家长蹲下与孩子沟通
家校共育家长心得体会
家校共育家长心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是作者收集整理的家校共育家长心得体会，希望能够帮助到大家。
家校共育家长心得体会1教育是一个非常深远而又值得我们深思的问题，家校共育是家庭和学校互相沟通，相互合作，为教育每个学生能够健康成长的平台。
很多人认为，实行家校共育后，最终的目的是为了让孩子都能够拿到家长们理想的分数，给孩子两点一线的空间来思考怎样才能够考出令人满意的分数。
其实这样的教育观点是存在误区的，孩子总有一天要长大，要步入社会，要参加社会中各类形形色色的活动，在这之前家校共育的目的就不仅仅是为了一个分数而实行的。
我们必须要教会孩子养成良好的行为习惯，有自我学习的能力。
学会一定的交往能力，最重要的是要有健康的.人格，这些与考试分数无关的教育，却是关心孩子们幸福一生的筹码。
我们不是为了培养一个考试机器在努力，我们要通过各种渠道，各种教育方式把孩子培养成人格健康，自理能力强，处事和生存能力强，而且实现全面发展，不要求琴棋书画都精通，但孩子都要会。
这对每个孩子以后的人生都是一种鼓励，在偌大的社会群体中，我们的孩子才不至于自卑，没有信心。
在所有这些教育中，素质教育尤为重要，这是一个循序渐进的过程，作为家长我们要一点一滴的灌输，久而久之便会慢慢的体现出来。
如果一个人连素质都谈不了，其他的就只能是一张白纸了。
与此同时，我也很庆幸自己给儿子选择了城区五中。
学校在兼备素质教育的同时，还落实了学生在校的课后服务，多彩的课后服务在各种程度上丰富了孩子们的校园生活，让孩子成为德才兼备的人才，这样的课后服务在不同程度上都给孩子们铺垫了坚实的基础，让每个学生都能够分层次进行提高。
我相信在这样的环境里，每个学生都是可以找到自己理想的起点的。
家校共育家长心得体会2对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，女儿出生后是我一手一脚带大的，我一边吸取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点给予教育，说起怎样去教育孩子，我也不知说什么好，也就几个方面的心得。
孩子不听话 5大招来解决
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生活常识分享孩子不听话 5大招来解决
导语：其实，父母要有倾听孩子心声的意识，倾听时要蹲下或弯腰，眼睛平视孩子，而不是跷着二郎腿坐在椅子上，叫孩子“你给我站好”。
1、沟通不专注
大人往往很忙，所以不少家庭经常是孩子叽叽喳喳说个不停，父母却忙着手头的事。
无形中，孩子就学会了“不用专心听别人说话”，就会一边玩玩具，一边听别人说话。
因此，孩子说话时，父母要用对孩子的期望来要求自己，看着孩子的眼睛，认真听他说的每一个字，并及时给予反馈。
同时可以提一些问题，加强互动。
假如当时很忙，要明确告诉孩子需要等待多久，以及这段时间他可做些什么，让孩子不必茫然等待。
2、要求不合理
当父母给孩子制定的日常要求不合理时，很容易使孩子积累起负面情绪，导致他不听话。
洋洋刚上小学，为了让他养成不拖延的好习惯，父母规定他放学回家必须先写作业。
不过，洋洋喜欢的动画片一般都是刚回家时就开始，爸妈的规定让他很不满意，却也无能为力。
半个月后，洋洋爸妈突然发现，原本乖巧的儿子越来越不听话，不好好吃饭，到点不睡觉，早上起不来。
洋洋不听话的根源就在于父母不合理的要求。
所以，家长给孩子定规矩前，要先想想是否符合其年龄特征，是否超出其能力范围等。
同时要每天跟孩子交流感受。
3、不注重倾听
有的父母对孩子的话题不感兴趣，或者觉得童言无需在意，所以不注意倾听，心不在焉。
然而，美国心理学家的一项研究指出，倾听可对人的心情起到“净化作用”。
有心结的人倾吐后会舒服很多。
所以，父母要有倾听孩子心声的意识，倾听时要蹲下或弯腰，眼睛。
如何与孩子进行有效的沟通？
如何与孩子进行有效的沟通？哎，说真的，跟孩子沟通，可比跟大人聊八卦难多了！现在的小孩儿，你说他们单纯吧，他们的想法有时候比大人还复杂，你说他们复杂吧，有时候又笨得可爱～就拿我闺女来说吧，前两天我发现她偷偷把我的口红拿去涂指甲了～那叫一个气啊！气归气，可是我不能直接吼她，也不能指责她。
你知道为什么吗？因为她才刚上小学，很多事情还没弄明白呢。
与其对她一顿说教，不如换个思路，跟她好好聊聊。
于是我就问她：“宝贝儿，你怎么想到用口红涂指甲的呀？”她眨巴着眼睛说：“妈妈，你看电视里那些姐姐都这样涂，漂亮呀！”我偷偷地笑了，这孩子，真是看着电视学来的！于是我就耐心地跟她解释，说：“宝贝儿，口红是用来涂嘴唇的，指甲油才是用来涂指甲的，你涂错啦！而且你的指甲还太小，涂口红会很危险，万一吃到肚子里就麻烦了。
”她听完就明白了，还很认真地跟我道歉，保证下次不会再这样。
你看，孩子就是这么简单，你只要用她能理解的语言，耐心地跟她沟通，就能达到目的。
我还发现一个很有意思的事，跟孩子沟通的时候，一定要蹲下身子，和孩子保持一样的视线。
这样，孩子会觉得你是在平等地和她对话，更容易接受你的意见。
就像你和她玩游戏一样，你蹲下身子，她会觉得你和她是一样的，更容易和你有互动。
那天晚上，我陪她玩拼图，我发现，当我和她保持一样的视角，她会特别积极地参与到游戏里来，并且会很认真地跟我讲解她的想法。
我真切地感受到了，当她和你在一个平等的视角下，沟通就变得容易多了。
所以，想要跟孩子进行有效的沟通，就要放下大人的架子，用孩子能理解的方式去跟他们交流，就像对待朋友一样，真诚地倾听他们的想法，鼓励他们表达自己，尊重他们的想法。
这样，你和孩子之间的沟通才会更加顺畅，你们的感情也会更加亲密。
教育子女的心得体会(精选3篇)
教育子女的心得体会（精选3篇）教育子女的心得体会篇1望子成龙，望女成凤是普天下为人父母的心愿！对于孩子的教育仅仅依赖学校和老师，忽略家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育是门很高的艺术，它不仅要求家长有各方面的知识和见识，而逐步形成要求家长懂得怎样与孩子沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人，自我修养等各方面获得良好的教育。
下面就是我个人再教育孩子的方面有一点粗浅看法。
1.营造一个学习环境，父母以身作则。
给孩子提供一个良好的学习环境,书桌、书架、摆放读书、学习资料。
培养学习习惯的初期,首先父母应该喜欢阅读，懂得学习方法，以身作者。
2.养成良好的生活习惯。
我女儿刚刚上一年级，放学回家第一件事情就是先完成老师布置的每项作业。
家长重点检查孩子的字迹是否工整，养成能独立完成作业的习惯。
作完作业家长及时批改，错误及时订正。
并且让孩子知道题错在哪里。
3.爱孩子、尊重孩子，做孩子的知心朋友。
我尽可能的给孩子提供参加各种兴趣班的机会，像口才班、舞蹈、古筝、音乐等。
最后由孩子自己选择，喜欢的继续学习，不喜欢的放弃。
尊重孩子的选择以平等的身份对待孩子，相互信任。
我经常给她一个温暖的拥抱、一个小小的微笑。
周末带她们放松一下心情，做为表现好的奖励，让她们感受到父母给予的爱。
成为孩子的知心朋友。
4.最有效的沟通是倾听。
父母要放下高高在上的姿态，蹲下身子与孩子沟通。
就算是再忙再累也要专心、用心倾听孩子的想法，给她足够的理解和自信。
5.鼓励孩子敢于接受挑战。
当今时代是一个竞争激励的时代，所以我想从小就培养孩子的竞争意识。
敢于接受挑战，不光是在学校的各项活动，兴趣班的活动也要积极参加。
我给孩子鼓励会和她一起努力。
其实教育不是一成不变的。
随着孩子们的成长，也同样应该适当调整。
每个家长都会有自己的育儿经验，感谢学校让我们家长能有以一个良好的平台进行交流！为了孩子的明天更美好让我们共同努力吧！教育子女的心得体会篇2对于怎么教育好子女，一直以来都是家长们共同探讨的话题。
和4岁孩子有效沟通的方式
和4岁孩子有效沟通的方式嘿，咱来说说和四岁孩子有效沟通的方式哈。
我家就有个四岁的小调皮蛋呢。
有一回啊，这小家伙不知道咋回事，就是不肯去幼儿园。
一大早起来，就开始哼哼唧唧的。
我就问他：“咋啦？为啥不想去幼儿园呀？”他小嘴一撅，说：“不想去，不好玩。
”我这一听，可不能就这么算了呀。
我蹲下身子，和他平视着，轻声说：“宝贝呀，你跟妈妈说说，为啥觉得幼儿园不好玩呢？”他眨巴着大眼睛，说：“没有妈妈。
”哦，我明白了，这小家伙是想妈妈了。
我就拉着他的小手，说：“宝贝呀，妈妈知道你想妈妈，可是幼儿园里有好多小朋友可以一起玩呀。
你想想，上次你和小明一起玩积木，多开心呀。
”他有点动摇了，可还是不太想去。
我接着说：“而且呀，幼儿园的老师可好了。
她们会给你们讲故事，还会带你们做游戏呢。
你不是最喜欢听故事了吗？”小家伙想了想，说：“那好吧。
”我赶紧给他背上小书包，送他去幼儿园。
通过这件事呀，我就发现和四岁的孩子沟通，得有耐心。
不能他一不听话，咱就发脾气。
得像朋友一样和他聊天，了解他的想法。
比如说，他要是不想吃饭，咱就问问他：“为啥不想吃呀？是不喜欢这个菜吗？”要是他喜欢看动画片，咱就和他商量：“宝贝，咱们看一会儿动画片就去画画好不好？”还有啊，说话的时候要用简单易懂的语言。
别整那些文绉绉的词，孩子听不懂。
像有一次，我跟他说：“你要学会分享哦。
”他一脸茫然地看着我。
我赶紧换了个说法：“宝贝，你有好吃的好玩的，要和小朋友一起玩，这样大家才会喜欢你。
”他马上就明白了。
总之呢，和四岁的孩子沟通，要有耐心，用简单的语言，像朋友一样和他们聊天。
这样才能更好地了解他们的想法，和他们建立良好的关系。
父母与孩子沟通的技巧心得体会
父母与孩子沟通的技巧心得体会有了一些收获以后，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的父母与孩子沟通的技巧心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
父母与孩子沟通的技巧心得体会1现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。
下面转一位教师的经验，我们共同学习一下：1、蹲下去这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。
有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。
其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。
不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。
一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？你蹲下去看一看，你就会发现：你看到的是琳琅满目的商品，他（她）看到的是琳琅满目的腿。
你如果埋怨他（她）不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！2、走过去小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现，不愿做他们做朋友。
试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。
他怎么会听你的话呢？我开家长会的第一句话就是：请大家关上手机，认真的听两个小时；如果你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他（她）每天在教室里要坐上八九个小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢？我与自己的小孩是最好的朋友。
我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。
所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。
这样做当然不够。
我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。
比如，打球，散步，读书，看电视什么的。
与孩子沟通的方法和技巧
与孩子沟通的方法和技巧
1. 嘿，要跟孩子好好沟通呀，得学会倾听呐！比如说，孩子兴致勃勃地跟你讲他在学校的趣事，你可别不耐烦，像个认真的听众一样，时不时给点回应，哇，那孩子肯定觉得你超懂他呀！就像朋友之间分享秘密一样，多棒呀！
2. 别老是用大人的口气跟孩子说话呀，要蹲下身子，用他们的视角看问题呢！比如孩子因为一个小玩具哭了，你别觉着这有啥好哭的，试着站在他的角度想想，哎呀，可能那个玩具对他来说就是很重要呢！这就叫感同身受呀，能拉近距离呐！
3. 给孩子肯定和鼓励呀，那作用可大了去了！孩子考了个好成绩，你就大声说：“哇塞，你太厉害了！”他拼好了一个拼图，你也夸：“真棒呀！”这就像给孩子心里注入了力量，他们会更有信心去尝试新事物呢！
4. 沟通的时候要有耐心呀，别孩子一犯错你就急了。
好比孩子打翻了牛奶，别急着吼呀，问问他怎么回事，然后一起清理干净，这多有爱呀！耐心就像温暖的阳光，会让孩子感受到你的爱呢！
5. 要尊重孩子的想法和选择呀！他说想穿那双红色的鞋子，你就别非得让他穿黑的。
尊重就像一把钥匙，能打开孩子的心门呢，让他更愿意和你交流呀！
6. 跟孩子沟通也得讲诚信呀！答应了他周末去公园，就千万别反悔。
要不孩子以后咋信你呀！诚信就像基石，能让你们的关系更稳固呢！
7. 还有呀，多和孩子一起玩，一起做有趣的事。
一起搭积木，一起做游戏，在这个过程中自然而然就沟通啦！这就像一起经历一次奇妙的冒险，多有意思呀！所以呀，和孩子沟通其实并不难，只要用心，用对方法，就能和孩子成为超好的朋友哟！。
《蹲下来和孩子说话》读后感500字
《蹲下来和孩子说话》读后感500字《蹲下来和孩子说话》读后感500字（一）最近读了《蹲下来和孩子说话》这本书，书里面的内容对我启发很大，让我深刻认识到父母要正确的和孩子进行有效的沟通，要正确的去爱孩子了解她们的内心世界。
书中阐述的蹲下来和孩子说话，是对孩子一种极大的关心与理解，是我们关心孩子内心世界的一种方式，如果总是站着面对孩子，与孩子的距离就不仅是身高上的距离，而是一代人与一代人之间的距离，是一颗心与一颗心之间的距离。
蹲下来，孩子与父母的距离就会缩短；蹲下来，更容易聆听到孩子的内心；蹲下来，更能营造出美满、和谐的亲子沟通。
目前，对待孩子的教育，有些家长认为，现在孩子还小，不要考虑她们的自尊心，蹲下来和孩子说话有些多此一举。
那么，父母如何才能与孩子进行有效的沟通呢？首先，要蹲下身来对孩子说话，倾听孩子的心声。
现在许多父母总是高高在上的态度，没有耐心听孩子把话说完，稍不如意，就会打断孩子的诉说，将自己的意愿强加给孩子。
我们要走进孩子的内心世界，蹲下来倾听一下孩子的声音，附在他耳边跟他这样说：“我想听听这件事情。
”而不是“你竟敢用这种态度跟父母讲话！”其实培养孩子的关键就是要懂得孩子的内心需求，走进孩子的内心世界，要放下架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。
其次，要蹲下身子对孩子说话，用孩子的眼光去看世界。
不要以一个成人的标准去要求孩子的行为，要蹲下来顺着孩子的视线去看世界。
女儿四岁的时候，我带她到公园去游玩，当看到一颗颗葱绿的大树时，我问她：“春天是什么颜色的？”女儿说道：“春天是咖啡色的。
”当时我很纳闷，春天怎么会是咖啡色的呢？我蹲下来顺着女儿的视野看去，终于明白了，原来女儿看到的是树干的颜色，用孩子的眼光看世界，了解他们的思想，才会知道孩子不同于大人。
所以，蹲下来和孩子说话，不仅是蹲下的这一个动作，而是要站在孩子的角度去看事物、思考问题，同时也拉近家长与孩子的心理距离。
最后，我们家长要和孩子做朋友，不要总是高高在上，因为孩子也有自尊心，也有强烈的自我意识，孩子天真的话语往往体现孩子纯真的一面，所以我们要尊重孩子的权利，请蹲下来和孩子说话，做一个睿智的父母，营造出和谐的、相互尊重的父母与孩子的关系。
如何孩子沟通交流观后感
如何孩子沟通交流观后感看了关于如何与孩子沟通交流的内容后，真的是感触颇多啊。
就像打开了一扇通往孩子内心世界的神秘大门，以前老是在这扇门外瞎摸索，不得要领。
现在可算是明白，和孩子说话，那可不能像对大人似的，一板一眼的。
比如说，我们以前总是爱对孩子讲大道理，什么“你得好好学习，不然以后没出息”，孩子听了就跟听天书似的，根本不往心里去。
现在知道了，得把道理融进有趣的故事里，就像把苦药包进甜甜的糖纸里。
还有啊，跟孩子沟通的时候，得蹲下来，和他们平视。
这可不只是个身体动作，那是一种态度，表示咱们把孩子当成平等的小伙伴。
以前站着对孩子说话，就感觉像是在居高临下地发号施令，孩子心里肯定不舒服。
现在一蹲下，孩子的眼神都不一样了，感觉更愿意跟你分享他们那些小秘密了。
而且，要多听孩子说。
以前老是自己在那巴拉巴拉讲个不停，也不管孩子想不想听。
现在明白了，孩子也有很多想法呢。
就像我家那小宝贝，以前我总觉得他小，不懂事，其实他心里对很多事情都有自己独特的看法。
现在我就闭上嘴，多让他说，这时候他就像个小话痨，能跟我讲好多学校里发生的趣事，我也能更好地了解他的小世界了。
另外，在和孩子交流的时候，表情和语气也超级重要。
要是板着个脸，声音冷冷的，孩子肯定吓得不敢说话了。
得像个演员似的，带着笑容，声音轻快，让孩子觉得交流是一件特别轻松愉快的事儿。
总之呢，这就像一场充满惊喜的探险之旅，我们在学着用孩子能接受的方式走进他们的内心。
这可不仅仅是为了让孩子听话，更是为了建立一种亲密无间的关系，让他们在爱和理解的氛围里茁壮成长。
以后可得把这些方法都用上，和咱家的小宝贝更好地聊天。
幼师读书笔记摘抄+感悟
幼师读书笔记摘抄
1.“每个孩子都是一颗独特的种子，需要独特的养育方式才能生根发芽。
”
2.“幼儿教育的目标不是灌输知识，而是启迪心智，培养孩子独立思考和解决问题的能力。
”
3.“与孩子沟通时，要蹲下身子，与他们保持平视，这样你才能真正进入他们的世界。
”
感悟：
作为一名幼师，我深深地感受到了教育孩子的责任和挑战。
在阅读了相关书籍后，我更坚定了自己的信念，即每个孩子都是独特的，需要我们用心去理解、去呵护。
我们不能仅仅满足于灌输知识，更要注重培养孩子的品格和能力。
同时，我也认识到了与孩子沟通的重要性。
只有真正蹲下身子，与孩子平视，才能真正了解他们的内心世界，与他们建立真正的信任和互动。
在这个过程中，我们不仅是教育者，更是陪伴者和引导者。
此外，我也意识到了自己的不足和需要提高的地方。
在教育孩子的过程中，我需要更多的耐心、细心和爱心。
我需要不断学习、提高自己的专业素养，以更好地满足孩子的成长需求。
总之，阅读这些书籍让我更深刻地认识到了幼师的职责和使命，也让我更坚定了自己的职业追求。
我相信，只要我们用心去理解、呵护每一个孩子，他们就一定能茁壮成长，绽放出独特的光彩。
2021年《蹲下来和孩子说话》读后感
2021年《蹲下来和孩子说话》读后感2021年《蹲下来和孩子说话》读后感1冬天的天空，高高的。
读完《蹲下来和孩子说话》一书，陷入了深思。
回想起彦彦小时候经常会说：妈妈，你为什么不对我温柔一点？我会理直气壮地对她说：妈妈这样做是爱你的。
此刻回想起这句话觉得很苍白无力。
显然，我对孩子使用了家长的绝对权威，只要冠以“爱你”之名，妈妈怎么做都是毋庸置疑的。
久而久之，孩子自然会对你产生敬畏，不会对你敞开心扉。
读完这本书，我尝试一次蹲下来的姿势和彦彦说话，我发现即使是略带严厉的语言也变得温柔一点了，和孩子眼神交流也有惯常的居高临下的“俯视”变成了四目相对的“平视”，我们顺利结束了一次愉快的交流。
然而，蹲下来不止于是一种姿势，更是一种心态，一种与孩子平等交流的态度。
沟通是双向的，尊重孩子，与孩子平等交流的道理我们都懂，但是又有多少家长能将这个尊重揉入日常亲子教育的点点滴滴中去的呢？尊重的“尊”加个足字旁就变成了“蹲”，显然尊重孩子要求我们家长放低姿态，更加主动地与孩子沟通。
这种姿态与心态，能够帮助孩子消除对家长的绝对敬畏，敞开心扉，更准确而真实地表达自己的需求，不仅能让你更加了解自己的孩子，还能让孩子感受到你的包容和尊重，很多时候更有利于事情的解决。
作为父母，生活的种种压力难免有时候会让我们对孩子失去耐心，喜欢简单粗暴地解决问题。
然而身教永远重于言传。
这让我想起了一次，因为一些琐事心情略烦躁，女儿的水杯被我胳膊一碰打翻了，洒了一地，女儿说：“妈妈，水杯打翻了。
”我说：“谁让你把水杯放到身后的，你看洒了一地！”女儿委屈地看着我。
现在想来，其实我有两种选择，一是如上所述呵斥女儿，二是，放低姿态，跟女儿道歉：“对不起，妈妈把你的水杯打翻了，给你重新倒一杯。
”也许女儿就会开心地说：“没关系，妈妈！”知错认错这个道理我们都懂，但是不能仅仅用于孩子，同样要反思自身，才是对孩子最好的尊重，也是最行之有效的教育。
记得中学时代读过《傅雷家书》，很难想象上世纪50年代的家庭在教育子女时，就会与孩子以一种平等的身份去交流，而不是高高在上地去指责，教育孩子的同时永远在深刻反思、检讨自己，彼此像知心朋友一样相互学习探讨，我想最理想的亲子关系大概莫过于此吧？孩子的成长不是瞬间，而是时间。
《蹲下来和孩子说话》读后感7篇
《蹲下来和孩子说话》读后感7篇《蹲下来和孩子说话》读后感篇1之前，我对我们家孩子的定义就是：不听话、不懂事。
明明都是为了他好，可是他从来不领情；当你训斥他时，他要么就是大声地反驳，要么就是一句话不说软抗到底，每到这时我都有一种深深的吃力不讨好的无奈感，总是想不明白为什么为孩子付出了这么多却不能得到孩子的回应？为什么他就不能向着我们期望的方向发展？前段时间，经老师推荐，阅读了亲子专家杨谨所写的《蹲下来和孩子说话》一书后，我才恍然大悟，原来没有“问题孩子”，只有“问题家长”。
是我们枉顾了孩子的天性，只想着用父母的权威去掌控孩子的人生，却从来没有想过这是他自己的人生，他有他的眼界和想法，他有他的情绪和诉求。
不是孩子不听话，而是不明白我想要说什么；不是孩子不肯做，而是不懂应该怎么做；不是孩子不感恩，而是我所给予的也许不是孩子想要的……因为我已经习惯用成年人的思维去衡量评判孩子的言行，用我自己的所谓经验去否定孩子的想象和尝试，却不知在无意中将孩子越推越远。
现在想来，如果我是孩子，当每天都有人对自己的所作所为指手划脚，并在耳边喋喋不休时，我想我的反应只会更强烈、更抵触吧。
和孩子交流后，我发现孩子所需要的爱真的很简单，就是一种“蹲”下来的爱，这种爱需要我们家长蹲下自己的身体，放下自己的身段，用孩子的眼光去看待他的世界，用孩子的思维去探索他的内心，用孩子的情绪去感应他的诉求，通过物理距离的缩短，拉近与孩子的心理距离，向孩子展现一种平等、尊重、理解与接纳的姿态。
如果我们愿意蹲下来，我们就能看到孩子眼中的世界，明白孩子为什么要这样想或那样做；如果我们愿意蹲下来，我们就能更加心平气和、轻声细语地与孩子谈心交流；如果我们愿意蹲下来，就能找到孩子与成年人的.差距，真正包容孩子无心犯下的错误；如果我们愿意蹲下来，才能成为孩子需要的小伙伴，当他们开心时能搂住我们的脖子尽情分享喜悦，伤心时能趴在我们肩头放声大哭，成功时能摸到我们灿烂的笑脸，失败时能得到我们温暖的怀抱。
沟通,与孩子对话读后感悟
沟通,与孩子对话读后感悟《沟通，与孩子对话》读后感读《沟通，与孩子对话》这本书，就像是在和一位经验丰富的教育者聊天，它让我对与孩子沟通这件事有了许多新的感悟。
读到书里强调要理解孩子的视角这部分的时候，我感觉茅塞顿开。
以前我总是以成人的观点去期待孩子的行为，没有想过孩子眼中的世界和我们大不相同。
比如说，有一次孩子在画画的时候，将天空画成了黑色，我当时就纠正他说天空应该是蓝色的。
他却很委屈地说那是夜晚的天空，有月亮和星星的时候。
那时我才意识到，孩子有着自己独特的思维方式。
这本书让我明白，我们得蹲下身子，从孩子的高度去看这个世界，尊重他们的理解和感受。
书中还有一个观点让我印象深刻，那就是要积极倾听孩子的话语。
特别触动我的是作者分享的案例，一个孩子兴高采烈地跟妈妈讲自己在学校看到的小虫子，妈妈却因为忙碌只是敷衍地回应着。
对孩子来说，这是一件很重要的事情，而妈妈的忽视可能会让孩子慢慢失去分享的欲望。
这让我想起我自己也有类似的经历，孩子跟我讲他和小伙伴之间的游戏故事，我一边看手机一边随口应答。
当我意识到的时候，已经能感觉到孩子的失望。
后来我明白了，积极倾听不仅仅是听到孩子说了什么，更要用眼神、心灵去感受，让孩子知道我们重视他们的每一句话。
我觉得作者想表达的是，良好的沟通是建立亲密的亲子关系的桥梁。
在对话时，要去除那些批评、指责、命令式的话语，而是用平等、开放的态度和孩子交流。
对了还想说，关于书中提及的如何用肢体语言辅助沟通也很有用。
有时候一个温暖的拥抱，轻柔的抚摸都能让孩子感受到我们的爱与支持。
读完这本书，我收获很多。
未来我会尝试将书中所学运用到实际生活中，珍视每一次与孩子对话的机会，不断调整自己的沟通方式，努力和孩子建立起真正的心灵沟通。
幼儿教师演讲稿：如何有效地与孩子沟通
幼儿教师演讲稿：如何有效地与孩子沟通如何有效地与孩子沟通尊敬的领导、亲爱的家长、可爱的孩子们：大家好！我是幼儿教师，非常高兴能够在这里与大家分享一下如何有效地与孩子沟通的经验和方法。
沟通是一种非常重要的技能，尤其在与幼儿交流中更是必不可少。
作为幼儿教师，我们需要和孩子们建立起良好的沟通关系，以促进他们的学习和发展。
下面我将从以下几个方面向大家介绍如何有效地与孩子沟通。
我们要倾听孩子的话语。
孩子是天真无邪的，他们的每一句话都有他们内心世界的呼喊。
我们要耐心倾听他们说话，了解他们的需求和感受。
无论是在课堂上还是日常生活中，都要给予孩子足够的时间和空间来表达自己。
当孩子们表达自己的想法时，我们要真心实意地倾听，给予他们肯定和鼓励。
只有当孩子感受到我们的关注和尊重时，他们才会更加积极地表达自己。
我们要与孩子建立良好的情感连接。
孩子是情感的动物，只有和他们建立起情感的桥梁，才能更好地与他们沟通。
我们要关注孩子的情绪变化，用体贴的语言和表情来回应他们的情感和需求。
当孩子们遇到困难或者情绪低落时，我们要倾听他们的心声，给予他们关爱和安慰。
与孩子建立起良好的情感连接，不仅可以提高沟通的效果，还能够促进他们的情绪管理和社交能力的发展。
我们要运用多种形式的沟通方式。
幼儿的语言能力还未完全发展，所以我们要运用丰富多样的沟通方式来与他们交流。
除了口语沟通外，我们还可以利用手势、表情、动作等非语言形式来与孩子沟通。
同时，运用图片、图表、游戏等具体的教具也能够更好地引起孩子的兴趣和注意力，帮助他们理解和接受我们的信息。
通过多种形式的沟通方式，我们可以使孩子更好地理解我们的意思，同时也提高了他们的学习兴趣和参与度。
我们要注重语言的选择和表达方式。
幼儿的语言能力还在发展中，我们要使用简单明了、生动有趣的语言来与他们交流。
避免使用复杂的词汇和长句，而是要用通俗易懂的表达方式来解释事物和概念。
在与孩子交流时，我们要蹲下身子，与他们平视，用亲切的语调和表情来引导他们理解和回应。
如何与孩子进行有效沟通？
如何与孩子进行有效沟通？嘿，各位宝爸宝妈们，今天咱们来聊聊如何跟孩子沟通？可不是那种“你说我听”的“传声筒”式沟通，而是真的走进孩子的世界，和他们来一场心灵的对话。
说实话，我刚开始带娃的时候，老是犯错误。
比如我家小豆丁有一次非要穿一件红彤彤的裙子上幼儿园，你说这大冬天的，还穿着短袖，我当时就急了，直接就说：“不行！太冷了，快换衣服！”结果小豆丁眼泪汪汪，死活不肯换。
你说这孩子，不知道冷吗？当时我就火了，想说你怎么就不能听话呢？可我突然一想：哎，我这样是不是太霸道了？孩子可能不是不听话，而是想表达自己，但又不知道怎么表达。
这次经历让我开始反思，怎么才能跟孩子好好沟通呢？后来我试着改变沟通的方式，比如那天，我蹲下来，轻轻摸摸小豆丁的头，说：“宝贝，今天天气很冷，你穿这件裙子会不会冷呀？可以穿条厚裤子，这样又暖和又漂亮，好不好？”神奇的是，小豆丁竟然听进去了，还开心地选了条花花裤子配裙子，你说这孩子，是不是比我以为的还要聪明？我开始发现，跟孩子沟通最好的方法就是“换位思考”，用孩子的视角去看待问题。
从那天开始，我试着在和小豆丁聊天时，多问“为什么”，“你觉得呢”。
比如他吃饭挑食的时候，我就不会直接说“你必须把菜吃光”，而是会问他：“宝贝，今天这块鱼肉看起来是不是不太好吃呀？妈妈可以帮你换个菜试试吗？”渐渐地，我发现小豆丁越来越愿意跟我交流，我们之间的话题也越来越多。
有时我们会一起讨论故事书里的情节，有时我们会分享彼此的快乐和烦恼。
有时候我甚至会惊讶地发现，他小小的脑袋里充满了奇思妙想，让我这个大人都自叹不如。
当然，跟孩子沟通是个长期的学习过程，就像种树一样，需要耐心和细致的呵护。
我们不能指望一蹴而就，但只要坚持用换位思考，用真诚的态度和孩子对话，相信你和你的孩子之间会越来越亲密，沟通也会越来越顺畅，就像朋友一样！总结一下，跟孩子沟通，其实就是“打开心扉”的过程，放下成人的权威，蹲下身子，用心倾听他们，用他们能理解的语言，跟他们说话，这样才能真正走进他们的世界，和他们建立起牢不可破的亲密关系。
关于《蹲下来和孩子交流》的读后感
关于《蹲下来和孩子交流》的读后感美国著名作家马克.吐温说过“人的一生只有一个童年”这样一个仅有的、宝贵的童年是怎样度过的呢？与孩子最亲近、相处最多的是父母，我们会给与他们什么样的童年呢？王璐的《蹲下来和孩子交流》一下子就吸引了我，没有什么东西能比父母心中所蕴藏着的情感更为神圣，这种情感就是父爱和母爱，父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友，是爱的太阳，父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵，使他们得以健康成长。
父母之爱如此之伟大，但在现实生活中，我们却经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然，甚至常常产生逆反心理，对父母抱以“敌视”态度，这是什么原因造成的呢？答案就在于父母没有能让孩子从内心深处感悟到他们的爱，没能同孩子进行正确有效的沟通。
那么：父母应该如何同孩子进行有效的沟通？如何正确地去爱孩子呢？这无疑是让很多为父母者头痛的话题。
孩子淘气不听话，不爱学习，不懂礼貌，性格害羞，爱撒谎，屡教不改······如此种种，让父母难于应付，万般无奈之下，无名火起就对孩子动辄以打骂，或者变相的体罚，经过这样一翻“教育”，自以为孩子能悔过自新，却成想适得其反，孩子愈加的反判，甚至对你阴奉阳违，以至造成大错，这样的父母这“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉我们的正是这一点。
父母在教育孩子时，最应该做到的有以下几点之一：一、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。
二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。
三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。
四、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。
五、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达。
家长沟通方案
家长沟通方案
家长们呀，咱和孩子沟通可真是门大学问呢！就好像我们要去攀登一座高高的山峰，得一步一步找到合适的路才行。
咱得把自己当成孩子的朋友，别老是端着家长的架子。
你想想，要是你朋友整天对你板着脸，指手画脚的，你乐意和他聊天不？咱得蹲下身子，和孩子平视，听听他们那些稀奇古怪的想法。
有时候孩子犯错了，别急着发火呀！发火能解决啥问题？就像着火了光喊有啥用，得赶紧想办法灭火呀！咱得静下心来，问问咋回事，说不定孩子有他的苦衷呢。
还有啊，多夸夸孩子。
咱大人都喜欢听好听的，孩子不也一样嘛！一句“宝贝你真棒”，能让孩子高兴半天呢。
可别小瞧这一句话，那威力可大着呢，就像给孩子打了一针兴奋剂。
平时呢，多和孩子一起玩，一起闹。
比如说一起搭积木，一起做游戏。
在这个过程中，既能增进感情，又能了解孩子的想法。
这多好呀，不比你在那干巴巴地讲道理强？
再就是，要认真听孩子说话。
别孩子还没说完呢，你就不耐烦地打断。
这就好比人家正说到兴头上，你一盆冷水浇下去，多扫兴呀！哪怕孩子说的是一些天马行空的事，咱也得耐心听完。
咱还得尊重孩子的隐私。
别随便翻孩子的东西，这多不礼貌呀！就好像别人不经过你同意就翻你的包，你心里能舒服吗？
哎呀，和孩子沟通真的要用心呀！你对孩子用心，孩子能感受得到，也会更愿意和你亲近。
这就好比种花儿，你精心呵护，它才能开得鲜艳美丽。
咱可不能马虎，不然孩子的心门就对你关上啦！咱要努力成为孩子最信任的人，让他们在遇到困难的时候第一个想到咱。
家长们，加油吧！让我们和孩子的沟通像春天的阳光一样温暖、顺畅！。
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家长蹲下来与孩子沟通唤醒孩子的同情心和孝心
家庭教育是国民教育的重要组成部分，是指在家庭生活中由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
家庭教育有广义和狭义之分，广义的家庭教育称为“终身家庭教育”，狭义的家庭教育称为“学前期家庭教育”，教育孩子是为人父母的天职。
俗话说的好，父母是孩子的第一任老师，家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。
家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育的系统工程中起着举足轻重的作用。
近年来，由于市场经济飞速发展，相对的家庭教育已被一些家长所忽略，看得比较淡泊，使得家庭教育很不和谐，由此产生了一系列的“怪现象”。
有些孩子学习成绩较好，但思想品质较差；有些孩子多才多艺，但心理素质不好；还有些孩子在学校是个很听话的学生，但回到家里就变成了“大王”。
众所周知，青少年儿童的身心全面发展，是离不开父母爱的滋润、情与理的哺育和洗礼。
家庭是社会的一个天然的基本细胞。
父母给了孩子的生命，就不仅要担负着为孩子提供一切正常生长的条件和环境，同时，又负有对孩子正确培养、全面教育的义务。
所以，在家庭教育中，不要忽略以下几个问题：
一对孩子进行“十心”教育
所谓“十心”是指孝心、感恩心、自尊心、诚心、恒心、好奇心、自信心、责任心和忠心。
有这样一个事例：2005年10月4日，还处在欢度十.一黄金周的欢乐情绪中的14岁女孩宴继勤登上726路巴士的时候，怎么
也没有想到这是她的死亡之旅。
起因是因为让座与买票的问题，她的母亲与售货员发生争执，她只抱怨两句竟被售货员掐住脖子，导致昏迷后死亡。
此事轰动了整个北京诚，引发了一场关于人性的争执。
如果说，掐死孩子的人冷血，那么同车的司机和那些乘客更是冷漠无情，他们都眼睁睁的看着，竟然没有一个人出来制止这种野蛮行为，于是上演了一幕悲剧。
之所以发生了这一幕悲剧，就是由于那些人都缺少同情心。
由此可见，唤醒人们的同情心乃是我们全社会的责任，因此从小培养孩子的同情心更显得犹为重要，更是我们每一个教育工作者和学生家长的职责所在。
现在的孩子都是在父母的百般呵护、悉心照料下无忧无虑地长大的，他们接受了太多的爱，逐渐地连他们自己也把这一切视为理所当然了。
他们习惯了索取，即使父母再辛苦也必须满足他们的要求，而他们却从不懂得去为父母作些什么，分担些什么，稍有不如意便大发脾气。
面对这些现象难道不值得我们深思吗？现在的孩子怎么了？纠其原因是现在的孩子严重缺少感恩心，也就是缺少感恩教育。
首先要从培养孩子的孝心入手：㈠有意识的收集一些普通百姓或前辈名人孝敬长辈的感人事迹，讲给孩子听，不做过多的评论，只是让孩子自己去细细品味。
㈡“孝”都是建立在人人平等、互相关心、互相帮助、互相爱护的基础上。
要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者，是家庭的主事人，不能颠倒主次。
㈢真正的孝心要通过实践来培养：首先要让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦；其次让孩子参与劳动，在劳动中体会父母的辛苦；第三从小事作起，让孩子养成体贴父母的习惯；第四父母要以身作则，为孩子树立榜样。
二放下做父母高高在上的架子，蹲下来和孩子讲话
虽然父母给了孩子生命，抚养他长大成人，但是有些父母却这些作为向孩子施加压力的砝码。
在家庭中，父母不能公正对待子女，甚至与孩子的关系形同陌路，总认为，我生你、养你，供你吃的、穿的，要什么给什么，我的话你就得听，我让你作什么你就得作什么。
有些家长到学校和老师也这样交待，他不听话你就给我打，只要不打死就行。
可见，他们这种教育孩子的方法的专制，这样的父母与孩子之间怎么能相互理解呢？孩子看父母是高高在上的“统治者”，父母看孩子则是什么都不懂的毛孩子，做父母的总是把自己的想法强加给孩子，而不管孩子是否理解，是否心悦诚服的接受。
久而久之孩子与父母的隔阂将越来越大。
虽然父母与孩子之间有辈分之分，但是也可以在平等互相尊重的基础上建立朋友关系啊。
所谓尊重就是维护他人的人格尊严，有爱而没有尊重不是真爱！
另外要常与孩子交谈、交流，作到与他们的心灵沟通，这样你才会了解孩子内心深处在想什么，你要从那方面去入手，对症下药，这样也能让孩子感受到父母平易近人，父母对他们的真爱、真的关心，孩子有什么话、有什么困难首先会讲给你听的。
父母与孩子也就成为亲密无间的朋友了。
此外父母要多留点时间陪伴孩子，前一段看到央视上的公益广告：一个女孩得了奖状，等着爸爸回来拿给他看，几次门响都以为是爸爸回来了，可都不是，结果孩子手拿奖状带着失望进入了梦乡。
现在社会上有很多家庭的孩子得了孤独症、忧郁症，这都与缺少父母陪伴是分不开的。
做父母不管在外面工作有多忙，也要尽量抽出一些时间陪孩子。
据我们实际调查：对家长最不满意的地方是缺少陪伴、缺少
信任、缺少尊重、缺少民主、缺少和睦，其中缺少陪伴占85%以上。
在日常生活中，很多父母没有意识到孩子幼小心灵的丰富，用一句话概括就是，孩子需要理解、需要倾听。
孩子还没上学的时候，他们的心理需求相对来说要小些，他们逐渐长大后，烦恼多了起来，心理需求也就多了起来，这需要家长平时多观察孩子，多关心孩子，多和孩子聊天。
可是很多家长别说能坐下来和孩子聊天，就算孩子主动向家长诉说，家长也可能拿着不当回事。
殊不知这样会让孩子失去与家长沟通的热情和欲望。
实际上，孩子有许多心理上的需求渴望得到家长的理解，比如想得到家长的肯定，希望知道怎么处理人际关系，怎样才会快乐等。
因此，关注孩子心灵的成长，家长首先要做一个忠实的倾听者，让孩子到平等基础上的关爱，这也是孩子最愿意接受的。
三不要遏制孩子的特长让他们“自由”发展
有这样一则事例：孩子上小学三年级，放学回家除了写完作业外，就开始画画，家里到处都是画，就连雪白的墙上都画，虽然妈妈很心疼那墙，但还是鼓励孩子画的很好，后来还获得了省级画展的第一名。
这则事例的家长很明智，让孩子的特长充分的发展，而不是强硬地让孩子学习、扼制孩子的特长和爱好。
但在家庭教育中，有很多家长按自己的意愿，给孩子施加高压，不仅要孩子学习成绩拿高分，而且还盲目的紧跟潮流，不顾孩子的兴趣爱好，强占孩子的休息时间，今天练舞蹈，明天拉提琴，后天学美术，希望自己的孩子成为出类拔萃的“全才”。
结果把自己的孩子搞的什么也学不好，有的孩子害怕父母的指责，干脆离家出走，还有的甚至以死相抗，所以尊重孩子们的兴趣爱好对一个人的成长和发展是多么重要啊，家长的兴趣、追求、能力是不
能代替孩子的“强扭的瓜不甜”。
作为家长的责任和义务正确认识并尽力顺应生命发展的规律，加以引导和培养，创造适合孩子成长的教育条件，尊重孩子的兴趣爱好，让他们“自由”发展，而不是去强迫、压抑、打击。
教育家认为，家教没有有无之分，只有好坏之分。
所以为人父母是一种不可回避的责任。
既然责无旁贷，那就让我们每一个家长当好“天然教师”的角色。
即使需要我们为了孩子重新学习并改变自己也应在所不惜。
孩子就是一个家庭的希望，也是祖国的未来，为了祖国的明天，让我们和孩子一起迎接时代的挑战吧！
（约2800字）。