彰先进，激励各单位积极参与文明创建，争创全国文明单位。
五、总结创建第五届全国文明单位测评体系表，对于推动我国精神文明建设具有重要意义。
创建第五届全国文明单位测评体系表
创建第五届全国文明单位测评体系表摘要：一、背景介绍二、第五届全国文明单位测评体系表的创建意义三、测评体系表的主要内容四、如何运用测评体系表提升单位文明程度五、结论正文：一、背景介绍随着我国社会经济的快速发展，各行各业对文明单位的建设越来越重视。
全国文明单位测评体系是衡量企事业单位文明程度的重要工具。
本文将介绍第五届全国文明单位测评体系的创建过程及其应用方法。
二、第五届全国文明单位测评体系表的创建意义全国文明单位测评体系表旨在推动企事业单位加强精神文明建设，提高员工素质，优化管理机制，提升整体形象。
第五届全国文明单位测评体系表在原有基础上进行了完善和优化，更加注重单位的综合性、实践性和创新性，为企事业单位提供了一个清晰的发展方向。
三、测评体系表的主要内容第五届全国文明单位测评体系表包括以下几个方面：1.组织领导：企事业单位的领导层要高度重视精神文明建设，明确目标，制定计划，确保工作的落实。
2.社会主义核心价值观：积极传播和践行社会主义核心价值观，提高员工的道德素质。
3.文明行为：加强员工文明行为教育，营造文明、和谐的单位氛围。
4.文化活动：开展丰富多彩的文化活动，提升单位文化品味。
5.社会责任：积极履行社会责任，为社会发展作出贡献。
6.创新与成果：注重创新，推动事业发展，取得显著成果。
四、如何运用测评体系表提升单位文明程度1.对照测评体系表，全面梳理单位精神文明建设工作，找出不足，明确改进方向。
2.制定切实可行的整改措施，加强组织领导，确保各项工作有序推进。
3.深入开展文明实践活动，引导员工树立正确的价值观，养成良好的文明行为。
4.举办丰富多彩的文化活动，激发员工的积极性和创造力，提升单位文化氛围。
5.积极承担社会责任，加强与外部单位的交流合作，促进共同发展。
6.鼓励创新，表彰先进，树立典型，激励员工为实现单位发展目标贡献力量。
五、结论第五届全国文明单位测评体系表为企事业单位提供了一个明确的发展路径，有助于提升单位文明程度。
2014-第四届全国文明单位测评体系
第四届全国文明单位测评体系Ⅰ分）100（年）2013年、2012（得分测评方法测评内容测评项目有明确责任①单位有年度学雷锋活动总体方案，部门和责任人，有具体活动安排（分）；4将岗②有体现雷锋精神的岗位规范或行为守则，位学雷锋活动情况纳入单位和员工个人考核①、②、④材、学雷锋1分）；4内容（料审核活动③有体现雷锋精神的管理制度，坚持以人为本，③材料审核分）14（把关心员工工作、学习、生活、健康等人文关怀内容纳入管理之中（分）；3④单位组织扶危济困、助人为乐等活动，有具体分）。
3措施，有参与人数，有活动效果（分）；4①单位有学雷锋志愿服务队（分）；4②有常态化的志愿服务活动（①、③、④材、志愿服2注册志③单位积极创造条件支持志愿服务活动，料审核务活动分）；3（30%愿者人数占总人数比例≥②材料审核分）14（④有上岗前的志愿服务培训，有表扬奖励措施，分）。
3有相应的资金保障（分）；4①有道德讲堂，场所固定（、道德讲34②有经常化的活动（材料审核分）；堂建设实地考察分）；3③有规范性的流程（分）14（分）。
3④有浓厚的道德文化氛围（分）；1①有开展读书学习活动的方案（②有促进个人文化修养和业务技能提高的必读、学习型4材料审核1书目（单位建设分）；有读书学习交流活③有读书学习情况考核办法，分）4（分）。
2动（②材料审①、分）；2①有文明有礼培育实施方案（、文明有5核分）；2②有员工文明守则或行为规范（礼培育 6（③材料审核分）。
2③有员工文明有礼考核办法（分）①、②、④材分）；1①有开展活动方案和具体安排、勤俭节6料审核分）；1②有勤俭节约制度规定（约活动③材料审核、分）；1③有经常性教育实践活动（分）4（实地考察分）。
1④有勤俭节约活动记录（得分测评方法测评内容测评项目分）；1①有年度工作方案（①、②、④材分）；1②有应知必读的道德经典书目、篇目（、道德经7料审核分）；1③经常开展道德经典诵读活动（典诵读（③材料审核④单位有指导道德经典诵读的文化志愿者分）4分）。
全国文明单位考核测评标准
附件3全国文明单位考核测评体系（标准）说明一、全国文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。
二、根据创建文明单位实际，测评体系共设置13 个测评项目，满分为100 分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培养、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中。
三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。
四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报全国文明单位：1、领导班子成员发生严重违纪和违法；2、员工发生刑事案件；3、单位发生重大安全生产和食品安全事故;4、单位员工违反国家计划生育政策。
注：①为便于开展服务，每支志愿队一般50人左右，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强，热心公益的队长, 通过建立志愿服务QC群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导；②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显注：①单位规模千人以下设一个道德讲堂，千人以上按每1000人左右的1个的标准设置道德讲堂;②有明确的活动时间、活动内容，每次百人以下，分批开展活动，活动效果良好；③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节；④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动；⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定；②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动;③开展道德经典、道德箴言诵读或交流、比赛等活动；④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动；⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动；⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
全国文明单位测评体系(试行) .doc
全国文明单位测评体系（试行）2012年5月感谢你的观看说明一、全国文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。
二、根据创建文明单位工作实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为l00分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中。
三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。
四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报全国文明单位：1、领导班子成员发生严重违纪和违法；2、员工发生刑事案件；3、单位发生重大安全生产和食品安全事故；4、单位员工违反国家计划生育政策。
感谢你的观看注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般5 0人左右，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导；②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
感谢你的观看注：①单位规模千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂，每次百人以下，分批开展活动；②有明确活动时间、活动内容，活动效果良好；③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节；④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动；⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
感谢你的观看注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定；②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动；③开展道德经典道德箴言诵读或吟诵、交流、比赛等活动；④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动；⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动；⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
全国文明单位测评体系操作手册
全国文明单位测评体系操作手册一、引言全国文明单位是积极开展群众性精神文明创建活动，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设中取得显著成效，具有良好示范引领作用的单位。
为了科学、公正、准确地测评全国文明单位，特制定本操作手册。
二、测评体系的构成全国文明单位测评体系主要由以下几个方面构成：1、思想道德建设加强理想信念教育，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
培育和践行社会主义核心价值观，使其融入单位工作和职工生活。
开展思想道德教育活动，弘扬中华传统美德和时代新风。
2、单位管理与服务建立健全科学规范的管理制度，提高工作效率和服务质量。
加强诚信建设，树立良好的单位形象。
推进法治建设，增强职工的法治意识。
3、文化建设培育单位文化，打造具有特色的文化品牌。
开展丰富多彩的文化活动，满足职工精神文化需求。
加强学习型单位建设，提高职工综合素质。
4、社会责任履行积极参与公益活动，为社会做出贡献。
开展志愿服务活动，弘扬奉献精神。
加强环境保护，推动绿色发展。
5、单位内外环境营造整洁优美的办公环境和服务场所。
加强安全管理，确保单位安全稳定。
构建和谐的人际关系和工作氛围。
三、测评方法1、材料审核要求被测评单位提供相关工作材料，包括工作计划、总结、活动记录、图片等。
对提供的材料进行认真审核，核实工作的真实性和成效。
2、实地考察组织测评人员到被测评单位进行实地查看，了解单位的环境、设施、服务等情况。
观察职工的工作状态和精神风貌，感受单位的文化氛围。
3、问卷调查向被测评单位的职工、服务对象发放调查问卷，了解他们对单位文明创建工作的满意度和意见建议。
4、听取汇报召开汇报会，听取被测评单位关于文明创建工作的情况汇报。
四、测评指标及标准1、思想道德建设有完善的学习制度和学习计划，定期组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，职工知晓率达到 80%以上。
在单位内部显著位置展示社会主义核心价值观内容，职工能够熟练背诵。
全国文明单位测评体系(试行)
附件三：萍乡市文明社区测评标准受检单位：受检时间：测评得分：测评人员：测评项目测评内容分值得分Ⅰ-1创建机制及基础创建（17分）1）成立创建工作领导小组，落实党管意识形态工作责任制，党委（组、支部）书记为第一责任人，有专（兼）职人员负责具体工作；1 2）有文明社区创建工作长期规划和每年年度工作方案； 1 3）社区党支部加强精神文明建设和加强自身建设的各项制度健全、措施得力； 14) 申报创建年召开专门创建文明社区活动动员大会，主要领导作动员讲话；1 5）注重对文明创建的投入并逐年递增，创建活动经费有保障（有经费投入的相关文件和使用记录）； 1 6）社区有文明创建、创先争优考核管理制度和奖惩机制，每年有考核表彰文件。
1 8）积极开展文明小区、文明楼院、文明家庭、文明公民等群众性创建活动，每年有评比表彰； 2 9）常态化做好“身边好人榜”发布，组织社区居民积极参与“好人线索”推荐工作； 2 10）依靠和协调驻区机关、企事业单位和部队的党组织，发动和组织在职党员积极参与和支持社区创建工作，广泛开展军民共建、警民共建、区域共建等活动； 2 11）指导督促单位开展文明单位创建活动，社区内各级文明单位总数占单位总数的30%以上； 2 12）积极支持参与文明城市、文明城镇创建活动，完成各级安排的创建工作任务； 2 13）在社区办公区和社区辖区内有专题的文明创建活动宣传栏。
1测评项目测评内容分值得分Ⅰ-2 学雷锋志愿服务活动(14分) 1）社区有学雷锋志愿者服务队（站），加入成为市或县（市、区）志愿者协会的志愿者服务队（站），服务队（站）有组织能力强、热心公益的队长；2 2）有年度学雷锋活动总体方案，有具体活动安排；经常性组织扶危济困、助人为乐等学雷锋活动，有具体措施，有参与人数，有活动效果。
3 3）有常态化的志愿服务活动，开展学雷锋、“三关爱”等志愿服务活动，有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显，每年不少于4次；4 4）社区积极创造条件支持志愿服务活动，注册志愿者人数占总人数比例≥30%,组建有指导开展文化体育、经典诵读等活动的专业志愿者队伍；建立志愿服务队和志愿者记录档案；4 5）有上岗前的志愿服务培训，有表扬奖励措施，有相应的资金保障； 1Ⅰ-3 文明道德风尚培育(31分) 1）社区建有道德讲堂，场所固定，有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；有经常化活动，有明确活动时间、活动内容，有规范性的流程，包括唱公民思想道德歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节，每年活动不少于4次；4 2）注重家庭、注重家教、注重家风，开展传承好家风好家训活动，培育良好家风家教； 2 3）有社区居民文明守则或行为规范； 2 4）对社区居民开展文明礼仪知识学习培训活动，每年不少于2次。
全国文明单位测评体系
全国文明单位测评体系说明一、全国文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。
二、根据创建文明单位工作实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为l00分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中。
三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。
四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报全国文明单位：1、领导班子成员发生严重违纪和违法；2、员工发生刑事案件；3、单位发生重大安全生产和食品安全事故；4、单位员工违反国家计划生育政策。
注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般5 0人左右，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导；②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
注：①单位规模千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂，每次百人以下，分批开展活动；②有明确活动时间、活动内容，活动效果良好；③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节；④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动；⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定；②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动；③开展道德经典道德箴言诵读或吟诵、交流、比赛等活动；④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动；⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动；⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
全国文明单位测评体系2020年版
文明单位:
是在物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设中成绩突出，效益显著，管理先进，服务优良，内外和谐，积极创新，履行社会责任，经过自愿申报，群众满意，社会认可并经有关主管部门考核、评选.
全国文明单位测评体系2020年版:
一、全国文明单位的测评由中央文明办委托各省（区、市）文明办或相关行业主管部门进行。
二、各省（区、市）文明办和相关行业主管部门进行全国文明单位测评时，可结合各地各部门实际，对《全国文明单位测评体系（2020年版）》中的“测评指标”进行分值赋权，并根据“测评方法及内容”要求，进一步明确采集数据范围内容，细化评分标准。
确定采集数据和评分标准要科学合理、符合实际，重在考查创建常态、强化日常监督，防止层层加码考核。
三、测评要注重运用科技手段，切实减轻单位负担。
建立文明单位信息平台的省（区、市）和行业主管部门，原则上通过网络平台审核情况资料、说明报告、评价意见、图片资料。
创建单位已在单位网络或相关网络上公布反映的相关制度、措施、活动等，可以提供相关链接或截图，不须再提供文字材料。
原则上每个测评指标说明报告500字以内，每条测评标准要求提供的情况资料不超过3份、图片资料不超过5张。
文明单位测评体系(2013年版 试行)
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测评单位(全称)：文明单位级别：测评总分：测评组负责人签名：和田地区精神文明建设指导委员会办公室说明一、文明单位的定义文明单位是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是指工作成绩突出、经济效益和社会效益显著，干部群众文明素质较高，四个文明建设协调发展，在社会上发挥示范引领作用的先进单位。
文明单位荣誉称号是各机关、企业、事业单位各种荣誉称号中综合性的最高荣誉称号。
二、具备以下条件可申报文明单位1、近年来创建工作成绩突出、干部群众认可、社会影响好，且连续保持两年以上地区级或县（市）级文明单位（文明机关）荣誉称号的单位可申报自治区文明单位或地区级文明单位。
2、申报单位应是正科级以上（包括正科级）的党政机关、人民团体机关及其基层单位（学校不受正科级限制），实行独立核算、具有独立法人资格的各种所有制形式的企业、事业单位。
3、创建工作突出思想道德建设内涵，持续有效地开展“五个一”（一堂、一队、一牌、一桌、一传播）建设。
4、建立创建文明单位的领导责任制和工作运行机制，做到组织领导、人员机构、管理协调、资金投入、检查监督和奖惩激励“六到位”。
三、申报前三年，凡有下列情形之一者，不得申报文明单位1、领导班子成员严重违纪、违法犯罪；2、干部职工违法犯罪；3、社会治安综合治理工作不达标；4、违反计划生育法。
动，并常抓不懈。
1、查看以“宣传日”、“建设月”为载体开展道德宣传和实践活动的文字、图片材料；2、听取汇报。
2分ⅱ-7、建好用好道德讲堂（简称“一堂”），突出“四德”主题，一般每月开办一次，活动有五个环节：唱歌曲（齐唱道德等方面的歌曲）、学模范（身边人讲身边事，身边人教育身边人）、诵经典（齐诵有关崇德尚善的经典名句）、发善心（谈感悟、讲体会）、送吉祥（每人赠送吉祥祝福卡等），讲堂要有相关氛围布置。
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全国文明单位考评体系(试行)
全国文明单位测评体系（试行）全国文明单位测评体系（试行）1说明一、全国文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。
二、根据创建文明单位工作实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为100分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中。
三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。
四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报全国文明单位：1、领导班子成员发生严重违纪和违法；2、员工发生刑事案件；3、单位发生重大安全生产和食品安全事故；4、单位员工违反国家计划生育政策。
2测评项目测评项目测评内容测评内容测评方法测评方法Ⅰ-1学雷锋活动（14分）1）单位有年度学雷锋活动总体方案，有明确责任部门和责任人，有具体活动安排（4分）；2）有体现雷锋精神的岗位规范或行为守则，将岗位学雷锋活动情况纳入单位和员工个人考核内容（4分）；3）有体现雷锋精神的管理制度，
坚持以人为本，把关心员工工作、学习、生活、健康等人文关怀内容纳入管理之中（3分）；4）单位组织扶危济困、助人为乐等活动，有具体措施，有参与人数，有活动效果（3分）。
1）、2）、4）材料审核3）材料审核、问卷调查Ⅰ-2志愿服务活动（14分）1）单位有学雷锋志愿服务队①（4分）；2）有常态化的志愿服务活动②（4分）；3）单位积极创造条件支持志愿服务活动，注册志愿者人数占总人数比例≥30%（3分）；4）有上岗前的志愿服务培训，有表扬奖励措施，有相应的资金保障（3分）。
1）、3）、4）材料审核2）材料审核、问卷调查注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般50人左右，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导；②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
3测评项目测评项目测评内容测评内容测评方法测评方法Ⅰ-3道德讲堂建设（14分）1）有道德讲堂，场所固定①（4分）；2）有经常化的活动②（4分）；3）有规范性的流程③（3分）；4）有浓厚的道德文化氛围④（3分）。
材料审核实地考察Ⅰ-4学习型单位建设（4分）1）有开展读书学习活动的方案（1分）；2）有促进个人文化修养和业务技能提高的必读书目（1分）；3）有读书学习情况考核办法，有读书
学习交流活动⑤（2分）。
材料审核Ⅰ-5文明有礼培育（6分）1）有文明有礼培育实施方案（2分）；2）有员工文明守则或行为规范（2分）；3）有员工文明有礼考核办法⑥（2分）。
1）、2）材料审核3）材料审核、问卷调查注：①单位规模千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂；②有明确活动时间、活动内容，每次百人以下，分批开展活动，活动效果良好；③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节；④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；
⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动；⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
4测评项目测评项目测评内容测评内容测评方法测评方法Ⅰ-6勤俭节约活动（4分）1）有开展活动方案和具体安排（1分）；2）有勤俭节约制度规定①（1分）；3）有经常性教育实践活动②（1分）；4）有勤俭节约活动记录。
（1分）。
1）、2）、4）材料审核3）材料审核、实地考察Ⅰ-7道德经典诵读（4分）1）有年度工作方案（1分）；2）有应知必读的道德经典书目、篇目（1分）；3）经常开展道德经典诵读活动③（1分）；4）单位有指导道德经典诵读的文化志愿者（1分）。
1）、2）、4）材料审核3）材料审核、问卷调查Ⅰ-8”我们的节
日”活动（4分）1）有活动实施方案④（1分）；2）有节日文化活动⑤（1分）；3）有节日民俗活动⑥（1分）；4）有节日环境布置（1分）。
材料审核注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定；②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动；③开展道德经典道德箴言诵读或交流、比赛等活动；④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动；⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动；⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
5测评项目测评项目测评内容测评内容测评方法测评方法Ⅰ-9文明风尚传播（8分）1)有活动实施方案和具体部署（1.5分）；
2)有传播文明风尚的环境布置①（1.5分）；3)有可传播文明风尚的人员队伍②（1.5分）；4)有网络、手机文明传播行动③（2分）；
5)有员工文明上网的规范要求④（1.5分）。
1）、3）、4）、5）材料审核2）材料审核、实地考察Ⅰ-10文化体育活动（4分）1）有活动实施方案（1分）；2）有能够满足员工文化体育活动需求的场所（1分）；3）开展经常性的文化体育活动⑤（1分）；4）有文化体育活动志愿者⑥（1分）。
1）、3）、4）材料审核2）实地考察Ⅰ-11参与帮扶共建（8分）1）有参与帮扶共建、履行社会责任的实施方案（2分）；2）有
参与各种形式帮扶共建的具体活动⑦（4分）；3）有一定数量的人力、财力、物力投入（2分）。
1）、3）材料审核2）材料审核、问卷调查注：①单位内部设有引人崇德修身、向善向上的道德宣传牌或温馨提示语，营造浓厚道德文化氛围；②有3—5人组成的网络文明传播志愿者小组；
③结合实际开展网上和手机文明传播行动，并积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动；④员工恪守网络道德，文明上网，不浏览不健康的网站网页，不制造、传播网络有害信息；⑤组织爱国歌曲大家唱、全民健身等丰富多彩的文体活动；⑥培养一批文体活动骨干力量，指导和组织文体活动；⑦根据单位规模，发挥自身优势，开展与农村、社区和困难人群的长期结对帮扶活动；城乡共建活动有方案、措施和效果；与乡村学校少年宫、城市学校少年宫结对共建有方案、措施和效果。
6测评项目测评项目测评内容测评内容测评方法测评方法Ⅰ-12优质服务状况（10分）1)有优质服务活动实施方案（2分）；
2)有优质服务制度规范和服务承诺（2分）；3)有优质服务常态化管理措施（2分）；4)根据单位实际开展优质服务主题活动①（2分）；5)对优质服务先进集体、先进个人进行表扬奖励（2分）。
1）、3）、4）、5）材料审核2）实地考察Ⅰ-13优美环境建设（6分）1）有环境建设实施方案（2分）；2）有环境建设具体措施（2分）；3）环境建设效果良好②（2分）。
1）、2）材料审核3）材料审核、实地考察注：①加强职业精
神、职业道德建设，党政机关开展“做人民满意公务员”活动，事业单位和窗口行业开展“诚信服务、礼貌待人”活动，企业开展“负责任地做产品”活动；②环境净化，无脏、乱、差现象；环境绿化，开展植绿护绿活动，营造良好生态环境；环境美化，构建美观宜人的内外环境。