2020高考语文二轮 专题复习 晨读材料(十六)学案
高三晨读学案

高三作文晨读学案一、精彩语段1、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折,想说恨你不容易……2、在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。
3、如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
4、希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪;希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流;希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁。
人生旅程并不是一帆风顺的,逆境、失意会经常伴随着我们,但人性的光辉往往在不如意中才显示出来,希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。
5、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己的辛勤化作泡影;或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!6、我将那颗支离破碎的心,埋在深深的、蓝蓝的大海中。
它拒绝了春天深情的呼唤,它无视于夏日浓浓的情怀,它不听秋叶的婆娑细语,它用冬日的寒装包裹自己。
它像一颗冰冻的种子,不能发芽,只能寂静地伫立在冬日的风雨中。
二、名言1、默认自己无能,无疑是给失败制造机会!——拿破仑、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。
——费兹杰罗、许多赛跑者失败,都是失败在最后几步。
——苏格拉底、火以炼金,逆境磨练人。
——辛尼加、不幸是一所最好的大学。
——别林斯基、奇迹多是在厄运中出现的。
——培根、面临危机,才知道英雄无几。
——法国谚语、逆境是达到真理的一条通路。
——拜伦、谁不备受折磨,谁就不会有信心。
——安格尔《安格尔论艺术》、我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。
——贝多芬、苦难是人生的老师。
——巴尔扎克、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
高三二轮专题复习学案(全套)

专题一物质的组成、性质和分类【考纲展示】1.了解分子、原子、离子等概念的定义。
了解原子团的定义。
2.理解物理变化和化学变化的区别和联系。
3.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。
了解化学可以识别、改变和创造分子。
4.了解物质的组成、结构和性质的关系。
5.理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。
6.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
7.了解电解质的概念。
了解强电解质和弱电解质的概念。
8.了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。
(1)溶液的含义,了解溶解度、饱和溶液的概念。
(2)了解溶液的组成。
理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行相关计算。
(3)了解胶体的性质(如丁达尔效应、聚沉及电泳等),并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。
(不要求识记胶体粒子的带电情况)。
【知识回扣】知识网络金属非金属(包括稀有气体)单质氧化物酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物不成盐氧化物根据酸根分为含氧酸、无氧酸根据电离出H +数目分为一元酸、二元酸、多元酸根据电离程度分为强酸、弱酸根据溶解性可分为可溶性碱、微溶性碱和难溶性碱根据电离程度可分为强碱、弱碱根据电离出OH —数目可分为一元碱、二元碱等酸碱根据阳离子可分为钠盐、钾盐等根据酸根分为硫酸盐、硝酸盐等根据组成可分为正盐、酸式盐、复盐等根据成盐的酸碱性可分为强酸弱碱盐、弱酸强碱盐等盐化合物无机物有机物烷烃烯烃炔烃芳香烃醇、酚醛、酮羧酸、酯卤代烃烃烃的衍生 物物质纯净物混合物要点扫描一、电解质和非电解质概念理解的易错点1.电解质和非电解质都是化合物,单质既不是电解质也不是非电解质。
2.有些电解质只能在水溶液里导电,如共价型电解质HCl 、H 2SO 4等,因为液态HCl 、H 2SO 4不导电;离子型电解质,如NaHCO 3、CaCO 3、BaCO 3等,因为这些物质不存在熔融态。
3.判断一种化合物是电解质还是非电解质,要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。
高考语文二轮学案之晨读汇报材料

高考语文二轮学案之晨读材料-----------------------作者:-----------------------日期:备考2009高考语文二轮学案:晨读材料(九)备考2009高考语文二轮学案:晨读材料(九)【美文赏读】人是一根能思想的芦苇文/王人龙很偶然的机会,在书店的一个角落里结识了帕斯卡尔。
在我的案头,便放着一本由中国电影出版,烨编译,帕斯卡尔原著的《帕斯卡尔思想录》。
之所以买下这本书,是因为封面的一句话,“人因为思想而伟大”。
对于一个求知欲极强的青年来说,自然会被这句话所打动,让我有幸认识了这位伟大的思想界的先知。
从书扉页中我们可以看到,帕斯卡尔并非仅仅是一名思想家,他同时在数学、物理、哲学等多个领域有所建树。
在今天,用21世纪的人的眼光看,帕斯卡尔绝对是个“人才”。
而我却不愿意将其与“人才”划为同一等号。
“人才”一词在帕斯卡尔身上已经失去了原有的意义。
帕斯卡尔更像是一位天父,先知。
在阅读完帕斯卡尔的全部文章后,我的这种印象更加地深刻帕斯卡尔是伟大的人物,他的伟大源自于他的思想。
也许很多人都会思考,而帕斯卡尔的这种思考是可怕的,因为他洞察了人类的一切行径。
帕斯卡尔告诉了我们这样一个道理:一个人如果没有带着思想去生活,那么,他只能是活着,而不是生活,更不可能有富有意义的人生。
这是一个多么伟大的真理,让我可以在夜里坐在灯下动笔写这篇文字。
帕斯卡尔说,“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的芦苇。
”人确实很脆弱,人类的祖先在优胜劣汰的自然界中能够存活下来,完全是依靠他们的思想,思想生出了智慧。
可是在现今,人们又在做什么呢?帕斯卡尔同样给我们答案,“(人们)在跳舞、吹笛、唱歌、做诗、铃响了就赛跑,还有打斗,让自己当国王,根本不想想当国王是怎么一回事,当普通人又是怎么一回事。
”帕斯卡尔生活在17世纪,在那个时候,就已经看出人类是不甘于寂寞的,人正因此而失去了思想,成为了世俗之物。
高考语文二轮 专题复习 晨读材料(一)学案

高考语文二轮专题复习晨读材料(一)学案【美文赏读】我很喜欢庄子的大宇宙观,他将自己置身于整个宇宙和历史长河中去考虑个人的得失,追求大道。
宋·苏轼《满庭芳》词:“蜗角虚名蝇头微利,算来着甚干忙。
”我们应该将自己的胸怀和眼见放大些,放远些,看开些。
现在我回头去看自己的一生,当时自己认为是过不去的坎,现在看来其实并不算什么。
记住“世上没有过不去的坎”。
二十分钟(英)斯图尔特·弗兰克十一岁那年的一天,我和爸爸照例出门去散步,经过北区河畔殡仪馆门口的时候,爸爸突然停住脚步,问了一个莫名其妙的问题:“几点了?”我看了看表,告诉他是十点二十五分。
然后爸爸问我看到了什么。
“没什么特别值得注意的,”我回答,“一群人———大概150个左右,正排队进殡仪馆。
”“嗯,眼力不错。
”爸爸满意地点点头,接着他提起别的话题,跟我讨论起体育新闻来。
说了快半小时,我发现他还没有离开殡仪馆的意思,就问:“我们要不要继续散步?”爸爸没有立刻回答我,却突然提出第二个奇怪的问题:“儿子,你现在能看到什么?”我向殡仪馆门口望去,刚才进去的人现在又排队出来了。
“还是没什么特别的,”我耸耸肩,“估计是追悼会刚结束,进去的人已经出来了。
”“非常准确,”他说,“你看看现在几点了。
”我说是十点五十分。
爸爸点点头,若有所思地说:“对,人的一生总结起来也不过就这么长时间。
”我疑惑地抬起头,“什么时间?爸爸,我不明白您在说什么。
”“你看,儿子,追悼会上牧师会宣读悼词,也就是死者一生的总结。
宣读悼词不过短短的二十来分钟,很多当时被认为是巨大的挫折或者伟大的成就,其实只是微不足道的小事,根本进不了这二十分钟。
你长大以后,无论是沮丧还是得意的时候,都要想想我这句话,你将发现眼前的道路会变得开阔许多。
”【成语解读】:蜗角虚名蜗角:蜗牛的角,比喻细微。
微小而没有作用的名声。
出处:宋·苏轼《满庭芳》词:“蜗角虚名蝇头微利,算来着甚干忙。
”附:元薛昂夫《朝天曲》:“蜗角虚名,蝇头微利,便得来真做的,布衣,袖里,试屈指英雄辈。
2023届高三语文早读读背学案

2023届高三语文早读读背学案一、成语积累1、生吞活剥:〈贬〉比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。
2、始作俑者:〈贬〉孔子反对用俑殉葬,他说,开始用俑殉葬的人,大概没有后嗣了吧!(见于《孟子·梁惠王上》)后泛指恶劣风气的创始者。
3、首屈一指:〈褒〉弯下手指头计数,首先弯下大拇指,表示位居第一。
4、死得其所:〈褒〉形容死得有意义、有价值。
所,处所,地方。
5、弹冠相庆:〈贬〉指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。
6、叹为观止:〈褒〉指赞美看到的事物好到极点。
7、特立独行:〈褒〉指有操守、有见识,不随波逐流。
8、偷工减料:〈贬〉不按照产品或工程所规定的质量要求而暗中掺假或削减工序和用料。
9、推波助澜:〈贬〉比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。
10、蔚然成风:〈褒〉形容一种事物逐渐发展流行,形成风气。
11、闻过则喜:〈褒〉听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。
形容虚心,对自己要求严格。
12、无独有偶:〈贬〉虽然罕见,但是不止一个,还有一个可以成对儿。
13、无所不为:〈贬〉没有什么不干的,指什么坏事都干。
14、无微不至:〈褒〉没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常细心周到。
15、无以复加:〈贬〉达到极点,不可能再增加。
16、小题大做:〈贬〉比喻把小事当作大事来办,有“不值得这样做或有意扩大事态”的意思。
17、寻章摘句:〈贬〉读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究;也指写作只堆砌现成词句,缺乏创造性。
18、一唱一和:〈贬〉比喻互相配合,互相呼应(多含贬义)。
19、一团和气:〈贬〉原指和蔼可亲,现多指态度温和而缺乏原则。
20、亦步亦趋:〈贬〉比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。
21、蝇营狗苟:〈贬〉像苍蝇那样飞来飞去,像狗那样苟且偷生,形容人不顾廉耻,到处钻营。
22、越俎(zǔ)代庖:〈贬〉厨子不做饭,掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守,放下祭器去代替厨子做饭(见于《庄子·逍遥游》)。
早读学案16

一、词语积累【近义词】何况况且都是连词,表层进关系。
“何况”用于反问句,“况且”多用于陈述句,“何况”语气更强烈。
如:①连老人都出来扫雪,何况你这个小青年呢?②你初来乍到,况且天又黑了,难怪你找不到他家。
机密秘密机密:指重要而秘密,多指党政军等重大事情和企业经济情报。
如:国家机密。
秘密:使用范围广,既可以用于国家大事,也可以用于个人小事。
披阅批阅披阅:意为披览、阅读,如:披阅文稿。
批阅:指阅读并加以指示或批改,如:批阅文件。
披露透露披露:①公布,发表,如:披露会谈内容;②表露,如:披露肝胆。
透露:指泄露或显露消息、意思等,如:透露风声【成语及例句】1、不耻下问:是指不以向地位比自己低的、知识比自己少的人请教为耻辱。
例句:我们一定要谦虚谨慎,不耻下问,认真学习别人的先进经验,把工作做得更好。
2、一孔之见:比喻狭隘片面的见解。
例句:刘辉在给编辑的回信中说:“承蒙错爱,拙作得以在贵刊发表,文中仅是一孔之见,还望老师多多批评指正。
”3、头角峥嵘:比喻青年的气概或才华超越寻常,不平凡。
例句:他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画创作方面已是头角峥嵘,小有名气,受到同行的普遍赞赏。
4、玲珑剔透:①形容器物细致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的手工艺品和供玩赏的太湖石等);②形容人聪明伶俐。
例句:交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了来自世界各地客商的青睐。
5、不厌其详:不嫌详细。
指越详细越好。
例句:中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员,不厌其详地询问他们在基层工作的情况。
二、背诵并默写:补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)积善成德,而神明自得,----------------------。
(《荀子·劝学》)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,-------------------------。
(李白《蜀道难》)(2)臣生当陨首,-----------------------。
2020届高考语文第二轮专项复习教案

2020届高考语文第二轮专项复习教案第二单元语言知识及语言表达(中) (四)、成语—熟语1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()a.和煦的春风带来生机盎然的季节,学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线,男女学生纷至沓来,踊跃报名。
b.机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全,目前虽有一些已搬下山,但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
c.东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了13.7亿元巨额利润,这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。
d.很多教师和学生都有这样的经验和体会,在考试前一定要保持轻松的心态,采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。
2.下列句子中,加点成语使用恰当的一句是()a.这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。
b.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年价值连城的璧玉,顷刻变成一块一文不名的瓦片。
c.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。
d.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
3.下列各句中加点的熟语使用正确的一句是()a.对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。
b.光明村委会提出,在旅游淡季积极开展果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起来,这与专家的意见不谋而合。
c.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
d.写文章首先要言之有物,否则,无论文字如何优美,也只是金玉其外、败絮其中,不能打动读者。
4. 下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是()a. 我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他的嘱托。
34567891011132020-02-05第二单元语言知识及语言表达(中) (四)、成语—熟语1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()a.和煦的春风带来生机盎然的季节,学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线,男女学生纷至沓来,踊跃报名。
语文晨读材料十六(网友来稿)

语文晨读材料十六(网友来稿)策划组稿:韩维加参加编写:朱建国赵敏陈家利杨军嵇学丽章婷婷石秀朱丽丽谢继合朱海燕第五周星期五哲言不经一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香。
-一元• 高明《琵琶记•旌表》【解读】不经历一番透骨的寒冷,怎么会有梅花扑鼻的香味呢?比喻不经历一番艰苦奋斗,就不会有辉煌的成就。
争:通“怎”,即怎么。
笨鸟先飞早入林。
——元关汉卿《陈母教子》【解读】比喻才力差的人做事赶先一步就可以走在别人的前面。
多用做自谦辞。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
——明• 王冕《墨梅》【解读】不必让别人夸赞我开得如何艳丽,只把清香留在天地间。
全诗为:“我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
”清气:清香,比喻清高的气节。
乾坤:天地。
冰冻三尺,非一日之寒。
-一《金瓶梅》九十二回【解读】冰冻三尺,不是一天的寒冷凝结成的。
比喻事丈是分朝一夕所形成的。
非:不是。
诗词篙里行曹操关东① 有义士② ,兴兵③ 讨群凶④ 。
初期会盟津⑤ ,乃心在咸阳⑥ 。
军合力不齐,踌躇而雁行⑦ 。
势利使人争,嗣还⑧ 自相戕⑨ 。
淮南弟称号⑩ ,刻玺于北方。
铠甲生虮(11)虱,万姓以死亡。
白骨露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
【注】① 关东:指函谷关(今河南新安县东)以东。
② 义士:指各州郡起兵讨伐董卓的诸将领。
③ 兴兵:起动,发动军队。
④ 群凶:指董卓部将牛辅、郭祀等人。
⑤ 盟津:即孟津,在今河南孟县南。
相传周武王起兵伐商封王时,曾与各路诸侯在此地会合订盟。
这里用“会孟津”代指讨伐董卓的各路军队结成联盟。
⑥ 乃心在咸阳:各种义军心向汉王室。
《尚书• 康浩》:“虽尔身在外,乃心阁不在王室。
”此处化用其句。
咸阳是秦朝首都。
这里的“咸阳”和上句的“盟津”都是用典,并非实指。
⑦ 雁行:大雁飞行时排行的行列,比喻讨董各路军队都列阵观望,畏缩不前,不愿齐心合力,奋勇杀敌。
[推荐学习]高三语文一轮复习 早读学案16
![[推荐学习]高三语文一轮复习 早读学案16](https://img.taocdn.com/s3/m/1a33348af524ccbff1218452.png)
早读学案一.诗歌浅赏发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路,连年见雪飞。
春风不曾到,汉使亦应稀。
白草通疏勒,青山过武威。
勤王敢道迟,私向梦中归。
[注]①临洮:在今甘肃临潭西。
北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北。
②轮台:庭州厲县.在今新鲁木齐。
8.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?诮简要分析。
(5分)答案:《白雪歌送武判官归京》是直接描写,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写,如“春风不曾到,汉使亦应稀。
白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。
9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)答案:尾联表达了作者思乡的思想感情。
对全诗的抒发有点染和升华的作用。
报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨,但思念家乡和亲人的感情却难以控制。
诗歌浅译:听说通往轮台的路上,连年都可以看到雪飞。
春风从未到过那里,朝廷的使者去得也很稀少。
无边的白草一直延伸到疏勒,青苍的山岭只是过了武威。
为王事尽力岂敢说路远,只希望能从梦中返归。
二.古文积累爱楚人爱()其子,虽爱()钱财,于其子之求而无不应。
其子成人,有陶氏之风独爱()菊,众人爱()其高洁,称之。
约其茶亭见之,爱()而不见。
三.成语积累(应用举例)1. 在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。
巧舌如簧指舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语,能说会道。
出自《诗经•小雅•巧言》:“巧言如簧,颜之厚矣。
”如:这个商人~,把次品说成是优等品,欺骗消费者。
含贬义,形容演讲选手,不合语境。
2. 陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。
出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。
2020高考语文二轮复习专题十六学案散文阅读

2020高考语文二轮复习专题十六学案散文阅读阅读散文应注意以下几点:一、依据散文的文体特征,深思散文的“形”“神”关系,理清散文的行文思路。
散文文体的最大特点就是“形散神聚”。
只有真正的认识并很好的理解了散文的这一特征,才有可能真正做好散文阅读。
很多应试者觉得散文抽象,读后往往不知所云,做起来又常常无从下手,其主要原因就是没有从文体特征人手。
例如1998年高考散文阅读《报秋》,无论是当时的考生还是现在备考的学生,做起来都感觉到有一定的难度。
但是,只要我们认真分析文章,弄清所写事物、事情之间的关系,就不难看出文章描写的主要对象是玉簪花,其主旨是从玉簪花极强的生命力和芳香的气味中得到启示,体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。
这样,“作者为什么吃惊?”“作者为什么怅然?”“作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历,这样写有什么作用?”等问题就不难找到答案。
XX年高考散文阅读《长城》,不少考生对第二问“(作者)又是如何看待长城的现实的?”不知如何回答,有的即使答了也不全面。
其实,我们联系全文,深思“形”“神”关系,就会看出:作者写长城过去和现在的种种,实际上就是以长城为载体来对中华民族的历史进行反思,现实加以评说,未来予以展望。
写长城主动敞开胸襟迎接四面八方亿万游人的登临,不正显示出今天我们中华民族开放的态度和强烈的自信心吗?这样,问题的答案也就呼之欲出了。
再看XX年高考散文阅读《门》,文中写到各种实实在在的门,介绍了各种各样的开门方式,不少学生在阅读时很容易把目光停留于此而感到无所适从,既耽误了阅读的速度,又影响了答题的质量。
可是,如果我们依据散文的文体特征加以深思,就会很快看出以上这些不过是文章的零散的“形”,作者不过是赋予门以象征意义,写出自己对人生的独特感悟,文章的主旨显然是在对“门”的象征意义的理解上。
这样,我们就会很快确定文章有效的阅读区间,从而找到问题的答案。
总之,依据散文的文体特征,深思散文的“形”“神”关系,有助于我们准确的理解散文,理清散文的行文思路,从而迅速的找到问题的答案二、结合平时阅读,认真做好归纳,熟悉散文的表达技巧表达技巧主要是指作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用上的技巧,以及修辞手法的运用和其他相关写作知识的技巧。
高考语文二轮专题复习晨读材料(四)获奖学案

高考语文二轮专题复习晨读材料(四)获奖学案高考语文二轮专题复习晨读材料(四)获奖学案一滴雨中的水声在非洲,有一种叫黑鹭的鸟,它捕食的方法很特别。
它的特别之处在它的翅膀,站在水中,它翅膀张开来,围成一圈,围成伞的形状,然后头蜷缩在伞当中,而尖锐的喙静等猎物的出现。
开始,我很为黑鹭这种掩耳盗铃的捕猎方式而好笑.恰好是那些小鱼和小虾,喜欢往岸边水浅而又阴凉的地方去,比如树阴下或者高大水生植物的阴影里。
于是,这些黑鹭静静地等着,一条小鱼来了,又是一条,钻进它的“阴凉〞之下。
它用这种几近守株待兔的方式就能“坐等〞着猎物送上门来。
那些小鱼于是便只有死路一条了。
生活中,有些习惯常常是致命的。
有时候我们失败了,甚至败得一塌糊涂,也并不是败给了谁,而是败给了我们某种习惯的思维方式或者性格中的某种习惯倾向。
还有一种叫剪嘴鸥的鸟,它的喙上边的一半短些,下面的一半长些,像一把剪刀。
捕鱼的时候,它一边贴近水面飞翔,一边把下面的一半喙伸到水中。
如果碰到或者看到鱼,它便迅捷地合下上面的一半喙。
但这样常常是很危险的。
如果不幸撞上隐在水上的礁石或其他的硬物,高速飞行的它会因为来不及收回,而使下面的一段喙生生折断.但剪嘴鸥的家族没有因此而放弃自己的捕猎方式。
或许它们明白,生活中注定是要付出代价或者做出牺牲的,没有谁能够毫不付出地把一生走完。
生活的法则永远都是:想得到必须首先付出。
更多的时候,我爱看蚂蚁在地上急匆匆地奔走。
有一次,见一只蚂蚁拖动着一条昆虫的尸壳在艰难地上一面“大坡〞,它横着竖着,推着拉着,变换了多种方式,就是上不去。
但它依旧不屈不挠不肯放弃.这是条不错的昆虫,如果拉回去,肯定可以够蚂蚁一大家饱餐几天的.于是,我决计帮它,上去就把那条已死的昆虫撕成了两截。
本来,我想以人的聪明去帮它一把,结果蚂蚁看我把虫子撕成了两半,掉转身体就匆匆地离去。
或许蚂蚁原来是想以自己的弱小之躯,去试图征服一些东西.和蚂蚁一比,我们多的不是聪明,而是狡猾。
高考语文 晨读系列(第十六季 学会反思)专题二 周二晚练篇不分版本

高考语文晨读系列(第十六季学会反思)专题二周二晚练篇不分版本专题二周二晚练篇1.以下各句中,加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.日本挑起钓鱼岛争端,自知理亏,备受孤独,于是外相东跑西跑,逢人说项....,试图绑架不相干的国家,结果撞了一鼻子灰。
B.他在乡亲们的帮助之下走上了致富之路,知恩图报的他煞有介事....地表示:“乡亲们的帮助我决不会忘记,一定会报答大家的。
〞C.受叙利亚局势的影响,中东四面楚歌....,持续动乱不安。
近日,伊朗、土耳其等国爆发大规模游行,严重影响民众生活。
D.你看他摇唇鼓舌....的样子,胡说什么兢兢业业、脚踏实地的人都是拙嘴笨舌的蠢材,好象这个世界上只有他最聪明。
【答案】D【解析】考点:正确使用词语〔包括熟语〕。
能力层级为表达运用E。
2.以下各句中,没有语病的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.近年来,以发信息等方式威胁航空平安的案件频频发生,出现此类案件主要有以下原因:首先是恶作剧所致,其次是当事人对社会心存怨念所致。
B.虽然在西方兴旺国家,中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍,但在当下中国,把推荐的权力交给校长,又有谁能确保他们是否为权钱而动?C.截至XXXX年底,我国60岁以上的老年人1、85亿,如何让数量如此庞大的老年人“老有所依,老有所乐〞已经成为整个社会不得不面对的问题。
D.我们将全力推进旅游业的开展,争取XXXX年实现旅游接待人数2、4亿人次、旅游收入1670亿元,努力使旅游业成为推动江西绿色崛起的主产业。
【答案】C【解析】试题分析:语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征,比方表并列的词或标点,是否、能否、好坏等两面的词,是、成为、变成表判断的词。
A句式杂糅,“首先是……〞和“……所致〞,删除“所致〞;B不合逻辑,“又有谁能确保他们是否为权钱而动〞应为“又有谁能确保他们不为权钱而动〞;D成分残缺,缺少宾语中心词,在“收入1670亿元〞后加“的目标〞。
2020届高考语文第二轮文言文阅读导练复习教案

2020届高考语文第二轮文言文阅读导练复习教案Lesson plan for the second round of classical Chinese reading guidance and practice in 202 0 college entrance examination2020届高考语文第二轮文言文阅读导练复习教案前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。
本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
专题二文言文阅读考情分析近三年高考文言文阅读考点分析一览表年份体裁考查内容考查角度XX序言文言散文《送秦少章赴临安薄序》(张耒)理解实词、虚词;文意理解、翻译句子,技巧分析。
XX人物传记《诸葛孔明》(陈亮)理解实词、虚词,文言断句,分析理解、翻译句子。
XX序言文言散文《严祺先文集序》(归庄)理解实词、虚词,文言断句,要点概括,翻译句子。
命题特点1.从选文体裁看,选文以文言散文为主,自主命题以来只有XX选了人物传记文。
而且人物传记一改以往的选择书籍特点,而以文人文集传记为主。
2.从选文篇目上看,文言散文一般也不选作者特别知名的篇目。
它最大限度地避免了猜题、押题。
从选文的体裁特点上看,总体趋势是稳定的。
3.选文的可读性较强,思想内容积极健康,内容相对陌生,体现了考试材料的公平性。
4.从考查的形式上看,题型稳定,一般为3~4题的单项选择题加一道翻译题。
设题形式比较固定,考点各有侧重,试题仍然分为客观题和主观题;考查内容主要涉及实词、虚词、理解和分析、筛选与概括、断句、句子翻译等。
2020届高三语文专题复习选练专题表达技巧、内容、感情:第十六课时导学案新人教版

2020 届高三语文专题复习选练:专题表达技巧、内容、感情:第十六课时导教案 .详细问题阐释与练习34、古代诗歌常有的的开头方法有哪些?开头有何作用?古代诗歌的开头方法好多,联合内容、写法看,有写景式开头、状物式开头、表达式开头、抒怀式开头、谈论式开头,还有发问式开头、力避平凡式开头、点题式开优等等。
一般来说,开头的作用常常就是点题,总领全诗,确立基调,作铺垫,点明要旨,刻画(创造)氛围,衬托感情,写出感觉等等。
35、写景式开头的情况有哪些?请分别举例说明。
( 1)开篇写景,触(即)景生情,多兼比兴。
比如 2020 年浙江卷诗歌鉴赏题:阅读下边这首诗,而后回答下列问题。
日暮倚杖水边①(金)王寂水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。
医生泽畔行吟处,司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在,此心唯有彼苍知。
苍颜华发今这样,便挂衣冠已慢迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
(1)诗颔联以 _______和_______两位被贬他乡的先人自况,用典精当,对仗工整。
(2)指出“羁绪”在全诗中的详细内容,并简要赏析首联在写法上的特色。
【答案】( 1)屈原白居易(2)内容:①流浪的旅思;②谪官的愁思;③秉道直行的信念和心里不被理解的愁闷;④年光易逝的伤感;⑤宦海浮沉的厌烦。
特色:① 触景生情,以萧瑟凄清之景引起诗人的纷杂愁思;②以“羁绪”领起全篇。
(2)开篇写景,情况相生,情况交融,写景为抒怀作铺垫。
比如杜甫《秦州杂诗》之七:“莽莽万重山,孤城山谷间。
无风云出塞,不夜月临关。
属国归何晚?楼兰斩未还。
烟尘一长望,衰飒正摧颜。
”开头两句写边地情况,万山重迭,莽莽苍苍,深远阔大,此间有一种严重紧张的氛围,表露出孤城守卒的凄凉情绪。
沈德潜说:“起手壁立万仞”(《唐诗别裁》),这个考语不单道出了这首诗发端雄峻的特色,也表达了这两句诗所赐予人的感觉。
王维的《送梓州李使君》:“ 万壑树参天,千山响杜鹃。
山中一夜雨,树杪百重泉。
汉女输橦布,巴人讼芋田。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
备考2020高考语文二轮学案:晨读材料(十六)【美文赏读】专题阅读:哲理的闪光文四:爱是伟大的,是人世间最美好的感情;时间使爱永恒,爱就像美酒,时间越久就越甘醇。
这一哲理并不深奥。
但怎样把它说得更形象、更生动、更感人呢?请读一读——时间和爱的故事□佚名从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各类情感。
一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只,离开小岛。
只有爱留了下来,她想要坚持到最后一刻。
过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。
这时,富裕乘着一艘大船经过。
爱说:“富裕,你能带我走吗?”富裕答道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的位置。
”爱看见虚荣站在一艘华丽的小船上,说:“虚荣,帮帮我吧!”“我帮不了你,你全身都湿透了,会弄坏了我这漂亮的小船。
”悲哀过来了,爱想她求助:“悲哀,让我跟你走吧!”“哦……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会!”悲哀答道。
快乐走过爱的身边,但是她太快乐了,竟然没有听到爱在叫她!突然,一个声音传来:“过来!爱,我带你走。
”这是一位长者。
爱大喜过望,竟忘了问他的名字。
登上陆地以后,长者独自走开了。
爱对长者感恩不尽,问另一位长者知识:“帮我的那个人是谁?”“他是时间。
”知识老人答道。
“时间?”爱问道,“为什么他要帮我?”知识老人笑道:“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。
”[解读]作者精心设置了一个特定的情境:荒凉的孤岛上,“住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各类情感”。
小岛快要下沉了,爱向各种人求救。
富裕表现出的是贪婪自私,虚荣表现出的是不近人情,悲哀表现出的是消极萎靡,快乐表现出的是忘乎所以。
只有时间,宽厚,仁慈,博大,乐于助人,解人危困。
在这里,时间是真的代表,善的凝聚,美的化身。
时间永恒,爱心伟大,时间使爱美丽,爱使时间增辉,时间和爱谱写了一曲美的旋律文五:一尊原价是5000元的佛像,最终仅以十分之一的价格出售,且卖主还“高兴得不得了”。
这种情况竟发生在卖主未陷于贫病交迫而难以度日之时,实在令人深思——反弹原理□许海维佛下山游说佛法,在一家店铺里看到一尊释迦牟尼像,青铜所铸,形体逼真、神态安然,佛大悦,若能带回寺里,开启其佛光,永世供奉,真乃一件幸事,可店铺老板要价5000元,分文不能少,加上见佛如此钟爱它,更加咬定原价不放。
佛回到寺里对众僧谈起此事,众僧很着急,问佛打算以多少钱买下它。
佛说:“500元足矣。
”众僧唏嘘不止:“那怎么可能!”佛说:“天理犹存,当有办法,万丈红尘,芸芸众生,欲壑难填,则得不偿失啊,我佛慈悲,普度众生,当让他仅仅赚到这500元!”“怎样普度他呢?”众僧不解地问。
“让他忏悔。
”佛笑答。
众僧更不解了。
佛说,只管按我的吩咐去做就行了。
佛让弟子们乔装打扮了一下。
第一个弟子下山去店铺里和老板侃价,弟子咬定4500元,未果回山。
第二天,第二个弟子下山去和老板侃价,咬定4000元不放,亦未果回山。
就这样,直到最后一个弟子在第九天下山时所给的价已经低到了200元。
眼见着一个个买主一天天下去,一个比一个价给得低,老板很是着急,每一天他都后悔不如以前一天的价格卖给前一个人了,他深深地怨责自己太贪。
到第十天时,他在心里说,今天若再有人来,无论给多少钱我也要立即出手。
第十天,佛亲自下山,说要出500元买下它,老板高兴得不得了———竟然又反弹到了500元!当即出手,高兴之余另赠佛龛台一具。
佛得到了那尊铜像,谢绝了龛台,单掌作揖笑曰:欲望无边,凡事有度,一切适可而止啊!善哉,善哉……[解读]这个原本让人难以置信的结局,在作者的巧妙构思下,被演绎得合情合理。
作品虽只六七百字,内涵却很丰富。
佛(智慧者的象征)的成功,正是由于他深刻地了解人性的弱点:自信心被毁,人就变得软弱可欺,不堪一击。
而人的自信心大多受社会环境的影响。
佛依次派弟子下山与老板侃价,其目的正是为了摧毁老板的自信心。
“眼见着一个个买主一天天下去,一个比一个价给得低”,“好利”的老板怎能不忧心忡忡呢?古语云:“无欲则刚。
”欲望太强的人,必然患得患失,必然瞻前顾后,必然胆小易败。
内心软弱,被人战败也就不足为奇了。
所以,与其说是佛战胜了老板,倒不如说是老板自己打败了自己!当然,故事还告诉我们,世上的财物在智慧面前都是卑贱的。
智慧是无价的,它既能点石成金,也能将黄金化为粪土。
【常用熟语精编】42.过电影。
形容对过去的事情一幕幕地回顾。
“他所说的‘过电影’,主要是指联系实际来思考问题。
”(穆青等《县委书记的榜样》)“把一些基本数据、常用公式、重要定理‘过过电影’。
”(中国高等教育学生信息网2020/12/1)43.过干瘾。
形容个人的欲望表面上接触了,实际上没有得到满足。
“当然,想过干瘾的,未必是坏人。
与明星无缘的青年人,也有自费出个挂历什么的,过把明星瘾的。
”(《北京青年报》2000/5/27)“过了一会儿,三人中的杨某终于‘鼓起’勇气,提议道:与其在这里看电影过干瘾,不如照着片子中的情节,自己也来干一次吧。
”(《上海法治报》2020/6/10)44.过五关斩六将。
比喻曾经值得骄傲的业绩,也比喻克服重重困难。
“当初进公司都是过五关斩六将,上下都看好,但为什么时间一长,态度皆变,到后来要么是苦苦支撑,要么走人,有两次居然是老板不留情面炒走的,这一切都是什么造成的?”(《心理辅导》2020/6)“移植手术后,患者还要‘过五关斩六将’才能保住生命。
”(《羊城晚报》2020/12/2)45.好了伤疤忘了痛。
比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。
“中国有句俗话,谓之‘好了伤疤忘了痛’。
但是,我们中的有些人不仅健忘,而且麻木,竟至伤疤还未好就已经忘了痛。
”(《合肥晚报》2020/5/28)“吴仪:中国走出非典阴影不能好了伤疤忘了痛”(中新网2020/6/25)46.海水不可斗量。
比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。
常与“人不可貌相”连用。
“招聘人才不是买蔬菜,挨个捏捏捡捡,照个大鲜亮的拿。
‘人不可貌相,海水不可斗量’,这种道理和事例,用人单位自然明了。
但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢?”(《光明日报》2001/4/11)“上小学时,每次考数学总能获得好成绩,老师不止一次地表扬我。
那时,我总是暗暗高兴:人不可貌相,海水不可斗量嘛!”(《江淮晨报》2020/1/13)47.恨铁不成钢。
恨某人不争气、不成材。
多用于对学生或子女,有时也用于对下属或公众人物。
“相识相交十多年,《新剧本》成了我的良师益友。
我对她的爱慕之情长存心中,她对我的粗浅之作以诚相待,亦有恨铁不成钢的遗憾。
”(《新剧本》2002/2)“事后,政委又深入到基层连队了解情况,发现在训练、管理中冷嘲热讽甚至辱骂战士的现象时有发生。
而一些带兵骨干却认为,自己并没有体罚战士,只是因为恨铁不成钢才骂几句,没有什么大不了。
”(《解放军报》 2002/5/19)48.皇帝的女儿不愁嫁。
自恃某一外部条件优越而不思主观努力,用以批评一种因循守旧思想。
“有人说,如果宝马早一点放下‘皇帝女儿不愁嫁’的架子,早几年进入中国,在中国设厂生产宝马车,那么,宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。
”(《人民日报》2020/7/10)“自经济适用房登上舞台之日起,价格优势,就使其始终处在‘皇帝女儿不愁嫁’的特殊地位。
”(《北京晨报》2020/12/26)49.会哭的孩子有奶吃。
比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。
“俗话说,会哭的孩子有奶吃,但是就中国民航业的现状来说,往往是‘坏’孩子有奶吃。
当破坏规则得到的糖果远远大于民航总局的板子时,没有人愿意当乖孩子。
”(《航空周刊》2020/9/23)“记者最近在一些县市农村发现,少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中,有‘等、靠、要’的思想和‘乱花钱’的倾向。
有的地方怨天尤人,抱着‘会哭的孩子有奶吃’的态度,一味请求上级倾斜,而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。
”(新华网2020/12/22)50.捡了芝麻丢了西瓜。
比喻抓住了次要的东西而放弃了主要的东西。
“TCL集团总结了自身在通信设备市场的得失,最后得出的结论是捡了芝麻,丢了西瓜:捡了通信终端产品这个芝麻,而丢掉了通信系统产品这个西瓜。
”(天极网2002/9/10)“双语教学须因地制宜不要捡了芝麻丢了西瓜”(《中国青年报》2020/10/8)【诗歌鉴赏】赠别二首(其一)杜牧娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
文学艺术要不断求新,因陈袭旧是无出息的。
即使形容取喻,也贵独到。
从这个角度看看杜牧《赠别》,也不能不承认他做诗的“天才”。
此诗是诗人赠别一位相好的歌妓的,从同题另一首(“多情却似总无情”)看,彼此感情相当深挚。
不过那一首诗重在“惜别”,这一首却重在赞颂对方的美丽,引起惜别之意。
第一句就形容了一番:“娉娉袅袅”是身姿轻盈美好的样子,“十三余”则是女子的芳龄。
七个字中既无一个人称,也不沾一个名词,却能给读者完整、鲜明生动的印象,使人如目睹那美丽的倩影。
其效果不下于“翩若惊鸿,宛若游龙;荣耀秋菊,华茂春松”(曹植《洛神赋》)那样具体的描写。
全诗正面描述女子美丽的只这一句。
就这一句还避实就虚,其造句真算得空灵入妙。
第二句不再写女子,转而写春花,显然是将花比女子。
“豆蔻”产于南方,其花成穗时,嫩叶卷之而生,穗头深红,叶渐展开,花渐放出,颜色稍淡。
南方人摘其含苞待放者,美其名曰“含胎花”,常用来比喻处女。
而“二月初”的豆蔻花正是这种“含胎花”,用来比喻“十三余”的小歌女,是形象优美而又贴切的。
而花在枝“梢头”,随风颤袅者,当尤为可爱。
所以“豆蔻梢头”又暗自照应了“娉娉袅袅”四字。
这里的比喻不仅语新,而且十分精妙,又似信手拈来,写出人似花美,花因人艳,说它新颖独到是不过分的。
一切“如花似玉”、“倾国倾城”之类比喻形容,在这样的诗句面前都会黯然失色。
而杜牧写到这里,似乎还是一个开始,他的才情尚未发挥尽致哩!当时诗人正要离开扬州,“赠别”的对象就是他在幕僚失意生活中结识的一位扬州的歌妓。
所以第三句写到“扬州路”。
唐代的扬州经济文化繁荣,时有“扬一益(成都)二”之称。
“春风”句意兴酣畅,渲染出大都会富丽豪华气派,使人如睹十里长街,车水马龙,花枝招展……。
这里歌台舞榭密集,美女如云。
“珠帘”是歌楼房栊设置,“卷上珠帘”则看得见“高楼红袖”。
而扬州路上不知有多少珠帘,所有帘下不知有多少红衣翠袖的美人,但“卷上珠帘总不如”!不如谁?谁不如?诗中都未明说,含吐不露,但读者已完全能意会了。
这里“卷上珠帘”四字用得很不平常,它不但使“总不如”的结论更形象,更有说服力;而且将扬州珠光宝气的繁华气象一并传出。
诗用压低扬州所有美人来突出一人之美,有众星拱月的效果。
《升庵诗话》云:“书生作文,务强此而弱彼,谓之‘尊题’。