六年级家长会班主任兼语文老师发言稿
家长会六年级班主任发言稿(精选3篇)
家长会六年级班主任发言稿（精选3篇）家长会六年级班主任发言稿篇1各位家长：大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了六（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们已上学两个多月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、班级基本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生45人，其中男生28人，女生17人；这半学期，我对我们班级学生的总体表现是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，同学们表现积极，认真负责，还有其他一些同学，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。
2、教师情况介绍我是本班班主任兼语文老师，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校和老师：这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼数学老师。
3、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。
六年级语文老师家长会发言稿(14篇)
六年级语文老师家长会发言稿（14篇）六年级语文老师家长会发言稿 1尊敬的各位家长：大家好！各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们——你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。
但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。
今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，让我们多了一次和家长之间沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。
总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！二、分析期中考试情况期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。
1.考的比较好的学生有王嘉欣、邹江龙、方紫怡、陈育华、蔡云芸、陈宇轩、雷瑞杰、许俊杰、许晴晗、何婉晴、吴浩然。
这学期邹江龙同学学习状态很好，平时语文学习很主动，上课听课、作业书写非常认真，上进心强。
这有学生自身的努力，更重要的是学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。
2.这次语文试卷不难，失分的原因，一是：上课不认真听讲以至于接触过的题失分，比如改为肯定句这一题。
二是：做题不认真，不认真审题。
三，基础题占百分之五十，一些学生基础薄弱，所以家庭听写一定要落到实处。
四，书写，家长可以翻看孩子的作业，进行自查。
3.希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导，平时的要求一定也要监督到位，主动积极地与老师联系,及时了解子女在校表现。
三、通过半个学期的了解，我将班里的学生的情况进行反馈。
第一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
六年级家长会班主任发言稿精选范文五篇
六年级家长会班主任发言稿精选范文五篇六年级家长会班主任发言稿(一)各位家长，下午好!首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。
我们对家长会都有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好理解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。
这是我们很普遍的“家长会心态”。
再过三个月不到，你们的孩子就要面临小学毕业升入初中。
今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：如何更好地理解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校老师与家长的联络。
对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。
怎样对待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。
孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。
即使是学习条件一样，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反响、承受才能的不同而成绩有好有差。
但是，在一样的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。
我经常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才能快乐!”俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。
耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以对待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。
假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。
在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是语文，因为语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。
我的语文每一课在预习时，都要求至少要读三遍课文，家长签字，还有背诵的内容也是要求家长签字的。
但我就发现这个签字并不是实之有效的，往往孩子们没有按要求完成的，我也看到了家长的签字，我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监视孩子完成学习任务之后再签字，假如孩子的背诵情况实在不行那就如实说明，这样便于我及时理解孩子的背诵情况，便于我在第二天抽背时有目的地对孩子作继续的催促和理解。
家长会班主任的发言稿六年级(通用3篇)
家长会班主任的发言稿六年级（通用3篇）1.家长会班主任的发言稿六年级第1篇尊敬的各位家长：你们好！作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。
感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。
今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
一、六年级学生心理特点六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。
学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。
其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。
情绪不很稳定。
但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。
造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。
2、对异性的关注。
希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。
我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。
在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。
3、个体心理的发展。
青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。
关于六年级家长会班主任的发言稿(精选4篇)
关于六年级家长会班主任的发言稿（精选4篇）六年级家长会班主任的发言稿1各位家长：上午好我是这个班的班主任。
今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六（5）班家长会。
我谨代表六（5）的全体任课教师和全体同学热烈欢迎大家的到来。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的共同目标。
今天，我就以下几方面跟各位交流一、介绍班级情况我们这个班现有有57位学生，其中男生33人，女生24人；通校生39人，住宿生18人。
我们这个班集体是由乐安实验小学、晨曦小学、辛安小学、贤城小学的孩子们融合在一起的相亲相爱的一家人。
每个孩子的知识水平、认知能力、行为习惯等各不相同。
总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。
我们六（5）班是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、学生的常规管理1、安全问题关注学生的安全问题是学校的首要问题。
生命重于泰山。
现在的孩子大都是独生子女，宝贝的很。
我们老师时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全，饮食安全、用电安全等。
提高孩子的自我防范和保护意识。
在学校里，课间有值班老师看管，住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放学路上都有老师轮流护送，请家长尽管放心。
2、礼仪问题大多数孩子比较懂礼节，见到老师能主动问好，懂得感恩，也有个别孩子做的不够好，说脏话、给同学起外号等3、学习习惯从学习上来看，孩子们好学，求新，听课认真，按时完成作业，努力向上。
问题也存在，比如，有的学生课堂纪律差，注意力不集中，随意的话多，搞小动作，回答问题不积极，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的学习习惯。
4、卫生包括学校的环境卫生和个人卫生。
学校分给我们的卫生区和教室，孩子们需要负责清扫，我都分工到人，每人一周干一次。
六年级家长会班主任发言稿【优秀10篇】
六年级家长会班主任发言稿【优秀10篇】六年级家长会班主任发言稿篇一大家好！首先感谢各位家长对我工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
一、教学楼的整修各位家长，进校一定看到装修一新的教学楼——新粉刷的墙壁、新铺设的地板砖、新安装的门窗。
校园能够旧貌换新颜应该感谢潘庄、以及章灵三个村的投资，同时也能看出四个村对学校的大力支持，对学生的关心。
在施工过程中，学校领导牺牲休息时间监督工程施工人员保质保量完成任务，刘校长几乎天天来到学校施工现场，安排各项工作。
在施工过程中还有一位工人不小心从楼上摔下，可以说各位家长，现在见到的焕然一新的教学楼凝聚着村领导、校领导、以及每一位工人的汗水。
村里那么支持学校的工作，我作为本校的一名普通教师兢兢业业地从事教学是我的重要责任。
二、召开这次家长会的目的各位我们已经相识五年了，可以说已经是很熟悉了，平时交流也比较多，特别是现在，咱们的孩子已经是六年级的学生了，再过一年时间就要踏进中学的校门。
所以说，这一年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的一年里能够更好的学习。
大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。
但也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。
当然，每一个孩子身上都有他自己的优点，作为班主任，我非常注重培养和发扬每个孩子们身上优点。
但是，值得我们思考的是，不同的孩子之间差距非常大。
孩子处在同样的年龄段，同时走进同一所学校，又在同样的班级里就读，就是说教学环境是一致的，然而教育的效果却差别很大，原因是什么呢？我想大概就是在孩子的努力程度和家庭教育的配合上的不同。
小学六年级第一学期家长会班主任发言稿3篇
小学六年级第一学期家长会班主任发言稿3篇小学六年级第一学期家长会班主任发言稿3篇在我们平凡的日常里，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。
那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？下面是我帮大家整理的小学六年级第一学期家长会班主任发言稿，欢迎阅读与保藏。
小学六年级第一学期家长会班主任发言稿1各位家长，大家好！今日，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与家长会。
首先我代表学校和我班各科任老师对大家的到来表示诚心感谢！感谢你们始终以来对学校和班级工作的主动支持。
我是六年级127办的班主任，从上期起先担当这个班的班主任和语文教学工作。
在这将近一年的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，沟通孩子的学习状况和思想状况。
小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在学问上既要全面梳理小学阶段的学问，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是特别惊慌的，孩子们注定要承受更大的压力。
所以我们今日召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理状况，以便更有针对性地指导孩子顺当、健康地渡过小学阶段最终这几个月，能够开心地升入高一级学校。
作为班主任兼语文老师，今日我从学生的基本状况、学习行为习惯的培育、思想健康的关注几方面与家长挚友们进行沟通。
一、学生基本状况我们班共有学生49人，从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了近一年的时间，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生们在学习中取得了很多优异的成果。
例如：上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班多次被评为先进班集体。
二、家长要详细应当怎么做：1、给子女多一点关爱。
六年级的学生压力更大，好多同学又正处在青春发育期。
小学六年级家长会班主任的发言稿（三篇）
小学六年级家长会班主任的发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是XX小学六年级班主任，很荣幸能在今天的家长会上与大家分享我们班级的情况。
首先，我希望能感谢各位家长对我们的关心和支持，是你们的信任，让我能够肩负起教育孩子的责任，我会竭尽全力，为孩子们提供优质的教育环境和教学指导。
回顾过去一学期，我们班级的孩子们取得了令人骄傲的进步。
不仅在学习上取得了很好的成绩，而且在品德、生活习惯和协作能力等方面也有了很大的提高。
这些成绩离不开孩子们的努力和付出，也离不开家长们的教育和引导。
感谢各位家长对孩子们的关爱和支持，是你们的陪伴和鼓励，让他们能够在学习和成长的道路上越走越远。
在新的学期里，我们将继续努力，打造一个积极向上、和谐有序的班级氛围。
教育不仅是学习知识，更重要的是培养孩子们的品德素养和健康成长。
因此，我想和各位家长共同关注以下几个方面：首先是学习成绩。
学习是孩子们的首要任务，也是他们未来发展的基础。
所以，我鼓励各位家长与我一起加强对孩子学习的关注和指导。
我会定期与各位家长沟通孩子的学业情况，并根据孩子们的特点和需要，提供个性化的学习指导。
同时，我也希望各位家长在家庭中为孩子提供一个良好的学习环境，让他们能够专心致志地学习。
其次是品德培养。
品德教育是我们班级教育的重要组成部分。
我们会通过课堂教育、校园活动等多种形式，培养孩子们的优良品德。
但是，家庭教育的作用也是不可忽视的。
我希望各位家长能够在家庭教育中注重孩子们的道德教育，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
再次是生活习惯。
良好的生活习惯对孩子们的成长至关重要。
我鼓励各位家长在家庭生活中培养孩子们的健康饮食习惯、良好的作息规律以及自理能力。
这些习惯的养成将对孩子们未来的发展产生积极的影响。
最后是协作能力。
在我们的社会中，协作能力是一个人能否成功的重要因素。
我们班级会通过团队活动、小组合作等形式，培养孩子们的协作能力。
而家庭也是培养孩子们协作能力的重要场所。
六年级家长会语文老师发言稿范文(20篇)
六年级家长会语文老师发言稿范文（20篇）六年级家长会语文老师发言稿范文六年级家长会语文老师发言稿范文（精选20篇）六年级家长会语文老师发言稿范文篇1各位家长：今年作为六年级，我们是最后一次家长会了，在此感谢六年来大家对学校工作的支持。
我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常。
现在毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与不足，都不要紧，家长心态要放宽。
但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的。
各位家长，我们有缘共识，大家都有一股情，你们的牵挂就是我们的心，盯紧都是一样的。
现在孩子正在慢慢长大，我们做家长的一定要知道孩子的动向、动态、心里想点啥，我们尽量要了解，要放点精力。
无论好差学生都一样，我们家长每天早出晚归，辛苦为了谁：也都不是为了孩子吗?所以家长再忙，也不能忽视孩子，平时我们之间相互多沟通。
接下来我想讲讲：语文学科的特点：语文需要多读、多看、多写。
多读：课堂上课基本兼带。
全班学生应该是没有问题的。
多写，我们602班结合语文优势：每星期都在练笔：给每个同学都有成功的机会，我们的目的是：激发写作热情，培养写作兴趣。
激活写作灵感，树立写作信心，持之以恒。
学生从苦中得到乐趣。
目前全班学生上述：热情与兴趣，灵感与信心，逐步形成，不是吗?每个学生开学一个月，“文笔练习“已有15篇。
全班佳作交流100多篇，特别获全国作文大奖有17人。
榜上有名，13名获二三及优秀奖，这给学生带来极大的欣喜。
对于六年级语文知识，比一般年级不同。
我们做到家中有粮心不慌。
我们会积极去疏导好、引导好，你们家长只要保证家里的习惯要培养好，否则我们教师再用力也无济于事，多看：就要看学生的习惯。
最后我想说，我们碰到这些学生懂事，家长明理，我们老师(我和邱老师)两人心里非常欣慰。
反过来你们家长包括学生认为碰到我们两位。
说句良心话你们认为我们这两位老师可以的话，我们已很满足。
六年级家长会语文老师发言稿(22篇)
六年级家长会语文老师发言稿（22篇）六年级家长会语文老师发言稿 1各位家长：大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，其次是听任课老师的介绍，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。
下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生23人，其中女生12人，男生11人。
从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了3年多的时光，3年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
这离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。
如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。
还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。
每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了。
六年级语文老师家长会发言稿模板（三篇）
六年级语文老师家长会发言稿模板尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校六年级的语文老师，很荣幸能够在此向各位家长介绍我们班级的教学情况和同学们的学习成果。
首先，我要感谢各位家长对我们的信任和支持，没有您们的支持与配合，我们的教育事业就无从谈起。
在过去这一学年里，我和助教老师们一直秉持着“以学生为中心”的教育理念，尽力做到教学为本、教育为要。
在语文教学方面，我们一直致力于提高学生的听、说、读、写的能力，培养他们对语文的兴趣和阅读的习惯。
我们注重帮助学生全面发展，培养他们的综合能力，提高他们的思维能力和创造力。
我们采用了多种教学方法，如课堂互动、小组合作、趣味游戏等，使学生在轻松愉快的氛围中得以积极参与，取得了较好的效果。
在学习成果方面，我为我的学生们感到骄傲。
他们在单词、词汇、语法等基础知识方面取得了明显的进步，课堂表现积极主动，乐意参与学习。
他们的阅读水平有了较大提升，更加善于运用所学知识进行思考和分析。
在写作方面，他们的文章有了明显的提高，文字表达更加流畅、准确。
除了课堂学习，我们还积极组织各种活动，让学生在实践中学习，提高综合能力。
比如，我们组织了作文比赛、阅读分享会、诗歌朗诵比赛等。
通过这些活动，学生们不仅提高了自身的语文素养，还培养了他们的自信心和合作意识。
在家长会上，我希望能与各位家长就学生的学习情况进行交流和沟通，共同为学生的成长和发展努力。
作为家长，您们是孩子最好的学习伙伴和指导者，在他们的学习过程中起到举足轻重的作用。
因此，我希望各位家长能够更多地关注孩子的学习进展，与我们保持紧密的联系，共同为孩子的成长努力。
最后，我要感谢我们班级的学生们，是他们的努力和配合，使得我们的教学工作取得了较好的效果。
他们是一群有潜力的孩子，我对他们的未来寄予了极高的期望。
非常感谢各位家长和同学们对我在过去一年的支持与帮助！希望我们能够继续携手，为学生的成长努力，让他们在语文学习中充满自信、快乐地成长。
2024年小学六年级家长会班主任发言稿(三篇)
2024年小学六年级家长会班主任发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长对我们学校和班级的关心和支持，也感谢大家踊跃参加今天的家长会。
我是XX班的班主任，今天非常荣幸能够在这里向大家做一次发言，与大家共同交流、分享我们班级的学习情况与进展。
首先，我想与大家分享一下我们班级在过去一学期所取得的成绩。
在教育教学方面，我们坚持贯彻素质教育的理念，注重学生全面发展，因此，同学们在语文、数学、英语等学科上都取得了很大的进步。
在班级活动方面，我们开展了丰富多彩的活动，如学科竞赛、作文比赛、读书分享等，激发了同学们学习的兴趣和动力。
更值得一提的是，我们班在足球比赛中取得了优异的成绩，获得了学校的表彰。
同时，我也想借此机会向家长们介绍我们接下来的教育教学计划。
接下来的学期，我们将继续努力提高学生的学习成绩和综合素质。
在教学上，我们将注重培养学生的创造力、实践能力和社交能力，让他们学到更多的实用知识。
在班级活动上，我们将继续开展各种有益的活动，提供更多的学习机会和平台，培养同学们的团队合作精神和领导才能。
除了教育教学方面的计划，我们还将加强与家长的沟通与合作。
家校合作是孩子成长的重要环节，我们将定期举行家长会，与家长面对面交流，共同探讨孩子的学习和成长问题。
同时，我们也鼓励家长积极参与学校和班级的活动，共同为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
此外，我也希望通过家长会这个平台，与家长们交流一下学生的问题和需求。
我们班级的每个孩子都是如此独特而特别，他们在学习和生活中都有各自的困惑和挑战。
作为家长和老师，我们需要共同关心和关爱每一个孩子，了解他们的困难和需求，给予他们适当的帮助和指导。
因此，我鼓励家长们积极与我们联系，随时与我们沟通，让我们共同为孩子的成长贡献力量。
最后，我想再次感谢各位家长的到来和支持。
孩子是我们最宝贵的财富，他们的成长与学习离不开家庭和学校的共同努力。
让我们齐心协力，共同为孩子的未来创造更美好的教育环境和成长空间！谢谢大家！以上就是我的发言，谢谢大家！2024年小学六年级家长会班主任发言稿（二）尊敬的家长们：大家好！首先，我代表全体六年级班主任向各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢您们对我们工作的关心、支持和理解！今天，我在这个重要的家长会上，向大家汇报一下本学期以来六年级的工作情况，并与大家共同探讨如何更好地教育和关爱孩子们。
六年级家长会班主任发言稿(精选8篇)
六年级家长会班主任发言稿（精选8篇）六年级家长会班主任发言稿精选【篇1】各位家长:大家好！我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面我将从学生在班中表现情况，期中考试情况需要家长配合等方面来谈谈。
一汇报班级工作我们班现在学生共57人，男生25人，女生32人。
我们班男孩女孩的表现差异较大。
女孩普遍懂事乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。
而男孩活泼好动的偏多，部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。
他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
二家校配合，让学生养成良好的习惯1合理安排时间的习惯。
要珍惜时间合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后洗漱，吃早饭上学，中午放学吃饭做作业，午休。
下午放学后做作业，晚饭后复习功课玩一玩，看看电视，读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
2独立及时完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答替他检查。
这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。
三重视家校沟通老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
六年级家长会班主任兼语文老师发言稿
六年级家长会班主任兼语文老师发言稿尊敬的六年级家长们，亲爱的各位家长朋友们：大家好！我是本班的班主任兼语文老师，非常荣幸能够在这里与大家共同探讨孩子们的成长和未来。
我要感谢各位家长一直以来对我们班级工作的支持与配合，同时也希望我们能够在今后的日子里继续携手共进，共同为孩子们的未来努力奋斗。
一、班级整体情况本班学生在学习和生活方面呈现出积极向上的态势，在学业方面，大部分同学学习认真，成绩稳步提升；在课外活动方面，同学们积极参与，表现出良好的团队合作精神。
也存在部分学生在学习上需要加大力度，提高学习效率。
我们老师和家长要紧密配合，帮助孩子们养成良好的学习习惯。
二、语文教学工作作为语文老师，我始终关注学生的语文学习效果。
我重点围绕以下几个方面开展语文教学工作：1. 培养学生阅读兴趣和习惯。
通过阅读经典文学作品，引导学生感受文学之美，提高阅读能力和鉴赏能力。
2. 注重基础知识和基本技能的训练。
如拼音、词语、句子等，为学生今后的语文学习打下坚实的基础。
3. 鼓励学生多写多练。
通过写日记、作文等方式，提高学生的写作能力和表达能力。
三、班主任工作作为班主任，我始终关注学生的全面发展。
在班级管理中，我注重以下几个方面：1. 培养学生的集体荣誉感。
通过班级活动、团队活动等方式，增强学生的集体意识和团队精神。
2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
制定班级规章制度，规范学生的行为举止，营造积极向上的学习氛围。
3. 关注学生的心理健康。
及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生建立正确的价值观和人生观。
四、家校合作家校合作是孩子们成长的关键，我希望家长们能够与我们老师紧密配合，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。
1. 鼓励孩子在家多阅读、多写作，培养孩子的语文素养。
2. 关注孩子的学习进度和作业完成情况，及时与老师沟通。
3. 积极参与学校组织的各项活动，了解孩子在学校的表现。
4. 与孩子保持良好的沟通，关注孩子的心理健康，及时引导。
六年级家长会班主任兼语文老师发言稿
六年级家长会班主任兼语文老师发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校和我们六年级的全体老师，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢大家能够在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，这体现了你们对孩子教育的关心和重视。
我是这个班级的班主任，同时也是语文老师。
在过去的一年里，我和孩子们一起度过了许多难忘的时光，也见证了他们的成长和进步。
今天，我想和大家分享一些我们在学校的学习和生活情况，同时也希望能够听取各位家长的建议和意见，共同为孩子们的成长助力。
首先，我想谈谈孩子们的学习情况。
六年级是小学阶段的最后一年，也是孩子们升学的重要时期。
在这一年里，我们注重基础知识的巩固和拓展，同时也加强了孩子们的阅读能力和写作能力的培养。
通过课堂教学、课外阅读、写作训练等多种方式，孩子们在语文学习上取得了明显的进步。
然而，我们也发现了一些问题。
有些孩子在学习上缺乏主动性和积极性，需要家长和老师共同引导和督促；有些孩子在阅读和写作方面还存在一定的困难，需要家长和老师提供更多的帮助和指导。
因此，我希望家长们能够加强与孩子的沟通，了解他们的学习情况和困难，鼓励他们树立信心，积极面对学习中的挑战。
其次，我想谈谈孩子们的生活情况。
在学校里，我们注重培养孩子们的独立生活能力和良好的行为习惯。
我们鼓励孩子们自己整理书包、收拾课桌、打扫卫生等，让他们逐渐养成独立自主的生活习惯。
同时，我们也加强了对孩子们的纪律教育，让他们懂得遵守规则和尊重他人。
但是，我们也发现了一些需要改进的地方。
有些孩子在家里过于依赖家长，缺乏独立生活的能力；有些孩子在学校里不遵守纪律，影响了他人的学习和生活。
因此，我希望家长们能够加强对孩子的教育和引导，让他们在家里和学校都能够表现出良好的行为习惯和品质。
最后，我想谈谈我们未来的工作计划。
在接下来的时间里，我们将继续加强基础知识的教学和拓展，同时也会注重孩子们的综合素质培养。
我们将组织更多的课外阅读、社会实践等活动，让孩子们在实践中学习和成长。
六年级下学期家长会班主任发言稿（通用6篇）
六年级下学期家长会班主任发言稿六年级下学期家长会班主任发言稿（通用6篇）在快速变化和不断变革的新时代，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家收集的六年级下学期家长会班主任发言稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级下学期家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位家长：晚上好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。
我谨代表全体任课教师和全体同学热烈欢迎大家的到来。
“一切为了孩子”这是我们教育的共同目标。
小学六年级这一年，是承前启后的一年，十分关键，也十分紧张，我们每一位家长都应该对这最后一年高度重视。
六年级孩子的心理和行为特点1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。
孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。
在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。
同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。
他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敌对情绪强烈。
在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。
在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。
他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。
在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。
面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。
而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇）
六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇）六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇）在我们平凡的日常里，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级上家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：大家好！感谢各位家长对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？今天我们带着美好的愿望齐聚城北小学，相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
六（6）班有65个孩子，其中55人是我原所带五（6）班的学生，有10名学生是从别的班转来的，8名北坝和附溪的学生，一名8班转来的，一名汉中龙岗学校转来的。
说实话，转入班里的10名学生学习习惯和基础都比原班的学生差，不过经过半学期的训练，他们有了一些改进，尤其是张帆、严桂森、张峰等进步比较明显，其他几名学生也有了提高，书写规范多了，也无拖拉作业的现象了。
从本次期中考试成绩来看，两级分化现象比较严重，高分段的人较多，但是低分段的人也有十几个，语文无不及格的，但是数学和英语都有不及格的学生，尤其是数学，有几名学生成绩特别低，仅有三四十分。
作为班主任，我觉得要把一个班级管理好很不容易，而要让班里的孩子各个有发展，人人有进步更难。
由于我们班上学期期末成绩名列全年级第一，所以这学期新分来的学生成绩相对别的班差一些，要提高这一部分学生的成绩是比较难的，但是既然学校分来了这部分学生，我就不能放弃他们。
对这部分的学生，我采取了以下的方法：1、加强纪律教育，提高要求，使他们尽快和原班的学生融为一体；2、和家长联系、沟通，找到提高孩子的办法；3、实行“优帮差”的策略；4、评价的多样化，对班里的每一位学生，我都给确定了具体的目标，这些目标是有层次的，目的是为了让孩子够得着，增强每位学生的自信；5、多给他们展示自我的机会，让他们对学习产生浓厚的兴趣。
六年级家长会班主任发言稿(通用15篇)
六年级家长会班主任发言稿(通用15篇)六年级家长会班主任发言稿1各位家长：很高兴又跟大家见面了！我是从二年级带着这些孩子一步一步走到现在的。
在这将近4年的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况。
今天请让我代表学校和班科老师衷心感谢你们，感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。
小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。
所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后这几个月，能够愉快地升入高一级学校。
作为班主任兼语文老师，今天我从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注和初中学校的选择等几方面与家长朋友们进行交流。
一、学生基本情况及统考情况我们班上有61名学生。
从学习方面来看，大部分同学学习很踏实，基础知识也掌握得好，家长大可放心他们在校的学习。
从思想状态来看，由于快要毕业了，部分学生思想比较浮躁，静不下心来学习，或参加游戏。
更有一部分同学因为偏科，缺乏学习的信心，只是被动地跟着老师走，因此，必须家校共力，让孩子们树立自信心。
上学期我们参加了区统考，我这里说说语文，最高分99.5分，最低分87.7分，平均成绩96.51分。
这一成绩的取得，与你们的支持分不开，与孩子们的努力分不开。
二、培养学生良好的学习和行为习惯家长朋友们，我是一位老师，我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。
就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。
在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。
所以有些学生在小学成绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。
2024年六年级家长会语文老师的发言稿(3篇)
2024年六年级家长会语文老师的发言稿亲爱的家长们：大家好！我是负责教授六年级语文课程的语文老师，很高兴在这个美好的时刻与各位家长见面。
首先，我要向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们在平日里对孩子们的教育和成长的关心与支持。
在接下来的发言中，我将和大家分享六年级语文课程的教学情况以及对于孩子们的发展和未来的一些观察和建议。
首先，我想谈一下六年级的语文教学内容。
六年级是学生进行语文学科知识系统性整合的重要阶段，通过对诗词、文言文、现代文的深入学习，学生将进一步提高文学鉴赏能力和语言表达能力。
在这个过程中，我们将注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提升他们的写作水平和口头表达能力。
其次，我想提及一下六年级语文教学的方法与策略。
我们的教学旨在培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
在课堂上，我们鼓励学生积极参与，提问和发表自己的看法，通过讨论和思辨的过程，培养他们独立思考和分析问题的能力。
除了课堂教学，我们还会鼓励学生阅读并分享自己的读书心得，通过读书俱乐部等形式，激发他们的阅读兴趣，培养全面的语文素养。
此外，我也想强调一下语文学科与其他学科之间的联系。
语文学科作为基础学科，与其他学科有着密不可分的关系。
在六年级，学生将会学习一些与社会科学、自然科学相关的文学作品，通过文学的方式来理解和探究其他学科的知识。
促使学生形成跨学科学习的思维模式，提高他们综合运用语文知识的能力。
因此，我鼓励家长们在家庭教育中注重各科之间的联系，培养孩子们的综合素养。
最后，我想和家长们分享一些我对六年级学生发展和未来的观察和建议。
在六年级，学生已经逐渐进入青春期的前期，他们的身心发展进入了一个关键期。
在这个时期，他们的兴趣多样化，思维能力逐渐发展，但也面临着成长中的困惑和挑战。
因此，我鼓励家长们在与孩子交流的过程中要多关心他们的情感和思维发展，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
同时，也要注重孩子们的兴趣培养，尊重他们的个性和选择，为他们提供良好的学习和发展环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级家长会班主任兼语文老师发言稿各位家长：大家好！首先我代表六年级各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！在这样一个快节奏的社会里，您一定很忙，但是不管怎么忙，您最最关心的肯定还是你的孩子。
一个孩子的健康成长，既需要学校的教育，更离不开家庭教育的力量。
小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。
这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。
再过几个多月时间，我们的孩子就要踏进中学的校门。
人生的路虽然很长，但关键时往往只有几步。
这就需要我们共同帮助孩子来走好。
作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍.再结合我的语文方面对各位同学做个简单分析，然后请其他两位任课老师对数学和英语学科介绍情况并提要求。
最后请各位家长对老师和学校有什么要求和建议，提一提。
一、学生情况介绍1、行为情况四年级我教过他们的语文及担任过班主任,开始给我的感觉就是学习差、乱,学生上课爱乱叫,下课自由散漫,说脏话、打骂现象时有发生，同学之间缺少了应有的团结友爱,其实我们知道这种环境是不利于学生学习的,所以我接了这个班后首先整顿班风，为了整顿班风,增强班级的凝聚力,我重新选拔班干部,培养他们的管理、能力,并和学生一起制定班级文明公约,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平时经常树立典型,及时表扬做得好的同学,教育思想不上进的同学，，我们花了大力气培养我们学生的习惯，从用营养餐、上课、作业、放学、出操、课间活动、礼仪等方面入手，我班的学生面貌有了很大的转变。
同时四年级也被评为区级优秀的班集体。
由于学校的总体工作五年级我没教他们，去年我三生有幸又遇上了。
经过两年的交往，同学们心中真、善、美的意识加强了,面对他们的进步,我们教师感到由衷的欣慰。
2、学习情况从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的成绩都能在原有基础上进步,并向文明班奋进.大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性增强了，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成绩也有了明显的提高;学生们也能够自觉遵守课堂纪律。
因而，我班现在是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，能认真听讲，及时完成作业。
这与家长的良好家庭教育十分不开的。
但是也有个别学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。
因为每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐心和爱心,当然与家长的配合也是分不开的。
当然，同学们不可能个个完美。
学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。
如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插嘴，品德是从小培养的，这些小毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。
而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。
有少数学生存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，单元练习比较差；4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；具体情况，具体情况让我们的各科任老师进行分析。
二、下面我就结合我语文方面，对学生的表现作分析。
一、全面提高学生的语文素养。
新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。
长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。
随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。
事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。
语文课要给学生创造思维的机会。
抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。
二、积极倡导新的学习方式。
改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些基本理念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，每天坚持练字。
二、注重培养学生的课外阅读能力。
课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。
平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，要求学生带书到学校跟同学交换着读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。
三、注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文的兴趣。
我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群淘气的孩子总是往一个花园里扔砖头，主人很无奈。
有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很高兴，不如进行一个比赛，谁扔得最远可以得10元钱。
”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。
第二天，主人又来了，说今天第一名只能得5元钱。
孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。
第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人继续扔，第四天，主人说今天只能得1毛钱。
孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走！”孩子们再也没有来过，这位主人成功了，通过泯灭他们的兴趣达到了目的，兴趣是学生最好的老师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。
孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能力。
比如在语文课中，经常开展类似口语形式的活动，从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷，口齿伶俐，并且说出的话条理清楚，很具有说服力。
我觉得这就是孩子们个性。
四、和孩子们作朋友，在课堂上我是一名严厉的老师，在课余时间我是他们忠实的朋友，很乐意倾听他们的心声，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说动听的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。
另外，我还有一点想说的是，我发现每次家长与我交流时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得怎么样？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。
所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种能力。
以上是我工作中的一些做法，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师。
三、家长要具体应该怎么做：1、给子女多一点关爱。
一天学习下来，学生感到非常疲劳。
回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。
晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。
早上起来，家长要为孩子准备好早餐。
我们上午要到11点40才能吃到中饭，一个上午有5个小时。
早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。
所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。
他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。
但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。
子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，甚至在旁边打牌，这样会严重影响学生的注意力。
有的学生一边听电视，一边在做作业。
这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。
三心二意做作业，效果肯定不好。
因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。
家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。
还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。
没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。
我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。
那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。
家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。
不要认为做事赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。
家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。
因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和老师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。
所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以对症下药对他们进行教育。
6、语文学习上，关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因7、每天给孩子听写一下词语，盘点当天学习知识。
8、督促孩子读课外书。
坚持每天阅读半小时。
9、要教育孩子学会合理安排时间，培养孩子良好的学习习惯。
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。