人教版九年级化学上册课题2氧气 (2)(共29张PPT).ppt

铁丝的燃烧:实验2-4
反应物 反应物的 在空气中 在氧气中 文字表 的名称 色、态 燃烧现象 燃烧现象 达式
铁丝 银白色 固体
铁丝红 热，不 能燃烧
剧烈燃烧，铁+氧气 火星四射，点燃 生成黑色
固体。 四氧化三铁
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问题与探究：
①打磨铁丝：去除铁丝表面的铁锈，利于铁丝反应 ②将铁丝绕成螺旋状： 有利于热量聚集,提高铁丝受热面积。 ③火柴的作用：引燃铁丝 ④待火柴即将燃尽时再将铁丝缓慢伸入氧气瓶中：
红磷和氧气 硫和氧气 铁和氧气
二氧化碳 二氧化硫 四氧化三铁
磷铁+ 氧气 点燃 五氧化二磷 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 铁+ 氧气 点燃 四氧化三铁
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2、上述反应中有什么共同的特征？
（1）反应物中都是两种物质参加反应。 （2）反应物中都有氧气参加反应。 （3）反应条件都是点燃。 （4）生成物都只有一种物质。 （5）都是固体和气体的反应。 （6）反应都放出热量。
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实验
木炭、硫、铁丝分别在空气与氧气中的燃烧 情况。
要求：1. 认真观察现象 2. 对比该物质在空气与在氧气中反应现象的不同 3. 观察后填写项目书P25实验报告。
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木炭在空气与氧气中的燃烧
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木炭的燃烧:
反应物 反应物的 在空气中 在氧气中 文字表 的名称 色、态 燃烧现象 燃烧现象 达式
让我们用几个实验来证明一下氧 气的化学性质吧！
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一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、 还原性、腐蚀性、毒性等。
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二、化学性质
（1）实验2-2 现象 带火星的木条伸入氧气中，木条复燃。
结论 说明氧气能支持燃烧
实验2-2得出的应用：
氧气的检验方法：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木 条复燃，则证明瓶内装的是氧气（这是最简便的区分空气 和氧气的方法）
复习：
1.空气的组成成分及其含量 2.空气中氧气含量的测定实验 3.物质的分类
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第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气
• 认识氧气的物理性质和化学性质， 会写相关反应的文字表达式；
• 知道氧气的检验方法； • 能区分化合反应与氧化反应
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说一说：你能说出氧气的哪些物理性质？
2020/8/有8 影响；吸收二氧化硫，防止污染空气。
• 为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里燃 烧的现象不同？它说明了什么?
提示：可从氧气含量去分析。
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氧气支持物质燃烧，空气中氧气含量低， 所以燃烧不剧烈， 氧气含量越高，燃烧越剧烈。
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铁丝在空气与氧气中的燃烧
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A．木炭
B．铁丝 C．氢气 D．红磷
B
4.【03常州】以下关于燃烧现象的描述，正确的是 （ D）
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．铁丝在空气中燃烧火星四射 C．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
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5、下列反应属于化合反应的是（CEFH ），
属于氧化反应的是（ ACEGH ）
化合反应是四大基本反应类型之一 氧化反应不是基本反应类型
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1、氧气的物理性质 2、氧气的化学性质 3、燃烧实验的现象 4、反应文字表达式 5、实验操作的要点 6、化合反应与氧化反应
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练习： 1.关于氧气的物理性质的叙述，错误的是（ B ）
A.在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体 B.液态氧是无色的，若温度下降它可以成为雪花状的淡
澄清石灰水变浑浊的气体叫
。硫在空
气中燃烧发出 色火焰，在氧气中燃烧更
旺，发出 _____色火焰，生成一种有
气味的气体叫
。
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你 会 了 吗
分析以下三个反应的文字表达式，比较三个 反应有什么共同特征？
试验编号 反应前的物质 反应后的物质 反应的文字表达式
实验2-1 实验2-2 实验2-3
反应物 反应物 在空气中燃 在氧气中燃 文字表
的名称 的色态 烧现象
烧现象
达式
硫磺
淡黄色 固体
发出微弱的 淡蓝色火焰， 放出热量， 生成有刺激 性气味的气 体
发出明亮的 蓝紫色火焰，硫+氧气 放出热量， 点燃 生成有刺激 性气味的气 二氧化硫 体。
硫的燃烧实验对环境有没有影响？集气瓶中的水有什么作用？ （提示：二氧化硫可溶于水）
蓝色的固体 C.氧气不易溶于水 D.氧气的密度略大于空气的密度
2.下列关于氧气性质的叙述中，不正确的是 ( D ) A.通常情况下，是没有颜色、没有气味的气体 B.密度比空气略大 C.物质和氧气反应放出热量 D.具可燃性
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3.【05 北京】下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟
是（ D ）
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化合反应与氧化反应
• 由两种或两种以上物质生成另
一种物质的反应叫做化合反应 • 物质与氧发生的反应叫做氧化
反应
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项目
化合反应
氧化反应
Fra Baidu bibliotek
概念
由两种或两种以 上的物质生成另 一种物质的反应
物质与氧发生 的反应
特点
“多变一”
是否有“氧”
参加反应
相互联系 化合反应不一定是氧化反应 氧化反应不一定是化合反应
发出红光, 发出白光,木炭+氧气 木炭 黑色固体 放出热量, 放出热量, 点燃
生成能使 生成能使 澄清石灰 澄清石灰 二氧化碳 水变浑浊 水变浑浊 的气体 的气体.
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硫在空气与氧气中的燃烧
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(２) 硫的燃烧
实验2-3
注：实验应在通风橱中进行，防止中毒； 集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。
一般指颜色、状态、气味、熔点、 沸点、硬度和密度、是否溶于水等。
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1. 氧气的物理性质
1）通常状况无下色，、无味的气体
2）密度比空气略 大3）不易溶于水
改变条件： 氧气 液氧
无色
淡蓝色
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固态氧
淡蓝色
氧 气 一 般 贮 存 在 钢 瓶 中
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防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧； 充分利用瓶中的氧气。
⑤预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙： 防止202高0/8/8 温熔化物溅落炸裂集气瓶底
通常情况下，氧气是一种 色、 味的气
体。相同条件下，它的密度比空气 ，它
溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更 ，
发出 光，放出大量热量，生成一种能使