XX大学优秀教师奖申报表【模板】
优秀教师申报表
优秀教师申报表1. 申报人基本信息•姓名：•性别：•年龄：•学校/机构：•所在部门/学科：2. 获奖情况2.1 近年来获得的教学科研奖项•奖项名称：•颁奖单位：•获奖时间：2.2 其他教育教学荣誉•荣誉名称：•颁发单位：•获得时间：3. 教育教学经历3.1 教学工作经历•起止时间：•学校/机构名称：•所在部门/学科：•担任职务：3.2 教育教学培训经历•培训时间：•培训机构：•培训内容：4. 教学简述请用简洁明了的文字描述自己的教学理念、教学风格以及过去所承担的教学任务。
可以包括教学目标、教学方法、激发学生学习兴趣的策略等。
5. 教学成果5.1 教学效果良好的课程/教学项目•课程/项目名称：•授课对象：•教学目标：•教学方法：•教学评价：5.2 学生评价和反馈请列举一些学生对您教学工作的评价和反馈，例如学生对您的教学方法的认可、对您的教导的感激等。
6. 教学创新与实践请简要描述您在教学工作中的创新和实践措施。
包括但不限于引入新技术、组织教学活动、参与教材编写等方面的工作。
7. 学术研究与成果7.1 发表论文或著作请列举近年来发表的教育教学论文、研究报告、教学参考书等。
7.2 参与教材编写请列举近年来参与编写的教材名称和担任的职务。
7.3 科研项目请列举近几年来参与的科研项目名称和担任的职务。
8. 教育教学素养和自我评价请简要描述您对自己教育教学素养的理解和提升，对自己的教学工作的总结和评价。
9. 推荐信请提供至少两位教育工作者（包括同事、学生和家长）的推荐信，推荐信中可以包括对您教学工作的评价和建议。
以上是《优秀教师申报表》的内容。
请申报人按照每个部分的要求填写相关信息，并提交给相关评审机构。
祝申请成功！。
优秀教师申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 X
性别
男
年龄
29
民族
汉
工作单位
现任职称 中二
最后学历 大学本科
X
政治面貌 预备党员 任教学科
职称任 职时间
2009.7 行政职务
行政职务 任职时间
毕业院校 电大
课堂教 学等级
Hale Waihona Puke B 申报称号数学 优秀教师
本人工 作简历
2005.9参加工作，在XX镇初级中学先后任计算机、历史教学工作。2007.9
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2007-2008学年第二学期期末成绩：合格率46.2%，优秀率6%。 2008-2009学年第二学期期末成绩：合格率63%，优秀率17%。 2009-2010学年第二学期期末成绩：合格率76.1%，高分率67.6%。
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
同意推荐为区级优秀教师
2010年8月29日 （盖章） 年 月 日 （盖章）
调入XX镇初级中学担任数学教学工作。
2006,2008,2009，2010
四年担任班主任工作。
获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 奖情况
2008年获得我校“优秀教师”荣誉称号。 2009年获得我校“教学成绩突出奖”、“优秀班主任”的称号。 2010年被评为“优秀班主任”。
获得骨干 教师或学 科带头人
优秀教师申报表
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“优秀教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其她德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
(冉勇)优秀教师申报表
申报称号 优秀教师
本人工 作简历
2002.8至今，在平凉铁中任教。
获奖时间、授奖单位及称号 本人近 三年获 奖情况
2012年12月获崆峒区基础教育科研成果三等奖； 2013年9月获评崆峒区委区政府“优秀教师”称号； 2013年5月被评为平凉铁中青年岗位能手； 2014年6月在平凉铁中课堂教学竞赛中获一等奖； 2012年5月辅导学生丁玲在全国初中数学竞赛中获三等奖； 2015年5月辅导学生朱兴旺在全国初中数学联赛中获甘肃赛区一等奖； 2015年5月获全国初中数学联合竞赛“优秀教练员”。
本人教育 教学方面 的突出业 绩 以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主 近三 年主 要教 学成 绩 学区 或学 校评 选结 “2011至2012学年度中考单科成绩优秀教师一 等奖”；
负责人签字：
年
月
日
（盖章）
年
月
日
（盖章）
注：突出业绩主要指在某一方面做出的突出的，有影响力的工作。
附件3 2015年崆峒区优秀校（园）长（主任）、优秀教师、模范班主任和优秀教育工作者 申报表 姓名 工作单位 现任职称 中教一级 最后学历 本科 冉勇 性别
男
年龄 政治面貌
36 群众
民族 任教学科 数学 行政职务 无 任职时间
汉
平凉铁中
职称任 职时间
2010.4 行政职务 无
教龄 （工龄） 13
毕业院校 西北师大
优秀教师申报表范文
优秀教师申请书优秀教师申请材料教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。
当了八年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。
2000年，我就带着对教育的热衷，信心十足地登上了这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
参加工作以来，我能认真学习马克思主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策。
积极参加学校组织的政治学习和政治活动。
热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验，改进教育方法，不断提高教学水平和能力。
平时，我刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事；积极参加集体备课和教学研究活动，备好每节课，经常互相听课，虚心学习，注重提高课堂教学效率，还能按时上课下课，及时批改学生的作业，督促学生订正作业中的错误。
2000年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、英语等学科的教学工作。
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。
在教学上，我一直担任中高年级的语文教学工作。
我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯。
帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据新课标要求，从班级的特点出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
教学成果奖申报表范例
教学成果奖申报表范例教学成果奖是评价教师教学水平和教学效果的重要指标之一。
为了争取教学成果奖，教师需要认真填写申报表，详细描述自己的教学成果。
下面是一份申报表范例：一、申报人基本情况姓名：XXX 性别：女出生年月：19XX年XX月学历：博士职称：教授工作单位：XXX大学联系电话：XXXXXXXXXXX 电子邮箱：***********二、教学成果概述1.承担课程情况在过去的五年中，我承担了以下课程：（1）本科课程：XXX（学时X，学分X），XXX（学时X，学分X）等；（2）研究生课程：XXX（学时X，学分X），XXX（学时X，学分X）等。
2.教学成果（1）本科教学成果：XXXXX；（2）研究生教学成果：XXXXX；（3）教材编写：XXXXX。
3.教学方法和效果（1）采用了XXXXX教学方法，使学生的XX能力得到了显著提高；（2）通过XXXXX课堂互动方式，让学生更好地理解课程内容；（3）对学生进行了XXXXX评估，发现学生的XX能力得到了显著提高。
4.教学评价（1）获得了学生的一致好评；（2）教学评估得分均高于学院平均水平；（3）多次获得了学校优秀教师奖、学院优秀教师奖等荣誉。
三、教学成果影响1.教学成果在学科建设和发展方面的影响（1）XXXXX；（2）XXXXX。
2.教学成果在社会和经济方面的影响（1）XXXXX；（2）XXXXX。
四、教学成果奖申报材料清单1.申报表（本表）一份；2.教学成果材料一份，包括教学成果公示、评价、获奖证明等；3.个人简历一份。
以上就是一份教学成果奖申报表的范例，申报人需要认真填写每一部分，并准备好相关材料。
希望本范例可以对广大教师申报教学成果奖提供一些参考。
优秀教师个人先进事迹申报表.doc
优秀教师个人先进事迹申报表附件3:新罗区尤秀老师，尤秀的老师，尤秀的教育工作者，审核通过了龙岩市世纪小学张三、李四、申宝、荣宇单名教师申请表及优秀教师数。
申请表于8月份在XXXX完成，说明这张桌子用的是A4纸。
二、表中的年、月、日应使用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”都是近期的2寸半身免冠照片。
四、“近三年教学工作量”栏由“优秀教师”候选学校按每学期学时数填写；如果“优秀教师”的候选人是教授或副教授，候选人所在的大学应在备注栏中注明大学要求的本科教学工作量。
五、“从事德育或思想政治教育”栏，由考生所在单位如实填写:(一)是否担任过班主任或者辅导员，担任班主任或者辅导员的年限，起止时间；(2)担任班主任或辅导员工作的主要表现；(3)从事其他道德教育或思想政治教育。
六、下列情况，请在“特殊说明”栏中注明:中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治教育教师。
姓名:张三，李四，性别，女，汉族，出生日期，1974年10月，政治面貌，共产党员，16年教学经历，大学学历，现任行政职务，现任行政职务级别，专业技术职务，小学一级教师，特别说明，小学教师通信地址，龙岩市世纪小学364000，电话23xx，月日均使用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”都是近期的2寸半身免冠照片。
四、“近三年教学工作量”栏由“优秀教师”候选学校按每学期学时数填写；如果“优秀教师”的候选人是教授或副教授，候选人所在的大学应在备注栏中注明大学要求的本科教学工作量。
五、“从事德育或思想政治教育”栏，由考生所在单位如实填写:(一)是否担任过班主任或者辅导员，担任班主任或者辅导员的年限，起止时间；(2)担任班主任或辅导员工作的主要表现；(3)从事其他道德教育或思想政治教育。
六、下列情况，请在“特殊说明”栏中注明:中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治教育教师。
优秀教师申报表
优秀教师申报表一、申报信息- 姓名：____________________- 性别：____________________- 年龄：____________________- 学历：____________________- 所属学校：____________________- 所在学科：____________________- 教龄：____________________二、个人简介请简要介绍一下自己的教育背景、任教经历以及学术成果等，以便审查委员会更好地了解您的教学经历和教育贡献。
三、教育理念请用200字以上的篇幅描述您的教育理念和教学目标，包括对学生的培养目标、课程设计和教学方法等。
此部分的内容将被用于评估您的教学思想是否与学校的教育理念相符。
四、教学成果请列举近三年内您在教学上所取得的成果，包括但不限于学生获奖情况、课堂教学创新、教学参与度以及其他教学实践的成绩等。
请简要描述每个成果的实施过程、达成的目标以及对学生和学校的贡献。
五、教学创新请用300字以上的篇幅描述您在教学中的创新实践，包括但不限于教学方法、教学工具、协作教学、跨学科教学等方面的创新实践。
请详细叙述创新实践的背景、具体实施过程、效果评估以及对学生研究效果的提升等方面的内容。
六、教学反思与展望请对您过去的教学进行自我反思，并阐述您未来教学的展望和计划。
请说明您对自身教学能力的提升目标、教学改进方向以及对学生发展的期望。
七、其他补充材料请提供您认为对申请有帮助的其他补充材料，如教学设计案例、学生评价、教学视频等。
这些材料将有助于评估委员会更全面地了解和评估您的教学能力和成果。
请将填写完整的申报表和补充材料提交给相关部门，感谢您对教育事业的支持和贡献！注意：此申报表仅为模板参考，具体内容可根据个人教育背景和实际情况进行调整。
优秀教师申报表
部门：年 月 日
姓名
性别
出生年月
学历学位
民族
政治面貌
入职时间
职称
联系方式
曾获何种奖励
主要
事迹
坚持理论武装，强化个人政治素养。作在教育教学一线，承担等专业课教学工作。学生管理方面：担任辅导员工作。通过主题班会，强化学生政治理论素养。班干部模范引领，强化班级学风建设。鼓励家庭有困难的同学申请勤工俭学。坚持立德树人，培育胸怀国之大者的学生。融入专业课教学，润物无声，培养心中有理想，肩上有重担的新一代青年。坚持学无止境，不断开展教学反思。深化校企合作，向企业专家请教学习专业知识，夯实理论基础。自学专业课相关知识，拓宽教学广度。查阅知识点相关文献，拓宽教学深度。参与校级、市级、省级课题申报，提高教科研水平。参加省级、市级教师培训，提升能力水平。
所在
单位
意见
负责人签字：
年月日（盖章）
人事部
审核
意见
负责人签字：
年月日（盖章）
学校
意见
盖章
年月日
大学优秀教师(优秀教育工作者)申报表
大学优秀教师（优秀教育工作者）申报表尊敬的评审委员会：首先，请允许我向您介绍本人，我是一名从事大学教育工作二十多年的教师，我深知作为一名教育工作者所肩负的责任和使命。
我一直致力于提高自身教学水平和教育思想，不断完善和提高自己的教育教学工作效能和能力，力求为学生的成才和国家的未来发展做出更大的贡献。
作为一名大学教育工作者，我的工作职责不仅仅是传授知识，更是引领未来的学者，为学生们搭建一个全面成长的平台。
在这个面对巨大变革的时代，我不断调整自己的教育教学方法，努力发掘学生的潜力，在教育教学中注重培养学生的综合能力和创新意识，使学生能够适应未来的发展，回报家庭和社会。
以下是我作为一名大学教育工作者的相关经历和优点：一、教学工作的经历：在我的大学教学工作中，我始终将教育教学工作作为自己最重要的工作，在不断的教学实践中积累了丰富的经验，并且也在不断的更新自己的教育教学方式：1. 遵循“互动式”教学模式，在课堂中通过合作问答和讨论引导学生独立思考和探究，营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情。
2. 关注学生的学习效果，采取多种形式：如课堂测试、作业检查等对学生的学习情况做出及时反馈，根据学生的学习需求和反应实时调整课程内容，提高课程的针对性和实效性。
同时，在平时辅导中，我也尽力做到“逢人需谈”，针对每一个学生的不同情况进行个性化辅导，让每一名学生都能够受益。
3. 注重课程和实践的结合，使学生在课堂和实践中实现知识和技能的有机结合。
在教学中，我借鉴国外先进的教育方法，加强实践教学，如实验课、工程课、设计课等，在此过程中注重培养学生的主动思考和解决问题的能力。
二、教学成果：在我的教学工作中，我的课程得到了学校领导及学生们的认可和赞誉，取得了一些教学成果：1. 多次被评为优秀教育工作者，并受到校内外同行的认可。
2. 多年担任全校的教育教学调研工作，我通过研究教育教学方法与实效的关系，发表了多篇论文，提高了自己的教学水平和能力。
优秀教师申报表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学校意见
（盖章）
年月日
区教育局意见
（盖章）
年月日
区政府意见
（盖章）
年月日
课题研究方面：积极参与研究的市区级课题各2个、主持研究的市区级课题各1个全部通过专家组鉴定，顺利结题。课题研究期间，撰写的论文有35篇次获省市区国家级一、二、三等奖，另有7篇论文发表于省级以上期刊，其中4篇发表于全国中文核心期刊《小学教学参考》、《小学教学研究》、《云南教育》和《吉林教育》。
青蓝工程方面：精心指导，悉心培养，促使年轻教师快速成长，鼓励其（张婕老师）积极参与区级各类竞赛，曾获区教学大比武二等奖2次，区师德演讲比赛一等奖1次，另有2篇论文获区级二、三等奖，1篇教学案例公开发表于全国中文核心期刊《小学教学研究》。
主要事迹
任现职以来，他一直担任中高年级班主任兼数学教学工作，工作认真，尽职尽责，班级管理、教育教学成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体。
课堂教学方面：注重新理念与各种教学方法的有机结合，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而更加精彩。任现职以来，他积极参加区级课堂教学大比武活动，先后荣获区级一等奖1次、区级二等奖2次、区级三等奖3次。
附件1
宿城区优秀教师申报表
姓名
性别
男
民族
汉
出生
年月
1979.7
政治
面貌
党员
教龄
15
学历
本科
专业技术职务
优 秀 教 师 推 荐 表
驻马店市优秀教师
驻马店市优秀教育工作者
申报表
县区新玉县
工作单位新玉县职业教育中心
姓名刘& 奇
申报表彰类型优秀教师
—1 —
填表说明
一、本表采用16K纸规格，双面书写或打印。
二、请用计算机或钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。
个别项目填写不下时，可加附页。
三、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
四、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
五、“近3年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写。
六、“从事德育或思想政治工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或学生辅导员，担任班主任或学生辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或学生辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治工作的情况。
七、此表可复制，但尺寸和规格不得变化。
—2 —
—3 —
—4 —
—6 —。
优秀教师申报表
优秀教师申报表一、个人信息•姓名：•学校/单位：•职称：•任教科目/岗位：•教龄：•联系电话：•邮箱：二、教育背景•学历及专业：•毕业院校及时间：•最高学位及获得时间：三、专业技能在所任科目/岗位上，我具备以下专业技能： - 熟练掌握的教学方法和教学策略；- 深入理解的教育教学理论和教育心理学知识； - 具备扎实的学科基础和宽广的学术视野； - 具备创新意识和创造性思维，能够设计独特的教学内容和活动； - 强大的组织能力和协作能力，能够有效管理课堂和学生。
四、教学工作概述1.任教科目及年级：2.近三年的教学工作概述（包括教学成绩、评教评比情况等）：3.本人教学实践的特色和亮点介绍：4.在教学中遇到的困难及解决方案：5.参与的教研活动和教师培训情况：五、教学成果与荣誉1.近三年获得的教学成果和荣誉：2.参与指导的学生比赛或项目获奖情况：3.发表的教育论文或著作情况：六、教学观点和思想在教学中，我秉承以下观点和思想： - 以学生为中心，关注学生的全面发展； - 注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题能力； - 重视学生的个性化差异，采用多样化的教学策略和评价方式； - 培养学生的自主学习能力和团队合作精神；- 关注学生的心理健康和情绪管理。
七、自我评价在教学工作中，我不断提高自己的专业素养和教学能力，注重与学生和家长的沟通和合作，努力营造积极向上的教学氛围。
我深信，在我的教育教学实践中，我能够充分发挥自己的优势，培养学生的学习动力和兴趣，推动学生全面发展。
八、其他材料（可选项）•推荐信：•学生评价：•教学视频链接（可选）：•任教课程设计或教案（可选）：以上是我的教师申报表，谢谢您的阅读！。
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
2007年所带初三毕业班中考数学成绩全区排名第四； 2008年所带初一年级统考数学成绩全校排名第一； 2009所带初二年级统考数学成绩全校排名第一 ； 2010年所带初三毕业班中考数学成绩全校排名第二。
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章） 年 月 日 （盖章）
获奖时间、授奖007年获校“统考成绩突出教师”称号；2007年主持的区重点课题《开发 与培养中小学生创造力的研究》鉴定为：合格；2008年论文《后进生的转 化个案研究》获第十六届全国青少年科技辅导员论文征集活动全国三等 奖，XX省一等奖；2008年获校优秀教师称号；2009年承担全区示范课并被 评为优质课；2009年全国初中数学竞赛活动荣获三等奖；
时间、级别及称号
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
2002年10月被评为XX市初中数学骨干教师； 2005年11月获XX市第一届“青年教学能手”称号； 2005年12月被确定为XX市初中数学学科带头人； 2010年被评为XX省青年教学能手；
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 工作单位 现任职称
最后学历
X
中一
本科
性别
女
年龄
X
政治面貌
职称任 职时间
2003.1 行政职务
毕业院校 X
课堂教 学等级
38 群众
A
民族
任教学科 行政职务 任职时间
申报称号
汉
数学
优秀教师
本人工 1994年8月--1997年12月在XX铁路分局XX铁中任教； 作简历 1998年1月至今在XX铁中任教。
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职 称
所在院系
2008年9月——2011年7 月担任本科生课程情况：
开课学期
课程名称
授课院系及班级
学时
学生人数
200 -200
第一学期
200 -200
第二学期
200 -200
第一学期
200 -200
第二学期
200 -200
第一学期
200 -200
第二学期
教
学
改
革
立
项
项目名称
项目级别
立项时间
是否主持人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课
程
建
设
立
项
项目名称
项目级别
立项时间
是否主持人
教
材
建
设
立
项
项目名称
项目级别
立项时间
是否主持人
其
它
业
绩
院（系）教学指导委员会评审意见：
主任签字：
年 月 日
校教学指导委员会评审意见：
主任签字 : 盖章
年 月 日
**大学优秀教师奖
申报表
工作单位（盖章）：
申报人姓名：
填表时间：
教务处编制
填写说明
1.申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在院系应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。
姓 名
性 别
学历、学 位