高考：语文作文--关爱弱势群体(附范文及解析)
[情感作文]关爱弱势群体的作文4篇
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[情感作文]关爱弱势群体的作文4篇关爱弱势群体的作文4篇随着社会的发展和经济的腾飞，已经有越来越多的农民涌入各大城市，仅以我们深圳为例，流动人口就有1000多万人，其中就包含数百万农民工兄弟。
由于种种现实原因，产生了一个庞大的“弱势群体”。
他们当中，地位最为低下的是那些天天坐在马路边的拾荒者，那些成群结队在城市的各个角落以乞讨为生的乞丐，那些成天在马路上扫大街的清洁工人，还有那些在建筑工地上卖着苦力的建筑工人。
这些人的生存状态跟我们城市里的人有很大的差距。
他们每天吃的是最差的饭菜，穿的是别人丢弃的衣服，住的是那些由居民楼架空层改造的阴暗的小屋，为了省一点租金，甚至是好几家人挤在一套几十平方米的小屋里。
卫生条件极差。
俗话说:“人在江湖，身不由己。
”他们的社会地位决定了他们的生存条件。
特别是那些在一些企业或私人家打工的农民工，因为没有什么文化，更没有什么专长，他们干的都是保安员、服务员、清洁工、钟点工、保姆等之类的工作。
我每天早上去上学时，都会看到那些清洁工阿姨早早地就起来工作了。
她们用手中的扫把，把城市街道的每一条马路，每一条小巷，打扫得干干净净。
可他们每个月的工资只有几百元。
这是多么不合理的事情啊!特别让我感到不可思议的是，这些农民工的子女，来我们城里上学，只能去上那些低收费的私人开的工棚学校。
谁都知道，这些工棚学校大部分都是无证无照的，不但师资差，教室环境差，而且教学质量更是没有保障。
我认为，政府应该采取措施给这些低收入的农民工多加点工资，至少要加到1000元以上，要给他们最基本的生活保障，而且要尽快解决农民工子女的读书问题。
我也知道，解决农民工以及他们子女的生活和学习问题，主要是靠政府的力量，但我们广大市民也要尽自己的微薄之力，去为他们呼吁，为他们提供一些力所能及的帮助。
另外，我还想呼吁全社会，要多给那些奋战在建筑工地的建筑工人、城市各个角落里的小商小贩、年老体弱的拾荒者以及身体有残疾的乞丐们多一些理解，多一些宽容，多一些帮助。
关怀社会弱势群体作文
关怀社会弱势群体作文
在我们这个大大的社会里，有一群特别需要我们关心和照顾的人，他们就
是社会的弱势群体。
你看，那些身体不太方便的残疾人朋友，他们可能没办法像我们一样自由
自在地奔跑、跳跃。
想象一下，如果你每次出门都得费好大的劲，是不是会觉
得有点难过？他们就是这样，每天都在面对各种不方便，但依然坚强地生活着。
还有那些生活贫困的人们，可能连一顿饱饭、一件暖和的衣服都成问题。
我们在享受美食的时候，他们可能正在为下一顿饭发愁。
这真的让人心里不是
滋味。
老年人也是弱势群体中的一部分。
他们年纪大了，身体不如从前那么硬朗，可能会感到孤独和无助。
有时候，只是简单的陪伴和一句问候，就能让他们开
心好久。
小朋友们当中也有弱势群体，那些失去父母关爱或者生活在困难环境中的
孩子，他们的童年没有那么多的玩具和欢笑，更多的是早早学会的坚强。
那我们能为这些弱势群体做些什么呢？其实很简单，比如对残疾人朋友多
一点耐心和帮助，不嘲笑、不歧视；给贫困的人捐赠一些衣物和食物；多陪陪
老年人，听他们讲讲过去的故事；为贫困地区的小朋友送去学习用品。
关怀社会弱势群体不是一句空话，而是实实在在的行动。
让我们都伸出援手，给他们送去温暖和爱，让这个社会变得更加美好。
因为，当我们帮助别人的时候，自己也会收获满满的快乐和幸福！。
关爱弱势群体高中作文5篇
关爱弱势群体高中作文5篇《关爱弱势群体，共筑温暖人间》在我们的社会中，有这样一群人，他们或因身体残疾而行动不便，或因贫困而生活艰难，或因年老而孤独无助。
他们就是弱势群体，他们需要我们的关爱和帮助。
弱势群体的存在是社会发展不平衡的表现，他们往往面临着诸多困难和挑战。
身体残疾的人可能无法像正常人一样工作和生活，需要依靠他人的帮助才能维持生计；贫困家庭的孩子可能因为经济条件的限制而无法接受良好的教育，失去了改变命运的机会；孤寡老人可能因为无人照顾而感到孤独和寂寞，生活质量低下。
然而，弱势群体并不是社会的负担，他们同样是社会的一员，有着自己的价值和尊严。
我们应该以平等、尊重、关爱的态度对待他们，让他们感受到社会的温暖和关怀。
关爱弱势群体，需要我们从身边的小事做起。
比如，在公交车上主动为残疾人、老人让座；在遇到盲人过马路时，主动上前搀扶；在社区里，关心孤寡老人的生活，为他们提供力所能及的帮助。
这些看似微不足道的举动，却能给弱势群体带来极大的温暖和安慰。
关爱弱势群体，也需要社会各界的共同努力。
政府应该加大对弱势群体的扶持力度，制定相关政策，保障他们的基本生活权益。
企业可以通过捐赠、志愿服务等方式，为弱势群体提供帮助。
社会组织和志愿者可以开展各种关爱活动，让弱势群体感受到社会的关爱和支持。
关爱弱势群体，是我们每个人的责任和义务。
只有当我们都伸出援手，共同关爱弱势群体，我们的社会才能更加和谐、美好。
让我们携起手来，用爱心和行动，为弱势群体撑起一片蓝天，共筑温暖人间。
《让爱照亮弱势群体的世界》在这个繁华的世界里，有一群人常常被我们忽略，他们就是弱势群体。
他们或许身体有残疾，或许生活贫困，或许孤独无助，但他们同样渴望关爱，渴望被这个世界温柔以待。
弱势群体的生活充满了艰辛与挑战。
身体残疾的人，要面对行动的不便和他人异样的眼光；贫困家庭的人们，为了生计而奔波劳累，甚至无法满足基本的生活需求；孤寡老人和留守儿童，在孤独中度过漫长的日子，缺乏亲情的陪伴。
对社会弱势群体的关爱作文
对社会弱势群体的关爱作文
听说那边小巷子里，有群人在冬天还只能挤在破旧的被子里。
哎，真是让人心疼。
这些人啊，平时在社会上都默默无闻，好像是
被大家遗忘了似的。
可他们也有梦想啊，也有想要的生活，只不过
生活给了他们一点小小的挫折。
说实话，关爱这些人真的不难。
有时候，给他们一个微笑，一
个问候，都能让他们觉得世界还是有温暖的。
比如，你可以给他们
送上一床温暖的被子，让他们在寒冷的冬夜里有个好梦。
或者，介
绍个工作给他们，让他们也能靠自己努力生活。
不过啊，光是靠个人力量还不够。
我们得呼吁大家一起来做这
件事。
可以在朋友圈转发一下他们的信息，让更多的人知道他们的
困境。
或者，组织个公益活动，号召大家一起行动起来，给这些人
带去实质性的帮助。
说真的，关爱弱势群体这事儿，真的很重要。
我们每个人都应
该出一份力，让他们知道，这个世界上还是有人关心他们的。
毕竟，咱们都是社会的一份子，得互相扶持才能过上好日子啊。
所以，大
家别犹豫了，一起加入这个大家庭，给他们带去一点温暖吧！。
作文弱势群体素材
作文弱势群体素材作文一：关爱身边的弱势群体。
在我们的生活中，有一些人就像角落里的小花，很容易被人忽略，他们就是弱势群体。
我家附近有一位老爷爷，他眼睛看不见。
每次他出门，都要拿着一根长长的拐杖，小心翼翼地探路。
有一次，我看到他想过马路，可是汽车一辆接一辆地开得很快，他站在路边，满脸的害怕和无助。
这时候，一个大姐姐跑过去，扶着老爷爷的胳膊，慢慢地带着他过了马路。
老爷爷的脸上露出了感激的笑容，一个劲儿地说谢谢。
还有学校门口的那些小流浪猫。
它们没有家，没有主人照顾。
冬天的时候，它们在寒风里冻得直发抖。
我们班的同学就一起用纸箱给它们做了小窝，还从家里带了些吃的给它们。
小猫咪们吃着食物，喵喵叫着，好像在说很开心呢。
我们应该多去关心弱势群体。
也许只是一个小小的举动，像给老人让个座，帮盲人读一下路牌，给流浪动物一点食物，就能给他们带来很多温暖。
作文二：弱势群体需要我们的帮助。
弱势群体就在我们周围，他们的生活有时候很艰难。
记得有一次在公园里，我看到一个坐在轮椅上的叔叔。
他想把轮椅推到一个有阳光的地方，可是路上有个小石子挡住了。
他努力了很久，轮椅还是动不了。
旁边有一些小朋友在玩耍，他们看到后，马上跑过去，把小石子拿开，还一起帮叔叔把轮椅推到了他想去的地方。
叔叔的眼睛里闪着泪花，对小朋友们说：“你们真是好孩子。
”在我们村子里，有一些贫困家庭的孩子。
他们没有漂亮的衣服，没有很多的文具。
我们学校组织了捐赠活动，我把自己的一些旧衣服和用过的但是还很新的文具都拿了出来。
当我们把这些东西送到那些孩子手里的时候，他们的眼睛里满是惊喜。
一个小女孩紧紧抱着一本故事书，高兴地说：“我一直想要一本故事书呢。
”弱势群体就像需要雨水滋润的小树苗。
我们多一点帮助，他们就能生活得更好。
大家都来献出一点爱，这个世界会变得更美好。
作文三：发现身边的弱势群体。
我们的身边有不少弱势群体，他们特别需要大家的关心。
我在电视上看到过这样一个故事。
有一个山区的村庄，那里的老人很多都是独自生活。
关心弱势群体 作文
关心弱势群体作文“哎呀，关心弱势群体可太重要啦！”有一次，我和妈妈去菜市场买菜。
在一个角落里，我看到了一个老爷爷在卖菜。
他的头发花白，脸上布满了皱纹，衣服也很破旧。
“爷爷，您的菜怎么卖呀？” 我问道。
老爷爷声音沙哑地说：“小朋友，这些菜都很新鲜，便宜卖给你。
”我看着他那期盼的眼神，心里酸酸的。
“妈妈，我们多买一些爷爷的菜吧。
”妈妈点点头，我们买了好多菜。
老爷爷感激地说：“谢谢你们啊！”还有一次，在公交车上，我看到一个残疾人叔叔上了车。
可是车上已经没有座位了。
“叔叔，您坐我这儿吧！” 我站起来说道。
叔叔笑着说：“小朋友，你坐，我站着就行。
”“不行，叔叔，您坐！” 在我的坚持下，叔叔坐了下来。
周围的人都夸我懂事，我心里美滋滋的。
在学校里，老师给我们讲了很多关于弱势群体的故事。
有贫困山区的小朋友，他们没有漂亮的衣服和书包；有孤寡老人，他们没有人陪伴，很孤独。
“他们太可怜啦！”我和同学们决定一起为他们做些事情。
我们把自己的零花钱攒起来，给贫困山区的小朋友买了学习用品。
“希望他们能好好学习！”我们还去敬老院看望孤寡老人，给他们表演节目，陪他们聊天。
“爷爷奶奶，你们开心吗？”有个老奶奶拉着我的手说：“孩子，谢谢你们，你们让我感到很温暖。
”难道我们不应该关心弱势群体吗？我想说，关心弱势群体，能让他们感受到温暖和爱。
虽然我们的力量很小，但是只要大家都行动起来，就能给他们带来很大的帮助。
我会一直关心他们，让这个世界变得更美好！。
关爱弱势群体的作文
关爱弱势群体的作文关爱弱势群体。
弱势群体是指在社会生活中处于弱势地位的群体，他们可能因为贫困、残疾、疾病、年老、儿童等原因而面临着生活困境。
而作为一个文明社会，我们应该关爱弱势群体，给予他们更多的关注和帮助，让他们也能享受到社会的温暖和关怀。
首先，关爱弱势群体是我们作为一个社会应尽的责任。
一个社会的文明程度，不仅体现在经济的繁荣和科技的发达，更重要的是在于如何对待弱势群体。
一个社会的文明程度，要看它是否能够给予弱势群体更多的关爱和帮助。
只有当一个社会能够真正做到关爱弱势群体，才能算得上是一个真正文明的社会。
其次，关爱弱势群体也是我们作为一个人的应尽的责任。
作为一个人，我们应该有爱心和同情心，去关心那些处境困难的人们。
我们不应该因为他们的不幸而对他们产生歧视和排斥，相反，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，让他们也能感受到社会的温暖和关怀。
关爱弱势群体，首先需要我们给予他们更多的关注。
我们应该多关注他们的生活状态和需求，了解他们的困难和困境。
只有当我们真正关注他们的生活，才能够更好地帮助他们，让他们也能感受到社会的温暖和关怀。
其次，关爱弱势群体需要我们给予他们更多的帮助。
我们可以通过捐款、志愿活动、慈善演出等方式来帮助他们，让他们能够得到更多的物质和精神上的支持。
只有当我们给予他们更多的帮助，才能够真正让他们感受到社会的温暖和关怀。
在关爱弱势群体的过程中，我们需要树立正确的价值观念，不应该因为他们的不幸而对他们产生歧视和排斥，相反，我们应该给予他们更多的关爱和帮助。
只有当我们真正做到关爱弱势群体，才能够让他们也能享受到社会的温暖和关怀。
总之，关爱弱势群体是我们作为一个社会和一个人应尽的责任。
只有当我们真正做到关爱弱势群体，才能够让他们也能享受到社会的温暖和关怀。
希望我们每个人都能够多关注弱势群体，给予他们更多的关爱和帮助，让他们也能感受到社会的温暖和关怀。
关爱弱势群体中学生作文
关爱弱势群体中学生作文哎呀，关爱弱势群体中的学生啊，这可真是个大话题啊！想想我们小时候，学校里总有些同学特别需要额外的关注和帮助。
嗯，比如说小明吧，那可是个特别调皮的家伙，老师得费好大劲才能把他拉回到正轨上来。
我记得有一次，我们班上来了个新同学，叫小丽。
她家庭条件不是很好，穿的衣服总是旧旧的，有时候还会忘记带午饭。
我们都觉得挺心疼她的，于是就经常轮流拿点吃的给她分享。
她虽然有点害羞，但慢慢地也变得开朗起来。
还有一次，学校组织捐助活动，大家都拿出家里的旧衣物和书包捐了起来。
你知道吗，当时场面挺温馨的，好多同学都拿着自己的东西来，说是想帮助那些需要帮助的同学。
我记得小明当时还搞笑地说：“这些书包都得擦擦，免得有我的涂鸦在上面！”大家听了都笑翻了，不过心里还是挺感动的。
学校里的老师也是很用心的，他们不仅教我们知识，还会关心我们的生活。
有一次，班主任知道小红家里有点困难，就私下里找了她聊聊，帮她分担一些家庭的压力。
后来小红在学习上也积极多了，老师的关心真的能让人感受到温暖啊。
我们班还有一个特别爱笑的女生，叫小芳。
她特别喜欢帮助别人，经常主动跟那些学习上有困难的同学一起学习。
有一次，她耐心地帮助小李解了好几道数学题，小李当时那叫一个感激啊，差点没把小芳当场抱起来！其实，关爱弱势群体中的学生，不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是给予心灵上的关怀和支持。
每个人都有自己的闪光点，只要给予一点温暖和鼓励，他们就能展现出惊人的力量来。
总之，嘛，我们都是一个大家庭，得互相照顾嘛！关爱弱势群体中的学生，就得用心去做，就像对待自己的兄弟姐妹一样，嘿，别忘了，我们小时候也有过需要帮助的时候呢！。
关爱弱势群体作文
关爱身边的弱势群体
前几天，我去超市买菜，排队结账的时候，突然听到旁边有个阿姨在跟收银员吵架，原来是她忘带钱包了。
阿姨犯了错，但大家也都有遇到过这种尴尬的情况，不是吗？收银员小姐姐虽然礼貌地提醒了阿姨几次，但阿姨还是觉得很尴尬，面带无助地看着周围人。
我看着这一幕，心里其实挺难受的。
就在我准备悄悄掏钱包帮阿姨结账的时候，一个大叔先走过去了，说：“没事，我来结账吧！”阿姨感激地看着大叔，连声道谢。
大叔笑着说：“别客气，这都是家常便饭。
”
阿姨走后，我和大叔打了声招呼，大叔却坏笑着说：“紧急关怀弱势群体，我
也算是义无反顾啦！”原来这位大叔是社区里的义工，经常帮助一些弱势群体。
他
跟我分享了一些感人事迹，那几乎让我感动得想哭。
我听完之后，心里默默决定，要像大叔一样，关心身边的弱势群体，就算只是点滴的帮助。
过后我才知道，身边的弱势群体其实挺多的。
有的时候，他们只是需要一点点的理解和帮助，就能感受到这个世界的温暖。
就像那位阿姨一样，一个小失误就会让她感到无地自容，我们可以给予他们更多的支持和理解，让他们也能够更加自信地面对生活。
所以，我们身边的弱势群体，其实也是我们生活中不可或缺的一部分。
关心他们，帮助他们，就是在传递人与人之间的温暖和关爱。
愿我们都能用一颗善良的心，去关爱身边的弱势群体，让这个世界充满更多的爱与温暖。
写一篇描写《关爱弱势群体》的800字作文
标题：《共筑和谐社会：关爱弱势群体的使命与责任》在繁华的社会景象背后，有一群特殊的身影——他们是我们的同胞，却因种种原因成为了社会中的弱势群体。
他们可能是身体有障碍的残障人士，可能是生活贫困的低收入家庭，也可能是孤独无依的空巢老人或流浪儿童。
关爱弱势群体，不仅体现了社会公平正义的价值追求，更是构建和谐社会的重要基石。
关爱弱势群体，首要的是尊重和理解。
每个人都有其独特的价值和尊严，无论他们在社会地位、经济状况还是生理条件上处于何种位置。
我们应以平等的眼光去看待他们，了解他们的困苦与需求，倾听他们的声音和诉求，给予他们应有的尊重和关怀。
其次，提供实质性的帮助是关爱的具体表现。
政府应当完善社会保障制度，制定并实施针对性的政策，为弱势群体提供基本的生活保障，解决他们在教育、医疗、就业等方面的困难。
社会各界也应积极行动起来，通过公益捐赠、志愿服务等方式，将爱心传递到每一个需要的地方。
比如，设立特殊教育机构以满足残障人士的学习需求；开展扶贫帮困活动，改善低收入家庭的生活条件；组织社区关怀项目，照顾孤寡老人和孤儿的生活起居。
再者，提升社会对弱势群体的认知和接纳程度至关重要。
媒体可以发挥积极作用，通过报道展示弱势群体的真实生活状态，引导公众关注和支持他们。
教育部门则应在课程设置中强化公民道德教育，培养青少年树立关爱他人、助人为乐的价值观念，使全社会形成关心、爱护和帮助弱势群体的良好风尚。
总之，关爱弱势群体是一项长期且系统的社会工程，需要政府、社会团体、企事业单位以及每一位公民共同参与和努力。
让我们用实际行动践行“以人为本”的理念，携手打造一个充满温暖、公正和平等的社会环境，让每一个生命都能在这个大家庭中得到尊重和关爱，绽放出属于自己的光彩。
关爱弱势群体的作文
关爱弱势群体的作文关爱弱势群体的作文一：关爱弱势群体（639字）从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。
爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。
当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。
他们就是——残疾人。
残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。
人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。
你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？海伦。
凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。
”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。
贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。
经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。
张海迪5岁就瘫痪了。
可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。
她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。
不少青年在她的鼓励下考取了大学。
张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。
这种种都说明残疾人并不比我们弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。
让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！关爱弱势群体的作文二：关爱弱势群体尽显人间真情（3076字）为提高社会对弱势群体的关爱意识，体现社会主义大家庭的温暖，近年来昭苏县昭苏镇第三社区在构建和谐社会工作中，重点关注和积极帮助弱势群体。
我们始终视弱势群众为亲人，始终怀着慈爱之心，认真了解他们的所思所盼，通过细致的工作，把党和政府的关怀和温暖及时送给他们，让每个人共享改革发展成果，共享和谐生活。
优秀作文 关爱弱势
优秀作文关爱弱势优秀作文：关爱弱势在当今社会，弱势群体始终是一个备受关注的问题。
作为一个人类共同的责任，我们每个人都有责任关注和帮助那些处于弱势境地的人们。
本文将探讨关爱弱势群体的重要性，并提供一些实际行动来落实这一理念。
以下是几个关爱弱势的方面，希望能给你一些启示。
第一，我们可以通过教育来关爱弱势群体。
教育是改变人生命的关键因素之一，它不仅能够提供知识，还可以开拓人们的眼界和思维方式。
然而，有些弱势群体由于经济条件或社会地位等因素的限制，无法接受良好的教育。
我们可以积极参与志愿者活动，帮助他们解决教育方面的问题。
例如，我们可以参与到脱贫攻坚的项目中，为他们提供经济支持或教育辅导，帮助他们改变命运。
第二，我们可以通过提供就业机会来关爱弱势群体。
就业是一个人融入社会、实现自我价值的重要途径。
然而，由于各种原因，一些弱势群体在就业方面面临着困难。
作为关心他们的一员，我们可以支持并参与相关的就业培训计划，提供他们就业机会。
例如，可以与企业合作，为他们提供实习和培训机会，帮助他们获得更好的就业前景。
第三，我们可以通过建设无障碍环境来关爱弱势群体。
社会环境的友好程度对弱势群体的生活质量有着重要影响。
我们可以积极呼吁政府、社区和居民共同努力，建立无障碍设施，为弱势群体提供便利。
例如，在公共交通工具和建筑物中设置轮椅坡道、扶手等设施，为残障人士提供更方便的出行和生活条件。
第四，我们可以通过宣传和倡导来关爱弱势群体。
公众的认知和态度对于改善弱势群体的处境也起着至关重要的作用。
我们可以利用媒体、网络和社交平台等渠道，积极宣传弱势群体的生活现状和需求，倡导社会各界人士共同关注和关爱他们。
同时，我们也应该在自己的朋友圈和家庭中宣传并倡导关爱弱势群体的理念，点燃更多人的爱心之火。
最后，作为一个社会成员，每个人都有责任关爱弱势群体。
我们要向他们伸出援手，提供帮助和支持。
真正的关爱需要我们付诸实际行动，需要我们去践行。
无论是给予他们教育、就业的机会，还是通过改善社会环境来帮助他们，每个人都可以为弱势群体的关爱做出自己的努力。
《关爱弱势群体,构建和谐社会》作文
《关爱弱势群体，构建和谐社会》嘿，咱就聊聊关爱弱势群体这事儿吧。
这事儿啊，可太重要了。
有一回啊，我在街上溜达。
走着走着，就看见一个卖水果的老大爷。
这老大爷头发都白了，满脸的皱纹，看着就让人心疼。
他推着个小推车，上面摆着一些水果。
我就走过去看看，想买点水果。
我正挑着水果呢，就看见有几个小年轻走过来。
这几个小年轻看着就不怎么正经，头发染得五颜六色的。
他们走到老大爷的水果摊前，拿起一个苹果就咬了一口。
老大爷说：“小伙子，你还没给钱呢。
”那小年轻瞪了老大爷一眼，说：“给什么钱啊，就一个苹果。
”老大爷急了，说：“那可不行，这是我辛辛苦苦种的水果。
”小年轻们可不管，还把水果摊给弄翻了。
我一看这可不行啊，赶紧上去制止。
我说：“你们怎么能这样呢？欺负一个老大爷算什么本事。
”那几个小年轻看着我，还想动手。
这时候，旁边的人也都围了过来，纷纷指责那几个小年轻。
那几个小年轻一看情况不妙，灰溜溜地跑了。
我帮老大爷把水果摊收拾好，又买了一些水果。
老大爷特别感激，一个劲地说谢谢。
我心里也挺不是滋味的，这老大爷这么大年纪了，还出来卖水果，多不容易啊。
我们应该多关爱这些弱势群体，不能让他们受欺负。
在我们的生活中，还有很多弱势群体，比如残疾人、孤寡老人、贫困家庭等等。
他们需要我们的关心和帮助。
我们可以给他们捐点钱、送点生活用品，也可以去陪陪他们，给他们一些温暖。
关爱弱势群体，是我们每个人的责任。
只有大家都行动起来，我们的社会才能更加和谐。
以后啊，我也要多关爱弱势群体，为构建和谐社会出一份力。
关爱弱势群体中学生作文
关爱弱势群体中学生作文在一个阳光明媚的早晨，小明和小红在学校的操场上玩耍，他们看到了一位同学小刚独自在角落里看书，小刚的脸上写满了忧愁。
小明好奇地问：“小刚，你为什么不和我们一起玩呢？看起来你很伤心啊！”小刚抬起头，苦涩地说：“我不太会玩这些游戏，也没什么朋友。
”小红立刻插嘴：“哦，小刚，你不要难过，我们可以一起帮你学怎么玩！我们都是好朋友嘛！”小刚的眼睛闪烁了一下：“真的吗？可是我真的不知道怎么做。
”小明用力拍了拍小刚的肩膀：“当然啦，我们会教你。
我们可以一起玩捉迷藏，或者玩跳绳。
首先，你要相信自己也可以很棒！”于是，小明和小红开始教小刚怎么玩捉迷藏。
小明说：“好啦，小刚，你现在是‘藏’的那一方，要尽量找到一个好地方藏起来哦！”小刚试着藏在一棵大树后面，不久后，小明和小红找到了他。
小红兴奋地喊：“哇，小刚，你藏得真好！下次我们可以一起去找其他好玩的游戏！”小刚笑了，脸上的忧愁似乎减轻了不少：“谢谢你们，我真的觉得好多了。
”他们一起玩了很久，小刚渐渐放松了，开始融入到游戏中。
小明和小红也特别高兴，因为他们看到小刚露出了开心的笑容。
放学后，小明和小红决定带小刚去他们家附近的公园玩，那里有很多有趣的设施。
小红提议：“我们可以去那边荡秋千，小刚，你一定会喜欢的！”小刚点点头：“那听起来真不错，我从来没玩过秋千呢。
”到了公园，小刚第一次体验了荡秋千的乐趣。
他高兴地喊：“哇，好好玩啊！谢谢你们！”小明和小红也开心地笑了，觉得自己做了一件很棒的事情。
小明说：“我们每个人都有自己的长处和不足，我们要互相帮助，这样大家都会变得更好。
”小红点头同意：“对啊，我们要一直关心彼此，让每个人都感到快乐和被重视。
”从那天起，小刚和小明、小红成了最好的朋友，他们经常一起玩耍，一起学习。
小刚不再孤单，他学会了如何享受生活，也变得更加自信了。
这个小小的改变，让大家都感到很幸福，因为他们知道，关爱和帮助是让每个人变得更好的重要力量。
关爱弱势群体中学生作文
关爱弱势群体中学生作文亲爱的小伙伴们，今天我们来聊聊一个非常有意义的话题——关爱弱势群体。
你们知道吗？在我们身边，有很多需要我们关注和帮助的人，比如老人、残疾人、孤儿等等。
他们可能因为身体原因或者生活环境的原因，面临着很多困难和挑战。
那么，作为中学生，我们应该怎么做呢？我们要学会尊重和关心他们。
每个人都是独一无二的，都有自己的价值和尊严。
我们要尊重他们的意愿，关心他们的感受，让他们感受到温暖和关爱。
比如，在公交车上，我们可以主动给老人让座；在校园里，我们可以帮助残疾人搬运物品；在家里，我们可以陪伴孤寡老人聊天、散步。
这些看似微不足道的举动，其实都是对他们的关爱和支持。
我们要学会倾听和理解。
有时候，他们可能会因为某些原因而感到沮丧和失落。
这时候，我们要给他们一个倾诉的机会，耐心地听他们讲述自己的遭遇和感受。
通过倾听，我们可以更好地理解他们的处境，给予他们更有针对性的帮助和支持。
比如，当我们发现同学心情不好时，可以主动询问原因，安慰鼓励他们；当我们了解到社区里的孤寡老人孤独寂寞时，可以组织一些活动，陪伴他们度过难关。
我们要学会合作和分享。
一个人的力量是有限的，只有大家齐心协力，才能更好地帮助弱势群体。
我们可以组织一些志愿者活动，如义务植树、环保清洁、敬老院探访等，让更多的人参与到关爱弱势群体的行动中来。
我们还要学会分享自己的东西，比如书籍、衣物、玩具等，让那些需要帮助的人也能感受到温暖和关爱。
我们要学会感恩和回报。
在我们得到他人帮助的也要学会珍惜这份恩情，将来有机会的时候，也要回馈社会，帮助那些需要帮助的人。
这样，我们才能真正实现人与人之间的互助互爱，让我们的社会更加和谐美好。
关爱弱势群体是我们每个人的责任和义务。
作为中学生，我们要学会尊重、关心、倾听、理解、合作、分享和感恩，让我们的爱心传递给更多的人，让这个世界充满阳光和希望！。
关爱弱者的作文3篇
关爱弱者的作文关爱弱者的作文3篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的关爱弱者的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关爱弱者的作文1有一种感觉，叫吃惊有一种声音，叫呐喊有一种心情，叫激动有一种图片，叫震撼也许你我都生活在幸福中，但别让幸福蒙蔽住你的双眼，让我们一起用行动来触动或改变这个世界!有可能你并不富裕，但你可以献出你的一份爱心。
你的无私与善良总是会有人看到的，也会唤醒他们的冷漠，以及我们这一代人那颗还未泯灭良知的心同学们，我们现在的生活是如此的幸福。
我们有崭新的书本，崭新的文具。
我们在一所用水泥建起的学校，再刷上各不相同的颜色的油漆。
看起来是多么的漂亮。
我们还可以在宽大的教室里读书。
校园的上空回荡着我们朗朗的读书声。
当我们下课时，我们还可以在大操场上做游戏最幸福的是我们还可以在用电脑。
而这，他们都没有。
他们甚至还不懂电脑是什么？你们知道吗？在贫困山区的小孩子他们的学校是十分简陋的，可以说这根本不算是一所学校。
只是用写破砖砌成的。
与我们城市里的学校相比，实在相差了很远。
初看图片，映入眼帘的是一所简陋的小学校，一个用沙子随便铺成的操场，一个用木板随便搭成的篮球架。
学校的墙上写着一行字：基础教育是实施科教兴国战略的奠基工程。
教师里只有一些小孩还有课桌椅和椅子。
这间教室是用木板钉成的，没有油漆粉刷。
屋顶是用零零落落的瓦片搭成的。
看上去摇摇欲坠。
不知在寒冷的冬天里教室会不会散架了。
教室的门也是破烂不堪。
风正咆哮着，风被刮得发出了声音。
教室里只有几扇窗户，同样也被风刮着，光线很差。
墙上有几张手写的纸，好象是学习进度情况。
课桌椅和椅子也是用木板钉成的，同样，课桌椅和椅子也都没有用油漆粉刷。
我们的学校到现在对于他们来说还是崭新的呢！他们的书不是崭新的而是有黑有白，书上的一些字都看不清了。
高中语文满分作文--关爱弱势群体
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注．杭图对所有读者免费开放，实行“零门槛”阅览，因此常有乞丐、拾荒者和农民工进门阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。
有读者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，褚树青回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。
此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。
馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹，公共图书馆零门槛开放本来就是正常之事，也已做了多年，瞬间引发如此大的关注值得反思。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【答案解析】关爱弱势群体他们是流浪者，以天为被以地为席；他们是拾荒者，食不果腹犹遭白眼；他们是农民工，默默奉献却没有应有的社会地位。
对弱势群体的平等相待，是杭图给予公众的心灵鸡汤。
关注弱势群体，我们携手同行。
李灵关注留守儿童，为他们撑起一片蔚蓝天空。
“民工潮”依旧汹涌，为生计所迫的人们背井离乡，扛起行囊，也辞别家人殷切的目光。
由民工潮引发的便是留守儿童上学难的问题。
李灵从师范学校毕业后毅然投入到希望小学的建设中。
许湾乡希望小学正式成立，身为校长的她耗尽积蓄，又为孩子们的课外读物发愁。
于是在酷暑难耐的烈日下，她骑着三轮车收购废旧书刊，那一幕令人潸然泪下。
眼前是孩子们希冀的目光，肩上是无数父母沉甸甸的期盼，80后最美乡村女校长为我们诠释了爱与力量。
“信义兄弟”孙东林、孙水林践行承诺，关爱民工。
近年来，随着高楼大厦的修建，包工头与农民工之间的恩恩怨怨我们已听得太多，农民工的合法权益一直受到侵犯。
可是孙氏兄弟“新年不欠旧年债，今生不欠来生债”的承诺掷地有声，这是社会的良心标杆。
大雪封路，哥哥一家罹难，弟弟强忍悲痛，将工资一一结清。
承诺无价，“信义兄弟”只剩下独自一个，雪落无声，但承诺打在地上铿锵有力。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：途经17个站点，每站必停；20多年票价未变，单程最低仅需两元；乘客多是车站周边村民，带着农产品出山交易……翻开2018年5月20日的人民日报，一列穿行在黔东南崇山峻岭间的“慢火车”进入大众视线。
在高铁迅猛发展的今天，我国仍共有81对公益扶贫性质的绿皮“慢火车”行驶在路上，它们已经成为偏远地区与外界沟通的主要桥梁，也承载着沿线百姓对美好生活的殷切希望。
材料二：春城晚报2018年6月14号公众号消息：近日，市民朱先生向记者爆料，对于吃不完的盒饭，人们通常选择扔掉，而他的同事杨欣，一位女白领，总是打好包，放在路边，让过路的流浪汉来吃。
杨欣的举动在网络引发大家争议，有人认为这是善行，有人认为这是多此一举，有人这样发问：争议之前，为什么不问问流浪汉，他们是不是需要呢？
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请选择一个角度写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案解析】
关爱弱势群体
从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。
爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。
当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。
他们就是——残疾人。
残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。
人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。
你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？
海伦。
凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。
”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。
贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。
经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。
张海迪5岁就瘫痪了。
可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。
她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。
不少青年在她的鼓励下考取了大学。
张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。
这种种都说明残疾人并不比我们弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。
让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！
试题分析：这是一道材料作文，共有两则材料，材料一的内容是在高铁时代仍有慢速列车，但他们对于偏远山区的作用不言而喻；第二则材料是把剩余的饭菜打包留给流浪汉，引争议，立意时注意抓住材料的中心，可以立意为：社会发展需要速度，更需要温度，关爱弱势群体，愿更多疾步向前的人们，能将目光投向还在艰难迈步的同路人，能俯下身去倾听他们的声音，携手共圆中国梦；要有全局意识；“中国梦”应该是所有中国人的梦想；缩小城乡差距和贫富悬殊等。
行文时注意通过材料的分析引出自己的观点，然。