写人作文之写人的作文初一年级
优秀初一写人作文600字【5篇】
【导语】在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
《优秀初一写人作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.优秀初一写人作文600字我记得（我）小时候，奶奶给我买了很多卡片，好像是90张奥特曼卡片，其中有20张都是两块钱的。
这些卡片非常好看，有闪星星的，还有L6R卡和SSR卡。
当这些卡片拿在手上时，那时候我乐得一蹦三尺高。
我拿着这些卡片来到学校让同学看，同学们都（感到十分惊讶，）说：“这些卡片都是从哪里买来的？”我说：“奶奶给我买的。
”同学们羡慕得都合不拢嘴了。
第二天，我发现床边有了一本奥特曼相册（这是奶奶给我的）。
里面的卡片有泰迦、奥特曼之母、奥特曼之父、佐菲、奥特曼、杰克、雷欧、寒文、艾期、迪迦……一共33页，每页能装9张卡片，我装了29页。
看着这精美的卡片，我太开心了。
奶奶非常关心我。
每次去奶奶家，奶奶都给我做糖醋排骨。
奶奶做的糖醋排骨，色香味俱全，吃起来回味无穷，几天不吃我就想吃。
平时我没钱了，奶奶会给我好多钱。
（尤其是）过年，奶奶会给我非常多的钱。
去年过年时，奶奶给了我姥姥300元，让姥姥领着我去买鞭炮。
我买了摔炮、穿天猴、麻雷子、二踢脚、摔雷和转炮……我和弟弟、妹妹在除夕的夜晚把这些鞭炮都放了。
奶奶就是这样关心我，我从心里说：“我的奶奶，真好！”2.优秀初一写人作文600字我最熟悉的人是奶奶，因为我太了解她了。
奶奶总是挂着一张严肃的脸，偶尔会对我笑一笑。
卷着的短发，黑白相间，一双大眼睛炯炯有神。
矮鼻梁，一张大大的嘴巴，说起话来声音很大，要是一吼起来那就别说了。
别看奶奶的年岁大了，但脑子很灵活，现在还能给我讲解六年级的数学题呢，她很喜欢做数学奥林匹克的题，爱动脑筋。
闲着的时候会叫我和她一起做、一起研究。
奶奶不紧爱动脑，还爱运动。
写人的初一作文500字(精选10篇)
写人的初一作文500字（精选10篇）1.写人的初一作文500字我的同桌酷爱足球，虎头虎脑，说帅不帅，说丑不丑，只是头发长了点。
他因为酷爱足球，他惹了不少麻烦：一次，他与铁杆哥们儿踢足球，因他球艺高超，四周的人都跑来看热闹。
他向四周扫了一眼，哇!不少于10人在观战啊!暗自想：这么多人，我可要露一手了!只见冲上前去抢来球，在离对方球门10米处猛地一踢，那球拐着弯朝对方球门射去，在空中划过一条美丽的曲线。
对方守门员慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球门杆上，晕过去了。
球也没进，倒向球门后面飞去。
校长见操场上那么多人围成了圈，感到奇怪。
端起茶杯就究境去了。
谁知走到一半，一个足球忽然飞来了，正在校长发愣时，那球就砸在了他脸上。
眼镜也飞了，校长擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那儿踢球。
戴上眼镜，一个人也没有了!后来，进行了一场校与校的足球比赛，他想上场，可校长不同意。
因为上一次比赛，就是他拖了后腿，才输的。
这次的对手，是曾经打败过他们的强敌。
今日又在赛场上相遇了。
同桌见到对手，更激动，一个劲儿地求校长给他上场。
可校长一看对手，更不同意了。
比赛开始了，队员们自信十足的上场了。
可刚上场，自信就被对手的强大杀了一半：1比0，校长头上也出了豆大的汗。
队员们再次鼓起精神，踢着球奔向球门。
球立刻又被抢，人家反倒踢着球奔向我们的球门……2比0了。
同桌等不急了，直接上场。
没想到正好球正好滚到他脚下。
他对着远处的球就一踢。
又一道美丽的曲线向对方球门射去。
射中了!2比1了!对手发怒了，朝这边踢来。
他一个扫堂腿，球又在他脚下了，他又一踢。
又一道更加美丽，更加迅速地飞向球门。
守门员赶紧防守，可球比他更快。
一闪，进了。
因为球踢得太棒了，破例加了2分。
2比3了。
正好，时间到了，他们队获得了胜利。
但从此，操场上的足球上再也没有了身影。
他去哪儿了呢?他被选进了少年宫高级足球班了。
2.写人的初一作文500字我有一个古灵精怪的表妹，她十分的爱打扮，大家劝她却总被她伶牙俐齿所打败。
关于写人的作文七年级上册5篇
关于写人的作文七年级上册5篇写人作文是学生时期接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，今天小编整理了关于写人的作文七年级上册5篇供大家参考，一起来看看吧!写人作文七年级上册1频频出现的各种小鲜肉霸占了荧屏，霸占了粉丝们的心。
下课了，我们班女生三个一群，五个一伙，掏出各自购买的海报，评头论足，海报上的人物是他们的偶像。
我的偶像也是一个“小鲜肉”，他是刘昊然。
刘昊然，总是以“阳光大男孩”的形象出现在大众的视野里。
利索的发型，白皙的皮肤，笑起来一双眼睛弯成一条缝，整个人看起来很清爽。
这让我也时刻提醒自己：一定要注意外在形象，把自己收拾得干干净净。
你也许会担心我把精力过分放在外在形象上，那你就错了。
刘昊然之所以成为我的偶像，更多的在于他对对自己的高要求深深的影响着我。
刘昊然1997年出生的，从出道到现在刘昊然参演的电影评分也普遍偏高。
这都归功于他的努力认真，别看他年龄小，每次拍戏前，他都要仔细琢磨剧本，不得不说刘昊然实在是太优秀了。
最近一部电影，刘昊然饰演的是贫困流浪少年，剧照公布时，我差点没认出来这是我的偶像——衣衫褴褛，灰头土脸，胡子拉碴，和他往日的形象大相径庭。
为了电影效果，他甘愿放弃自己的清爽的形象，更让人感动的是，这个“邋遢少年”眉毛上还有一道疤痕，这个疤痕是刘昊然在琢磨剧本后和化妆师提出的建议，他认为“疤痕”更能提现电影人物设定——流浪少年。
我是一名中学生，学习紧，任务重。
虽然这样，我依旧每天抽出10分钟打理自己的外在形象，干净清爽的外形更有利于我的学习，让我一天精神抖擞。
我更多的精力还是放在学习上，不论是哪一学科的内容，哪怕只是一个生字，一个单词，一个公式，如果我不理解，就去找老师，就去查资料，一定要搞明白它。
最近我被“其他”和“其它”这两个必须搞得晕头转向，分析原因后我发现自己对这两个词语的用法不了解，查了资料才知道：其它后面加物体，例如其它桌子;其他后面加人物，例如其他同学。
初一写人作文600字【精选5篇】
【导语】在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
《初一写人作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初一写人作文600字早晨，太阳公公露脸，便把我照得金黄，我伸伸懒腰，看到窗外花儿们正在向太阳公公道早安，再看看行道树伯伯们，咦？似乎有什么东西在他们的身体下动着，我跑下楼想一探究竟。
原来是清洁队员们正辛苦的打扫呀！突然间有一个垃圾飞往我，有一位清洁阿姨对我挥了挥手示意要我帮忙捡一下，可是怕脏的我却朝她做了一个鬼脸就跑走了。
为什么我要跑走？至今我仍有些许的后悔，明明与清洁阿姨靠得那么近，却不肯帮一些“顺手小忙”？那与平常爱帮助别人的我不一样！简直是天和地！从此之后我与自己拥有了一个“最遥远的距离”。
那是一座有如钢铁般坚硬但却是用柔弱的心建起的一个小房间，我不间断的敲打着墙壁想要出去，但是没有办法，我只好无力的依靠着墙坐着，反省自己。
脑海里全是那日我做鬼脸又跑走的我，越是想起就越是懊恼。
如果我可以把时间倒转，一定要把那一个垃圾捡起来，并向清洁阿姨说声对不起，可是又知道时间不可能就因为我一点小小的私欲而倒转，对啊！把握当下，我终于找到了那一扇可以走出小房间的门和钥匙了！同样的又是一个早晨，太阳公公依然，把我晒得金黄，伸了一个大懒腰，向往常一样看了看窗外与花儿道了声早安，行道树伯伯又长出了新头发上面还开了朵大大的花，我有预感今天即将会是我得意的一天！我跑下楼看见与那天一样的清洁阿姨，看着她打扫，我的手便不听使唤的帮忙捡起垃圾，她感谢的看着我，我还予她一个灿烂微笑，说了声：“那天，真是对不起！”我与自己之间的那一个小房间就消失了，迎面而来的是一阵阵的花香。
原来那一把钥匙和那扇门，都离我不远。
2.初一写人作文600字我的妈妈虽然没有高大的身体，也没有美丽的面孔，但是，我的妈妈有一颗善良的心，妈妈在我心中永远是最美丽的妈妈。
写人的七年级作文5篇
写人的七年级作文5篇相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。
这里给大家分享一些关于写人的七年级作文，方便大家学习。
写人的七年级作文篇1那个女孩，身材高挑，有一双水灵灵的大眼睛，有一个稍塌的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，马尾辫在后面一甩一甩的。
说起她，这方圆500米都是竖起大拇指!不仅是学校的第一名，还是出了名的小才女，最重要的一点，是她琴棋书画样样“精通”!琴她有一架钢琴，虽然从5岁当现在，完全是被迫的，但是弹得还不错，从她家经常传出一些“动听”的声音。
不过他还是“小儿科”，有时候传出来的则是一种“噪音”!当初学钢琴时大家都说：“这么好动的一个女孩，怎么会安静地弹一首曲子呢?”她用实际行动推翻了我们的话。
伙伴们在外面玩得热火朝天，她也无动于衷;电视播得再好看，她也不回头……功夫不负有心人，现在她已经过7极了!棋说到棋，她可不是什么棋都精通，只有一样——象棋!当看见有人下棋时，她会过去凑凑热闹，一看就是一整盘棋。
每天晚上，她都会找棋艺较好的爷爷来较量一番，要是爷爷让她一步还会抓狂呢!之后，又找其他朋友下去了。
这棋真是他形影不离的好朋友!书这书传统意义上是书法，可是对她来说，确实课外书。
要是她钻进了书窝里，犹如与世隔绝一般。
有一次，她的妈妈让他在枕头边把钥匙扔下来。
可叫了三遍，才从“书窝”里出来，拿着《朝花夕拾》与“钥匙”走到楼梯口，过了一会儿，妈妈怒气冲冲地说：“让你扔个钥匙，怎么把枕头扔下来了!”听到这话，她才从书中苏醒。
虽说她不是书呆子，但也是个小书虫!画这画呀，怎么说呢?她的画呀，别说能以假乱真，就连画出来后，她自己也不知道画的是什么。
明明就画得不好吧，有没有天赋，兴趣却很浓!说到这，你应该知道“她”是谁了吧!除了……还有谁能承受得了!这个“她”就是大名鼎鼎的我——冯丹琳了!写人的七年级作文篇2人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习!而我最喜欢上的一堂课，莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。
关于写人的作文600字初一6篇
关于写人的作文600字初一6篇在日常学习、生活中，相信大家一定接触了不少作文了吧，尤其作为作文里的重要分类的写人作文，写人作文是记叙人物的具体活动的文章。
那么今天小编在这里给大家整理一下写人的作文600字初一，我们一起看看吧！写人的作文600字初一篇1在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。
我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。
这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。
那张纸随着风在低空盘旋着。
我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。
”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。
原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。
但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。
这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。
风把那张纸吹到了她的脚边。
她低头看了看，又向四周环视了一下。
一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸;然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。
随即，她又若无其事地走了。
我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。
待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。
我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。
一滴水能反映出太阳的光辉。
倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在!写人的作文600字初一篇2乌黑浓密的卷发，一对晶莹的眼睛黑白分明，纯净的像山谷里一泓幽深的清泉，红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子，长得眉清目秀的，脸上总带着淡淡的微笑。
初一写人叙事满分作文5篇
初一写人叙事满分作文5篇初一写人叙事满分作文篇1我的成长一直都沐浴在爱的光辉中。
爱我的人非常多。
我要谢谢爱过我的人。
老师就是爱大家的人。
老师对大家学生会有两种爱。
第一种是关心的爱，第二种是严厉的爱。
两个词汇虽不是同一个定义，不过都是爱。
老师会告诉大家读什么书有趣，我就听老师的话，读了那本书。
读了后，确实非常有趣。
这是关心的爱。
当老师批评我上课不认真听课，心不在课堂上，考试成绩非常差。
之后，我认真念书，考试都考高分，这就是严厉的爱。
这两种爱给我的感受非常大。
第一个爱老师告诉了我哪一本书对自己有好处，这个爱是无私的，老师让我增加常识爱大家。
第二个爱批评我，不让我将错就错，怕大家走进歧途。
老师是真的非常爱大家。
同学也会给我真诚的友爱。
以前，每次我遇到了学习上的难点，我会乱写一通。
是同桌同学把我从歧途上救了出来。
遇到了难点，同学就会教我这一题如何写，不让我一错再错，启发我动脑子考虑。
同学对我太好了。
这件事让我知晓了，同学的爱是无私的，他们让我掌握了自己去探索常识的奥秘。
同学的关爱太有用了。
我成长的路还非常漫长，一路上会有爱的阳光伴随着我。
前面的路虽然有的辛苦，但爱的阳光会使我充满活力。
我会在爱的光辉下前进成长。
初一写人叙事满分作文篇2〃世上无难事，只怕有心人。
〃谁不想尝试成功的滋味呢？作为一个成功的追求者，不可能是一帆风顺，也不可能是一步登天，而是要经过无数次考验、无数次磨练，精心浇灌娇嫩的〃成功之花〃，才可能收获这朵〃成功之花。
记得有一次，妈妈告诉我要去参加古筝比赛，我那激动的心情像一股清泉流泻下来。
但是，要想成功，可不是件简单的事，我不仅一次次对自身说：〃我能行，我肯定能行。
〃要想成功，得多下点功夫。
从那将来，我变得忙碌了。
每天放学后我就十万火急地跑回家，开始训练比赛曲目。
我坚持听音乐，时间长了，我便找出了我们的问题，我开始纠正，可如何也改不过来，于是我想退缩了。
可每当想到“没有付出，哪有回报〃这句名言，退缩的心理又在我的心中烟消云散了，继续坚持，再坚持。
七年级写人满分作文600字【5篇】
【导语】写⼈离不开写事，因为⼈物的特点总是在具体事例中表现出来的。
《七年级写⼈满分作⽂600字》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.七年级写⼈满分作⽂600字 ⽗爱如⼭，⾼⼤⽽巍峨，让我望⽽⽣怯不敢攀登；⽗爱如天，粗旷⽽深远，让我仰⽽⼼怜不敢长啸；⽗爱如河，细长⽽源源，让我淌不敢涉⾜。
⽗爱是深邃的、伟⼤的、纯洁⽽不可回报的，然⽽⽗爱⼜是苦涩的、难懂的、忧郁⽽不可企及的。
⼩时候，望着⽗亲，他似乎永远都是那么地⾼⼤；⼩时候，望着⽗亲，他的肩似乎永远都是那么地安全；⼩时候，望着⽗亲，他的⾯孔似乎永远都是那么慈祥；⼩时候，望着⽗亲……不知从何时起，仰望⽗亲已成为我的⼀种习惯。
⼩时候，⼩⼿紧紧地拉着⽗亲那双宽⼤⼜温暖的⼿，感受着⽗亲⼿⼼的温度温暖着我，不愿放开。
两只圆溜溜的眼珠⼦不时地瞧着⽗亲的后背。
仰望着⽗亲的背影，总是那么的挺拔，充满着⾃信，我⼀直觉得即使天蹋下来了，也有⽗亲能够为我扛着。
⼼中不觉涌起⼀股⾃信，连头也不⾃觉地抬⾼了⼀下。
时间转眼即逝，在⽗亲⾝后充满⾃信的我，也上了⾼中，结交了⼀批属于⾃⼰的朋友，⾃然⽽然的，朋友取代了⽗亲，我的时间也⼀点点地花在朋友的⾝上，却忘了⽗亲。
抬眼⼀看，发现了⽗亲。
我学着⼩时的样⼦，⽗亲已不再如从前了，——⽗亲⽼了！⽗亲那时在记忆中永远都挺得直直的⾝⼦，早已经不住⽣活的重担⽽略显弯驼，永远⾃信满满的背影，却被⽣活中烦琐零碎的⼩事磨去了锐⽓，显得略有些驼了。
当他从我⾯前⾛过时，让我想起了秋风中的落叶。
重新拉起⽗亲的⼿时，那⼿还是我所熟悉、我所眷念的⼿吗？那是⼀双让我完全陌⽣的⼿。
⼿上触⽬惊⼼凸起的青筋痛击着我的⼼灵，⼿⼼上那厚厚的茧振颤着我的灵魂。
是啊，我在长⼤，⽗亲在变⽼。
我的眼眶湿润了，⿐⼦酸酸的。
⽗亲⽤他的爱、他的健康，他的⼀切为我换来了今天我的⼀切，却从⽆抱怨。
青春期的我有了⼀些叛逆，常常会发脾⽓，但你总会默默的点⼀根烟，默默的望着那被我重重带上的门。
初中七年级写人叙事作文5篇
初中七年级写人叙事作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中七年级写人叙事作文5篇1自从入学以后，有许许多多教过我的老师，但我最难忘的却是她——市图书馆少儿剪纸公益课教我们剪纸的张老师。
张老师中等身材，一双乌黑发亮的眼睛下，有一个“能说会道”的嘴巴。
每次上课，她都滔滔不绝地将剪纸知识传授给我们。
她的双手十分灵巧，一张普通的红纸，只要经过她的精心裁剪，像变魔术似的，立刻就成了一件栩栩如生的艺术品。
她的剪纸很有名，在网上很容易就能搜到。
张老师上课非常有耐心，一幅剪纸作品她分解成好几个步骤教我们，先易后难。
每剪一个步骤，她都会走下讲台，仔细查看每位同学剪得如何。
如果哪位同学的图案比例有问题或者不会剪这个步骤的图案，她便走过去亲自教，直到同学学会为止。
如果有人剪完了，她就会认真地帮同学将剪纸作品粘到彩色卡纸上。
她一边粘一边告诉你这幅剪纸作品的优点和不足之处，以及类似图案的剪纸技巧。
名师出高徒，张老师教过的学生里，经常有人的作品获奖，其中就有我的好朋友——赵菲菲，她的一幅剪纸作品获得了一等奖，最近正在市图书馆二楼大厅展览，非常漂亮。
张老师很辛苦，她是平煤神马集团的一名职工，周一到周五在单位正常上班，周六下午在市图书馆为我们上剪纸公益课。
周日还要去新城区上少儿剪纸公益课。
每次上课，她来得最早，走得却最晚。
记得有一次，她为了辅导我们几个同学参加剪纸比赛，连早饭和午饭都没顾上吃。
张老师很细心，有一回她生病了不能上课，为了不让我们白跑一趟，她提前给每位家长发了一条短信通知，要求家长收到后再回复她一下。
我妈妈当时刚好有事，没看手机短信，张老师又特意给我家打了电话，这件事令我印象深刻。
这就是教我剪纸的张老师，一位心灵手巧默默无闻地传承我们中国传统文化的张老师。
初中七年级写人叙事作文5篇2如果我们是一只小船，那么老师就是呵护我们的港湾。
如果我们是一只小鸟，那么老师就是让我们展翅飞翔的蓝天。
如果我们是一个满头大汗的人，那么老师就是给予我们一片绿荫的大树。
写人的作文800字初一【精选5篇】
写人的作文800字初一【精选5篇】写人的作文800字初一【篇1】月华如水，涤荡胸怀。
闭上双眼一个个“伟人”立刻浮现在眼前，可凡人，苦思冥想，只有一个——父亲。
父亲是个爱玩儿的人，以至于“父亲”这个称呼对他来说有些不合适，倒是“老爸”比较贴切，老爸一米七二，胡子拉喳，骨骼奇大，架一副眼镜，颇有仙人道士之风骨。
他也时常拿一把街头传单附带的小扇子，模仿魏晋南北朝时折扇清淡之人。
前些日子网上流行起了“凡尔赛”，他也跟了个风，摇头晃脑道，“从小到大都是班长，忙活死我了”。
当我和妹妹拿到惨不忍睹的分数时，他总会在一旁添一句，“考试不仁，学生为刍狗!”一副愤懑的样子。
他也时常吃饭时玩手机游戏，看电视节目，玩的是《保卫萝卜》，看的是《经典咏流传》和《新闻联播》。
这样一个爱玩的“孩子头”，让我觉得他是一个父亲，这件事仿佛是一个幻象，直到那天……我，母亲，妹妹一起吃饭，后门突然被打开。
父亲那如竹竿般瘦削的身影映入我的眼帘。
他走进了门，不知怎的，那门仿佛有魔法一般，将他曾经的稚气完全褪去，我上上下下地打量他。
由于他时常在外地工作的缘故，他的容貌竟变得陌生起来，我望着他被雨水打湿的头发眼镜，被整理过的胡子，正儿八经的衬衫和鞋，耳畔妹妹的欢呼，父亲与母亲久违后的絮语，一点一点消失了。
前一天晚上，母亲气急败坏地给父亲打电话，骂他一直不回家，工资这么久不结，连家里漏水了也不回来。
我以为他们要冷战一段时间，因为父亲当时不耐烦地挂了电话，可今天…。
我看见父亲与母亲互相道歉，一副琴瑟和鸣的样子，以及父亲放下公文包，一个箭步冲上楼，搬来梯子的样子，我才知道父亲并不是爱玩，只是面对他的女儿，才展露自己的柔软，因为有他的阻挡风雨，才有我们的家，我冲上前去，抱住父亲，喃喃道：“老爸，我想你了”闭上眼睛，月华如水，涤荡胸怀。
父亲曾在我放在床边的书的扉页上写：保护好眼睛!身体是革命的本钱!有曾在深夜背我从医院走到家，冬天每次来接我都要把我裹成“粽子”，即使嘴上说：“没钱”却总是给母亲发红包里面是“520”……他是一个凡人，这点众所周知。
写人叙事初一作文范文三篇
写人叙事初一作文范文三篇【篇一】写人叙事初一作文俗话说：“失败乃成功之母。
”只须坚持下去就可以成功。
以前我的字写得“龙飞凤舞”，像蚂蚁在扭曲身体。
老师因此而每天向我母亲告状。
当我妈被老师一次次的告状而心烦意乱，终于毅然决然地让我去学习书法。
书法是我的弱点，由于字写得不好，所以常常被其他人嘲笑，而我的自尊心很强，书法就成了我最不想提及的一方面。
我向妈妈表示出“誓死”不学习书法时，妈妈的脸色瞬间从“晴天”变成了“阴天”，冷冷地说：“必须要去学，是否知道由于你的字写得不好，我的脸都给你丢尽了……”妈妈开始滔滔不绝、口若悬河地说着书法有哪些好处啊什么的。
等她一阵唾沫横飞结束后，我的脸上早已满是口水，耳朵都起茧了，就算我再如何不想，也得想了，我可不想再受一次噪音和口水的“轰炸”了。
我拿着书法袋，很不情愿的走进书法教室。
老师教大家练字，可我的字太差了，又在书法方面没什么天赋，被同学们落下了一大截。
书法班的同学也在嘲笑我，况且这里是书法班，着重书法，他们愈发嘲笑我。
我感到很自卑，觉得自身很没用，看见他们就低下头匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他们的冷眼和嘲笑，在书法课上哭了起来，老师过来问我为何哭，我告诉了他。
老师听了并没有责备我，而是鼓励我不怕困难，坚持就是胜利。
我得到了很大的启发，不再理那些嘲笑我的人。
我开始拼命训练，早上练完，下午练，下午练完，晚上练……终于在我的不懈的努力和坚持下，我的字有了很大的进步，甚至比书法班的同学写的还好。
我没有嘲笑他们，由于我知道要坚持不懈地练字，书法才能更上一层楼。
后来我参加了书法比赛，获得了一等奖……其实失败不可怕，放弃才可怕。
敢于拼搏的人才是成功的人。
要敢于拼搏、敢于挑战，这样才能克服人生道路上的种种困难。
只须坚持就能胜利，只须拼搏就能胜利。
这个道理会陪我一直走完人生漫漫的。
【篇二】写人叙事初一作文成功，一个多么神圣的字眼.人人都为之追求着，我作为一个平凡的人，当然也追求成功。
初一第三单元写人作文范文5篇
初一第三单元写人作文范文5篇写人作文首先要抓住人物的特点，接下来展开具体描写，写外貌具体写五官，写衣着，抓住人物区别于他人的独特之处。
今天小编整理了初一第三单元写人作文范文5篇供大家参考，一起来看看吧!初一第三单元写人作文1老师，我的偶像!一双灵动而明亮的大眼睛时刻充满和蔼而亲切的光，小小的嘴巴总能说出些不平凡的道理来，班里同学的一举一动都会被您的耳朵敏锐地捕捉到，一头干净利落的`短发正说明您热情而又严谨的性格。
记得您初到我班，班里一片嘈杂。
您用略有责备的眼神看着我们，班级渐渐安静下来，却仍然有小部分人在窃窃私语。
您就用温和却微微有些强硬的语调说：“同学们还不安静下来吗?”您的声音虽不大，但却十分有力，让那些低声交谈的同学顷刻止住嘴巴，端坐好。
您的目光柔和下来，赞许地看着我们。
或许是这个缘故，后来您刚踏进教室的门栏，原本如沸水锅般吵闹的教室如按了静音键，鸦雀无声。
就连课前的眼保健操也能遵守纪律，像以前跟麻雀开会是无区别的。
您让我们明白了候课的重要。
您是那么不一样，往日语文回作一向是试卷、抄写、默写、背诵之类的。
您却要弄些新花样，做名片，画人物关系图等等。
我一开始很诧异，语文回作怎么像美术作业似。
就拿做名片来说吧，不仅要在造型上精心构思，材料上也要斟酌，设计更要新颖独特些，不仅如此，还得在里面写上自我介绍和关于友谊的诗句，似乎与语文无关，但听老师一讲，才明白其中的深意。
原来测验时可能会考关于友谊的诗句和自我介绍，让我们动手制作，不仅在学中玩，玩中学，既动手，也动脑，印象更深刻，测验时碰到这一类题自然迎刃而解了。
老师还让我们看学习视频，在妙趣横生的动画中把一个个知识点熟记于心，听唱古文，也方便我们记忆原本，原本艰涩难懂的古诗，仿佛注入了新活力，带着神奇的魔力，不自觉地就能哼出声来。
让我班同学的语文有了很大的进步。
这就是您，陈老师，我的偶像!初一第三单元写人作文2我的小伙伴有很多，有文文、雨雨、明明……我们同住在一个院子里。
初一800字写人作文(精选9篇)
初一800字写人作文（精选9篇）初一学生800字写人作文篇一她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。
她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。
这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。
算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。
鬼知道葫芦里卖的什么药。
她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。
以后可别毛手毛脚的。
”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。
我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。
”“不要紧，我有办法。
”“那今天怎么办？”“那就合看。
”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。
然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。
下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。
上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。
奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。
我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。
她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。
我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。
抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。
初一写人的作文500字（5篇）
【导语】作文写人要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。
那么初中生应该怎么在作文中描写人物呢？《初一写人的作文500字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初一写人的作文500字在我的生命里，有许多值得我尊敬的人物：妈妈、老师、哥哥……可我最敬爱的人却是在我老家小有名气的建筑师—爸爸。
爸爸已经40多岁了，两鬂有了白发，身子骨还是不错的，所以几年来，他一直在老家修住房，尽量以低的价格卖出去，让那些老百姓住上好房子，爸爸热爱自己的工作，对工作认真负责，一心一意，活脱一个工作狂。
有一天晚上，下着小雨。
我刚吃过晚饭，爸爸就拿起伞，准备出门，妈妈问：“这么晚了，还要去工地呀?”“这次工程较大又难，已经失败很多次了。
而且快到期了，我一定要把它完成。
”说完，爸爸离开了，楼梯上传来急促的脚步声。
我到阳台目送爸爸，发现他是一路小跑，伞被摇得一晃一晃的!过了一小时，爸爸还没回家，妈妈准备去探望爸爸，我也嚷着要去，妈妈拿我没辙了，只好带我去。
到了工地，地上泥泞泞的，我望见爸爸的身影，大喊一声：“爸爸!”爸爸跑过来，我发现他裤脚全是泥。
我撒娇地对爸爸说：“爸爸，我们回家吧!”“不行啊，孩子，我工作没有做完，还不能回家。
”爸爸蹲了下来，“孩子，爸爸以前对你说过：做事要持之以恒，万不可半途而废，不然，你以前做的一切，就会功亏一篑，你的声誉就会被人贬低，别人就不会相信你。
”见我听了最后一句，爸爸突然变得不可思议的样子，然后又冒了一声“逗你玩的”。
说完，爸爸让我们回家。
回到家，我的心受到了极大的震撼。
后来，每当我遇到困难想放弃时，我的脑海里总会浮现那个场景。
自然而然，我便会走下去，我一生敬爱的爸爸，总是给我太多启发，他是一位建筑师，也是我心灵的建筑师。
2.初一写人的作文500字我奶奶是个极瘦的人。
每次晚饭喜欢与人闲谈，所以最后一个人在哪里细嚼慢咽的人也是她。
她不高兴的时候很少，若是见她一句话也不说，便是生气了。
有一年父亲在内地开饭店，没坚持几个月便倒闭了。
初一写人作文700字(优秀10篇)
初一写人作文700字(优秀10篇)初一写人作文700字篇1大叔已经60多岁了，个子不高，满头银发，但是心不老，还像个年轻人。
在这层楼，每当有人遇到困难，他都会跑去帮助他们。
没有，我邻居的电视机坏了。
他赶紧去修，不一会儿就修好了。
他家对面房子的电风扇坏了，他也跑去修.大家都夸我叔叔热心。
有一次老师说：“今天你可以回去做一个帆船的模型，也可以和父母合作。
希望大家踊跃参与。
得了一、二等奖就有奖了。
”老师一说完，我就心想：我一定要做一个非常漂亮的航海模型，让老师夸夸我。
我一到家就准备好纸板、胶水和剪刀。
我先画一张船的图，然后再剪。
但是画的不好，越来越没耐心了。
我嘴里嘀咕着：“哦，真烦。
早知道就不会报名了，现在也不行了。
我该怎么办？”正当我挠头的时候，热情的大叔过来了。
“秋秋，什么让你不开心！”“我不知道怎么做船模。
”“哦，我明白了。
我来帮你。
”我看到叔叔拿起笔，在纸板上画了一只船，把它剪下来，用铁丝把它变成桅杆，在桅杆上放一个帆，然后用纸做一个栏杆，最后我们一起把船漆好，这样一只漂亮的船就准备好了。
看到舅舅额头渗出汗水，我赶紧去给舅舅拿毛巾。
没想到回来的时候舅舅说：“搞定！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船诞生了！我把毛巾递给舅舅，高兴地拿起帆船，戴在头上，跳着自己的舞。
我叔叔笑得很开心。
果然，这艘帆船真的为我赢得了一等奖，同学们都投来羡慕的目光。
突然心里一阵喜悦，觉得舅舅真的很神奇。
初一写人作文700字篇2说到京剧，我的爷爷可是再熟悉不过了。
只要一听到京剧声，爷爷就会跟着唱起来。
有一次，我正在写作业，就听到爷爷咿咿呀呀的声音。
出来一看，原来时间爷爷一边扫地一边还唱着京剧呀!只见爷爷摇头晃脑，唱得那兴致勃勃、韵味十足，我不禁也跟着唱了起来：“蓝脸的窦尔敦盗御马……”每当吃完晚饭后，爷爷就把电视调到“戏剧频道”，跟着唱起京剧来。
我想看一会儿动画片也不行。
有一次，我求爷爷让我看一会儿电视，爷爷说：“这可是咱们的‘国粹’，必须传承下去，来，我也教你唱吧!”说着，爷爷一句一句地教我，我很无奈，爷命难违呀!我只好一句句地学唱，不一会儿，还真学会了几句。
初一写人的作文600字（通用28篇）
初一写人的作文初一写人的作文600字（通用28篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是具有教育意义的写人作文，写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的初一写人的作文600字（通用28篇），欢迎阅读与收藏。
时间和过往湮没了一切，蹉跎了一切，但你对我的爱永不褪色。
犹如牡丹永不褪色的红着，永不凋零的开着……放学、上学转进雨巷的刹那，雨中的你仍打着伞，目送着我的背影消失在那个寂静又虚渺的雨巷。
橘黄的路灯下，隐约见你的背有些弯曲，再也不像原来那般挺拔，你曾十分爱护的头发，却早已染上了一层白雾。
雨中的你，眼神飘渺，凌乱的头发被风吹起，光滑的额头上，早已有了道道鱼尾纹。
雨里雾里，一切，都可以神不知鬼不觉，在泪水混着雨水挂在脸颊上的霎那，才明白母爱是那么的沉重，那么的伟大。
母亲，能告诉我你的目光里有多少爱的渴望吗？晚自习回家，天黑黑的，宛如泼墨，在楼道里勾勒一道墨彩。
炽白的灯光，你从我手里抢过了我的书包。
“你学习累了，我帮你拿。
”这是你的唯一理由也是唯一的借口帮助到我的时候。
我试着把书包夺过：“我自己会拿。
”“你这孩子，没事，我行的……”没说完，你跨开了艰难的步子。
我知道，书包很重，有分量。
妈妈却固执的一步一步往上移动。
书包压在你瘦弱的肩上。
你的身体不自觉的抖动了一下，背弯的像只弓，感觉眼里涩涩的，抹一把，竟然是泪。
母亲，能告诉我你的背上承担着多少爱的负担吗？现在才开始读懂了你，读懂了你对我的爱……母亲今年41岁，身材适中，不矮也不胖，她长得并不美丽，皱纹已爬上她的额角，但她总是神采奕奕的，常常与我开玩笑，也无时无刻地为我着想。
母亲文化不高，小学的时候，我做不出来的题目她有很多不会。
有一题困扰了我很久，母亲就陪着我想，思考了很久还是想不出来，于是她就说：“很晚了，先睡吧，明天去问老师。
”第二天早上，我醒来时母亲告诉我那道题她会写了，并把解题的思路告诉了我，我看着她的黑眼圈，心不禁一震：昨晚，母亲等我睡熟了，悄悄地走到我的房间里研究题目，想了很久做出来才有黑眼圈的吧！平时，她总是笑着，用温柔的声音对我说话。
初一写人作文500字_1
初一写人作文500字初一是一个汉语词汇，读音为chu yi，即初级中学一年级〔六三学制七年级或五四学制六年级〕，是中学生涯的初级阶段，同时也是从小学适应中学的重要阶段，以下是为大家整理的关于初一写人作文500字6篇, 供大家参考选择。
初一写人作文500字6篇【篇1】初一写人作文500字初一写人的作文500字1、关于写人的作文500字左右在生活中，有这样一个人：她，有着中等身材，有点傲气，有点顽皮，还有点马虎大意。
她有点傲气：看，她犯了错，仍旧是傲岸的抬起头认错，不愿低头，仿佛她犯了错，是天经地义。
她有点顽皮：奶奶正在洗衣服，她偷偷跑过去把洗好的衣服在弄脏，再放回去！然后脚踏西瓜皮——溜之大吉。
只听见奶奶在哪儿怀疑的说：“这些衣服我记得我洗了的呀！怎么又脏了？”却不曾想到罪魁祸首是躲在墙角偷笑的她。
她有点调皮：她的抽屉中塞的满满的，别人或许会认为她是因为爱学习，买了许多资料书。
可是你错了，她的抽屉中全是一些玩具：自己没事剪得花，画的画，水彩笔之类的。
而真正须要学习的却一本没见着。
在学校，她的课桌上也是一些玩的！想望见她在那儿谨慎学习几分钟，除非天下红雨。
她有点马虎大意：要考试了，她自信满满地说：”这次准拿总分值。
“爸爸拍了拍她的肩说：”写作业要细致…………“可这时候，她压根儿没听，满脑子都在想她考总分值后，家人会怎样嘉奖她。
当她自信满满地写完试卷，在哪儿梦想会有什么嘉奖时，教师念到了她的名字：83分。
她傻眼了，拿下试卷细致地看了一遍，不是忘了写小数点，就是忘了写答案，想到早上对爸妈的保证，唉…………看！有很多缺点的她，却仍旧每天快乐的玩耍着，不把这些放在心上。
你想知道她是谁吗？2、初一写人作文令我钦佩的人灯光，在人最无助、难过的时候赐予人劝慰；灯光，能在人最失落的时候赐予人鼓舞；灯光，能引领人走才黑暗……望着窗外满天的繁星，我的思绪会到了1年前……那时我在暑假里，我到外婆家去玩。
第一天晚上，九点多，我吃完烧烤回来，我大步流星的走着，突然，我踩空了以个台阶，从第四个台阶是摔了下来，我一边难过的叫着，一边摸着我那流满鲜血的右腿，眼泪不知不觉的往下流。
初一写人作文（通用35篇）
初一写人作文初一写人作文（通用35篇）相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。
我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的初一写人作文（通用35篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一写人作文篇1有一个人，她不是魔术师，却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去;有一个人，她不是雕塑家，却塑造出了一批批青年人的灵魂;有一个人，她不是船长，却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。
有一个人，她不是英雄，她的事迹却比英雄更加伟大。
这个人就是人类灵魂的工程师——老师!老师是传播知识的使者，把牙牙学语的孩童教育成一个知识渊博的成人;老师，是我们的心理导师，为我们清除心理障碍;老师，是我们的朋友，时常和我们谈心。
老师，像红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，如园丁，用心血滋润我们、栽培我们;老师，似港湾，为我们遮风挡雨，时时刻刻保护着我们。
老师的爱，比父爱更严峻;老师的爱，比母爱更深沉;老师的爱，比天更高，比海更深。
是老师，在我们考试取得好成绩时，鼓励我们再接再厉，并告诫我们不要骄傲。
是老师，在我们上体育课意受伤时，背我们到校医室，细心地照顾我们，直到我们康复。
是老师，在我们缺乏信心时，鼓励我们，使我们充满信心去克服困难。
是老师，在我们学习上遇到困难时，耐心地指导我们。
早晨，当同学们正在早读，有老师忙碌的身影;中午放学后，老师不放心同学们独自过马路，亲自把他们一个个送回家，宽敞的马路上，洒下了老师的汗水;夜深人静时，四周一片黑暗，唯独有一个房间灯火依旧，透过窗户，一个疲惫的身影依然在微弱的灯光下批改作业——那是老师的房间。
老师，是全世界最受人尊敬的，却也是全世界最辛苦的。
老师对我们付出了太多太多，我们无以回报，但我们能感谢她。
我在上学的路上看见很多同学捧着一大束鲜花，拎着一袋礼物送给老师，这是很好的，但是我们只有用这样的方式才能感恩老师吗?不是的。
初一写人作文600字记叙文大全6篇
初一写人作文600字记叙文大全6篇初一写人作文600字记叙文大全6篇不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
下面是小编给大家带来的初一写人作文600字记叙文，希望能够帮到你哟!初一写人作文600字记叙文（篇1）时光如流转眼之间十六岁的烛光即将点燃。
在记忆的长河中采集几朵浪花，将思绪倾注与笔端，向朋友门介绍一下我。
高兴时开怀大笑，无拘无束文静时腼腆羞涩而又含蓄有时像个不拘小节，直言不讳的假小子有时又是充满幻想，追求超脱与不凡的少女。
我的性格就是这样复杂。
引用琼瑶的话，真是个矛盾的综合体。
我喜欢真挚与坦率，我贪心的渴望得到每个人的友爱与帮助我珍重友情，决不轻易的放弃朋友。
有一次，由于我不小心将同桌的小秘密告诉别人，她知道后，气呼呼地训斥我是个快嘴得人，就在也不和我搭话了。
我后悔，我自责：自己没有付出真心，别人怎会视我为知己呢？我要追回往日的友谊，我向她道歉。
她拿起我悄悄夹在她书中的信，我赶忙低下头，装做看书，窥视着她的表情。
她凝视了我给她的纸条许久。
我伸出手去紧紧握住她因激动而颤抖的双手，顿时一切的不快都随着这心灵的沟通远去。
偷偷记下父母的生日，在那天奉上女儿的孝心――生日蛋糕和填上祝词的贺卡。
爸爸妈妈看着礼物，笑着抚摩着我的头说：不买这些，爸妈也知道你的心意。
真是个傻孩子。
我是个很普通的女孩儿，没有漂亮的外貌，也没有出众的特长。
但我要用一颗善良的心灵去温暖别人，不懈的追求自我价值，塑造一个完善的自我形象，去赢得更多人的喜爱。
初一写人作文600字记叙文（篇2）妈妈“你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三馅饺，有人给你包……”一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。
我的妈妈有一双水一般的眼睛，上面有一对柳叶眉，一个小巧的鼻子配着小嘴巴，显得十分慈祥；白皙的皮肤，黑色的短发；妈妈还喜欢穿深色的衣服，这显得特别精神。
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写人的作文初一年级【篇一：七年级写人作文教案】七年级作文训练之一 --人物描写〖教学目标〗1．了解人物外貌、神态描写的作用。
2．学习描写人物的外貌、神态。
3．掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。
〖教学重点〗1．了解人物外貌、神态描写的作用。
2．学习描写人物的外貌、神态。
〖教学难点〗运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。
〖教学课时〗二课时〖教学过程〗一、导入：大千世界，人海茫茫。
走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现。
那么如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。
俗语说：“画人画虎，难画皮。
”意思是说，无论画人还是画虎，要画出虎和人的外形是比较容易的，但要画出虎和人的内在精神却不太容易。
那么，如何才能将人物刻画得栩栩如生呢？我们这一节课要学习的“人物描写的三个方面”会告诉你一些可行的办法。
板书课题：人物外貌、神态的描写二、介绍人物外貌、神态描写的相关概念。
1、什么是人物外貌、神态的描写？2、人物外貌、神态的描写在文章中起什么作用？三、人物外貌、神态描写三个方面。
导入：观察、思考：1.你觉得照片中老人的身份是什么？为什么你这样认为？2摄影师有意把人物的身躯、衣饰等技术处理掉了，这样做的好处是什么？这一环节主要是为了调动学生的学习兴趣，充分发挥学生的想象。
第一方面：抓住特征1、相貌是千差万别的，并且是时刻在变化着的。
所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
2、教师可以结合外祖母、鲁迅外貌特征进行讲解。
（两篇课文各抓住了外祖母和鲁迅的什么特征来写的？）3、教师举例说明。
客人男性，年过半百，瘦削，白净，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，足似刀刻。
一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。
点评：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的沧桑。
第二方面：善用比喻1、在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。
巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。
在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范，很值得我们在写作的时候学习借鉴。
2、借鉴实例神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。
他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人。
他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。
教师点评：通过一系列的比喻来写出他的可恶第三方面：侧面衬托1、引：以上我们所用的都是直接描写的手法，抓住了特点让人感到贴切逼真，比喻的点缀则让人遐思无限，各有独到之处。
但我们能否把镜头移开对准他人或他物，让外界事物充当最佳配角，以期达到“不著一字，尽得风流”的至高境界呢？2、借鉴实例行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著绡头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怒怨，但坐观罗敷。
《陌上桑》）教师提问选段是从那些方面来写罗敷的美丽的？四、结束语：1 总结写好一个人的肖像当然不止以上几种方法。
具体操作时有时是多种方法并举，选取哪一种方法描写还需视个人喜好和具体需要而定。
我们需要在实践中不断去发现、总结并创新，才会达到写好写活写绝的最终目的。
只要勤练不辍，写至佳境自然就会妙笔生花，意趣横生。
2 课堂练习展示赵本山的漫画图，让学生尝试用刚才掌握的方法来对人物进行外貌描述，比一比谁的描述最准确【篇二：七年级作文系列训练之写人篇】七年级作文系列训练之写人篇——（1）认识自我(2) 认识自我――七年级作文系列训练之写人篇1【训练目标】1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。
2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。
3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。
【文题要求】1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。
2、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。
3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。
4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。
【作文指导】文题1：围绕我写一篇文章，介绍自己，要求突出我的特征。
③不少于600字。
提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。
人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。
写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。
可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我…… 可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。
可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。
要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。
提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如我不是我，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。
提示三：要写好这类作文，可以从以下几方面入手1．精选素材。
选材是作文的首要环节，只有选取了优秀的素材，才能成功地展现自我。
精选素材，首先要打开思路。
我们可以细心回忆生活中的点点滴滴，仔细分析生活中的方方面面。
如：我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格；可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、秘密；可以写我的成长经历，也可以剖析我的优缺点；可以写家中的我，也可以写老师眼中的我；可以写现实中的我，也可以写理想中的我……有了素材，还需要精心筛选。
筛选时，要反复比较各种材料的优缺点，要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能突出我的个性特点的素材。
经过认真思考、细心比较，我们就会找到最优秀的写作素材。
2．创新构思。
有了好的素材，作文还只是成功了一半。
作文要引人注目，还得创新构思。
我们可以从切入的角度、行文的思路、写作的方法等方面来创新构思。
从角度而言，可以从单一角度出发，抓住自己某一主要特征来展示自己的形象，也可以从整体角度入手，画出自己的自画像；可以从正面的角度展现自己的个性，也可以从侧面的角度展示自己的优点；可以静态地描述自己的方方面面，也可以动态地写出自己的发展变化……从思路而言，我们可以用分镜头展示我在不同场合的形象，也可以用一线串珠串起我生活的点点滴滴；可以散点铺排，将自己的特点一一形象地罗列出来，也可以纵向展示，叙写我不同时期的故事；可以用日记体记录我的言行；也可以借自白书、档案等形式表现我的本质……从写作方法而言，我们可以用一词经纬法来展示我；也可以用二人称或三人称来介绍我；可以借梦境来表白我；也可以借他人、他物来展现我；可以用寓褒于贬的方法赞扬我，也可以用寓庄于谐的方法调侃我……角度、思路和写作方法林林总总、异彩纷呈，我们只有根据自我的特点和特长，选取最佳的角度、思路和写作方法，才能最恰当地展现自我。
3．传神描写。
我的形象鲜明，我给读者留下的印象就深刻。
要塑造好自己的形象，需要对我进行传神的描写。
进行传神的描写，首先，需要抓住自己的特征。
如：可以抓住我的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画我的形象。
进行传神的描写，其次，要根据文章表达的中心确定描写的重点。
如：写《我的爱好》要详写我的动作，写《我的愿望》则要详写我的心理。
进行传神的描写，还要灵活地运用各种描写方式来突出我的形象。
如：写《我的自传》一文，可以正面描写自己的言行来展示自己的个性特点，可以借他人对我的评价等侧面描写来完善自我形象；可以对自己的丑陋处作简笔勾勒，可以对自己的靓丽点进行细腻刻画……4．个性表达。
真情的流露，会拉近作者和读者心灵的距离，个性的表达则会吸引读者阅读的目光。
在展现自我的时候，我们可以根据自己的个性、特长选用合适的表达方式、语言来表现自我。
擅长叙事的，可以讲讲自己的趣事；擅长描写的，可以描摩自己精彩的生活片段；擅长抒怀的，可以诉说自己的愿望；擅长想象的，可以在对自己未来的畅想中展示自己的才华；性格幽默的，可以用风趣的语言调侃自己；生性憨厚朴实的，则可以真诚坦率的介绍自己……找到了富有个性的表达方式，也就能成功地刻画自我了。
做好了以上几点，我们笔下的我也就栩栩如生、多彩多姿了。
【相关素材】【优秀例文】【相关素材】1、每个人都应认识到自身的重要性，你应当意识到对你来说世界上最重要的人就是你自己。
（马克斯韦尔.莫尔滋）3、每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我，只是所占比例不同。
（劳伦斯）4、应该相信自己是生活的强者。
（雨果）5、个人都是自己个性的工程师（法国）6、使人高贵的是人的品格。
（劳伦斯）7、真正有气血的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受忽视。
【优秀例文】我的自画像天地间走来了大大的我，噢，大大的我……唉!可别怪我乱改歌词，因为我胖啊!人胖，还会是小小的我么?爱美之心，人皆有之。
胖胖的我当然苦恼啦，于是暗暗下定决心减肥。
因而格外关注杂志上诸如减肥秘诀之类的文字，先背诵，然后再按照秘诀汗流浃背地瞎折腾，可是三天的热度后我就提不起兴趣了。
关于减肥，我还有一段光荣史。
听说少吃食物可使身材苗条，这使我如获至宝。
选了一个黄道吉日，我就开始实施伟大的节食减肥计划。
平时一餐能吃两碗半饭的我，为了使自己变得苗条，强忍着只吃半碗饭，一天下来直饿得头昏脑涨。
临睡前，实在熬不过了，冲进厨房里，见着能吃的就往嘴里塞，饥不择食呀!不过别人都说我胖得可爱。
每当我听到这句话，心里就暗暗得意，但脸上的表情却是痛苦的。
回到家，自然是迫不及待地站在镜子前，看着镜中的我，侧面、正面的自我欣赏个够。
瞧，我有着浓浓的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛，一头短发甩来甩去。