数学改错试题
初一上学期数学改错本优化
10、某种定期储蓄的年利率为2.25%,王师傅今年4月份存入银行一笔钱,若两年到期可得利息675元。则王师傅今年存入钱为( )。
11、爸爸打算把10000元钱存入银行,已知整存整取年利率:一年期为2.25%,两年期为2.7%,三年期为3.24%,爸爸想从以下几种存款方法中选一种,请你算一算,哪种存法最划算。
19、平面上有N个点,(N大于等于3),其中任意三个点不在同一直线上,那么经过任意两点有多少条直线?
18、
5、在直径是12米的圆形花坛外面,环绕着一条宽2米的环形小路,这条小路的面积是( )
6、如下图,等腰直角三角形的腰长是6厘米,S1=S2,求扇形ABC所在圆的面积。
7、某工人计划10小时完成工作,实际8小时就干完了,那么该工人的工作效率提高了( )。
8、张小虎把5000元钱存入银行,定期两年,年利率为4.68%,到期后利息为( )。
1、一个半圆的周长是25.7厘米,它的面积是( )平方厘米。
2、大圆的直径是小圆直径的4倍,大圆的周长是小圆周长的( )倍,小圆的面积是大圆面积的( )。
3、如图,线段AB长20厘米,一只蚂蚁从A到B沿着四个半圆爬行,蚂蚁的行程是( )厘米。
4、一个圆环的内直径是10厘米,外直径是20厘米,圆环的面积是( )。
14、60比50多( ),50比80少( )。
15、小王将1000元存入银行,两年后到期,如果年利率为2.7%,那么这笔钱存款的利息是( )。
16、有32支球队参加足球比赛,他们分成8个小组进行单循环比赛,则每个小组中每个球队进行( )场比赛,每个小组共进行( )场比赛。
七年级下册数学试卷改错
一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列数中,有理数是()A. √2B. πC. 0.333...D. √-1【改错】原答案:D【解析】原答案错误,正确答案为C。
0.333...是无限循环小数,可以表示为分数1/3,是有理数。
2. 如果a > b,那么下列不等式中正确的是()A. a + 1 > b + 1B. a - 1 < b - 1C. a × 2 > b × 2D. a ÷ 2 < b ÷ 2【改错】原答案:A【解析】原答案正确,a > b时,两边同时加上或减去相同的数,不等号的方向不变。
a + 1 > b + 1正确。
3. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm,那么它的体积是()A. 6cm³B. 8cm³C. 24cm³D. 12cm³【改错】原答案:C【解析】原答案错误,正确答案为C。
长方体的体积计算公式是长×宽×高,所以体积为2cm×3cm×4cm=24cm³。
4. 下列哪个图形是轴对称图形?()A. 正方形B. 等边三角形C. 平行四边形D. 长方形【改错】原答案:A【解析】原答案正确,正方形是轴对称图形,有两条对称轴。
5. 已知一元二次方程x² - 5x + 6 = 0,下列哪个选项不是方程的解?()A. x = 2B. x = 3C. x = 4D. x = 1【改错】原答案:D【解析】原答案错误,正确答案为D。
将x = 1代入方程x² - 5x + 6 = 0,得到1 - 5 + 6 = 2,不等于0,所以x = 1不是方程的解。
二、填空题(每题5分,共25分)6. 分数4/5的倒数是__________。
【改错】原答案:5/4【解析】原答案正确,分数的倒数是将分子和分母互换位置。
完整)高等数学考试题库(附答案)
完整)高等数学考试题库(附答案)高数》试卷1(上)一.选择题(将答案代号填入括号内,每题3分,共30分)。
1.下列各组函数中,是相同的函数的是()。
A)f(x)=ln(x^2)和g(x)=2lnxB)f(x)=|x|和g(x)=x^2C)f(x)=x和g(x)=x^2/xD)f(x)=2|x|和g(x)=1/x答案:A2.函数f(x)=ln(1+x)在x=0处连续,则a=()。
A)1B)0C)-1D)2答案:A3.曲线y=xlnx的平行于直线x-y+1=0的切线方程为()。
A)y=x-1B)y=-(x+1)C)y=(lnx-1)(x-1)D)y=x答案:C4.设函数f(x)=|x|,则函数在点x=0处()。
A)连续且可导B)连续且可微C)连续不可导D)不连续不可微答案:A5.点x=0是函数y=x的()。
A)驻点但非极值点B)拐点C)驻点且是拐点D)驻点且是极值点答案:A6.曲线y=4|x|/x的渐近线情况是()。
A)只有水平渐近线B)只有垂直渐近线C)既有水平渐近线又有垂直渐近线D)既无水平渐近线又无垂直渐近线答案:B7.∫f'(1/x^2)dx的结果是()。
A)f(1/x)+CB)-f(x)+CC)f(-1/x)+CD)-f(-x)+C答案:C8.∫ex+e^(-x)dx的结果是()。
A)arctan(e^x)+CB)arctan(e^(-x))+CC)ex-e^(-x)+CD)ln(ex+e^(-x))+C答案:D9.下列定积分为零的是()。
A)∫π/4^π/2 sinxdxB)∫0^π/2 xarcsinxdxC)∫-2^1 (4x+1)/(x^2+x+1)dxD)∫0^π (x^2+x)/(e^x+e^(-x))dx答案:A10.设f(x)为连续函数,则∫f'(2x)dx等于()。
A)f(1)-f(0)B)f(2)-f(0)C)f(1)-f(2)D)f(2)-f(1)答案:B二.填空题(每题4分,共20分)。
高考语用应用文改错精选
高考语用应用文改错1. 刘雪数学成绩不好,数学课代表李兰很着急,想帮帮她.下面是他们之间的对话,请指出对话中四处不得体的地方并加以改正.李兰:刘雪同学,这次考试数学题并不难,但你的成绩却不是很理想啊.刘雪:我数学基础不好,成绩总是提不上去.李兰:我是数学课代表,以后就指教你吧.刘雪:那多不好,会耽误你的学习的.李兰:没关系,从下周开始,有什么不懂的,你都可以来咨询我,我一定会不吝赐教的.刘雪:那我就先谢谢你了,以后我会不耻下问的.答案:指教改帮助.咨询(询问,征求,对象一般为机关单位,企业)改问.不吝赐教(客套话,用于请教别人时,不能用于自己)改不遗余力不耻下问改经常问你2.下面你是一位父亲给正在上高三的儿子的一封信,其中有三处不得体,请找出并加以修改.亲爱的儿子:你好!高考在即,只剩下一百天的时间了!此时此刻,爸爸的心情和你一样难以平静.十二年磨剑,百日见分晓.你即将走向人生的又一个重要赛场,预祝你冲刺百日,马到成功!在这里,一并奉上你妈妈的祝福.我们相信,你一定能忝列北大新生的队伍中!希望你好好配合老师,不耻下问.当你金榜题名时,老师们会翻到非常欣慰的!答案:1.奉上(下对上)改送上 2.忝改为站在(忝列谦辞,表示辱没他人,心中有愧) 3 不耻下问改多多请教3.下面这段文字有5处用词不当,请指出并改正,使文段语言简明、得体.新年将要莅临.在这辞旧迎新之际的时候,编辑部格外热闹.不少读者通过热线电话迎来了感人的祝福,也有读者寄来了贺卡,写下了如火的诗句.编辑部全体成员感同身受,在此,发自肺腑衷心地感谢各位朋友;同时,还想惠赠各位朋友一份新年礼物,这就是编辑部办好刊物的三条承诺:全方位扫描,零距离贴近,无障碍阅读.答案:莅临改来临 2.之际的时候保留一个 3.感同身受改为十分感激 4.发自肺腑与衷心保留一个 5 惠赠改回赠4.下面是一则征稿启事,在语言表达上有三处不得体的地方,请指出并加以修改.征稿启事《方洲》是我校文学文学社自办的期刊,它的发展离不开同学们的大力支持.所以本刊诚邀同学们踊跃投稿,同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助.从本学期开始,本刊将增设“真我风采”栏目,希望同学们不要敬谢不敏.本稿要求,严禁抄袭,但可以是已经发表的;体裁、题材不限;请标明作者姓名及所在班级;文稿请投到《方洲》信箱.《方洲》编辑部2015年7月22日答案:1.诚邀改为真诚欢迎 2.鼎力改为竭力或尽力 3.敬谢不敏改为错失良机.5.春节期间,在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中一段有几个词语运用不得体,请指出并改正.我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产.看到这些土特产,我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴,真是非常感谢您.至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望.俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会惊喜的!_________________________________________________________________________________________________ ____________________________ ___________________【答案】:①“笑纳”改为“收到”(笑纳,客套话,用于请人收下礼物)②“爱戴”改为“爱护”(爱戴,只能用于下对上,晚辈对长辈)③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎,用于称对方的儿子,这里用了“您的”,重复,同时对三叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体)④“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助,用于请求或感谢别人的帮助)⑤“惠赠”改为“送”(惠赠,敬词,用于指别人赠送给自己物品)6.根据下面材料,按要求回答问题.某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师x x x的大会上致辞说:“x老师是现代伟大的语文改革家,是我们崇敬的导师和偶像,我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”x老师听了很不自在,在场的语文老师都议论纷纷.(1) 丁局长的欢迎词确实让人“不自在”,让人“议论纷纷”,试指出3点不得体的地方并改正.答:(2) 面对丁局长的欢迎词,语文特级教师XXX怎样说才算得体?试给这个教师拟几句答谢辞.答:【答案】:①评价过头,“现代伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大的”;②态度不当,“偶像”应删去;③心情不当,“十分虔诚”应改为“热忱”或“热烈”.(2)我才疏学浅,只是在语文教学改革方面作了一点探索.今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流,感到很荣幸.7.请找出下面语段中多余和不得体的词语,填在下面的横线处.闻此消息,我十分无奈,于是我又再次打电话垂询这位资深的老编辑,希望他能认真详尽地看看我的书稿,给我一个明确的答复.多余和不得体的词语是:___________________________________________________【答案】:又(或再次)、垂询、老(或资深的)、详尽8.下面是从一封信中摘取的一段话,其中有几处用词、标点不当,请指出并加以改正五处.您的信已收到,寄来的特产我就笑纳了,看到这些家乡特产,我又忆及您对我一贯的关心和爱戴,真是不胜感激.至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事,我定会鼎力相助,请您放心.俗语云“来而不往非礼也.”过几日,我将托人惠赠给您一件礼物,相信您会喜欢.⑴将改为;⑵将改为;⑶将改为;⑷将改为;⑸将改为 .【答案】:⑴“笑纳”改为“接受”⑵“爱戴”改为“爱护”;⑶“您的犬子”改为“令郎”;⑷“鼎力相助”改为“尽力而为”;⑸“俗语云”后加标点“冒号”⑹“惠赠”改为“敬赠”.9.下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不得体之处并作修改.(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动.欢迎各位同学莅临现场,积极参加.(校团委会通知)(2)大家好,欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥.我是导游,希望大家尊称我“小李”,我将竭诚为大家服务.(解说词)(3)各位来宾、各位校友,大家好.今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放.(广播稿)(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教育处找李干事认领.(招领启事)(1)将改为(2)将改为(3)将改为(4)将改为【答案】(1)将“莅临现场”改为“踊跃报名”,或改为其他. (2)谦敬不得体,可将“尊称”改为“称呼”. (3)将“全部”改为“全都”,只要消除“全部”与“全不”的歧义即可. (4)将“48元”改为“若干”【解析】(1)和(2)两处都考查谦敬运用.(3)考查文体特征,也涉及得体的知识.(4)考查应用文的应注意事项.10.下面是一份“请示”中的一部分,有不得体的地方,请指出来,并改正. ( )为了提前完成本年度的生产计划,我车间必须新上一台进口原装“LBM"机,不然,活没法干,请领导从速购买.(1)______________改为:________________________(2)______________改为:________________________(3)______________改为:________________________【答案】:(1)“必须”改为“需要” (2)“不然,活没法干”系口语色彩,且用语不雅,可删去. (3)“从速购买”带有命令口气,使用对象不当,可改为“请领导批准”.11.下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分,其中有几处用语不够得体,请指出并修改.(2010·江苏金陵中学10月月考)我是一位高中生,对语文情有独钟.偶然发现了贵刊合订本,至今惠存于家,时常翻阅.我觉得贵刊既有很浓的人情味,又有很高的文学品位,让人读了很受启发.高考即将到来,希望贵刊能刊登一些词语误用的示例,一定要说出词语的来源、正确含义和出错原因,我将不胜感激.(1)改为(2)改为(3)改为【答案】:(1)“一位”改成“一名”;(2)“惠存”改为“保存”;(3)“一定要说出”改为“请说山”或“最好说出”.12.下面是一篇寻物启事中的一段文字,有不得体的地方,请指出来,并改正.今天下午10点左右,不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一枝,望拾到者赶快交给高三(1)班王大鹏,必有重谢.(1)______________改为:________________________(2)______________改为:________________________(3)______________改为:________________________【答案】: (1)“不幸”不能用于丢失物品,应改为“不慎”.(2)“赶快交给”用语不礼貌,应改为“请交给”.(3)“必有重谢”太夸大,应改为“谢谢”.13.下面一段对话有不得体的地方,请指出来,并改正.林:你尽管安心养病,家里有什么困难,我一定鼎力相助.李:谢谢.你惦记着我,我就很感激了,还带来些东西,我只好笑纳了.林:咱哥儿俩,谁和谁啊,你的客气的不要!【答案】:“鼎力”使用对象不当,应改为“大力”.“笑纳”使用色彩不当,应改为“愧领”.“你的客气的不要”有日本鬼子说中国话的口味,可改为“你就不要客气了”.14.下面一段文字有三处不够得体,请指出来,并改正.我虽然没有跟您谋面,但我和王小强是多年的同学.今有一事相求:高考在即,我急需《高考手把手》一书,不知贵店有这本书没有.如果有,叫王小强亲自给我送来;如果没有,要立即告诉我.(1)将改为(2)将改为(3)将改为【答案】:“谋面”改为“见面”. (2)“叫王小强亲自给我送来”带要命令口气,不礼貌,应为“请王小强顺便捎来”.(3)“要立即告诉我”不礼貌,改为“麻烦您告诉我”.。
二年级数学改错 (最新)
二年级数学改错 (最新)姓名:范书玮一、我会填:1、5米+17厘米=()厘米3米+1米10厘米=()厘米100厘米+200厘米=()米2、从刻度0到7是()厘米2到8是()厘米3、衣柜高2()教学的黑板擦长15()120分米=()米教室的门宽为90()9厘米+12厘米+11厘米=()厘米30厘米+70厘米=()米1米+3米=()厘米12厘米+8厘米+7厘米=()厘米2米-1米40厘米=()厘米40厘米+2米60厘米=()米=()厘米29厘米+8厘米=()厘米课桌高大约60()1米-70厘米=()厘米4、4个2相加是()再减去6得()5个2的和是()再减去8得()5和2相加是()再加上10得()5、3+3+6=()X()或()X()5+6+9=()X()3+3+12=()X()6、小明读一本100页的故事书,第一天读了31页,第二天读了28页,两天大约看了()页,大约还有()页没看。
7、拿一张纸,先左右对折,再上下对折,就可以得到一个()角。
8、过一个点可以画()个角。
9、4+4+4-4改写成乘法算式()10、5+5-5+5-5+5改写成乘法算式()11、10+10+7=()X()12、一位老妈妈,她有三个儿子,她的每一个儿子又都有一个妹妹,那么老妈妈有()个孩子。
二、在()里填上“”“”“”1、60-23()30 73-19+28()75 1米2厘米()100厘米1米-5厘米()90厘米1米5厘米()105厘米三、我会算:估算一下,把得数比70大的算式画“”其它画“”60+28()46-18()41+29()20+60-19()92-30()35+47()61+18()81-28+11()四、判断1、加数相同的加法算式可以用乘法算表表示。
()2、用尺子向不同方向画两条线,就画成一个角。
()3、一句乘法口决能写出两个乘法算式。
()4、一个篮球的运动员的身高2米。
()5、课桌的边长是线段。
()6、小红身高145米。
数学改错练习题
数学改错练习题1. 请根据下列计算题,找出并改正题目中的错误。
(1) 912 ÷ 6 = 152(2) 28 × 9 = 198(3) 78 - 58 = 15(4) 35 ÷ 7 = 7(5) 123 + 456 = 5482. 解析并改正错题:(1) 错误答案:912 ÷ 6 = 152解析:正确答案应该是912 ÷ 6 = 152改正后的解答:912 ÷ 6 = 152(2) 错误答案:28 × 9 = 198解析:正确答案应该是28 × 9 = 252改正后的解答:28 × 9 = 252(3) 错误答案:78 - 58 = 15解析:正确答案应该是78 - 58 = 20改正后的解答:78 - 58 = 20(4) 错误答案:35 ÷ 7 = 7解析:正确答案应该是35 ÷ 7 = 5改正后的解答:35 ÷ 7 = 5(5) 错误答案:123 + 456 = 548解析:正确答案应该是123 + 456 = 579改正后的解答:123 + 456 = 5793. 猜一猜错误出现在哪里(1) 43 × 7 = 49正确答案:43 × 7 = 301(2) 268 ÷ 8 = 36正确答案:268 ÷ 8 = 33.5(3) 78 - 49 = 54正确答案:78 - 49 = 29(4) 15 × 7 = 88正确答案:15 × 7 = 105(5) 220 ÷ 20 = 10正确答案:220 ÷ 20 = 114. 总结通过以上改错练习题,我们发现在进行数学计算时,错误是很常见的。
有时是因为马虎大意,有时是因为对某个知识点掌握不够。
但是,关键是我们应该从错误中学习并加以改正。
仔细审题、理解题意,确保计算过程正确,这对于提高数学能力至关重要。
高二数学错题解析与改错技巧
高二数学错题解析与改错技巧数学作为一门理科学科,在高中阶段占据着重要的地位。
然而,由于数学的抽象性和逻辑性,很多同学在学习过程中会遇到困惑和错误。
为了帮助大家解决高二数学中常见的错题问题,本文将针对常见的错题进行解析,并提供改错技巧,希望能对同学们的学习有所帮助。
一、解析错题1. 题目:已知不等式 2x - 3 > 5 ,求解x的取值范围。
解析:首先,我们将不等式2x - 3 > 5移项,得到2x > 8。
然后,对不等式两边同时除以2,得到x > 4。
所以,x的取值范围为x > 4。
2. 题目:已知一边长为a的正方形的面积是另一边长为b的正方形的面积的3倍,求a与b的比值。
解析:设正方形的边长为a和b,则根据题意可得a^2 = 3b^2,即a = √(3b^2) = b√3。
因此,a与b的比值为√3 : 1。
3. 题目:已知函数f(x) = 3x^2 - 2x + 1,求函数f(x)的最小值。
解析:函数f(x)是一个二次函数,其对称轴的x坐标为x = -b/2a = -(-2)/(2*3) = 1/3。
将x = 1/3带入函数f(x)中,可以得到f(1/3) = 1/3。
所以,函数f(x)的最小值为1/3。
二、改错技巧1. 仔细审题:在做数学题时,要特别注意理解题目的意思。
有时候,同学们会因为没有仔细审题而出现错误。
因此,建议在解题之前,认真阅读题目,并确保对题目要求有准确的理解。
2. 理清思路:在解题过程中,要有清晰的解题思路,不要盲目猜测答案。
当遇到难题或复杂的计算时,可以尝试使用列式或图解来辅助解题,帮助理清思路。
3. 熟练掌握基础知识:数学是一门基础学科,对基础知识的掌握至关重要。
如果在解题过程中遇到了基础知识错误,建议及时回顾相关知识点,加强学习,以提高解题能力。
4. 反复检查计算:有时候,解题过程中的计算错误会导致答案的偏离。
因此,在完成题目后,建议反复检查计算过程和结果,确保没有计算错误。
小学数学试卷学生改错
一、改错题1. 原题:小明有5个苹果,小红给了小明3个苹果,小明现在有多少个苹果?学生答案:小明现在有8个苹果。
改正:小明原来有5个苹果,小红给了小明3个苹果,所以小明现在有5+3=8个苹果。
学生答案正确。
2. 原题:一列火车从甲地开往乙地,甲地到乙地的距离是300千米,火车每小时行驶60千米,火车从甲地到乙地需要多少小时?学生答案:火车从甲地到乙地需要6小时。
改正:火车每小时行驶60千米,甲地到乙地的距离是300千米,所以火车从甲地到乙地需要300÷60=5小时。
学生答案错误,正确答案为5小时。
3. 原题:一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,这个长方形的面积是多少平方厘米?学生答案:这个长方形的面积是50平方厘米。
改正:长方形的面积计算公式是长×宽,所以这个长方形的面积是10×5=50平方厘米。
学生答案正确。
4. 原题:一个正方形的边长是6厘米,这个正方形的周长是多少厘米?学生答案:这个正方形的周长是24厘米。
改正:正方形的周长计算公式是边长×4,所以这个正方形的周长是6×4=24厘米。
学生答案正确。
5. 原题:小华买了3个苹果,每个苹果重200克,小华一共买了多少克苹果?学生答案:小华一共买了600克苹果。
改正:小华买了3个苹果,每个苹果重200克,所以小华一共买了3×200=600克苹果。
学生答案正确。
二、分析从以上改错题可以看出,学生在解题过程中存在以下问题:1. 对数学公式和计算方法掌握不牢固,导致计算错误。
如第2题中,学生对速度、时间和路程的关系掌握不准确。
2. 对题目理解不透彻,导致答案错误。
如第5题中,学生对“一共买了多少克苹果”的理解有误,将“3个苹果”理解为“3克苹果”。
3. 计算粗心,导致答案错误。
如第2题中,学生在计算过程中漏掉了一个乘法符号。
针对以上问题,教师在教学中应注重以下几点:1. 加强数学公式和计算方法的讲解,帮助学生牢固掌握。
数学改错本
数学错题1()2、一样长吗?3、把2个1,4个2,4个3,2个4填在□里,使每边四个数都不一样。
4、一队有10只动物,小狗说:“我前面有4只动物,我后面有几只动物?”5、数一数。
图中有 □ ( )个△ ( )个 ○ ( )个 ( )个6、将从左边数6个笑脸圈起来,再给从右边数第7个笑脸顶上画帽子。
7、看图填空:鸟、猫、兔、狗、熊猫、马从右往左数,小猫排在第( ),小狗排在第( )。
8、我来选一选。
有()个长方形,有()个正方形,有()个三角形,有()个圆形。
9、数一数,填一填。
()个()个()个()个一共有()种物体,其中()最多,()最少。
10、()( )个()个( )个11、在圆柱体下面()打“√”()()()()()12、下图有()个三角形,有()个立方体。
13、10比6大()。
14比4个。
比4个。
15、的水果下面的( )里画“√”,在文具下面的( )里画“○”,在动物下面的( )里面“△” 梨 蝴蝶 钢笔 西瓜 鸭子 茄子 蛋( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 苹果 台灯 菠萝( ) ( ) ( )16、把同类的圈起来。
17、从0开始,一个一个的数,第6个数是( )。
18先把10个圆圈分成两堆,写出4道算式。
19、大约可以放( )朵“太阳花”。
20、手帕是( )形的。
21 △比○少( )个。
△△△ ○比△多( )个。
再画( )个( )和( )同样多。
22、把9根小棒分成两堆,一共有( )种分法。
23、从3数第5个数是( )。
从11数起,第7个数是( )。
从9开始数,第5个数是( )。
24、10-4-4=( ) 17-7=( )25、从70到84一共有( )个数。
在9到14之间有( )个数,分别是( )。
26、1个十和4个一是( )。
27、比较大小:10-4○10-628、在1、9、4、6、8、2、10、7中,比5大的是( ),最大的是( ),最小的是(),把这些数从大到小排列( )。
三年级数的改错题
三年级数的改错题
题目一:改错题
阅读以下的数学问题,找出每个问题中的错误并进行修改。
1. 将下列数字按照从小到大的顺序排列:8, 5, 7, 6, 9。
2. 在数轴上,数字6和数字8之间还有一个数,这个数是多少?
3. 用数字符号填空:7_3=74。
4. 请写出下一个三位数:399, 399, 399, __。
5. 如果有5个苹果,我拿了3个,还剩下几个?
题目二:选择题
选择正确的答案。
1. 下面哪个数是奇数?
A. 4
B. 9
C. 12
D. 6
2. 12 ÷ 3 的结果是多少?
A. 3
B. 6
C. 4
D. 9
3. 如果一个数乘以9的结果是63,这个数是多少?
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
4. 下面哪个数是负数?
A. 7
B. -2
C. 3
D. 5
5. 鸭子有两只脚,鹅有四只脚,那么两只鸭子和一只鹅一共有几只脚?
A. 8
B. 10
C. 12
D. 14。
二年级数学判断题练习试题集
二年级数学判断题练习试题答案及解析1.知道两个加数的和是46,一个加数是17,求另一个加数,可以用46-17。
()【答案】正确.【解析】根据加数+加数=和,可以得到一个加数=和-另一个加数。
2.比38多24的数是62。
()【答案】正确。
【解析】比38多24的数是38+24=62。
3.两位数加一位数的和可能是一位数。
()【答案】错误。
【解析】两位数加一位数中结果最小的是10+0=10,而10是一个两位数,所以两位数加一位数的和一定不是一位数.4.下面为表示48÷8=6竖式。
()【答案】错误【解析】该题写错6与8的位置,应调换。
5.把56个分成8份,每份有8个。
()【答案】错误。
【解析】由题意可列式子56÷8=7,所以应该每份有8个苹果。
6. 380中的“8"在十位上,表示8个十。
()【答案】正确【解析】由题可知,这是一个三位数,这个数由300+80构成,即3个百,8个十。
7.对的在( )里划√。
①“六八四十八”这句口诀可以列出哪个算式?48-8( ) 8+6( ) 6×8( )②求4个8是多少哪个算式对?4+8( ) 4×8( ) 8×4( )【答案】6×8( √ );8×4( √ )【解析】根据乘法的意义,先比较,然后再口算出最大值。
①“六八四十八”这句口诀可以列出哪个算式?48-8( ) 8+6( ) 6×8( √ )②求4个8是多少哪个算式对?4+8( ) 4×8( ) 8×4( √ )【考点】乘法的意义。
总结:此题考查的目的是乘法意义的运用,解题关键是熟练掌握乘法的意义。
8. 4月份有30天,合4个星期零3天。
()【答案】错误【解析】30÷7=4……2所以4月份30天,合4个星期零2天。
9.商店一共有578瓶饮料,上午卖出去112瓶,下午卖出去234瓶,还剩223瓶。
()【答案】错误【解析】根据整数加减法的计算方法进行解答即可。
初中数学整式加减马虎误差改错专题含答案
整式加减马虎误差改错专题一.填空题(共15小题)1.一个多项式A减去多项式2x2+5x﹣3,马虎同学将2x2+5x﹣3抄成了2x2+5x+3,计算结果是﹣x2+3x﹣7,那么这个多项式A是______.2.一个多项式A减去多项式2x2+5x﹣3,马虎同学将减号抄成了加号,计算结果是﹣x2+3x ﹣7,那么这个多项式A减去多项式2x2+5x﹣3,正确的计算结果应该是______.3.一个多项式M减去多项式2x2+5x﹣3,马虎同学将减号抄成了加号,运算结果得﹣x2+3x ﹣7,多项式M是______.4.已知A=2x﹣1,B是多项式,在计算B+A时,小马虎同学把B+A看成了B﹣A,结果得x2+x,则B+A=______.5.在计算:A﹣(5x2﹣3x﹣6)时,小明同学将括号前面的“﹣”号抄成了“+”号,得到的运算结果是﹣2x2+3x﹣4,则多项式A是______.6.小刚做了一道数学题:已知两个多项式A和B,其中B=3x﹣2y,求A+B.他误将“A+B”看成“A﹣B”,结果求出的答案是x﹣y,那么A+B的结果应该是______.7.某同学在做计算A+B时,误将“A+B”看成了“A﹣B”,求得的结果是9x2﹣2x+7,已知B=x2+3x+2,则A+B的正确答案为______.8.小明同学在做一道题:“已知两个多项式A,B,计算2A+B,误将“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为9x2+2x﹣6.已知A+B=2x2﹣4x+9,则2A+B的正确答案为______.9.嘉淇准备完成题目:化简:(4x2﹣6x+7)﹣(4x2﹣口x+2)发现系数“口”印刷不清楚,妈妈告诉她:“我看到该题标准答案的结果是常数”,则题目中“口”应是______.10.某同学做题时误将M﹣N看成了M+N,求得其结果为3m2﹣2m﹣5,若N=2m2﹣3n﹣2,请你帮助他求得正确答案______.11.某同学做了一道数学题:“已知两个多项式为A、B,B=3x﹣2y,求A﹣B的值.”他误将“A﹣B”看成了“A+B”,结果求出的答案是x﹣y,那么原来的A﹣B的值应该是______.12.某同学在做计算2A+B时,误将“2A+B”看成了“2A﹣B”,求得的结果是9x2﹣2x+7,已知B=x2+3x+2,则2A+B的正确答案为______.13.有一道题目,是x2﹣x+14减去一个多项式,而小强误当成了加法运算,结果得到2x2﹣x+,那么正确的结果是______.14.由于看错了运算符号,“小马虎”把一个整式减去一个多项式2a﹣3b误认为加上这个多项式,结果得出的答案是a+2b,则原题的正确答案是______.15.某同学做一道题,已知两个多项式A、B,求A﹣2B的值.他误将A﹣2B看成2A﹣B,经过正确计算求得结果为3x2﹣3x+5,已知B=x2﹣x﹣1,则正确答案是______.二.解答题(共10小题)16.某学生由于看错了运算符号,把一个整式A减去多项式ab﹣2bc+3ac误认为加上这个多项式,结果得出的答案为2bc﹣3ac+2ab(1)求A;(2)求原题的正确答案.17.某同学做数学题:已知两个多项式A、B,其中B=4x2﹣3x+7,他在求A+B时,把A+B 错看成了A﹣B,求得的结果为8x2+x+1.请你帮助这位同学求出A+B的正确结果.18.马虎同学在计算A﹣(ab﹣2bc+4ac﹣3)时,由于马虎,将“A﹣”错看成了“A+”,求得的结果为3ab﹣2ac+5bc.(1)请你帮助马虎同学求出这道题的正确结果;(2)当字母a和b满足什么关系时,正确的计算结果与字母c的取值无关.19.由于看错了运算符号,“小马虎”把一个整式减去一个多项式2a﹣3b误认为加上这个多项式,结果得出的答案是a+2b.(1)求原多项式是多少?(2)原题的正确答案是什么?20.某同学做数学题:已知两个多项式A、B,其中B=5x2﹣3x+6,他在求A﹣B时,把A ﹣B错看成了A+B,求得的结果为8x2+2x+1.请你帮助这位同学求出A+B的正确结果.21.小李做一道题:“已知两个多项式A,B,计算A﹣B”.小李误将A﹣B看作A+B,求得结果是7x2﹣2x+7.若B=2x2+3x﹣2,请你求出A﹣B的正确答案.22.小红做一道题:已知两个多项式A,B,其中A=y2+ay﹣1,计算B﹣2A她误将B﹣2A 写成2B﹣A,结果答案是3y2+5ay﹣4y﹣1.(1)求多项式B;(2)若a为常数,要使得B中不含一次项,则a的值为多少?23.有一道题目是一个多项式加上x2+14x﹣6,小明误当成了减法计算,结果得到2x2﹣x+7,正确的结果应该是多少?24.小强在计算一个整式减去多项式5a2+3a﹣2时,由于粗心,误把减去当成了加上,结果得到2﹣3a2+4a.(1)求出这个整式.(2)求出正确的结果.25.化简并求值:已知A=3a2b﹣2ab2+abc,小明错将“2A﹣B”看成“2A+B”,算得结果C=4a2b﹣3ab2+4abc.(1)计算B的表达式;(2)小强说正确结果的大小与c的取值无关,对吗?请说明理由.(3)若b=,a=,求正确结果的代数式的值.整式加减马虎误差改错专题参考答案与试题解析一.填空题(共15小题)1.解:根据题意知,A=(﹣x2+3x﹣7)+(2x2+5x+3)=﹣x2+3x﹣7+2x2+5x+3=x2+8x﹣4,故答案为:x2+8x﹣4.2.解:由题意列得:(﹣x2+3x﹣7)﹣(2x2+5x﹣3)=﹣x2+3x﹣7﹣2x2﹣5x+3=﹣3x2﹣2x ﹣4,则这个多项式减去2x2+5x﹣3列得:(﹣3x2﹣2x﹣4)﹣(2x2+5x﹣3)=﹣3x2﹣2x﹣4﹣2x2﹣5x+3=﹣5x2﹣7x﹣1.故答案为:﹣5x2﹣7x﹣13.解:∵由题意可知,M+(2x2+5x﹣3)=﹣x2+3x﹣7,∴M=(﹣x2+3x﹣7)﹣(2x2+5x﹣3)=﹣x2+3x﹣7﹣2x2﹣5x+3=﹣3x2﹣2x﹣4.故答案为:﹣3x2﹣2x﹣4.4.解:B=A+x2+x=2x﹣1+x2+x=x2+x﹣1,则B+A=(x2+x﹣1)+(2x﹣1)=x2+x﹣1+2x﹣1=x2+x﹣2.故答案为:x2+x﹣2.5.解:根据题意得:A=(﹣2x2+3x﹣4)﹣(5x2﹣3x﹣6)=﹣2x2+3x﹣4﹣5x2+3x+6=﹣7x2+6x+2,故答案为:﹣7x2+6x+2.6.解:根据题意得:A﹣(3x﹣2y)=x﹣y,即A=x﹣y+3x﹣2y=4x﹣3y,故答案为:7x﹣5y.7.解:∵A﹣B=9x2﹣2x+7,B=x2+3x+2,∴A=x2+3x+2+9x2﹣2x+7,=10x2+x+9,∴A+B=10x2+x+9+x2+3x+2,=11x2+4x+11.故答案为:11x2+4x+11.8.解:∵A+2B=9x2+2x﹣6,A+B=2x2﹣4x+9,∴2x2﹣4x+9+B=9x2+2x﹣6,∴B=9x2+2x﹣6﹣(2x2﹣4x+9)=7x2+6x﹣15,∴A=2x2﹣4x+9﹣(7x2+6x﹣15)=﹣5x2﹣10x+24,故2A+B=2(﹣5x2﹣10x+24)+7x2+6x﹣15=﹣10x2﹣20x+48+7x2+6x﹣15=﹣3x2﹣14x+33.故答案为:﹣3x2﹣14x+33.9.解:设“□”为a,∴(4x2﹣6x+7)﹣(4x2﹣口x+2)=4x2﹣6x+7﹣4x2+ax﹣2=(a﹣6)x+5,∵该题标准答案的结果是常数,∴a﹣6=0,解得a=6,∴题目中“□”应是6.故答案为:6.10.解:∵M+N,求得其结果为3m2﹣2m﹣5,N=2m2﹣3n﹣2,∴M=3m2﹣2m﹣5﹣(2m2﹣3n﹣2)=m2﹣2m+3n﹣3,故M﹣N=﹣m2+6n﹣2m﹣1.故答案为:﹣m2+6n﹣2m﹣1.11.解:由题意可知:A+B=x﹣y,∴A=(x﹣y)﹣(3x﹣2y)=﹣2x+y,∴A﹣B=(﹣2x+y)﹣(3x﹣2y)=﹣5x+3y.故答案为:﹣5x+3y.12.解:根据题意得:2A+B=9x2﹣2x+7+2(x2+3x+2)=9x2﹣2x+7+2x2+6x+4=11x2+4x+11,故答案为:11x2+4x+1113.解:由题意可得:2x2﹣x+﹣(x2﹣x+14)=2x2﹣x+﹣x2+x﹣14=x2+x﹣,故x2﹣x+14﹣(x2+x﹣)=x2﹣x+14﹣x2﹣x+=﹣2x+.故答案为:﹣2x+.14.解:设该整式为A,∴A+(2a﹣3b)=a+2b,∴A=a+2b﹣(2a﹣3b)=a+2b﹣2a+3b=﹣a+5b,∴正确答案为:﹣a+5b﹣(2a﹣3b)=﹣a+5b﹣2a+3b=8b﹣3a,故答案为:8b﹣3a.15.解:∵2A﹣B=3x2﹣3x+5,B=x2﹣x﹣1,∴2A=(3x2﹣3x+5)+(x2﹣x﹣1)=4x2﹣4x+4,∴A=2x2﹣2x+2,∴A﹣2B=(2x2﹣2x+2)﹣2(x2﹣x﹣1)=2x2﹣2x+2﹣2x2+2x+2=4.故答案为:4.二.解答题(共10小题)16.解:(1)根据题意得:A=2bc﹣3ac+2ab﹣ab+2bc﹣3ac=4bc﹣6ac+ab;(2)正确答案为:4bc﹣6ac+ab﹣ab+2bc﹣3ac=6bc﹣9ac.17.解:根据题意得:A+B=8x2+x+1+2(4x2﹣3x+7)=8x2+x+1+8x2﹣6x+14=16x2﹣5x+15.18.解:(1)由题意得,(3ab﹣2ac+5bc)﹣2(ab﹣2bc+4ac﹣3)=3ab﹣2ac+5bc﹣2ab+4bc﹣8ac+6=ab﹣10ac+9bc+6,∴正确结果为ab﹣10ac+9bc+6;(2)ab﹣10ac+9bc+6=(9b﹣10a)c+ab+6,由题可得,9b﹣10a=0,∴b=a,∴当b=a时,正确的计算结果与字母c的取值无关.19.解:(1)设该多项式为A,则A+(2a﹣3b)=a+2b,解得:A=a+2b﹣2a+3b=﹣a+5b;(2)(﹣a+5b)﹣(2a﹣3b)=﹣a+5b﹣2a+3b=﹣3a+8b.20.解:根据题意得:A=(8x2+2x+1)﹣(5x2﹣3x+6)=3x2+5x﹣5;正确答案A+B=(3x2+5x﹣5)(5x2﹣3x+6)=﹣2x2+8x﹣11.21.解:根据题意得:A﹣B=7x2﹣2x+7﹣2(2x2+3x﹣2)=3x2﹣8x+11.22.解:(1)∵2B﹣A=3y2+5ay﹣4y﹣1,A=y2+ay﹣1,∴2B=3y2+5ay﹣4y﹣1+y2+ay﹣1=4y2+6ay﹣4y﹣2,∴B=2y2+3ay﹣2y﹣1;(2)由(1)得:B=2y2+3ay﹣2y﹣1=2y2+(3a﹣2)y﹣1,由B中不含一次项,得到3a﹣2=0,解得:a=.23.解:这个多项式为:(2x2﹣x+7)+(x2+14x﹣6)=2x2﹣x+7+x2+14x﹣6=3x2+13x+1,所以正确的结果为:3x2+13x+1+x2+14x﹣6=4x2+27x﹣5.24.解:∵小强在计算一个整式减去多项式5a2+3a﹣2时,由于粗心,误把减去当成了加上,结果得到2﹣3a2+4a,∴设这个整式为M,则M+(5a2+3a﹣2)=2﹣3a2+4a,故M=2﹣3a2+4a﹣(5a2+3a﹣2)=2﹣3a2+4a﹣5a2﹣3a+2=﹣8a2+a+4;(2)正确的结果为:﹣8a2+a+4﹣(5a2+3a﹣2)=﹣8a2+a+4﹣5a2﹣3a+2=﹣13a2﹣2a+6.25.解:(1)∵2A+B=C,∴B=C﹣2A=4a2b﹣3ab2+4abc﹣2(3a2b﹣2ab2+abc)=4a2b﹣3ab2+4abc﹣6a2b+4ab2﹣2abc=﹣2a2b+ab2+2abc;(2)2A﹣B=2(3a2b﹣2ab2+abc)﹣(﹣2a2b+ab2+2abc)=6a2b﹣4ab2+2abc+2a2b﹣ab2﹣2abc=8a2b﹣5ab2;因正确结果中不含c,所以小强的说法对,正确结果的取值与c无关;(3)将,代入(2)中的代数式,得:=0。
数学改错题
数学改错题一、我能行。
1.每张动物邮票6角钱,小明有3元钱可以买几张?2.两只小猴分得同样多,每只小猴分()根。
()÷()=()(根)3.你还能提出用除法计算的问题吗?如果能,请你解答。
()÷()=()个()÷()=()串4.看下图形各有几个锐角。
()()5.数一数右面图形中有()个角,其中()个锐角,()个钝角。
6.补充问题后,再解答。
张大伯修理63把椅子,平均每天修7把,?7.看图列式。
列式:□□□□□□□□□□、有()个□,每()为一份,有这样的()份,也就是说()里面有()个()。
算式:()9.□+□+□+□+□=20△+△+△=12△+△×□=10.画一个比锐角大比钝角小的角。
11.画一条线,使图中有一个锐角和一个钝角。
12.75与70的差乘5,结果是多少?13.分别画一个钝角、直角和锐角。
14.右图有()个直角;有()个锐角有()个钝角。
15.涂一涂。
4倍二、解决问题。
1.一共有18块积木,每个小朋友2块,可以分给多少个小朋友?2.有16枝铅笔,每盒放4枝,可以放多少盒?每盒放8枝,可以放多少盒?3.小明有20元钱买一种东西正好用完,他可以买什么,买几包?4.有3束气球,每束有8个,平均分给6人,每人分几个气球?5.白兔有16只,灰兔有4只,白兔是灰兔的几倍?一个笼子里可以装5只兔子。
一共需要多少个笼子?6.养殖场有山羊80只,绵羊40只,卖走55只,还剩多少只?7.学校有33名女生和23名男生参加植树,平均分成8个小组,每个小组多少人?8.商店里有8个红气球,花气球的个数是红气球的4倍,两种气球共多少个?9.故事书和文艺书共80本,其中故事书有26本。
连环画比文艺书多9本,连环画有多少本?10.上手工课,一班节约了35张纸,比二班多节约了8张。
二班节约了多少张纸?11.停车场上有65辆小汽车,开走了28辆,还剩下多少辆?又开来19辆。
现在停车场上有小汽车多少辆?12.4张纸可以折2个花篮,6张纸可以折几个花篮?13.学校有排球、篮球、足球一共88个,已知足球34个,排球25个,问篮球有多少个?14.学校里有24个红皮球,花皮球比红皮球多18个。
程序改错题
return(y);
}
void main()
{int n=5;
system("CLS");
printf("\nThe result is %1f\n", fun(n));
}
(1)错误:for(I=2; I<m; I++) 正确:for(I=2; I<=m; I++)
(2)错误:a++; 正确:(*a)++;
(3)错误:b++; 正确:(*b)++;
【解析】(1)根据题中程序可以看出,函数fun传递的是地址,那么在函数中就应该出现指针,所以改为void fun (char *s ,int *a, int *b)。
(2)和(3)很明显,这里是要累加数值,因为a、b是指针变量,所以是错误的。
【解析】(1)这里是一个简单的格式错误,if条件应该加括号。
(2)根据阶乘的概念,从n开始,n!=n*(n-1)!,直到1,所以应该为result *=n--;
8、下列给定程序中函数fun的功能是:计算正整数num各位上的数字之积。例如,若输入252,则输出应该是20。若输入202,则输出应该是0。
2、下列给定程序中,函数fun()的功能是:根据整型形参m的值,计算如下公式的值。
t=1-1/(2×2)-1/(3×3)-…-1/(m×m)
请改正函数fun()中的错误,使它能得出正确的结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。
试题程序:
#include <stdlib.h>
二年级数学数与代数试题
二年级数学数与代数试题1.在除法算式13÷2=6……1中,13是(),2是(),6是(),1是()。
【答案】被除数除数商余数【解析】略2.改错。
8+16÷8 改正 40-15×2 改正=24÷8 =25×2=3 =50【答案】见解析【解析】8+16÷8 40-15×2=8+2 =40-30=10 =103. 48减去5个6,差是多少?【答案】18【解析】(1)48-(6×5)=48-30=184.一个数的千位和个位都是6,其余各位上都是0,这个数是( )。
【答案】6006【解析】略5. 2022中3个2表示的大小( )。
A.一样B.不一样C.无法确定【答案】B【解析】本题考查有关数位的知识点。
2022中3个2表示的大小是不一样的,从左边起,第一个2表示2个千,第二个2表示2个十,第三个2表示2个一。
6.下列各组数的排列中,( )是正确的。
A.6120>6100>614B.4050<4005<4500C.3480<2999<4380D.798>780>870【答案】A【解析】略7.【答案】3 2 5 2【解析】本题考查有关除法的算式。
根据乘法口诀进行计算,除不尽时,用数表示余数。
17÷5=3盘……2个,17÷3=5盘……2个。
8.脱式计算。
83-4×3 27 ÷9 ÷3 (24+8)÷4(69-45) ÷6 24-24÷6 42÷6 ×6【答案】71 1 8 4 20 42【解析】略9.小红拿30元钱买巧克力糖,每盒巧克力糖8元,小红最多可以买几盒?还剩几元?【答案】30÷8=3(盒)……6(元)答:小红最多可以买3盒,还剩6元。
【解析】本题考查有关除法的实际应用。
数学改错题
一、填空:1、10平方米5平方分米=()平方分米=()平方米2、一本书a页,小红平均每天看b页,还剩12页,小红已经看了()天,当a=80,b=4时,小红已经看了()天。
3、观察右图,从()面和()面看到的图形是相同的。
(填“正、左、上”)4、如果3m+4.5=9,那么4㎡=(),0.8m+0.5=()。
5、小红给同学打电话,忘了电话号码中的一个数,只记得是26840*7,她随意拨打,正确的可能性是()。
6、一个平行四边形比与它等底等高的三角形的面积多15平方米,这个三角形的面积是()平方米。
7、五年级有男生x人,女生比男生少10人,全班一共有()人。
8、2÷11的商是()小数,在商的小数点后底50位上的数字是()。
9、在0.72、0.72、0.7272、0.7272……四个数中,相等的两个数是()和()。
10、0.8扩大到它的100倍是(),()缩小到它的千分之一是0.54.11、掷一个骰子,单数朝上的可能性是(),如果掷30次,“3”朝上的次数大约是()次。
13、一种钢丝长0.25米,重0.2千克,每千克钢丝长()米,每米钢丝中()千克。
14、一个直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米、10厘米,这个三角形的面积是()平方厘米,斜边上的高是()厘米。
15、1.624÷0.56=()÷56=()16、一本练习本a元,买b本一共要花()元,小红有20元,最多可以买()本这样的练习本。
17、同时掷两枚硬币,正面同时朝上的可能性是(),出现一正一反的可能性是()。
18、爷爷今年的年龄是明明的7倍,爷爷比明明大54岁,爷爷今年()岁,明明今年()岁。
19、下面是小红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码,请你用学到的知识判断每个身份证号码到底是谁: 142401************这是()142401************这是()142401************X这是()20、小刚家住在幸福小区5号楼的2单元3层2号,编号是5-2-302.小丽家也住幸福小区4号楼3单元6层1号,小丽家的编号是()。
高一期末数学试卷改错题
一、选择题(每题5分,共25分)1. 下列各数中,绝对值最小的是()A. -3B. 2C. -2D. 0正确答案:D2. 已知函数f(x) = 2x + 1,若f(2) = 5,则f(x)的图像是()A. 上升的直线B. 下降的直线C. 水平直线D. 抛物线正确答案:A3. 下列各式中,正确的是()A. (a + b)² = a² + b²B. (a - b)² = a² - 2ab + b²C. (a + b)(a - b) = a² + b²D. (a + b)(a - b) = a² - b²正确答案:D4. 在直角坐标系中,点A(2, 3)关于x轴的对称点是()A. (2, -3)B. (-2, 3)C. (2, -3)D. (-2, -3)正确答案:A5. 下列函数中,是奇函数的是()A. y = x²B. y = |x|C. y = x³D. y = 2x正确答案:C二、填空题(每题5分,共25分)6. 若a = -2,b = 3,则a² + b² = ________。
正确答案:137. 已知函数f(x) = 3x - 2,若f(4) = 10,则f(x)的图像是 ________。
正确答案:上升的直线8. 分式(2x - 1) / (x + 2)的分子分母同时乘以 ________,可以消去分母中的x。
正确答案:x - 29. 在直角坐标系中,点B(-1, 2)关于原点的对称点是 ________。
正确答案:(-1, -2)10. 函数y = 2x - 1的图像是 ________。
正确答案:一条斜率为正的直线三、解答题(共50分)11. (10分)已知等差数列{an}的第一项a1 = 3,公差d = 2,求第10项an。
解答:an = a1 + (n - 1)dan = 3 + (10 - 1) 2an = 3 + 9 2an = 3 + 18an = 2112. (15分)已知函数f(x) = x² - 4x + 3,求f(x)的图像的顶点坐标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1设随机变量ξ~B(2,p),η=2ξ-1,若P(η≥1)=65/81,则E(x)=2、已知过点A(-1,0)的动直线L与圆C:X2+(Y-3)2=4相交于P、Q两点,M是PQ中点,与直线m:X+3Y+6=0相交于点N.则AM→•AN→=3、为加快新能源汽车产业发展,推进节能减排,国家对消费者购买新能源汽车给予补贴,其中对纯电动乘用车补贴标准如下表:新能源汽车补贴标准车辆类型续驶里程(公里)纯电动乘用车万元/辆万元/辆万元/辆某校研究性学习小组,从汽车市场上随机选取了辆纯电动乘用车,根据其续驶里程(单次充电后能行驶的最大里程)作出了频率与频数的统计表:分组频数频率合计(1)求,,,的值;(2)若从这辆纯电动乘用车中任选辆,求选到的辆车续驶里程都不低于公里的概率;(3)若以频率作为概率,设为购买一辆纯电动乘用车获得的补贴,求的分布列和数学期望.4、右图实线是函数y=f(x)(0≤x≤2a)的图象,它关于点A(a,a)对称.如果它是一条总体密度曲线,则正数a的值为()A.根号 2/2 B.1 C.2 D.根号25、对任意非零实数a、b,若a⊗b的运算原理如图所示,则(log28)⊗(12)2=6、设函数f(x)=x^2+bx+c,其中b,c是某范围内的随机数,分别在下列条件下,求事件A“f (1)≤5且f(0)≤3”发生的概率(1)所随机数b,c∈1,2,3,4.(2)已知随机函数Rand ()产生的随机数的范围为【0≤x≤1】,b,c是算法语句b=4*Rand()和c=4*Rand()的执行结果(注:符号“*”表示“乘号”)7、某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售。
如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理。
(Ⅰ)若花店一天购进16枝玫瑰花,求当天的利润(单位:元)关于当天需求量(单位:枝,)的函数解析式。
(Ⅱ)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:日需求量14151617181920频数10201616151310以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率。
(ⅰ)若花店一天购进16枝玫瑰花,表示当天的利润(单位:元),求的分布列、数学期望及方差;(ⅱ)若花店计划一天购进16枝或17枝玫瑰花,你认为应购进16枝还是17枝?请说明理由。
8、一袋中装有分别标记着1,2,3数字的3个小球,每次从袋中取出一个球(每只小球被取到的可能性相同),现连续取3次球,若每次取出一个球后放回袋中,记3次取出的球中标号最小的数字与最大的数字分别为X,Y,设ξ=Y-X,则E(ξ)=______.9、向边长分别为5,6,根号13的三角形区域内随机投一点M,则该点M与三角形三个顶点距离都大于1的概率为()A.1- π/18B.1-π/12C、1-π/9 D、1-π/410、已知圆M的圆心M在x轴上,半径为1,直线l:y=4/3x-1/2,被圆M所截得的弦长为根号3,且圆心M在直线l的下方(1)求圆M的方程(2)设A(0,t),B(0,t+6)(-5≤t≤-2),若圆M是△ABC的内切圆,求△ABC的面积S的最大值和最小值11、若数据组k1,k2…k8的平均数为3,方差为3,则2(k1+3),2(k2+3)…2(k8 +3)的平均数为______,的方差为______.12、若圆x2+y2-4x-4y-10=0上至少有三个点到直线ax+by=0的距离为2√2,求直线倾斜角取值范围是__13、为增强市民的节能环保意识,某市面向全市征召义务宣传志愿者.从符合条件的500名志愿者中随机抽取100名志愿者,其年龄频率分布直方图如图所示,其中年龄分组区间是:.(I)求图中的值并根据频率分布直方图估计这500名志愿者中年龄在岁的人数; (II)在抽出的100名志愿者中按年龄采用分层抽样的方法抽取20名参加中心广场的宣传活动,再从这20名中采用简单随机抽样方法选取3名志愿者担任主要负责人.记这3名志愿者中“年龄低于35岁”的人数为,求的分布列及数学期望.14、袋子中放有大小和形状相同的小球若干个,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n个。
已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标号是2的小球的概率是1/2。
(1)求n的值;(2)从袋子中不放回地随机抽取2个小球,记第一次取出的小球标号为a,第二次取出的小球标号为b。
①记事件A表示“a+b=2”,求事件A的概率;②在区间[0,2]内任取2个实数x,y,求事件“x2+y2>(a-b)2恒成立”的概率。
15、已知圆O:x2+y2=2,直线l:y=kx-2.(1)若直线l与圆O交于不同的两点A,B,当∠AOB=π/2时,求k的值.(2)若k=1/2,P是直线l上的动点,过P作圆O的两条切线PC、PD,切点为C、D,探究:直线CD是否过定点;(3)若EF、GH为圆O:x2+y2=2的两条相互垂直的弦,垂足为M(1,根号2/2),求四边形EGFH的面积的最大值.16、已知圆P:(x-a)2+(y-b)2=r2(r≠0),满足:①截y轴所得弦长为2;②被x轴分成两段圆弧,其弧长的比为3:1.求在满足条件①②的所有圆中,使代数式a2-b2-2b+4取得最小值时,圆的方程.17、某市职教中心组织厨师技能大赛,大赛依次设基本功(初赛)、面点制作(复赛)、热菜烹制(决赛)三个轮次的比赛,已知某选手通过初赛、复赛、决赛的概率分别是3/4,2/3,1/4且且各轮次通过与否相互独立.(I)设该选手参赛的轮次为ξ,求ξ的分布列和数学期望;(Ⅱ)对于(I)中的ξ,设“函数f(x)=3sin (x+ξ)/2(x∈R)是偶函数”为事件D,求事件D发生的概率18、已知向量M=(Ex,Inx+k),n=(1,f(x)),m//n(k为常数),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与y轴垂直,F(x)=xe x f′(x)(Ⅰ)求k的值及F(x)的单调区间;(Ⅱ)已知函数g(x)=-x2+2ax(a为正实数),若对于任意x2∈[0,1],总存在x1∈(0,+∞),使得g(x2)<F(x1),求实数a的取值范围.19、已知函数f(x)=(x3-6x2+3x+t )e x,(t∈R,e为自然对数的底数)(Ⅰ)若函数y=f(x)有三个极值点,求t的取值范围(Ⅱ)若存在实数t∈[0,2],使对任意的x∈[1,m],不等式f(x)≤x恒成立.求正整数m的最大值.1、2、解答∵CM⊥MN,∴AM→•AN→=(AC→+CM→)•AN→=AC→•AN→+CM→•AN→=AC→•AN→.①当l与x轴垂直时,易得N(-1,-53),则AN→=(0,-53),又AC→=(1,3),∴AM→•AN→=AC→•AN→=-5.②当l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x+1),则由{y=k(x+1)x+3y+6=0得N(-3k-61+3k,-5k1+3k),则AN→=(-51+3k,-5k1+3k).∴AM→•AN→=AC→•AN→=-51+3k+-15k1+3k=-5.综上所述,a=18与直线l的斜率无关,且AM→•AN→=-5.3解答:(1),,,.(2);(3)所以的分布列为.试题分析:(1)根据频率之和为1,可得,,,;(2)由古典概型的利用“从这辆纯电动车中任选辆,选到的辆车的续驶里程都不低于公里”为事件,. (3)根据题意,的可能取值为,,;则,,所以.试题解析:(1)由表格可知,所以,,,. 4分(2)设“从这辆纯电动车中任选辆,选到的辆车的续驶里程都不低于公里”为事件,则. 4分(3)的可能取值为,,1分所以的分布列为3分. 5分4因为总体密度曲线关于点A(a,a)对称所以曲线与x=2a,x轴围成的区域的面积为2a 2 所以2a 2=1 所以 a=2/2故选A5、分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数y=b?11a,a≤ba+1b,a>b的函数值,∵(log28)?(1/2)-2=3?4,此时a=3<b=4∴y=4?13=1 故答案为:16、(1)(2)由f(x)=x 2+bx+c知,事件A“f(1)≤5且f(0)≤3”,即(1)因为随机数b、c∈{1,2,3,4},所以共等可能地产生16个数对(b,c),列举如下:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).事件A:包含了其中6个数对(b,c),即(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1).所以P(A)==,即事件A发生的概率为 .(2)由题意,b、c均是区间[0,4]中的随机数,点(b,c)均匀地分布在边长为4的正方形区域Ω中(如图),其面积S(Ω)=16.事件A:所对应的区域为如图所示的梯形(阴影部分),其面积为S(A)= ×(1+4)×3= .所以P(A)==,即事件A发生的概率为 .7、答案见2012理科数学真题188、设“从袋中取出一个标有数字k(k=1,2,3)的球”为事件A,由于每只小球被取到的可能性相同,∴P(A)= 1/3由题意可知:ξ=0,1,2.∵ξ=0表示三次取得的小球所标的数字X=Y都相同,包括以下3种类型:1,1,1;2,2,2;3,3,3.∴P(ξ=0)=3× (1/3 ) 3 = 1/9∵ξ=1表示三次取得的小球所标的数字X、Y满足Y-X=1,包括以下4种类型:1,1,2;1,2,2;2,3,3;2,2,3.∴P(ξ=1)=4× (1/3 ) 3 = 4/9∵ξ=2表示三次取得的小球所标的数字X、Y满足Y-X=2,利用对立事件的概率可得:P(ξ=2)=1-P(ξ=0)-P(ξ=1)=1- 1/9 - 4/9 = 4/9∴E(ξ)= 0×1/9 +1× 4/9 +2× 4/9 = 4/3 故答案为 4/39、设a=5,b=6,c=根号13则由余弦定理得cosC=52+62?132×5×6=4/5 则sinC=3/5,则三角形的面积S=1/2 absinC=1/2×5×6×3/5=9,则M与三角形三个顶点距离都大于1的面积为9-1/2π×12=9-π/2,则根据几何概型的概率公式可得所求的概率为9?π29=1?π/18,故选:A.10、(1) L:y=(4/3)x-1/2 ,即:4x-3y- 3/2=0设圆心M(a,0) 弦长的一半为√3/2,半径r=1∴M到直线L的距离d= √[r²- (√3/2)²]= 1/2又:d=|4a - 3/2|/√(4²+3²)∴d=|4a - 3/2|/5 =1/2 ∴a=1或-1/4即M(1,0)或(-1/4,0)又∵M在直线L下方∴M(1,0) 即圆M:(x-1)²+y²=1(2)设AC斜率为k1,BC斜率为k2,则:直线AC的方程为y=k1x+t,即k1x-y+t=0直线BC的方程为y=k2x+t+6,即k2x-y+t+6=0联立AC、BC,得:C点的横坐标为X(C)=6/(k1-k2)∵|AB|=t+6-t=6∴S=(1/2)·|AB|·|X(C)|=18/(k1-k2) (画个草图就知道k1>k2,即k1-k2>0)∵AC、BC与圆M相切∴圆心M到AC的距离d1= |k1+t|/√(k1²+1) = r =1,解得k1=(1-t²)/(2t)圆心M到BC的距离d2= |k2+t+6|/√(k2²+1) = r =1,解得k2=[1-(t+6)²]/[2(t+6)]∴k1-k2=(1-t²)/(2t) - [1-(t+6)²]/[2(t+6)] = 3(t²+6t+1)/(t²+6t)∴S=18/(k1-k2) (已证)=6(t²+6t)/(t²+6t+1) =6(t²+ 6t + 1 -1 )/(t²+6t+1) =6 [ 1 - 1/(t²+6t+1) ]∵-5≤t≤-2 ∴-2≤t+3≤1∴0≤(t+3)²≤4 ∴-8≤t²+6t+1=(t+3)²-8≤-4∴S(max)=6(1 + 1/4 )=15/2S(min)=6(1 + 1/8)=27/411、12,12解答:∵数据组k1,k2…k8的平均数为3,方差为3,∴2(k2+3),2(k2+3)…2(k8+3)的方差为:22×3=12.故答案为:12.12、圆x2+y2-4x-4y-10=0 即(x-2)²+(y-2)²=18 圆心C(2,2),半径r=3√2圆上至少有三个点到直线ax+by=0的距离为2√2那么圆心C到直线的距离≤√2即|2a+2b|/√(a²+b²)≤√2∴(2a+2b)²≤2(a²+b²)∴a²+b²+4ab≤0∴(a/b)²+4(a/b)+1≤0∴-2-√3≤a/b≤-2+√3∴直线斜率k=-a/b∴tan15º=2-√3≤k≤2+√3=tan75º∴倾斜角范围是[15º,75º]13、(Ⅰ);;(Ⅱ)详见解析.试题分析:(Ⅰ)根据频率分布直方图中矩形面积之和为来计算的值,然后利用相应公式计算相应组中抽取的人数;(Ⅱ)先确定“低于35岁”和“年龄不低于35岁”相应的人数,然后利用排列组合中的相关方法计算随机变量的概率分布列与数学期望.试题解析:解:(I)∵小矩形的面积等于频率,∴除外的频率和为0.70,. 3分500名志愿者中,年龄在岁的人数为(人).(II)用分层抽样的方法,从中选取20名,则其中年龄“低于35岁”的人有12名,“年龄不低于35岁”的人有8名.故的可能取值为0,1,2,3,,,,,故的分布列为0 1 2 3所以. 13分14、解:(1)由题意可知:,解得n=2。