JAVA课程实习计划
java实习报告(集锦12篇)
java实习报告(集锦12篇)java实习报告(集锦12篇)。
通常来讲，有付出就会有收获，在生活中，我们经常会撰写报告。
如何撰写出一篇优秀的报告？这篇文章介绍了“java实习报告”的特点和未来的发展方向，仅供参考,欢迎大家阅读本文！java实习报告转眼间，四年额大学生活就要接近尾声了，毕业的钟声将要敲响。
将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。
带着老师的忠告，2023年7月5日我有幸来到西安软件服务外包学院进行为期三个月的实习。
作为大学生涯的最后一课，实习不仅重要更有其独特性，正是通过实习，让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。
在三个月里，所学知识的确有很多，java基础，数据库操作（oracle，mysql），SSH框架（hibernate，struts，spring），网页设计jsp技术等，总之学到了很多曾经陌生的技术。
受益匪浅。
一、实习计划7月10日：简单地了解公司的基本情况，进一步学习了java的基本知识。
7月11日—7月13日：学习java相关的编程环境和运行环境的材料，准备好有关的程序和工具。
7月14日-7月17日：学习系统运行环境及环境变量设置，并调试。
7月18日-7月26日：学习简单的java编程，做一个简单的登录系统，7月27日-7月29日：深入地学习java的编程技巧和编程思想。
7月30日-8月2日：学习了SQL Server的相关知识，为后面的工作做好准备工作。
8月3日-8月5日：进行数据库建立的学习和练习。
包括表的建立，表之间的关系和优化。
8月6日-8月10日：对登录界面进行美化，并着手后台的编码工作。
8月11日-8月20日：依然是进行后台和各模块功能编码实现的学习和尝试。
并练习简单、常用的测试的方法。
了解其重要性。
8月21日-9月10日：学习SSH框架。
实习生培训计划java
实习生培训计划java第一部分：培训目标与背景培训目标：1. 帮助实习生熟悉并掌握Java编程语言和相关开发工具；2. 帮助实习生了解企业软件开发的流程与方法；3. 帮助实习生提高团队合作能力和沟通能力；4. 帮助实习生了解企业文化和价值观。
培训背景：本培训计划针对实习生的培训需求，结合企业实际需求，为实习生提供系统的培训，帮助他们更快地适应并融入企业工作。
本培训计划会涵盖Java编程语言基础知识、软件开发流程、团队合作技巧以及企业文化等内容。
第二部分：培训内容1. Java编程语言基础知识- 基本语法和数据类型- 流程控制- 面向对象编程- 异常处理- 多线程编程- IO流操作- 集合框架- 泛型- 反射机制2. 开发环境的搭建与使用- Eclipse、IntelliJ IDEA等集成开发环境的使用- Maven、Gradle等项目管理工具的使用- Git、SVN等版本控制工具的使用- JUnit等单元测试工具的使用3. 软件开发流程与方法- 需求分析- 设计模式- 单元测试- 集成测试- 部署与发布4. 团队合作技巧- 沟通与协作- 团队协作- 问题解决- 报告撰写- 代码评审5. 企业文化与价值观- 公司历史与愿景- 企业价值观- 公司制度与规范- 职业发展与提升第三部分：培训方法1. 理论课程- 专业讲师授课- 学员讨论与交流- 在线学习资源2. 实践项目- 小组项目实践- 开发模拟实际项目- 常见问题解决3. 案例分析- 分析真实案例- 吸取成功经验- 避免失败经验第四部分：培训安排1. 第一周- Java编程语言基础知识学习- 开发环境的搭建与使用- 软件开发流程与方法介绍- 团队合作技巧培训2. 第二周- Java编程语言进阶学习- 实践项目启动- 企业文化与价值观介绍3. 第三周至第六周- 实践项目开展- 理论课程与案例分析- 企业文化与价值观学习4. 第七周- 实践项目总结与展示- 结业考核与答辩第五部分：培训考核1. 日常作业考核- 考察学员对日常课程的掌握情况- 课堂表现和作业评估2. 实践项目考核- 项目质量和完成度- 团队合作情况- 项目经验总结3. 结业考核- 知识考核- 项目答辩第六部分：培训总结与反思在培训结束后，我们将对整个培训过程进行总结与反思，根据学员的反馈和培训效果，对培训计划进行修订和改进，为今后的培训工作提供参考。
java实习生怎么学习计划
java实习生怎么学习计划一、学习目标分析作为一名Java实习生，学习计划的制定是非常重要的步骤。
在选择学习目标之前，我们需要分析一下自己的现状和实习生涯的预期目标。
在制定学习计划之前，我们需要做以下几个方面的分析：1. 自身基础：我们需要了解自己在Java编程方面的基础知识和技能，比如熟悉Java的基本语法、掌握面向对象的编程思想、熟悉常用的数据结构和算法等。
2. 实习岗位需求：我们需要了解实习岗位对于技术技能和知识储备的要求，比如需要掌握哪些Java框架、工具和技术，有哪些项目经验要求等。
3. 职业规划：我们需要明确自己的职业发展规划，包括长期目标和短期目标，这样才能有针对性地制定学习计划。
二、学习目标设定在分析了以上各个方面之后，我们可以根据自己的实际情况，设定一些具体的学习目标，比如：1. 掌握Java编程的基本技能，包括语法、面向对象编程、异常处理、多线程等。
2. 熟悉常用的Java开发工具和框架，比如Eclipse、IntelliJ IDEA、Spring、Hibernate等。
3. 学习并掌握Java相关的数据结构和算法，比如链表、栈、队列、树、图等。
4. 参与实习项目，积累项目经验，提升实际工作能力。
5. 提高问题解决能力，比如查找解决技术问题的途径和方法。
6. 提高团队协作能力和沟通能力。
三、学习计划制定有了明确的学习目标之后，我们就可以开始制定学习计划了。
学习计划应该包括以下几个方面的内容：1. 学习资源：我们需要搜集一些学习资源，比如书籍、网络课程、教学视频等。
还可以参加一些线下的培训班和技术交流活动。
2. 学习内容：根据学习目标，我们可以将学习内容分成不同的模块，比如Java基础、数据结构和算法、Java框架、项目实战等。
3. 学习方法：我们需要选择合适的学习方法，包括阅读、实践、交流等。
可以尝试多种学习方法，找到适合自己的方式。
4. 时间安排：我们需要合理安排学习时间，制定一个学习计划表，每天或每周安排一些固定的学习时间，保持高效学习。
Java实习计划及指导书-11高软江帅
新疆农业职业技术学院《Java程序设计》教学实习报告部门：信息技术分院专业：软件技术班级：2011高职软件姓名：江帅指导教师：徐玉莲一、上机实习的目的：1、熟悉Java语言的程序开发环境。
2、加深对讲授内容的理解，特别是语法规定，类的使用，图形用户界面，必须通过多次上机才能熟练掌握。
3、学会上机调试程序，发现并排除程序中的错误，保证程序的正确运行。
二、上机实习的步骤要求：1、准备好上机所需的源程序文件，经人工检查无误后才能上机，程序必须是自己编制，不许抄袭。
2、上机输入和调试自己所编写的程序。
能够独立处理上机中出现的问题。
3、上机结束，应写出实习报告。
三、实习报告要求：（包括以下内容）1、实习目的、时间2、实习内容3、操作步骤4、运行结果5、分析与思考，对运行情况的分析及本实习的经验总结。
四、考核办法本次实习将作为学生的实习成绩，采用百分制，细则如下：1、完成情况分为优（90-100分），良（80-89分），中（70-79分）及格（60-69分），不及格（60分以下）。
2、每人按要求完成实习任务，出一份实习报告40%。
3、实习表现及现场评分40%4、考勤分占20%。
五、考核标准优：每次的实训都完成无误，实习报告书写工整，无迟到，早退现象。
良：5次实训基本完成，实习报告书写工整，无迟到，早退现象。
中：5次实训最多有1次完成不好，实习报告书写较工整，迟到，早退现象、不超过5学时。
及格：5次实训最多有2次完成不好，实习报告书写较工整，迟到，早退现象、不超过4学时。
不及格：5次实训有一半完成不合格，实习报告书写潦草，迟到，早退现象严重。
六、实习内容实训一相关环境搭建实训目的：１、熟悉Java语言的程序开发环境２、理解Java两类程序的运行机制。
实训环境：Windows xp；JCreator；Eclipse+Tomcat+Access实训内容：1、练习搭建Java开发平台。
第一步：安装jdk。
安装在D盘的根目录下面。
《Java高级编程》综合实训计划.
《Java高级编程》综合实训计划一、综合实训的性质和目的本课程综合实训是在《Java程序设计》课程上设置的，是巩固学生所学理论知识、培养学生动手能力并使理论与实际相结合的重要实践环节。
本课程实训的目的和任务，是通过学生用Java语言设计一个完整的应用程序，使学生综合应用所学知识完成软件的分析、设计、调试和总结，提高学生对Java语言的综合应用能力和解决问题的能力。
二、参考设计内容与指标要求（允许选择其它内容，要求可参此）三、参考题目：①做一个广告屏，显示一段文字、如下图所示，能够对文字的颜色、风格、字体、字号等修改。
图1 广告屏要求：做成APPLET程序或APPLICATION程序。
●用APPLETVIEWER运行。
●能够在网页中运行。
②做一个写字板，要求本软件用户必须注册方可运行（注册后下次启动无需在注册，第一次使用必须注册）。
图2 写字板③五子棋双人对弈程序。
图3 五子棋图4 行走提示图5 胜负提示要求：按开始按钮双方开始下棋，当在已经下棋的位置放子时提示信息（图3-2）一方赢时提示（图3-3）④一个扫雷程序，基本要求如同win 98中的扫雷。
图6 挖雷⑤其它题目也可自己设计（但难度要相当）。
⑥以上内容为模板内容。
具体内容可根据实际由指导老师审定。
2、总体要求①对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确；②系统设计要实用；③编程简练，可用，功能全面,具有较好的健壮性；④说明书、流程图要清楚。
四、实训计划与学时安排1、教师介绍本课程设计的目的、内容、要求、方法和安排。
（4学时）2、学生消化信息、完成设计报告。
（6学时）3、教师审查设计报告。
通过审查的学生的设计报告，然后调整确定实施方案。
（4学时）4、学生完成课程设计的程序设计环节指导老师作必要的现场指导。
（10学时）5、验收并简单考核。
（4学时）6、撰写设计与总结报告。
（2学时）五、课程设计指导教师由主讲教师和实验指导教师共同承担。
六、课程设计的管理1、时间安排：课程设计的题目应提前两周布置，以便学生作好充分准备。
Java实习后,你计划接下来的职业规划和学习计划是什么？
Java实习后，你计划接下来的职业规划和学习计划是什么？2023年了，时间过得真快。
前几年我一直在进行着Java实习生的工作，现在终于要离开这个学院了，该考虑未来的职业规划了。
首先，在学习方面，我打算继续深入学习 Java 技术。
在实习公司期间，我接触到了很多 Java 技术方面的知识，但是时间不够长，想要深入学习还远远不够。
因此，在未来的时间里我将继续参加Java 相关的学习与培训课程，提高自己的专业技能与技术水平。
同时，我也希望能够追随技术的发展，关注最新的技术方向和趋势，让自己的技术不断得到提升。
其次，在职业方面，我计划进入一家知名互联网公司，并成为一名Java开发工程师。
作为一个专业的开发工程师，我需要具备一定的项目经验和技术水平。
目前的我，拥有一定的项目经验但是还不够。
因此，在接下来的工作中，我将积极参与团队开发与协作，提高自己的编码技巧和团队合作能力，同时也争取更多的项目经验。
尤其需要提醒的一点是，一个优秀的开发工程师不仅仅是会编写代码，还需要具备一定的沟通能力和心理素质。
因此，在未来的日子中，我还会培养自己的沟通与表达能力，以便更好的完成项目。
最后，我想说，在职业与学习中，我需要时刻记得读书，不断提升，更新自己的知识。
在这里，我向各位就职的技术人员推荐一本书籍-《Java编程思想》，这本书记录了 Java 从入门到精通的一系列过程，是一本非常适合 Java 初学者的读物，同时也具有一定的知识深度和广度，值得每位Java工程师拥有。
总之，未来有很长的路要走，需要不断地努力和学习才能达到自己心中的目标。
虽然路程不易，但我相信，只要坚持不懈，最终一定能够取得自己渴求的职业与技术水平。
Java实习报告总结学习方法和规划建议
一、引言1.1 目的1.2 适用对象本实习报告适用于已经完成Java基础学习的在校大学生或初入Java开发领域的人员。
二、Java基础知识回顾2.1 Java语言特点介绍Java语言的跨平台性、面向对象、安全性、健壮性等特点。
2.2 Java语法回顾Java的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等。
2.3 Java面向对象编程讲解Java中的类、对象、封装、继承、多态等面向对象的概念。
三、Java常用类库3.1 Java标准类库介绍Java标准类库中的常用类，如String、ArrayList、HashMap等。
3.2 Java常用工具类库讲解Java中常用的工具类库，如JUnit、Log4j等。
四、Java GUI编程4.1 Swing组件介绍Swing组件的使用，包括窗口、按钮、文本框等。
4.2布局管理器讲解Java GUI编程中的布局管理器，如FlowLayout、BorderLayout等。
五、Java网络编程5.1 Java网络通信基础回顾Java网络编程的基本概念，如IP地址、端口号、Socket编程等。
5.2 Java网络编程实例通过实例讲解Java网络编程的步骤和技巧。
六、Java数据库编程6.1 JDBC基础介绍Java数据库连接（JDBC）的概念和原理，以及如何使用JDBC连接数据库。
6.2 SQL语句操作讲解如何使用Java执行SQL语句，包括查询、插入、更新和删除数据。
七、Java Web开发基础7.1 Servlet和JSP介绍Java Web开发中的Servlet和JSP技术，以及它们在Web应用中的作用。
7.2 常用Java Web框架讲解Java Web开发中常用的框架，如Spring MVC、Hibernate等。
八、Java项目实战经验8.1 项目需求分析回顾项目需求分析的过程，包括需求收集、需求文档编写等。
8.2 项目设计讲解项目设计的步骤，包括系统架构设计、数据库设计、接口设计等。
《Java语言程序设计》专业实习任务书二
《Java语言程序设计》专业实习任务（二）一、设计目的：本次设计是对教材第7章～第17章的总结。
涉及到的主要知识点有：GUI设计、事件处理、I/O处理和JDBC。
设计的目的在于掌握Java的基本原理、设计方法和使用规则；利用Java提供的事务处理机制，合理选择类和类提供的方法，进行应用程序的初步设计。
二、设计题目：学生信息存放在数据库Student.mdb中，信息包括：学号、姓名、性别、年龄、专业。
系统包括查询、添加、删除、更新和退出系统五个功能。
主界面运行如下：1.功能描述①单击“查询”按钮，可以查询数据库中的学生信息，并将学生信息显示在JPanel中。
运行界面如下：②单击“增加”按钮，可以为数据库表中添加一条学生信息。
运行界面如下：③单击“删除”按钮，可以删除数据库表中的学生信息。
运行界面如下：⑷单击“更新”按钮，可以更新数据库表中指定学号的学生信息。
运行界面如下：要求：学号必须是数字字符串，长度不能大于10；姓名长度不能大于10，专业长度不能大于25。
⑸单击“退出系统”按钮，从整个应用系统中退出。
2.题目要求①根据题目要求建立数据库。
②完成程序段⑴～⒃的编写，使其系统各功能模块能够正常运行。
③回答问题①～⑧。
3.提示信息①Statement createStatement(int resultSetType,int resultSetConcurrency)throws SQLExceptionresultSetType：结果集类型，它是ResultSet.TYPE_FORWARD_ONL Y、ResultSet.TYPE_SCROLL_INSENSITIVE 或ResultSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE 之一；resultSetConcurrency：并发类型；它是ResultSet.CONCUR_READ_ONL Y 或ResultSet.CONCUR_UPDATABLE 之一；②update 语句：update 表名set 字段名=值,字段名=值,……where 条件4.程序清单①StudentManager.javapackage sms;import java.awt.Dimension;import java.awt.FlowLayout;import java.awt.Font;import java.awt.GridLayout;import java.awt.Toolkit;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JLabel;import javax.swing.JPanel;import java.awt.Color;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;public class StudentManager extends JFrame{private JLabel lbl1;private JButton selBtn,addBtn,delBtn,updBtn;private JButton exitBtn;private JPanel panel ;public StudentManager (){super("学生管理系统");// 定义出现的组件：由上而下，自左致右lbl1 = new JLabel("学生管理系统",JLabel.CENTER);lbl1.setFont(new Font("黑体",Font.BOLD,35));selBtn = new JButton("查询");addBtn = new JButton("添加");delBtn = new JButton("删除");updBtn = new JButton("更新");exitBtn=new JButton("退出系统");// 定义容器panel = new JPanel();//为容器设置布局，并将组件添加到容器中FlowLayout flow = new FlowLayout();panel.setLayout(flow);panel.add(selBtn);panel.add(addBtn);panel.add(delBtn);panel.add(updBtn);panel.add(exitBtn);//为按钮添加监听事件selBtn.addActionListener(new ButtonEvent());addBtn.addActionListener(new ButtonEvent());delBtn.addActionListener(new ButtonEvent());updBtn.addActionListener(new ButtonEvent());exitBtn.addActionListener(new ActionListener(){ //完成语句⑴：退出应用系统的功能});//为applet设置布局，并将组件添加到applet中GridLayout grid = new GridLayout(2,1);this.setLayout(grid);this.add(lbl1);this.add(panel);//设置applet的大小this.setSize(400,300);this.setVisible(true);//问题1：Toolkit的作用是什么？Toolkit tool = this.getToolkit();Dimension dim = tool.getScreenSize();this.setLocation(dim.width/3,dim.height/3);this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);validate();}public static void main(String[] args){new StudentManager();}}②DatabaseConnection.javapackage sms;//完成语句⑵：导入该类中操作数据库的相关类包public class DatabaseConnection {public static Connection getConnection(String dataSource , String user , String password){ Connection conn = null;try {String driverName = "sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver";//完成语句⑶：加载数据库驱动} catch (ClassNotFoundException e) {e.printStackTrace();}try {//完成语句⑷：通过getConnection()方法的参数获取数据库连接赋给conn } catch (SQLException e) {e.printStackTrace();}return conn;}}③SelFrame.javapackage sms;import java.awt.BorderLayout;import java.awt.Color;import java.awt.FlowLayout;import java.awt.GridLayout;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.awt.event.FocusEvent;import java.awt.event.FocusListener;//完成语句⑸：导入该类中操作数据库的相关类包import javax.swing.*;public class SelFrame extends JFrame implements ActionListener,FocusListener { private Connection conn = null;private Statement stmt = null;private ResultSet rs = null;private int recordCount=0;JLabel lbl1 = null;JLabel lbl2 = null;JTextField tf1 = null;JTextField tf2 = null;JButton selBtn= null;JPanel p1 = null;JPanel p2 = null;JPanel p3 = null;JPanel resultPanel = null;JScrollPane scroll = null;JPanel split = null;JPanel[] p3_1=null;JTextField[] tf3_1 = null;JTextField[] tf4_1 = null;JTextField[] tf5_1 = null;JTextField[] tf6_1 = null;JTextField[] tf7_1 = null;public static int test=1;public SelFrame(){super("学生信息查询");//定义组件：从上到下，从左到右lbl1 = new JLabel("姓名：",10);lbl2 = new JLabel("专业：",10);tf1 = new JTextField(20);tf2 = new JTextField(20);selBtn=new JButton("查询");selBtn.addActionListener(this);JLabel lbl3 = new JLabel("学号",JLabel.CENTER);JLabel lbl4 = new JLabel("姓名",JLabel.CENTER);JLabel lbl5 = new JLabel("年龄",JLabel.CENTER);JLabel lbl6 = new JLabel("性别",JLabel.CENTER);JLabel lbl7 = new JLabel("专业",JLabel.CENTER);p1 = new JPanel (new FlowLayout());p1.add(lbl1);p1.add(tf1);p1.add(lbl2);p1.add(tf2);p2 = new JPanel (new GridLayout(2,1));p2.add(p1);p1.add(selBtn);p3 = new JPanel (new GridLayout(1,5));p3.add(lbl3);p3.add(lbl4);p3.add(lbl5);p3.add(lbl6);p3.add(lbl7);BorderLayout border = new BorderLayout();this.setLayout(border);this.add(p2,BorderLayout.NORTH);//完成语句⑹：当点击窗口的关闭按钮时只销毁该窗口，并不退出应用系统setSize(750,600);setLocation(150,50);setVisible(true);validate();}public void actionPerformed(ActionEvent e) {conn = DatabaseConnection.getConnection("jdbc:odbc:StudentDsn", "", "");try {String txt1,txt2,condition = "";txt1=tf1.getText();txt2=tf2.getText();if (txt1!=null && !txt1.equals(""))condition = " where sname like '%"+txt1+"%' ";if (txt2!=null && !txt2.equals(""))if (condition.equals(""))condition = " where major like '%"+txt2+"%' ";elsecondition =condition + " and major like '%"+txt2+"%' ";String sql = "select * from stu " + condition;stmt = conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE, ResultSet.CONCUR_READ_ONL Y); //完成语句⑺：提交sql语句，并将返回的记录集放在rs中//完成语句⑻：获取记录集中的记录条数，放在整形变量recordCount中GridLayout gl=new GridLayout(recordCount,1);if (resultPanel!=null){resultPanel.removeAll();//问题2：该语句的功能是什么？else{resultPanel = new JPanel(gl);//问题3：该条语句什么时候执行？}//问题2：test变量的作用是什么？if(test==1){scroll = new JScrollPane(resultPanel);split = new JPanel(new BorderLayout());split.add(p3,BorderLayout.NORTH);split.add(scroll,BorderLayout.CENTER);this.add(split,BorderLayout.CENTER);test++;}p3_1 = new JPanel[recordCount];tf3_1 = new JTextField[recordCount];tf4_1 = new JTextField[recordCount];tf5_1 = new JTextField[recordCount];tf6_1 = new JTextField[recordCount];tf7_1 = new JTextField[recordCount];rs.beforeFirst();//问题4：该条语句可不可以用rs.first()代替？为什么？int i = 0;while(rs.next()){tf3_1[i] = new JTextField(rs.getString(1));tf4_1[i] = new JTextField(rs.getString(2));tf5_1[i] = new JTextField(rs.getString(3));tf6_1[i] = new JTextField((rs.getString(4).equals("M"))?"男":"女");tf7_1[i] = new JTextField(rs.getString(5));tf3_1[i].setHorizontalAlignment(JTextField.CENTER);tf4_1[i].setHorizontalAlignment(JTextField.CENTER);tf5_1[i].setHorizontalAlignment(JTextField.CENTER);tf6_1[i].setHorizontalAlignment(JTextField.CENTER);tf7_1[i].setHorizontalAlignment(JTextField.CENTER);tf3_1[i].setEditable(false);tf4_1[i].setEditable(false);tf5_1[i].setEditable(false);tf6_1[i].setEditable(false);tf7_1[i].setEditable(false);//完成语句⑼：为文本框们添加监听器p3_1[i] = new JPanel (new GridLayout(1,5));p3_1[i].add(tf3_1[i]);p3_1[i].add(tf4_1[i]);p3_1[i].add(tf5_1[i]);p3_1[i].add(tf6_1[i]);p3_1[i].add(tf7_1[i]);resultPanel.add(p3_1[i]);i++;resultPanel.repaint();//问题5：该条语句可不可以取消？为什么？this.validate();//问题6：该条语句可不可以取消？为什么？} catch (SQLException e1) {e1.printStackTrace();}finally{//完成语句⑽：关闭数据库操作时占用的各种资源}public void focusGained(FocusEvent e) {//完成语句⑾：当文本框获得焦点时，文本框为红色}public void focusLost(FocusEvent e) {//完成语句⑿：当文本框失去焦点时，文本框为白色}}④AddFrame.javapackage sms;import java.awt.Dimension;import java.awt.FlowLayout;import java.awt.Toolkit;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.sql.Connection;import java.sql.SQLException;import java.sql.Statement;import javax.swing.Box;import javax.swing.ButtonGroup;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JLabel;import javax.swing.JOptionPane;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JRadioButton;import javax.swing.JTextField;public class AddFrame extends JFrame implements ActionListener{private Connection conn;private Statement stmt;JLabel lbl1 = null;JLabel lbl2 = null;JLabel lbl3 = null;JLabel lbl4 = null;JLabel lbl5 = null;JTextField tf1 = null;JTextField tf2 = null;JTextField tf4 = null;JTextField tf5 = null;JRadioButton man = null;JRadioButton woman = null;ButtonGroup sex = null;JButton addBtn = null;JPanel p1 = null;Box baseBox,boxV1,boxV2,boxH1;public AddFrame(){super("添加学生信息");//定义组件：从上到下，从左到右lbl1 = new JLabel("学号：");lbl2 = new JLabel("姓名：");lbl3 = new JLabel("性别：");lbl4 = new JLabel("年龄：");lbl5 = new JLabel("专业：");tf1 = new JTextField(20);tf2 = new JTextField(20);tf4 = new JTextField(20);tf5 = new JTextField(20);man = new JRadioButton("男",true);woman = new JRadioButton("女");sex = new ButtonGroup();sex.add(man);sex.add(woman);addBtn=new JButton("添加");addBtn.addActionListener(this);boxV1 = Box.createVerticalBox();boxV1.add(lbl1);boxV1.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV1.add(lbl2);boxV1.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV1.add(lbl3);boxV1.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV1.add(lbl4);boxV1.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV1.add(lbl5);boxH1 = Box.createHorizontalBox();boxH1.add(man);boxH1.add(Box.createHorizontalStrut(10));boxH1.add(woman);boxV2 = Box.createVerticalBox();boxV2.add(tf1);boxV2.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV2.add(tf2);boxV2.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV2.add(boxH1);boxV2.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV2.add(tf4);boxV2.add(Box.createVerticalStrut(8));boxV2.add(tf5);baseBox = Box.createHorizontalBox();baseBox.add(boxV1);baseBox.add(Box.createHorizontalStrut(10));baseBox.add(boxV2);p1 = new JPanel (new FlowLayout());p1.add(baseBox);p1.add(addBtn);this.add(p1);this.setDefaultCloseOperation(JFrame.DISPOSE_ON_CLOSE);setSize(300,250);Toolkit tool = this.getToolkit();Dimension dim = tool.getScreenSize();this.setLocation(dim.width/3+50,dim.height/3+50);setVisible(true);validate();}public void actionPerformed(ActionEvent e) {//完成语句⒀：获取数据库连接try {String txt1,txt2,txt3,txt4,txt5,sql;txt1=tf1.getText().trim();txt2=tf2.getText().trim();if(man.isSelected())txt3="M";else txt3="F";txt4=tf4.getText().trim();txt5=tf5.getText().trim();sql = "insert into stu(sno,sname,age,sex,major) values (";if (txt1.length()<=10 && Util.isNotEmpty(txt1) && Util.isDigits(txt1)){sql = sql + "'"+txt1+"','";if (txt2.length()<=10 && Util.isNotEmpty(txt2)){sql = sql + txt2+"',";if (txt4.length()<=2 && Util.isNotEmpty(txt4) && Util.isDigits(txt4)){sql = sql + Integer.parseInt(txt4)+",'";sql = sql + txt3+"','";if(txt5.length()<=25 && Util.isNotEmpty(txt5))sql = sql + txt5+"'";else{JOptionPane.showMessageDialog(this, "专业输入有误：0<长度<=25!");return ;}}else{//完成语句⒁：弹出消息对话框，内容是：年龄输入有误：0<长度<=2且是数字字符!return ;}}else {JOptionPane.showMessageDialog(this, "姓名输入有误：0<长度<=10!");return ;}}else {JOptionPane.showMessageDialog(this, "学号输入有误：0<长度<=10且是数字字符!");return ;}sql = sql + ")";int cnt = 0;//完成语句⒂：创建提交sql语句的对象，并将sql语句的执行结果赋给整型变量cnt。
Java实习报告总结学习方法和规划建议
Java实习报告总结学习方法和规划建议Java实习报告总结 - 学习方法和规划建议2023年终于来了，在这一年里，我经历了一次充实而难忘的Java 实习，从中学习到了很多知识和经验，也领悟到了一些学习方法和规划建议。
现在，我将这些体会和经验分享给大家。
一、学习方法1.系统性学习Java是一个庞大而且不断发展的体系，所以学习Java要从整体上把握，从基础到实战全面学习。
可以选择系统性教材进行学习，例如《Java核心技术》和《Java编程思想》等经典教材。
同时，在学习的过程中，要做好笔记和总结，有助于加深记忆和理解，同时便于以后查找和学习。
2.实践并反思Java是一门实践性很强的语言，知识点多而复杂，理论知识只有用在实践中才能更深入地理解。
在学习过程中，可以进行小项目的实践和练习，应用学到的知识解决实际问题。
同时，要及时对自己的实践和思路进行反思，发现问题并解决问题，不断提高自己的能力和技术水平。
3.学习交流学习Java不是孤立的过程，很多时候需要与其他人交流和学习。
可以加入Java技术交流群，与其他Java爱好者和开发者进行交流和学习。
同时，也要关注Java相关的博客和论坛，了解其他人的思路和看法，从中汲取一些新的思路和经验。
二、规划建议1.明确学习目标学习Java必须要有明确的目标和方向，对于初学者，可以先从Java基础开始学习，然后逐渐学习Java Web、Java框架等方向。
对于有一定Java基础的人来说，可以通过学习和实践深入学习某个具体方向，例如Spring、Mybatis等框架。
2.合理分配学习时间学习Java需要长时间的投入和坚持，要合理分配自己的学习时间，制定学习计划和目标。
同时要注意保持学习兴趣和动力，可以通过看相关的技术文章、书籍、视频，或者参加相关的技术活动，保持自己的学习状态。
3.提高实践能力学习Java不同于单纯的理论学习，更重要的是实践能力的提高，需要多做实战练习和项目实践。
java实习计划（共9篇）
java实习计划(共9篇)：篇一：JAVA课程实习计划JAVA课程实习计划实习人:某某某一、课程设计的目标JAVA语言程序设计课程设计是JAVA语言程序设计的重要的实践环节，它的主要目的是使学生在集中学习并掌握JAVA语言编程知识的基础上，通过一个阶段的集中实践，实现一个相对完整的项目，从而进一步加深对JAVA语言的理解、熟悉JAVA编程工具的使用、了解软件开发流程等；锻炼学生分析问题、解决问题的能力，以及学习新的知识的能力和团队协作精神。
1、基础知识目标（1）掌握面向对象的基本概念，以及面向对象的分析方法；（2）掌握JAVA面向编程的特点，运行方式；（3）熟悉JDK运行环境；（4）掌握JAVA语言基础、I/O流。
2、职业能力目标（1）分析问题，解决问题能力；（2）综合运用JAVA基本语法、常用类库、面对象分析方法编程的能力；（3）开发环境使用及程序调试能力；（4）了解软件开发规范，锻炼文档撰写能力；3、社会能力目标（1）学习的主动性，自主学习新知识的能力；（2）培养良好的组织纪律性，遵守规章制度；（3）培养良好的团队合作精神；（4）培养良好的实事求是的学风和创新意识、创新精神；4、实习内容（1）. 掌握Eclipse中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。
（2）. 面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。
（3）. 构造函数的应用。
（4）继承和派生的使用（5）. 多态性和接口的使用。
（6）. 网络编程的组织与使用。
二、课程设计的任务项目部分系统模块的设计与实现? 系统功能分析? 系统功能模块设计? 系统功能实现? 系统测试提交课程设计报告和源程序代码三、课程设计的要求初步建立按规范化方法进行软件开发的意识? 养成良好的编程习惯，严格的代码规范，变量命名，注释等；? 撰写规范的项目开发文档，内容包括：系统功能分析报告、系统功能模块的设计与实现报告；? 团队分工协作，责任明确，每天提交实习日志；四、课程设计时间安排篇二：21201JAVA实习计划表编号：QCB-016-B4实训（专周）计划表2012至2013学年第二学期周次：1412345篇三：java实训计划《Java 程序设计》实训适用专业：计算机应用技术学时：2 周/20 课时1 实训性质本课程是计算机应用技术专业的一门实践性课程，是《Java 程序设计》课程的实践性教学环节。
大二java的学习计划
大二java的学习计划一、学习目标作为大二学生，我将重点学习Java编程语言，通过系统学习和实践，掌握Java语言的基本语法、面向对象编程、集合框架、IO流、多线程、网络编程等知识，同时，学习并掌握常用的开发工具和框架，如Eclipse、Maven、Spring和Hibernate等，最终实现在Java 开发领域的初步应用。
二、学习内容1. Java基础知识（1）Java语言基础（2）面向对象编程（3）集合框架（4）IO流（5）多线程（6）网络编程2. 开发工具和框架（1）Eclipse（2）Maven（3）Spring（4）Hibernate三、学习计划1. 第一阶段（1-2周）（1）学习Java基础知识，包括语言基础、面向对象编程和集合框架；（2）通过实例练习加深对Java基础知识的理解；（3）了解并使用Eclipse进行简单的Java项目编写。
2. 第二阶段（3-4周）（1）深入学习IO流、多线程和网络编程；（2）在学习过程中，结合课本和网络资源，进行代码实践；（3）掌握Maven的基本使用和Spring框架的基本原理。
3. 第三阶段（5-6周）（1）继续学习Spring框架的高级应用和Hibernate框架；（2）结合实际项目，了解并运用Hibernate对数据库进行操作；（3）综合运用所学知识，完成一个小型项目的开发。
四、学习方法1. 注重实践学习Java语言最重要的就是实践，通过不断地练习和编写代码，才能真正掌握编程的技巧和应用。
2. 多方资源无论是教科书、网络课程还是相关博客，都可以作为学习的资源。
结合不同的资源，可以更全面地学习和掌握Java知识。
3. 多思考、多交流在学习和实践中，遇到问题时，要多思考、多查阅资料，并和同学、老师进行交流探讨，这样可以更快地解决问题和提高自己的编程能力。
五、学习评估1. 自测每周末进行一次自测，总结所学知识点和遇到的问题，及时调整学习计划。
2. 大作业制定一个小型项目，按照学习计划的进度，逐步完成项目的开发，并在项目中综合运用所学知识。
java实习生学习计划
java实习生学习计划第一部分：技术知识学习1. Java基础知识作为一名Java实习生，首先需要扎实的Java基础知识。
包括掌握面向对象的程序设计思想，掌握Java语言中的数据类型、变量、运算符、流程控制语句等基本概念，熟练掌握Java语言中的面向对象编程思想和相关语法，了解Java语言的代码规范和命名规范等。
需要通过书籍、网络教程等途径系统地学习Java语言的基础知识。
2. Java核心技术实习生需要深入了解Java核心技术，包括多线程编程、网络编程、反射、集合框架、IO 流等方面的知识。
可以通过学习《Java核心技术卷一》等专业书籍，以及参加一些相关的在线课程来系统地学习这些知识。
3. 数据库和SQL语言在实际的开发中，Java经常与数据库结合使用。
因此，实习生需要掌握关系型数据库的基本知识，了解常用的数据库系统和相关的SQL语言。
可以通过学习《MySQL必知必会》等书籍来学习数据库和SQL语言的知识。
4. Web开发基础如果在实习中需要进行Web开发工作，实习生还需要了解一些Web开发的基础知识，包括HTML、CSS、JavaScript等前端技术，以及Servlet、JSP等后端技术。
可以通过学习《Head First HTML and CSS》等书籍来学习Web开发的基础知识。
第二部分：项目实践1. 学习项目分析和设计在实习过程中，实习生需要和导师一起参与项目分析和设计的过程。
学习如何分析项目需求，设计项目架构，撰写技术文档等工作。
通过参与项目讨论，学习如何根据需求确定项目的功能模块，学习如何设计项目的技术架构，学习如何根据项目需求撰写相应的技术文档。
2. 参与编码和调试实习生需要通过参与项目的编码和调试工作来提高自己的技术能力。
可以通过和项目组成员一起编写代码，了解项目的具体实现细节，学习如何进行代码调试和排错等过程。
3. 学习版本管理和团队协作在实际项目中，团队成员需要通过版本管理工具来协作开发和管理代码。
Java学习计划5篇
Java学习计划5篇第一篇：Java学习计划网上搜集整理，争取运用到自己身上第一阶段：目标：掌握基础中的基础。
[1]：学习《面向对象程序设计》，[2]：学习《java2编程思想》，[3]：学习oracler基本知识。
[4]：学习html，以上的学习边理论边上机。
第二阶段：巩固自己的基础知识。
[1]：精读《thinkinjava》，[2]：学习xml，[3]：抽时间看看《数据结构》第3阶段：[1]：学习serverlet，还有javascript.的。
[2]：学习《jsp应用开发详解》，[3]：抽时间看《java与模式》，第4阶段：[1]：学习《精通struts》.共25章，[2]：学习hibenate。
第5阶段：学习《精通EJB》，只能用心学啦。
听别人说很难。
我还没看过不知道啊。
第二篇：Java学习计划Java学习计划好的计划是成功的一半，今天是在创新思维的第一节课，在这门课程的开始，一个有策略的、有目的性的计划是非常必要的，为了在以后的学习中能够达到最好的效果，“坚持”是一把雕刻刀，不断地将我这颗顽石变成一件精美的艺术品。
1.要最大化的利用时间。
时间是海绵里的水，只有不断地挤，才会变得更多，只有将时间最大化的利用，才能做成一件事。
2.要有计划性的做每一件事。
统筹规划每一件事是成功的关键，只有有计划性的做每一件事，才会将每一件事做完、做好。
3.严格按照计划执行。
要按照自己制定的计划严格执行，不能像以前一样一拖再拖，一定要严格要求自己，不能为自己找借口。
4.每天一定要留出的时间来学习。
学习是循序渐进的，不能一会一口气吃成个胖子，一会又是饿得骨瘦如柴，一定要每天坚持学习，俗话说：“三天不练手生，三天不说口生”，只有不断的学习才能充实自己。
5.不懂就要问。
知之为知之，不知为不知，不知时就要问，不能不懂装懂，如果不知道还要装做知道，这样只会和别人差的越来越远，越来越跟不上老师的节奏，最后还是一无所成，只是浪费时间罢了。
短期java学习计划
短期java学习计划第一周：熟悉基本语法和数据类型在学习Java的第一周，我将主要致力于熟悉Java的基本语法和数据类型。
这对于初学者来说是非常重要的一步，因为深入理解Java语法和数据类型对于以后的学习将会起到非常重要的作用。
在这一周，我将主要学习以下内容：1. Java基础语法：学习Java中的基本语法，包括变量、常量、运算符、流程控制语句等。
2. 数据类型：学习Java中的基本数据类型，包括整数型、浮点型、字符型、布尔型等。
我打算在这一周内阅读经典的Java入门教材，例如《Java核心技术》等，同时还会通过网络上的视频教程来加深理解。
第二周：掌握面向对象编程在第二周，我将致力于学习Java中的面向对象编程。
Java是一门完全面向对象的编程语言，因此对于理解面向对象编程思想是非常重要的。
在这一周，我将主要学习以下内容：1. 类和对象：学习Java中的类和对象的定义与使用方法。
2. 封装、继承和多态：深入理解封装、继承和多态的概念与应用。
3. 接口与抽象类：学习Java中的接口与抽象类，了解它们的作用与使用场景。
我打算在这一周内通过实际的编程练习来加深对面向对象编程的理解，比如创建一些简单的类和对象，并尝试使用封装、继承和多态的特性。
第三周：学习Java的基本API在学完了Java的基本语法、数据类型和面向对象编程之后，我将转向学习Java的基本API。
Java提供了丰富的API库，包括集合框架、IO流、多线程等，这些都是Java编程中非常重要的部分。
在这一周，我将主要学习以下内容：1. 集合框架：学习Java中的List、Set、Map等集合类的定义和使用方法。
2. IO流：了解Java中的文件IO、输入输出流等相关概念和用法。
3. 多线程：学习Java中的多线程编程，理解线程的创建、同步和通信等基本概念。
我打算在这一周内通过大量的编程实践来加深对Java基本API的理解，比如创建并操作各种集合类，以及编写简单的多线程程序。
JAVA编程与数据库基础实习课程教学计划
Java程序设计实习课程教学计划一、教学目标使学生熟悉Java语言，能够使用Java进行简单的程序编写；了解数据库的基本知识，能够使用Java语言进行数据库基本操作；熟悉Access的软件环境，能够进行简单的数据库操作；具备Java和数据库的自学能力。
二、教学内容及创新形式本次教学以一个案例——Java人事管理系统为蓝本，讲解Java编程语言。
其中涉及Java 语言编程基础、使用Java的Swing组件进行图形化界面设计、关系数据库基础、使用Java 进行数据库编程等。
并通过实际案例的讲解让学生了解系统设计与开发的全过程。
三、教学安排6月27日下午以Java人事系统案例讲解Java语言基础知识，包括：Java人事系统案例的功能演示、Java语言简介、JDK的安装与配置、Java语言语法、面向对象编程方法简介、Swing组件、学会使用JDK文档等。
6月27日、28日晚上上机实习，熟悉上午所讲的内容。
包括：JDK的安装与配置、编写Hello World程序、熟悉Java语言语法等内容、熟悉Swing组件、熟悉Java人事系统功能模块及程序结构。
6月29日下午讲解关系数据库基本原理、熟悉SQL语句、熟悉数据库基本对象、使用Java进行数据库操作、熟悉Java人事系统的框架、学习程序调试的方法、学习Java程序设计。
6月29日晚上学生自由分组，每组10-12人。
组内设：组长1名（项目经理）、副组长1名（项目经理）、程序架构设计2名、程序员若干。
6月30日、7月1日学生分组进行项目建设，课程结束后提交项目建设成果。
四、考核形式本次学习考核采用分组的形式，学生自由分组，每组10-12人。
组内设：组长1名（项目经理）、副组长1名（项目经理）、程序架构设计2名、程序员若干。
各小组根据项目需求进行建设、由两位组长进行分工，各组员配合共同完成。
项目成果包括：需求及设计文档、数据库设计文档、程序代码、编译后的程序、程序运行及配置说明书。
java实习生的工作计划(合集4篇)
java实习生的工作计划(合集4篇)java实习生的工作规划第1篇新的`一年即将到来，回首20__年3月，我很荣幸的进入了公司，加入了开发的团队，熟悉了热心和睦并且技术优秀的同事们，这是我的荣幸，这是有收获的一年，下面我对自己进入公司大半年的状况进行年终总结。
收获和不足及改善A业务开发，技术能力自从来到了咱们公司后，通过与同事领导的沟通，对业务的流程，规约，制造程序的方法步骤都有了一定的了解，期间做过从简易到复杂的基本程序，从模拟到实际，收获很大，期限感到咱公司做的公安系统特别之巨大，能容丰富，功能模块多，业务流程复杂，但是复杂之中又有规律，在此我特别感谢老白老好，和王智彬，刁爷，还有老员工们对我的细心教导，那段时间尝尝加班加点的援助我尽快熟识系统，对我的程序和代码提出建设性的意见，让我少走了许多弯路。
从内蒙的门户，职业犯罪研判的发帖回帖，超级档案，616门户，数据导入，还有许多功能性的小程序，也让我渐渐成长。
也深深让我体会到，做软件是个团队合作的项目，不是一个人单枪匹马能做好的，特殊是我们此刻做的这么巨大的一个系统，所以在工作态度上我能乐观协作大家组好工作，听从领导的计划，有问题准时反映，大家一起谈论探究，工作要细心，耐心周密。
我也从总积累了阅历，提升了自己的开发和技术能力。
b下面说一下我对工作中的体会和存在的问题，与工作的一些技巧总结：在我的第一个上线的项目中，也就是内蒙门户，当时作为刚跨出校门的新员工，主要不足是在堆业务的梳理上，代码没有写活，后来在同事的援助下，做了一些改造，代码质量明显提高，能做到增加功能调整需求，不进行大量代码改造，代码写活的好处就在于此。
相互不依靠，相同的方法抽取出来，防止垃圾代码的书写。
而且利用闲暇时间，回过头去树立以前的工作，以便更深的理解。
提高素养，写好诠释，在修改第一个项目初期之后，体会到若果自己写的代码很烂，就会让代码的可读性降低，也会让自己或者让下一个修改次程序，或看这个程序的同事很是头疼，所以一定要书写诠释，尤其是在不容易理解方法上，或逻辑复杂的状况下，写诠释，这样起首自己的调理清晰，思路明晰，也能让其他人看的明白。
java实习报告
java实习报告java实习报告在当下这个社会中，越来越多的事务都会使用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的java实习报告，希望对大家有所帮助。
java实习报告1一、实习目的及意义进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。
学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。
通过实习，巩固大学所学专业的基本知识，提高分析、判断和处理实际问题的能力，锻炼自己的实际动手能力，增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。
为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。
二、实习任务实习期间，第一阶段：主要学习了Unix开发环境（Unix系统原理，Unix常用命令，Unix开发环境）；java语言基础（算法基础，常用数据结构，企业编程规范）；java面向对象，JDK核心API；并做了一个“在线考试系统项目”。
第二阶段：主要学习了SQL语言（SQL语言基础和提高，SQL语句调优）；Oracle数据库开发，PL/SQL；javaSE核心编程；XML；JDBC；并粗略的完成“在线考试系统”的数据部分。
第三阶段：主要学习了HTML/CSS；javaScript 核心；Servlet/JSP；Ajax；javaScript框架；SSH三大框架；并完成了当当书店项目。
三、实习时间20xx年02月24日～03月21日四、实习地点在北京尚学堂科技有限公司，地址是北京市海淀区西三旗桥东建材城西路85号神州科技园B座。
五、实习企业概况北京尚学堂科技有限公司是一家从事JAVA技术开发、培训、咨询为一体的软件公司。
公司由海外留学人员和国内IT精英人士创建，主要成员均拥有硕士以上学位，毕业于国内著名大学如：清华大学，北京航空航天大学等。
并都曾就职于国内知名IT企业，如：IBM、搜狐、中软国际、清华紫光等。
java周报学习计划
java周报学习计划1. Java基础知识学习本周我将继续深入学习Java的基础知识，包括数据类型、运算符、流程控制语句、数组、字符串操作等内容。
我将重点关注Java中的面向对象特性，学习类和对象的概念、封装、继承、多态等知识点，并通过编写实际的代码来加深理解。
2. Java集合框架学习在学习Java集合框架方面，我将重点了解ArrayList、LinkedList、HashMap、HashSet等常用集合类的使用方法，学习它们的底层实现原理，掌握合适的使用场景，提升代码的效率和性能。
3. 多线程编程学习学习Java多线程编程是我本周的重点之一。
我将学习线程的概念、线程的创建和启动、线程的同步、线程的通信等内容，了解多线程编程的优势和挑战，并通过实际的练习来巩固所学知识。
4. 异常处理学习我将学习Java中异常处理的机制，包括异常的分类、异常处理的方式、自定义异常等内容。
我将通过编写代码来模拟各种异常情况，学习如何正确地处理异常，提高程序的稳定性和可靠性。
5. JDBC编程学习本周我将继续深入学习JDBC编程，包括数据库的连接、SQL语句的执行、事务管理等内容。
我将学习如何使用JDBC来访问数据库，提高对数据库操作的熟练程度，并学习一些常见的数据库连接池的使用方法。
6. Java IO编程学习在学习Java IO编程方面，我将深入了解文件操作、流操作、序列化和反序列化等内容。
我将重点学习如何灵活地操作文件和流，提高对IO操作的熟练度，并通过实际的案例来加深理解。
7. 单元测试学习我将学习在Java中如何编写单元测试，包括使用JUnit等单元测试框架。
我将学习如何编写有效的单元测试用例，掌握单元测试的常见断言和注解，并通过实际的练习来加强对单元测试的理解和运用能力。
8. 设计模式学习本周我将学习Java中常见的设计模式，包括单例模式、工厂模式、观察者模式、装饰器模式等。
我将学习设计模式的原理和使用场景，通过实际的案例来加强对设计模式的理解和运用能力。
java开发实习报告计划
郑州轻工业学院校外实习报告实习名称：软件工程实践院（系）：软件学院姓名：张婷婷专业班级：软件工程（优异计划） 12-1学号：0156校外指导教师：郭苗校内指导教师：赵晓君实习单位：昆山杰普软件科技有限公司成绩：2015-2016 学年第 1 学期目录第一部分实习归纳第二部分实习内容第一部分实习归纳实习公司：昆山杰普软件科技有限公司校外指导老师：郭苗实习简介：昆山杰普软件科技有限公司是一所培训性质的公司。
我在昆山杰普软件科技有限公司共实习了三个月，此后进入上海宝资信息有限公司实习。
这是一家软件公司，以销售自己的服务为主要业务，业务主假如针对国内各样汽车行业的库存管理。
我将在这里实习到 2016 年五月份左右，而后回到学校办理毕业设计的有关问题。
在昆山的实习主要以学习为主，计划的实习时间是 4 个月，在杰普学习的时候我提早找到了工作，所以提早结束了在昆山杰普软件科技有限公司的实习生涯。
在昆山主要学习的课程有 core Java，数据库， Javaweb， hibernate 等等。
实习到了中期的时候，进入到了面试及就业的期间，每日都会有公司进入基地进行专场招聘，陆陆续续有学生走开基地就业。
我也是在实习的中期找到工作并就业的，后边的实习生活主要在上海宝资信息有限公司进行。
上海宝资信息有限公司的实习能够分为两类，我到了公司以后公司给我安排了师傅也就是相当于指导老师，而后让指导老师给我们分派任务，因为我是刚去实习要用到的知识我还没有学习完所以公司让我先自学知识，我的师傅每个周都会给我安排任务，让我依据所学的知识达成项目所要的功能。
我是在前一个月的实习时间内都是在学习而后达成师傅交代的任务。
第二部分实习内容1昆山杰普软件实习2015 年 7 月 26 号我们正式到达昆山杰普软件科技有限公司，7月 27号，我们开始了我们为期 4 个月的实习生涯。
昆山杰普软件科技有限公司位于昆山市巴城镇，毗邻阳澄湖。
还有全国闻名的阳澄湖大闸蟹，可是我是没有吃过啦，就是看到有好多人在大闸蟹成熟的时候买大闸蟹，这里的环境很好就是天气过于炎热，每日上下课的时候行程上都会出一身的汗，慢慢的习惯也就好了。
java课程实习报告
java课程实习报告实习单位：ABC软件公司实习时间：2021年7月1日-2021年9月1日实习内容：本次实习是我在ABC软件公司参与的Java课程实习，通过此次实习，我对Java编程语言有了更深入的了解，同时也获得了许多实际开发经验和提升自己的机会。
以下是本次实习的详细报告。
一、实习背景及目标在完成本次实习之前，我通过学校的课程已经学习了Java的基础知识，掌握了面向对象的编程思想以及常用的Java类库。
因此，我希望能够在实习中运用所学知识，进一步提升自己的编程能力，理解并熟悉Java在实际项目中的应用。
二、实习过程1.项目介绍实习开始后，我加入了ABC软件公司的某个项目组。
该项目是一个电商平台的后台管理系统，使用Java语言、Spring框架和MySQL数据库进行开发。
在项目组中，我负责了一些较为简单的模块，如商品管理、用户管理等。
2.任务分配与学习在项目组中，我与同事们一起进行了需求分析和功能设计，然后根据分配的任务进行编码实现。
在此过程中，我积极向同事请教，尽力理解和掌握项目中涉及到的技术和工具。
通过与团队成员的合作，我逐渐熟悉了项目开发的流程和规范，掌握了团队协作的重要性。
3.编码与调试在实习期间，我按照项目组的要求，使用Java语言进行编码，并运用了Spring框架进行模块开发。
在编码的过程中，我注重代码的规范性和可维护性，遵循了团队的代码风格和规范。
同时，我也利用简单的单元测试来验证自己编写的代码是否符合预期。
4.与团队成员的交流与合作为了更好地完成任务，我积极参与团队会议，并与组内同事进行密切的讨论与交流。
在项目中，我充分借鉴了团队成员的经验和建议，不断改进自己的代码和设计，提高了软件的质量和可靠性。
5.问题与挑战在实习过程中，我遇到了一些问题和挑战。
例如，在项目初期，我对Spring框架的使用还不够熟练，需要花费一些时间去学习和理解。
此外，对于一些复杂的业务逻辑，我也需要进行更深入的分析和思考，以找到更好的解决方案。
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显
管于
助
示
理
（一）登录界面 （二）主界面
（三）添加学生信息界面 （四）删除学生信息界面
（五）修改学生信息界面 （六）浏览信息界面
二、 课程设计的任务
项目部分系统模块的设计与实现 系统功能分析 系统功能模块设计 系统功能实现 系统测试 提交课程设计报告和源程序代码
三、 课程设计的要求
初步建立按规范化方法进行软件开发的意识 养成良好的编程习惯，严格的代码规范，变量命名，注释等； 撰写规范的项目开发文档，内容包括：系统功能分析报告、系统功能模块的设计
与实现报告； 团队分工协作，责任明确，每天提交实习日志；
四、 课程设计时间安排
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8
任务 完成系统分析及登录界面 复习相关内容完成主界面
设计 完成增加学生信息界面设
计 完成删除界面设计
完成浏览界面设计
完成修改界面设计
对界面进行整合
添加处理功能
添加处理功能
完成对应界面演 示及实施报告
标签、单选按钮、复选框、 完成对应界面演
布局等知识应用
示及实施报告
事件处理
完成对应界面演 示及实施报告
程序结构及方法的使用
完成对应界面演 示及实施报告
程序结构及方法的使用
完成对应界面演 示及实施报告
程序结构及方法的使用
完成对应界面演 示及实施报告
设计文档编写
提交程序文档及 代码
1、 基础知识目标 （1） 掌握面向对象的基本概念，以及面向对象的分析方法； （2） 掌握 JAVA 面向编程的特点，运行方式； （3） 熟悉 JDK 运行环境； （4） 掌握 JAVA 语言基础、I/O 流。
2、 职业能力目标 （1） 分析问题，解决问题能力； （2） 综合运用 JAVA 基本语法、常用类库、面对象分析方法编程的能力； （3） 开发环境使用及程序调试能力； （4） 了解软件开发规范，锻炼文档撰写能力；
添加处理功能 提交课程设计结果文档、
及功能报告
知识
要求
框架、组件按钮文本框密码 完成对应界面演
框按钮等应用
示及实施报告
完成实施报告及 菜单工具栏事件处理等知识
小组演示
标签、单选按钮、复选框、 完成对应界面演
布局等知识应用
示及实施报告
标签、单选按钮、复选框、 完成对应界面演
布局等知识应用
示及实施报告
按钮组合框面板等使用
3、 社会能力目标 （1） 学习的主动性，自主学习新知识的能力； （2） 培养良好的组织纪律性，遵守规章制度； （3） 培养良好的团队合作精神； （4） 培养良好的实事求是的学风和创新意识、创新精神；
4、 实习内容 （1） 掌握 Eclipse 中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。 （2） 面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。 （3） 构造函数的应用。 （4） 继承和派生的使用 （5）多态性和接口的使用。 （6）GUI 图形用户界面编程
JAVA 课程实训计划
一、 课程设计的目标
JAVA 语言程序设计课程设计是 JAVA 语言程序设计的重要的实践环节，它的主要目的是 使学生在集中学习并掌握 JAVA 语言编程知识的基础上，通过一个阶段的集中实践，实现一 个相对完整的项目，从而进一步加深对 JAVA 语言的理解、熟悉 JAVA 编程工具的使用、了解 软件开发流程等；锻炼学生分析问题、解决问题的能力，以及学习新的知识的能力和团队协 作精神。