初中政治论文：思想政治辨析题的特点及应对
政治(思想品德)(心得)之中考《思想品德》考试试题特点分析及其对策
政治(思想品德)论文之中考《思想品德》考试试题特点分析及其对策近年来，随着基础教育新课程改革的不断深入，我市中考《思想品德》课试题的考试内容和考试形式都发生了深刻的变化。
更加体现了学科的特点，以期是以开放式的命题、开卷式与半开卷的考试方式呈现出鲜明的特点。
采取开卷与半开卷考试形式，目的在于进一步深化初中《思想品德》课教学改革，充分发挥其德育功能；目的在于进一步培养学生的学科能力和创新思维，提升学生的人文素养。
更加体现学科的素质教育。
下面就近年来我市中考《思想品德》课考试的试题特点进行分析及对策。
一、试题特点分析第一，关注德育，提升学生思想素质：《思想品德》课是学校德育的主渠道，是培养学生良好道德品质和法制观念的重要途径。
与其它学科不同，《思想品德》课不仅传授学科知识，而且教会学生做人的学问；不仅体现对基本知识的理解、认同，而且要把知识自觉内化，追求行为方式和情感、态度方面的德育功效。
对学生进行思想教育，形成正确的思想认识和正确的价值观念，引导学生的道德践行，是对初中《思想品德》课的本质要求，也是《思想品德》课教学的落脚点。
随着新一轮的课程改革，《思想品德》课的思想性和德育功能将更加突出。
因此在近几年的中考试题中凸显了对学生思想品德、纪律、法制教育的导向，所选材料力求贴近学生的思想实际和行为实际，试题答案注重学生情感、态度、价值观的真实体现，在对学生进行行为评价方面做了极其有意义的探索，充分体现《思想品德》学科的德育功能。
在内容上，以德育为要点，引导学生在具体情境中体验，在反思中感悟，在感悟中导行。
在目的上，从理想、道德、价值观等方面激发学生的情感，考查学生的价值判断和价值取向，给予学生思想认识、责任意识和行为的正确引导。
例如：2012年5月18日，哈尔滨市一家餐馆发生了煤气泄漏爆燃事故。
在事发现场，回家探亲的北京市卫戍区某部一级士官高铁成正在这里吃饭，混乱中，他不顾危险，先后三次返回火灾现场，在已经受伤的情况下，与工作人员共同关闭阀门，避免了更大悲剧的发生，用奋不顾身的实际行动展示了新时期“最可爱的人”的光辉形象。
初中政治论文：谈中考思想品德辨析题的解法
谈中考思想品德辨析题的解法辨析题又称判断说明题或判断分析题，是近几年来中考常出现的题型之一。
该题型能全面考查学生对知识的理解，运用能力和辨证思维能力。
从题型上看，有单向型、混合型和条件型。
从内容上看，有观点式和情景式。
因此题型和内容就组合成了几种常见辨析题：①单向型观点式或背景式辨析题；②混合型观点式或背景式辨析题；③条件型观点式或背景式辨析题。
从做题方法上看，大致可以总结为“三步走”：第一步“析”，即阅读分析观点或背景材料。
分析观点是正确还是错误，是部分正确还是部分错误（片面）。
是在一定的条件下正确还是在一定条件下错误，等等。
第二步“辨”，即根据“析”的结果，运用所学的知识原理，说明正确或错误的理由，说明在哪种条件下正确，哪种条件下错误的理由。
第三步“结”即在辨析的基础上做出正确的结论。
以上三步走也不是绝对的，如“结”这一步，有的放在前面，有的放在后面。
有的不容易做结干脆省略。
总之，只要把道理说清楚、说透彻，言简意赅，就要以了。
下面试举几例：1、单向型观点式辨析题题目所示观点简单明了，直接对观点分析判断正误，然后紧扣题目说明理由即可。
如：“创新是科学家的事，与我们青少年无关。
”解析：该题是一个观点式辨析题，有前后两部分组成，并且两部分都不正确。
根据所学的“创新”的理论知识，进一步加以说明为什么两部分都不正确。
做出结论，此观点不正确。
答：这种观点是不正确的。
①创新不是科学家的专利，而是我们每个人都应该而且能够做到的。
创新是永不满足，不断探索的行动。
是独立思考积极向上的人生追求，它既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新做法、新设计、新发明……②创新应该从我做起，从现在做起。
在学习生活中，我们应该转变学习方式，努力培养自己的创新精神和实践能力。
使自己将来成为国家需要的创新型人才。
2、单向型背景式辨析题题目稍微复杂一些，所示观点要根据所提供的背景材料判断正误，然后紧扣材料和观点说明理由。
如：英国作家笛福在小说《鲁滨逊漂流记》中讲述了鲁滨逊·克鲁索遭遇海难，流落荒岛，独自生活十多年的故事。
初二学生期末政治辨析题答题技巧
初二学生期末政治辨析题答题技巧初二学生期末政治辨析题答题技巧辨析题（Discrimination problem）又叫判断说明题，是一种先判断正误再做判断解释的题型。
接下来就由店铺带来初二学生期末政治辨析题答题技巧，希望对你有所帮助！初二学生期末政治辨析题答题技巧篇11.辨析题的四个类型A、完全肯定型解题方法：(1)指出观点的正确或科学性。
(2)说明理由。
(3)作出结论。
B、完全否定型解题方法：(1)首先指出观点的不科学之处或作出判断。
(2)说明理由和危害、本质，并提出正确的观点。
C、命题片面型常见的形式是“只有--------就--------”。
命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。
解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。
解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。
解题方法：(1)错对原因都要分析。
(2)除了题目给的方法外，还要作出补充。
(3)下结论。
D、正误混杂型这种题型的辨析题有三种形式：(1)命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不合理的因素。
(2)命题内容总体上错误，但其中包含有合理的因素。
(3)命题的前提正确，但结论却错误，或前提错误，但结论正确。
解题关键：分清观点的正误部分，并且能分别说明理由。
解题步骤：(1)指出题目中观点正确或合理的部分，并说明理由。
(2)指出题目中观点错误或不合理的部分，说明理由。
(3)提出正确的观点或补充完整观点，进行总结。
(解答的步骤可以按照“对——为什么对?错——为什么错?小结——对的意义和错的危害。
)2.做辨析题可按以下几个步骤：(1)、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。
(2)、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析)。
正确-----肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里，为什么错并补充正确的是什么。
(3)、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上)。
浅谈初中政治辨析题及解法
浅谈初中政治辨析题及解法辨析题是初中政治试题中的一种重要题型，考生往往做题不得法，得分率较低。
早年曾经有过辨析题、判断说明题，可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。
辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来，但从解题思路和能力要求上要高于前者。
辨别题一般只判断观点的正误，抑或在增加改正。
判断说明题，一般是先对观点进行判断正误，再进行说明。
而辨析题则明显提高了难度。
首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。
其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。
评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。
在近年青海中考考试当中，辨析题形式也比较多样。
归结起来大部分属于如下四种：1、判断标准错误。
我们做出某个判断一般要有一个标准。
比如，说一个人的身材比较高。
其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。
当然因为标准不同，得出的结论也就不同。
2、条件不充分。
做出一种判断，常常需要一定的条件。
而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。
3、顾此失彼。
我们得出结论，应该考虑全面。
但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。
导致结论错误。
4、多观点辨析。
即在一道题中出现两种以上观点。
这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。
从考生答题的情况来看，较普遍地存在以下两大问题：一是对题目所给命题不能作出准确的辨别，把正确的命题看成是错误的，把错误的命题看成是正确的，或者不能辨别出命题是否全面，辨别的前提错了，后面整个分析也就无法按正确的思路进行；二是对题目所给的命题能作出正确的辨别，但却不能运用有关的原理进行分析和说明对与错的理由，这种情况同样导致不能得分。
因此，在解答辨析题时应注意避免单向思维，要尽力避免把解题简单确定在一个方面，在确定思路时，要进行多维的思考；要善于用正确原理、概念去指出命题的错误。
中考道德与法治辨析题类型及答题要求分析
中考道德与法治辨析题类型及答题要求分析1. 引言1.1 研究背景在中考中，道德与法治是必考的科目之一，而道德与法治的辨析题又是其中的重点。
对于学生来说，掌握道德与法治的辨析题类型及答题要求是非常重要的。
通过对道德与法治辨析题的研究和分析，可以帮助学生更好地应对考试，提高答题效率和准确性。
研究背景方面，道德与法治作为中考科目的一部分，其目的在于培养学生正确的价值观和法治观念，使其成为合格的公民。
在实际考试中，许多学生对道德与法治辨析题存在一定的困惑和难度，需要系统地学习和掌握相关知识和技巧。
深入研究道德与法治辨析题的类型及答题要求，有助于帮助学生更好地理解和应对这一考核内容，提高考试成绩和综合素质。
1.2 研究目的研究目的：中考是学生面临的一项重要考试，而道德与法治辨析题则是其中一个重要考查方面。
本文旨在通过对道德与法治辨析题类型及答题要求的分析，帮助中考考生更好地理解和掌握这一部分内容，提高他们在考试中的应试能力。
具体而言，本研究旨在:1. 探讨中考道德与法治辨析题的类型和特点，帮助考生深入理解这类题型，从而在考试中更准确地把握题意，提高答题效率；2. 提供道德与法治辨析题的实例，让考生通过实际案例练习，进一步加深对题目的理解，培养分析问题和解决问题的能力；3. 分析道德与法治辨析题的答题要求，指导考生如何进行思路整理和作答，帮助他们在有限时间内高效完成试题；4. 提供答题技巧和备考建议，帮助考生在备考过程中更有针对性地进行复习和训练，增强应试能力。
通过以上研究目的的实现，旨在帮助中考考生更好地应对道德与法治辨析题，提高自己的综合素质和应试水平，取得更好的考试成绩。
2. 正文2.1 中考道德与法治辨析题类型1. 判定题：要求考生判断一个行为是正确还是错误，或者判断一个观点是符合道德与法治原则还是违背原则。
2. 阐述题：要求考生根据所给情境或观点，结合道德与法治知识进行阐述和分析，提出自己的见解。
【初中政治】初中政治考试辨析题解析
【初中政治】初中政治考试辨析题解析【—考试辨析题解析】关于政治中的辨析题题型解析，希望同学们认真看看下面的讲解内容。
辨析题解题小结：1、仔细审题，明确考核什么知识；回归教材，组织答案。
面对辨析题，首先仔细审题，明确考核什么知识。
再根据材料提供的内容或信息，回归到教材中找准相关的要考核的，理清思路，准备组织答案。
在组织答案时要注意理论联系实际，注意课本理论知识与材料相结合，做到观点正确、全面、层次分明。
2、解答辨析题的一般规律：（1）辨别正误。
这是关键的一步，如果判断不正确，后面的分析就会做无用功。
面对材料，要认真审题，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。
通常有三种判断结果：正确、错误、片面。
（2）分析说明。
这是解题的重点所在。
辨析题无论判断题中观点或行为是正确或错误还是片面，都要联系所学知识分析说明理由。
（3）纠正错误。
如果认为题中观点或行为错误，除了分析错误的原因外，还要结合所学知识，纠正错误。
3、注意事项：语言尽可能用政治术语，避免口语化；注意知识迁移，语言的转化，把教材知识和题目的材料、观点、要求有机地进行结合，在分析说明问题时做到条理清晰、全面、有理有据。
【辨析题解答的三种模式：（适用于大多数题目）】1、答：（1）题中观点或行为是正确的。
（2）正确的理由。
（一般回归教材中找理由）（3）意义、重要性；或者该如何做。
2、答：（1）题中观点或行为是错误的。
（2）错误的原因。
（一般回归教材找理由）（3）揭露错误观点的实质和危害。
得出正确的结论；或者该如何做。
3、答：（1）题中的观点或行为是片面的。
（2）材料中，什么是正确的，正确的理由是什么。
（一般回归教材中找理由）；什么是错误的，错误的原因是什么。
（一般回归教材找理由）（3）揭露错误观点的实质和危害，得出正确结论；或者该如何做。
【题例】我们在面对外来文化时，要兼收并蓄。
【解析】通过审题，明确本题是在考核有关如何正确对待外来文化的知识，考核学生是否对外来文化抱有正确的认识和态度。
政治辨析题答题攻略
政治辨析题答题攻略初中思想政治辨析题是初中思想政治课教学里的一个重点和难点。
同时,辨析题也是学生比较棘手的题型。
辨析题考查学生的理解、综合、分析的能力。
如何做好初中思想政治辨析题,关键在于提高学生的分析、解题能力。
学会分析试题所考察的知识点,理清思路,对学生来说至关重要。
解答辨析题的能力的提高不是一日之功,需要在平时逐步地培养。
以下本人搜集整合了政治辨析题的答题攻略，希望可以帮助到大家!一、辨析题的分类辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。
所谓正题，观点是完全正确的;所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。
在考试当中，反题较为常见。
形式也比较多样。
归结起来大部分属于如下四种：1、判断标准错误。
我们做出某个判断一般要有一个标准。
比如，说一个人的身材比较高。
其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。
当然因为标准不同，得出的结论也就不同。
例子(小马过河的故事)2、条件不充分。
做出一种判断，常常需要一定的条件。
而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。
3、顾此失彼。
我们得出结论，应该考虑全面。
但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。
导致结论错误。
4、多观点辨析。
即在一道题中出现两种以上观点。
这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。
二、政治辨析题的解题思路和要求1、认真审题，不急于判断2、紧扣考点，层层分析3、条理清楚，表达准确案例分析解题方法案例分析是考法律必考的题型。
一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题(即习惯称的大题)中有一道。
案例分析，即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。
三、不同政治辨析题类型的不同解答攻略一、直言式辨析题根据辨析题给出的观点及对答案的要求，直言式辨析题可分为：观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。
1.观点单一型辨析题观点单一型辨析题的最大特点就是：题干所展现的观点要么是正确的，要么是错误的。
初中政治论文：思想政治辨析题的特点及应对
政治：思想政治辨析题的特点及应对辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。
这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。
它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。
常见的辨析题类型有以下几种：一、材料辨析题它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。
解答此类题时应先分析道理，再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如何把握分析要领：(1)要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。
即采用“顺藤摸瓜”的方法。
(2)寻找课本中对试题所提问的论述。
(3)透过分析，对相应观点作出评判。
如：电视台记者去一家对环境造成严重污染的企业进行采访，下面是记者与该企业经理的一段对话。
记者：请简要谈谈你对发展经济与环境之间关系的看法。
经理：发展经济必然带来环境污染。
记者：面对日益严重的环境污染，你觉得应该如何处理？经理：治理环境污染必须首先发展经济。
请结合思想政治课中的有关知识，对该企业经理的上述观点作简要评析。
题中所提示的问题有两个，一是“发展经济与环境的关系”二是“经济建设与环境保护的关系”。
顺着第一个问题我们应找到课本中相关的论述：经济发展是在一定环境中进行的，环境既是经济的基础，又是其制约因素。
如果只讲发燕尾服经济，不顾环境承受能力，必然造成环境污染，但这会严重影响今后经济的发展。
只有实施可持续发的发展战略，做到经济发展与环境相协调，才能保证经济健康持久地发展。
顺着第二个问题找到教材中的论述：我国是发展中国家，正面临着发展经济与保护环境的双重任务。
形势要求我们必须加快发展经济，这是毫无疑问的，但同时又必须保护环境。
因此，必须坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，即经济建设与环境建设要同步规划，同步实施，同步发展，以实现经济效益和环境效益的统一。
既要反对“先污染后治理”的观点，也要反对不准发展的“零增长”的观点。
中考政治解题方法辨析题答题技巧和方法
中考政治解题方法辨析题答题技巧和方法政治科目在中考考试中占有重要的比重，其中解题方法辨析题是考查学生分析能力和思维逻辑的一种题型。
本文将详细介绍解题方法辨析题的答题技巧和方法，帮助同学们在中考中取得优异成绩。
一、理解题意在解答解题方法辨析题之前，我们首先需要仔细阅读题目，并准确理解题意。
解题方法辨析题通常出现在政治中的各种知识点，要求学生根据所学知识，分析问题并找出最合理的解决方法。
理解题目是解答题目的基础，只有明确了题目要求，才能有针对性地进行答题。
二、查看选项解题方法辨析题通常会给出多个选项供学生选择，我们需要仔细查看选项并理解每个选项的含义。
有时候，选项之间的差异可能非常微小，甚至在形式上类似，因此我们需要对选项进行仔细对比，找出它们之间的区别。
此外，在对比选项的过程中，也能帮助我们更好地理解题目。
三、分析选项在对比选项的基础上，我们需要对每个选项进行深入的分析。
我们可以从多个角度切入进行分析，比如从实施可行性、正当性、效果等方面进行评估。
同时，我们还需注意与题目要求相符的选项，精准找出最佳解决方案。
四、论证答案在选择了最佳答案后，我们需要对其进行论证和解释。
通过指出该答案的优势和其他选项的不足，确保我们的答案具有说服力。
在论证过程中，我们可以引用相关的法律法规、案例分析等来支持我们的观点，增加答案的可信度。
五、避免主观臆断在解题过程中，我们应尽量避免主观臆断，只依靠自己的主观意识进行判断。
我们需要以客观的视角，站在全面、公正的角度来分析问题，不要受个人情感和偏见的影响。
六、练习题目只有通过大量的练习，才能熟练掌握解题方法辨析题的答题技巧和方法。
我们可以分析历年真题，了解出题规律，同时也可以针对性地练习一些模拟试题，不断提高解题能力和分析思维。
综上所述，中考政治解题方法辨析题的答题技巧和方法包括理解题意、查看选项、分析选项、论证答案、避免主观臆断以及通过大量练习。
只有掌握了这些技巧和方法，我们才能准确理解题目，正确解答解题方法辨析题，并在中考中获得优异成绩。
中考政治辨析题答题技巧有哪些
中考政治辨析题答题技巧有哪些一、前言中考政治辨析题一般重在考查学生对于政治实践中的事件、问题、观点等的理解和分析能力。
因此，解答该类试题不仅需要掌握政治知识的基础，还需要配合运用各种分析工具及相关理论和方法等多方面素养，才能更好地作答。
本文就中考政治辨析题答题技巧给出一些相关建议。
二、政治辨析题基本形式1.试题形式：选择题2.试题题目：根据所给材料，回答相应问题或下列各项陈述涉及国家、政党、群众组织、个人、意识形态等领域的论断，哪些是正确和合理的，哪些是不正确甚至是歪曲事实的，从而揭示其中涉及的较深层次的问题或矛盾。
3.试题内容：一般情况下，辨析题的题干都会给出一个或多个相关的政治事件、实践经验、理论观点等材料，并要求考生根据所给材料，回答相应的问题或对材料中间接涉及的观点、概念进行分析，进而得出判断结论。
三、政治辨析题答题技巧1.注意材料的来源和真实性政治辨析题的材料通常来源于历史、新闻、理论文章等渠道，考生在做题时应该注意材料的真实性和来源。
一些题目会使用虚构、夸张、概括来引导考生思考，这时候要仔细辨别材料中的事实、逻辑论证以及思想意义。
2.把握问题结构和思路考生在回答辨析题时，需要根据问题结构和思路来进行分析和解答，以确定答案。
具体来说，可以通过将问题拆分、分类，将多个小问题置于分析框架中来回答问题。
3.合理运用分析方法和理论辨析题的答案往往需要依托特定的分析方法和理论来得出。
运用反证法、对比法、证明法、因果法、概念分析法等分析方法和一些基础理论，根据所给材料来分析问题进行评价和回答，可以更好地得出正确答案。
4.结合实际和常识进行分析辨析题的答案也需要与实际联系起来。
考生可以通过结合现实社会经验和常识，调动自己的思考能力，找出事件、政策和论断中的问题，加深对某个事物的认识和理解。
5.注意做好答案的逻辑严谨性辨析题的答案需要极强的逻辑思维能力和严密性，答案的各部分需要有必然地联系和连贯性。
其中，答案的开头应简洁明了，奠定基础，引出正文；正文要条理清晰，有重点且有分寸地展开；结尾则应总结、点题，能够自然地结束答案。
初一政治辨析题答题模板方法
初一政治辨析题答题模板方法辨析题是高中思想政治的必考题型，有什么答题模板可以参考的吗?下面给大家共享一些关于初一政治辨析题答题模板〔方法〕，期望对大家有所关怀。
一.初一政治辨析题答题模板题型特点这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全错误。
不管是正确还是错误，都必需分析说明其中的理由。
一般来讲，此题型在区分正误上难度不大。
但考生在分析说明时，假如基础学问把握得不坚固，就会因要点不全而失分。
解题对策对策一：解答观点正确的辨析题。
这类题外表上看好像不难，既然命题正确，那么就把观点正确的理由定上去就行了。
为了迷惑考生，辨析题经常列出几个外表上冲突但事实上却是正确的观点。
为此，同学必需有扎实的基本功，生疏把握书本上的观点、原理、概念以准时政方面的相关学问。
解答这类辨析题，首先要指出观点是正确的，然后再说明理由和分析缘由。
对策二：解答观点错误的辨析题。
其特点是辨题对事实、现象进行错误的归纳和概括，最常消灭的错误是“以偏概全”或“一点论”的观点。
从外表上看，有确定的合理性，假如作全面分析，辨题的观点是站不住脚的。
解答这类辨析题，首先指出观点的不科学之处(作出推断)，然后说明理由和缘由(开放分析)，最终提出正确的观点。
二.正误混杂辨析题答题模板题型特点正误混杂型，即命题既有正确的一面，也有错误的一面。
具体说有以下五种情形：(1)题目内容总体上是正确的，但其中包含着错误的或不合理的因素;(2)题目内容总体上是错误的，但其中包含有正确的或合理的因素;(3)题目由一个正确的前提得出一个错误的结论，或者由一个错误的前提得出一个正确的结论;(4)题目的内容正误并列存在;(5)题目包含多层意思，每层意思都正误混杂。
解题对策对策一：避开单向的思维。
在分析辨题时，要进行多方面的思考，既要擅长用正确的原理、概念去分析命题的正确和错误，又要树立多层辨析的意识，逐一分析观点中包含的多层意思，全面理解各层意思间的关系。
因此在解答正误混杂型辨析题时，不必在开头匆忙作出推断，其推断可表达在整个答案之中。
中考政治辨析题答题技巧
中考政治辨析题答题技巧在中考政治考试中，辨析题是一个重要的题型。
它要求考生通过分析、比较和辨析不同的观点或论据，客观、全面地评价并给出自己的见解。
为了在这类题目中取得高分，以下是一些回答辨析题的技巧。
1. 仔细分析题目：在回答辨析题前，仔细阅读和理解题目，确定辨析的对象、观点或论点。
明确问题，了解辨析的重点。
2. 辨析不同观点：在回答辨析题时，需要从不同角度看待问题，并提出不同的论点。
要全面、客观地辨析各种观点，并进行合理的对比。
尽量避免主观偏见，以求得一个客观、全面的答案。
3. 分析论据和证据：辨析题中常常包含一些论据和证据来支持各种观点。
我们需要仔细分析这些论据和证据的可信度和说服力，以此来判断观点的合理性。
有时候，我们还需要自己提供一些支持性的论据来加强我们的观点。
4. 引用相关知识：在回答辨析题时，可以适当地引用相关的知识点来佐证自己的观点。
这样可以显示出我们对知识的掌握和理解，并加强我们的论证能力。
5. 注意合理的组织和表达：在回答辨析题时，要注意把自己的观点和论证过程组织得清晰、条理分明。
可以使用适当的连接词和过渡词来使文章的结构更加紧凑，让读者能够更容易地理解和接受我们的观点。
6. 合理控制篇幅：在回答辨析题时，我们需要合理控制篇幅，不要过多地陈述观点，力求简明扼要地表达自己的观点和论证过程。
如果篇幅过长，容易让阅卷老师感到疲劳，影响阅读体验。
7. 多练习，熟悉题目类型：多做一些辨析题的练习，熟悉题目的出题方式和解题思路。
通过不断地练习，可以提高自己的辨析能力和思维灵活性，以便更好地应对考试。
综上所述，回答中考政治辨析题需要仔细阅读题目，辨析不同观点，分析论据和证据，引用相关知识，注意合理的组织和表达，合理控制篇幅，并通过多练习来熟悉题目类型。
希望以上技巧能够对你在中考政治辨析题中的发挥有所帮助。
中招政治学科辨析题的特点与解题方法
从近几年中招政治试卷来看，辨析题是政治学科中考的基本题型之一。
它是要求考生运用正确的立场、观点、方法，用学过的基本知识对题干观点或者事实进行辩证的判断，并分析其理由的一种题型。
这种题型不仅可以考查学生对于基础知识的掌握情况，而且可以考查学生的辩证思维能力，是中招政治学科不可或缺的一道“家常菜”。
从中招试卷抽样调查结果看，这一题型总体得分比较低。
原因是学生审题不清，思路不明，只抓其一，顾此失彼。
为使学生在中招考试中，辨析题不失分，少失分，现对辨析题的特点和解题方法略作探讨。
辨析题的基本类型有哪些呢？依据辨析题给出的观点或现象及对答案的要求，辨析题大体可以分为以下4种类型：1.肯定型，指命题观点完全正确的辨析题；2.否定型，是指命题观点完全错误的辨析题；3.正误混杂型，即命题有正确的一面也有错误的一面；4.附加条件型，即题目中的观点，在一定条件下正确，在一定条件下错误。
辨析题的解答方法：第一步，辨。
要明确指出命题观点是正确还是错误，或哪部分正确，哪部分错误，是否在一定条件下正确，一定条件下错误。
第二步，析。
即运用课本知识分析命题观点正确或错误的原因，合理或不合理的原因，或指出什么条件下正确，什么条件下不正确，这是解答辨析题的关键。
具体说来：1.肯定型、否定型辨析题。
第一步，判断：这种观点是正确（错误）的。
第二步，分析：这是因为……2.正误混杂型。
这是政治中考中最常见的一种题型。
第一步，判断。
要判断命题由几部分组成，每一部分观点是正确还是错误，是合理还是不合理。
第二步，分析。
写出每一部分观点的正确或错误的原因，合理或不合理的原因。
对这类题目不能只作简单的是非判断，必须具体问题具体分析，步步为营、层层剥笋，肯定应肯定的，否定应否定的。
3.附加条件型。
这类题目有较大的灵活性，题目所给的观点，在一定条件下正确，在一定条件下错误，只有补充条件才能作出恰当的是非判断。
综上所述，要解答好辨析题，必须掌握好基础知识，培养辩证思维能力，要关注时政焦点，挖掘隐性信息，突出辩证思维。
中考道德与法治辨析题类型及答题要求分析
中考道德与法治辨析题类型及答题要求分析在中考道德与法治试题中，辨析题是一个非常重要的题型。
这种题型要求考生对事物的道德和法治性质进行辨析，通过对现实生活中的案例和情境进行分析，表达自己的观点和看法。
对于中学生来说，这种题型既考查了他们对道德和法治的认知能力，又锻炼了他们的逻辑思维和表达能力。
本文将分析中考道德与法治辨析题的类型及答题要求，帮助考生更好地备战中考。
一、题型分析1.案例分析题2.观点辨析题观点辨析题是另一种常见的辨析题型。
题目一般会给出一些不同的观点或看法，要求考生对这些观点进行分析和辨析，表达自己的观点并加以论证。
这类题目既考查了考生对不同观点的理解和评判能力，又锻炼了他们的辩证思维和表达能力。
3.问题辨析题二、答题要求分析1.准确理解题意考生要认真阅读题目，理解题目所要求的具体内容。
在理解题意的基础上，要明确辨析的对象和要点，抓住重点，避免走题或偏题。
在辨析题答题过程中，要客观分析所给案例、观点或问题，并从不同角度进行思考和分析，不要带有主观偏见和情绪。
要站在客观公正的立场上，理性地进行分析和辨析。
3.清晰表达观点在表达自己观点的要清晰明了，语言表达要简练、准确，逻辑严密，不要含糊其词或模棱两可。
可以通过举例、论证等方式，加强自己观点的说服力和可信度。
4.善于归纳总结在回答辨析题时，要善于归纳总结，对所分析和辨析的问题进行总结和概括，突出重点，并表达出自己对问题的认识和看法。
5.实例论证在辨析题中，可以适当使用一些生活中的实例进行论证，增加答题的可信度和说服力。
但要注意所举例子要恰如其分，与题目紧密相关，不能太偏离题意。
中考道德与法治辨析题要求考生既要具备一定的道德和法治知识，又要具备一定的分析和论证能力。
考生在备战中考时，可以多做一些相关题型的练习，提高自己的应试能力。
要注重平时的道德和法治素养的培养，增强自己的道德和法治意识，才能在考场上游刃有余地应对这一题型。
中考政治辨析题解题技巧
中考政治辨析题解题技巧一、题型特点：辨析题是我省中考试题中难度最大的一个主观试题(权重10/70)。
辨析题是对基本事实、基本理论进行判断辨别分析的一种题型，要求学生既要“辨”，又要“析”，主要考察学生的辨别分析能力。
最近几年我省的辨析题考试逐渐变得与社会热点相结合，两种观点相互混淆来考查学生的综合分析能力。
回答此类问题时要求辨别准确、原理完整、观点正确，论点扼要、表达清晰。
二、辨析题备考方法解答辨析题应分“三步走”：第一步，辨别正误。
这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。
面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。
第二步，分析说明。
这是解题的重点所在。
如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。
分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。
第三步，总结评价。
在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎样做，以达到照应题目、深化主题的功效。
三、辨析题类型及其答题技巧：1.全面肯定式辨析题这类试题的特点是命题完全正确，要求在回答时首先回答命题正确(建议采用说明自己的观点是什么或者把正确的观点重申一下)，然后再用相关原理来证明其正确性及其在实践之中的意义(或者说明我们在实践之中该怎么做等)。
2.全面否定式辨析题这类试题的特点是命题完全错误。
在回答这类问题时，一般要回答命题错误，或者首先表明正确的观点，然后再用相关原理来证明其错误，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。
3.以偏概全式辨析题这类试题的特点是以一个正确的前提为题设，引出一个错误的结论。
在回答这类问题时，首先表明正确的观点是什么以及为什么正确，然后再用相关原理来证明错误的观点，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。
中考道德与法治辨析题类型及答题要求分析
中考道德与法治辨析题类型及答题要求分析【摘要】本文主要围绕中考道德与法治辨析题展开分析。
在介绍了研究背景和研究意义。
在包括了道德与法治辨析题的类型、答题要求、解题技巧、实际意义以及提高答题能力的建议。
通过对道德与法治的辨析，有助于学生提升社会责任感和法治意识。
在总结了中考道德与法治辨析题的重要性，并强调了对学生综合素质的提高具有促进作用。
通过研究与讨论这些道德与法治辨析题的内容和要求，可以更好地帮助学生在中考中取得优异的成绩。
【关键词】中考、道德、法治、辨析题、类型、答题要求、解题技巧、实际意义、建议、重要性、总结1. 引言1.1 研究背景中考道德与法治辨析题是中考考试中常见的一种题型，要求考生在道德与法治的基础上进行分析和辨析，体现学生的道德理性和法治意识。
这种题型涉及到社会伦理、法律知识等方面，旨在考查学生对于道德问题与法治问题的认识和理解能力。
研究背景主要包括以下几个方面：随着社会的不断发展，人们对道德与法治问题的关注度逐渐增加，这也促使教育部门将道德与法治辨析题纳入中考考试中，以培养学生的正确价值观和法治意识。
道德与法治辨析题的出现，为学生提供了一个思考社会伦理和法律问题的平台，有助于拓展学生的思维深度和广度。
通过研究中考道德与法治辨析题的类型与答题要求，可以更好地指导教师备课和学生备考，提高教学和学习效率。
对于中考道德与法治辨析题的研究具有重要的意义，可以促进学生的综合素养提升，培养学生的法治观念和社会责任感。
也有助于教育部门和学校改进教学方法，提高教学质量，做好学生思想道德教育工作。
1.2 研究意义道德与法治辨析题是中考考试中的重要内容之一，对于考生来说具有重要的挑战性和学习意义。
通过研究中考道德与法治辨析题的类型和答题要求，可以更好地了解这一题型的特点和考查重点，帮助考生有效备考，提高解题能力。
深入探讨道德与法治辨析题的解题技巧和实际意义，可以引导考生正确认识和理解法律法规，培养正确的价值观和道德观念，提升道德素养和法治意识。
中考政治辨析题答题技巧
中考政治辨析题答题技巧中考政治辨析题答题技巧1、辨析题的四个类型：A、完全肯定型解题方法：(1)指出观点的正确或科学性。
(2)说明理由。
(3)作出结论。
B、完全否定型解题方法：(1)首先指出观点的不科学之处或作出判断。
(2)说明理由和危害、本质，并提出正确的观点。
C、命题片面型常见的形式是只有--------就--------。
命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。
解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。
解答步骤可以按照肯定什么--否定什么-补充什么的思路进行。
解题方法：(1)错对原因都要分析。
(2)除了题目的给的方法外，还要作出补充。
(3)下结论。
D、正误混杂型这种题型的辨析题有三种形式：(1)命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不合理的因素。
(2)命题内容总体上错误，但其中包含有合理的因素。
(3)命题的前提正确，但结论却错误，或前提错误，但结论正确。
解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说明理由。
解题步骤：(1)指出题目中观点正确或合理的部分，并说明理由。
(2)指出题目中观点错误或不合理的部分，说明理由。
(3)提出正确的观点或补充完整观点，进行总结。
(解答的步骤可以按照对--为什么对?错--为什么错?小结--对的意义和错的危害。
)2、做辨析题可按以下几个步骤：(1)、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。
(2)、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析)。
正确-----肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里，为什么错并补充正确的是什么。
(3)、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上)。
3、注意事项：(1)、一般不表态，不判断。
有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。
(2)、审准辨点，根据辨点分条做答。
(3)、如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念。
初一政治辨析题方法
初一政治辨析题方法一.初一政治辨析题方法首先，审材料：看是否有材料，如有材料，要注意对材料进行概括。
其次，审辩题：抓辩题的相应辩点(关键词)。
再次，构思答案：答案模板如下：(1)判断：以上这个(X人的)观点是正确或错误的。
(2)分析：如辩题前面有材料，先说材料说明了什么?然后再分析辩点(关键词)，一般用为什么+辩点(关键词)分析就OK了，如有两个辩点(关键词)，可以分前后来分析。
(3)结论：围绕相关的辩点(关键词)，回答怎样做。
如有两个辩点(关键词)，还要注意他们之间有没有什么内在联系。
提醒：①很多同学做辨析题时容易忽视背景材料，这是错误的，背景材料是需要我们概括的。
②部分同学不知道怎么抓辩点(关键词)，其实很简单，看看你抓的辩点(关键词)是否是课本中的知识，加上为什么或怎么做有没有相应的答案，如果说法是错误的辨析题，除了你表面能看到的一个辩点(关键词)之外，另外一个辩点(关键词)是需要你对错误的说法进行改正的，改正过后，才是我们需要的后辩点(关键词)。
③部分同学在下结论时草草了事或者长篇大论，这些做法都是错误的。
要注意结合辩点(关键词)，提取一些比较精炼而又富有感召力的做法。
二.初中政治大题答题技巧方法一.划分句子成分许多政治名词概念，表面看好像很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。
二.区分易混词俗话说：一字值千金，所以读书须仔细。
这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用来检查学生是否对知识准确地掌握。
三.抓住近义词信息转换能力是一种非常重要的思维能力。
在近几年的高考题中，都有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目。
这种题就属于检测信息转换能力的题目。
在这种题目中，往往有一些通俗的词语，其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。
重点、中心、关键、首要，这四个名词与主要矛盾就是近义词;主流、大局、方向，这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点。
初一政治辨析题答题思路方法
初一政治辨析题答题思路方法辨析题既是对辨别改错题的深化，又是对简答、列举题的升华，是历年来各地中考思想品德试卷的一大特色，下面给大家分享一些关于初一政治辨析题答题思路方法，希望对大家有所帮助。
一.初一政治辨析题答题思路辨析题的命题一般可分为四大类型：一、观点正确型，即试题观点完全正确;二、观点错误型，即试题观点完全错误;三、观点片面型，是指观点只看到一个问题的某个方面;忽视了其它的组成部分;四、正误混合型，指的是观点既有正确的一面，又有错误的一面。
二.题型1 命题单纯型。
指命题、观点是完全正确或完全错误的题目。
这类题目可以转化为理解说明题，只需要按照题目本身的逻辑顺序对命题加以进一步解释说明即可，解题步骤一般分为三步：正确/错误判断――全面分析――归纳小结。
例如：中国共产党是我国社会主义现代化事业的领导核心，只有坚持党的领导，才可以建设好社会主义政治文明，本题在分析部分要说明为什么党是现代化事业的领导核心、党的领导是实现社会主义民主的根本保证。
答：①判断：这个观点是正确的。
②分析：在我国，实现现代化的目标，要求有一个坚强的、能够把全国亿万人民的力量和意志凝聚起来的领导核心。
这个核心就是中国共产党，因为中国共产党代表着全国各族人民的利益、坚持以全心全意为人民服务为宗旨;坚持党的领导还是人民当家作主和依法治国的根本保证，要发展社会主义民主政治、建设政治文明，就必须坚持党的领导。
③小结：所以，我们要加强和改进党的领导，推动社会主义各项事业蓬勃发展。
再如;社会主义的最终目标就是要求实现全体人民同时富裕。
本题在分析过程中只需说明社会主义的最终目标是实现共同富裕，而“共同富裕”不等于“同时富裕”即可。
答：①判断;这个观点是错误的。
②分析：社会主义的最终目标是要实现全体人民共同富裕。
由于我国地区发展不平衡，不可能实现同时富裕、同步富裕，只有允许和鼓励一部分地区一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并且通过“先富”帮带“后富”，最终实现“共富”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
政治：思想政治辨析题的特点及应对
辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。
这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。
它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。
常见的辨析题类型有以下几种：
一、材料辨析题
它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。
解答此类题时应先分析道理，再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如何把握分析要领：
(1)要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。
即采用“顺藤摸瓜”的方法。
(2)寻找课本中对试题所提问的论述。
(3)透过分析，对相应观点作出评判。
如：电视台记者去一家对环境造成严重污染的企业进行采访，下面是记者与该企业经理的一段对话。
记者：请简要谈谈你对发展经济与环境之间关系的看法。
经理：发展经济必然带来环境污染。
记者：面对日益严重的环境污染，你觉得应该如何处理？
经理：治理环境污染必须首先发展经济。
请结合思想政治课中的有关知识，对该企业经理的上述观点作简要评析。
题中所提示的问题有两个，一是“发展经济与环境的关系”二是“经济建设与环境保护的关系”。
顺着第一个问题我们应找到课本中相关的论述：经济发展是在一定环境中进行的，环境既是经济的基础，又是其制约因素。
如果只讲发燕尾服经济，不顾环境承受能力，必然造成环境污染，但这会严重影响今后经济的发展。
只有实施可持续发的发展战略，做到经济发展与环境相协调，才能保证经济健康持久地发展。
顺着第二个问题找到教材中的论述：我国是发展中国家，正面临着发展经济与保护环境的双重任务。
形势要求我们必须加快发展经济，这是毫无疑问的，但同时又必须保护环境。
因此，必须坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，即经济建设与环境建设要同步规划，同步实施，同步发展，以实现经济效益和环境效益的统一。
既要反对“先污染后治理”的观点，也要反对不准发展的“零增长”的观点。
二、错误推理型辨析题
一般由前后两部分组成，前一部分往往列举一个客观存在的事实，后一部分由此推出一个似是而非的结论，从而使结论具有一定的迷惑性。
考生判断时往往容易出错，说明理由时不得要领。
这类题型，可分三步作答：1)透过现象抓住本质。
(2)运用所学知识，辨别题目观点的正误。
(3)结合课本原理，有针对性地进行说理论述。
三、复合型辨析题
这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂；前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。
这类题旨在考查学生的思维的全面性、深刻性。
解答此类题，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然后逐层辨析。
不能简单的全面肯定，而应该按照“肯定什么，否定什么，补充什么”的思路进行析，最后归纳出答案，即肯定题目中的合理因素，然后否定题目中的不合理因素，最后补充题目中的模糊之处。
如：一切扰乱公共秩序地违法行为都要依据刑法予以惩处。
(1)(肯定)一切扰乱公共秩序的违法行为是否应当予以惩处？如果公共秩序遭到破坏，社会的正常生产和生活将受到极大的影响，同时败坏社会风气。
因此，一切扰乱公共秩序的违法行为都应当受到法律的惩处。
(2)(否定)一切扰乱公共秩序的违法行为是环都要依据刑法予以惩处？违法行为有一般违法行为与严重违法之分，对那些尚不够刑罚处罚的扰乱公共秩序的违法行为，示能依据刑法予以惩处，而只能依据治安管理处罚条例等法律予以制裁。
(3)(
补充)哪些扰乱公共秩序的违法行为要依据刑法予以惩处？对那些严重扰乱公共秩序、触犯刑律的犯罪行为)
四、正误观点辨析题
这类题相对来说比较简单，答题时只需要对题目作简单的辨加别分析即可。
当然，这类题对学生掌握基础知识来说相当严格，它既包含对知识的迁移能力或解答、推理能力，又包含了对知识分析和解决问题的能力。
五、附加条件型
即题目中观点或材料是孤立和抽象的，它在一定条件下是正确的，在一定的条件下又是错误的。
解答此类题时不能笼统地表态，要根据不同条件作具体分析，考虑要全面，要角度分析。
六、理由不全型
题目中所讲的理由是正确的，但不全面，尚需补充其它理由。
解答时应先点明题目的正确之外，并说明理由，然后补充所缺理由并阐明根据。
这类辨析题的解答要领总的如下：
(1)如果题目用古汉语、格言、俗语等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念.。
(2)审清题目到底有几层意思，以防漏答。
(3)对每层意思的观点先辨后析或先析后辨。
辨即说明该层意思的观点是正确或错误，或什么条件下正确或错误。
析即运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指出理论依据。
(4)指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害(这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析)。
</P< p>。