纺织材料性能与检测

素质 目标
评价实验数据真实性、分析实验结果失败成 因，培养求真务实的科学态度
三、课程内容设计
序号 1 2 3 4
项目名称 纺织纤维鉴别 纤维品质评定与检验 纱线品质评定与检验 织物品质评定与检验 总学时
学时 18 18 28 32 96
四、能力训练项目设计
编 项目名称 号
1 、掌握棉、 麻、丝、毛、 化纤的形成 2 、掌握棉、 麻、丝、毛的 形态结构 3 、掌握棉、 麻、丝、毛、 化纤的主要 性能 掌握纤维的 分类
二、课程目标设计
掌握纺织材料生产加工，流通消费领域 中性能和结构检测所需的测试手段、测 试方法及仪器的作用与维护； 为后续专业课程的学习储备纱线、织物 生产所需材料工艺性能；
总体 目标
学生能够根据相应的国家标准进行纺织 品的性能测试
二、课程目标设计
学会纺织纤维、纱线和织物基本结构和 性能测试仪器的使用和测试方法，学会 不同形式纺织材料与类别的辨析； 学会数据统计处理和修约规则技术；学会 专业知识在检测、工艺领域的应用技巧；
2
纤维的品质 评定与检测
2-2 纤 维 重量检测
1 、 会测试回 潮率 2 、会分析吸 湿性对纺织 品性能的影 响
完 成项 目二 的 训练手册
2-3 纤 维 细度检测
1 、会测试纤 维的细度 2 、会分析影 响测试结果 的因素
讲解纤维的细度 指标 通过实验掌握细 度指标的计算及 结果的分析
2-4 棉 纤 维的品质 评定与检 验
4
织物 的品 质评 定与 检测
织物外观性 能检测分析
通过实验讲解织物外观性能的 检测指标， 让学生掌握测试方法 及结果的分析
纺织品舒适 性能检测分 析
通过实验讲解织物舒适性的检 测指标， 让学生掌握测试方法及 结果的分析
完 成 项 目 四 的 练 习 手册
织物的品质 评定与检验
1 、 会 评定 织 物等级 2 、 会 分析 影 响测试结果 的因素
• 《纺织材料》，张一心主编，纺织出版社 • （三）参考网站 • 精品课程，中国纺织网等
九、需要说明的其他问题
• 本课程的时数可根据不同的专业进行相应的 调整
十、本课程常用术语中英文对照
中文名 称 棉 英文名称 cotton 中文名称 英文名称 马海毛 mohair 中文名称 麻 英文名称 linen
会评定棉纤 维的品质
通过观看录像掌 握棉纤维品质评 定的注意事项及 评定的步骤
四、能力训练项目设计
3-1 纱 线 类别的识 别 会鉴别纱线 种类 1、 纱线的形 成方法 2 、不同成型 方法纱线特 征 1 、纱线细度 指标 2 、纱线细度 的测试方法 3 、纱线细度 不匀的测试 1 、纱线捻度 指标 2 、纱线捻度 测试方法 纱线捻度对 纱线质量及 纺纱工艺的 影响 1 、纱线的力 学性能指标 2、 纱线的力 学性能测 试方法 3 、纱线的力 学性能对纱 线质量及纺 纱工艺的影 响 1 、掌握纱线 品质评定的 原则； 2 、掌握纱线 品质评定的 试验方法； 3 、熟悉纱线 性能的检测 方法 通过实物讲解纱 线的类别 学生能把给定的 纱线定出类别 讲解纱线的细度 指标及细度指标 的换算关系 通过实验掌握细 度指标的计算及 结果的分析
polyamide
兔毛
rabbit hair
桑蚕丝
腈纶
acrylic
附：课程整体设计体会
• 通过课程整体的设计，让自己对于本门课程再一
次进行了梳理，对于学生不易懂的内容加化了练 习。
• •
为了让学生对于专业课产生兴趣，对于每个项目
设计了问题
在实际操作中遇到问题时及时调整
谢 谢！
请批评指正！
课前给学生发放 棉本色纱的评定 标准，让学生自 己制定实验的方 案，老师指导 学生分组进行实 验，评定给定管 纱的等级，分组 进行讲解
四、能力训练项目设计
机织物结构 认识与识别 会识别机织 物的规格 1、 机 织 物 的分类 2、机织物 的 规 格 表 示 1 测试织物 各 项 性 能 的意义 2 织物性能 的 测 试 方 法 1 测试织物 各 项 性 能 的意义 2 织物性能 的 测 试 方 法 1 测试织物 各 项 性 能 的意义 2 织物性能 的 测 试 方 法 1、掌握织 物 品 质 评 定的原则； 2、掌握织 物 品 质 评 定 的 试 验 方法； 3、熟悉织 物 性 能 的 检测方法 通过实物讲解机织物的分类， 通 过实验让学生能够对于给定的 机织物进行分类 通过实验写出给定机织物的规 格
最后一次课设计（面向全课，高水平总结）
七、考核方案
评价方式 评价内容 主要观测点 课堂纪律 课堂表现 过 程 性 评 价 学习效果（回答问题正确性 和积极性、随堂练习成绩等 ） 主动性 实践操作 操作规范、操作能力 交流、合作 项目实践考核 终 结 性 评 价 期 末 考 试 操作的规范性 结果的准确性 权重（%） 40 5
彩棉
有机棉
coloured cotton
羊驼毛
alpaca
camel hair
亚麻
改性涤纶
linen
modified polyester
organic cotton 骆驼毛
羊毛
羊绒
wool
cashmere
骆马毛
牦牛绒
vicuna
yak cashmer e silk
海岛纤维
锦纶
sea-island fiber
能力 目标
初步掌握常用仪器的日常维护
二、课程目标设计
了解纺织纤维、纱线、织物的基本形成过程
知识 目标
掌握纺织纤维、纱线和织物的基本结构及 其对材料性能的影响
掌握纺织纤维、纱线、织物结构与性能的测
试方法、测试仪器的基本原理；了解纺织品
最前沿的检测技术
二、课程目标设计
观察、认识与检测微米级尺寸纤维形态、长 短、细度，培养学生细致、耐心、认真的工 作态度 “接力”实验操作、共享实验数据，培养 团队合作业精神和沟通能力
1-6 纺 织 纤维的分 类
能识别不同 种类的纤维
展示各种纤维， 让学生分类 显微镜观察法 燃烧法 化学溶解法 药品着色法 用其中的一种或 几种进行纺织纤 维的鉴别
对 于给 定的 纱 线 、纱 线、 织 物 鉴别 出其 成 分 并完 成项 目 一的训练手册
1-7 纺 织 纤维的鉴 别
会用简单、可 靠的方法鉴 别常见纤维
60
20 40 40 50 50
50 20
25
笔试考核
卷面成绩
100
50
50
七、考核方案
课堂表现 A(5分) B(3分) C(1分) D(0分)
主要观测：课堂出勤、课堂纪律（有无玩手机、看小说、 睡觉等、听课情况、回答问题的积极性等）
实践操作 A(20分) B(16分) C(12分) D(8分) E(4分) F（ 0 分 ）
掌握常见纤 维的鉴别方 法
四、能力训练项目设计
2-1 纤 维 长度检测 1、 会测试纤 维的长度 2 、会分析影 响长度的 因素 1、 纤维长度 特征 2、 纤维长度 测试方法 3 、纤维长度 对 工艺 的 影响 1、 吸湿性指 标 2、 回潮率的 测试方法 3 、相对温度 对纺织品的 影响 1、 纤维细度 指标 2、 纤维细度 测试方法 3 、纤维细度 度对纱线质 量及纺纱工 艺的影响 棉纤维品质 评定的依据 观看教学录像， 学习手扯法进行 棉纤维的整理及 罗拉式测棉纤维 的长度，学生自 己进行手扯法测 量棉纤维的长度 及计算棉纤维的 各种长度指标 案例讲解吸湿性 的各项指标 通过实验掌握吸 湿指标的计算及 公定重量的计算
织物的耐用 性能检测分 析
1 、 会 测试 织 物不同性能 2 、 会 分析 影 响织物性能 的因素 1 、 会 测试 织 物不同性能 2 、 会 分析 影 响织物性能 的因素 1 、 会 测试 织 物不同性能 2 、 会 分析 影 响织物性能 的因素
通过实验讲解织物耐用性的检 测指标， 让学生掌握测试方法及 结果的分析
一、课程定位—岗位分析
初次就业 生产操作 设备维护 生产统计 产品检验 纺纱实验 二次晋升 工艺管理 设备管理 生产计划 质量控制 未来发展
部门主管 生产主管 产品开发
本课程 面向的 岗位
纺织面料检测员、面料采购员、纺织品
质检员、纺织品质量管理员、纺织品质
量控制员等
一、课程定位—课程分析
纺织材料的基本性能
课前给学生发放棉本色布的评 定标准， 让学生自己制定实验的 方案，老师指导 学生分组进行实验， 评定给定布 的等级，分组进行讲解
五、项目情境设计
六、课程进程表
第一次课设计
• 1、介绍自己，留下联系方式，以方便学生在学习
及生活中遇到问题时沟通（2min) • 2、提问--了解目前学生对于纺织业的认识（5min) • 3、纺织材料的概念及检测的引入（10min） • 提问：（1）看看自己所穿的衣服的成分是什么及 穿着的感觉？ • （2你如何确定标示成分的对与错？
主要观测：实验的主动性、与其它成员的协作性、实验的掌握情况、仪器操作的 规范性、实验后的整理、练习手册的完成情况等
注：项目实践考核和笔试考核按卷面的实际分数，课堂表现及实践操作分数 按以上表格中的主要观测点进行打分
八、教学材料
• （一）选用教材：
• 《纺织材料性能与检测》,校本教材
• （二）参考教材：
3-2 纱 线 细度表征 及不匀测 试
1 、 会 测试 纱 线细度 2 、 会 分析 细 度不匀的影 响因素
3-3 纱 线 捻度的测 试 纱线的品质 评定与检测
1 、 会 测纱 线 捻度 2 、 会 分析 影 响测试结果 的因素
3
通过实验讲解纱 线加捻的意义 纱线的加捻指标 通过实验掌握加 捻指标的测试方 法及试验结果的 分析及计算
训练方式、 子项目 能力目标 知识目标 手段及步骤
在实训室用显微 镜观察各种纤维 的纵、横截面； 燃烧法观察各种 纤维的燃烧特 性；溶解法观察 各种纤维的溶解 特性
可展示的 结果
1-1 到 1-5 棉、 麻、 毛、 丝、 化学纤 维的形成 认识
会从结构上 认识天然纤 维；用可靠的 方法鉴别纤 维
1
纺织纤维的 鉴别
LOGO
课程改革
《纺织材料性能与检测》整体教学设计
Fra Baidu bibliotek纺织工程系 贾长兰
课程基本信息
课程名称：纺织材料性能与检测 课程代码：05020108 学分：6 学时：96
授 课 对 象 ： 现代 纺 织技 授课时间：第1学期 术 课程类型：专业学习领域中的核心课程、省级精品 课程
先修课程:纺织机械基础
2
后续课程 : 织物分析与设计、 现代机织技术及应用等
先修 课程 课程 纺 织 机 械 基 础 纺 织 材 料 性 能 与 检 测 后续 课程
现代纺纱技术及应用
现代机织技术及应用
织物结构设计及应用
与普通高校、中职（高职）相关课程的异同
相同点
授课内容包括纺织材料的基本性能
不同点
1、普通高校以讲解理论知识为主，测 重于原理； 2、中职（高职）院校讲解本课程时， 理论与实验脱节；
完 成项 目三 的 练习手册
3-4 纱 线 的力学性 能检测
1 、 会 测试 纱 线的力学性 能 2 、 会 分析 影 响测试结果 的因素
通过实例讲解纱 线的力学指标 通过实验掌握纱 线力学性能的检 测及结果计算 分解影响纱线力 学性能的因素
3-5 纱 线 品质评定 与检测
1 、 会 评定 纱 线等级 2 、 会 分析 影 响测试结果 的因素
第一次课设计
• 4、介绍本课程的主要内容和考核方式（3min）
• 5、讲授新课---棉纤维的形成认识 • 内容：棉纤维的形成时期（10min) • • 棉纤维的形态及断面结构（40min) 棉花的燃烧特征（15min）
• 学生的主要任务
• 掌握显微镜的使用并准确画出棉纤维的纵向形态及准确描述棉 花的燃烧特征 • 6、 本课小结与布置作业（5min）