人教版语文必修三课时跟踪检测(十一) 师 说+Word版含答案.doc

课时跟踪检测(十一) 师 说

(时间：40分钟 满分：60分)

一、基础巩固(24分，选择题每小题3分)

1．下列加点的词意思相同的一项是( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧ 古之圣人，其出．人也远矣其皆出．于此乎

B.⎩⎪⎨⎪⎧ 人非生而知之者，孰能无惑．于其身也，则耻师焉，惑．矣

C.⎩⎪⎨⎪⎧ 彼童子之师，授之书而习．其句读者六艺经传皆通习．

之 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 生乎吾前，其闻道．也固先乎吾策之不以其道．

解析：选C C 项，两个“习”，都为“学习”；A 项，超出/产生；B 项，疑难问题/糊涂；D 项，道理/方法。

2．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( )

A ．师道之．不传也久矣/巫医乐师百工之．

人 B ．愚人之所以．．为愚/师者，所以．．

传道受业解惑也 C ．于其．身也，则耻师焉/吾未见其．

明也 D ．耻学于．师/不拘于．

时 解析：选C C 项，其：人称代词，他们；A 项，之：用于主谓之间，取消句子独立性/指示代词，这些；B 项，所以：……的原因/用来……的，……的凭借；D 项，于：介词，向/介词，被。

3．下列句子中加点虚词的用法，相同的一组是( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧

句读之．不知，惑之不解人非生而知之．者，孰能无惑 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 其．为惑也，终不解矣今其智乃反不能及，其．

可怪也欤 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其闻道也固先乎．吾夫庸知其年之先后生于吾乎．

D.⎩⎪⎨⎪⎧ 择师而．教之吾从而．师之

解析：选D D 项，连词，表顺承。A 项，第一个“之”，宾语前置的标志；第二个“之”，代词，代指“道”。B 项，第一个“其”，代词，那些；第二个“其”，语气词。C 项，第一个“乎”，介词，相当于“于”，可译为“比”；第二个“乎”，语气助词，在句末表反问，译为“呢”。

4．下列加点词与“吾从而师之”中的“师”活用情况完全相同的一项是( )

A ．小．学而大．

遗 B ．而耻．

学于师 C ．孔子师．

郯子 D ．吾师．

道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 解析：选C 例句中的“师”为名词的意动用法，与C 项中的“师”相同，以……为师；A 项，形容词作名词，小的方面，大的方面；B 项，形容词的意动用法，以……为耻；D 项，名词作动词，学习。

5．把下面的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(4分)

答：_______________________________________________________________________

(2)爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。(4分)

答：_______________________________________________________________________

(3)余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。(4分)

答：_______________________________________________________________________ 参考答案：(1)我学习道理，哪里管他的年龄比我大还是比我小呢？

(2)爱自己的孩子，选择老师来教他；但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，真糊涂啊！

(3)我赞许他能履行古人从师学习的风尚，写了这篇《师说》来送给他。

二、阅读鉴赏(20分)

阅读下面文言文，完成第6～10题。

二十一日，宗元白：

辱书云①，欲相．师。仆②

道不笃．，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子③自京师来蛮夷间④，乃幸见取。仆自卜固无取；假令有取，亦不敢为人师。为众人师且．

不敢，况敢为吾子师乎？ 孟子称“人之患在好为人师”。由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师。有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学．．，作《师说》，因抗颜而为师．。

世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。居长安，炊不暇熟，又挈挈而．东。如是者数矣。

屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀⑤之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南。二年冬⑥，幸大雪逾岭被南越⑦中数州，数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎！非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉！顾吠者犬耳。度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以．

召闹取怒乎？ (节选自柳宗元《答韦中立论师道书》)

[注] ①辱书云：承蒙来信说。②仆：对自己的谦称。③吾子：您。④蛮夷间：指柳宗元所谪居的永州。⑤庸、蜀：这里泛指四川。庸，古国名，今湖北竹山县东南。⑥二年冬：指元和二年冬季。⑦南越：泛指今广东、广西一带。

6．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)( )

A ．仆道不笃．

笃：深厚 B ．辱书云，欲相．

师 相：互相 C ．因抗颜而为师．

师：老师 D ．独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学．．

后学：学生

解析：选B 代词，偏指一方，我。

7．下列句子中，加点词语的用法和意思都相同的一项是(3分)( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧ 为众人师且．不敢若属皆且．

为所虏 B.⎩⎪⎨⎪⎧

又挈挈而．东蟹六跪而．二螯 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 未见可师者．师者．，所以传道受业解惑也

D.⎩⎪⎨⎪⎧ 而谁敢炫怪于群目，以．召闹取怒乎作《师说》以．贻之

解析：选D A 项，副词，尚且/副词，将要；B 项，连词，表修饰/连词，表并列；C 项，名词，的地方/助词，表判断；D 项，都是连词，来。

8．下列对文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻，理解正确的一项是(3分)( )

A ．赞美韩愈敢为人师的精神，并自喻品德高洁。

B ．指出韩愈不该以蜀日自比，自己不敢以越雪自况。