中心小学德育工作计划详细版
中心小学德育工作计划(四篇)
中心小学德育工作计划一、背景分析中心小学是一所位于城市中心的公立小学，学生来自不同的社会群体和家庭背景。
随着社会的发展，学生的德育教育面临着新的挑战。
为了加强学生的德育教育，提高他们的综合素质和道德修养，我们制定了以下德育工作计划。
二、目标1. 培养学生成为有良好道德品质和健康人格的公民；2. 培养学生积极进取、努力学习的态度和习惯；3. 培养学生具备合作意识和团队精神；4. 培养学生热爱劳动和勇于创新的精神。
三、措施和方法1. 设立德育教育课程在德育教育课程中，我们将引入学生主动参与的教育方式，通过讲故事、游戏、小组讨论等方式培养学生的道德品质和健康人格。
2. 精心策划德育活动通过组织各类德育活动，如德育主题班会、德育实践活动、德育特色周等，让学生亲身参与其中，提升他们的道德意识和行为习惯。
3. 建立德育文化氛围通过校园文化建设，如校园道德标语、校园德育展示板、德育人物宣传等方式，营造浓厚的德育氛围，使学生在学习和生活中能够自觉遵守道德规范。
4. 与家庭进行合作组织家长会、家长沟通会等活动，加强与家庭的联系，取得家长的支持和配合，共同培养学生的德育品质。
5. 建立奖励机制和惩罚机制建立奖励制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为规范；同时，建立惩罚机制，对违纪违规行为进行批评教育和惩罚，以起到警示和约束作用。
四、组织和管理1. 成立德育工作小组根据学校实际情况，成立由教师和学生代表组成的德育工作小组，负责德育工作的组织和推进。
2. 完善德育教师队伍建设加强教师的德育培训和学习，提高其德育教育水平和能力，为学生提供更好的德育教育服务。
3. 优化德育工作流程明确德育工作的目标、任务和流程，建立健全德育工作评估与反馈机制，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果通过以上的措施和方法，我们预期将达到以下效果：1. 学生的道德素养和行为规范提高，形成良好的道德习惯；2. 学生的学习动力和学习兴趣增强，提高学习成绩；3. 学生的合作意识和团队精神增强，培养良好的互助互爱精神；4. 学生的劳动意识和创新精神增强，培养锻炼自己、开拓创新的能力。
2024年中心小学德育工作计划范文(3篇)
2024年中心小学德育工作计划范文一、工作目标：中心小学德育工作的目标是培养学生健康、积极、有责任心的品德和良好的行为习惯，促进学生全面发展。
二、工作原则：1. 全员参与：全体教师、家长和学生共同参与德育工作，形成合力。
2. 全面发展：注重学生德、智、体、美的综合培养，做到德智体美全面发展。
3. 个性化教育：重视学生个性差异，因材施教，让每个学生都能得到适当的关注和关怀。
4. 领导示范：学校领导要以身作则，树立良好的榜样，引领学校的德育工作。
三、工作内容：1. 开展德育主题教育活动：每学期安排一至两次德育主题教育活动，围绕学生身心健康、责任感、友善行为等方面展开，通过讲座、小组讨论、角色扮演等方式引导学生树立正确的价值观念。
2. 建设德育文化氛围：在校园内设置宣传展示栏，定期更新德育相关内容，举办德育成果展示活动，展示学生的优秀德育表现，激发学生的积极向上心态。
3. 加强班级德育建设：每个班级设立班级德育委员，负责组织班级德育活动，督促学生遵守规章制度，培养良好的行为习惯。
同时，每周组织班级德育主题讨论，引导学生关注社会热点话题，提高他们的综合素养。
4. 家校合作：加强学校与家长的联系，定期组织家长会，向家长传达学校德育工作的进展和措施，征求家长的意见和建议，共同关注学生的德育问题，共同努力培养学生的良好品质。
5. 强化学生自主管理：建立学生自治组织，通过选举产生学生自主管理委员会，负责学生事务的协调与管理。
同时，鼓励学生参与校园活动的策划和组织，培养他们的领导能力和责任心。
6. 培养社会责任感：开展社会实践活动，组织学生参观社区、医院、慈善机构等，让学生了解社会、关心社会，培养他们对社会的责任感和奉献精神。
四、工作措施：1. 制定德育工作计划：学校领导和德育工作组定期制定德育工作计划，明确工作目标、内容和措施。
2. 加强师资培训：组织德育教师参加培训班和研讨会，提高他们的专业素养和教育教学水平。
中心小学德育工作计划4篇
中心小学德育工作计划4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，确立“育人为本、德育为先”的工作理念，按照《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》的有关要求，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，为德育工作再上新台阶做出应有的贡献。
二、工作目标1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。
2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。
完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，继续争创全市德育工作先进学校。
3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定基础。
4、继续突出德育和少先队的特色工作。
中心小学：①突出科技特色，在全国青少年科技创新大赛等比赛中再创佳绩，搞好全国十一五重点课题《少先队科技教育研究》工作。
②继续搞好《做爸爸妈妈知心人》等特色活动，密切家校沟通。
各完小：①形成1项自己的少先队工作特色。
②继续开展已有的特色活动和课题研究，使特色更专。
③形成自己独特的工作经验。
④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务。
5、开展以《我的奥运》主题活动和《庆祝改革开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。
6、认真学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，形成材料。
4月份上报中心小学。
7、扎实开展好其他常规德育工作。
三、主要工作及措施1、强化德育队伍建设。
落实德育工作领导小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。
进一步完善少先队辅导员的选拔、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。
继续加强辅导员培训，落实月工作调度会议制度，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。
2024年中心小学德育工作计划范文(二篇)
2024年中心小学德育工作计划范文引言：德育是学校教育的重要组成部分，对学生的人格培养、道德教育起着至关重要的作用。
为了进一步加强我校的德育工作，培养学生积极向上、良好的品德，特制定了以下2024年中心小学德育工作计划。
一、德育目标1. 培养学生遵纪守法、诚实守信的品质。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品德。
3. 培养学生积极向上、勇于探索的品质。
4. 培养学生团结协作、互相尊重的品德。
二、德育措施1.开展德育主题活动（1）开展每月一课德育主题活动，通过讲故事、观看影片等方式向学生传递正能量，培养学生正确的价值观。
（2）定期开展德育主题班会，组织学生分享自己的优点和长处，激发学生的自信心和自尊心。
2.加强德育课程建设（1）制定德育课程计划，明确每个年级的德育教育内容和目标。
（2）完善德育教材资源，选择富有教育性的课文和故事进行教学。
（3）注重课堂互动，通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的思维和创造力。
3.建设德育团队（1）组织德育教师参加培训，提升他们的教育教学水平和德育素养。
（2）开展德育课题研究，推动德育工作的创新与发展。
（3）建立学生德育工作室，鼓励学生主动参与德育工作，培养他们的领导能力和组织能力。
4.加强家校合作（1）开展家长学校，邀请相关专家为家长讲解德育教育的重要性，并与家长合作共同关注学生的品德培养。
（2）定期召开家长座谈会，了解学生在家庭环境中的表现，及时沟通学生的德育需求。
5.加强德育环境建设（1）美化校园环境，营造良好的德育氛围。
（2）建立德育展示墙，展示学生的优秀事迹和德育活动成果。
（3）设立学生奖励机制，鼓励学生各个方面的进步与成就。
三、德育评价1.建立德育评价指标体系，明确德育目标和标准。
2.定期进行学生德育评价，并向学生与家长反馈评价结果。
3.将德育成绩纳入学生综合评价的一部分，对学生的德育表现予以肯定和奖励。
结语：通过本计划的实施，我们将切实提升学生的德育水平，培养他们积极向上、道德高尚的品格。
小学2024年德育工作计划（五篇）
小学2024年德育工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号：一天比一天有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生____人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
小学2024年德育工作计划（二）____年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
中小学德育工作计划及目标7篇
中小学德育工作计划及目标7篇中小学德育工作计划及目标（篇1）一、指导思想：贯彻国家教育方针和上级文件精神，以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，积极推行“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作目标：1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选各类先进，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施(一)从常规管理入手，全面推进学生良好习惯的形成1、学习并落实规范和守则，提出明确目标，要求全体学生做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
2024年中心小学德育工作计划(四篇)
2024年中心小学德育工作计划一、教育目标1. 强化学生行为习惯的养成教育，为其未来成为新型合格人才奠定坚实基础。
2. 持续彰显德育与少先队工作的特色，以推动学校教育的全面发展。
二、具体任务1. 中心小学：聚焦科技特色，力争在全国青少年科技创新大赛等赛事中再创辉煌，并深入推进全国____重点课题《少先队科技教育研究》的实施。
深化《做爸爸妈妈知心人》等特色活动，加强家校之间的沟通与合作。
2. 各完小：至少形成一项具有自身特色的少先队工作项目。
持续开展并优化已有的特色活动与课题研究，以增强其专业性。
提炼并总结独具特色的工作经验。
严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的要求，高效完成相关工作任务。
3. 德育实践活动：组织以《我的奥运》主题活动和《庆祝改革开放____周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，全面提升学生的综合素质，进一步拓展学校德育工作的品牌影响力。
4. 学习与研究：深入学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，结合本校实际，制定并实施《少先队辅导员工作纲要》实施细则，并于____月份上报中心小学。
5. 常规德育工作：扎实开展各项常规德育工作，确保德育工作的持续性和有效性。
三、主要工作及措施1. 强化德育队伍建设：健全德育工作领导小组的领导机制，完善学校、家庭、社会共建共育网络。
优化少先队辅导员的选拔与聘用机制，确保辅导员的各项待遇得到落实。
加强辅导员培训，通过观摩、研讨等形式提升其工作水平。
强化班主任队伍建设，完善选拔、聘任、管理与考核机制，提升班主任的专业化水平。
加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期开展教育活动。
完善少先队小干部的选拔、任用与奖励机制，充分发挥学生的自我管理功能。
实行德育队伍“目标化管理”，明确各级职责，增强德育实效。
2. 加强德育阵地建设：根据教育内容，建立多样化的校内外德育基地，并确保活动的经常化、序列化与规范化。
深化城港路中心小学全国少先队科研实践基地的研究工作，推动全街道德育实践活动的深入发展。
中心小学德育工作计划(三篇)
中心小学德育工作计划一、指导思想：以____和____为指导，全面落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、训练学生养成良好的行为习惯。
落实学校校风“教书育人、读书做人”。
三、主要工作措施：(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
要继续认真组织学习《师德学习手册》，重点组织教师学习《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。
教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的要求，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
1、继续组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求三年级以上学生能熟记于心。
2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习。
中心小学德育工作实施方案五篇
小学德育工作实施方案为了全面实施素质教育，进一步提高学校的办学水平, 培养品德高尚、素质全面、知识丰富、身心健康、具有良好文明习惯的合格学生。
根据“习惯决定性格，性格决定命运”、“良好的习惯是人生成功的基础”这一规律，经学校研究决定，在全校升展以培养学生良好习惯为主要内容的素质教育活动。
从学生文明礼貌、学习、生活、卫生、感恩、安全等方面全方位强化教育、督导，使学生了解掌握良好习惯的基本内容、行为规范，提高自身约束力和自觉性，形成教育、管理的长效机制，使学校面貌发生根本性变化，学生习惯有巨大转变，素质教育有一个质的飞跃，真正办成学生受益、家长满意、社会放心的学校。
一、紧密围绕主题，明确良好行为习惯的目标要求。
培养学生爱国家、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师, 充满感恩之心，充满自信，凝聚力强。
树立“进门承担学校兴衰，出门肩负学校荣辱”的责任意识。
对校训知晓率达到100%,认同程度高；培养学生形成良好的文明行为习惯，注重公德，追求进步，刻苦勤奋，举止文明，无随地吐痰、乱扔废弃物，无抢占座位，无课桌文化、不胡刻乱画，无损坏公物等现象；培养学生养成良好的卫生习惯，墙壁卫生无脚印污痕，地面清洁无痰迹垃圾，教室整洁无脏物，教学区、生活区干净整洁；培养学生良好的学习态度，养成科学的学习方法，形成浓厚的学习气氛。
二、加强校园文化建设，突出素质教育氛围，体现环境育人功能。
提升校园文化氛围，增强素质培养的环境感染力，使学生走进校门知道如何做人、做事，懂得如何学习、自律。
强化校园文化的教育和育人功能。
L以建立和谐校园为主题，设置校园温馨提示语，强化同学之间友爱相处，帮弱扶困，尊师知礼，诚信友善，文明守纪，勤奋笃行，培养学生良好的学习、生活、卫生、感恩、文明礼礼仪和集体观念行为习惯，明确“是非”观念，自觉在校园环境的熏陶下，潜移默化的加强自我约束力，形成良好行为习惯的感召力。
2.以建立平安校园为目的，悬挂安全警句，设立安全教育宣传栏，结合学生实际和季节特点，使学生了解学习安全常识、法律和交通规则，保护自己和保护他人，遇险、遇困灵活处置，不涉足危险活动，不进入危险区域，维护校园安全，使学校成为安全教育的主阵地。
2024年小学德育工作计划5篇
2024年小学德育工作计划5篇篇1一、指导思想2024年，我校德育工作将继续以党的十八大精神为指导，以培养具有高尚情操、良好礼仪的合格小公民为目标，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，以系列活动为载体，全面推进学校德育工作，营造良好的校园文化氛围。
二、工作目标1. 培养学生的良好行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律。
2. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。
3. 营造和谐向上的校园氛围，培养学生爱国、爱校、爱人、自律的意识。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。
三、工作措施1. 注重日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。
（1）充分发挥班主任的作用，经常性地组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德意识和纪律观念。
（2）利用晨会、班会和队会时间，组织学生开展主题班会和队会活动，培养学生的爱国、爱校、爱人、自律意识。
（3）加强学生日常行为监督，及时纠正学生不良行为。
2. 加强爱国主义教育，激发学生爱国情感。
（1）组织学生观看爱国主义影片，阅读爱国主义书籍，开展爱国主义主题班会和队会活动。
（2）组织学生参加“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，激发学生的爱国情感。
3. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。
（1）举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。
（2）利用重大节日，组织学生进行文艺汇演和庆祝活动。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。
（1）定期组织班主任和辅导员进行业务培训和学习，提高他们的专业素养和工作能力。
（2）建立健全德育工作考核制度，定期对班主任和辅导员的工作进行考核和评价。
四、工作安排1. 九月份：开展“尊师重教”主题活动，组织学生制作教师节贺卡，召开主题班会庆祝教师节。
2. 十月份：举办“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，组织学生观看爱国主义影片，召开主题班会庆祝国庆节。
3. 十一月份：举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。
2024年中心小学德育工作计划范文（二篇）
2024年中心小学德育工作计划范文一、提升学校德育水平1. 强化学生行为规范教育，为培养新型合格人才奠定坚实基础。
2. 持续凸显德育与少先队工作的特色优势。
中心小学方面：* 强调科技特色，力争在全国青少年科技创新大赛等赛事中取得新突破，并扎实推进全国____重点课题《少先队科技教育研究》的实施。
* 深化《做爸爸妈妈知心人》等特色活动，强化家校之间的紧密联系与沟通。
各完小方面：* 至少形成一项具有自身特色的少先队工作亮点。
* 延续并深化已有特色活动与课题研究，使之更加专业化。
* 提炼并形成独具一格的工作经验。
* 严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的要求，高效完成既定工作任务。
3. 组织开展以《我的奥运》及《庆祝改革开放____周年》为主题的德育实践活动，强化主题教育，全面提升学生的综合素养，进一步拓展学校德育工作的品牌影响力。
4. 深入学习《莱州市学校德育工作常规》及《少先队辅导员工作纲要》，结合本校实际制定实施细则，并于____月提交至中心小学。
5. 切实做好其他常规德育工作，确保各项任务得到有效落实。
二、主要工作及实施策略1. 加强德育队伍建设* 强化德育工作领导小组的领导作用，完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
* 优化少先队辅导员的选拔与聘用机制，确保辅导员待遇得到落实。
* 加大辅导员培训力度，通过观摩、研讨等形式提升其工作水平。
* 强化班主任队伍建设，完善选拔、聘任、管理与考核机制，通过交流研讨促进班主任专业化成长。
* 对班主任日常工作进行量化考核，并适当提高其工作考核权重，以激发其工作积极性。
* 加强“五老”及校外辅导员队伍建设，定期开展教育活动，深化共建共育工作。
* 完善少先队小干部的选拔、任用与奖励机制，充分发挥学生自我教育、自我管理的功能。
* 实施德育队伍“目标化管理”，通过签订岗位目标责任书明确工作方向，提升德育实效。
2. 加强德育阵地建设* 各校应依据教育内容建立多样化的校内外德育基地，如小广播、黑板报、评比栏等，并确保各项活动常态化、序列化、规范化。
2024年小学的德育工作计划模版（五篇）
2024年小学的德育工作计划模版一、总体目标我们致力于立德树人，将德育置于首要地位。
我们的目标是全面提升学生的思想道德素质，促进学生的全面发展，并持续增强学校德育工作的针对性和时效性。
我们的愿景是培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
二、基本原则我们将遵循教育规律和学生身心发展的自然规律，坚持知行合一的原则；确保德育目标和内容贴近学生、贴近生活、贴近实际；将道德教育与规范管理相结合；面向全体学生，同时关注个别差异；强化学校、家庭和社区教育的协同作用；在传承学校德育特色成果的基础上，不断创新德育形式。
三、工作措施（一）加强队伍建设，提升德育工作者的责任感1. 深化“三德教育”。
即：强化学校干部的政德修养，提升教师的师德水平，以及培养学生的品德素质。
2. 持续优化班主任队伍建设。
推动班主任工作管理的规范化，建立健全班主任工作的评价激励机制，以促进班主任的专业化发展。
在制定相关政策时，应优先考虑班主任的权益。
3. 加强德育导师队伍建设。
以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩大导师队伍规模，激发其工作热情，提高育人成效。
4. 促进心育教师队伍的专业化建设。
重视将心育课与各学科教学有机结合，将心育课的教学质量作为青年班主任考核的重要依据。
同时，鼓励教师在教学过程中灵活运用心育技术，以全面提高学生的心理健康水平。
我们将大力推进微笑教育，让微笑成为师生间沟通的桥梁，温暖彼此的心灵。
（二）以德育活动为载体，提升教育质量1. 强化法制教育。
我们将认真执行普法教育工作计划，广泛普及法律知识，提高青少年学生的法律素养。
通过开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。
同时，我们将抵制不良信息，增强学生的抵御能力，引导他们远离不良诱惑。
我们还将积极组织“普法宣传周、宣传月”等活动，丰富法制教育形式，提高其实效性。
中心小学德育工作计划
中心小学德育工作计划《篇一》中心小学德育工作计划一、工作背景中心小学作为培养学生德智体美全面发展的重要阶段，德育工作在其中起到了举足轻重的作用。
然而，在当前社会环境下，学生面临着诸多德育方面的挑战，如网络游戏成瘾、校园欺凌、心理健康问题等。
为了应对这些挑战，我们需要制定一套全面、系统的德育工作计划，以提高学生的德育素质，培养出德才兼备的学生。
二、工作目标1.增强学生的道德观念，培养良好的道德行为习惯。
2.提高学生的心理健康水平，增强心理素质。
3.增强学生的法治意识，提高遵纪守法的自觉性。
4.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
三、工作措施1.加强德育课程建设，将德育教育融入到课堂教学中，通过案例分析、角色扮演等方式，培养学生的道德判断力和道德行为能力。
2.开展丰富多样的德育活动，如主题班会、德育实践、志愿服务等，提高学生的道德实践能力。
3.加强心理健康教育，定期开展心理健康讲座，心理咨询服务，关注学生心理健康，提高心理素质。
4.加强法治教育，邀请法制副校长定期开展法治讲座，组织学生参观法庭等，提高学生的法治意识。
5.加强家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的德育教育。
6.创设良好的校园文化氛围，通过宣传栏、校园广播等方式，传播正能量，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、工作时间表1. 2024年9月：制定德育工作计划，召开德育工作动员大会。
2. 2024年10月：开展德育课程建设，加强课堂教学德育教育。
3. 2024年11月：组织德育活动，如主题班会、德育实践等。
4. 2024年12月：开展心理健康讲座，心理咨询服务。
5. 2024年1月：开展法治讲座，组织学生参观法庭等。
6. 2024年2月：召开家长会，加强家校合作。
7. 2024年3月：创设校园文化氛围，宣传正能量。
五、工作要求1.提高认识，高度重视德育工作，将其作为学校工作的重中之重。
2.加强德育队伍建设，提高德育工的专业素质和能力。
2024年中心小学德育工作计划
2024年中心小学德育工作计划
2024年中心小学德育工作计划如下：
1. 制定全面的德育目标：在2024年，中心小学将致力于培养学生的积极向上的人生
态度、正确的价值观和良好的道德品质。
通过各种活动和课程，帮助学生树立正确的
人生观和价值观。
2. 增强学生的自律能力：通过开展各种自律培养活动，如班级规章制度的制定和执行、学生自治会的选举和管理等，培养学生自觉遵守规则和互相尊重的意识。
3. 加强师生之间的沟通和信任：开展师生互动活动，加深师生之间的了解和信任。
为
学生提供咨询和支持，帮助他们解决学习和个人问题。
4. 强化家校合作：通过家长会、家长学校等活动，加强家校合作，共同培养学生的德
育教育。
定期向家长提供学生德育情况的反馈和建议。
5. 提供多元化的德育教育课程：开设德育课程，涵盖各个年级和不同的主题，如品德
教育、法制教育、心理健康教育等。
提供学生参与志愿者活动的机会，培养他们关爱
他人和服务社会的意识。
6. 每月举办一次德育主题活动：每个月选择一个德育主题，组织相关的活动，如德育
讲座、德育实践活动等，引导学生思考和讨论相关的价值观和道德问题。
7. 着重培养学生的社会责任感：组织学生参与社区服务和环境保护活动，培养学生的
社会责任感和公民意识。
通过以上的德育工作计划，中心小学将努力培养学生全面发展的人格和价值观，为他
们将来的成长和发展奠定坚实的基础。
(德育工作计划)中心小学德育工作计划4篇
十月份：教育主题：法制宣传月
1、 召开四年级家长会。
2、 出好一块法制宣传
及法制小报。
3、 写“法”与我通行的征文
4、 进行法制宣传的朗诵比赛。
5、 利用晨会、国旗下讲话宣传有关法。
6、 组织部分班级到德育基地活动。
十一月份：教育主题：健康环保教育
1、 开展健康环保教育系列活动。
2、 组织教师心理教育校本培大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。
2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，继续争创全市德育工作先进学校。
3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定基础。
4、继续突出德育和少先队的特色工作。
2、畅通德育渠道，优化德育管理网络
能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作（1）调整德育管理结构。在原有的德育管理结构的基础上，成立校德育处，主要职能部门，构建少先队、团支部、班主任群体，家委会、学生自我管理小组为主的基本德育管理网络。
（2）调整班主任群体，提高队伍水平。我校仍将坚持班主任工作例会制度，每月定期交流总结班主任工作的得失；加大培训力度；积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。
3、 部分年级学生进行心理健康教育专题讲座。
4、 珍爱校园一草一木主题活动。
5、 召开一年级家长会。
十二月份：教育主题：“平安校园”教育
1、 调查校园内外的安全隐患。
2、 请校外辅导员进行交通安全讲座。
3、 拟订班主任工作评估考核体制。
4、 德育课题阶段性小结。
一月份：迎教育主题：迎新年，创佳绩教育活动。
中心小学德育工作实施方案（3篇）
中心小学德育工作实施方案为深入贯彻落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，深入推进实施素质教育，全面加强和创新学校德育工作，实现学校德育工作新提升，结合我校的实际情况特制定本方案：一、指导思想：以____和____为指导，深入学习实践____，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社套发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。
以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进青少年学生健康成长。
二、工作目标教育帮助学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法律意识和集体意识;懂得做人做事的基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。
三、德育工作形式与实施途径(一)重点培养学生的十个习惯1.小学生重点培养十个习惯(1)卫生习惯(2)礼貌习惯(3)健身习惯(4)唱歌习惯(5)讲普通话的习惯(6)守纪习惯(7)写字习惯(8)读记习惯(9)作业习惯(10)记日记的习惯(二)系列教育1.通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。
抓好遵守《日常规范》系列教育，每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。
2.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，结合集体主义教育，开展青年志愿者活动。
每年____月5目学雷锋，____月____日“教师节”等节目让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。
3.结合“五五’’普法，开展法制教育，根据“五五”普法要求和学校特点，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
中心小学德育工作实施方案八篇范文
小学德育工作实施方案为全面贯彻教育方针，落实相关文件精神，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育日标, 加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展, 特制定本校德育工作规划如下：一、切实加强德育工作的领导1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
组长：校长副组长：副校长成员：全校教师二、抓好队伍建设，强化德育意识L完善管理网络。
继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，学校德育处操作执行，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。
2•建立育人体系。
突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。
以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展《师德学习手册》学习活动和师德建设系列主题教育活动，广泛开展“家长议师德”活动，健全日常监督制度。
形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
以“变蜡烛为太阳，做德行上乘的大教师” 为目标,激励教师与时俱进，不断成长。
3,优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，通过上岗培训、师徒结对、德育例会、班主任论坛等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。
努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
三、加强常规教育，培养文明学生1.深化爱国教育。
通过主题班会、主题活动、参观展览、观看影视、读书征文、新童谣诵读、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2,狠抓养成教育。
班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养成教育。
小学德育中心工作计划6篇
小学德育中心工作方案6篇小学德育中心工作方案篇1百年大计，教育为本。
教育当于德育为先，立德方能树人。
小学德育的核心工作就是引导学生养成良好的行为习惯，使其成长为正直、善良、阳光、文明、健康的人。
本着这个目标，我校德育处特拟定了本学期以下德育工作方案：一、成立学校德育工作领导小组组长：云昌贵副组长：林明滨符永坚孙海英符永康许邦富成员：各班班主任学校中层领导全部担任副组长，有利于他们安排班主任开展德育工作。
二、选拔优秀教师担任各班班主任班主任是学校开展德育工作不可小看的重要人物。
因此，只有选拔责任心强、进取心强的教师担任才行。
班主任工作做得好，优先推荐评优评先。
〔如上学年度的教师考核，获得“优秀〞的首先是三个年级段“先进班级〞的班主任符贞老师、符英耐老师、林小贞老师。
〕三、坚持开展德育常规活动1、各班开展“阅读〞活动，除了鼓励学生到校图书室借书阅读外，还要统一在教室的左上角建立图书角，这样可以丰富书籍来源并方便学生阅读课外书。
〔学校假设有经费，能为每个教室购置一个书柜方便存放图书就更好了。
〕2、各班开展学生“德育积分表〞活动，建议采用德育处制定的积分方案，方便日后比拟学生德育情况，为推荐学生上优质中学备用。
这仅是建议。
如果情况不允许做得这么细，各班可依据本班情况灵活且富有成效地开展。
3、各班利用周一早读课开班会，总结前一周的班级情况并布置本周工作等。
4、各班开展“手拉手〞活动，组织学优生和学困生结对子，鼓励学优生帮助学困生，大家一起进步。
5、大队部每周开展“国旗下讲话〞活动，根据学校需要安排讲话内容。
6、开展“节能清洁〞活动。
如，各楼层的厕所安排到指定班级管理，各楼层楼道走廊里的灯也指定班级管理，让学生及时检查、及时关灯关紧水龙头、清洁厕所等。
7、组织优秀教师和优秀学生轮流值日，《值日记录表》依照上学期不变。
建议每日安排一名值日教师和四名值日学生在学生进校前20分钟到达校门口，检查学生的仪容仪表小学德育中心工作方案篇2一、稳固德育阵地，优化育人环境。
中心小学德育工作方案
中心小学德育工作方案中心小学德育工作方案中心小学德育工作方案1一、指导思想我校德育处认真贯彻落实《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。
以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。
加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下小学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性。
为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、德育内容、形式与实施途径小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。
在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的建设者奠定基础。
必须坚持德育首位的思想，把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓，坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合，以课堂教学为主渠道，心理健康教育为保证，社会实践教育为辅助，开辟多种德育途径，使学校德育工作规范化、制度化。
（一）常规教育1、认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。
结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大事等，安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。
2 、加强文明礼仪养成教育，认真贯彻落实《守则》、《规范》和《学生一日常规》。
3 、继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度，让学生干部参与校园管理，培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。
4 、继续实行定期评定学生品德行为和定期评选文明班级、先进团支部、“三好”学生、优秀学生干部、利用校会、表彰大会等形式，表彰先进典型，促进良好校风、班风和学风建设。
（二）专题教育1、结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、传统教育。
举行表彰大会、激发学生奋发向上的情感。
“六一”举办文艺汇演，激发学生对党的感情。
国庆节开展“、”夸家乡变化”等专题活动，增强学生对改革的信心和责任感。
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文件编号：GD/FS-9376（计划范本系列）中心小学德育工作计划详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________中心小学德育工作计划详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
胡桥中心小学09/10学年上学期德育工作计划一、指导思想深入学习讨论《加强未成年人的思想道德建设工作意见》，明确关于未成年人思想道德建设的重点，进一步增强新形势下未成年人思想道德建设的紧迫感，切切实实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。
真正确立育人为本的思路，真正确立为每个学生主动、健康和终身发展服务的教育理念，研究小学生的思想[fly][/fly]品德特点，有针对性地开展各项活动，营造有利于学生思想道德健康发展的良好环境。
结合学校德育工作实际情况，以科研工作为先导，以培育民族精神，加强道德建设为重点，全面加强心理健康教育、爱国主义教育、法制安全教育、国防教育、养成教育，以班主任队伍建设为突破口，切实加强德育队伍建设。
不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性，层次性，提升德育工作的育人质量。
二、工作重点1、一个特色：加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。
2、两个目标（1）让每个学生初步养成良好的行为习惯，使他终生受益。
（2）小处入手，爱为核心，德育工作求新成效。
3、三大工程（1）以师德工作为重点，切实抓好教师队伍建设。
（2）是抓好德育课题的研究，推动德育队伍建设。
（3）认真抓好扶贫助学工作。
三、具体措施（一）更新理念，理顺思路，明确目标。
新思想、新课程，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《加强未成年人的思想道德建设工作意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
为此，我校从实际出发，以创造“以人为本”为德育理念，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，以一个特色，两个目标，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。
（二）优化德育主阵地，提高德育工作的实效性1、以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以“做人民满意教师，办人民满意学校”的理念，围绕“严格管理，全面育人，办出特色，争创一流”的办学思想，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。
首先，坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。
所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚其次，加强班主任队伍建设。
组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台；组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养；组织“我的德育故事”素材交流会，并进行评比。
第三，完善班主任工作评估考核体制。
为了进一步加强在班主任工作的考核，本学期德育处将进一步明确班主任工作职责，进行班主任工作的考核工作，出台有关条例，进一步拓展班主任工作优化渠道。
2、畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作（1）调整德育管理结构。
在原有的德育管理结构的基础上，成立校德育处，主要职能部门，构建少先队、团支部、班主任群体，家委会、学生自我管理小组为主的基本德育管理网络。
（2）调整班主任群体，提高队伍水平。
我校仍将坚持班主任工作例会制度，每月定期交流总结班主任工作的得失；加大培训力度；积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。
（3）发挥群团组织的作用和社会教育的力量。
充分发挥班集体，团组织，少先队的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校和家庭，社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调，密切配合的育人网络和工作体制，充分利用网上家长学校的功效，与广大家长进行联系，互通。
3、调整充实德育内容，拓展德育渠道。
德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容（1）充分发挥课堂教育的主渠道作用。
德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，国旗下讲话、晨会课等的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观；其二，在课堂教学中，特别是语文、品德与生活等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂；其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发，进行环境特色教育等。
（2）改革德育手段，构建健全人格的新平台德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。
为此我们将从以下几方面入手其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。
其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。
坚持每周一次升旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，特别是抗日战争和反法西斯战争胜利周年纪念日，有针对性地开展爱国主义教育。
其三，以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。
学校继续将10月定为法制宣传月。
继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告，本学期不少于两次。
要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。
要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。
其四，加强心理健康教育。
设立心情驿站和心理健康咨询信箱和热线电话，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。
其五，深化环保教育。
继续开展环保教育教育，进一步为我校创建全国“绿色学校”而努力。
通过开展多种形式的活动，环境育人，创造和谐的环境，提高学生的素养。
（三）积极组织各项基础教育活动，培养文明学生。
首先，要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。
其次，坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。
我校以“一守则”、“两规范”作为德育重心，以少先队“五项评比”为重点，学校将对各班贯彻实施情况进行随机检查，并对各班贯彻实施情况和学生行为规范达成度，进行长期跟踪。
用“每周一星”、“明星榜”等经常性开展评比活动，通过把日常行为规范教育与完善学生成长结合起来。
努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
第三，认真抓好扶贫助学工作，建立健全对经济困难家庭学生的资助体系，确保每个贫困家庭子女都有学上，“同在一片蓝天下”学校将继续尽力帮助胜利小学。
（四）加强德育科研，提高德育工作的科学性学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。
适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。
以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。
我校根据自身情况，选择“关于家长会模式的探索与实验”全国级课题和市级课题“网络情境下的德育教育”为重点课题。
加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。
（五）努力营造良好的育人环境1、学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断创建有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围；不断塑造学校文化，打造校园精神，丰富“三风”的内涵，激励师生积极进取、奋发向上；以创建“江苏省文明单位”、“绿色学校”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成；以优化教室、办公室和教学楼的环境为重点，力求校园、教室的整洁优美，学校板报、画廊有专人负责，班级板报每月一期，并要确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；《雏鹰报》要进一步提高质量，定期出版。
2、开展“平安校园”创建活动，重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联系，切实解决校园周边环境问题。
（六）每月工作安排九月份：教育主题：新学期，新气象。
1、举行开学典礼。
2、调整德育管理系统。
3、发放各类规范考核表。
4、召开班主任、辅导员会议。
5、做好9.10庆教师节的活动。
6、召开家委会十月份：教育主题：法制宣传月1、召开四年级家长会。
2、出好一块法制宣传黑板报及法制小报。
3、写“法”与我通行的征文4、进行法制宣传的朗诵比赛。
5、利用晨会、国旗下讲话宣传有关法。
6、组织部分班级到德育基地活动。
十一月份：教育主题：健康环保教育1、开展健康环保教育系列活动。